美在我身邊作文【推薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的美在我身邊作文，希望能夠幫助到大家。

美在我身邊作文1

　　世界上有許許多多的美，這些美即外在美，內(nèi)在美。而我們要正視那些外在美，發(fā)揚(yáng)那些內(nèi)在美。

　　花朵綻放開來(lái)是一種美，蝴蝶破繭而出是一種美，擁抱是一種美，比賽的勝利是一種美，遠(yuǎn)古時(shí)代的場(chǎng)景也是美，社會(huì)中有太多的美，讓我們目不暇接，可是卻有人說(shuō)這些都不美。

　　我是一個(gè)住校生，小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為離開父母就像逃避籠子的鳥兒，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，直到現(xiàn)在，我才真正的明白，沒(méi)有父母陪伴的孩子就像一個(gè)生活在烏云密布中小草，是狂風(fēng)暴雨的洗禮讓我發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)在大樹擁抱下的小樹苗，有大樹才是最美的'。每當(dāng)周五回到家后，我都會(huì)看見的一縷陽(yáng)光從云中沖出來(lái)，照在我的臉上。

　　有個(gè)同學(xué)用一種羨慕的眼光，問(wèn)我：“住校是不是倍兒爽��？”“為什么這么說(shuō)？”“離開父母呀！離開父母的孩子一定是天底下最開心、最快樂(lè)的！不是嗎？”當(dāng)時(shí)我只是講：“不，不是的�！蹦莻�(gè)孩子曾問(wèn)過(guò)我為什么，可是我什么也沒(méi)說(shuō)。

　　有一天，我一個(gè)人在大道上散步，獨(dú)自聞著花香，伴著明媚的陽(yáng)光去小河邊嬉戲。這時(shí)我看見了一只正準(zhǔn)備破繭而出的蝴蝶。那個(gè)繭白白的，胖胖的，可以看出里面有生命在蠕動(dòng)，當(dāng)時(shí)我剛準(zhǔn)備走時(shí)，只聽“咔嚓”的一聲，那個(gè)繭破了，只見一只藍(lán)色的翅膀從那繭中伸出來(lái)，接著又出來(lái)了另一只，最后出來(lái)了身子，變成了一只蝴蝶，但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得沒(méi)什么大不了。

　　終于，在一個(gè)六月份的晌午，我在電腦上看見了一份關(guān)于蝴蝶的資料，看見蝴蝶是一個(gè)命運(yùn)可憐的動(dòng)物，它一出生就開始了悲劇，它一生下，母親就飛走了，它們隨時(shí)面臨生命危險(xiǎn)，受天氣變化而死亡，會(huì)被其他動(dòng)物吃了，餓死……活動(dòng)一定時(shí)間后又會(huì)變成繭，這時(shí)又會(huì)面臨同樣的問(wèn)題，被餓死，被吃了，被天氣的無(wú)情而死亡……它們的一生就是一個(gè)悲劇，無(wú)法形容的可憐，想到這些，我的心此時(shí)感到微微震動(dòng)，一種無(wú)法比擬的感情涌現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)我想起了在小河邊的那只蝴蝶。于是，我沖出家門，跑到了小溪邊，看了一看，只剩一個(gè)繭子了，我拿起了那用組成生命的白色，摸了摸它的外表，這時(shí)，我不由的閃起了淚光，心兒也微微的波動(dòng)，我發(fā)覺(jué)到——破繭而出的蝴蝶不僅僅是生命的延續(xù)，也是一種美的綻放。是不可以用任何事物去替代，去更換，去改寫的，當(dāng)然，那也是永恒的生命美。

　　山的美要人們?nèi)ンw會(huì)，酒的美要人們?nèi)テ穱L，人的美要人們?nèi)ジ惺�，�?dòng)物的美要人們?nèi)グl(fā)覺(jué)。美是一瞬間，美是短暫的，美是社會(huì)的支撐點(diǎn)，是它讓社會(huì)隨潮流而改變，是它讓家庭友好，是它讓人們奮發(fā)向上，是它讓信念永恒。

　　社會(huì)的美處處可見，只要我們用心去感受，他就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，讓你有正確的抉擇。相信吧！用心去感受，美就在身邊。

美在我身邊作文2

　　有人問(wèn)，美是什么呢？美又存在于哪兒？這個(gè)問(wèn)題不是只言片語(yǔ)就可以表達(dá)的，只有親身感受過(guò)的人才能明白其中的真諦。

　　或許有人會(huì)認(rèn)為，美只是外表美麗，再無(wú)其它含義，但我告訴你們，如果那樣認(rèn)為的話，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。假若有的人外表美麗動(dòng)人，但卻擁有一顆惡毒的心，那么他只能臭名昭著，他所做的一切，都只會(huì)遺臭萬(wàn)年。那時(shí)的他，已經(jīng)不再美麗，只配得上丑陋。

　　在我們的社會(huì)中，每一個(gè)角落都充滿了真實(shí)的美：一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑；一次偶然的讓坐；一次主動(dòng)的攙扶……都是美的象征，美的代表。雖然其中也不乏惡的“杰作”，但是上天是公平的，“惡”不終究還是受到制裁了嗎？

　　走在寬闊的馬路上，優(yōu)哉游哉地散著步，忽然看到了感人的一幕：一輛汽車飛快地朝著一個(gè)男孩迎面撞來(lái)，而那男孩卻毫不知情，依舊邁著自己蹣跚的步伐向馬路另一邊走去，而在這時(shí)，汽車已經(jīng)逼近男孩，就在男孩即將在這個(gè)世界消失時(shí)，一名男子飛快地沖到男孩身邊抱起他，閃開時(shí)撲跌在地。事后，男子便悄悄地離開了人群……看到這一幕，人群中有人感嘆道：“真美！”可不是，在這生死存亡之際，冒著致命地危險(xiǎn)救出男孩，之后又悄悄地消失，這種人，應(yīng)該流芳百世，他們這美的舉動(dòng)，將在歷史上永遠(yuǎn)地定格！

　　在公交車上，擁擠是家常便飯，然而，就在這擁擠之中，也存在著美的“百合”。一位大約已過(guò)花甲的老人緩緩地走上了公交車，然而當(dāng)時(shí)公交車上已座無(wú)虛席，這位老人只好握住欄桿，站著在地面上。就在這時(shí)，一位懷抱孩子的婦女離開了坐位，徑直走到了老人身邊，攙扶著老人坐在椅子上。只見老人眼里噙著淚花，半響才說(shuō)出一句話：“謝謝！”婦女對(duì)著老人展顏一笑，抱著孩子站在了一個(gè)角落，公交車上靜靜地，看著這位婦女，人們眼中多了幾分欽佩。這件小小的舉動(dòng)，蘊(yùn)含著無(wú)私的`美，她將成為我們永遠(yuǎn)的榜樣！

　　走進(jìn)教室里，迎面走來(lái)一位垂頭喪氣的學(xué)生，他灰著臉，顫顫巍巍地跟著他的班主任，眼里有淚水在打轉(zhuǎn)，很明顯，這個(gè)學(xué)生剛剛被老師訓(xùn)斥了一頓。而他的班主任手里，拿著幾樣?xùn)|西，不用看就知道是從他手中沒(méi)收的，此時(shí)他的班主任板著臉，怒氣沖沖。到了辦公室，班主任劈頭蓋臉地訓(xùn)斥著他。這時(shí)，迎面走來(lái)一位老師，面帶微笑地安慰了他，告訴他不能課堂上玩耍，他輕輕地點(diǎn)了下頭，終于還是忍不住哇地哭了出來(lái)，也就在這一瞬間，老師的微笑定格在了他的腦海中。從此他學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，他心中最美的老師便就成了給予他安慰的那位，那位老師的微笑變成了他內(nèi)心最美好的記憶。

　　美往往存在于我們的身邊，讓我們一起去創(chuàng)造美，去發(fā)現(xiàn)美吧！

美在我身邊作文3

　　美，是鮮花，為我們送來(lái)陣陣芳香；美，是大樹，為我們投下片片綠蔭；美，是清風(fēng)，為我們拂去粒粒塵埃；美，更是一股來(lái)自天堂的清泉，滋潤(rùn)著我們干渴的心靈。

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！庇腥苏J(rèn)為美總是離自己很遠(yuǎn)，實(shí)際上，美就在我們每一個(gè)人的身邊。

　　那是一年前的寒假，在許多同學(xué)還在“補(bǔ)覺(jué)”的時(shí)候，沒(méi)有睡懶覺(jué)的習(xí)慣的我早已起床，站在窗前，呼吸一天中最清新的空氣。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，環(huán)衛(wèi)工人早就開始了工作，他們有的在用笤帚掃地，有的用夾子夾起地上的垃圾，有的拿著小鏟子和“城市牛皮癬”——小廣告做著斗爭(zhēng)。突然，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人引起了我的注意，他拿著鏟子的手停在空中，最后放了下來(lái)，他又喊來(lái)了其他工人，他們交流了一會(huì)后，卻沒(méi)有把它清除，反而又使勁地按壓了一下，仿佛怕它掉下來(lái)似的。他們走后，周圍十分干凈，只有那一張貼在電線桿上的'“小廣告”非常扎眼，這引起了我的好奇心，但由于天氣寒冷，我還是打消了出去一探究竟的念頭。

　　中午吃完飯，我又站在窗前向下看，那個(gè)“小廣告”居然還在！那些環(huán)衛(wèi)工人們不小心也就算了，難道就沒(méi)有一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人去把它撕下來(lái)嗎？難道現(xiàn)在的人們都這么沒(méi)有公德心嗎？這時(shí)，一個(gè)西裝革履的中年男子正匆匆趕路，在他路過(guò)那根電線桿時(shí)，微微偏了一下頭，突然停住了腳步，仔細(xì)地看了起來(lái)。我心想：終于有個(gè)好人要把它撕下來(lái)了。可是他并沒(méi)有這么做，而是掏出手機(jī)拍了張照就扭頭離開了。他難道是要發(fā)微博批評(píng)這種不文明現(xiàn)象嗎？這讓我想起了今年春晚上那個(gè)只知道發(fā)微博卻不伸手扶起老人的那個(gè)人，這便更增加了我的憤怒。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓時(shí)，幾個(gè)孩子蹦蹦跳跳地來(lái)到了那個(gè)電線桿下，他們也發(fā)現(xiàn)了小廣告。兩個(gè)大人跟了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是其中兩個(gè)孩子的母親吧。我想：在孩子面前，大人總該為他們樹立起一個(gè)榜樣吧�？山Y(jié)果再次令我失望，大人們不但沒(méi)有把它撕下來(lái)，還對(duì)著那張“小廣告”指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著什么。

　　那張小廣告到底有什么魔力，讓這么多人不肯把它撕下？我決定親自下去一探究竟。

　　當(dāng)我頂著刺骨的寒風(fēng)，走到那根電線桿前，看著那帶有神奇魔力的小廣告時(shí)，我頓時(shí)為自己的種種想法感到慚愧。原來(lái)，那根本不是什么小廣告，而是一則尋人啟事，上面寫著：“某某某，今年62歲，患有老年癡呆癥，于1月21日在某某小區(qū)門口走丟，身穿……”看到這里，又想起那些環(huán)衛(wèi)工人、中年男子、孩子和他們的母親，我頓時(shí)感覺(jué)心中暖暖的。

　　讓帶著親人焦慮的尋人啟事留下來(lái)，以便讓更多的人看到，是一種美；讓這則啟事通過(guò)手機(jī)在QQ、微信、微博上流傳開來(lái)，是一種美；讓孩子記住啟事，關(guān)愛(ài)他人，也是一種美。他們的思想就是美的，美就在我身邊！

美在我身邊作文4

　　清晨，天剛破曉。我早早地起了床，想多爭(zhēng)取些時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　來(lái)到教室前的走廊，我掏出鑰匙正要開門，隔壁班的走廊上也不約而同地響起鑰匙碰撞發(fā)出的聲音。我探頭一看，是隔壁班的班長(zhǎng)呢。我們都會(huì)心一笑。上次期末考，她坐在我的后面，因而相識(shí)。期間，我的筆沒(méi)油了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一支筆悄悄地從后面遞上前來(lái)。我愣了一會(huì)兒。作為對(duì)手，本應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍的她，卻向我遞來(lái)了她的手。從那以后，在學(xué)習(xí)上，我們依舊是你追我趕的對(duì)手；在生活中，我們卻是形影不移的朋友。一起努力，一起玩耍，一起奮斗，一起進(jìn)步。

　　兩個(gè)挨著的班同時(shí)亮起學(xué)校第一束燈光，我的心也被這燈光溫暖得暖烘烘的。原來(lái)，美就在我身邊。

　　我打開窗，任風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲。捧起書，大聲誦讀。累了，停下來(lái)。看看窗外，東方已透出曙光，咸蛋黃似的太陽(yáng)正冉冉升起。高大挺拔的榕樹向我伸來(lái)幾片葉子，葉片上盛著數(shù)滴晶瑩剔透的露珠，熠熠生輝。樹上住著的幾只鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌謠，好不動(dòng)聽。云隨著風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，遮住了遠(yuǎn)方的大太陽(yáng)，一會(huì)兒又露出來(lái)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　世間萬(wàn)物正在時(shí)間的召喚下漸漸醒來(lái)，寂靜又熱鬧。原來(lái)，這也是一種美。

　　我把窗拉得更大些，貪婪地呼吸著徑直涌入的新鮮空氣。倚在窗臺(tái)上，往下俯瞰，正巧對(duì)上巡邏的保安的眼神。教室在二樓，并不高，或許是悄然穿破昏暗的燈光過(guò)于突兀，他往上看來(lái)。我和他相視一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便不再看我，繼續(xù)巡視校園。我直直盯著他的背影出神，他緩慢的步子透露出他的艱辛。這道背影

　　多么熟悉啊，他可是我們學(xué)校的出了名的最“笨”的人呢。

　　不茍言笑的他在生活面前是那樣“笨”。好幾次，經(jīng)過(guò)他的保安亭，他總獨(dú)自一人，拖著寂寞的身影坐在那簡(jiǎn)陋的桌子邊，駝著背，就著咸菜，大口吃著大饅頭，可幾次捐款活動(dòng)，表?yè)P(yáng)公告上名列前排的'總有他的名字。小小保安亭，總有默默的他，從未有悔，三尺之地，卻與天地同輝。

　　他在工作面前那樣“笨”。夏日炎炎，他的同事們都躺在開著冷氣的室內(nèi)，隔一段時(shí)間才懶洋洋往外瞟一眼�？僧�(dāng)他值勤時(shí)，在學(xué)校大門口總能看到那堅(jiān)定不移的身影。他多傻啊，一點(diǎn)懶也不偷，可他卻毫不在意，依然我行我素。炎熱的夏天中，我時(shí)常撐著傘，與他在校門口打個(gè)照面。他如一尊雕像，就這樣靜靜地站在校門口，毒辣的陽(yáng)光照在他黝黑的臉上，汗珠從他的額上悄然滑下，劃過(guò)他那滿是溝壑的臉，他的后背也早已被汗水浸濕。那汗水啊，一滴，又一滴，滴落在地上，也滴在每一個(gè)人的心頭……

　　風(fēng)吹亂了我的書，吹翻了我的思緒，我回過(guò)神來(lái)，定睛一看，他已巡邏完了一個(gè)來(lái)回，轉(zhuǎn)身消失了。

　　我恍然大悟。自然之美純粹，人性之美動(dòng)人，原來(lái)，美就在我身邊。

美在我身邊作文5

　　20xx年，本該秋風(fēng)拂面，有絲絲涼意的9月，卻異常炎熱；20xx年，本該歡天喜地，滿含笑意地開學(xué)，卻有種說(shuō)不出地悲哀。

　　作為小學(xué)生，每年9月1號(hào)必看的開學(xué)第一課沒(méi)什么特別，而20xx年這學(xué)期的這個(gè)9月1號(hào)卻讓我們記憶猶新。因?yàn)橐粋�(gè)人。她是誰(shuí)？為什么會(huì)讓我們深深地這么佩服它？她是一個(gè)老師，我們?nèi)珜W(xué)校，全上海，甚至全中國(guó)沒(méi)有幾個(gè)人能叫出她的名字，包括我。她的名字沒(méi)有多么響亮，但她的故事，卻驚天動(dòng)地。

　　她是一個(gè)博士，在一所著名的重點(diǎn)中學(xué)工作，薪水不菲。但當(dāng)她看到貧困山區(qū)的一所小學(xué)里的孩子十分可憐，她心中一陣悸動(dòng)，她在想什么？她的內(nèi)心在做一個(gè)選擇：是繼續(xù)當(dāng)她的高薪老師，還是去山區(qū)當(dāng)一個(gè)普通的窮老師？那陣悸動(dòng)可能持續(xù)了很久吧，她選擇了辭去工作，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。

　　當(dāng)她到了山區(qū)，心里只想著怎樣“挽救”那些孩子？教他們什么？他們會(huì)喜歡我嗎？卻一點(diǎn)都沒(méi)有想后悔，后悔她的選擇。在那所學(xué)校，孩子們見到了她，她們對(duì)她“一見鐘情”。那位老師給她們上了第一節(jié)音樂(lè)課、美術(shù)課，給她們上了更加有趣的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育課，第一次讓山區(qū)的孩子們聽到了用音響播的國(guó)歌，升起了第一面正正規(guī)規(guī)的五星紅旗……那里的孩子們漸漸的離不開她，她也離不開那群渴望知識(shí)的孩子們。就這樣，她在那里一待就是9、10年。當(dāng)孩子們知道老師要走時(shí)，哭得傷心，還特地為她編了一首歌，為她排了一場(chǎng)演出。離別那天，她們哭了……

　　我們難過(guò)，因?yàn)槟切�學(xué)生要離開這位充滿愛(ài)心的老師；我們贊嘆，因?yàn)樗�能放棄高薪工作去�?dāng)一個(gè)沒(méi)有月薪的鄉(xiāng)村教師。

　　這樣感人至深的平凡古詩(shī)，你又知多少？

　　一個(gè)平常得不能再平常的下午4：45，同樣是20xx年，這時(shí)已有了冬天的寒意。我坐在窗前，突然，從眼中劃過(guò)一個(gè)嬌小可愛(ài)的、毛茸茸的`小家伙，仔細(xì)一看原來(lái)是一只剛出生的流浪小貓，當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意。5：06，下起了大雨，我依然坐在窗前，看見那只小貓，害怕的躲到了矮樹下，可哪兒不是一個(gè)最佳的避風(fēng)港，那阿小貓漸漸的一快奄奄一息了。正當(dāng)我打算沖出去拯救小可憐時(shí)，一位老太太打著雨傘，拿著一個(gè)自制的窩，放到了小貓的身邊，轉(zhuǎn)身離去了……那小貓看著老太太那遠(yuǎn)走的路程，流露出了感激的神情。那個(gè)年老的老太太本來(lái)身子就不好，但她還冒雨挽救了一條奄奄一息的生命。

　　誰(shuí)說(shuō)美要驚天動(dòng)地？美就是一個(gè)微笑，美就是伸出手臂的那一瞬間。

　　誰(shuí)說(shuō)美遙不可及？美無(wú)處不在，美，就在我們身邊。

　　讓我們擦亮雙眼，發(fā)現(xiàn)身邊的美。因?yàn)槭篱g不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美在我身邊作文6

　　“向晚意不適，驅(qū)車登古原�！痹S是乘了李商隱的興，暮色時(shí)分，我獨(dú)自來(lái)到院中品味初春之韻，自然之美。

　　那一抹夕陽(yáng)之美，召喚著我。

　　踏著余暉，我漫步庭院。黯淡天空只剩那一角明亮，用它柔美黃暈的光，支撐著整個(gè)世界。不似正午時(shí)那般刺眼熾烈，此刻，它的光芒和溫度都恰到好處。橘黃色的圓心外還有一圈淡淡的黃暈，使這唯一的光亮與昏暗的天空淪為一體，無(wú)邊，無(wú)際。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，雖無(wú)孤鶩與之齊飛，落霞依舊美得不可方物。我向前踱去，夕日的余暉四處散落，零零碎碎。點(diǎn)點(diǎn)黃暈也明亮了黯然的大地，寂靜的一切仿佛都注入了生命之美。

　　那一抹淡綠之美，勾引了我。

　　草葉上的紋路清晰可見，仔細(xì)辨別，還有點(diǎn)點(diǎn)野芳鑲嵌期間。我不禁蹲下身，細(xì)細(xì)端詳，品味。透過(guò)花兒，仿佛看到了“芳草鮮美，落英繽紛”的美麗。環(huán)顧四周，真是叫人驚喜，細(xì)嫩的`柳枝也暈了頭，泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠垂在樹梢，混著黃昏的泛泛橘黃。風(fēng)過(guò)，掠起葉尖隨之而舞，竟使野芳也黯然失色。許是冬天持續(xù)得太久了，一切生機(jī)都是那么可貴，那么新奇，那么美麗。

　　我斂回目光，繼續(xù)向前尋美。

　　天漸漸暗了，方才的泛泛黃暈只剩點(diǎn)點(diǎn)星光。我漫步長(zhǎng)廊，不時(shí)抬頭觀望。“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤�！苯褚刮宜�望的月，與李煜所見略有不同。皎潔的玉盤在夜空無(wú)聲地注視著整個(gè)世界——陷入沉默的一片幽寂。明亮的素娥四周圍繞著光暈，簇?fù)碇鴿M天繁星，掛在漆黑的寂靜中，使得整個(gè)世界都黯然神傷。星閃爍著，不語(yǔ)，暗自明亮不時(shí)浮上幾縷云煙，妄圖遮蓋嬋娟的明艷�！懊髟聞e枝驚鵲，”月如此的明艷，枝頭的鵲兒定是驚羨而失語(yǔ)了。“庭下如積水空明”，明凈的光輝，零零散散地散落，拂過(guò)樹梢，掠過(guò)草尖，清澈明朗，柔似錦，皎若雪�！扒镲L(fēng)清，秋月明。”雖此刻并非秋季，可沿著長(zhǎng)廊漫步，耳邊還不時(shí)響起風(fēng)的輕語(yǔ)，拂面而過(guò)，只留幾許涼意。

　　走廊兩旁纏繞的藤蔓在月光的洗禮下熠熠生輝，仔細(xì)觀察上面的葉，還殘留著夕日黃暈的暉光。道路兩旁，凡是月光所到之處，皆是明亮�！疤煜挛跷酰�皆為利來(lái)。”在漆黑的寂靜中，所有的生命仿佛都在追逐著明亮，跟隨著月光。

　　幽暗的夜空，有月發(fā)光，有星閃亮；月灑清輝，寂靜而美好。

　　不覺(jué)走到了長(zhǎng)廊盡頭，我暗自思忖。從前的日月是否也是如此多姿？以往的自己為何從未發(fā)覺(jué)在意？思來(lái)想去，往日我總是刻意地找尋“美”，模糊了“美”的定義，而忘卻了真正的美充斥著各處，只需放慢腳步，即能得�。恢恍桀h首抬頭，便可采擷。

　　“花自飄零水自流”，縱是我如何欣賞，它總會(huì)慢慢消逝，不知再現(xiàn)又何時(shí)。我沿著長(zhǎng)廊再次回返，回望夕日之態(tài)，明月之姿，回望桑榆暮景，月灑清輝，回望我身邊的美。

美在我身邊作文7

　　美好永遠(yuǎn)存在，像春天的花兒一樣盛開。

　　三月是黑色的，是被窒息感和無(wú)力感支配的。無(wú)力感就像是無(wú)意撞開另一個(gè)世界的門，摸索跌入水中，渴望著抓住浮木板，卻被黑暗中涌動(dòng)著、等待著的一切纏住雙腳，毫不留情地被拖入更深更黑的底。那段日子，敏感和脆弱讓眼淚變得格外廉價(jià)。看日落會(huì)哭，看月升會(huì)哭。似是被抽空了血液，對(duì)于一切活潑的事物都只有遠(yuǎn)望的權(quán)利。而遠(yuǎn)望到的，除了失望只有絕望。甚至覺(jué)得，《烏合之眾》里的荒唐與現(xiàn)實(shí)重合，自詡正義的人扛著大旗將人性的丑惡演繹地淋漓盡致。我厭惡他們的肆意，更厭惡他們的“理所當(dāng)然”。

　　持續(xù)低沉又極端的情緒在花綻放時(shí)逃走了。四月的第一天，母親看不下我過(guò)度幼稚的逃避，將我載到公園。

　　只是踏出門，便被春風(fēng)牢牢懷抱住，像被揉進(jìn)綿軟的云里。抬頭迎接陽(yáng)光，她穿透清晨霧靄墜向我，張開雙手挽留住一把真實(shí)的溫暖。光從指縫溜走，絲絲縷縷匯集，毫無(wú)保留地傾灑向大地，填補(bǔ)每一個(gè)曾經(jīng)黑暗的角落，抹去一切寒風(fēng)刺開的痕跡，將夜徹底翻面。

　　正是萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)。復(fù)蘇，不是爭(zhēng)搶著地炫耀，而是緩緩地舒展。像是沉睡了許久后初逢世界的欣喜，帶著一絲未褪凈的慵懶與愜意，將冬日積累的.寒意滋成芽苞，瓣瓣葉葉張開，融進(jìn)春的暖。

　　從氤氳的云氣中嗅到花香，被風(fēng)裹挾著一起在陽(yáng)光中彌漫穿梭，在鼻尖打轉(zhuǎn)，惹得人勾起嘴笑時(shí)鉆入，纏繞住人的心。這種浸潤(rùn)式的淡香讓我有一種莫名的親切感，能洗滌所有不堪與浮躁，是四月對(duì)我的慰籍。我迫不及待地尋香去，撞入一片淡粉色櫻花海，在這嫩綠春跡中被襯得格外活潑。被一樹樹淡色的淡香包裹著，她們讓我暫時(shí)扔掉所有昨天，輕輕為心靈披上花瓣織的衣裳，以同樣鮮活的姿態(tài)進(jìn)行浪漫又無(wú)聲的共享，帶我沉入花海，匿入春色。對(duì)我來(lái)說(shuō)，櫻花樹下是另一個(gè)世界，一個(gè)與黑暗毫無(wú)干系的，只屬于美的世界。

　　第一次細(xì)賞櫻花。櫻花的枝丫似是不愿搶花朵的風(fēng)頭，生的很小，花莖顯而易見，串著淡粉色的花瓣，一塵不染，小心地包裹著黃色花蕊。輕輕撫摸，細(xì)膩觸上指尖，軟了心房。又怕破壞了美，便收回手，只靜靜看著，將殘余的柔軟和雜著糖果味的甜甜淡香攥進(jìn)手心。我總覺(jué)得櫻花很特別，春天賦予一切底色，萬(wàn)物在之上描彩。而她不繪鮮艷的緋紅，亦不繪素雅的淺白，而是干凈純粹的淡粉色，是小女孩兒夢(mèng)的顏色。也或許是冬日的色調(diào)太過(guò)單一吧，我將這春天的色彩體會(huì)得更深切了。越是忍過(guò)寒冬，這片美景，這縷芬芳才更高潔獨(dú)特，楚楚動(dòng)人。

　　回想這里的一切，我想，我是幸運(yùn)的。幸運(yùn)于花香依舊，幸運(yùn)于美在我身邊，而我能真切感受到。

　　我想用風(fēng)、陽(yáng)光、櫻花，想用身邊鮮活的一切，形容“美”。美化開人心里凝固的寒意，能將破碎的星星縫合，掛回天上，枕著月亮在黑夜熠熠發(fā)光。

　　只要春天還在，就會(huì)有迎春的花朵開放。春天的故事還在萌芽，循著美向前走吧。

　　歲歲步步，當(dāng)逐美好。

美在我身邊作文8

　　美就在我們的身邊，只是我們還沒(méi)去尋找，去發(fā)現(xiàn)而已。

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球運(yùn)動(dòng)。從我認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起，我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。

　　籃球的美體現(xiàn)在很多方面，當(dāng)我坐在家中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運(yùn)球過(guò)人，飄逸的閃人挑籃，勢(shì)大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運(yùn)動(dòng)員將人類體能充分爆發(fā)出來(lái)的美，是讓人們理解的籃球之美。說(shuō)到底，是表現(xiàn)的美，正是這種美，喚起了我體內(nèi)對(duì)籃球的熱情與一試身手的沖動(dòng)。

　　當(dāng)我奔跑在籃球場(chǎng)上，揮汗如雨時(shí)，這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)我投籃成功時(shí)，那種完美的投籃動(dòng)作是一種美;當(dāng)我用身體擠開對(duì)手，搶到籃板，那種力量是一種美;當(dāng)我利用以假亂真的動(dòng)作閃過(guò)一名防守隊(duì)員時(shí)，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時(shí)，在球場(chǎng)上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅(jiān)持是一種美;在集體取得勝利，隊(duì)員間相互以不同方式慶祝時(shí)，那種偉大的團(tuán)隊(duì)精神更是一種美。說(shuō)到底，這是我們用青春年華和激情編織的對(duì)抗之美，這種美只屬于球場(chǎng)上的我們。

　　我雖然愛(ài)籃球，可學(xué)習(xí)也絲毫不放松。而這時(shí)，由籃球帶來(lái)的另一種意義的美，又會(huì)悄悄來(lái)到我身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，球場(chǎng)上的拼搏精神就會(huì)激勵(lì)著我，讓我不要?dú)怵H，要堅(jiān)持到最后。我在思想上吸收了籃球的精神，變成了另一種財(cái)富，這也是一種美，是籃球帶來(lái)的思考之美。

　　我慶幸生活中有籃球陪伴，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了這么多的美，要知道，這么多美在身邊環(huán)繞，我的生活該是多么的豐富多彩。

　　我感謝籃球，它讓我感到了美的無(wú)處不在：我感謝美，它教我如何認(rèn)識(shí)生活——美永遠(yuǎn)在我的.生活中，永遠(yuǎn)在我身邊。

　　“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話是法國(guó)著名的雕塑家羅丹說(shuō)的。是啊，生活中并不缺少美，只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我住的那幢樓旁邊有一個(gè)水槽，有一天突然停水了，從此那兒就再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一滴水了。一天下午，我發(fā)現(xiàn)水槽里出現(xiàn)了幾袋垃圾，過(guò)了幾天，垃圾越來(lái)越多，原來(lái)是其他鄰居以為這里是垃圾站，以后都把垃圾扔在那兒，讓清潔工把它們給收走。

　　有一天晚上，我正在家里寫作業(yè)，爸爸媽媽一回來(lái)就埋怨道：“不行不行，明天就得把那個(gè)討厭的垃圾站收拾掉!”原來(lái)，他們?cè)谏⒉綍r(shí)經(jīng)過(guò)那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股惡臭，熏得他們連散步都不想散了。那么臭的地方怎樣收拾啊?

　　第二天一大早，媽媽帶著一大盆土，跟我一起下去了。由于還很早，所以那里沒(méi)有垃圾。雖然沒(méi)有垃圾，但還是很臭。于是媽媽就趕忙把那盆土倒在水槽里填滿，蓋住那股臭味，然后撒上許多花種子，做完這些，我們就迅速撤離回家了。

　　從此以后，我和媽媽每天都去那里澆花。漸漸地，水槽那兒再也不是垃圾站了，而是一個(gè)充滿花香的小花壇了。

　　經(jīng)過(guò)努力，我和媽媽終于把垃圾站改成了花壇，說(shuō)明美就在我們的身邊，只是我們還沒(méi)去尋找，去發(fā)現(xiàn)而已。

美在我身邊作文9

　　在你眼中，什么是美？是一件華麗的衣服，一張精致的面容，還是一個(gè)小巧玲瓏的物件？又或是黎明初升的旭日，一片燦爛奪目，深邃明亮的星空，還是清晨仍掛在草葉上，被太陽(yáng)照射的映出七彩虹光的露珠？美其實(shí)無(wú)處不在，只要你肯留心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些生活中的美。

　　一笑燦若陽(yáng)

　　記得我們?cè)��?jīng)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任張老師，張老師是個(gè)及嚴(yán)格的老師，班上很難有同學(xué)會(huì)得到她的贊揚(yáng)，哪怕是一句微不足道的：你真是老師認(rèn)可的學(xué)生。她也很少笑，在我們班一副冷若冰霜的神情，同學(xué)們對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。為了取得老師的認(rèn)可，我只好努力的背書，認(rèn)真的寫作文。在一次考試中，我終于獲得語(yǔ)文的第一名，本以為老師會(huì)像以前那樣只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不說(shuō)任何話，但沒(méi)想到老師把我叫到辦公室，有辦公室綜合癥的我一直低著頭，站在老師身邊。

　　你真是沒(méi)讓老師看錯(cuò)！你的進(jìn)步，老師都看在眼里，你在作業(yè)中的認(rèn)真，在聽課中的專注，老師都明白，你是個(gè)好孩子。祝賀你取得了好成績(jī)！我以為我聽錯(cuò)了，抬起頭看老師，卻和老師那充滿贊許的目光對(duì)上了。我不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那天老師笑了，笑得燦爛若陽(yáng)，暖若季候風(fēng)。老師的笑容，是我見過(guò)世間上最美的笑容，讓人陶醉，卻又能讓人充滿信心，仿佛能融化心里的堅(jiān)冰。

　　回眸暖如春

　　畢業(yè)考試的前幾天，大家都進(jìn)入了熱火朝天的復(fù)習(xí)階段，絲毫不敢怠慢。我也不例外，總是到了半夜才睡覺(jué)。一天夜晚，我忽然覺(jué)得口渴，便起身倒水，打開房間門卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)倒好了水，遞給我，便又轉(zhuǎn)身出去了。在她將要出去的那一瞬間，我對(duì)她說(shuō)：媽，您還不睡嗎？先前我分明看到鬧鐘是指向十一點(diǎn)半的方向。媽媽停住了腳步回頭看了我一眼，說(shuō)：媽媽怕你有什么需要，所以先不睡，你快復(fù)習(xí)吧，等你復(fù)習(xí)完了媽媽再睡。雖然話語(yǔ)簡(jiǎn)短，但我卻可以從她的眼神中讀出一個(gè)母親對(duì)孩子的包容，鼓勵(lì)與愛(ài)護(hù)，就像春天一樣溫暖，給人無(wú)窮的力量，能使人戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)困難。這個(gè)眼神，是世界上最美的眼神。

　　裙角白勝雪

　　在擁擠的公交車上，人們都昏昏欲睡。這時(shí)上來(lái)了一位老大爺。他大概已有七十多歲了，搖搖晃晃的扶著一個(gè)椅子的靠背，卻無(wú)人給他讓座。只見車?yán)镉腥嗽谕倌�飛濺的.講話，有人在低頭玩手機(jī)，有人在打瞌睡，仿佛都沒(méi)有看到這位大爺。我剛想起身為他讓座，卻被一個(gè)小姑娘搶了先。她穿著一塵不染的裙子，用清脆的音調(diào)說(shuō)：老大爺您坐我那里吧，我還有幾站就要下車了。說(shuō)著把老大爺扶到了自己的座位上。到現(xiàn)在她的面龐已經(jīng)在我腦海中模糊了，可他那潔白如雪的裙角和純潔的心靈都永久地留在我腦海中。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少捕捉愛(ài)的心靈。讓我們從現(xiàn)在開始發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！就讓那些美好的瞬間，片刻的感動(dòng)，永久的留在我們的記憶中。

美在我身邊作文10

　　美是什么？美是春日里的風(fēng)，夏日里的陽(yáng)，秋日里的果，冬日里的暖。

　　不知不覺(jué)地春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，我到表妹家住了幾天。說(shuō)來(lái)也怪，表妹這兩天正午的時(shí)候不知去哪了，太陽(yáng)這么毒，她會(huì)去哪呢？到了傍晚才回來(lái)，問(wèn)他去哪了也不說(shuō)。白閃閃的電燈照在表妹的臉上，忽然發(fā)現(xiàn)，表妹原先白皙的臉，這兩天變黑了。

　　一天中午，表妹準(zhǔn)備出發(fā)的`時(shí)候，我決定偷偷地跟著她。只見她走了一會(huì)，突然停了下來(lái)，站在一簇茂盛的草叢中，似乎在尋找什么，就先發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，哦，原來(lái)是一根魚竿。

　　這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂，好熱呀。但為了一探究竟，我還是決定繼續(xù)跟蹤表妹，好熱呀，難道表妹不熱嗎？表妹走到一個(gè)小水塘前，熟練地把早已準(zhǔn)備好的魚餌穿在了魚鉤上，只見她把魚竿一甩，魚鉤帶著魚餌輕快地落入水中。

　　表妹釣魚時(shí)小心翼翼的，表情似乎凝固了，屏著氣息，生怕驚動(dòng)了水中的魚。她頭上頂著個(gè)大太陽(yáng)，卻依然是紋絲不動(dòng)，面不改色。而我呢，雖然站在柳樹下，卻是兩眼昏花，眼圈直打轉(zhuǎn)。好不容易，表妹終于釣到一條巴掌大的魚，我以為他會(huì)就此罷休，哪知她又開始了釣魚的旅程。

　　一旁的我看不下去了，徑直走到了表妹的身旁。一把奪過(guò)魚竿。表妹驚恐的差點(diǎn)叫起來(lái)，但我卻不理她，自己掘土，挖了些蚯蚓，做成魚餌，把魚桿用力一甩自己釣起魚來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的曬的頭皮發(fā)麻，心想，這時(shí)來(lái)根冰淇淋該多好�？匆婔~竿一動(dòng)，哦，有魚上鉤了，我連忙把魚竿向上一拉，好重啊，肯定是條大魚，表妹見狀立馬幫我一起拉，“啊，好肥呀�！北砻谜f(shuō)道。而我卻沒(méi)急著邀功，只是問(wèn)道：“你要這么多魚干什么？”表妹說(shuō)：“前幾天她出去玩的時(shí)候，看到一家的大門開著，便走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶有病躺在床上，善良的表妹開始和老奶奶對(duì)話，忽然發(fā)現(xiàn)桌上放著一碗香噴噴的魚湯，表妹很驚訝問(wèn)老奶奶為什么不喝魚湯，老奶奶說(shuō)：”這魚是從外地進(jìn)回來(lái)的，不是本地產(chǎn)的�！痹瓉�(lái)老奶奶想吃本地產(chǎn)的魚。表妹就把這件事記在心里。

　　表妹為了實(shí)現(xiàn)老奶奶的愿望，特地向表舅打聽那個(gè)水塘里有魚，又向表舅借了魚竿，天天中午來(lái)這個(gè)水塘里釣魚，可惜，表妹沒(méi)有向表舅請(qǐng)教怎么釣魚，只能釣上巴掌大的魚，這點(diǎn)魚根本就不夠熬魚湯，善良的表妹把釣到的魚又全部放了，表妹對(duì)我訴說(shuō)著。

　　“那咱們快點(diǎn)釣吧�！蔽艺f(shuō)�；丶易尡砭税境婶~湯給那位老人送去，可表妹的臉上卻寫給了詫異，小聲問(wèn)道：“表姐，你不責(zé)怪我嗎？”我哈哈大笑，這有什么好責(zé)怪的，傻表妹。

　　世界上有像我表妹這樣的人很多吧，生活中處處都充滿了美，只不過(guò)是我們沒(méi)用心觀察而已，讓我們攜起手來(lái)，共建美好家園，讓心靈充滿美。

美在我身邊作文11

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”沒(méi)錯(cuò)，生活處處都有美。美，有兩種，一種是外在美，一種是內(nèi)在美，但外在美如果缺少內(nèi)在美的品質(zhì)就會(huì)顯得單調(diào)，而內(nèi)在美的人卻顯示出她高雅的一面。內(nèi)在美，她能帶領(lǐng)人們走出陰影，走向繁榮的社會(huì)；她能解救那些因一次失敗而不能爬起的人；她能發(fā)現(xiàn)好與壞，丑與惡；她是人世間最美的、最閃爍的字眼。人類離不開她的存在，她也離不開人類的欣賞。

　　美在我身邊，我的母親，她是一個(gè)平凡的人，長(zhǎng)著平凡的相貌，但我覺(jué)得她是最美的人，她擁有最美的心，最美的母愛(ài)，最美的一切。

　　她有一雙美麗的手。她的手很粗糙，已不比同齡人的光滑潤(rùn)澤了，但卻是她的那雙手，撐起了我們這個(gè)家的半邊天。那雙手，是每天洗衣做飯，卻不說(shuō)半點(diǎn)辛苦的手；是每天為我批改作業(yè)的手；是每天整理家務(wù)，每天辛辛苦苦的為家做事還為我們能過(guò)上更好的生活而不為自己的手。

　　她有美麗的頭發(fā)。她的頭發(fā)早已不比以前的那么烏黑，她的頭上已經(jīng)生出了一縷白的頭發(fā)，而這些，都是為了這個(gè)家，為了我們。

　　她有美麗的臉和溫暖的懷抱。她總是瞞著我們，說(shuō)她的`病不嚴(yán)重，還能堅(jiān)持，對(duì)我們永遠(yuǎn)都是笑臉。在我們傷心難過(guò)時(shí)，在我們誤入“歧途”時(shí)，在我們考試失利時(shí)，她總能給我們一個(gè)笑臉和溫暖的懷抱。

　　她有一顆美麗的愛(ài)子之心。有一次放學(xué)后我不再像往常一樣回家，面對(duì)老師施加的壓力，考試失利造成的傷心，我開始精神恍惚，跌跌撞撞地走起路了，絲毫沒(méi)注意前方迎面而來(lái)的一輛大貨車，也沒(méi)聽到旁邊人們的“走開！”的喊叫，待我看見時(shí)，我嚇蒙了，心里一片空白，我該怎么辦？突然，媽媽沖到了我面前，她雙手打開，就像一只雄鷹展翅，司機(jī)看到了前方的人，急忙剎車，可是，媽媽還是不幸地被撞上了，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)后，我問(wèn)她：“媽，你為什么要沖到我前面救我呢，如果不是司機(jī)急剎車，你會(huì)有生命危險(xiǎn)的�。　彼�回答說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业膬鹤印�。這么簡(jiǎn)單的一句話，卻能讓我淚流滿面，當(dāng)然這句話足以打動(dòng)全天下的孝子。

　　她在我心中，是愛(ài)與美的化身。她善良、熱情、愛(ài)幫助人、辛苦付出、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人，她的優(yōu)點(diǎn)、她的美我永遠(yuǎn)也說(shuō)不清，因?yàn)樗�是一個(gè)母親！

　　她，無(wú)時(shí)無(wú)刻都用她自己的愛(ài)保護(hù)著我；她，是我心中最美的女人；她，擁有最偉大的愛(ài)、最無(wú)私的愛(ài)。我愛(ài)她！

　　美，其實(shí)就在身邊。生活處處都有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的智慧眼！美，不光體現(xiàn)在外貌上，而在于內(nèi)心是否善良，是否無(wú)私，是否愿意付出愛(ài)。

　　美，其實(shí)就在身邊。她關(guān)注著你，她圍繞著你，讓我們做一個(gè)內(nèi)心美的人吧！加油！

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