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我的班主任作文

時(shí)間:2023-09-14 16:03:55 作文網(wǎng) 我要投稿

(必備)我的班主任作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的我的班主任作文,歡迎大家分享。

(必備)我的班主任作文

我的班主任作文1

  我的班主任,她有一雙聰慧的眼睛,再加上紅潤(rùn)的嘴巴,高高的鼻梁,烏黑亮麗的頭發(fā),簡(jiǎn)直像個(gè)仙女,美極了!

  老師很愛我們。她像她媽媽一樣關(guān)心我們,愛我們。她的名字叫朱雅,她通?雌饋砗馨察o,但是她上課的時(shí)候聲音很大。語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確,聽課毫不費(fèi)力。而且她還會(huì)及時(shí)插入一些段子讓同學(xué)們聽的津津有味!在她班上,沒有人不注意,大家都豎起耳朵聽得很認(rèn)真!老師教的課總是很容易理解,所以我們都沉浸在。的`課堂氣氛中。我們多開心!

  更讓人感動(dòng)的是,朱老師也很負(fù)責(zé)。記得有一次,一個(gè)同學(xué)在跑步鍛煉的時(shí)候,不小心摔倒了,撞傷了腿,都在流血。老師很著急,趕緊帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。并立即給她媽媽打電話,讓她媽媽帶她回家休息。

  老師總是教導(dǎo)我們同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛,不要用大的欺負(fù)別人,不要鄙視別人,要互相幫助,共同進(jìn)步,讓我們覺得很溫暖!我喜歡我的老師,我愛我的老師!她就像我媽媽一樣。

我的班主任作文2

  我的班主任姓王,記得一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,我第一眼見到她,就能感覺出她是一個(gè)溫柔的老師,所以我非常開心。

  我的班主任本來是留著長(zhǎng)頭發(fā),這是一頭烏黑濃密的美發(fā),就像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,看起來那么清新美麗。誰知道在我二年級(jí)的'時(shí)候,她卻把頭發(fā)剪短了,雖然沒有了一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā),但卻有了另一種干凈利索的感覺,讓人耳目一新。她的眼睛像兩顆黑寶石,一眨一眨地,特別有神。她的臉上總是帶著笑容,很少見到她生氣的樣子。

  有一次我沒寫完作業(yè),班主任卻并沒有責(zé)罵我,而是溫柔地對(duì)我說:“沒關(guān)系,今天補(bǔ)回來就可以了,以后可不能再犯同樣的錯(cuò)誤!痹疽詾橐ちR,沒想到老師就這樣放過了我,所以我特別慚愧。從那天開始,我每天都會(huì)及時(shí)地把作業(yè)完成,后來還時(shí)常得到老師的表?yè)P(yáng)呢。

  這就是我的班主任老師,一個(gè)溫柔而又有愛心的老師。

  座右銘:一分耕耘,一分收獲。

我的班主任作文3

  我現(xiàn)在的班主任是曾老師,她長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看:淡淡的眉毛,皮膚略黑,頭發(fā)較短,個(gè)子也比較矮。她雖然才30多歲,但看上去像40多歲的人,而且他還給我們布置很多作業(yè),我非常討厭她。

  可是,經(jīng)過一件事后,我變得喜歡她了。

  有一次下課了,我和同學(xué)鬧著玩兒,一不小心碰倒了一個(gè)大姐姐剛裝好熱水的'杯子,腿被燙傷了。于是同學(xué)們就扶我去辦公室找老師,曾老師見了連忙背我去醫(yī)院,到醫(yī)院時(shí)她已經(jīng)累得上氣不接下氣了。曾老師問醫(yī)生我傷得怎么樣,醫(yī)生說:“只是被燙傷了,不是很嚴(yán)重,留院觀察幾天就可以回家了!

  第二天,曾老師買了一些水果來看望我,我熱淚盈眶:“謝謝您,曾老師,請(qǐng)?jiān)徫乙郧皩?duì)您的不滿!痹蠋熜χf:“沒關(guān)系的,你這個(gè)傻丫頭!

  從這件事中我明白了:曾老師雖然外表不美麗,但是她很善良。一個(gè)人的美重在內(nèi)在,而不是外表。

我的班主任作文4

  我猜,我們的班主任人緣一定很差,因?yàn)樗B個(gè)代課老師都請(qǐng)不到。別班的英語老師一說要請(qǐng)假,一堆老師自愿要幫他代課,還沒到上課的時(shí)間,代課老師就出現(xiàn)了。我們班主任就不是這樣了,根本沒有人愿意幫她的.忙,怎么會(huì)這樣呢?就連別班的老師都不喜歡她嗎?

  她上課的時(shí)候,喜歡發(fā)問,我就會(huì)舉手想要回答。但是她偏偏不理我,一定要叫班上那個(gè)反應(yīng)最慢的“呆頭娃”回答,他明明也沒舉手,大家也都知道他一定回答不出來,老師卻要浪費(fèi)時(shí)間在他身上,一直問,一直讓全班等,我心里一直跟老師說著話:“老師!這也是我們的時(shí)間耶!我們的爸爸賺錢很辛苦,希望我們?cè)趯W(xué)校多學(xué)一點(diǎn)東西,老師你花這么多時(shí)間在那個(gè)人的身上,我覺得很劃不來耶!”老師當(dāng)然聽不見我說的話,我們就只好跟著她慢慢跟那個(gè)回答不出問題的人耗著。

  她很喜歡叫我做這個(gè)、做那個(gè)的,我常常有做牛做馬的感覺,可是我知道我是學(xué)生,本來就應(yīng)該要學(xué)習(xí)適應(yīng)老師,所以我很努力的忍耐,我一定可以戰(zhàn)勝自己的。

  如果這些話,老師能聽見就好了。

我的班主任作文5

  我的班主任是張老師,同時(shí),她也是我們的語文老師。

  張老師個(gè)子不高,身材中等,笑起來很溫柔。但生氣起來又很嚴(yán)肅。

  張老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,班上無論發(fā)生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級(jí)開始接手我們班,現(xiàn)在我們班的整體面貌發(fā)生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結(jié)果。

  張老師上課時(shí)使用的語句也很幽默,而且在講課時(shí)她還會(huì)給我們講其他的知識(shí)。比如有一次,我們正在講一篇革命故事。講著講著,張老師又開始跟我們講起了其它革命類的故事,我們都聽得津津有味,仿佛回到了那個(gè)彌漫著硝煙戰(zhàn)火的'年代,直到下課鈴聲響起了,我們還沉浸其中……

  啊,張老師,您是辛勤的園丁,用自己的知識(shí)做肥料,用自己的汗水做養(yǎng)分,培育我們這些祖國(guó)的花朵。在教師節(jié)到來之際,我想對(duì)您說:張老師,您辛苦了!

我的班主任作文6

  我有一位和藹可親的班主任,她就是班老大巴楠老師。她瘦瘦高高的,頭發(fā)烏黑亮麗,白白的皮膚,大而有神的眼睛,總像是有對(duì)我們說不完的話。她已經(jīng)教我們語文四年多了,同學(xué)們都很喜歡她。她有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)也很幽默,有時(shí)又像大姐姐一樣和我們溝通交流。

  記得三年級(jí)有一次上書法課時(shí),巴老師讓我們照著班班通上的漢字寫在書法本上,她在教室里來回觀察并細(xì)心的指導(dǎo)著。當(dāng)走到我身邊時(shí),巴老師見我的寫字姿勢(shì)不正確,就輕輕地湊近我,用親切的口吻溫柔地對(duì)我說:“紫彤,你還記得寫字時(shí)的`三個(gè)一原則嗎?”然后輕輕拍著我的肩膀又說“一尺、一拳、一寸高,頭可不能再那么低了,做好這三個(gè)一,才能保護(hù)好你的眼睛”。我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭,趕緊糾正自己的姿勢(shì),老師看著端正書寫的我,點(diǎn)頭笑了笑走開了。從這件事以后,我每次寫字時(shí),耳邊都會(huì)響起巴老師對(duì)我說過的這些話,再也不會(huì)犯這樣的小錯(cuò)誤了。

  這就是我喜歡的巴老師,她不但教給我們知識(shí),也教會(huì)我們?cè)S多日常習(xí)慣和做人的道理。你喜歡這樣的老師嗎?

我的班主任作文7

  新學(xué)期開始啦,我走到了一個(gè)陌生的教室,看到兩位新的老師站在講臺(tái)上有一位有30多歲和藹可親的老師,在講臺(tái)上一次叫著我們的名字,這個(gè)就是我的`班主任。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),自然的披在腦后,濃眉大眼,高高的鼻梁戴,戴一副方形眼鏡。看上去文質(zhì)彬彬特別有內(nèi)涵。她中等身材,說胖不胖看上去特別勻稱。

  我的班主任有時(shí)候很嚴(yán)厲。記得有一次,有幾位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完,老師就讓他們站到了外面,老師給我們布置完作業(yè)之后,就狠狠地批評(píng)了他們?粗蠋熌菄(yán)厲表情那嚴(yán)厲的表情,讓我們都有些害怕。

  班主任有時(shí)候有很溫柔,當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,我們聽話的時(shí)候她就會(huì)很溫柔很幽默的給我們講笑話。給我們一起互動(dòng),一起玩。

  她又特別的負(fù)責(zé)任,她為了能了解沒個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況,做什么事情都是親力親為的,我們八十多個(gè)學(xué)生的作業(yè)和卷子都是老師自己沒天加班熬夜給我們批改的。

  這就是我的班主任,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔,又特別的負(fù)責(zé)人好老師。

我的班主任作文8

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是一個(gè)神圣和光榮的職業(yè)。我就來說說我們的班主任路老師吧。

  路老師有著一雙明亮的大眼睛,留著不長(zhǎng)不短深棕色的內(nèi)卷披肩發(fā),在陽光的照耀下,泛著點(diǎn)點(diǎn)的金光。路老師體形勻稱,中等個(gè)兒。路老師有時(shí)對(duì)我們溫柔,有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲。

  路老師對(duì)我們要求嚴(yán)格。為了我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,她要求我們每個(gè)人要畫出好詞好句,并提出問題或?qū)懜形,有時(shí)還進(jìn)行抽查提問。我覺得這就像是在針對(duì)我一樣,因?yàn)槲铱傁霊?yīng)付了事,走馬觀花地讀書,老師這一招打消了我應(yīng)付差事的.想法,所以每次我都是小心翼翼地做這項(xiàng)作業(yè)。

  路老師也很想媽媽一樣對(duì)我們溫柔。記得又一次我發(fā)燒了,路老師隔段時(shí)間便摸摸我的額頭,或提醒我多喝熱水,就像我的媽媽一樣關(guān)心我。路老師還組織我們一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲,她也加入我們的行列,就像我們的大朋友一樣,別提我們玩的多高興了,讓我們既學(xué)了知識(shí)又鍛煉了身體。

  路老師為我們付出了很多,教師節(jié)之際,我想對(duì)您說一聲:路老師,您辛苦了!感謝您對(duì)我們一路的陪伴和教導(dǎo)!

我的班主任作文9

  我的班主任姓“程”,我們都叫她程老師,程老師已經(jīng)帶我們五年了,程老師眼睛大大的,眼睛上有一副眼鏡,有著很長(zhǎng)的頭發(fā),程老師喜歡黃色,更喜歡小黃人,在課上程老師對(duì)我們嚴(yán)肅,嚴(yán)謹(jǐn)。在課下程老師就會(huì)陪我們一起玩。程老師對(duì)工作非常認(rèn)真。

  記得那還是三年級(jí)的時(shí)候,冬天正在下雪,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課是語文課,程老師要帶我們下樓玩雪,班里面一片歡呼,有的人開心的`都摔倒了,程老師的一個(gè)手勢(shì)全班都安靜了下來,程老師認(rèn)真的對(duì)我們說:“大家都把衣服穿好,帽子,手套帶好,下樓時(shí)不要蹦蹦跳跳,以免摔倒了!钡搅藰窍鲁汤蠋焽(yán)肅地說了一句:“記住一定要注意安全,不要打鬧!蓖瑢W(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭就都去玩了,過了一會(huì)兒程老師覺得無聊就也參與進(jìn)來了。學(xué)校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗,有人堆雪人,還有的人在雪地里滾來滾去……每個(gè)人都笑得很燦爛,程老師笑得就像花開了一樣。

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)日子。

我的班主任作文10

  姓王,和我媽媽一個(gè)名字,真是太巧了,我覺得我很幸運(yùn),正如名字一樣,我的老師像媽媽,她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮,圓圓的`臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。

  我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰在課堂上做小動(dòng)作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點(diǎn)也不疼,這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表?yè)P(yáng)同學(xué)了,你如果寫字寫得好,老師會(huì)說:“你真棒!再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好,她就說:“真不錯(cuò)!象個(gè)小老師了!

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師!

我的班主任作文11

  我小學(xué)二年級(jí)的班主任是韓艷老師,她長(zhǎng)的眉清目秀,有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),面如桃花的臉,炯炯有神的眼睛,高高的身材,穿著也十分講究。韓老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),還給我們的帶來了無窮的樂趣。

  “叮叮!,下課鈴響了,我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著,突然看見韓老師朝我們走過來。我想:完了,韓老師可能不想讓我們跳繩,一定會(huì)說我們的?勺屛覀?nèi)f萬沒想到的是,韓老師走過來對(duì)我們笑嘻嘻地說:“加我一個(gè)吧,我小時(shí)候也很會(huì)跳繩的!蔽覀兌俭@呆了,韓老師竟然和我們一起跳,融入到我們的集體,真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了,她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手!

  還有一次,在課堂上,我們學(xué)完了課文,韓老師就讓我們寫字,這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的.一個(gè)習(xí)慣。可這次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說:“你們這次寫字一定要鈍筆,知道嗎?”不一會(huì)兒,孟祥虎就寫完了,拿去給韓老師看,韓老師看了看說:“這就是你的鈍筆啊,怎么像根骨頭啊!蔽覀円魂嚭逄么笮,孟祥虎的臉?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀!這件事真是難忘啊。

  韓老師真是我終生難忘記的好老師。

我的班主任作文12

  我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲,所謂嚴(yán)師出高徒嘛!雖然李老師嚴(yán)厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候,我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。

  李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí),還得批改我們的作業(yè),有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

  每天的第一堂課,都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的`上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的津津有味,學(xué)在其中。

  李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會(huì)的難題,她就會(huì)用那和藹的聲音,耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣,對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請(qǐng)一天假。依然來到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨(dú)沒有自己。我知道她這是言傳身教。可我還是想對(duì)她說:“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。

  李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長(zhǎng)的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)。

  我愛您,我的班主任李老師!

我的班主任作文13

  我的班主任叫張高誠(chéng),他長(zhǎng)得英俊瀟灑,高大威猛,喜歡穿襯衣。因?yàn)樗膼酆檬谴蚧@球,所以長(zhǎng)得身強(qiáng)體壯。

  “當(dāng)我還是一個(gè)在地上爬的孩子的時(shí)候,是老師改變了我的命運(yùn);當(dāng)我還是一個(gè)無知的孩子的時(shí)候,是老師教會(huì)了我知識(shí)。因此,發(fā)愿:從今日起,永遠(yuǎn)真心的,感激老師!永遠(yuǎn)真心的,尊敬老師!”看到《弟子規(guī)》上寫的這段話,我非常的感動(dòng),是的,老師的.確是世界最偉大的人!老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。所以教師節(jié)的那天,我給老師寫了一張賀卡:“祝老師身體健康,工作開心!”

  我喜歡我的張老師,因?yàn)樗险n風(fēng)趣幽默,而且每次我們遇到不懂的問題,總是給我們一遍遍耐心地講解,直到我們完全弄懂了。有一天,學(xué)古詩(shī)的時(shí)候,我不知道古詩(shī)的意思,老師就不厭其煩地給我講解,直到我完全明白了。

我的班主任作文14

  我的班主任叫馬福靜,她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。

  馬老師長(zhǎng)著大大的眼睛,炯炯有神,像會(huì)說話一樣,同學(xué)們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步、表現(xiàn)好,老師就會(huì)投去鼓勵(lì)贊賞的目光,如果有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、溜號(hào),老師的目光就像刀子一樣直射過去,讓你不敢肆意妄動(dòng)。老師的.字寫的非常漂亮,她在黑板上寫字的時(shí)候,每一個(gè)筆劃都認(rèn)真書寫,就像字貼一樣。馬老師的嘴就像一臺(tái)播種機(jī),把知識(shí)的種子播種在同學(xué)們的心田。

  馬老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每節(jié)課都精心備課,每次有沒來上課的同學(xué)落下了課,馬老師都會(huì)利用自己的休息時(shí)間,給同學(xué)們認(rèn)真講解落下的內(nèi)容。

  馬老師有兩個(gè)孩子,她的大女兒和我們年齡相仿,也上五年級(jí),但是每天老師忙于工作,根本沒有時(shí)間管自己的孩子。有一次,馬老師對(duì)我們說:“我沒有時(shí)間管孩子,但管你們四十五個(gè)人,犧牲一個(gè)人也值得!彼脑捝钌畹拇騽(dòng)著我們。她從不因個(gè)人原因而請(qǐng)假,她不想讓我們落課。老師就是這樣:在自己平凡的崗位上默默地工作著。

  我喜歡這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默工作,無私奉獻(xiàn)的好老師。

我的班主任作文15

  在小學(xué)六年里,我換過了好幾位班主任。這些班主任如同燈塔,為我們指引著前進(jìn)的道路?茨潜K燈非常明亮。哦!原來是張老師。

  早上,我們大聲朗讀,咦?老師在教師的走道里轉(zhuǎn)悠,走到陳佳偉那兒就轉(zhuǎn)頭,好像在監(jiān)視我們。監(jiān)視?老師沒有看我們,怎么監(jiān)視呀,可是老是在這里轉(zhuǎn)悠什么?看!他的手上捧著一本書,在那是聚精會(huì)神地看著。原來如此,老師是在鉆研教材呢!從這一點(diǎn),我看出他是一位敬業(yè)的老師。

  張老師不僅敬業(yè),在教學(xué)方面很有一套。

  張老師總是用幽默的.語言來讓我們更好地吸收知識(shí)。有一次,我們做了一個(gè)小練習(xí),計(jì)算失誤很多,應(yīng)用題總是最后一步的計(jì)算出問題,很可惜。我們以為“火山”馬上要爆發(fā)了?墒菑埨蠋煕]有生氣,而是對(duì)我們談起了笑話,說:“你們這次練習(xí)就像在跑步,就看馬上要跑過終點(diǎn)線,最后腳一滑,跌死在終點(diǎn)線上。”教室里傳來了一陣哄笑。雖然,我笑了,但有點(diǎn)苦澀,從此以后,我計(jì)算時(shí)總是想起張老師的那句話,做題目更加小心了,正確率當(dāng)然大大地提高了。

  這就是我最喜愛的班主任,他不僅敬業(yè)而且教學(xué)技術(shù)高超!

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