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【必備】童年的一件事作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的童年的一件事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童年的一件事作文 篇1
我在一次人生旅途中我明白了垃圾不就應(yīng)亂丟的。這樣會(huì)大大的影響了人們的.身體健康。
我以前就是一個(gè)不懂事的小姑娘,經(jīng)常在地上亂吐啖,亂丟垃圾。爸爸明白了我這個(gè)不好習(xí)慣,就讓我到垃圾多的街里去瞧一下,我還沒走到那些垃圾多的街,我就不想去了。就對(duì)爸爸說:“爸爸,咱們回去吧!”可爸爸就像一個(gè)大木頭,不聽我的話。
到了那條街,我只看見原本就是干凈的地面有了許多的塑料袋和油洼洼的地面,只聞到那臭臭的氣味撲鼻而來,此刻明白了,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
童年的一件事作文 篇2
每當(dāng)我走過這所幼兒園,都會(huì)忍不住往里看一下,因?yàn)槟抢镉兄嗵嗔钗译y忘的事!
在幼兒園里,我們每天都是快樂的!我在幼兒園里有許多令我難忘的事,那么我就來講一講吧!
記得那是我在中班時(shí)發(fā)生的一件事,這天我們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏,我和小東一起放,小東又高又胖,所以我們帶了一個(gè)超大的風(fēng)箏。老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,大家小心點(diǎn),不要只顧著跑,別碰倒其他同學(xué),也要注意看地上的小石子,小心被絆倒!可以辦到嗎?”我們異口同聲地大聲喊道:“可以!”
開始放風(fēng)箏了,只見小東一手拿起風(fēng)箏,一手拿著線,開始助跑了。他把風(fēng)箏線越放越長(zhǎng),在操場(chǎng)上來回跑了幾圈,把風(fēng)箏放到最高了,我想到:“這風(fēng)箏估計(jì)在幾千米的高空了吧!”小東向我跑來,把風(fēng)箏給了我。到我玩了,我接過風(fēng)箏跑了起來,風(fēng)箏像快樂小鳥一樣隨風(fēng)飄動(dòng),我像是快樂的`小狗,蹦蹦跳跳!
但是好景不長(zhǎng),風(fēng)箏被掛到了樹上,我也被絆倒了,小東跑了過來對(duì)我說:“破皮了,我?guī)闳フ裔t(yī)生!”我說:“風(fēng)箏呢?那不是你最寶貴的玩具嗎?”他說:“但你是我最好的朋友!”
在幼兒園里這件事最令我難忘,雖然過去了很久,但我還是記憶猶新!
童年的一件事作文 篇3
在我的童年里經(jīng)過了許多酸、甜、苦、辣。事情多的就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清楚。其中有一件事至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天的早晨。我早早地起床,走到客廳,看見爸爸正在讀報(bào)紙,我把頭湊到爸爸身邊一坐,也學(xué)著爸爸一本正經(jīng)地讀報(bào)紙來。突然,我看見報(bào)紙上寫現(xiàn)在的假幣越來越多了,我把報(bào)紙搶來,仔細(xì)地看了怎么識(shí)別真幣和假幣。
這時(shí),媽媽走過來說火柴沒有了!拔胰ベI火柴”我興高采烈地說!斑@是買火柴的錢,別掉了!”媽媽叮囑說。
我一口氣跑到“欣怡”商店買了一盒火柴。在回家的路上,我想現(xiàn)在假幣,會(huì)不會(huì)火柴也有假。因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使著我,所以我打開火柴盒拿出了所有的`火柴放在口袋里,劃了一根,劃著了,可是差一點(diǎn)燒到了我的手,那紅紅地火星一閃一閃地真漂亮。就這樣一根一根的劃,把所有的火柴都試了一遍,然后把它們裝回盒子里。心想,這回媽媽應(yīng)該表揚(yáng)我。
回家后,我把我在路上發(fā)生的事情向媽媽詳細(xì)的匯報(bào)了一遍。誰知,媽媽卻笑嘻嘻地對(duì)我說:“火柴是一次性的,劃完一次就沒有第二次!”我恍然大悟。
長(zhǎng)大以后,回憶這件事情,覺得當(dāng)時(shí)的我有點(diǎn)天真有點(diǎn)可愛。
童年的一件事作文 篇4
童年,像一片棉花糖海,我們像小雨,在“海”里吃裝著快樂的棉花糖;童年,像閃著星光的夜空,我們坐在飛船上采摘裝著笑聲的星星。童年的我,也干過“不堪回首”的天大“好笑事”。
那是剛上一年級(jí)時(shí),我和田浩宇幫老師抱作業(yè)。雖然是下雨天,但我抱作業(yè)的熱情沒有一絲減弱。第一次抱作業(yè),我們走路都走不穩(wěn),激動(dòng)極了。
到了辦公室,老師看了看我們,又看了看窗外的雨和地上的積水,再三叮嚀到,“別摔倒啦!
我們呢,則迫不及待地跑出辦公室,把老師說的話一下子就忘得一干二凈。
可就在我們信心十足,一路小跑回班的半路,一不小心,我摔了一跤。我完全呆了:第一次報(bào)作業(yè)就摔了個(gè)四腳朝天,還弄濕了這么多作業(yè)。而田浩宇更是手忙腳亂,在撿掉到地上的作業(yè)時(shí),又掉了幾本,我回過神來,也開始瘋狂撿作業(yè),好在大部分作業(yè)都只濕了邊邊角角,只有一本作業(yè)遭了殃。怎么辦?怎么辦?正當(dāng)田浩宇不知所措時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),告訴他要這樣這樣,他露出疑惑的表情,“行嗎?”我搖搖頭,“不知道,不過我現(xiàn)在只想出了這一個(gè)辦法?熳甙!”
我們又停了一會(huì)兒,也沒想出其他辦法,就硬著頭皮走進(jìn)了教室。老師回來了,接過我們手中的作業(yè),便問到:“怎么濕乎乎的?”我們搖搖頭,老師也沒說什么。我和田浩宇長(zhǎng)呼了一口氣:該沒事了。
可不料的是,第二天的語文課上,陳怡博說:“老師,昨天我的作業(yè)本沒發(fā)!薄罢l見陳怡博的作業(yè)本了?”班里靜得出奇!罢l見陳怡博的作業(yè)本了?”老師又問了一遍。班里仍舊鴉雀無聲!艾F(xiàn)在,大家找同桌書包里有沒有!崩蠋煹哪抗獍(gè)掃過大家,嚴(yán)肅地說。
我的心里七上八下,心跳加速到了最大馬力。我默默祈禱:“田浩宇,你別把陳一博的濕作業(yè)本放到書包里呀。”
可偏偏事不如我愿。我的許愿還沒許完,一個(gè)女孩的`聲音傳來,“老師,作業(yè)本在田浩宇的書包里!”那一瞬間,田浩宇嗚嗚地哭了。
也不知道為什么,我突然站起來,“老師,是我讓田浩宇把作業(yè)本放到書包里的。”我一邊哭,一邊結(jié)結(jié)巴巴地講了那天發(fā)生的事。奇怪了,老師眼里并沒有吃驚,。也沒有憤怒,只是平靜地看我們?cè)S久。
“好吧,”一直沉默的老師發(fā)話了,“那么,雖然你們承認(rèn)了錯(cuò)誤,但還要受到處罰。下面,我們出去玩一會(huì),你們倆在教室補(bǔ)陳怡博寫的那本作業(yè)吧!”
一些同學(xué)經(jīng)過我們身旁,向我們投來戲弄的目光,“我們都去玩了,你們倆就在這安心地補(bǔ)作業(yè)吧!”我們默默無言,他們走后,田浩宇又放聲地大哭,我則拼命補(bǔ)作業(yè)。
那件事,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。紙是包不住火的,我一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不要再做這種又囧又傻的“好笑事”了。
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