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難忘的掌聲作文

時間:2023-11-18 16:18:12 作文網(wǎng) 我要投稿

難忘的掌聲作文必備【15篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的掌聲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的掌聲作文必備【15篇】

難忘的掌聲作文1

  舞臺上,燈光四射,五彩繽紛,上面站著一個身穿白色襯衫,黑色牛仔褲,頭上戴著黑帽,背著火焰色吉他,像男孩一樣的小女孩——她就是我。

  熟悉的伴奏聲越來越大,一想到練了幾個學(xué)期的吉他,今天終于可以上臺演奏了,心里就有忍不住的激動。已經(jīng)過去了一分鐘了,我的心也從開始的緊張到現(xiàn)在的'放松甚至放縱了。忽然,我覺得自己的吉他聲變得好悅耳美妙,連我自己也陶醉其中。

  我望著臺下的小趙老師,心里忍不住想對他說:“小趙老師,我彈得好聽嗎?我說過的,我不會白練的!拔覐乃难凵裰,仿佛看到了他為我驕傲。

  我不會忘記,不知有多少個夜晚,我每天都堅(jiān)持練習(xí)十分鐘,有時甚至半個小時,啊,我的琴譜都快被我翻爛了。我的手指也被磨得不知脫了多少次皮,不知被劃破過多少次……

  突然,那雷鳴般的掌聲在我的耳邊響起,我才被拉回現(xiàn)實(shí)。

  這一刻,掌聲響起了,這代表觀眾對我的鼓勵和肯定,掌聲讓我明白了:種瓜得瓜,種豆得豆,只要你堅(jiān)持去苦練一樣事,你就會成功,你就會得到掌聲!我一定要再接再厲,將自己更好的一面展現(xiàn)給觀眾。

難忘的掌聲作文2

  每個人都有難忘的掌聲,當(dāng)聽到別人的掌聲我何嘗不在想我的掌聲呢?有的是在課堂上,有的是在家里。許多人因?yàn)檎坡暰蜁泻艽蟮恼坡。我就有一次難忘的掌聲,三年級的時候不會巧算只能一個一個算,每回做口算有許多題都沒做,淚水在眼眶里來回打轉(zhuǎn),我對口算失去的信心。媽媽在背后教我巧算,又在背后鼓勵我,說我一定能行。有幾次口算竟然全對了,我?guī)е判淖隽俗铍y的一張。下午我的心繃得很緊,心里有著從未有過的感覺。

  到了下午老師讓我拿上加分條,我想了想不會是全隊(duì)吧,我又搖了搖頭。我上去了,老師說全班就我一個人全對,我驚呆了。站在臺上足足有一分鐘才回到了自己的`坐位上。過了一會老師說:“口算全班只有李家亮一個人做對了!贝藭r天是那么的亮,太陽是那么的紅,忽然一片掌聲,讓我頓時有些驚呆了。

  到了現(xiàn)在我還能記起,因?yàn)槟鞘且黄y忘的掌聲。

難忘的掌聲作文3

  在燦燦的舞臺上有掌聲,在激烈運(yùn)動場也有掌聲,而我就是是在運(yùn)動場上迎來了掌聲。

  一年一屆的運(yùn)動會又到來了,我在四(4)班可是位主力大將,就讓老師給我兩百米 四百米 八百米的重任,我們第一天的比賽馬上就要開始了,我的心情又興奮又緊張的來到賽場上,運(yùn)動場上緊張的氣息彌漫,一秒,一分鐘,一小時,我要比賽了,我站在比賽的跑道上,我的心越跳越快,直到法令槍響,我用盡吃奶的力氣跑了三分之一了,我最后以我最快的速度跑到了終點(diǎn),我很遺憾,只得了第二,下午,我想,我明天一定要的金牌和銀牌,要是得不到,我以后就不參加比賽!

  第二天,跑完了四百米也只得了銀牌。四百米也只得銀牌讓我壓力變得很大,要得一枚金牌可是很不簡單的`,沈峻丞!來了,雖然被壓力團(tuán)團(tuán)包圍,可是我信心十足,我想一定可以拿到一枚金牌!

  我和倪為博一起上了跑道,又是一聲槍響,跑!我一開始在前面第三,跑了一圈半的時候,我直接沖第一,我想我一定要保持到第四圈,第二圈過去了 第三圈過去了 ,就在第四圈一半的時候,我開始了最后的沖刺,沖! 沖 !沖!我到了,我是第一個到終點(diǎn)的。

  我跑完以后,回到教室,贏得了許多的掌聲!

難忘的掌聲作文4

  以前,我從來不敢在同學(xué)面前大聲地說任何事,直到在運(yùn)動會上那片掌聲,給予了我無數(shù)自信的力量。

  那天早上,學(xué)校舉行了運(yùn)動會,我以往的成績一直不是特別理想,所以,當(dāng)我站在起跑線上時,心里不由得響起了忐忑不安的鼓聲,我的心在飛快地跳動著。當(dāng)槍聲在我耳邊響起時,我腦子“咯噔”一聲,過了幾秒鐘,我才明白自己現(xiàn)在在比賽,急忙奮力向前沖,當(dāng)我跑過我們班所坐的地方時,突然感到體內(nèi)的潛能噌噌向上暴漲著,腳下生風(fēng)。那時一股如此強(qiáng)烈、溫暖的感覺在我心頭漫過,如此鮮明。沒錯,那就是同學(xué)們的加油聲,我屏住最后一口氣,毫不猶豫地向前沖刺,當(dāng)跑完二百米時,一種前所未有的舒暢感,我的心里盛開了一朵嬌艷的自信之花,這朵花包含了同學(xué)們對我的信任,以及我平時付出的努力,一股暖流涌上了我的心頭,使我在這寒冷的'冬天里得到了溫暖與愛,是如此強(qiáng)烈,同學(xué)們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最后的成績并不是第一名,可同學(xué)們對我的信任,比那塊獎牌要珍貴得多。即使現(xiàn)在是冬天,但是在這萬里無云的藍(lán)天之上,一定盛開著一朵充滿自信、散發(fā)熱光的鮮花!

  每個人的心里都藏著含苞待放的自信之花,讓我們用行動讓它綻放,讓它綻放出更多的美麗。

難忘的掌聲作文5

  我是一個非常內(nèi)向的小男孩,所以同學(xué)們對我有一種陌生的感覺。但是卻因?yàn)橐淮握坡,我變得開朗起來。

  有一次,老師讓我們考一次試。我心想:怎么又考試,上次我已經(jīng)考得很糟糕了,這次肯定更加糟糕了。老師說這次試卷非常難,連老師自己有時候都考不了一百分。聽了老師的話,我心里更沒有底了。

  接著,老師就讓我們開始做卷子了。這些題都非常難,不過幸好我會做。我做到最后一題時,我心里想:終于做到了最后一題了。我讀了一下題目,看完題目后,我眼睛突然瞪大了,“不會吧,怎么這么難?”我小聲嘀咕。不過我還是在努力地思考,思考了一會兒,我又回憶起姐姐好像讓我做過這種類似的'題。于是我突然開竅了,認(rèn)真思考后,做完了最后一道題。考試考完了,我把試卷交了上去。

  一天后,老師發(fā)下了試卷。他宣布:王天87分,紅糖面68分……本次考試第一名:周磊100分!同學(xué)們?nèi)棵嫦蛭夜钠鹆藷崃业恼坡,這時,我別提有多開心了。

  從此,我也變得自信陽光起來。這次掌聲使我終身難忘。

難忘的掌聲作文6

  在生活中,人人都需要掌聲。掌聲不僅是一種肯定,還是一種尊重。因此,我們要學(xué)會被別人鼓掌,為自己鼓掌。

  每天都會出現(xiàn)掌聲,比如:唱歌唱得好,觀眾會給掌聲;跳舞跳得好,也會得到掌聲。那次的掌聲我深深地印在我心里。

  競選班干部的時候,我雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好演講稿,想上去拼一拼能不能選上班干部。但是,我一會兒害羞,一會兒又怕說錯詞,一會兒又想要不要當(dāng)班干部。我是最后一個輪上,但倒數(shù)第二個講好了,我一點(diǎn)自信都沒有,“胡睿凡是最后一個!”話音剛落,無數(shù)雙眼睛緊緊地盯住我。不知道誰帶頭鼓起了掌聲,之后掌聲越來越響,直到我走上講臺才停止。

  之后,我流利地念出的臺詞,講完之后,教室里又響起如雷的.掌聲,護(hù)送我返回到座位。這次我很成功,如愿地當(dāng)上了班干部。

  掌聲給了我自信,給了我勇氣。

難忘的掌聲作文7

  前段時間,班上競選了一批班干部,我一直到現(xiàn)在都記憶猶新。

  那一天上午,鄧?yán)蠋熣f:”現(xiàn)在,你們說一說誰有資格當(dāng)班干部?“”我來說!“”我來說!“”好,你來說!坝谑,曾俊洋站起來,說:”我覺得潘雨薇有資格當(dāng),因?yàn)樗刻熘形绻芗o(jì)律,管得很好,也很辛苦。“我一聽到自己的名字,心里非常激動。經(jīng)過一番討論,這時,鄧?yán)蠋熣f:”好了,下面你們就根據(jù)剛才說的幾位同學(xué)中選出九位,寫在紙上,然后交上來。

  到了下午,結(jié)果出來了,鄧?yán)蠋熒现v臺報名單,“潘雨薇,中隊(duì)長,請上臺領(lǐng)牌子!甭牭轿业拿郑沂媪丝陂L氣,心里甜滋滋的,渾身舒服極了。就在我走向講臺的`那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久,這種掌聲是一種支持與鼓勵的聲音,它讓我信心加倍,它要我感到十分自豪。心里暗暗下定決心:“一定要做個合格的中隊(duì)長!庇谑俏覍蠋熀屯瑢W(xué)們敬了一個隊(duì)禮,然后拿著牌子高興地走下了講臺。

  如今我當(dāng)上了中隊(duì)長,但也不能驕傲,以后一定要更加努力的學(xué)習(xí),要給同學(xué)們做出榜樣,帶動我們中隊(duì)的全體成員共同進(jìn)步,并協(xié)助老師管理班級,為同學(xué)們服務(wù)。

難忘的掌聲作文8

  前幾天,張老師讓我們每個人上一節(jié)課,來推薦一本好書,幾天下來,輪到我去推薦好書了。

  我心想:這下怎么辦,下一次就是我了,要不下一節(jié)課請假,要不直接說沒有準(zhǔn)備。這么多天來我一本書都沒看,其實(shí)我也不怎么喜歡看書,我的心里又多了一個念頭,張老師可真煩,背古文已經(jīng)夠讓人難受了,現(xiàn)在還要演講。哎,我看是不是老天看我不順眼,故意要來懲罰我不看書,這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天,一個英勇的男人站了出來,那就是我親愛的老爸,他一連給我買了好幾本書,讓我挑,我每本書都認(rèn)真地“看”了一遍,最終,我挑了本叫《窗邊的'小豆豆》這一本書,我花僅剩的五天時間,終于,把這本書看完了,我累得直喘氣兒。

  到了演講的那一天,我心中激動萬分,張老師讓我去演講,我低著頭,踏著小碎步,慢慢地走過去,走到講臺,我抬起那沉重的頭,開始了我的演講,我中間有些結(jié)巴,講完了,頓時教室里響起了掌聲,我感覺心中的那朵花盛開了,那一天我非常開心。

難忘的掌聲作文9

  掌聲給人以褒獎,給人以鼓勵,給人以再創(chuàng)造的活力。每個人都需要掌聲的肯定,我也不例外。

  記得有一次,我們幼兒園快要表演了。我們每天都在忙著排練,忙上忙下的。每一次下課老師都要占用一會兒。每次下課只夠去一趟廁所,只能回家再練習(xí)啰。

  要預(yù)演了,我在路上心一直飛快地跳動,到目的地了我的.心跳得更快了。

  我們第一次在幾十個家長面前我們鼓打野打不好,好久過去了,表演完了,我坐在車?yán)。爺爺問我:“你是不是很害怕呀?不要害怕,你只要想著平時訓(xùn)練就可以了!蔽艺f:“是,好的。”

  正式比賽那天,我的心跳的更厲害了。啊!我們進(jìn)去了。我還是和第一次一樣很害怕。我打的時候顯得心不在焉,該打重的時候我打輕了,該打輕的時候我打重了。突然,臺下響起一片掌聲,這時我才開始清醒過來,開始認(rèn)真地打起來,打完了臺下又響起了掌聲。

  我要謝謝那些給我掌聲的人,是他們讓我清醒過來,及時糾正偏差。

難忘的掌聲作文10

  “到你了!到你了”同學(xué)們緊張的催促著。這是在干嘛?噢!這不是三年級專業(yè)課考試的時候嗎!每當(dāng)想起那次專業(yè)課考試我獲得的掌聲,心里總是美滋滋的。

  為了能考出好成績,考前這幾天我都是起早貪晚反復(fù)練琴。雖然沒少努力,可曲子拉的依然不很理想。要進(jìn)考場了,我的心情忐忑不安,緊張極了。在同學(xué)們的催促中,我聽到一個親切而又熟悉的聲音響起,抬頭一看,原來是劉老師在和我說話:“馬英瀚,這次考試你應(yīng)該沒問題!你肯定行!”“沒問題!北砻嫒魺o其事、自信的我一邊回答一邊邁著并不穩(wěn)健的步子走上了舞臺,口齒不清的報了幕。這時,不知怎么,我的腦海中又浮現(xiàn)出了曾經(jīng)一遍又一遍鼓勵自己的話語:“馬英瀚,加油!你一定能拉的.最好!千萬不要辜負(fù)老師、家長們對你的期望!蔽易谧簧,鎮(zhèn)定了一會兒,深吸一口氣,“吱吱嘎嘎”地拉了起來。當(dāng)我看到臺下姥姥和媽媽向我投來希望的目光時,我感到信心更足了,拉出的曲子也更加優(yōu)美動聽了。當(dāng)我的琴聲戛然而止的時候,臺下響起了熱烈的掌聲。我知道我成功了,臉上露出了甜甜的微笑。

  這掌聲給予了我信心,給予了我力量,給予了我克服困難的勇氣。我會永遠(yuǎn)記住這難忘的掌聲。

難忘的掌聲作文11

  在一個人的成長中少不了家庭的溫暖學(xué)校的教育,社會的呵護(hù),生活就像五味瓶,有歡笑,挫折了掌聲和失敗。

  記得那個夜晚,夜涼如水。你我相約好的小伙伴已經(jīng)在我家中等我了,我在房間里準(zhǔn)備好上舞臺演出,我很激動,但也有一絲緊張,因?yàn)槲乙谛』锇楹图胰说拿媲氨硌輳椾撉佟?/p>

  我走上了舞臺,見下面的小伙伴一個個都把期待寫在了臉上,家人更是如此。我開始演奏了要彈的曲目是蟲兒飛,我按下了琴鍵輕松優(yōu)雅的音符反復(fù)出現(xiàn)在了我的眼前,我如往日一樣演奏,放松下來未免還是有些緊張。

  歡快優(yōu)雅的小曲帶有絲絲的悲傷,當(dāng)我演奏完時,一片鴉雀無聲,我鞠了一躬之后,終于臺下響起了雷鳴般的掌聲。我聽著臉上的.表情不再僵硬,露出了甜甜的笑容。

  那年的那次鋼琴演奏使我終身難忘,我們的成長離不開悲傷與歡笑,也離不開家人的鼓勵與伙伴們給予的掌聲。希望我們的旅途中,希望一直會有一直默默鼓勵和支持我們的人,我們的成長會變得更加快樂,一切都會迎刃而解!

難忘的掌聲作文12

  掌聲是一種鼓勵,一種贊美,一種贊美,是我們不斷進(jìn)步的動力。那掌聲,像一朵美麗的浪花,躍入我記憶的長河,讓我念念不忘。

  記得我高二的時候,不太喜歡說話,上課不敢舉手回答問題。正因?yàn)槿绱,我很少得到老師的表揚(yáng)。就在我上二年級下期的時候,老師終于給了我一個贊許的眼神。

  一天在語文課上,我們學(xué)習(xí)了一篇新課文。當(dāng)老師讓我們讀課文時,許多學(xué)生高舉雙手,像對老師說:“老師,叫我,我就讀!钡俏夷兀孔谀抢,好像與我無關(guān)。老師一個接一個地叫學(xué)生。就在我要讀最后一段自然的時候,我看到老師看著我,仿佛在對我說:“易偉敬,勇敢無畏,老師相信你,你是最棒的'!笨粗蠋熥孕诺难凵瘢医K于鼓起勇氣,高高舉起了手。老師一眼就看到了我,馬上喊出了我的名字。雖然我很緊張,心都提到嗓子眼了,但我還是大聲而動情地讀完了這段話?赐曛笾宦牭嚼蠋熀屯瑢W(xué)熱烈為我鼓掌的聲音。后來老師對我說:“雖然之前易偉靜不敢回答問題,但是今天,她勇敢地舉起了手,非常動情地讀著課文。我們應(yīng)該好好表揚(yáng)她!崩蠋煹脑捄屯瑢W(xué)的掌聲讓我激動得臉都紅了。

  從此以后,每次遇到困難,我都會想起那一聲掌聲,因?yàn)槟且宦曊坡曌屛页錆M了信心。

難忘的掌聲作文13

  那是我上完二年級的那個暑假,爸爸媽媽給我報名參加第三屆湖北省青少年才藝大賽,我通過努力,從初賽進(jìn)入到復(fù)賽,最后又闖進(jìn)了決賽。

  決賽那一天,我作為沖進(jìn)決賽中年齡最小的一位選手,第一個走上臺表演?粗_下那許多的評委老師和家長,黑壓壓的人群令我緊張極了。我按照媽媽告訴我的方法,深深地吸了一口氣,再慢慢呼出,調(diào)整好自己的情緒,開始演奏我的參賽曲目——《洞庭新歌》。

  我的手指在琴弦上輕輕撥動,悅耳的旋律立刻在大廳里回響起來,接下來我仿佛沉浸在音樂的世界里……我專心致志的演奏,終于,當(dāng)我的.手指落到最后一個音符上的時候,我聽到臺下傳來熱烈的掌聲……我抬頭看到評委老師正在緊張的打分,看到爸爸媽媽臉上露出了鼓勵的微笑,看到了許多觀眾對我投來的贊許的目光……我知道,我成功了!我連蹦帶跳地走下了舞臺。

  這美妙的時刻雖然已漸漸離我遠(yuǎn)去,但那鼓舞人心的掌聲,依舊飄蕩在我的耳邊;它將永遠(yuǎn)陪伴著我,特別是在我學(xué)習(xí)古箏的過程中,鞭策我更快的進(jìn)步!

難忘的掌聲作文14

  掌聲的力量是神奇的,你一次次小小的掌聲,都會給予別人很大的鼓勵,掌聲也可以給別人帶來勇敢。

  記得我在上四年級的時候,有一次期中考試上面有篇作文,老師說我作文寫得很好,讓我給大家講述一下,我心想上午沒有語文課啊,可是再看看課程表,下午有兩節(jié)呢,為了能夠講的好點(diǎn),中午在家的時候我一直在讀自己的作文連飯都沒有顧上吃,做好準(zhǔn)備后,心想:這下應(yīng)該沒有問題了吧。

  下午第一節(jié)課的時候老師進(jìn)來的第一句話就是讓我到講臺上來講我的作文,我輕輕地走向了講臺,心里不斷告訴自己,我可以的`。當(dāng)我跨上講臺的臺階時,突然我感覺到了一絲絲的緊張,怕真的做不好,那樣就太丟人了,站在講臺上的我一個字也說不出來,好像被什么東西粘上了一樣,身體一直在發(fā)抖。

  突然講臺下面響起了一陣陣掌聲,我看向大家,看到了他們眼中鼓勵的目光,那目光也給我勇氣,慢慢張開嘴巴,不知不覺中就完成了,因?yàn)椴幌胱尨蠹沂,最后,我也在掌聲中走下了講臺。

  掌聲可以給別人帶來鼓勵,更可以給別人帶來勇氣,通過這件事我深有體會,這次的掌聲讓我很難忘。

難忘的掌聲作文15

  生活中,我們經(jīng)常聽到掌聲,有的像嘩嘩的雨聲,有的像隆隆的雷聲,還有的像噼里啪啦的鞭炮聲。掌聲能給人動力,給人鼓勵,給人信心,給人祝福。每次聽到人們給我掌聲,我都無比高興。

  記得去年學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié),我參加了樂器類比賽。我參賽的架子鼓獨(dú)奏——《逆戰(zhàn)》獲得了一等獎,音樂老師讓我參加藝術(shù)節(jié)閉幕式的表演。我回家精心準(zhǔn)備,每天堅(jiān)持練習(xí)。

  藝術(shù)節(jié)閉幕式那天終于到了,全校一千多個師生都來到了操場上。在后臺準(zhǔn)備的我十分緊張,心里好像十五個吊桶打水——七上八下。輪到我上臺了,我鎮(zhèn)定了情緒,在我走上臺的'那一刻,操場上驟然間響起了熱烈的掌聲。他們的掌聲給了我信心和動力。音樂響起來了,我雙手握住鼓棒,鼓棒如雨點(diǎn)般灑落鼓面。我信心滿滿,輕輕松松地打完了這首曲子。隨著最后一個音符的終止,操場上再一次響起了熱烈的掌聲,這次掌聲不僅熱烈而且持久,讓我體會到了成功的喜悅。

  多么難忘的掌聲啊!它讓我明白了,無論做什么事,只有刻苦努力,才能獲得成功。

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