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石頭初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼氖^初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
石頭初中作文1
石頭，一種平凡的東西，沒有什么人會去刻意地去注意它。它就這樣存在著，默默無聲地存在著。它是平凡的。在懸崖峭壁，在素湍急流，在萬頃碧波，在林海蒼莽，那里沒有它的蹤跡？它無處不在，無論什么地方都可見它的蹤影，無論什么地方都有它的存在，或許就是因為它這么常見，才導(dǎo)致了它的平凡。
它只是一塊石頭，沒有什么大的功績，它安安靜靜地存在著，一聲不響，沒有什么人會去注意它。它就平凡到這種地步。而它似乎也對自己現(xiàn)在的這種地位沒有什么不滿的，仍是無言著，存在著。歷代文人墨客不知在這世界上留下了多少詩篇，可是在那浩如煙海之中又有幾篇是寫它的呢？通常是它在詩中充當(dāng)配角的.情況多，而是以寫石為主的卻不多見。你要是問他們，他們會說：“石頭？石頭有什么好寫的，那么平常的東西，還不如寫竹、蘭那些雅物呢！”它這么平凡，平凡得讓人可以忽略它的存在。它是平凡的，可是它絕不是平庸的。它存在著，在厚實(shí)的土地下，是它支撐著大地；它存在著，在幾棵鳳尾竹邊，默默無聞地作著陪襯；它存在著，在大山內(nèi)部深處，是它作為大山地核心！它存在著，淡然地看花開花落、云卷云舒，它盡自己的力量去點(diǎn)綴大地，卻一直無言著，頗具世外高人的風(fēng)范。做好自己該做的，不去爭什么，也不去計較什么。這樣淡然的個性，造就了它表面的“平凡”。
它雖然平凡，可是在它之中又不乏不凡之輩——不，應(yīng)該說它們都是平凡的，只不過在它們平凡的外表下是一顆無價的心。玉、金、銅、銀……它們也都是石頭，在未被別人發(fā)現(xiàn)之前也都是平凡的石頭。但是它呢，不聲張不炫耀。就算是一塊內(nèi)含金塊在你面前，你會知道嗎？只有有眼光的人才知道它的價值，才配發(fā)掘它的財富。這是一種對世間的傲然還是一種謙虛？只有懂石的人才會去愛石。
愛石的人會想成為石那樣的人，平凡而不平庸。
石頭初中作文2
石頭，城市美化的見證者。城市是一個大家庭生活的地方，人們生活在城市里肯定需要一個良好的環(huán)境，身邊的事物要新鮮點(diǎn)是理所當(dāng)然的了。
在我所住的小縣城內(nèi)有一個大廣場，到了晚上，大大小小的家庭要散步的話，那里是一個必經(jīng)之處。因為在廣場的正對面有一個小林子，有草、有花、有樹，最重要的是，那林子里的路是由不同的石頭鋪成的。特別是到了夏天，光著腳丫踏著這石子路走去，那石頭像一些小冰球，把涼爽送到全身，那圓圓的石頭被踩著，就像一個天然的按摩師。那石頭嶙峋光禿，夜晚，頭上的月光照在石頭上，猶如照在水面上，波光粼粼，在石子路的兩旁有桂花樹，那桂花樹很小很小，不到50厘米，它們各自擁有一個花盆，這些花盆分別是由各種各樣的石頭組成的，到了夜晚，月光照下，就像水中浮萍。
石頭，見證了城市的美化，同時它也是河水污染的見證者和濫砍森林的見證者。
我們聽很多先輩們說過，從前的小溪，從前的.森林是多美，可是我們看到的怎么完全與先輩們說的不一樣呢？
從前的小溪，從前的河中一眼望去，定能看到三五成群的魚兒在嬉戲，它們在水中有一個安詳快樂的家。從前的森林里，枝繁葉茂，小鳥們也能在森林中有自己的生活。幾年之后，忽然在一個晚上，鬼哭狠嚎，總能聽到“吱、吱”的聲音，那是什么？我也不知道。又過了幾天，幾場雨拜訪了森林，可是，雨的到來，使整條河都不清澈了，黃泥漿亂濺。怎么河中魚呢？這一切只有生活在森林中土地下的石頭知道，那晚上發(fā)生了什么。
又過了幾年，河流有了些鄰居，好龐大，而且那東西的建立使江河水的污染更上一層樓，它有一個很大的管口對著河，不定時撒些“尿”下去，就這樣，那河中的生物死的死，廢的廢，孤伶伶地流著。只有石頭還在與它做伴，水下發(fā)生了什么，只有石頭知道。
石頭初中作文3
相信我，石頭是有生命的。拿起刻刀，在上面刻出像模像樣的東西，你就會被這些漂亮的石頭迷住了。
石頭的外形就讓人喜悅：剛石如狂者，需以尖刀銼之；柔石如狷者，需以頓刀取之。古書有云：石中極品，非雞血石屬也，外剛內(nèi)柔，色彩斑斕，紅白有伴，實(shí)乃石中極品。
每當(dāng)我用刻刀在石頭上鑿刻出一條條的線條，時而彎曲，時而剛直，時而碎刀……“呼呼”用嘴輕輕一吹，這時候，吹起的揚(yáng)塵不能阻擋我，我似乎正在用刻刀譜寫一支進(jìn)行曲。真的，它看著就讓人喜歡。這似乎是一個生命與另一個生命在對話。
相信我，即使只是在一些石頭上刻刻畫畫，篆刻也不是那么簡單的。它是一門藝術(shù)，有著兩千年的歷史。它是中華民族的瑰寶，它不是玩玩兒，他會使人快樂。每當(dāng)看見躺在印床上的印章時，每當(dāng)把它鄭重地按在連史紙上時，我是多么高興，又是多么有成就感哪！因為我可以鄭重地告訴別人：這個章，我刻的。
更讓我快樂的：是帶著石頭和刻刀去比賽的時候。一塊沒有生命的`石頭活了，活了！它的微小的縫隙里溢進(jìn)了我的汗水，我的智慧，我的快樂！監(jiān)考老師們向我投來贊許的目光，我聽到他們嘴里不停地說著“刻得又快又好，很有范兒”的贊詞，同學(xué)們看見我的作品就一窩蜂地圍上來，一個個爭著要我?guī)退麄兛陶拢乔榫罢嬗悬c(diǎn)像“索要當(dāng)紅明星簽名”。 那是多么叫人興奮呀！
我永遠(yuǎn)不會忘記，在臺燈下，拿出我心愛的石頭，好好地欣賞它們。每當(dāng)我為他們增添幾位新伙伴時，心中就有說不出的快樂和成就感。他們是我的寶貝，也是我的好伙伴。
每天晚上，長長的寫字桌前，坐著一位小孩，她左手按著印床，右手拿著刻刀。她畫出一條一條、直直落落的線條，上緊下寬，密不透風(fēng)；她用干凈利落的動作，一刀一刀，把自己對篆刻的情，對篆刻的愛，通過蒼勁有力、古香古色的篆字傳遞。
石頭是有生命的，石頭能讓夢想開花！我始終堅信這一點(diǎn)。
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