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二十年后的我作文15篇（熱）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的二十年后的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十年后的我作文1
20xx年的一天，我一覺睡起來，竟然成了一個公司的女經(jīng)理。
早上一進(jìn)公司，大家都喊道：“經(jīng)理好！”我聽了心里美滋滋的'。下班后，我一出公司大門，回頭一看，哇，公司的大樓好高啊，而且這個大樓是防震樓。我正準(zhǔn)備回家時，來了幾輛豪車，我心里充滿了驚喜，車?yán)锍鰜硪粋�人說：“經(jīng)理，請上車，我送你回家吧！”我說：“好吧�！�
我的家是一個別墅，到了家門口，我一按指紋門就開了。客廳富麗堂皇，金燦燦的。我又去了臥室，臥室很大，里面有一個梳妝臺，梳妝臺上面的化妝品應(yīng)有盡有。我一不小心碰了一下床頭柜的臺燈，墻動了，我走進(jìn)去，看見一個密碼柜，密碼是我的生日。我一輸密碼柜子就打開了，里面全是金錢。
我感到很想睡覺，就躺在了床上，沒想到床還有按摩功能。早上醒來的時候，電話響了，我一看是閨蜜，高興地接起來，對方說道：“我在你家門口呢，趕快開門！”我打開門，帶閨蜜參觀，她羨慕地說：“你家真好��！我也想住來！”我說：“那你就搬過來一起住吧！”
突然，一陣鬧鈴醒了，原來是一場夢啊，我好想那個夢是真的！
二十年后的我作文2
二十年后的我，已是而立之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。
二十年后的我，也許是一名科學(xué)家。那時，因為工業(yè)發(fā)展，人們不重視環(huán)保，環(huán)境被嚴(yán)重污染。我通過悉心研究，發(fā)明了“萬能環(huán)保機(jī)器”，它不但能生產(chǎn)樹木、石油等各種資源，還能使垃圾變廢為寶，也能凈化空氣�！叭f能環(huán)保機(jī)器”被廣泛應(yīng)用后，天空變得更藍(lán)，大地變得更綠，鮮花變得更艷，人類的生存環(huán)境變得更加美好。
二十年后的我，也許是一名醫(yī)生。那時的醫(yī)患關(guān)系不再像現(xiàn)在這樣緊張，病人信任醫(yī)生，醫(yī)生也全心全意為病人服務(wù)。我每天治病救人，救死扶傷，病人們痛苦地來，輕松地走。同時，我還不斷研究新技術(shù)、新課題，攻克一個個疑難雜癥，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
二十年后的我，也許是一名教師。我傳道授業(yè)，教書育人，一批批的學(xué)生通過我的授課，學(xué)到了更多的知識。我就像一個辛勤的園丁，培育祖國的花朵，讓他們成為祖國的'棟梁。
二十年后的我，也許只是一名普通的工人。但是我并不會妄自菲薄，而是在我的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，用自己勤勞的雙手，為祖國的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。
為了在二十年后能成為一個對社會、對祖國有用的人，我一定要從現(xiàn)在開始就好好學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。一份耕耘，一分收獲，今天的努力，一定能換來將來的成績，為社會、為祖國作出更大的貢獻(xiàn)。
二十年后的我作文3
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著一陣清脆的鈴聲，學(xué)生們從312教室里走了出來，而我就是這個班的老師。我是一位全能的高素質(zhì)教師，我能教數(shù)學(xué)、語文、英語、體育、科學(xué)等所有的課程。
我的教授內(nèi)容豐富多彩，趣味多多。在語文課上，我會把干巴巴的修辭講的有滋有味；在數(shù)學(xué)課上，我會讓同學(xué)們親手制作教具從而體會圖形的含義；在英語課上，我會把課文編成小品和話劇，讓同學(xué)們用英語來表演；在科學(xué)課上，我能把化學(xué)元素編成順口溜，讓同學(xué)們在玩中背誦……
當(dāng)然，在所有的'課程中，我最在行的還是體育課。因為在20xx年我曾獲得了吉林市游泳比賽的冠軍。所以學(xué)生們都慕名而來。在泳館中，我教會了他們蛙泳、蝶泳、自由泳……看著孩子們像小魚一樣在我身邊游來游去，我感覺無比的幸福。
除了注重孩子培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成、鍛煉他們的能力外，我還特別重視學(xué)生的心理健康教育。我經(jīng)常帶他們?nèi)ス聝涸�、敬老院獻(xiàn)愛心，由于我的良苦用心，同學(xué)們個個都成為了全面發(fā)展的陽光少年。
這就是20年后的我，一個深受學(xué)生喜愛的老師。
二十年后的我作文4
在恍恍惚惚之間，我突然掉到了一塊浮石上，我快速地跳起來，可讓我大吃一驚的是——我居然飛起來了！哦！我已經(jīng)30歲了，時光荏苒，還記得，從小我就立志做一名有所發(fā)現(xiàn)、有所突破的宇航員！
看看周圍的環(huán)境，我這才恍然大悟！原來，我竟然在月球上！我驚呆了。我想：“會有外星人嗎？”于是，我懷揣著激動卻又有些害怕的心情，尋找一縷生命的氣象。
“啊，”我突然叫了一聲，因為地上有一個凸起來的東西，像一個“迷你版小火山”。我很好奇，便開始觀察那個“小火山�！钡�，總覺得里面會發(fā)出一種綠色的光。這種感覺是說不清，道不明的。我滿懷好奇地把眼睛貼在上面，看了又看。果然，一道綠色的強(qiáng)光在里面閃著！我把手指頭放進(jìn)去，“哎喲”我驚慌失措地叫了一聲，一個東西好像在刺我的手指，我有些毛骨悚然，我以迅雷不及掩耳之勢）把手指拿出來。一個綠色的'小東西被我?guī)蟻砹�。它的大小與老鼠相似，但卻比老鼠更加伶俐，十分有趣！我感到很驚訝，想：“它一定是外星人！”我準(zhǔn)備要把它帶走，可當(dāng)我滿心歡喜地準(zhǔn)備將外星人帶上火箭時，留給我的是大失所望——綠色的小外星人不見了……
伴隨著那無比的失望與失落，以及些許驚魂未定，我回到了地球上。耳邊恍惚著，傳來一陣聲音：“拜拜……拜拜……”那一句句“拜拜”，讓我漸漸感悟，我是一名地地道道的宇航員！
二十年后的我作文5
二十年后的祖國，山河無比壯麗，人們生活在低碳王國里，城鄉(xiāng)沒有區(qū)別。自行車在天上飛，飛機(jī)能下潛，汽車有海陸空三用，舞臺可以變成機(jī)器人……
二十年后我將是一名主持人。
有一次，我上臺主持，舞臺突然像江里的浪一樣，一下凸起，一下凹進(jìn)去。我剛一上臺，就被絆倒了，我好不容易爬起來，又被絆倒了，這次我小心翼翼的站起來停了停，只見觀眾們笑得上氣不接下氣。這時，我想起來了蹦蹦床，這舞臺真弄得主持人膽戰(zhàn)心驚。
還有一次，有人邀請我去主持魔術(shù)晚會，“我最愛看魔術(shù)了！”我說。一會兒演出就要開始了，魔術(shù)師做了一連串的魔術(shù)，太精彩了！我看入迷了，忘記自己是主持人了！
別看我這么“囧”，我還被評為優(yōu)秀主持人呢！
一天，新聞聯(lián)播招兩名主持人，我去報了名，偶然之中，我被選中了，我對導(dǎo)演說：“這么多東西要背，我可不行！”導(dǎo)演沒說話，帶我來到演播廳，我發(fā)現(xiàn)攝像頭夾在黑板上，前面寫著內(nèi)容，不用背，只用讀就行。從此，我當(dāng)上了新聞主播。
我的家人都愛看新聞節(jié)目，并夸我普通話講得好，是個合格的'新聞節(jié)目主持人。
夢想就是理想。這就是我二十年后的夢，我相信只要現(xiàn)在認(rèn)真讀書，夢想一定成現(xiàn)實(shí)，只要功夫深，鐵杵磨成針嘛！
二十年后的我作文6
“哇！真有趣！”看著學(xué)生們對于“我的志愿”的想法，篇篇充滿驚喜的文章，令我不禁回想起二十年前我描寫這個題目時的喜悅與期待……
小時候，我�？磱寢屝燎诘呐淖鳂I(yè)、考卷，并且指導(dǎo)全然個性不同的學(xué)生。雖然這個工作很辛苦、很困難，但是這就是我從小的志愿，當(dāng)一個認(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生的“教師”。
想要實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的愿望并不容易，所以我從小就用功的讀書，希望長大后能成為一位優(yōu)秀的老師，而現(xiàn)在，我終于達(dá)成我教育英才的夢想，成為一位老師了！
當(dāng)一位老師要做的事情很多，我要用心的檢查錯誤；有耐心的教導(dǎo)學(xué)生；并細(xì)心的解決學(xué)生的各種問題。如果學(xué)生的作業(yè)有了錯誤，我會先叫他去查字典，了解意思和錯在哪里后，再來訂正。因為這樣不但可以知道意思，又可以訂正，一舉兩得！如果學(xué)生有不懂的地方，我會一而再、再而三的指導(dǎo)他，直到他了解我的意思。如果學(xué)生有什么特別的情形，例如：發(fā)燒、想吐等，我都會馬上跟家長聯(lián)絡(luò)，并請他處理，讓學(xué)生能盡快好轉(zhuǎn)。當(dāng)然啰！為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中能兼具快樂與效率，跟家長間的密切聯(lián)系與溝通，也是我的'重要任務(wù)之一。如果能夠因為我的一點(diǎn)點(diǎn)付出，影響了任何一位學(xué)子，使其有所學(xué)習(xí)與成長，不也是生命中的一大成就嗎？
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”放學(xué)了，學(xué)生一窩蜂的跑到走廊上排隊。而我一邊整理教具，一邊想著小時候的夢想現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了！我決定要當(dāng)個負(fù)責(zé)任的老師，直到退休的那一天為止。
二十年后的我作文7
“親愛的爸爸媽媽，感謝您對我的養(yǎng)育之恩;感謝您一遍遍的耐心指點(diǎn)。
親愛的老師們，感謝您對我那么認(rèn)真負(fù)責(zé);感謝您在我每一次進(jìn)步的時候給我的燦爛的微笑�！�
……
在一陣又一陣熱烈而持久的掌聲中，她身穿一條深色的連衣裙，在大家熱切的注視下，微笑著走下了“年度優(yōu)秀兒童作家”頒獎典禮的.領(lǐng)獎臺。她，身材苗條，大約一米六五的樣子，大大的眼睛像黑珍珠似的炯炯有神，一頭綢緞似的黑發(fā)披在肩上。
走出大劇場，天空中下起了鵝毛大雪，雪花像一只只白色的蝴蝶，輕盈地在空中飛舞著，孩子們都沖出家門，喊著：“下雪啦!下雪啦!”她，坐在公園的長椅上，看著孩子們堆雪人，打雪仗，嘴角露出了一絲不易察覺的微笑。
夜幕降臨了，玉兔坐在彎彎的月亮船上，給巨大的“碧玉盤”鑲嵌上一顆顆寶石。她走進(jìn)一家溫暖的咖啡屋，一邊喝著香濃的咖啡，一邊寫著一本書——一本屬于所有孩子的書。
她，就是二十年后的我，一名優(yōu)秀的兒童作家——葛一涵。
二十年后的我作文8
二十年后的我，是一名中學(xué)英語老師。
在一個晴朗的早晨，我走進(jìn)班級，站在講臺上，面對著底下那群撲閃著求知眼神的同學(xué)們，開始我要教授的課程。
其實(shí)很多同學(xué)的英語基礎(chǔ)已經(jīng)很好了，他們很小就已經(jīng)在父母的幫助下，聽了不少的少兒班，以及很多音頻教材之類的。當(dāng)然也有一些同學(xué)的條件沒有那么好，他們是跟著課程一步一腳印重新來學(xué)的。
我一視同仁，先把課本上的生詞以及知識點(diǎn)講了一遍，然后就開啟我的獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)模式：玩游戲。
我讓同學(xué)們把今天新學(xué)的生詞記住或者抄寫下來，關(guān)于它的`讀音和譯意，然后全班同學(xué)分成五組，每個小組的同學(xué)各挑一個故事，再就著這個故事，大家把它演出來。
條件就是，在演出來的臺詞中，大家要想盡辦法把這個生詞用出來，其他不會的詞你可以用中文，但這個生詞你就一定要用英文表達(dá)出來。
同學(xué)們非常喜歡這個辦法，我們也通過個演故事的方法學(xué)會了很多生詞，甚至到了下課時間，大家都還意猶未盡。
我覺得在學(xué)習(xí)知識的過程中，是快樂的，同時也能有所創(chuàng)新，不僅同學(xué)們學(xué)到了新知識，我也在這個過程中有了新的思考。
這就是二十年后的我，我喜歡我的工作。
二十年后的我作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我已經(jīng)從一名調(diào)皮的小學(xué)生長成一名成熟穩(wěn)重的大姑娘了。20年后的我聽著歌，看著天空，想：20年，好快！以前喜歡聽的歌沒變�？吹降奶炜找矝]變。
我現(xiàn)在是一名經(jīng)理，為了大家的生活。我每天都在忙，幾乎就是吃、喝、睡、工作。我每天凌晨可能都在工作，以前我從沒想過我會對電腦有興趣，雖然小時候信息課我總是不會，但是經(jīng)過我20年來的不斷努力，我成功啦！一年三百多天，我可能只有十多天在家，好希望能在家陪伴父母呀，是他們把我養(yǎng)大。如果沒有他們，就沒有現(xiàn)在的我，好希望能請假一年，帶著父母漫游世界。今天我又一次來到我工作的`地方，干凈又漂亮，我可喜歡這里了，有自動性機(jī)器人，我想喝口水，機(jī)器人就會自動給我水，厲害吧。再看看我家的全自動房子，游泳池是自動的、保姆機(jī)器人是自動的、床自動的、電視自動的，住在這里都比住在城堡里還好！可惜只有我一個人住。
這就是20年后的我，那你20年后怎么樣？是不是還會想起二十年前的我們。
二十年后的我作文10
我坐著時光機(jī)，走向二十年后的地球。
這時我已經(jīng)成為一個骨科專家。免費(fèi)給別人治病，你知道為什么是免費(fèi)嗎？因為我很有愛心，最重要的是我的技術(shù)已突破全世界的紀(jì)錄，而賬單里只�！坝绣X”兩個字。
我還是一位發(fā)明家，能把傷員都治療好，因此聞名遐邇。
那一夜，一場十三級的大地震，在西方的某個國家發(fā)生了。還好有高科技做強(qiáng)大的后盾，有四分之三的人等我飛過去搶救。這個數(shù)字相當(dāng)于是當(dāng)時的7.5億人。
我聽到這個消息馬上趕去那里救人。沒過一會兒，數(shù)據(jù)出來了！在四天時間內(nèi)，救出來了1。5億多人。這是為什么呢？這可多虧了我的發(fā)明武器“急救藥”啊！只要用一顆，有時間的.話，豬肝菌都有可能獲救。
到第六七天時，還在搶救的有4000人，無生命的有2797人，還沒找到的只有232人了。這些人之所以活了下來，跟我的發(fā)明密不可分。市民能在六天內(nèi)活下來的原因是人類不會渴死，也不會餓死。這就是我發(fā)明的“不餓死肌”。我在骨科方面的才華已是出神入化了！
第七天早上，我碰到了最后一個有生命跡象的人。這個人是我的同學(xué)，她為環(huán)游世界而不幸遭到這次地震。我用我的療傷方法把她的骨頭移了回來，然后我跟她……
��！時間結(jié)束了。我看了我的“未來”，不禁感嘆，看來我以后讀書要認(rèn)真啦！
二十年后的我作文11
看著鏡子里的自己，我想二十年后會映照出一位設(shè)計師的模樣，一位為人民做出貢獻(xiàn)，讓交通變得更方便、更快捷的地鐵設(shè)計師。
現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生，自從小時候坐過地鐵后，就覺得坐地鐵是一件很有趣的事情。地鐵運(yùn)行過程中，我能看到車廂內(nèi)有趣的動畫片，還能看見車廂外一閃而過的地鐵站和移動的樹！地鐵線路圖像一張蜘蛛網(wǎng)延伸到城市的每個角落，我想設(shè)計環(huán)形的地鐵線路，還想設(shè)計更快的超音速地鐵，有更寬的車廂，車廂里面是堅硬的玻璃地面，能看到腳下的'軌道，為人們的出行增添喜悅。
我最想設(shè)計的是云軌地鐵，讓地鐵從地面上飛躍出來，讓人們獲得更精彩的體驗。云軌地鐵運(yùn)行的時候就像坐過山車上一樣，能看到一望無邊的藍(lán)天，能看到棉花糖般的云朵，能看到小鳥向我招手，能看到飛機(jī)和我比賽……這會是一個多么奇妙的場面！
望著鏡子里的自己眨了眨眼，露出甜甜的微笑。向著二十年后的自己出發(fā)，做最有創(chuàng)意、最有幸福感的設(shè)計，造福人類，實(shí)現(xiàn)夢想！
二十年后的我作文12
二十年后，我會成為一個媽媽。我要嚴(yán)格而不嚴(yán)厲地管教我的孩子。
我會尊重孩子的選擇，不強(qiáng)求他（她）做自己不喜歡的事情。如果他（她）喜歡畫畫，我絕對不會逼他學(xué)英語；如果他喜歡彈鋼琴，我絕對不會讓他去學(xué)二胡。我滿足他學(xué)習(xí)的愿望，會給他買關(guān)于這方面的書籍，如果他要求，會給他找最好的老師輔導(dǎo)。
我不會動不動就對他“嚴(yán)刑拷打”，也不會把他當(dāng)成自己的“出氣筒”。在任何時候都把他當(dāng)成自己的知心朋友，即使他犯了錯誤也要心平氣和地問明白事情的原因和經(jīng)過，讓他有解釋的機(jī)會，然后給他講道理，讓他明白這樣做是不好的以后就不會犯同樣的錯誤了。
我要給孩子一個可以玩耍的童年。在風(fēng)和日麗的春天我和他去放風(fēng)箏、爬山；在生機(jī)勃勃的夏天我們?nèi)ビ斡�，在碧綠的荷花叢里捉迷藏；在碩果累累的秋天我們?nèi)ナ斋@親手種下的水果和蔬菜，去田野采摘那清瘦淡雅的野菊花；在白雪皚皚的冬季我們一起堆雪人，用紅蘿卜給雪人做個大大的鼻子。只要我有時間，我就帶領(lǐng)我的孩子去親近自然，品味社會，讓他輕松自在地感受生活的.美好。
我不會當(dāng)老師的“幫兇”給孩子排名次、逼他做大堆的練習(xí)題。讓他在不擔(dān)驚受怕的心理下學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這樣才能讓他學(xué)好。我會和他一起探討問題，會告訴他明天要給他聽寫哪些生字，要他提前準(zhǔn)備。
我希望二十年后我是位好媽媽，更希望我們的每位家長都能做這樣的家長，那該有多好呀！
二十年后的我作文13
二十年后的我，是一位宇航員。
"吱"的一聲，我睜開雙眼，從太空休眠艙中站了起來，開始吃早飯，我的伙食已經(jīng)不同于早期的宇航員的專用食物了，現(xiàn)在，我們的食物是三種丸子，分別是止咳丸，兵糧丸和攜帶丸，他們只有核桃大小，一天只要各吃一粒，一整天就不會感到口渴，饑餓和體力不足，正因為如此，我們從一日三餐改成了一日一餐。
吃完飯，我來到自己的工作崗位上，熟練地操作著儀器，讓人造衛(wèi)星平穩(wěn)地環(huán)繞地球。
已經(jīng)過了許久，系統(tǒng)正常，沒有問題，于是我放松了警惕，安心地打起盹來，不知不覺的睡著了。
正熟睡時，我被系統(tǒng)的'警報聲吵醒了，我不敢怠慢，急忙使用儀器查看，我發(fā)現(xiàn)有一顆衛(wèi)星脫離了自己的軌道，橫沖直撞，這樣下去，所有的衛(wèi)星都會被他撞下去，地球上所有的電子產(chǎn)品都會被迫癱瘓，事不宜遲，危險迫在眉睫，我立刻穿上宇航服，背上氧氣瓶，跳出著艙外，將控制這顆衛(wèi)星的天線修好，傍晚的時候，這顆衛(wèi)星終于平靜下來了。
這就是二十年后的我，一個太空宇航員。
二十年后的我作文14
呼—呼—，一輛自行車從超市那邊飛馳而來，在一家小獨(dú)院中停了下來。一位穿著粉色的輕便連衣裙，腰間系著一條白色圍裙的漂亮的媽媽，提著一個菜籃子，走進(jìn)了廚房。
二十年后，我是一名全職媽媽了，那時的我，已經(jīng)結(jié)婚生子，是一位家庭主婦，一位漂亮的好媽媽。我早早起床，為老公和孩子們開始搭配好美味營養(yǎng)的早餐，讓他們吃好喝好，安心上班上學(xué)。等他們走后，我便開始清洗地板了。掃把一揮，拖把一蕩，干干凈凈的地板便呈現(xiàn)在眼前了。然后去衛(wèi)生間，洗那一堆骯臟的衣服。洗衣機(jī)“嘩嘩嘩”地響，幾分鐘后，臟衣服亮麗整潔，跟新的一樣。
開始做午飯了，等孩子們一回到家里，香噴噴的午餐便可以完成了。看他們吃得那么香甜可口，我也是很開心。
等他們晚上放學(xué)回家，我就要耐心地輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，他們有什么不會的，我就一直給他們講，直到他們完全聽懂為止。等他們寫完，我會一個個地給他們檢查作業(yè)，并幫他們糾正作業(yè)中的錯誤在哪里，怎么改才對，這樣有助于提高他們的學(xué)習(xí)成績。
二十年后的我，是一名優(yōu)秀的.媽媽，我要盡好一位媽媽的責(zé)任，讓我的孩子飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。
二十年后的我作文15
我在林中散步，突然，一只小狗跑過來，對我叫了一聲，我穿越到了二十年后。
二十年后的我是一名女特工，穿著帥氣的特工服，一雙銀色的長靴高及大腿，一件體操服般的黑色連體短裙緊貼我的身體，腰部系著一條寬寬的腰帶，大眼睛閃著冷峻的光芒，冷若冰霜。
藍(lán)牙耳機(jī)里傳來了X先生的聲音：“G小姐，我方一隊員已穿幫，被鎖在了76號街一間廢棄的小木屋內(nèi)。請您帶38小分隊去營救�！薄昂玫模琗先生。”我的回答很堅定。
于是，我?guī)е?8小分隊前去營救。來到屋前，我一腳踹開門，對隊員們說：“實(shí)施A計劃！”只見隊員們按照技術(shù)的高低和類別站出了一道道防護(hù)墻。信息員回去準(zhǔn)備緩兵，小科去控制電腦程序，我去救人。
我來到人質(zhì)邊上，發(fā)現(xiàn)他是一個十來歲的小男孩，身上還綁著一枚炸彈。一向淡定的我心急如焚：他這么小，怎么辦？可我知道，我一慌，他可能會更危險。我盡量控制住情緒，用拆彈機(jī)器人拆彈，同時安撫那個受驚嚇的小男孩。炸彈被拆除了，我正準(zhǔn)備將他帶走，一個陰陽怪氣的聲音響了起來：“今天誰也別想走！”他就是那個綁架男孩的.罪犯。別看他那么囂張，技術(shù)卻不怎么樣。38小分隊的隊員們很快就將他繩之以法了�！案傻闷粒 盭先生的聲音帶著幾分欣喜。
這就是二十年后的我，一個鎮(zhèn)定自若、勇氣可嘉的女特工。
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