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難忘的一堂課作文

時間:2023-09-13 12:31:36 作文網(wǎng) 我要投稿

難忘的一堂課作文【錦集15篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的一堂課作文【錦集15篇】

難忘的一堂課作文1

  今天中午,老師叫二十名同學(xué)去參加必勝客綠色小超人的活動。我的心情真是千變?nèi)f化,由高興化為感動,又由感動化為幸福。

  高興是因為我能參加這次活動。以前,我很討厭刮風(fēng)的'日子,但是通過上這節(jié)課,我知道風(fēng)也是一種綠色能源,人們可以利用它來發(fā)電。感動的是我們班大多數(shù)的小干部放棄了自己的機會,把機會讓給了我們,我很感動。

  參加完了活動,我們頭戴博士帽,手拿著禮物,興沖沖地跑進教室,向同學(xué)們展示著我們的禮物。可是我卻看到?jīng)]去的同學(xué)有些沮喪。這時,我忽然聽到啪、啪、啪、咚、咚的聲音。原本是那些沒去的同學(xué)在提示我們不要炫耀自己的禮物。這時,孫老師面帶微笑地說同學(xué)們把機會讓給了你們,你們就要懂得回報,可以把自己的禮物和他們分享。頓時,班里熱鬧了起來。我拿起小風(fēng)車,飛快地跑到黃碧婷面前,把禮物送給了她,霎時我感到了幸福。

  這真是難忘的一課,別人把機會讓給你時,你要懂得回報。

難忘的一堂課作文2

  上課了,老師笑瞇瞇地走進教室,說:“同學(xué)們,今天我們來玩擊鼓傳花的游戲!贝蠹衣犃酥,心里樂開了花。

  老師開始向我們介紹游戲規(guī)則:首先,老師擊鼓,聽到鼓聲響起,同學(xué)們就開始傳花,然后鼓聲停了,花兒傳到誰手里誰就得上臺表演節(jié)目,看誰表演的節(jié)目最精彩。

  隨著一陣陣悅耳的鼓聲,游戲開始了;▋壕拖耧w機一樣穿過同學(xué)們的手掌心。眼看花兒就要到我這里了,我的`心怦怦直跳,直冒冷汗。我的眼睛一直盯著那朵花,一下也不敢放松。突然,鼓聲急停,花兒正好落在我前面同學(xué)的桌子上,我這才松了一口氣。這位同學(xué)怯生生地走上講臺,緊張地跳起了舞。我認(rèn)真地觀察她的舞姿和神態(tài),心里在想:“哇,她真厲害!”“咚咚咚……”鼓聲又一次響起來,同學(xué)們繼續(xù)玩游戲,教室里一片歡騰……

  最后,我們在歡笑聲中結(jié)束了今天的作文課,擊鼓傳花的游戲真是太好玩啦!

難忘的一堂課作文3

  在大家上過的課里面,大家都會有自己最難忘的一堂課,我也不例外。

  我最難忘的一節(jié)課就是特色班課。

  我的特色班是播音主持,記得有一堂課,上課了老師還沒有來,我們只好在此等候,忽然進來了一個我們誰也不認(rèn)識的老師,她一進來,就特別的嚴(yán)肅,我們正在大聲的說話,忽然只聽一聲山崩地裂的.聲音,我們誰也不敢說話,好像她會獅吼功似的,她喊完之后又露出了親切的笑容,她自我介紹了一下她叫:張彬彬,她讀了一篇稿,她的聲音是那么洪亮,那么的尖銳,好似一匹狼的聲音,我們都沉浸在了她的聲音之中,他交著我們讀稿,我們也很配合,這一節(jié)課下來我覺得我進步了,所以我稱他為難忘的一節(jié)課。

  這是一節(jié)多么難忘的課!真讓我流連忘返。

難忘的一堂課作文4

  明天,有一位外校老師給我們上一節(jié)語文課,我們老師讓我們作好準(zhǔn)備,明天要表現(xiàn)的很棒。

  上課了,老師讓我們再大聲朗讀了一遍課文,老師在上課之前又給我們講了一個小故事。開始正式上課了,老師問了我們一個問題:“讀了這 課《太陽》,你知道了太陽的什么特點?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉起了一只只手,像一棵棵樹苗在搖動,把老師看的眼都花了,不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的李逸旋,我們都垂頭喪氣,可是李逸旋卻興高采烈。她說:“太陽有大、熱、遠三個特點!崩蠋熥屛覀儼葱〗M從這三個特點中選一個特點,討論一下讓我們從文中找到有關(guān)的`句子來說明 。我們組選的是熱,時間到了,老師問:“你們選的是什么?”我們?nèi)嘤窒褚郧耙粯优e起了手,老師一看臉上露出了滿意的神情。

  下課了,我們語文老師很高興地對我們說:“你們今天表現(xiàn)得很好。”我們聽后很高興。

難忘的一堂課作文5

  這個星期六上午,我上了一堂難忘的作文課。開始上課了,給我們上課的是個子高高的,說話非常幽默地魏老師。

  他先講了幾種描寫自己的性格特點的作文方法。第一種叫側(cè)面烘托,是別的東西將它擬人化,寫出它對自己的評價。第二種是突出寫自己的一個特點,把它寫具體一些。魏老師講完后就給我們看了一些例文。為了我們能寫出更好的作文,老師還有感情地讀了一遍例文,老師抑揚頓挫的閱讀一下子把我們帶進了一個作文世界。我簡直入了迷。我開始覺得作文很有意思,也沒有那么難了。老師又讓我們自己寫,我一下筆,字如小河里的水流淌著,我則飛筆神速,一下就把作文寫好了。我一看我的.作文從干巴巴的句子變成了優(yōu)雅的語句,內(nèi)容豐富,真是非同凡響,老師還把我的作文夸了一番,我心里美滋滋的。

  !這堂課真令我難忘,一節(jié)普普通通的作文課,使我愛上了寫作文。

難忘的一堂課作文6

  又是一節(jié)作文課。一來到教室,我就琢磨上了,今天寫啥呢?是命題作文呢,還是半命題作文呢?內(nèi)容很簡單,還是內(nèi)容很難呢?

  終于到了上課時間。老師大步走進教室,拿起一支藍色粉筆,在黑板上寫下兩個大大的字——“傷心”。傷心?寫被爸爸打?不行,太丟臉了;寫被同學(xué)嘲笑?不行,太難寫了;寫一年級時不會跳繩?也不行,那場面早就記不清了……

  一件件傷心的事從我腦海里閃過,但都被我否定了。這半節(jié)課,我半個腦子在聽老師講課,半個腦子在想傷心的事。這時,我心里除了想老師講的'內(nèi)容,就只有苦惱了,因為我沒靈感。

  突然,老師說:“有的同學(xué)說自己沒有靈感,這不是也很傷心嗎?”我想:是啊,剛才我確實很傷心,傷心到差點哭出聲來,傷心到想沖到黑板前,把“傷心”二字給擦掉。我怎么沒感覺到這也算傷心呢?

  寫好了開頭,我自言自語道:“沒靈感也是一件傷心的事!

難忘的一堂課作文7

  數(shù)學(xué)林老師提問:“你們猜,今天我們要學(xué)什么內(nèi)容?”

  大家紛紛舉起手來,就連一個學(xué)期都沒舉手的同學(xué)都舉手了。老師請了谷亭瑤,林老師說:“谷亭瑤,是什么內(nèi)容?”谷亭瑤響亮地回答:“統(tǒng)計。”林老師搖了搖頭。

  林老師又請了我。林老師問:“潘亦汝,是什么內(nèi)容?”我愣了一愣,我們班就一個姓潘的,老師喊的又是“潘什么汝”,肯定是指我,我便站了起來。這時候,全班同學(xué)異口同聲地糾正:“是潘宣汝!”我回答:“年、月、日!崩蠋燑c點頭。她好像沒有意識到把我的名字叫錯了。

  難道我的`名字這么難記?有一次,三(3)班的同學(xué)到我們班,我發(fā)現(xiàn)三(3)班的數(shù)學(xué)課代表就叫潘亦汝。難怪老師把我的名字和她的名字弄混了。

  下課了,一些調(diào)皮的小男生又會管我叫“潘亦汝”了,我真有些難為情。哎,都三年級了,林老師還把我的名字叫錯,記性真差。

難忘的一堂課作文8

  這是一堂難忘的課,會讓你開懷大笑,如果你想知道就來看一下吧!

  今天,我們來抽簽決定每個角色,最搞笑的'是“白雪公主”居然被一個男生給抽到了,我抽到了“王后”,我打算給他一個紅蘋果,“毒死”他。

  表演開始了。在我的腦海里,故事里的環(huán)境簡直太可怕了,不過在班這樣的環(huán)境下,我不但不會覺得可怕,反而覺得很逗,因為你不會想到,當(dāng)白雪公主躺在床上昏倒時,他,他竟然把臉藏起來了,于是,我們給他起了一個綽號——“白雪公豬”?粗扌Σ坏玫臉幼,我們又一次開懷大笑。

  表演到結(jié)尾時,公主和王子要結(jié)婚了,當(dāng)他們倆對視著要牽手的時候,王子卻逃跑了。你想想,這公主該有多丑。⊥踝泳尤惶踊榱,公主也太慘了吧!

  今天的課真是既好玩又有趣,又是令我難忘的一堂課!

難忘的一堂課作文9

  這是一堂難忘的作文課,會讓你開懷大笑,如果你想知道就來看一下吧!

  今天,我們來抽簽決定每個角色,最搞笑的是“白雪公主”居然被一個男生給抽到了,我抽到了“王后”,我打算給他一個紅蘋果,“毒死”他。

  表演開始了。在我的腦海里,故事里的環(huán)境簡直太可怕了,不過在作文班這樣的環(huán)境下,我不但不會覺得可怕,反而覺得很逗,因為你不會想到,當(dāng)白雪公主躺在床上昏倒時,他,他竟然把臉藏起來了,于是,我們給他起了一個綽號——“白雪公豬”?粗扌Σ坏玫臉幼,我們又一次開懷大笑。

  表演到結(jié)尾時,公主和王子要結(jié)婚了,當(dāng)他們倆對視著要牽手的`時候,王子卻逃跑了。你想想,這公主該有多丑。⊥踝泳尤惶踊榱,公主也太慘了吧!

  今天的作文課真是既好玩又有趣,又是令我難忘的一堂課!

難忘的一堂課作文10

  “叮鈴鈴”上課的鈴聲撒滿了校園,這節(jié)是體育課,大家像風(fēng)一樣的'沖向操場。

  剛到操場就看見有一群人圍在草地上,高年級的大哥哥,都在宣傳那里有狗,我吃驚地差點連魂都沒了。他們說有貓,我相信,他們說有死鳥我也信,我就是不相信有一只狗,我一定要去看個究竟!坝^賞”的人群太多了,我費了好大力氣,才擠到前面,真的是一條棕白相間的小狗,小狗長的人見人愛。我覺得這只小狗十分可憐,它有可能就是現(xiàn)代“三毛”吧。它是不是一生下來就被父母拋棄了?它還有別的兄弟姐妹嗎?它為什么會流浪到我們學(xué)!粋又一個的問題是在我腦海里浮現(xiàn)。

  “集合了”這時候我才醒悟過來,我們還是在上課呢,我匆匆忙忙地跑到隊伍里去,心里還想著那只狗。

難忘的一堂課作文11

  今天我們開學(xué)了要檢查作業(yè),我認(rèn)為這是難忘的一堂課。

  組長檢查作業(yè),因為我的作業(yè)做完了作業(yè)我一點兒也不緊張,組長先給張耀城檢查作業(yè),然后給孟恒陽檢查作業(yè),再給劉燁林檢查作業(yè),現(xiàn)在該給我檢查作業(yè)了,“預(yù)習(xí)不完整沒有概括內(nèi)容,微日記完成,思維導(dǎo)圖完成,微課做完沒!苯M長說,我毫不猶豫的說:“完成了。”

  現(xiàn)在該給小組長該給老師匯報完成作業(yè)情況了,老師說:“誰沒有完成微課的站起來。”只有三個人沒有完成,我這里顯示只有35個人完成了,不一會兒老師開始把全部完成微課念了一遍,老師念完以后我整個人都像蒙了一樣,我心想:我不是做完微課了嗎。沒有念到名字的同學(xué)站起來,我?guī)е苫笳酒饋砹,老師讓我們一個一個的'解釋,哦!原來我沒有全做完有4個沒做。

  通過這節(jié)課我知道了以后要聽清老師的要求在做。

難忘的一堂課作文12

  今天下午第一節(jié)課,高楚涵的太爺爺來到了我們班,給我們班的同學(xué)上了一堂我一生最難忘的課。

  他帶著一枚閃閃發(fā)光的勛章,笑瞇瞇地走進教室。七十年前,剛滿15歲的太爺爺因家境貧困,剛六年級畢業(yè),太爺爺就邁入了打日本鬼子的.路。

  太爺爺告訴我們,他那時上學(xué)去,路上要徒步走7公里,晚上回家還要挑草給牛、羊吃。所以,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上。這樣,才能報答祖國。

  最后,我的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭的手抄報在班里獲得了二等獎,老師不僅給我們發(fā)了獎品,而且還讓我們和這位革命老英雄合了個影,等了這么久,終于讓我和太爺爺來了個親密接觸。

  真是一堂有意義的課。

難忘的一堂課作文13

  星期四的晚上,外面吹著涼絲絲的風(fēng),我興高采烈地去上作文課。

  為什么今天的我如此開心呢?因為今天可樂老師非常大方,邀請全班同學(xué)品嘗美味,所以我們每個人都非常開心。

  我們等呀!等呀!可樂老師終于開始了。首先,老師給土豆洗了個澡,脫去了它的衣服,還殘忍地把它們切成了絲。接著起鍋燒油,然后倒入土豆絲瘋狂翻炒,再依次加入生抽、醋和鹽繼續(xù)翻炒。不一會兒,整個教室就彌漫著誘人的香味。炒土豆絲就這樣大功告成了。

  瞧呀!金燦燦的'土豆絲,每一根都晶瑩剔透。我湊近深深地吸了一口氣,一股酸溜溜的醋味撲鼻而來,更誘人的是土豆絲那濃郁的香氣。我迫不及待地嘗了一口,真是美味無比。這時如果再來一碗大米飯,就完美了。

  這堂課真令人難忘呀!

難忘的一堂課作文14

  那天 ,我步入了中學(xué)的殿堂 ,何其有幸 。我的語文老師竟是問老師。

  第一堂課是語文課,只見有個男老師走了進來。他一頭濃密的齊耳黑發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛注視著我們,濃密的眉毛呈一字形,顯得十分有生氣。張口一嘴流利的語言。也很幽默,所以我們打心底喜歡這個老師。

  我記得那節(jié)語文課講的是散步,因為他的.解說,使文中的田野與母愛更多里一層韻味美。大家不都是認(rèn)真的聽講。忽然老師叫到了我的同桌,朗讀課文。她朗讀的不止聲音小而且還錯字,老師皺著眉頭聽著。我們聽著,有些不好意思了。接著他讓我們挨個的讀。

  他的眉頭越皺越,深笑容沒有了。我的心里直打鼓,他把幾個男生叫到前面批評了一頓。接著又看了看我,我只覺得難堪極了。當(dāng)時心里暗暗發(fā)狠:一定要學(xué)好!作為老師的他,可能沒想到這里。而我,確當(dāng)時時鞭策自己的良文:凡事都要學(xué)好。

  。∵@就是我步入中學(xué)的第一堂語文課,讓我更加奮進,讓我更有信心。

難忘的一堂課作文15

  每個人都有運氣背的時候吧!

  星期三英語課時,我因為受不住書的誘惑,在抽屜里津津有味看起書來。

  老師在講臺上認(rèn)真講課,而我卻在下面認(rèn)真看書。突然教室只有老師講課的聲音多了一個聲音“老師,李欣姝在看書!”這個聲音像一只有力的大手把沉迷在書的故事里的我狠狠拉了回來。

  我抬起頭,順著這個聲音看過去,原來是王晝錦,“唉!看來我的書必死無疑了! 我在心里面暗暗嘆了口氣。聞聲的'王老師怒氣沖沖地朝我走來,我下意識把書藏起來,看著離我越來越近的王老師,我不由得將心提到嗓子眼,把書死死攥在手里,不肯松手,王老師見我不肯松手,就慢悠悠地開口“你不拿過來,全班等你!”我瞟了一眼周圍,看見同學(xué)們都看著我,我的臉頓時紅的像熟透紅蘋果。我并不想拖累全班,于是我不情愿把書交給王老師了。

  今天還真背呀!

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