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擠眉弄眼作文

時間:2023-11-24 15:49:48 作文網 我要投稿

擠眉弄眼作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的擠眉弄眼作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

擠眉弄眼作文

擠眉弄眼作文1

  “擠眉弄眼”多有趣呢?看了文章你就知道了!

  游戲規(guī)則:參賽選手每人一塊餅干,放在額頭上,用面部表情移動餅干,率先吃到餅干的一方獲勝。注意事項:1、在游戲過程中餅干不能掉在地上,如果掉了需要把餅干重新放回額頭上;2、游戲過程中不能用手去觸碰餅干。

  比賽開始,媽媽當裁判,我和妹妹比。媽媽一聲令下,我立刻開啟了表情包模式:皺眉,歪頭、齜牙咧嘴各種夸張的表情在臉上展現(xiàn)的淋漓盡致。天哪!媽媽居然偷拍?管不了那么多了,現(xiàn)在的我眼里只有餅干。

  我用盡了洪荒之力,可餅干就是不往嘴的方向去,我甚至懷疑對手在操控我的餅干。經過了一番努力,終于吃到了餅干,可惜太慢,輸了。這時耳邊響起:“失敗是成功之母”,“再比一次”我信誓旦旦地說。“比就比,誰怕誰!”妹妹驕傲的說。

  第二回合,我開啟了更夸張的`表情包模式:擠眉、瞇眼、撅鼻子、嘟嘴巴,面部的每一寸皮膚都在努力!哈哈,我贏了妹妹。

  最后一輪分勝負,我信心十足。這一次,餅干像長了腿一樣,在我的鼻尖優(yōu)雅一跳,直往張開的嘴里掉。只用了短短3秒鐘。我再看向妹妹,此時的她,睜著一只大眼睛,閉著的另一只眼上餅干穩(wěn)穩(wěn)的,無法動彈。張大的嘴里缺掉的大門牙顯得格外耀眼。哈哈樣子特別滑稽!

  真有意思。游戲讓我從“失敗”中看到了“希望”,從“成功”中感受到了“快樂”。

擠眉弄眼作文2

  “哈哈,掉了,掉了!”作文班里爆發(fā)出一陣陣笑聲,原來我們班正在舉行做擠眉弄眼吃餅干的游戲呢!我走進教室看到他們在哈哈大笑?雌饋矶及讯亲有μ哿税伞

  老師拿出一袋餅干,又薄又圓的,對了它是牛奶味的,又黃又香的.餅干,看起來很好吃吧!大小和嬰兒的手掌一樣大?吹竭@餅干我想起我小時候把餅干放在額頭上玩著吃,這也是一個美好的回憶呢。

  原來游戲真的跟我小時候玩的一樣,規(guī)則是:把餅干放在額頭上,不能用手和其它道具,只利用各種表情把餅干從額頭移到嘴里。我心里想這游戲玩過,但是好久沒玩手會不會生呢!

  游戲開始了,第一局是白景元、敖明哲和于冠智。白景元到了鼻子那,就掉了下去。于冠智第一次沒有掉,但第二次就掉了。敖明哲他的餅干還在額頭上,他擠眉弄眼的餅干終于到了鼻子那,“啪”一聲也掉到地上了。好可惜!

  第二局是兩名女生:許婉君和吳明倩。吳明倩速度很快的吃到了餅干,以至于我都沒有看清她的表情,太快了!許婉君后來也吃到了,但是晚了幾秒鐘。女生隊吳明倩取得了最后的勝利,真厲害!

  有句俗語說的真好:心急吃不了熱豆腐。今天的游戲讓我明白了:要穩(wěn)重,做什么事都要慢慢來。

擠眉弄眼作文3

  今天,老師讓我們做了一個“擠眉弄眼吃餅干”的游戲,大家都玩得可開心了!

  上課前,老師拿來了許多包餅干。接著她向我們介紹了游戲的規(guī)則:將餅干放到額頭上,然后通過臉部的肌肉運動,將餅干運送到嘴里,先吃到餅干的人取得勝利。

  比賽在歡樂的氣氛中開始了,首先開始的是熱身賽。大家“八仙過海各顯神通”,每個人都拼命調動臉部的肌肉想吃到那塊餅干。有的人不停地眨著眼睛,嘴巴也不由自主地一張一合,還有的人將頭一會兒往左側倒,一會兒又向右傾。這千奇百怪擠眉弄眼的'場面真是非常搞笑!

  熱身賽結束后,正式比賽開始了。大家都將餅干放到了額頭上,我也把餅干放在額頭上,然后,老師說了一聲“開始”。我心想:這次,我一定要加快速度,爭取拿下冠軍。

  于是,我一會狂揚眉毛,一會瘋眨眼睛,還用手一直放在餅干旁邊害怕餅干掉下來?墒悄秋灨梢稽c也不聽話,我越是想快,它卻越慢,磨磨蹭蹭的不肯從我額頭上下來。我讓它往右“跑”它偏要往左“奔”,更氣人的是,它不僅不聽話,還“調皮”地擋在了我的左眼前,讓我瞬間成了“獨眼龍”,笑得其他同學前俯后仰。我心想:“你要是再不聽話,我就把你吃了!笨伤廊弧拔倚形宜亍保易屗隆白摺,它卻往左“跑”,一個不小心,它就從我臉上翻了下來,啊,我被淘汰了!

  比賽結束了,歡樂之余,我還懂得了一個道理:心急吃不了熱豆腐,凡事都要慢慢來。

擠眉弄眼作文4

  “餅干,你下來,我要把你給吃了!”教室里傳來一陣陣咬牙切齒的叫聲,這是怎么回事?讓我們一起去看看吧。原來教室里正在玩兒“擠眉弄眼”吃餅干的游戲,我連忙參加了進去。我們的“餅干創(chuàng)造者”楊老師給我們帶了兩袋餅干,一袋奧利奧,一袋小薄餅,讓我們把餅干放在額頭,從額頭開始用擠眉弄眼的形式吃到嘴里!帮灨衫速M者”如果說誰是“餅干浪費者”的話,一定就是楊恒了。他每次都把頭垂直于地面,餅干一下子就從他的額頭上滑落到地上,餅干就粉身碎骨了。試了很多次,都是如此,真是固執(zhí)的楊恒!固執(zhí)的餅干!唉!可憐的餅干。

  “餅干愛慕者”,“餅干愛慕者”一定就是指徐婕芯了。每次她的第一步,從額頭到眼睛都很順利,但是餅干“愛”上了她的蘋果肌,她每次移動眼睛,餅干就滑到她的蘋果肌上,粘在上面再也下不來了。她就像楊恒一樣,豎直了頭部,餅干也下不來,只有把頭垂下去,餅干才可以在她臉上“掙扎”一會兒掉下去,氣得她每次都想直接用手摘下來一口吃掉。哈!有趣的餅干。

  “餅干搞不定者”,我是當之無愧的“餅干搞不定者”了,要說都是舌頭惹的`禍。餅干喜歡我的額頭,我的臉,就是不喜歡我的舌頭。

  每次餅干從我的額頭上、臉上滑下來時,我都很高興——太輕松了?擅看蔚轿业淖爝吘筒宦犜捔耍看紊囝^一舔,餅干就會滾下去,討厭,害得我功虧一簣,又要重新來!哎!不聽話的餅干。

  真是有趣的餅干課!

擠眉弄眼作文5

  在一個驕陽似火的夏天,我像箭般飛奔沖向作文教室,教室里吵吵鬧鬧的,像炸開了鍋。咦,這是怎么回事呢?

  上課了,老師手里拿著一個袋子,有一個同學說:“老師,這是手榴彈,還是熒光棒,還是旺旺碎冰冰?”老師說:“都不是,這是餅干,今天我們來玩擠眉弄眼吃餅干的游戲。”老師把餅干放在額頭上,自己頭放平,擠眉弄眼的讓餅干滑下來,一直滑到嘴里。老師示范了一下,精彩極了,我們也要嘗試一下。

  開始組與組PK了,我們擠眉弄眼地讓餅干滑到嘴里,最后我們組勝利了。到了單人比單人的時間,老師說上一個人,大家一下大喊:“張瑞堯……”我只好上場了。我擠呀擠,幸好反應快,餅干掉下去了,我立馬又用手接住餅干,放進了嘴里。趁著對手找不到餅干時,我立馬用舌頭把餅干吃進了嘴里。哈哈……我勝利了,高興得手舞足蹈。

  到了第三輪,我們組也取勝了。我們組勝利了,老師給我們發(fā)了餅干,又加了積分,高興極了!

  這真是一次有趣的.作文課,好期待下次的童聲作文課!

擠眉弄眼作文6

  同學們你們一定會吃餅干吧,那你們會擠眉弄眼地吃餅干嗎?一定不會吧,今天我們就玩了一個擠眉弄眼吃餅干的游戲。

  上課時,老師先把我們分成4個人一組,再發(fā)給我們一塊香噴噴的餅干。只見夏佳楠先把頭仰起來,再把餅干放在額頭上,眉頭一皺一皺的,餅干就像聽話的孩子往下滑,滑到了鼻梁上,他把臉往左邊一側,餅干就掉到了眼窩里擋住了眼睛,他像一只“獨眼龍”,逗得我們哈哈大笑。

  楊志坤也是把頭仰起來,再把餅干放在額頭上,眼睛一眨一眨、眉頭一皺一皺、嘴巴一張一張的。餅干就像聽話的`孩子往下滑,滑到了鼻梁上,掉到了眼窩里,他再用力眨眼睛,餅干就滑到了嘴角,他用舌頭舔了舔,就吃到了餅干。

  我把頭抬起來,餅干像在和我開玩笑,餅干擱在鼻尖上不肯下來,我可著急了。我把頭往右邊一側,餅干一會兒滑到右臉頰上,仿佛貼在上面久久不肯下來。我把使勁把臉上的肌肉一抖,“啪”一聲,餅干掉下來了。我反復試了4次,到了笫5次才成功。吃到了餅干,我心里甜滋滋的,仿佛這塊餅干格外香甜!

  這個游戲真有趣。

擠眉弄眼作文7

  今天下午在小桔燈,我們玩了一個好玩的游戲——“擠眉弄眼”。

  “擠眉弄眼”的游戲規(guī)則是:表演者不能用手將放在額頭上的`餅干,移動到嘴里并吃掉,看誰用的時間最短。

  游戲開始,老師要請一男生一女生,一個是張檬,另一個是沈雄杰,然后老師從包里拿出一袋阜寧大糕,撕下兩片各放一片在他們的額頭上,比賽就開始了,只見張檬臉上的各個部位都在動,額頭上的糕慢慢地滑了下來,從額頭到眼睛再到嘴巴。沈雄杰在把額頭上糕頂到嘴邊時,一不小心掉了下來,老師讓他再來一次,功夫不負有心人,最終他還是成功了。在他們比賽的時候,同學們有的在議論,有的在歡呼,個個忙得不可開交,這次比賽,我們的贏家是女生張檬。

  老師又請了一組同學來表演。他們分別是王子堯和周訊,周訊個子不高,身材有點胖,而王子堯個子高高,可能是高的原因吧!比賽開始,老師讓王子堯站在桌子前——如果掉了就不會掉在地上,只見他用眼睛弄,咧著嘴巴,又是擠眉又是動眼,可還是一不小心地掉了下來。再來一次,終于吃到了糕片,周訊也是,一不小心掉了下來,可第二次,又掉了,可她還是不放棄,終于在第三次吃到了。這個游戲告訴我們:做事一定要堅持,堅持就能成功。

  這就是我們游戲,好玩吧!要玩吧!那就來小桔燈,我們很歡迎你哦!

擠眉弄眼作文8

  周五的語文課上,老師宣布:“今天不上語文課,我們來玩一個游戲!大家把薯片帶來了嗎?”

  “都帶來了!”同學們異口同聲的回答。

  老師接著說“游戲是擠眉弄眼吃薯片!大家先拿一片薯片,放在頭上。通過臉部肌肉讓它掉進嘴里為成功,沒有擠眉弄眼不能動手!”

  大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我先自己練習。俗話說得好:心急吃不了熱豆腐。我的.頭快速往前一搖,薯片跟著掉到了我的鼻子上,我往右邊一晃,因為太用力不幸薯片掉下去和地板來了個“親密接觸”。

  眼看著我們組的女生一個個都挑戰(zhàn)成功了,我心里很不是滋味兒。我想著:為什么她們能成功?而我卻不能呢?哦!我找到原因了!因為我太用力了!

  于是我重新開始,我把薯片放在頭上,頭往前晃了晃。薯片一搖一搖,掉到我的鼻子上。我的臉往左邊一晃,往下一拉,往右一拐,薯片就掉到我嘴巴正上方。我趕緊一張口,長長的舌頭一伸一收,薯片就掉進嘴里了!我成功了!我開心極了,耶!笑著給老師打了一個勝利的手勢。轉頭看看周圍的伙伴們,還好多急得臉上的表情扭成一團就是吃不到薯片的,擠眉弄眼的表情有多怪就有多怪,太好笑了。

  “下課啦!”老師喊到,我只能停下來了?墒俏疫沒玩夠!

  多么有趣的吃薯片方法呀!

  作者:蔡宇軒,北師大附小四年級

擠眉弄眼作文9

  今天,哥哥帶我們做了一個小游戲—擠眉弄眼吃薯片。我一聽這個名字就覺得奇怪,吃薯片為什么要擠眉弄眼呢?

  游戲開始前,哥哥對我們說:“這個游戲就是要求我們把薯片放在額頭上,不動手,通過“擠眉弄眼”來吃薯片,看誰最先吃到薯片!蔽覀兟犃硕加X得不可思議。哥哥先把我們分成兩大組,一組是女生,一組是男生。接著對我們講了游戲規(guī)則:“我們要運用臉部肌肉扭動,把薯片移到嘴里,喊開始才能吃,吃到嘴里才算成功!

  大戰(zhàn)一觸即發(fā),男女隊長以猜拳方式決定哪方先戰(zhàn)。出師不利,我們女隊猜拳失敗,得先開始。首先是大妹,她把薯片小心地放在額頭,張大嘴巴,開始搖頭晃腦,想盡快吃到薯片,可心急吃不了熱豆腐,不一會兒,薯片就掉了。而我呢,一會兒眨眨眼睛,一會兒鼓鼓腮幫子,薯片直接成了我的“口中之食”。

  男生終于登場了,在吃薯片的過程中,他們的.動作也太好笑了吧。一個翻著白眼,把舌頭伸得老長,似乎舌頭在外面透氣;一個雙手做成小花形狀,嘴巴張得像個大口袋似的,盼望著薯片能掉進嘴里。我們情不自禁地捧腹大笑起來。

  不知不覺中,既快樂又有趣的“擠眉弄眼吃薯片”游戲結束了,意猶未盡的我們還沉浸在歡聲笑語中……

擠眉弄眼作文10

  這天,陳老師又帶來了一個游戲——擠眉弄眼吃餅干,難不成是讓眉毛眼睛來吃餅干嗎?真讓人摸不著頭腦。可是,當聽到“餅干”兩個字,我是有點管不住自己了,身體不聽使喚,“嗯,是什么味道?”我四處聞,“哇,是餅干味,我要吃!薄澳囊粋人要代表小組去比賽!彪S著老師一問,“我,我!”大家爭先恐后。

  我十分緊張!叭绻斄嗽趺崔k,我一定要鎮(zhèn)定。”陳老師給了我一塊餅干,旁邊的思澤的表情似乎已經準備好了!3、2、1!彪S著陳老師的指令,我們便開始比賽。

  思澤擠著眉頭,臉上的皺紋乍現(xiàn)!鞍パ桨パ健保F(xiàn)在餅干在思澤的眼睛上,只見思澤眨呀眨,眼睛動啊動,一下子就到了臉頰,可是他舌頭一頂,餅干灰溜溜地滾到了地上。

  我呢,眉頭好像被電擊了一樣,動的'十分快,到眼上,我眼睛一直張開閉上,到了臉頰,臉部肌肉一直蠕動,到了嘴角,我用舌頭一頂,到了我嘴巴里。

  我吧唧吧唧地吃了起來,這次,我又嘗到了餅干,還感受到了勝利的喜悅!

擠眉弄眼作文11

  “哈,哈,哈……”一陣陣爽朗的笑聲從語文課上傳來,原來是我們班在擠眉弄眼吃薯片。

  首先是黃爍涵上場。黃爍涵是我們班上最心靈手巧的了,只見她把薯片輕輕放在額頭上,擠擠眼睛,薯片就落在了鼻子上。她又動動鼻子,可薯片像上了鎖似的',一動不動。二月怒氣沖沖地一抖,薯片落到了嘴邊。黃爍涵正準備張嘴去接,但就在這千鈞一發(fā)之際,薯片掉到了地上,同學們都笑得前俯后仰。

  接著是廉皓翔了。他眼睛雖小,但面部肌肉發(fā)達。只見他眨了眨眼睛,又動了動鼻子,薯片就穩(wěn)穩(wěn)地落到了嘴里。我暗暗地想:既然廉皓翔可以,那么我也能行!輪到我出場了。我使勁擠了擠眼睛,薯片就一下子滑到了我的鼻子旁。我心花怒放,以為第一次嘗試就可以成功。正在我得意忘形的時候,薯片就像滑滑梯似的滑到了地上。我沒有氣餒,心想:堅持就是勝利,我一定行的!

  于是,我繼續(xù)努力。我精心挑選了一片凹形的薯片放在額頭中央,讓邊沿翹起,這樣容易滑動。我慢慢仰起頭,用力擠擠眼,薯片就緩緩地滑到了鼻子邊。這時,我一邊努力伸長舌頭,一邊繼續(xù)擺動鼻子,薯片就像小麻雀歸巢似的,一下子落到了我的嘴里。我高興得一蹦三尺高。原來,做事情不能蠻干,還要講究方法和技巧。

  擠眉弄眼吃薯片真有趣。

擠眉弄眼作文12

  “哈!哈!哈!”今天下午,406班傳來了一陣歡快的笑聲。原來大家在玩“擠眉弄眼吃薯片”的游戲呀!

  陳老師說:“游戲規(guī)則是這樣的:把薯片放在額頭上,不能用手拿,只能擠眉弄眼吃薯片,勝者獎勵是——兩片薯片!”大家歡呼雀躍起來,既能玩,又能吃,太棒了!

  陳老師先給第一組發(fā)薯片,我們像攝像頭一樣盯著第一組的同學,我心里想,到底誰會第一個吃到薯片呢?君凌的表情最引人注目,穩(wěn)如泰山的薯片像個小娃娃,把凋君凌逼的無可奈何,他一著急薯片掉到桌子上了。這時,雅玲吃到了薯片,陳老師給她發(fā)了兩片薯片,瞧她吃得有滋有味的'。

  輪到我們組了,我心里想:我一定是第一個吃到薯片的。我自信滿滿地開始了。我把一把薯片放到了額頭上,我就使出了渾身解數,可薯片卻不動。我心里非常急,一不小心,薯片就“啪”的一聲落到了書本上,好在對手實在差勁,我才有機會重新開始。這一次,我不那么著急了,搖頭晃腦,擠眉弄眼拱鼻子,慢慢運送,這次我的薯片聽從指揮了,像坐滑梯一樣,滑進了我的嘴里。陳老師獎給了我兩片薯片,我開心地吃了起來,瞧我吃的那個樣子喲!

  這一次游戲,我明白了一個道理:心急吃不了熱豆腐。我們不能急,做事才能成功。

擠眉弄眼作文13

  “加油!王逸涵!加油!王逸涵!”到底是哪里這么熱鬧?這是我們班在舉行“擠眉弄眼吃薯片”大賽呢。其實就是把薯片放在額頭上,要通過面部肌肉的運動將薯片吃掉。

  比賽開始了,首先是我同桌王逸涵來挑戰(zhàn)。她把薯片小心翼翼地放在額頭上,擠了擠眉毛,薯片動靜不大,滑到了眉毛,她本想眨眨眼睛把薯片給滑下來,薯片就乖乖地從眉毛滑到鼻子,他忽然臉一抬,薯片就掉了下去。

  “再來一次,我就不信連個薯片都吃不了!”琪琪看來第二次很有信心。她皺皺額頭,眼睛不停地眨著,額頭上的薯片很聽話,移動到了鼻子上。接著,她不停地拱著鼻子,像一只小豬似的。但王逸涵好像有點急,不斷地擠眉弄眼。最終,王逸涵成功吃到了薯片。

  終于到我嘗試了。我把薯片放在了額頭上。我的頭動了動,薯片就滑在我的眼睛上方了。我眨了眨眼睛,薯片“溜”到了我的.鼻子上,我皺了皺鼻子,結果薯片掉了下來。我重新拿起薯片,重新放到了額頭上。在這種緊張的氣氛中,我可要多加把勁了。我輕輕地抬了抬眉毛,穩(wěn)穩(wěn)地停在了鼻子上,怎么“按兵不動”了?我頓時感到身上冒出了冷汗,連忙使出渾身解數,嘴一張一合的。不知哪里來了一陣風,吹到了我的嘴唇上。我小心地伸出舌頭,成功吃到了薯片。我心中暗暗竊喜。

  通過這個游戲,我明白了“心急吃不了‘好薯片’”,要靠自己的付出,才會有收獲。

擠眉弄眼作文14

  有的同學變成了“獨眼龍”,有的同學聳聳鼻子變成了“豬八戒”,還有的同學張大嘴巴變成了“青蛙”。真是太離奇了!你想知道我們在干什么嗎?

  今天上作文課,老師給我們每人發(fā)了一塊餅干說要舉行一場比賽,看誰能先吃到餅干,前提是不能用手。老師叫我們每個小組派一個人,我們這個小組派上了我出場。在臺上我緊張得直流汗,手還直發(fā)抖。

  比賽開始,第一個回合我把頭往下傾斜了一點點,餅干就快速地跑到了我的眉毛上,我再皺皺眉毛,餅干又跳到了我的.臉上。我正得意覺得就快要贏了,結果用力過猛,餅干從我的臉上掉在了地上。有的同學對我非常失望,有的同學為他們自己組的成員加油,還有的同學默默地趴在桌上,準備看我第二回合的表現(xiàn)。

  我不服氣,快速地拿起第二塊餅放在了額頭上,接著我又輕輕地點了點頭,餅干很聽話地從額頭蹦到了眉毛上,又從眉毛跳到了我的臉上,我想起了上回的失敗,于是這次我就小心翼翼的舔了舔餅干,再輕輕地用舌頭鉤住了餅干,終于安全地將餅干吃進了嘴里。我心里變得美滋滋的。

  我不僅在活動中收獲了快樂,而且懂得了要耐心等待。

擠眉弄眼作文15

  今天,下起了小雪,老師跟我們說:今天我們做一個小游戲,我的心情特別高興!

  上課時老師拿出了一袋餅干,是圓形奶油味的餅干。老師問我們:今天想寫什么?我說:是關于吃的吧。老師問我們:你們喜歡吃餅干嗎?有的說喜歡,也有的同學說不喜歡。之后我想該怎么寫呢?該怎樣玩呢?

  老師打開了電腦,他說:是‘擠眉弄眼’吃餅干!規(guī)則是:把餅干放在額頭上,不能使用手和其他道具,利用各種表情把餅干移動到嘴里,并吃了它。聽完規(guī)則后,我心里就有點小激動,我也好想參與其中啊。

  游戲開始了,尹瞻、蘇國鵬等三名同學,他們把餅干放在額頭上,尤其是蘇國鵬囧態(tài)十足,非常的夸張。之后尹瞻同學弄到鼻子那兒的時候就掉了下來,他沒有吃到餅干。最搞笑的`是萬里煒同學,因為他比較胖所以沒有吃到餅干。

  第二輪游戲開始了,這一輪是女生和男生之間的比賽,男生組的同學因為大意而失敗了,女生組的楊宇鑫同學也是嘗試了好幾次之后,才終于吃到了餅干,為女生組贏得了勝利。通過玩這個小游戲,讓我明白了一個道理,那就是心急吃不了熱豆腐,凡事都不能著急,要有耐心的一步一步成成。

  通過玩這個小游戲,讓我明白了一個道理,那就是心急吃不了熱豆腐,凡事都不能著急,要有耐心的一步一步完成。

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