【精選】爭吵作文400字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的爭吵作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

爭吵作文400字 篇1

　　夜深了，鳥兒停止了鳴叫，蟬停止了歌唱，這棟樓變得格外寂靜。

　　其中一間房里的小學(xué)生進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，聽見了書包里傳來的.話語聲，鉛筆說：如果沒有我，小主人就寫不出那樣好的字。橡皮說：如果沒有我，小主人就無法修改錯掉的字。尺子說：如果沒有我，小主人就沒辦法劃出一道道筆直的線。

　　鉛筆盒媽媽聽到了他們的爭吵，說：我來給你們講個故事吧！

　　從前，有個老爺爺，他有3個兒子。因為這3個兒子看起來很不團(tuán)結(jié)，什么事都會爭吵。老爺爺無奈的搖了搖頭，說：明天我來考一考你們。說完，便走了。

　　到了第二天，老爺爺從一捆筷子里抽取了3根，每人一根，讓他們折斷，他們3個人輕而易舉就折斷了；老爺爺拿了5根筷子，讓3個人每人試著折一折，可是，無論怎樣都折不斷，老爺爺又讓他們3個人一起折，果然折斷了。

　　鉛筆、橡皮、尺子點了點頭，說：我們只要齊心協(xié)力，一定能幫助小主人辦大事的。說完，就再也不爭吵了。

　　生活中，如果我們能團(tuán)結(jié)起來，就會創(chuàng)造出更輝煌的明天！

爭吵作文400字 篇2

　　人與人之間爭吵是無法避免的，但每個人面對爭吵的態(tài)度都不太一樣，有些人屬于冷靜派，會先思考再解決問題;有些人則屬于激動派，一遇爭執(zhí)馬上變臉;有些人卻選擇忍氣吞聲毫不反擊，像只病貓一樣，只有不甘心。

　　一次，班上有個跳舞比賽的活動，我跟我的朋友一起參加，不久，隊里的人跟我說，她們想讓我的好朋友退出，因為不喜歡她。之后她也知道這件事，而跟我大吵一架，從此友情決裂。每當(dāng)遇到對方，總是視而不見，當(dāng)作不認(rèn)識，看到對方出糗，都會互相取笑，故意讓對方惱羞成怒，搞得天翻地覆才肯罷手。

　　在爭吵之間，有好幾次想跟她和好，但臉皮卻怎么都拉不下來，又被她洋洋得意的樣子給氣壞了，又很后悔當(dāng)初進(jìn)退兩難的我，為什么不早點跟她說對不起，害得現(xiàn)在兩敗俱傷?不過，后來我想再這樣下去也不是辦法，所以還是硬著頭皮去跟她道歉，她也接受了我的道歉，現(xiàn)在我們又再度成為好朋友了。

　　爭吵之后，我這才發(fā)現(xiàn)，原來道歉是需要有很大的`勇氣才辦得到，而且并非要拼個你死我活來解決問題，要當(dāng)個冷靜派的人，在爭執(zhí)時必須先控制好自己心中那怒吼咆哮的小惡魔，不然再怎么忍氣，不知不覺中小惡魔就會跑出來攻擊別人，所以控制自己的情緒，是很重要的。

　　爭吵之后，我跟好之間的友情變得更深厚也更穩(wěn)定，不會再因為一些小事鉆牛角尖，引起糾紛。經(jīng)過這件事我們終于知道，只要有良好的溝通與一顆包容的心，不管是什么事都簡單輕松地解決。

爭吵作文400字 篇3

　　咦？家里怎么那么吵呀？原來架子鼓的五鼓三镲吵起來了。

　　小軍鼓得意地說：“別看我體形不，但我是所有鼓中音色最高的，只有我的存在，才能使架子鼓能夠?qū)崿F(xiàn)作品完美表現(xiàn)。”三個桶鼓兄弟不服氣了，爭辯到：“我們按大小分為低、中、高音音域，只有我們?nèi)齻�之間的銜接配合和輪奏，才能極大地豐富觀眾的聽覺感受。”低音大鼓敞著大肚子，哈哈大笑：“哈哈，我是體形最大的'一個鼓，我來決大定一首樂曲的節(jié)奏與表演速度�！蔽骞膫儾煌５仂乓�著自己，這時，踩镲不急不躁地說：“大鼓哥，要不是我輔助你穩(wěn)定節(jié)奏，怎么體現(xiàn)低音音域的強(qiáng)弱呢？”吊镲不甘示弱：“我在樂曲首尾鼓手加重打擊我達(dá)到突出的作用，增強(qiáng)首樂曲的感染力。”

　　鼓棒一直默默地聽著它們的爭辯，淡定地說：“只有我們的主人揮舞著我，打擊在你們身上，才能完成一首完美的曲子，不然，你們就是一種擺設(shè)，我們幾個是缺一不可的，還是和睦相處，好好為主人服務(wù)吧！”聽了鼓棒的話，大家都安靜下來了。

爭吵作文400字 篇4

　　有一天，文具盒里可熱鬧了，我一看，原來是文具盒里的文具發(fā)生了爭吵。

　　橡皮對鉛筆訓(xùn)斥道：“喂，鉛筆，你看你那么瘦還占那么大的位置，把我都擠到一邊去了�！便U筆和藹地對橡皮說：“橡皮小兄弟，不是我想占這么長地方，而是我的身體就這么長。”橡皮哼了一聲，說：“反正我的地方都已經(jīng)被你給占了，你快給我讓開！”說著，他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實在看不慣橡皮的那種做法，他們都為鉛筆抱不平，氣憤地說：“橡皮，你太不講理了，你為什么欺負(fù)瘦小的鉛筆呢，你可比她壯實�。　毙拚龓�對鉛筆說：“鉛筆，你不要怕，我們會永遠(yuǎn)支持和幫助你的�！便U筆摸了把眼淚說：“朋友們，謝謝你們！”

　　我看見了這一幕對橡皮說：“橡皮，如果你想要得到別人的寬容和理解，你就得寬容和理解別人，不能蠻橫欺負(fù)別人�！毕鹌ぢ犃宋疫@一說，臉有點紅了，說：“沁沁，我的.小主人，是我錯了，不應(yīng)該欺負(fù)瘦小的鉛筆，請讓她原諒我吧！”

　　文具盒里的伙伴們原諒了橡皮的錯誤，文具盒又恢復(fù)了平靜。

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