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關(guān)于做燈籠的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于做燈籠的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于做燈籠的作文1
臨近春節(jié),家家戶戶的門前都是張燈結(jié)彩,我們家也不例外。這不,姑媽買來(lái)了對(duì)聯(lián)、門神……只剩下折紙燈籠沒(méi)人做,于是,我自告奮勇地來(lái)解決這一難題。
我將里面的用具都拿了出來(lái),東折折,西折折,亂弄一氣,怎么也弄不好。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),袋中的一張紙滑落出來(lái),原來(lái)是制作說(shuō)明書(shū),我又重振旗鼓,按照上面的做法,我很快就找到了技巧,可到了粘的一步,這可就難了,我粘了幾次都沒(méi)有成功,我正想放棄,突然老爸的話在我耳畔響起:“人最大的`敵人并不是別人,而是自己,戰(zhàn)勝了自己,再困難的事也會(huì)成功!笔茄!我怎么能放棄呢?于是,我又開(kāi)始了工作,先將紙的交接處貼上雙面膠,再折起來(lái),迅速地將另一張的一角粘在相同處,可另一邊卻粘到了別處,我又拿起小刀分?jǐn),再折起?lái)粘上,最后一塊直接插入兩塊之間所剩的兩面,再用雙面膠封住各個(gè)角,燈籠已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前,就差最后一步——上流蘇,因?yàn)闊艋\上只有兩個(gè)直徑一厘米的圓,流蘇很難穿進(jìn),我絞盡腦汁想了一會(huì)兒,突然想到了奶奶干針線活時(shí),就用牙簽穿過(guò)去,有了這個(gè)辦法,我干活就十分輕松,容易多了,不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的燈籠就出現(xiàn)了。
這次做燈籠即開(kāi)發(fā)了我的智力,又培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,下次我還要再做一個(gè)。
關(guān)于做燈籠的作文2
在中秋佳節(jié)沒(méi)能和家人過(guò),難道這些人就很開(kāi)心?“每逢佳節(jié)倍思親”王維的詩(shī)句果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我爸爸今年中秋第一次沒(méi)和我們過(guò)。
在這個(gè)非一般的中秋里,我決定給爸爸一個(gè)“西柚燈籠”!我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開(kāi)始制作起來(lái)。
我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦,因?yàn)槲遗聲?huì)有裂痕。半晌,終于切出了一條斜線,因?yàn)榫是歪歪斜斜的`。我繼續(xù)切我的第一個(gè)形狀,切剩下的線條:第二條、第三條、第四條……第十條。終于雕完了這個(gè)圖案了——五角星。心形,表示我們思念他的心;圓形,代表圓月,代表團(tuán)圓;這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。
我開(kāi)心地看著這個(gè)尚未完工的燈籠,雖然并不美觀,但還心里有一絲絲滿足的感覺(jué)。然后我連忙找來(lái)四根軟鐵絲準(zhǔn)備做下一項(xiàng)工作——穿鐵絲。
我找來(lái)一根螺絲刀,在西柚的四面鉆出一個(gè)小洞,然后將鐵絲逐一穿過(guò),再將四條鐵絲像扎馬尾一樣,“扎”起來(lái)。最后,將“扎“剩的“馬尾”卷成一個(gè)小圓形,再打死結(jié)!班抟∥业奈麒譄艋\完成了!”正當(dāng)我歡呼的時(shí)候,媽媽從樓上下來(lái),說(shuō):“這么快?你有蠟燭了?我看你沒(méi)有吧!”我恍然大悟:糟糕!忘記了最重要的一步——插蠟燭。
我連忙問(wèn)媽媽:“媽媽,你知道哪里有蠟燭嗎?”媽媽聽(tīng)了笑了笑沒(méi)回答,我知道,這表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但還沒(méi)找到正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候眼前一亮,在上香的地方有一小袋紅蠟燭,我看到之后立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。
燈籠終于做完了,我為它找了張相發(fā)給了爸爸,并把它放在了家里最顯眼的地方。
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