忘不了的一次表?yè)P(yáng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的忘不了的一次表?yè)P(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

忘不了的一次表?yè)P(yáng)作文1

　　從小到大，我被表?yè)P(yáng)的次數(shù)也不少，但是我覺(jué)得再多的表?yè)P(yáng)都沒(méi)有那一次的深刻，那一次表?yè)P(yáng)真的讓我刻骨銘心。

　　受表?yè)P(yáng)的前一天下午，雨淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們心里都想著自己的父母怎樣來(lái)接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業(yè)又是因?yàn)樽煮w差而被罰寫(xiě)了，為什么幸運(yùn)女神不會(huì)降臨到我的這邊呢?

　　正在我無(wú)精打采的.時(shí)候，我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：我的字體為什么會(huì)這么差呢?為什么別人的字寫(xiě)得這么好呢?如果我每天堅(jiān)持練字的話，我的字會(huì)不會(huì)有所提高呢?

　　晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子———練字用的，從今天晚上開(kāi)始，我就堅(jiān)持練字。

　　第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時(shí)，老師拿著我練的字在講臺(tái)上展示，并貼在教室的墻壁。

　　經(jīng)過(guò)那次表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課回答問(wèn)題的次數(shù)比以前多了……同學(xué)們都很納悶，問(wèn)我這一段時(shí)間為什么進(jìn)步這么快?我笑著回答：“其實(shí)，我沒(méi)有什么妙招，都是那次表?yè)P(yáng)使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來(lái)的呀!”說(shuō)完，同學(xué)們都豎起了大拇指。

　　我忘不了那一次表?yè)P(yáng)，那次的表?yè)P(yáng)是我通過(guò)自己的努力得來(lái)了，我為此付出了多少汗水啊!但是付出總是有回報(bào)了，我得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，如果你也碰到了你覺(jué)得過(guò)不去的坎，堅(jiān)持下去吧，你要相信成功就在困難的不遠(yuǎn)處!

忘不了的一次表?yè)P(yáng)作文2

　　我小時(shí)候，可能思想還沒(méi)打開(kāi)。和同齡的孩子比起來(lái)，我顯得有點(diǎn)愚笨。直到我碰到了趙老師。

　　趙老師是我的奧數(shù)老師。你出現(xiàn)錯(cuò)誤了，只要不是什么大錯(cuò)，他基本上都是不怎么批評(píng)的。但是，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他都會(huì)表?yè)P(yáng)。

　　一年級(jí)的時(shí)候，他出了一道題。同學(xué)們一會(huì)兒就做完了，而我筆都還沒(méi)動(dòng)。同學(xué)們放學(xué)走了，他把我留下來(lái)，領(lǐng)著我做完了。當(dāng)我得出答案的時(shí)候，他好像比我還激動(dòng)，幾句表?yè)P(yáng)說(shuō)了有一分鐘。這使我十分高興。讓我變得自信了。那次表?yè)P(yáng)后，我學(xué)習(xí)的心態(tài)變了。不管是趙老師的課，還是其他老師的課，我都聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)，從中等生變成了優(yōu)等生，從優(yōu)等生變成了尖子生。學(xué)科中，特別是我的數(shù)學(xué)，老師都不容小視了。老師都說(shuō)：“隱退高人顯身了。”

　　在趙老師的奧數(shù)班中，我也有很大的改變。我變得靈活多了，思維變活躍了，變聰明了。有的題目給出來(lái)，同學(xué)們都沒(méi)動(dòng)筆，頭上急出了滾滾的汗珠，而我卻很快輕松的完成了。趙老師的表?yè)P(yáng)越來(lái)越多，我的進(jìn)步也越來(lái)越快。媽媽有時(shí)和我一起做奧數(shù)都會(huì)驚訝地說(shuō)：“�。磕阍趺茨敲纯�？”

　　趙老師是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師。他對(duì)我的影響太大了。有時(shí)不經(jīng)意的.一句話，可能會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)，甚至一輩子的命運(yùn)。我現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信，全都是因?yàn)橼w老師的一句表?yè)P(yáng)。趙老師卻說(shuō)：“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭罷了�！�

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