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最好的作品作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的最好的作品作文，希望能夠幫助到大家。
最好的作品作文1
春節(jié)回老家，一進(jìn)屋子，親朋好友便聚在一起，興趣盎然地圍著我父親，聽(tīng)他的高談闊論。他們談?wù)摰慕裹c(diǎn)就是我。我知道我是父親的驕傲，他總會(huì)向親戚朋友炫耀自己的教育成果。即使我再三抗議，但看他那副享受的模樣，我也只能任由他了。
久而久之，大家看我的眼神里充滿了欣賞和羨慕，這讓父親更驕傲，幸福之色溢于言表。對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，我是他最好的作品，而這份“最好”源于父親的教導(dǎo)。小時(shí)候，當(dāng)別人家孩子都會(huì)背唐詩(shī)三百首了，我卻連話都說(shuō)不通順。父親不是不急，但他認(rèn)定，只要悉心培養(yǎng)定會(huì)有成果。從拼音字詞到詩(shī)詞歌賦，手把手地耐心教導(dǎo)。為了提高我對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，父親熬夜親手制作了小卡片，簡(jiǎn)單的小插畫(huà)旁寫(xiě)著一句句詩(shī)詞，就此為我點(diǎn)亮了讀書(shū)習(xí)詞路上的明燈。
我明白自己天生受到知識(shí)的疏遠(yuǎn)，無(wú)法同他人一樣，尋到通往書(shū)山的捷徑。為了避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”的窘迫境地，父親總是鼓勵(lì)我捧起那已被翻破書(shū)角的課本，一個(gè)人默默誦讀著。在考試前的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，披著夜色，打著燈光，努力溫習(xí)知識(shí)。在充滿喧嘩嬉鬧的'課間，靜靜地坐在自己的位置上，做著習(xí)題，為自己辟出一方寧?kù)o的知識(shí)天地。盡管這些點(diǎn)滴的努力，有時(shí)如同水滴匯入大海不免收效甚微。但我心中卻從未想過(guò)放棄，只是無(wú)比堅(jiān)定地向前走著，因?yàn)檫@條路我從不孤單。難忘夜色漸濃時(shí)母親端上的水果，晨光熹微時(shí)父親輕聲地呼喚；當(dāng)我不小心趴在桌子上睡著時(shí)，父親為我披上的衣裳；當(dāng)我壓力大情緒不好的時(shí)候，母親耐心地勸解和開(kāi)導(dǎo)。
有人說(shuō)，孩子不應(yīng)只按照父母塑造的樣子成長(zhǎng)，但我偏就以成為父母最好的作品為榮。那是為了不辜負(fù)家人日日夜夜的陪伴，是為了成就自己，成為父母的驕傲。努力學(xué)習(xí)吧！終將有一日，我會(huì)成為他們送給這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家最好的作品。
最好的作品作文2
小學(xué)六年級(jí)，畢業(yè)季。
“快畢業(yè)了�！蔽覍�(duì)阿桐說(shuō)，“老師給我們?nèi)嗖贾玫漠厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)，怎么辦呢？”畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)為四人一組，每一組都要做一個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。阿桐笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“一起想想辦法吧，我們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)一定會(huì)是全班最棒的！”于是，我們召集了另外兩位同學(xué)，一起投入到熱火朝天的制作中。
這本畢業(yè)冊(cè)15頁(yè)不到，卻讓我們煞費(fèi)苦心。那個(gè)中午，我們打開(kāi)各自從家里帶的包裹，把里面的東西倒在桌上：只見(jiàn)琳瑯滿目的花邊膠帶和手賬貼紙堆滿了整整兩桌。貼紙和膠帶的種類也是各種各樣：燙金、水彩、和紙、櫻花系列、網(wǎng)紅系列、植物系列……五顏六色，五彩繽紛。同時(shí)也引來(lái)了許多“對(duì)手”來(lái)借我們的材料。我們雖然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但仍然十分慷慨的把材料借給了他們，我們自己變著花樣往紀(jì)念冊(cè)上貼各種圖案。一星期下來(lái)，我們四人組個(gè)個(gè)都瘦了一圈，膠帶們的肚子更是瘦了好多圈。終于，我們完成了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的.設(shè)計(jì)制作。
當(dāng)我們小心翼翼的將紀(jì)念冊(cè)交給老師時(shí)，我們收獲了意想不到的驚喜：老師看到了我們封面上滿是可愛(ài)貼紙的排版，開(kāi)心的滿面放光，像個(gè)三歲的孩子。老師興奮地翻看著冊(cè)子，眼淚似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)�？赐暌院�，愣了幾秒，隨即大聲的給我們鼓掌。我們都異常興奮，并也跟著老師鼓起掌來(lái)。
當(dāng)然，在這個(gè)作品中，我們收獲了很多。我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得了助人為樂(lè)，更懂得了所謂的友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二。紀(jì)念冊(cè)拿給老師時(shí)，我們的心里泛起了無(wú)盡的自豪感。那不僅是一本紀(jì)念冊(cè)，更是我們四個(gè)人的心血，也是我們六年友誼的見(jiàn)證，這本薄薄的小冊(cè)子，是我們小學(xué)六年最好的作品！
最好的作品作文3
“咚，咚——”墻上的鐘又響了。這是一個(gè)黑色外殼的長(zhǎng)鐘。上半部分是手表，下半部分是單獨(dú)的錘狀鐵棒。每次到了點(diǎn)，它就會(huì)搖擺，發(fā)出很長(zhǎng)的聲音。
它不需要電池，它的齒輪會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，在我家放了快一個(gè)世紀(jì)了。這是我爺爺小時(shí)候的。
有一年，窗外下著小雨，鐘不走了，爺爺急得拆表。我依稀記得手表里的.齒輪生銹了，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吱吱作響。爺爺把家里僅剩的一瓶茶油擦干凈了。說(shuō)來(lái)也奇怪，鐘立即開(kāi)始工作。祖母回來(lái)時(shí)沒(méi)有責(zé)怪她的祖父。
有一次，我好奇地長(zhǎng)得像我爺爺，打開(kāi)殼，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)三根針。我玩的正開(kāi)心的時(shí)候，被我的大手拉了起來(lái)。原來(lái)是我爺爺，原本慈祥的臉變得很?chē)?yán)肅。我這輩子第一次被他打。肚子里滿是委屈和疑惑。
是什么讓他如此珍惜這個(gè)鐘？
有一次他推開(kāi)爺爺家的門(mén)，正在悠閑地品茶。楊照顧他的滄桑，但他的嘴角掛著微笑，這使他很善良。
“爺爺，能告訴我這個(gè)鐘的來(lái)歷嗎？”我問(wèn)。
“這個(gè)鐘是我媽媽留下的。當(dāng)年陳家大宅失火，我媽帶著這個(gè)鐘沖出來(lái)，卻被燒得傷痕累累，很快就死了。后來(lái)才知道這個(gè)鐘是你叔叔從馬來(lái)西亞帶回來(lái)給她的生日禮物。從此，這只鐘陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)次。春夏秋冬，我苦了就對(duì)它哭，它成了我媽的化身！”祖父的眼睛里充滿了淚水，淚水在他蒼老的臉頰上肆意地流淌。我不敢相信這個(gè)鐘有這么悲傷的歷史。
悠長(zhǎng)的鼓聲似乎是他對(duì)無(wú)邊歲月的感悟，鐘面上的戒指似乎是她無(wú)邊歲月的證明，鐘內(nèi)的鐵棒似乎是它勇敢面對(duì)無(wú)邊歲月的證明。
我家有一個(gè)鐘，一個(gè)有靈魂有愛(ài)的鐘！
最好的作品作文4
歲月悠長(zhǎng)時(shí)間輪回，山河無(wú)恙，因?yàn)槟阄叶荚遣粩嘣谔魬?zhàn)自己，迎接屬于自己的那一份作品。
夜風(fēng)徐來(lái)，燈火黃昏，窗外傳來(lái)急切的嘈雜聲，切斷了我寫(xiě)題的思路，陷入回憶的軌道……
那天傍晚的風(fēng)吹入我的心，說(shuō)不出話，走不了路。本來(lái)是普通的一天，卻因此變得不再普通。如往常一樣，我自己去上學(xué)。今天我要上交一份不屬于我的作品，那幅畫(huà)卻意外的被學(xué)校展示出來(lái)了，老師讓我上臺(tái)的時(shí)候，那邊掌聲仿佛不覆存在我的心如緊握的拳頭緊緊揪著，老師是看了出來(lái)也知道那幅畫(huà)不是我畫(huà)的卻沒(méi)有揭穿我。
回家的路上總能看到那公告欄上赫然的一張畫(huà)，一張帶著我名字卻訴說(shuō)著我謊言事實(shí)的話，還有旁邊在看的同學(xué)，“好厲害呀！我那張畫(huà)了一天都沒(méi)有得獎(jiǎng)�！�，“是呀，我還以為我自己最少也有個(gè)三等獎(jiǎng)。”聽(tīng)到他們的對(duì)話，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。拿著表姐的畫(huà)頂著第一名的頭銜。我下定決心去坦白，老師不但沒(méi)有罵我，告訴我“說(shuō)謊的滋味不好受吧老師看你這幾天心不在焉的�！蔽襾�(lái)嘩的下往地上砸，說(shuō)不出話�；丶液笪揖驮谀钱�(huà)呀畫(huà)呀，卻怎么也達(dá)不到那幅畫(huà)的水平嘴里念叨著哭喃著：怎么這么丑，怎么也畫(huà)不好。
第二天還是同樣的場(chǎng)景放學(xué)后，一幅畫(huà)，一個(gè)人站在辦公室的門(mén)口這回是不一樣的結(jié)局。我頂著那雙哭腫的`雙眼“這是重新畫(huà)的。”我就跑了，等到下午來(lái)的時(shí)候，那幅畫(huà)卻出現(xiàn)在了本班級(jí)的展示欄上在陽(yáng)光下的那幅丑陋的畫(huà)，仿佛變得好看起來(lái)。那一刻我終于明白了，屬于自己的就是自己的，不屬于自己的，怎樣偽裝，也過(guò)不了自己那關(guān)，人活著就要坦坦蕩蕩讓陽(yáng)光照進(jìn)自己的心。
那幅作品充滿陽(yáng)光，是我最好的作品。
最好的作品作文5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有那么幾個(gè)讓我們記憶深刻的作品，這些作品可能是你畫(huà)的最好的畫(huà)，可能是你做得最好的工藝品，也可能是你為父母做的一頓飯。而我最好的作品，則是一次令我印象深刻的長(zhǎng)跑。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，多了一個(gè)新項(xiàng)目——800米長(zhǎng)跑。同學(xué)們都非常吃驚，覺(jué)得自己平時(shí)跑200米都很困難，更別提什么800米了。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心也很緊張，害怕，恐懼，但是全班沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名，我想，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我還是挑戰(zhàn)一下自己吧。于是，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我報(bào)了800米。
比賽那天終于到來(lái)了，一種壓迫感和緊張感從心底油然而生。比賽馬上就要開(kāi)始了。賽前準(zhǔn)備活動(dòng)的短短幾分鐘，我卻像度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于，輪到我上場(chǎng)了，我的手心不停的冒著汗，額頭上也沁出了細(xì)密的`汗珠。砰的一聲，比賽開(kāi)始了。我一開(kāi)始并沒(méi)有跑得太快，準(zhǔn)備持久戰(zhàn)，看誰(shuí)耐力更好。
慢慢地，我的體力開(kāi)始透支，雙腿像被綁了鉛球一樣，沉重?zé)o比，我感覺(jué)自己隨時(shí)會(huì)墜入無(wú)盡的深淵。我覺(jué)得已經(jīng)快不行了，想放棄了，但是我看到了操場(chǎng)旁老師和同學(xué)們的身影，聽(tīng)到了他們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇簟！安荒芊艞�！”我默默的在心里說(shuō)著。當(dāng)我精疲力竭地沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我都不敢相信自己竟然跑完了全程。雖然我的排名并不是很理想，但我為我自己能跑完全程而感到驕傲和自豪。
那一次長(zhǎng)跑讓我懂得了許多。不管是什么事情，都要勇敢的去嘗試，去努力。后來(lái)的日子里，我在800米跑中取得了優(yōu)異的成績(jī)，但我始終覺(jué)得，那一次排名并不靠前的800米長(zhǎng)跑，是我最好的作品。
最好的作品作文6
“醉吧，就在今夜，圓月之下，開(kāi)啟那壇藏了千年的桂花酒。”
風(fēng)華正茂的少男少女，在清風(fēng)朗月之下，圍聚在教學(xué)樓的露天陽(yáng)臺(tái)，吟誦蘇軾蘇轍的《水調(diào)歌頭》和詠嘆圓月的詩(shī)文。這是在為即將拉開(kāi)帷幕的詩(shī)朗誦大賽做準(zhǔn)備，為了呈現(xiàn)出最好的作品，每一個(gè)人都反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著自己的片段。明月、相思、窮愁。被年少而獨(dú)有的清音誦出，如當(dāng)風(fēng)的披帛，在夜幕下回蕩。
“今夜清樽對(duì)客，明夜孤帆水驛，依舊照離愁�！�
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
起初拿到詩(shī)稿，我心中只有萬(wàn)般不情愿。每當(dāng)排練，也只扭捏作態(tài)，聲音細(xì)若蚊絲。那時(shí)我尚不懂得詩(shī)詞之美，只將它作為可以在成績(jī)上變現(xiàn)的俗物。而忽略了，那“許身山水、物我兩忘，此心盡神州”的詩(shī)意，而這足夠我一生享用。
如今，當(dāng)我一遍遍地重復(fù)著那華美而真摯的詩(shī)。不知怎的，心里便有一份情感隨著這樣的吟誦一點(diǎn)點(diǎn)沉重。一聲聲吟誦，恍若隔著千年的歲月空谷才傳回的余音。一剎那，我的熱血觸到了詩(shī)溫涼的體溫。古老的詩(shī)，從創(chuàng)字伊始的洪荒里歷經(jīng)四千八百里。秦漢浩渺，魏晉洶涌，從斛律金的牧歌到李白的歌行，日夜奔騰，奔騰過(guò)揮毫灑淚的唐宋元明，繼續(xù)一路高歌，。當(dāng)這些聲音從我口中吐出，從我耳畔飄來(lái)，仿佛眼前真有青山隱隱綠水悠悠。那些詩(shī)，雖不曾刻意熟記，此刻卻如胎記一般地不可磨滅。
終于上場(chǎng)，在眾人面前吟詠月光，心中滿溢嘯出劍氣般的豪情。盡管并沒(méi)有奪魁，卻也不勝歡喜。因?yàn)槲覀円褜⒆詈玫淖髌烦尸F(xiàn)，因?yàn)槟欠菰?shī)心，早已被喚醒。那是月夜獨(dú)步依舊會(huì)想起的“起舞弄清影”；是與友相伴難以忘卻的`“此事古難全”；是長(zhǎng)凝秋月油然而生的“明月不勝愁”。
比賽過(guò)后，我將那詩(shī)稿小心疊放在床頭。此后，每每夜深，書(shū)房里都飄滿馥馥的桂花酒香……
我想，最好的作品，并不在那區(qū)區(qū)的分?jǐn)?shù)，也并不印在鍍金的獎(jiǎng)狀上。而在那顆，月光浸潤(rùn)、融貫千年詩(shī)心。
最好的作品作文7
風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時(shí)光的裙角。
——題記
筆墨紙硯，書(shū)香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢(mèng)，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。
我踱步走進(jìn)那書(shū)香庭院，推開(kāi)朱紅色的大門(mén)，風(fēng)輕吹，拂起發(fā)絲，我望著一個(gè)小小的身影，坐在桌旁，小小的腦袋輕晃著。正握著一支墨色毛筆，認(rèn)真地寫(xiě)著什么，走進(jìn)細(xì)望，小姑娘睜著雙大眼睛，聚精會(huì)神地在白紙上書(shū)寫(xiě)。墨水粘在她的.臉上，筆尖顫抖，字歪扭著，幾乎看不出寫(xiě)的是什么，陽(yáng)光灑在書(shū)案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認(rèn)真。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書(shū)案旁，發(fā)絲垂落兩旁，桌前的燈發(fā)出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執(zhí)著毛筆平穩(wěn)地在紙上書(shū)寫(xiě)，不時(shí)沾些水墨，動(dòng)作輕柔緩慢，仿佛在雕刻著一個(gè)精美絕倫的藝術(shù)品。字，洋灑飄逸，一筆一畫(huà)都有它獨(dú)特的韻味，氣勢(shì)磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，運(yùn)行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的是四個(gè)大字《蘭亭集序》，女孩動(dòng)作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，仿佛世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來(lái)，神色中盡是快樂(lè)與喜悅。
每個(gè)人的人生舞臺(tái)不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的贊許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見(jiàn)識(shí)的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時(shí)光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長(zhǎng)。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長(zhǎng)的見(jiàn)證，同樣是她最好的作品。
最好的作品作文8
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我擷一份最重的愛(ài)。
往昔記憶，如黃昏的陰影逐漸消融在夜色中，唯獨(dú)那件事印在我腦海中久久揮之不去，是那年除夕夜，我漫無(wú)目的走在喧鬧的'大街上，尋找自己心儀之物。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕身影，靈活的穿梭在茫茫人海中，一道銀光在我眼前晃了晃就消失了。我一驚，那分明是一把明晃晃的小刀。我加快了腳步，眼神也隨著那個(gè)人的腳步在漂浮。
驀的，我看見(jiàn)他在經(jīng)過(guò)一個(gè)中年大叔的身邊時(shí)，裝作不經(jīng)意的腳步錯(cuò)亂，向大叔傾倒時(shí)，用小刀飛快地在大叔的口袋上劃了一道口子，再熟練地夾出了其中的錢(qián)包，整個(gè)過(guò)程之迅速，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂。得手后，他站了起來(lái)，拍拍身上的塵土，十分誠(chéng)懇地對(duì)大叔道歉，純良無(wú)害的面孔，簡(jiǎn)直是它天然的保護(hù)色，大叔罵罵咧咧地走了。
他狡猾的笑了笑，又跟蹤著一個(gè)人來(lái)到了一條小巷。我連忙把輸入了110的手機(jī)頁(yè)面關(guān)上，跟了上去。這次的目標(biāo)是一位手無(wú)縛雞之力的孩子。孩子提著一袋東西，只身一人走向了小巷的深處。在一個(gè)躺在地上，身著破爛但依舊干凈的流浪漢前停下。
“爺爺，我又來(lái)看你了！”兒童稚嫩的聲線響了起來(lái)。老人不語(yǔ)，只是歷經(jīng)滄桑的渾濁雙眼中噙滿了感激。小孩打開(kāi)袋子，拿出食盒，一口一口地喂老人吃飯。也許是這溫暖的一幕觸動(dòng)了青年的心靈，他想起曾幾何時(shí)也有人幫助過(guò)他，眼里竟泛起了淚光。
他轉(zhuǎn)身竟然撥下來(lái)那個(gè)號(hào)碼：“喂，110嗎，我要自首�！�
點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)在人心中匯聚起溫暖人心的力量，光芒四射。在愛(ài)的傳遞中，我們收獲堅(jiān)持向善的力量。這份愛(ài)心，便是他們?yōu)槌砷L(zhǎng)路上的我們展示的最好的作品。
最好的作品作文9
走向未來(lái)的路上。我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，哪怕有時(shí)候，自己也感覺(jué)不出，但我們的內(nèi)心已足夠的成熟強(qiáng)大。
三年前的暑假，我們回姥姥家，這里還是那副模樣，連空氣都有一種親切的感覺(jué)。那段時(shí)間我一直住在奶奶家，當(dāng)時(shí)家里只有爺爺，奶奶，老奶奶，他們?nèi)齻�(gè)人生活也都比較孤單。我去了奶奶家后，她臉上洋溢著微笑，因?yàn)橛腥伺阒麄冋f(shuō)話了。奶奶這個(gè)人一向勤勞，在閑暇的時(shí)間里，會(huì)種許多蔬菜�，F(xiàn)在在她的精心搭配下，已經(jīng)弄成了一個(gè)菜園子。
老奶奶當(dāng)時(shí)已經(jīng)是八十七歲的高齡了，只能在床上躺著。雖然有時(shí)奶奶會(huì)帶她出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是在那個(gè)暑假，她的身體一天不如一天，每天醫(yī)生都會(huì)來(lái)家里打點(diǎn)滴�？粗稍诖采掀v的樣子，突然有點(diǎn)兒心疼。
是不是每個(gè)人都會(huì)在年老時(shí)這樣？是不是都要經(jīng)歷？這一系列的`問(wèn)題在大腦里浮現(xiàn)。如現(xiàn)在的心情，我們每個(gè)人都會(huì)體會(huì)不到，但總有一天我們會(huì)比任何人都理解那種心情。當(dāng)時(shí)因?yàn)橐恍﹩?wèn)題我們要離開(kāi)，但是我選擇了留了下來(lái)。媽媽不理解我為什么要這樣，但是還是讓我留了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)也不知道為什么，可我是發(fā)自內(nèi)心的。
那幾天里，我和奶奶整天在忙碌。幫助老奶奶的生活起居。有一次給她擦臉，看著她那滿臉滄桑的模樣，歲月的痕跡，有些心酸。手上骨節(jié)分明，似乎只有一層表皮在撐著。不久后，我離開(kāi)了這里，由于學(xué)業(yè)原因，我自那次以后再也沒(méi)有去看過(guò)他們?nèi)齻�(gè)老人家。但就在開(kāi)學(xué)后幾周，老家傳來(lái)了消息，老奶奶去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我整個(gè)人都像在苦海里一樣。老奶奶這么好的一個(gè)老人家，還沒(méi)等到我們?cè)偃タ此谎劬妥吡�。但是在那個(gè)暑假里，我陪伴了她，那也是一段每好的時(shí)光，盡管已過(guò)去三年，但她至今還埋在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘。
也許那兩個(gè)月是我人生中最有意義的，因?yàn)槲遗惆榱艘粋�(gè)老人離開(kāi)人間前的一段時(shí)光，那是我最好的作品。
最好的作品作文10
小時(shí)候，我便被父母送去學(xué)鋼琴。最初，我并沒(méi)有抗拒，以為很好玩，只不過(guò)是黑白琴鍵，按按而已。
記得我的鋼琴老師是一位女教師，她戴著一副眼鏡，看上去十分的和藹可親，她的皮膚黝黑，但依然美麗。老師待人溫和，不過(guò)有時(shí)挺嚴(yán)厲的。
“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什么樣子！”“怎么又彈錯(cuò)音了？”練習(xí)室里充滿了老師的訓(xùn)斥，“算了，今天先練到這，下次繼續(xù)吧�！�
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出老師那慍怒的面孔：也許我真的沒(méi)有學(xué)琴的'天賦吧。難道練琴的手指長(zhǎng)，唯獨(dú)我的手指短。我一邊走，腦海中總想著老師那嚴(yán)厲的面孔。忽然發(fā)現(xiàn)路邊一位一瘸一拐的老爺爺正在艱難地?fù)熘孔�，他駝著背，彎腰似乎很吃力。撿一個(gè)瓶子都好像在完成一項(xiàng)重要任務(wù)似的。
我的內(nèi)心似乎被針刺一般：一個(gè)殘疾老人為了生活尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，我練琴被老師訓(xùn)斥算什么呢？遇到困難應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀面對(duì)，勤能補(bǔ)拙。從此，鋼琴練習(xí)室里多了一個(gè)勤奮的我，老師旁邊多了一個(gè)好學(xué)的我。
一天，我照著平常一樣練琴，只見(jiàn)老師大踏步走進(jìn)來(lái)，一臉興奮地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你這階段的練習(xí)很不錯(cuò)，過(guò)兩天區(qū)里有一個(gè)青少年才藝展示，你可以報(bào)名參加的，不要放棄這個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。”老師的鼓勵(lì)如一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心，我平靜的心湖頓時(shí)泛起一圈圈的漣漪，我要報(bào)名參加，一定要展示自己這階段彈得最好的作品。
老師走后，我選擇了《瀏陽(yáng)河》這首難度較大的曲子，開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。媽媽在一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，我相信你兩天后的展示會(huì)圓滿成功的，你的勤奮，你的努力，媽媽一直都看在眼里，俗話說(shuō)：勝利屬于堅(jiān)持到最后的人，媽媽相信你，加油吧，孩子！�！�
兩天后，我滿懷自信，精神抖擻踏入鋼琴展示現(xiàn)場(chǎng)。在舞臺(tái)上，我深呼一口氣，手指靈巧地在琴鍵上舞動(dòng)。悅耳的音符從我手中溢出。我忘了自我……。
臺(tái)下掌聲如雷，父母和老師都微笑著看我，那時(shí)對(duì)我最好的鼓勵(lì)！我覺(jué)得這是我學(xué)鋼琴以來(lái)彈奏得最好的作品！
最好的作品作文11
當(dāng)記憶的大門(mén)再次打開(kāi)，往事如潮水般向我涌來(lái)，才發(fā)現(xiàn)許多往事隨著歲月的年輪漸漸模糊了。但是那幅拼圖卻一直在我的記憶中猶如海水一般湛藍(lán)，成為我至今為止最好的作品。
記得那是上幼兒園時(shí)，哪里的小朋友非常喜歡“炫耀”自己和家人拼的拼圖。于是，我十分眼饞，央求爸爸給我買(mǎi)一副一千小塊的拼圖。爸爸認(rèn)為這么多塊難度太大，對(duì)我持懷疑態(tài)度，但是前提是要求必須獨(dú)立完成。我興奮不已地點(diǎn)頭答應(yīng)了他的要求。
不久，我買(mǎi)的拼圖終于到了，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，盒子上的圖片是一副卡通版的.世界地圖，我太喜歡了，因?yàn)槲沂堑乩砻�。世界地圖上有蔚藍(lán)的海洋，像一條龍似的臥在崇山峻嶺中的長(zhǎng)城，坐落在埃及的金字塔。我打開(kāi)盒子，漂亮的世界地圖瞬間變成了一袋的拼圖碎片，我有點(diǎn)懵。我倒出拼圖碎片，耐心地拼完了所有邊邊角角，興致勃勃地拼起了地圖的中心。當(dāng)拼到了那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，我看著那一塊塊長(zhǎng)得幾乎一模一樣的拼圖，我就想放棄了，因?yàn)槊科匆粔K就要耗費(fèi)大把的精力，有時(shí)候因?yàn)檎也坏侥骋粔K而暗自生氣。我再也無(wú)法控制住自己了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沒(méi)再碰過(guò)拼圖。有一天，爸爸覺(jué)察到了我對(duì)拼圖的熱情轉(zhuǎn)淡，主動(dòng)問(wèn)我：“你要不幫忙，這點(diǎn)小事就讓你放棄了？”他的激將法重新燃燒了我的斗志，我果斷拒絕了他的幫助：“誰(shuí)說(shuō)不行，說(shuō)好自己拼就自己來(lái)！”
就這樣一天過(guò)去了，兩天，三天我夢(mèng)寐以求的世界地圖終于完成了。
我輕輕撫摸著這個(gè)拼好的1000塊世界地圖，地圖上各國(guó)的風(fēng)俗和著名建筑太美太讓人向往了。我之前的懊惱已經(jīng)消失無(wú)影無(wú)蹤，心里的成就感油然而生，我很滿足。
現(xiàn)在這幅拼圖就掛在我自己的房間，我每次看到它都特別自豪，因?yàn)槟鞘俏要?dú)立花了好長(zhǎng)時(shí)間完成的，因?yàn)槟鞘俏易詈玫淖髌贰Ｒ驗(yàn)檫@幅拼圖，我感受到萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是不肯放棄不肯認(rèn)輸?shù)木褡屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)持和耐心，讓我完成了最好的作品。它陪伴了我整個(gè)童年，并且?guī)Ыo我無(wú)限力量。
最好的作品作文12
前段時(shí)間整理書(shū)房，竟從雜亂的試卷中找出了幾張小時(shí)候練字用的田字紙。曾經(jīng)雪白的紙張現(xiàn)在已有些發(fā)黃，紙的邊緣也有些破損，只有我曾經(jīng)的字跡至今依舊清晰無(wú)比。除了我寫(xiě)的字，還有老師的批改。在眾多紅圈圈之外，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“好”字，那抹紅色，將我?guī)У搅巳昵暗幕貞浝铩?/p>
三年級(jí)時(shí)，由于字寫(xiě)得不好看，我被媽媽拉到書(shū)法班練習(xí)。當(dāng)時(shí)和我一起的還有我的一個(gè)同學(xué)，兩個(gè)人一起練習(xí)寫(xiě)字，少不了會(huì)有比較。日子長(zhǎng)了，我便發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)得字比我的好看很多，每每看到她高興地看著她那滿是“優(yōu)”的田字紙，我的心就泛起一絲悲傷：為什么我們都在一起練習(xí)，可差距卻這么大呢？
后來(lái)，我漸漸對(duì)書(shū)法失去了興趣，每次練習(xí)也沒(méi)有以前認(rèn)真了。書(shū)法老師似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，在一次課堂上，正當(dāng)我以極快的速度完成老師布置的任務(wù)時(shí)，耳邊突然響起了老師溫柔的聲音：“這個(gè)橫和豎要分開(kāi)一點(diǎn)哦，還有這個(gè)點(diǎn)，開(kāi)頭要輕一點(diǎn)，你看……像這樣……”
老師用她的`大手包住我的小手，帶著我一筆一劃的寫(xiě)著。一邊寫(xiě)，還一邊對(duì)我說(shuō)每個(gè)字該怎樣寫(xiě)好�！斑@個(gè)勾不要太尖，豎不要歪，直一點(diǎn)才好看！聽(tīng)懂了嗎？”聽(tīng)了老師的話，我似乎明白了：老師對(duì)我還是很有信心的，我可不能輕易放棄呢！
我又開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)了。那一次課堂作業(yè)是用楷書(shū)寫(xiě)了“勤奮”二字。我寫(xiě)了很久，每一筆、每一劃都是我用心寫(xiě)出來(lái)的，不知寫(xiě)廢了多少紙，我終于挑了一張我覺(jué)得最好的作品交了上去。
終于，作品批改發(fā)了下來(lái)，我忐忑地打開(kāi)了疊好的作品紙，還是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一個(gè)小小的“好”！
看到我驚訝的表情，老師走到我的身邊：“這次作品，比以前有了很大的進(jìn)步，雖然還是有一些小問(wèn)題——你看，老師都給你標(biāo)出來(lái)了，不過(guò)，總體還是很好的�，F(xiàn)在，老師問(wèn)你，知道為什么這次作品寫(xiě)‘勤奮’嗎？”
是啊，為什么呢？也許，是想用這兩個(gè)字勉勵(lì)自己成為一個(gè)勤奮的人吧。而這幅作品，也是我最好的作品。
最好的作品作文13
我們走過(guò)的人生之路上，留下來(lái)數(shù)不勝數(shù)的作品，它們見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)，而那最好的作品也在那陽(yáng)光下練成了。
那次，在班級(jí)同學(xué)的請(qǐng)求下我也參加了班級(jí)之間的籃球友誼賽湊數(shù)，這讓對(duì)籃球一知半解的我不知如何是好，雖說(shuō)湊個(gè)數(shù)，沒(méi)有什么事干，但是我也不好到時(shí)候真的傻站在球場(chǎng)上。
周六中午，我去了學(xué)校練球，首先是我最差的投球，可是，這球似乎就是和我作對(duì)，一次次嘗試就是進(jìn)不了，擦邊球一個(gè)接著一個(gè)，我不禁開(kāi)始懷疑我真的可以嗎，但是，我的手卻沒(méi)有停歇，陽(yáng)光直射入我的心中，炎熱的陽(yáng)光讓我有些不耐煩。
球場(chǎng)上又來(lái)了幾個(gè)人，也來(lái)練球，可是，他們的球卻總是乖乖聽(tīng)話，十中八九，我看向他們希望能蹭一點(diǎn)運(yùn)氣，可是，手中的球還是一個(gè)不進(jìn)，時(shí)間漸漸長(zhǎng)了，我越來(lái)越焦急，酷熱的陽(yáng)光把我的心照的更加急躁萬(wàn)分，我干脆直接把球一丟，賭氣坐了下來(lái)。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一個(gè)人影漸漸近了，他走了過(guò)來(lái)，手中是被我丟的老遠(yuǎn)的球，“我看了你好久，你太急躁了，不論做什么都應(yīng)該有一顆平靜，冷靜的心啊！”他把手中的球一丟，一顆完美的空心，我愣了一下，他有伸出了手，一把拉住我的手，“試試看”我順勢(shì)站了起來(lái)，這一席話讓我的心平靜了下來(lái)，投到第三個(gè)球，終于中了！那陽(yáng)光依舊炎熱，卻不能動(dòng)搖我的心了。
四天后，球賽開(kāi)始了，兩班勢(shì)均力敵，我也不是只在摸魚(yú)了，也為班級(jí)進(jìn)了一顆球，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，比賽也接近尾聲，但是，我們班卻低了一分，而對(duì)方也換了防守陣型，似乎這比賽的勝利要與我們失之交臂，我因戰(zhàn)記不佳在他們將勝之時(shí)居然有了一個(gè)空位，決定勝負(fù)的一球到了我的'手上，我的大腦一片空白，對(duì)方防我的人一步步的近了，忽然我看見(jiàn)了場(chǎng)外的一個(gè)身影，他堅(jiān)定的點(diǎn)了下頭，我也隨之冷靜了下來(lái)，我一躍，中了！這時(shí)，陽(yáng)光帶著無(wú)盡的溫暖為我練成那一份最好作品——冷靜。
從那以后，我每每遇見(jiàn)麻煩的事不再只是盲目的急躁，而是像他一樣保持冷靜。
陽(yáng)光，他，最好的禮物……
最好的作品作文14
我有一個(gè)好鄰居，他的名字叫陳暉。她和我差不多大，長(zhǎng)著溫柔的“馬尾”，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，戴著一副眼鏡。她在一件小事上表現(xiàn)出的寬宏大量，讓她永遠(yuǎn)成為我的好榜樣。
一天中午，陳暉來(lái)到我家，邀請(qǐng)我和她一起做一個(gè)手工模型，因?yàn)橄挛绨嗌蠒?huì)選出最好的模型。當(dāng)然，我責(zé)無(wú)旁貸，立即同意了陳暉。陳暉高興地說(shuō):“謝謝，謝謝！”我笑著回答:“好朋友要互相幫助�！�
陳暉立即拿出組裝模型的零件，開(kāi)始“工作”。我們很有獨(dú)創(chuàng)性，很快就完成了一大半。我在用剪刀的時(shí)候犯了一個(gè)錯(cuò)誤，剪刀劃破了手指，血一直往下流。陳暉立即為我止血，并焦急地說(shuō)，“文靜，你的傷口很深。家里有止血貼嗎？”不然手會(huì)繼續(xù)流血！”我搖搖頭，皺著眉頭說(shuō)，“我的止血貼剛用完。我該怎么辦？陳暉說(shuō):“別擔(dān)心，我家有止血貼，我會(huì)給你看的`！”！”說(shuō)完，大步跑回家。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，趕緊給我貼了止血貼。我感激地說(shuō)，“謝謝你，陳暉。我很自豪有你這樣的朋友。你的模型還沒(méi)完成，我們快點(diǎn)組裝吧！”然而，當(dāng)我看表時(shí)，我立刻傻了眼。離學(xué)校只有五分鐘的路程。不可能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)模型。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陳暉浪費(fèi)了十五分鐘！陳暉無(wú)奈地看著完成了一大半的模型，用失望的眼神搖了搖頭。我很抱歉地說(shuō):“陳暉，對(duì)不起，你不能為我趕上組裝模型，我真的很抱歉！”陳暉只是笑著說(shuō)，“我不會(huì)為一個(gè)模特而在乎你。那還是好朋友嗎？"
說(shuō)完，我們兩個(gè)高興地一起去了學(xué)校。雖然我為陳暉未能完成模型而苦惱，但陳暉并沒(méi)有責(zé)備我。陳暉的坦蕩品質(zhì)確實(shí)值得學(xué)習(xí)。有這樣一個(gè)朋友，我無(wú)比自豪！愿我們的友誼長(zhǎng)存！
最好的作品作文15
還記得小時(shí)候做過(guò)一次餅干，和面，套模，烤制，每一步我都認(rèn)認(rèn)真真；當(dāng)餅干送到家人嘴中時(shí)，聽(tīng)到了家人們的夸贊，讓我覺(jué)得這是我人生中最好的作品。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)“最好的作品”的定義也有所改變。
三年級(jí)，我將參加一場(chǎng)大型鋼琴演奏會(huì)。當(dāng)我的鋼琴老師告訴我這個(gè)消息時(shí)，我特別興奮。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)我一周只練兩遍，但是聽(tīng)老師說(shuō)，距離演奏會(huì)的日子只剩十幾天時(shí)，我不禁緊張了起來(lái)，沒(méi)想到老師在演奏會(huì)距離10天的時(shí)候，為我更換了一首需要練習(xí)的曲目，而且和諧，音符都比原來(lái)的'曲目多。
既然事到如今，必須加強(qiáng)訓(xùn)練，每次我一坐在琴凳上就是兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲颐靼字挥信Σ拍苡懈玫某晒�，才能完成最好的作品，讓觀眾們知道我為了這場(chǎng)演奏會(huì)付出多少努力。不過(guò)很快我已經(jīng)練得非常熟練，甚至能把四頁(yè)的樂(lè)譜背下來(lái)。
終于到了舉辦演奏會(huì)的日子，媽媽特地為我買(mǎi)了一條紅色的小紗裙和一雙嶄新的黑皮鞋梳頭發(fā)時(shí)，她還給我扎了兩條可愛(ài)的麻花辮，我看著鏡子前的自己心里暗暗想，不管怎樣，我一定要彈出我最好的水平。
到了會(huì)場(chǎng)，媽媽摸著我的頭說(shuō)不用緊張，我握緊雙拳上了舞臺(tái)，為觀眾做了自我介紹，鼓勵(lì)我的掌聲轟然響起。我鼓足勇氣，坐在琴凳上想起自己在家練習(xí)時(shí)的情景，一會(huì)兒幽幽琴聲響了起來(lái)，我感覺(jué)到了觀眾們?cè)诜浅Ｓ眯牡穆?tīng)我演奏。一曲終了，又是一片人民雷鳴般的掌聲。我下了臺(tái)，媽媽一下把我摟進(jìn)懷里，我想我又完成了一個(gè)最好的作品。
我完成的作品有很多，他們有形或是無(wú)形，但我并不覺(jué)得哪一個(gè)作品是最好的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)每次作品都是最好的，不管他有形還是無(wú)形，質(zhì)量好，還是差，只要我付出了足夠的努力和汗水，這些都是最好的作品，哪怕它只是一首普通的鋼琴曲。
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