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會玩,才好作文

時間:2023-06-10 15:15:11 作文網(wǎng) 我要投稿

會玩,才好作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的會玩,才好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

會玩,才好作文

會玩,才好作文1

  從小,我就是一個愛玩的孩子,不管是在池塘邊、草垛旁、木橋上以及荒無人煙的廢棄房子,都能看見我的身影。

  在春天里,我時常會和小伙伴們一起坐在櫻花樹下乘涼、嬉戲。一天一天的,櫻花樹上的櫻花,一點點的綻開了它們的笑容,也不像前幾天那樣害羞了。一陣風吹來,我和小伙伴們在花瓣雨里舞蹈,我們不僅欣賞了美景,還收獲了友誼。

  到了夏天,我們會在池塘邊,觀賞池中天鵝的'優(yōu)美姿態(tài),荷葉、荷花,襯托著天鵝,真像一幅美麗的水彩畫?晌覀冇袝r無趣,會跑到人跡罕至的廢棄屋子里,在里面探險,許多小動物的出現(xiàn),就可以把我們嚇得半死,可有了同伴的鼓勵與我們的團結(jié)一心,最終我們克服了恐懼,一起走出了黑房子。

  秋天,我們在和農(nóng)民伯伯們一起收獲果實,每個人的臉上都洋溢著幸福美好的笑容,看著豐滿的果實,我們的口水都流下來了,一起幫果農(nóng)收獲果實,為了獎勵我們,農(nóng)民伯伯給我們幾個蘋果,讓我們感受到了勞動后的喜悅。

  秋天,我們會在草坪上盡情地奔跑,像幾個無憂無慮、自由自在的小鳥,飛向一望無際的天空。有時在路邊,會看見有一位賣雪糕的阿姨,每當我們跑的滿頭大汗時,阿姨都會說:“看看你們到底像不像女孩子!”但我們還會在她那兒買雪糕,其實我們也不知道,她那兒的雪糕莫名的好吃。

  現(xiàn)在回憶起來,我們在櫻花樹下乘涼、舞蹈,在池塘邊看天鵝,一起探險,在秋天里一起勞動,在草坪上的玩耍,這一切都讓我記憶猶新,玩耍讓我收獲了課本上學不來的知識。所以,會玩,才好!

會玩,才好作文2

  玩,人的天性。誰都會玩兒,可怎么玩?

  圈界有一位神話撒貝寧老師。他多次被邀請在教育類節(jié)目出場主持,總是和孩子們鬧在一起,算是位不折不扣的老頑童。他在孩子面前,沒有過多的威嚴,卻總是能從孩子的角度轉(zhuǎn)換于中古詩詞。他在玩嗎?在玩。這是一種文化的玩。

  學界有位文豪傳奇斯蒂芬·金先生。他的一生都很傳奇,只為了小學校長的一句話,便向著寫書這條不歸路走去。小時候的我們都喜歡彩色的、生動的、活潑的,可斯蒂芬·金不一樣,他從出生開始就對一切黑暗事物瘋狂癡迷,越陰郁、壓抑,他就會越興奮。每每有吸血鬼、女巫、怪物的影片或劇場,一定少不了他的身影。一次,他將自己熱衷的一部恐怖動畫片改寫成小說,由自己印刷到出版,再帶到小學里賣,因此賺了一筆,他以為自己找到了出路,卻被校長好一頓訓斥。然而這更是讓他有了證明給校長看的念頭,在他80歲的時候,不被文學界認可的恐怖科幻類小說開始搬上了舞臺,他這輩子的愿望也成真了。我能說,斯蒂芬·金一輩子都在暢玩,他把自身的興趣與奇特的愛好帶入人生中在玩,玩寫作、玩文學。

  什么人什么時刻什么時間不在玩呢?只是有人在真玩或假玩罷了。學校里,課堂上,每人都在為老師提出的問題動腦,此刻我們都在玩轉(zhuǎn)自己的'頭腦。有的人在經(jīng)歷頭腦風暴,有人卻在經(jīng)歷平淡如水,誰在真玩?一目了然。

  撒貝寧與斯蒂芬·金的人生都是玩出來的,但不同方式的玩,決定了不同的人生。所以會玩,才好。

會玩,才好作文3

  我從小就是一個愛玩的小男孩。叢林中、池塘里、田野上,總可以看見我快樂的身影。

  每當我回到老家,都會迫不及待地拿著竹竿和爺爺起去打核桃。樹杈上掛滿了核桃,就像一盞盞碧綠的小燈籠,又如一個個胖乎乎咧嘴笑的娃娃。我望著滿樹包裹著綠油油的青皮核桃垂涎三尺,二話不說立刻瞄準大核桃,右手用力推動竹竿砸去。一個、兩個、三個……“噼噼啪啪”核桃如冰雹似的落下來,仿佛奏起了一支收獲的樂曲。

  細數(shù)之下,我發(fā)現(xiàn)足足打了24個大核桃。我和爺爺便開始了摔核桃,“啪啪啪”那美味的核桃脫去了綠瑩瑩的外套,換上了黃澄澄的大衣。我和爺爺一起抱著這些核桃,懷揣著豐收和喜悅的心情回家。奶奶給我砸開核桃,油油脆脆的味道真好吃。

  每當周末,爸爸媽媽便會帶我到仁和公園玩耍。我和小伙伴一起打籃球、踢足球,這便是我最開心的時候。我們一次次的進球,一次次的投籃,都回蕩著爽朗的.笑聲。

  最開心莫過于和爸爸一起娛樂。下圍棋、下象棋、扳手腕等都使我記憶猶新。有一次我和爸爸玩格斗游戲。爸爸手持一把彎弓,我手握一把利劍。每當爸爸搭上箭時,我就會莫名地緊張起來。但是爸爸的箭法太次,屢屢都射不中,這才讓我緊張的心逐漸恢復(fù)了平靜。

  這下該我發(fā)威了。只見長劍凌空而出,一聲清脆的聲音響起,震得爸爸不寒而栗!皻!”我如同一位率領(lǐng)著千軍萬馬的將軍,正與敵人的上將進行戰(zhàn)斗。神劍助我,我勢如破竹,把爸爸打的丟盔棄甲,乖乖投降。每次和爸爸玩耍都讓我過足了英雄癮。我們家總是蕩漾著快樂的笑聲。

  是玩耍,讓我學到了許多課本上學不到的知識。我們要勞逸結(jié)合,玩耍與學習相結(jié)合。所以,會玩才好!

會玩,才好作文4

  相信大家對三原色都不陌生吧,紅、黃、藍,這三種顏色可以混成任何一種顏色,比如紅加黃就是橘色,紅加藍就是紫色……而我,正是小時候在玩時,弄懂了這門知識。

  一個秋高氣爽的早晨,正在讀中班的我閑的無聊——幼兒園的周末能有什么作業(yè)呢——在家中瞎玩,突然記起家里好像還有一盒橡皮泥,于是我翻箱倒柜,終于翻出來了。

  捏什么呢?捏一只小鳥吧,媽媽教過我的.。我拿一團黃色,捏成一個小圓,這是小鳥的頭;再搓一個大團,這是小鳥的身子;最后,捏兩個小小圓,裝在身子的兩旁充當翅膀。好啦,一個輪廒完成了。我拿起黑色的像皮泥,在小鳥的腦袋上點了兩下,一雙不大圓的眼睛完成了。最重要的來了,我拿出紅色,揉成一個小型的三角形,放在兩個小黑點的中下方。

  好嘍!一只栩栩如生的小鳥完成啦!

  我捧著這個寶貝,小心望翼的欣賞著?磯蛄耍桶阉旁诘首由,回去收拾一下“殘局”。

  “哎呀!"不看不知道,一看嚇一跳。原來,一大團紅色和一大團黃色混在了一起,準是剛才不小心碰著了。怎么辦呢?我問自己。不如“將計就計”吧。

  我雙手把它捧住,不停地揉捏,最后是什么顏色呢?是紅色?黃色?還是一團黑?我這么想著,手上的功夫可一點兒不耽誤。不大一會兒,答案就出來了,

  是什么顏色,想必太家都知道吧。沒錯,是鮮艷的橘色。我不明白其中的道理,自以為發(fā)現(xiàn)了新大陸,開心得手舞足蹈。

  這種興奮一直維持到爸爸回來。經(jīng)過爸爸的講解,我才恍然大悟。這次玩耍,收獲不小呢!

  兒童時的玩耍,我總是很快樂,F(xiàn)在,我已經(jīng)會混三原色了,期待新的發(fā)現(xiàn)!

會玩,才好作文5

  玩是人的天性。但在如今課業(yè)愈加繁重之時,要想玩中有妙,絕不是一件易事。

  閑暇的時候,我習慣于和母親一起包餃子來尋找樂趣。切好的餃子餡里混著嫩黃色的雞蛋沫、筋道滑膩的小肉粒、間或夾雜著些星星點點的綠色——韭菜屑。

  餃子餡兒安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在白瓷碗里,一刻不停地散發(fā)著令人垂涎的菜香味兒,再和一邊的案板上摞著的白乎乎的餃子皮兒相應(yīng)和著,引得我忍不住吸足了氣,使勁兒一嗅,那誘人的香氣就都進了自己的肚子,不叫別人占了便宜。

  吞吞口水,我從案板上拿起一片餃子皮,薄薄的、滑滑的,好像是只活蹦亂跳的小泥鰍,稍不留心就會從手里溜出去。

  再從面粉罐里捻上一撮白面粉,抖抖手指,白花花的粉末就窸窸窣窣地落了下去,均勻地撒在餃子皮上,好像打了層霜似的。如此,包好的餃子才不會黏在案板上,否則即使是離了案板,也一定是被扯得“慘不忍睹”了。

  接著,就該包餃子、煮進鍋了。拿起小勺,小心地挖幾勺餃餡兒放在餃皮上,再一手托起白嫩嫩的餃皮兒,略曲起手指,從左到右,一點一點地將皮的邊沿黏在一起,黏的時候要注意好間距和深淺,深淺一致,間距齊整,粘好后的花邊兒才漂亮,勾人食欲。捏好之后,就將溜圓的'胖餃子投進鍋,“滋滋啦啦”的聲音頓起,仿佛是餃子們七嘴八舌的議論聲。熱騰騰的霧氣頃刻間充斥了整間屋子,熏得我忍不住低聲咳嗽。

  鍋里的餃子孜孜不倦地在面湯里打著圈兒,似乎是在熱氣蒸騰的“面!崩锩粤寺,兀自地橫沖直撞著。

  我拿著湯勺,輕輕攪動著鍋里混混沌沌的面湯,氤氤氳氳,香聞數(shù)里。會玩,才好。

會玩,才好作文6

  玩是人的天性,人人都愛玩,當然我也不例外,剛放暑假,我就迫不及待地回老家找小伙伴們玩。

  其實,我們玩什么呢?就是約幾個小伙伴,一人騎一輛自行車比賽,或者穿上各自喜愛的滑冰鞋去滑冰等等。然后探索誰的騎技好,誰滑冰姿態(tài)優(yōu)美,誰的方法最正確,我們就向誰學習。再在一起聊聊這半年誰學習進步了,誰的學習最好?應(yīng)該怎樣去學習?誰的學習方法最好用。這些在大人眼里我們是一起去玩了,去瘋了,但他們不知道,玩,是孩子們另一種學習的方法,他們在玩中尋找樂趣,在玩中增長知識,在玩中學會人與人之間相處之道,學東西并不是非要讀書,讀死書,死讀書,而是在生活中也能學到書上沒有的知識。因為玩,我們有了幸福的童年。

  當然,現(xiàn)在手機、電腦才是更多人熱愛玩的東西。因為手機電腦能給人們帶來很多方便,如人與人溝通交流,會玩的人通過網(wǎng)絡(luò)在手機電腦上查找資料、學習,在網(wǎng)上發(fā)表自己的作品,在網(wǎng)上購物,在人們工作、學習累的時候,可以玩玩益智的.游戲,開發(fā)大腦,讓我們浮想聯(lián)翩,讓我們快樂!但不會玩的人就沒有了尺度,在電子游戲中像吸毒上了癮一樣,迷失了自我,導(dǎo)致學習退步,嚴重的會損害身體健康,甚至生命。

  一般人來說,人都喜歡玩,特別是當今經(jīng)濟高速發(fā)展,人們生活節(jié)奏加快,生存壓力增大的現(xiàn)代社會背景下,人們緊張的工作之于也就更愿意通過玩來減小壓力,放松心情,修身養(yǎng)性了。

  但是,為什么,怎樣玩才是會玩呢?

  首先,要選擇適合自己的玩法。之所以強調(diào)這一點,是因為每個人都有不同于別人的實際情況。只有選擇適合自己的玩法才有可能玩好。

  玩,是了解世界的窗口;玩,是開啟智慧的鑰匙。玩中有意義,生活才有意義,會玩,才好,讓我們一起玩吧!

會玩,才好作文7

  會玩,才好。首先,會表示一種能力,玩表示一種狀態(tài),才好是對會玩的評價。既然如此,會玩才好,我們又有什么理由把自己拘泥在一方小天地里埋頭苦讀呢?

  “十年寒窗無人問,一舉成名天下知”是古人對書生的準確評價。于是各位家長現(xiàn)在開始把孩子抓緊,“不輸在起跑線上”,指望著苦讀有出路,各科作業(yè)一起朝我們壓上來,我們因此失去了玩的時間,而家長更是把玩視為死敵。但如果按照現(xiàn)在的時間來計算,高中結(jié)束都是十二年了,還不一定“一舉成名”,更別談“天下知”了。如此,大家不禁發(fā)出疑問:苦讀真的有出路嗎?

  有,當然有,但絕對不是苦讀,而是玩與學的結(jié)合。打個比方吧,如果學習是一道主菜,而玩就是配料,沒有配料的菜會讓人喜歡嗎?看看那些苦讀者吧,似乎學習水平也就那樣;反觀各科狀元,都有玩一方面的擅長,雖然不是玩的特別好,但也算是人中佼佼者。

  的確,玩真的可以開闊人的`思路,增長見識。譬如音樂中我學會了幾個生詞,電影里認識到一種手法叫蒙太奇,跑步一系類運動可以緩解生活中的壓力,看到小生物感到自然的奧妙……所以,會玩而且玩得好,真不是一件壞事。

  但是,請注意,玩并不是指沉溺于某件事情,尤其是網(wǎng)絡(luò)。這也是眾多家長不讓孩子玩的原因。我們對此要多加重視。不可否認玩是有好處的,但在數(shù)碼時代,“王者榮耀”“穿越火線”成為了一代學子的殺手。這種網(wǎng)絡(luò)玩樂,很容易一發(fā)不可收拾,引發(fā)出一系列青少年慘案,因此一定要慎重。

  玩一定要專注。玩時則認真玩,放開玩,學時則努力學,認真學,兩者都是相對應(yīng)的。絕不可邊玩邊學,否則只能是一事無成,事倍功半。

  如此看來,玩中也有門道,也有技巧。會玩,才好!

會玩,才好作文8

  俗話說“書呆子讀死書、死讀書、讀書死。”學習,不言而喻,就是要拓展自己的知識面,開拓視野,使生活更加便利,工作更加輕松;玩是一種娛樂方式,是結(jié)合學習的可以提高學習效率的方法,要是兩者和諧統(tǒng)一,那么必然事半功倍,但要是偏于哪一方面可就不太好了。

  所以我們也不能光學不玩,專家證明這樣長期進行腦力活動對身體有傷害,并且效率不高;心理學家也證明了這樣對人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書的人才能考第一?事實證明,這是不可能的。

  記者采訪過一名十歲考上大學的孩子,當記者問他:“你是不是每天一直不停地看書、學習?”他卻以玩為話題議論文奇怪的望著記者:“不是的,我也經(jīng)常和同學們玩游戲,我認為玩游戲不僅能提高智力,豐富業(yè)余生活,還能緩解人體的疲勞,提高學習效率。”上屆高考狀元說了一句話:“學七小時玩一小時總是比學八小時效率高。”可見不能光死讀書,要學會讀書的方法。

  光學習固然效率不高,可是如果光玩,結(jié)果也不會好。

  玩太多了我想大家都知道許多,的`確,這樣不但不會提高學習效率,長期著了迷反而會休息不好、成績下降,據(jù)報道稱一個小孩在電腦上打了3天電子游戲,結(jié)果暴死在游戲機旁;有人玩暴力游戲輸了被別人嘲笑,結(jié)果用刀刺死了對方……可見玩太多了也不行。

  正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話:“要看他是被引向墮落,還是由健康的力量悉心培養(yǎng),使二者和諧統(tǒng)一!爆F(xiàn)在我們倡導(dǎo)的是和諧社會,更注重的是個方面的協(xié)調(diào),各方面的結(jié)合,學與玩亦如此。

  世界上有很多事物是和學與玩的關(guān)系一樣的,只是看你怎樣去合理地搭配他們,讓他們更加協(xié)調(diào)。

會玩,才好作文9

  仿佛沒有盡頭的暑假,漫長,煎熬,似乎只能用電腦游戲來填補。

  一天,我打開電腦,正準備在游戲中感受快樂。我如蜜蜂遇見鮮花,餓狼遇見白兔,迫不及待地想與它來個親密接觸。忽然一個聲音驚醒了電腦中的我,使我打了個激靈。

  “干嘛?還不快去做拓展!”一雙峰如匕首的眼睛正準備插向我的胸膛,哦,父親來了。

  “就算你真想去放松一下,也不能老是玩游戲啊!薄澳俏腋墒裁矗俊薄翱赏娴亩嗔,自己出門看看就行。”“哦!蔽亦洁熘。

  已有數(shù)月不騎的自行車舉起我,帶我在小區(qū)里馳騁。綠蔥蔥的樹木,帶來歡樂;干干凈凈的空氣,帶來清新;炎炎熱熱的太陽,帶來思考。這就是外面的世界,宛如身處仙境一般,感覺心情格外舒暢。

  一點思考,一點領(lǐng)悟,要是想玩,到處是游樂場,到處是金沙灘,到處是歡樂的海洋。

  路承載著我,而我的心在思維的深處流蕩。世上可玩的那么多,又隨處都是,為什么要把眼光局限在一個狹小的屏幕內(nèi)呢?大自然的'景象那么神奇,日出日落,安逸的月夜場景,我又幾度欣賞過,并從中汲取出快樂呢?

  一個人要會玩,這不是玩電腦游戲,不是看電視節(jié)目,而是去欣賞自然風光。當我的眼界脫離電子產(chǎn)品后,我才能領(lǐng)悟出:真正的快樂,在大自然中,真正的快樂,在山水中,這是十分可貴的。

  山水的美麗風光,自然的奇趣景象,能夠給我們帶來快樂。如何去發(fā)現(xiàn),在于你是否擁有一雙慧眼,才能夠擁有快樂,享受快樂,感悟快樂,體會“玩”的真正心境,這在一個人的人生歷程中是必不可少的。

  正因為如此,會玩才行,懂得快樂,才能擁有更精彩的人生。

  太陽用它溫暖的陽光,撫摸著我贊同的點了點頭。

會玩,才好作文10

  小時候,每個孩子都喜歡玩,我也不例外。絲帶般的小溪邊、茂盛的楊樹林、五彩繽紛的小果園里,都有一個瘋丫頭的身影。

  秋高氣爽時,外公的小果園里,一棵高大的蘋果樹下,一只小老鼠似的小姑娘在干什么呢?哦,原來呀,是我在“偷吃”。一個圓圓的、甜甜的小蘋果,幾顆嬰兒似的圣女果特別特別酸,但還是吸引來了在二樓休息的小白貓“饞饞”,果然很饞呀!咬一口,哇噻!如果我的牙會倒,那么它現(xiàn)在一定躺在那兒呢!

  楊樹林中,一個小姑娘奔跑著,張開雙臂,像一只興致勃勃的小黃鳥穿梭在一棵棵又高又大,像一位位軍人一樣的大楊樹下。旁邊,一朵朵粉紅色的小野花在咯咯地“笑”,腳下干枯的`葉子一直在“叫喊”。過了一會兒,我停了下來,走在一條小路上,感受到了微風拂過臉頰。一只藍黑的小鳥從我眼前飛過,這些,一定都是枯燥乏味的書上學不到的東西吧!

  一提到寫作業(yè),你們一定和我一樣頭大吧。媽媽說她要去超市,正在愁眉苦臉寫作業(yè)的我一下子來勁了,軟磨硬泡讓媽媽帶我去,最終成功了。到了超市,東瞧瞧西看看,一會兒拿甁果汁,一會兒拿包小零食,回到家后又跳到媽媽跟前,問下一次什么時候去。

  在睡覺之前,我也不能夠安靜一會兒。最多十分鐘,又是畫畫又是剪紙的,好像有用不完的精力,這是個讓媽媽很頭痛的事,因為第二天還要上學哩。

  愛玩兒其實并不算一件壞事,它可以讓我們在玩兒的同時,學會一些在書本里學不到的大道理和豐富的知識!

會玩,才好作文11

  愛玩,是人的天性,但是要會玩,才好。

  現(xiàn)如今,莘莘學子們大概已經(jīng)被作業(yè)和各種補習班壓得喘不過氣來。玩,也僅僅是停留在兒時的記憶了。

  再說說現(xiàn)在的玩,花樣是多了,各式各樣的手機、電腦、平板,各種手游,籠絡(luò)著無數(shù)人的心,更是讓無數(shù)人著魔。那么問題在于,這樣玩,真的好嗎?

  晚上寫完作業(yè),開始游戲大戰(zhàn),往往會沉浸在虛擬世界中久久無法跳脫,認為學習了一天應(yīng)該在游戲中放松了自己,獲得自認為“短暫”的休息,可這過后只會感到更加的空虛。

  聽父親說,他們小時候的游戲,常是幾個小伙伴寫完作業(yè)后相約去做游戲,玩跳方、跨步、打沙包……。玩法雖然簡陋、簡單,卻是開心有益的,和朋友們在一起,不但增進了感情,還真正得到放松,將歡笑聲留在彼此心中!相比之下現(xiàn)在的孩子玩的并不好,整日與虛擬游戲做伴,甚至不惜耗費錢財,成為手機、電腦的奴隸。一個人靜靜地玩游戲,損傷視力,破壞健康,最重要的,是失去了本該與外界交流和溝通的機會和能力。

  我曾經(jīng)一直在想:怎樣玩才有益?現(xiàn)在,青少年中很多人戴上了眼鏡,身體弱不禁風,不外乎是因為“玩”的方法不對。而且真正的`玩,并不是一味放縱,并不是可以玩到廢寢忘食,而是要建立在積極向上,可以讓身心真正輕松的基礎(chǔ)上的。我得出的結(jié)論是——會玩,才好!玩,就要玩得有意義,要對成長有意義,要對健康有意義。像下棋、運動、做手工、聽音樂,何嘗不是玩呢?這樣的玩,既可以鍛煉腦力及身體,還可以得到適當?shù)姆潘伞?/p>

  所以,會玩,才是“王道”,會玩,才好!

會玩,才好作文12

  人生就像一張拼圖,只有找到適合自己的,人生才會完美。我看著正在桌子上拼著拼圖的弟弟說出了這樣一番話。

  弟弟手中拿著一片拼圖,一臉好奇地看著我,說:姐,這是哪位高人說的?我用手托這下巴,假裝沉思,說:這當然是你姐姐我啦!他白了我一眼,又認真地拼圖去了。你這樣不對,這塊拼圖上的顏色和周圍的顏色根本對不上。你還是把每塊按顏色分類吧。我看到他放錯了,連忙矯正他。弟弟看了看我這位資深老玩家,聽話得去分類了。我看著他認真的模樣,忽然想起了當時那個剛玩拼圖的我。

  那一年,母親牽著我的手在街上逛街。當我們走過一家商店時,我一眼就看中了那個差不多有我一半大的迪士尼拼圖。我搖了搖母親的手,說:媽媽,我想要那個。我用手指了指拼圖。母親想了想,說:好吧,但是你今天不能看電視了,可以嗎?我咬了咬牙,狠下心來說:好吧。我松開了母親的手,一蹦一跳地進了商店。

  晚上在家中,我抱著拼圖來到了沙發(fā)上,將它全倒在沙發(fā)上,弄得一團亂,然后又認真地翻找。在我拼圖時,時間偷偷地溜走了。臨近睡覺時間了,母親從房間里走出來,一臉難以置信。母親當初覺得我只是玩一玩,不過多久就會放棄的.,現(xiàn)在看到正在拼圖的我,露出了微笑,說:快點收拾一下,要睡覺了。我揉了揉眼睛,說:好吧,我明天在拼。我看了看沙發(fā)上快拼完的拼圖,依依不舍地回到了自己的房間。

  我的思緒轉(zhuǎn)了回來,看到弟弟馬上要完成的拼圖,我露出了滿意的笑容。

  會玩,才好。一塊塊分裂的拼圖,讓我找到了堅持的價值――堅持使人生更美。

會玩,才好作文13

  說起玩耍,可真稱得上是我們的老朋友。自打我們呱呱落地的那一刻起,玩耍,便如同我們的影子一般,形影不離地伴隨我們左右,直至生命的終點。

  若問:“你真的會玩嗎?”一定會引來我們深思,不由地讓我想起小學的那一天。

  那天,正是小學畢業(yè)的前一天,學校組織了一次登山活動。上學前夕,我們滿心惆悵,可當站到山峰前,看看山頂處的重重廟宇和繚繞不絕的香火煙氣,我們一時愉快極了。

  不知誰突然說了句,“不如咱們今天別走臺階了,走山路上山吧,來一次名副其實的爬山!”他的話馬上贏得了大家的贊許,一支浩浩蕩蕩的`登山小分隊就此成立。幾個男生充當著“先鋒”的帶頭作用,在前面探路,盡量找坡度較小的路讓大家走,我們?nèi)宄扇,形成了一個個小集體,一邊爬山,一邊嘰嘰喳喳地聊天,我們一個拉著一個,誰體力不支大家就圍著她爭著給她遞水擦汗,主動替她背著書包。遇到好風景就吐著舌頭,齜牙咧嘴,按照老師的話,我們真是“煞風景”。幾個熱心的女生四處跑著,分發(fā)這巧克力和零食,一會兒不知是誰的東西丟了,哭哭啼啼地被一大群人圍在中間,一會兒又一把抹了眼淚,拍拍身上的圖折回尋找。大家鬧成一團,其樂融融。

  還剩下二十幾米山路時,大家氣喘吁吁,體力不濟,又忽見有個同學站在山頂大喊:“快——再走幾步就到了!”大家又強撐著站起,努力向山頂奔去。隨著班長“一聲令下”,每個人都擺出千奇百怪的姿勢,我們的身影被定格在了那一刻。

  那一天,沒有人痛哭流涕,忘卻了短暫的依依不舍,更沒有一步三回頭的惆悵。有的,僅僅是我們玩耍的足跡,卻將這一份珍貴的回憶深深烙印在每個人的心中。

  所以,真的,會玩,才好!

會玩,才好作文14

  母親總告訴我:年輕人就要會玩。我一直堅信著。

  暮光透過淡黃的簾附著在大理石飄窗上,兩個人,一堆牌,一本書,簡簡單單的擺設(shè),卻激起了陣陣歡笑。

  我是資深的.三國殺迷,閑來無事我便邀母親一起玩,誰先掉血,誰就背一首詩。

  母親的手法是我教的,自然敗于我之手。母親常垂著頭:我不和你玩了,你都不讓讓我這新手。她越說我卻越來勁了,一邊拼命贏她,一邊口喊:我讓你了,是你自己沒有把握機會哦!她只得嘆著氣去背詩了,我邪魅地一笑,也便不了了之了。

  后來不知怎地,她開始逆轉(zhuǎn)而勝,而后就輪到我背詩了。正萬分納悶,感嘆世道的變化,突然看到一只小黑手伸進了牌堆,哈,原來是這樣!媽媽,你耍賴!你欠我六首詩!好好好,我待會兒背,OK?行,沒毛病!

  我們總嬉鬧著,玩著,卻也學著。

  不得不說,不僅當時玩好了,以后也不錯。

  看著古裝言情片便與母親相視,而后,她背了《蒹葭》,我背了《木瓜》,我倆互相瞪一眼連點默契都沒有!又開始仰天大笑。

  去游山玩水,瞅瞅山崖和峭壁,再瞅瞅腳下的水,那個叫啥來著,哦對‘實是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者!覀兠婷嫦嘤U。

  頭擠頭一起看書,讀到一篇故事,倏地憶起,他是受莊子影響了吧,畢竟,莊子終身不仕嘛。

  母親閑來無事教育我,你學學人家呂蒙正,你要不喜記我過啊,聽見沒?是是是,遵命!

  我與母親嬉鬧著,玩著,也學著。著實會玩才好。

會玩,才好作文15

  玩,是每一個人的天性,無論你是富貴或貧窮,都不能失去快樂。

  大人們常常認為:玩,不利于自己孩子的學習。于是,封閉了孩子們的思想,規(guī)劃了孩子們一生的路線。但我不這樣認為,我覺得玩可以讓孩子們放松身心,其實從玩中也能學到知識。子曰:“三人行必有我?guī)熝伞!泵總人都有自己的長處,會玩,也可以變成一種特長。

  往往學習不好的孩子特別愛玩,但是這種孩子,在玩的時候沒有動腦筋,他只是在玩的過程中擁有了快樂,但是沒有學到知識,也是沒有很大意義的。所以,“會玩”并不簡單。

  玩,每個人都會玩,世上不可能有不會玩的人。田野上,一群七八歲的孩子在游戲比賽,嬉鬧玩耍;山腳下,大人們講述自己的`故事和經(jīng)歷,激情澎湃;屋子里剛會走的小朋友,牙牙學語,蹣跚學步……這都是放松,都是學習,都是玩耍。

  就拿我來說吧!從玩耍中我能變勇敢。有一次,我跟爸爸媽媽和妹妹一起到水上樂園玩,妹妹還小,只能在比較淺的地方玩耍,在媽媽的陪伴下,也嘗試著向稍微深一點的地方勇敢前進。我看著一眼望不到邊的過山車,心中充滿了畏懼。但在爸爸媽媽不停地鼓勵下,我終于踏上了征程。這次游樂園的體驗使我和妹妹都變得更加勇敢。

  媽媽已經(jīng)三十幾歲了,也有時和她的朋友出去玩。玩很簡單,不需要你有很多學問,我們可以卸下自己的包袱,盡情地放松自己,體會生活的美好!

  隨著年齡的不停增長,我們“玩”也漸漸地提高了檔次。從小時候的過家家到長大后的一些智力游戲,都代表著我們的成長和變化。

  所以,會玩,真的很好!

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