【精華】寬容的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寬容的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容的作文 篇1

　　我的媽媽非常漂亮。她長(zhǎng)著如瀑布一般的頭發(fā)，黑黑的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，說(shuō)話(huà)時(shí)總是面帶笑容。媽媽不光在生活中把我照顧的無(wú)微不至，平時(shí)還教會(huì)我許多做人的道理。

　　有一次，在放學(xué)回家的路上，有一位老大爺在擺攤賣(mài)玩具。其中有一件玩具我非常喜歡，很想把那個(gè)玩具買(mǎi)下來(lái)。連續(xù)好幾天放學(xué)的`時(shí)候我都會(huì)在玩具攤前停下來(lái)看一會(huì)兒。但我擔(dān)心媽媽不給我買(mǎi)，于是我想到了一個(gè)“妙計(jì)”。晚上放學(xué)回家時(shí)我偷偷地從家中拿了5元錢(qián)，第二天我就把那個(gè)玩具買(mǎi)了下來(lái)。我把玩具拿回家的時(shí)候還對(duì)媽媽說(shuō)了謊，說(shuō)是同學(xué)借給我玩的。但是媽媽通過(guò)我說(shuō)話(huà)的形態(tài)和表情看出了有什么不對(duì)，便對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)玩具這么新，一看就是剛買(mǎi)的，是同學(xué)借給你的嗎？”我的臉一下子紅了，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)�我不�?yīng)該欺騙您對(duì)您撒謊�！蔽野奄I(mǎi)玩具的事情的來(lái)龍去脈對(duì)媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō)：“你自己從家中拿錢(qián)，是不對(duì)的，是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，你知道嗎？”我說(shuō)：“我知道了，是我錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)這樣做了”。

　　這就是我寬容大度的媽媽?zhuān)�我�?ài)我的媽媽。

寬容的作文 篇2

　　陽(yáng)光直射進(jìn)窗戶(hù)，啊今天的天氣真不錯(cuò)。我推開(kāi)連著陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，剛剛站在陽(yáng)臺(tái)上享受著春回大地的樂(lè)趣，就聽(tīng)到了一陣陣“砰砰”的拍打聲，緊接著棉絮和一些灰塵飄向天空。這些灰頭土臉的東西正打擾了我欣賞美景的雅致。于是我忍不住向樓下吆喝道：“拍什么拍啊，一大清早地就出來(lái)污染空氣�！笨上旅娴呐拇蚵暡坏珱](méi)有停止反而更加猛烈。無(wú)奈的`我只好在一旁站著，沒(méi)辦法人家占有有利地勢(shì)，我只好退避三舍。過(guò)了一會(huì)兒，煩人的拍打聲終于停止了，我沒(méi)經(jīng)過(guò)思考就提起腳邊的水壺，給那些遭到“空襲”的風(fēng)兒來(lái)了一場(chǎng)沐浴。晶瑩的水珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，有幾滴頑皮的偏跑到樓下。喲，真巧，那些不偏不倚的水珠全落到了那老奶奶的杯子上。我站在一旁偷笑。

　　過(guò)來(lái)幾分鐘，我見(jiàn)形式不大好轉(zhuǎn)，怕了，全身都起來(lái)抖了起來(lái)，嘴里還不停的重復(fù)著“怎么辦，怎么辦�！逼�在這時(shí)，老奶奶伸出了頭，向上張望著，我更加害怕了，怕老奶奶張口罵我�？墒浅龊跷业囊饬系氖�，她竟然和藹的對(duì)我笑了笑：“孩子，天氣好，是應(yīng)該澆澆花�！闭f(shuō)完，奶奶便把杯子挪了挪，便回了屋，我頓時(shí)愣住了，一時(shí)回不過(guò)神來(lái)。老奶奶的行動(dòng)似乎給了我什么啟示。我努力思索著，鄰居拍打被子的聲音打斷了我的思路，怎么也回不過(guò)神來(lái)。

　　晚上，我躺在被窩里。終于想明白了一切，原來(lái)寬容不但像溫泉一樣化解人與人之間的矛盾，一切不愉快的事，而且寬容還是互相贈(zèng)送的禮物。我躺在床上，臉上露出了喜悅，明白了一切都要寬容，很快我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)而且睡得比以前還甜，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的道路中又明白了一個(gè)道理。

寬容的作文 篇3

　　莎士比亞的名劇《威尼斯商人》中有這樣一段名詞：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！鄙�活中因?yàn)橛辛藢捜荻�充滿(mǎn)了真情。

　　今天是我的生日，我從蛋糕店提著定做的生日蛋糕樂(lè)不可支地前往回家的路。我一邊高興地走著，一邊歡快地唱著歌，心中滿(mǎn)是喜悅。突然，一個(gè)小男孩從我的身旁擦肩跑過(guò)，我一個(gè)重心不穩(wěn)摔倒在地上，頓時(shí)蛋糕從我的`手中滑落也摔了個(gè)底朝天。我跌跌撞撞地站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，怒視著小男孩，心想：你該不是活膩了吧，居然把我撞在地上。順手便是一個(gè)巴掌拍在男孩臉上。“真……對(duì)不起，我……我不是有意的�！蹦泻⑽嬷�臉，嚇得連說(shuō)話(huà)也變得結(jié)結(jié)巴巴。我看看蛋糕已經(jīng)不能吃了，可又心想這個(gè)男孩也不是有意的，就在我猶豫該不該寬容他時(shí)，突然想起了一件事：在清明節(jié)早晨，我們?nèi)�家正�?zhǔn)備開(kāi)車(chē)回鄉(xiāng)下掃墓時(shí)，爸爸看見(jiàn)一調(diào)皮的孩子用刀子在車(chē)上劃，并被爸爸當(dāng)場(chǎng)抓住。小孩子也被嚇得連忙道歉。爸爸心軟看在孩子小不懂事的份上便原諒了他，并耐心教導(dǎo)了他一番。想到這里，我突然覺(jué)得剛才的行為太過(guò)分了，我是爸爸的女兒，我也應(yīng)該像爸爸那樣大都地原諒別人……

　　是啊！寬容是一種美德，要是人人都學(xué)會(huì)了寬容，一個(gè)家便是幸福的，一個(gè)集體就是團(tuán)結(jié)的，一個(gè)社會(huì)肯定是和諧的。

寬容的作文 篇4

　　作為教師，都知道，愛(ài)是我們職業(yè)的永恒主題，而愛(ài)的具體表現(xiàn)是什么？那就是教師的寬容！對(duì)同事的寬容，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的寬容，對(duì)學(xué)生的寬容，就構(gòu)成了我們教師自身的內(nèi)在修養(yǎng)！ 做一個(gè)寬容的教師是教育的需要！因?yàn)椋�我們教師面�?duì)的是一個(gè)個(gè)的學(xué)生，他們有自己的思想，有自己的行為方式，有自己的.獨(dú)立見(jiàn)解。因此，我們就不能對(duì)所有的學(xué)生有整齊劃一的要求，要求他們都不寫(xiě)錯(cuò)別字，要求他們都能按質(zhì)按量的完成作業(yè)，要求他們都能考出好成績(jī)……顯然，這是不現(xiàn)實(shí)的！作為教師，要遵循教育規(guī)律，要明白學(xué)生特點(diǎn)，要知道任何學(xué)生之間都存在著差異！既然存在差異，那么我們就要寬容對(duì)待每一個(gè)達(dá)不到要求的學(xué)生！給他們進(jìn)步的機(jī)會(huì)，給他們成長(zhǎng)的信心！

　　教師的寬容，是一種智慧，是一種修養(yǎng)，更是一種境界！寬容的教師都是善于忍耐的！能忍耐學(xué)生的錯(cuò)誤，能忍耐學(xué)生的不足。寬容的教師都是善于等待的！能等待學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，能等待學(xué)生改正錯(cuò)誤！有品位的教師既是一位嚴(yán)格的教師，更是一位寬容大度 。

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