語文課作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的語文課作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文課作文 篇1

　　“鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們都紛紛走進教室。這時張老師進門來，她在黑板上畫了個圓圓的圈，間我們說:“同學(xué)們，你們知道這個是什么嗎?”這時，全班都靜了下來。我想:“咦，張老師怎么回事?這明明是個‘0'，一年級的同學(xué)都知道，為什么要拿到三年級來問我們呢?”頓時，全班都舉起了手，張老師先請了朱奇同學(xué)。朱奇同學(xué)說:“這是一個用粉筆畫的國圈�！睆埨蠋熚⑽⒌囊恍�，點點頭，接著，張老師又請了些同學(xué)回答，那些同學(xué)都說是畫，張老師也是微微的笑，點點頭。教室里靜下來了，張老師用一種期待的目光著著我們。我想。“0”就是零。還會是什么呢?突然，汪沽舉了手，他說:“這是一個沒眼、投嘴、沒眉毛、沒頭發(fā)、沒耳朵的頭的輪廓�！睆埨蠋燅R上笑了，示意我們用掌聲歡迎汪潔。這時，我才恍然大悟，這個“0”像好多東西呢。其他同學(xué)也明白了老師的憊思。大部分同學(xué)又都舉起了手，教室里熱鬧起來了。由“0”產(chǎn)生的想象太多了，同學(xué)們的.思維好像擂上了翅膀，飛得好高好遠。

　　“是車輪�！�

　　“是乒乓球�！�

　　“是眼珠。”

　　“是碗口。

　　我暗暗夸獎張老師的教法巧妙，新鮮，我更佩服張老師了。這是一堂多么使人難忘的語文課呀!

語文課作文 篇2

　　那一天，天氣非常好，天空比平時格外的寶藍，白云輕撫著它，讓一大片藍天進入睡鄉(xiāng)，白云媽媽輕輕拍打著藍天寶貝的小背，時而晃悠悠的走來走去，這么好的景色，令人陶醉。

　　我凝視著窗外高大的樹木，突然眼保健操響了，把我嚇了一跳，班長這時走出來，喊道：“全部做眼保健操�！蔽覀兞⒖掏Ｏ率掷锏墓ぷ�，隨著廣播的聲音動起來了。最后一節(jié)了，“吳憂，站起來做，你干什么呢？”班長敲了敲棍子說道。哈哈，吳憂這次倒霉了，惹班長生氣咯。我心里一副看好戲的樣子。呀，班長說完，朝我這邊走了，不會吧，不會是我想看好戲的樣子太明顯了？我在心里拼了命的吶喊，難道自己這么倒霉，嗚嗚嗚……嘿嘿，沒想到班長是來找我前面那個家伙的，他跟他旁邊的人打了起來，這太危險了，“停，你們兩個干什么呀？不做眼保健操，就出去。”班長這會兒真的生氣了，他倆聽見趕緊放下了‘武器’，裝成一副聽話的樣子，眼保健操終于做完了，這堂課是體育課，太棒了。

　　他們男生嘩啦一聲全都遛了，而我們女生跟著我們跟在男生后面的高大的體育課代表慢悠悠的走著。“親愛的`好語文課代表，陪我去語文老師辦公室送作業(yè)吧，我知道你最好了，”嘿嘿，我的超級絕招---撒嬌，成功拉著語文課代表一起了�！翱禳c�？禳c。我們還要上體育課哩�！蔽疑蠚獠唤酉職獾恼f道�！鞍。�慢點好吧，我，我爬不動了，”她停止了爬樓，跟著我對她說：“你在這兒等我，我去去就來，別跑哦�！睕]等她回我我就飛的一樣跑走了。我嘴里還及咕嘰咕的說著：“哈哈，我可是風(fēng)一樣的女子�！钡鹊娇斓嚼蠋熮k公室的時候我停下腳步，慢慢走進去，把作業(yè)交給了老師，接著趕緊跑回去接我親愛的語文課代表，剛一走出老師辦公室門，咦，她爬上來了，“呀，你來啦，走吧�！薄白�，去哪兒啊，作業(yè)交給老師了沒，”她氣喘吁吁的說道�！爱�(dāng)然是下樓啊，我們?nèi)ド象w育課咯，至于那個作業(yè)嘛，剛剛交給老師了，”我拉著她肥嘟嘟的手，準(zhǔn)備下樓，不料，她說：“什么？交去啦，早知道你這么快，我就不爬上來了，我累一下沒事，可是我的腳累了呀，”她嘟起小嘴吧，好像在跟我說：休息一下吧，我走不動了。哎，這叫天不靈，叫地也不靈，這可怎么辦呢？于是，無賴之下，我只好硬拉著她走下樓。

　　走了好久我們終于走到了操場，可是，可是……我們才剛進去不到5分鐘，‘叮咚’下課鈴居然打了，嗚嗚嗚……我可愛的體育課呀，親愛的語文課代表，這下我可真是叫天不靈，叫地也不靈了。

語文課作文 篇3

　　語文課，老師講著作業(yè)本上的題目，同學(xué)們個個都擺出聚精會神的樣子，教室里安靜得連一張紙落下的聲音都聽得見。

　　沒過多久，我突然感覺枯燥煩悶起來，想搞點兒事情做。我扭頭看了眼同桌小雯，她正愁眉苦臉地轉(zhuǎn)著筆。她或許碰到了“攔路虎”，正不知道該從何處下筆。

　　我在課桌下伸出了右手，輕輕拍了拍小雯的腿，小雯臉上閃過一絲會心的微笑，很有默契地伸出了左手。于是，我的手臂和小雯的手臂有節(jié)奏地撞在了一起，反反復(fù)復(fù)……我的.心臟“怦怦”地跳著、呼吸急促。起先，我感覺既新鮮又刺激，但是幾分鐘后，我的手就開始發(fā)麻、酸疼了起來。這樣下去，我的手可能會碰到?jīng)]有知覺，無法動彈。

　　“……小雯，這道題你來講！”老師突然停了下來，讓小雯站起來回答問題。她的手立刻僵住了，似乎嚇了一大跳。我也嚇出了一身冷汗，趕緊縮回手，偷眼瞧她。只見小雯臉上拂過一絲驚慌，嘴唇微微發(fā)抖，大概她連老師在講哪道題目都不知道吧。然而毫無辦法，她只得丈二和尚摸不著頭腦地站了起來。我知道老師脾氣爆，只見她兩道眉毛像柳葉一樣倒豎起來，這是要發(fā)飆的前奏。果然，老師一臉嚴肅、猛吸一口氣，大聲訓(xùn)道：“小雯，你平時上課很認真，今天怎么會變成這樣呢？我今天就發(fā)短信給你的家長！”小雯一時沒有緩過神來，眼皮垂得低低的，如同做錯事的小孩。我有點幸災(zāi)樂禍，差點笑出了聲，可又有點兒同情小雯。

　　最后，老師重復(fù)了一遍問題，小雯抓了抓腦門，認真思索了一番，這才回答正確。

　　課堂恢復(fù)了平靜，老師繼續(xù)講題，同學(xué)們專心聽講。經(jīng)過這一段“小插曲”，我趕緊收斂心神，認真聽課。

語文課作文 篇4

　　語文課要“磨礪自強”

　　出自于師心，服務(wù)于預(yù)設(shè)的課堂提問再精心，也是“請君入甕”。有一首歌唱得好“你別讓我猜，我猜不明白�！崩硐氲恼Z文課堂上，學(xué)生不是老師手中的牽線木偶。問自己心中所思，訴自己心中所想，學(xué)生應(yīng)該是匹諾曹，無數(shù)次跌倒爬起在語言文字中，逐漸獲得有靈魂的生命。

　　語文課要“甘于示弱”。

　　有一句話可以這樣說：“學(xué)生像彈簧，看你強不強。你強他就弱，你弱他就強�！彼�以老師一定要學(xué)會示弱，甘當(dāng)配角：讓學(xué)生講、讓學(xué)生論、讓學(xué)生”沖鋒陷陣“。一節(jié)課上完，聽課者不是評論老師講得真出彩，而是贊嘆孩子們表現(xiàn)真出色。將教師的能力在線轉(zhuǎn)換成學(xué)生的能力的課堂，才稱得上是高效的語文課堂。

　　語文課要“放火燒山”。

　　創(chuàng)新是一匹住在每一個孩子心中的小野馬。只有當(dāng)主人無拘無束、無憂無慮時，它才會撒著歡兒地奔馳。所以打造無恐怖的語文課堂我們責(zé)無旁貸!鼓勵學(xué)生放膽提問，挑逗學(xué)生互動質(zhì)疑，縱容學(xué)生放肆爭辯，老師要做的是打造一條好的導(dǎo)火索，讓課堂因?qū)W生的動腦動口動心“火”起來，“放火燒山”，才會造成燎原之勢，成就一片種啥長啥的沃土。

　　語文課要“風(fēng)月無邊”。

　　一本教材只是一朵花，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。朱永新教授說：童書，是最美妙的種子;閱讀是最幸福的生活。所以，理想的語文課要把學(xué)生引入課外閱讀的`大世界。從書屋到百草園，請給孩子們自由，學(xué)生不是籠中的小鳥，老師要做的是推開一扇又一扇窗，打開一道又一道門，然后坐在路邊真誠地鼓掌，欣賞雛鷹的試飛。

　　這樣的語文課“近在眼前”，韓興娥的海量閱讀、管建剛的作文教學(xué)革命;這樣的課堂“素面朝天”，正如崔巒老師所說：簡簡單單教語文、本本分分為學(xué)生、扎扎實實求發(fā)展。

　　愿這樣的語文課住進每一個教師的心里，喚醒每一個學(xué)生走進春天里。

語文課作文 篇5

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我競選的職務(wù)是 。

　　我是是一個充滿自信的女孩子。在榮譽面前，我自信，我努力。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干。今天我很高興站在這里參加中隊干部競選。因為我的實力得到了老師和同學(xué)們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責(zé)任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家服務(wù)。我能團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合能力強，對社會有用的人才，立志為祖國的建設(shè)而服務(wù)。在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助支持下，我已當(dāng)了三年的中隊委，為個人、為班級、為學(xué)校取得了一些成績，從中也積累了一些經(jīng)驗。

　　我寬容、豁達，大文學(xué)家雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！边@一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學(xué)、朋友搞好關(guān)系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個中隊委所必備的。

　　中隊委，是老師與同學(xué)之間的一座橋，更是中隊與學(xué)校之間的通信員。

　　我認為，中隊委就是班級里的勤務(wù)員，老師的好助手，同學(xué)們的好幫手。要當(dāng)中隊委，就要成績優(yōu)異，對工作態(tài)度認真，對同學(xué)態(tài)度誠懇，有與同學(xué)的'溝通能力與凝聚力……中隊委更是隊員的公仆。我將以身作則，時時處處做表率。要有三顆“心”：熱心、真心和關(guān)心，真正做到“想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急�！�

　　假如我當(dāng)上了中隊委，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。

　　假如我當(dāng)上了中隊委，我會為隊員們出謀劃策。根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好，向老師申請開展豐富多彩的活動。使同學(xué)們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。

　　假如我當(dāng)上了中隊委，我也會出色地完成同學(xué)和老師交給我的任務(wù)，腳踏實地干，全心全意地為同學(xué)服務(wù)。

　　假如我當(dāng)上了中隊委，我一定不會辜負老師與同學(xué)們對我的寄望，努力做到最好，盡自己最大的能力為班級做貢獻。按時每周開中隊會，盡力做到不遲到，不曠課，按時完成作業(yè)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，不亂發(fā)脾氣…告別粗心、馬虎，喚回細心、認真。

　　假如我當(dāng)上了中隊委，我一定努力做老師的小助手，為老師分憂，假如同學(xué)們有意見，那就盡管提出，好的我一定接納。

　　如果競選不上，我會非常傷心，但我會繼續(xù)努力，不斷進取，記得冰心奶奶寫過這樣一首詩：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽乙�在競爭中磨練自己，使自己成為一朵“成功的花！”

　　雖然我不是最好的，但是我要做到更好。戴而�？�耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。

　　我愛同學(xué)、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、更愛星星火炬隊旗！自信會一路伴隨著我前進。請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！

語文課作文 篇6

　　從一年級到五年級，我至今已上過很多課：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等。但是，在上過這么多課中，讓我最難忘的是那節(jié)語文課。

　　記得那一節(jié)語文課，陳老師拿著剛測完的試卷，臉色凝重地走上講臺。我一看這架勢，心里咯噔一下：完了！看陳老師的樣子，我們肯定考得很差。我有那么多錯的.，肯定是被批評的對象。我一邊擔(dān)心，一邊開始想著各種理由怎么為自己開脫。

　　雖然陳老師心里很生氣，但是他并沒有破口大罵批評我們。而是拿起手中的筆，在黑板上寫出錯題要怎樣改正，耐心地給我們評講。

　　陳老師講到一道改寫句子的題時，停下來看了我一眼，示意我要認真聽，我立即坐端正，認真聽老師講題�！案倪@種句子要記�。好疤柷懊娌挥酶�，雙引號去掉，只需要改雙引號里面的。”陳老師接著說：“冒號里面怎么改？‘我’改‘他’，對誰說話‘你’改誰�！甭犂蠋熯@么一說，我一下子明白過來，陳老師又給我們練了幾道題，我都會了，第一次覺得原來改寫句子一點也不難。我把老師說的記了下來，下次做的時候我也會做了。老師還教了我們很多其他的提醒的解題方法，我覺得這節(jié)課我學(xué)習(xí)到了很多。

　　看著試卷上刺眼的分數(shù)，我暗暗下定決心：我一定要認真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報辛勤的老師。

　　這雖然是一節(jié)在平常不過的試卷評講課，可對我來說確是一節(jié)終身難忘的語文課，因為它讓我第一次感受到了學(xué)習(xí)的快樂和重要性。

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