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回味無(wú)窮作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的回味無(wú)窮作文，歡迎大家分享。
回味無(wú)窮作文1
今天，我們?cè)谒臉堑亩喙δ芙淌依�，上了一次地理課的公開(kāi)課。這是我們班代表的整個(gè)初中部的十二中，而不是代表我們班。
這是第一年度的地理學(xué)科的成果展示會(huì)。課已經(jīng)開(kāi)始了，上課鈴也響起了，好像是在祝福我們這節(jié)課上的成功，剛一開(kāi)始的第一節(jié)地理課，由我們的龐老師為我們講影響氣侯的主要因素，在老師提出問(wèn)題的時(shí)候，每一位同學(xué)都積極地回答問(wèn)題，還要認(rèn)真的思考，當(dāng)時(shí)的氣氛也十分活躍，老師為我們講課十分地投入，老師給我們講完以后老師讓幾個(gè)同學(xué)講他們所精心制做的有關(guān)氣侯與世界的每一件東西，他們講的是有關(guān)氣侯與服裝、氣侯與飲食、氣侯與利用……他們都制做的十發(fā)的不錯(cuò)，贏得了同學(xué)們對(duì)他們的一聲又一聲的掌聲。時(shí)間悄然不息的就過(guò)去了，一節(jié)有意義的課也就完了，真是讓我十分的懷念那節(jié)課！
第二節(jié)課！是由師苑附中的許志紅老師為我們講課。在前節(jié)課以前我們的龐老師也為我們介紹過(guò)這位有名的.老師。我們十分想讓她讓我們講一節(jié)課，我們班的同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎這位從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的這位老師。她今天為我們所講的內(nèi)容是人口增長(zhǎng)的問(wèn)題，這一位老師為我們講的十分的祥細(xì)，把一些重點(diǎn)，難點(diǎn)都細(xì)致的為我們講課。通過(guò)上這一節(jié)地理課，使我明白了人口的數(shù)量較少的話。人口就會(huì)出現(xiàn)增長(zhǎng)或增長(zhǎng)，造成了人口老齡化，勞動(dòng)才短缺，國(guó)防兵源不足，養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過(guò)重……人口的數(shù)量較多的話，坐車(chē)的人數(shù)量較多，交通擁擠，污染也比較嚴(yán)重……
上完了這兩節(jié)課以后，我獲得了很多的知識(shí)。我知道了同一緯度地區(qū)的不同，地形氣侯的不同……
回味無(wú)窮作文2
今天，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，吃過(guò)晚飯，我和媽媽、姨夫、姨媽去人民公園觀看一年一度的元宵燈會(huì)。
剛出家門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)禮花彈飛上了天空，只聽(tīng)“咚”的一聲，禮花彈向四面飛散，紛飛的禮花像無(wú)數(shù)顆流星劃過(guò)夜空；頓時(shí)，空氣中彌漫著煙花的芳香。一路上，轟隆隆的鞭炮聲，咚咚的禮炮聲不絕于耳。
沂河橋頭，觀看燈會(huì)的人把寬暢的人行道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，到了公園門(mén)口，更是人山人海。我們隨著人流進(jìn)入公園，映入眼簾的是掛在路兩邊寫(xiě)著各種祝福的大大的圓圓的燈籠。人工湖里有會(huì)唱歌的帆船燈，像活龍一樣，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的龍頭燈……經(jīng)過(guò)一座石拱橋,又看到蘑菇燈、七星飄蟲(chóng)燈、螞蟻燈……讓我記憶猶新的`是高高升在天空中的孔明燈；小姨告訴我：“孔明燈是三國(guó)時(shí)諸葛亮發(fā)明的。”我說(shuō)：“那為什么叫孔明燈�！毙∫谈嬖V我“因?yàn)橹T葛亮的字是孔明，所以諸葛亮的后人就把它叫作孔明燈。”再向前走，呈現(xiàn)在眼前的是四大天王和中華剪紙，在四大天王前有“王祥臥鯉”和“孔子講堂”。最驚心動(dòng)魄的是雜技表演：一個(gè)人拿了一把鐵劍往嘴里慢慢吞，然后又慢慢地吐出來(lái)……鐵劍卻和原來(lái)一模一樣,真是神奇極了。我?guī)е嗒q未盡的心情走出公園，向回家的路走去。
今年的元宵節(jié)，讓我記憶猶新，回味無(wú)窮。
回味無(wú)窮作文3
童年恰似一杯熱奶茶，讓人回味。
小時(shí)候我最喜歡和鄰居家的哥哥做‘蛋糕’。那只不過(guò)是用泥沙做成倒梯形而已。又一個(gè)星期天下午，我和哥哥又開(kāi)始做‘蛋糕’啦!我和哥哥做‘蛋糕’有個(gè)約定：做‘蛋糕’比賽第一輪是速度比賽(一)：哥哥挑沙，我選漂亮的鵝卵石，看誰(shuí)的速度快。比賽第二輪是速度比賽(二)：每個(gè)人做五個(gè)‘蛋糕’，看誰(shuí)做得快。比賽第三輪是心靈手巧比賽：把弄好的五個(gè)‘蛋糕’用鵝卵石裝飾好。最后，誰(shuí)三輪比賽都獲勝，誰(shuí)就是大滿(mǎn)冠! 我和哥哥異口同聲地說(shuō)：“一、二、三”兩人分別從不同的方向跑去。我飛快地跑去有許多鵝卵石的.地方。每次，我總會(huì)比哥哥快。等哥哥回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在椅子上睡著啦!這時(shí)，哥哥總會(huì)說(shuō)：“我老啦!不中用啦!哪像你們這些年輕人!”聽(tīng)到這話，我總會(huì)咕咕地笑個(gè)不停。速度比賽第二輪：盡管我用盡力氣來(lái)做，但還是和哥哥不相上下。畢竟‘蛋糕’是我教他做的，所以我還是比他早完成半個(gè)‘蛋糕’。耶!我已經(jīng)得了兩個(gè)冠軍了!失敗和成功就在這一瞬間了。心靈手巧：我飛快地用鵝卵石把‘蛋糕’圍成一個(gè)心形，再放一個(gè)在‘蛋糕’的頭頂。噢耶!我得了大滿(mǎn)貫!那勝利的滋味比任何滋味都舒服!
童年恰似一壺?zé)峋�，使人回味無(wú)窮。
回味無(wú)窮作文4
大家好，我叫孫夢(mèng)葦。現(xiàn)在我要帶大家走進(jìn)我的暑假，相信大家一定會(huì)回味無(wú)窮的。
暑假前幾天，我就和媽媽主動(dòng)提出去上補(bǔ)習(xí)班，一開(kāi)始媽媽非常驚訝，因?yàn)樵S多人都不想上補(bǔ)習(xí)班，所以媽媽總是說(shuō)我是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班人多很熱鬧才上的，我向媽媽?zhuān)?解釋我不是這樣才上補(bǔ)習(xí)班的，是因?yàn)槲铱煲狭昙?jí)了，是小學(xué)里最大的學(xué)生，是快要升入初中的學(xué)生了......"經(jīng)過(guò)解釋媽媽終于同意了。
在上補(bǔ)習(xí)班的前一天，我和媽媽四處借書(shū)，后來(lái)還差一本六年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)，實(shí)在借不到了，爸爸突然想起他的一個(gè)朋友，我們就去爸爸那個(gè)朋友家了，最后終于借到了。
7月1日那一天，我高高興興的來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)閶寢屘Γ妥屝」锰嫖覉?bào)名，因?yàn)樾」谜J(rèn)識(shí)一個(gè)開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的人，所以就把我和姐姐送到那個(gè)叫春蕾補(bǔ)習(xí)班去了，我的姐姐叫潘蕾，她已經(jīng)在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班上了好幾年了，大概是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班和我姐姐的名字里都有一個(gè)“蕾”字的緣故吧!我剛到時(shí)一看怎么這么多人，原來(lái)是把小學(xué)的`安排再同一間教室，我就在那間教室里認(rèn)識(shí)了我補(bǔ)習(xí)班最好的朋友羅偉業(yè)，我們一起上廁所，一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，一起討論問(wèn)題都可以說(shuō)是形影不離了，我們的語(yǔ)文兼數(shù)學(xué)老師是吳偉，英語(yǔ)老師是方卉。
補(bǔ)習(xí)班最美好的一天就是7月31日了，那是我上補(bǔ)習(xí)班最美好的時(shí)光了，因?yàn)槲抑谎a(bǔ)一個(gè)月那是我上補(bǔ)習(xí)班的最后一天了，那一天老師給我們吃棒棒糖，看電影為我們送行還給我們拍了許多的照片。
那一天我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
回味無(wú)窮作文5
記得我第一次騎單車(chē)時(shí)，嘿，那天，別提有多少酸甜苦辣了！
那天是一個(gè)陽(yáng)光晴朗的下午，不時(shí)有點(diǎn)蟬鳴在院子里，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，一邊吃著冰糕一邊看著最近剛出的漫畫(huà)，時(shí)不時(shí)還會(huì)大聲地笑出來(lái)，說(shuō)著自來(lái)話。陽(yáng)光分外地刺眼，映照在漫畫(huà)書(shū)上，擋著我的視線。我可不想去外面傻乎乎地站著，吟聽(tīng)著那令人心煩的蟬叫，于是拉上了窗簾，獨(dú)自一人繼續(xù)看書(shū)。老爸可能是看不下去了吧，二話不說(shuō)把剛剛吃完最后一根冰棒的我拉下了院子里，我本想重新上去，誰(shuí)知父親拿出了他的.單車(chē)說(shuō)：“女兒，我來(lái)教你騎單車(chē)吧！”我雖然一直想騎老爸的單車(chē)，但今天的天氣真的沒(méi)有干勁，于是說(shuō)：“不用了，我還是上去吧。”說(shuō)著上了樓。
老爸的過(guò)份熱情使我又重新回到了院子里，我以前只被他載過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有載過(guò)他。想到這，我決定要把單車(chē)學(xué)好。我坐了上去，但無(wú)法駕駛它，這令我很是煩惱，沒(méi)辦法，我握好把手，準(zhǔn)備開(kāi)騎，因?yàn)殡p手雙腳，我在地上摔了一跤，痛得我不行，但老爸只在那里冷眼旁觀，我對(duì)此很是生氣，在之后一直沒(méi)跟老爸說(shuō)話，而自己一直堅(jiān)持不停地練單車(chē)，幾個(gè)月以后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，還騎得很好，一天，我問(wèn)他：“為什么那次沒(méi)有來(lái)扶我？”“如果我扶了你，還會(huì)如此刻苦嗎？”我怔住了，從那時(shí)起，這件事便深深印在了我的心中。
蟬鳴的盛夏，快樂(lè)的家，還有，回味無(wú)窮的一天。
回味無(wú)窮作文6
黃昏最后的一縷殘陽(yáng)不舍的到了山的那頭，而我卻還傻傻的站在山的這頭。原來(lái)金黃的“光芒”已被天邊上的那黑色的“朦朧”掩蓋。
夜晚，我獨(dú)自坐在院子里看著天空中那微弱的'星星。一陣微風(fēng)吹來(lái)，不知怎的，帶著微笑的我變得有些惆悵，孤獨(dú)的我開(kāi)始變得有些悲傷。曾經(jīng)，我不止一次的問(wèn)過(guò)我自己“到底那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有憂愁與惆悵的地方在哪兒呢？”請(qǐng)你告訴我吧 ！
可你卻沉默著。
此時(shí)的我，真的很難再做出抉擇，其實(shí)怎樣，我心里是最清楚的。以前，失敗了，我總是會(huì)用微笑一笑了之，我不是沒(méi)有成功過(guò)，在成功時(shí)，我與伙伴高興地手舞足蹈，即使跌倒了，我也會(huì)在勇敢的站起來(lái)，可是現(xiàn)在，我還有什么勇氣在站起來(lái)呢？可是，您還是沒(méi)有說(shuō)話，您依舊沉默著。是要我自己做出選擇嗎？“是的，那個(gè)地方并不是你真正的目的地，它只不過(guò)是你所經(jīng)的一個(gè)驛站而已�！�
每個(gè)人都有一條屬于自己的路，而這條路也只有靠自己來(lái)完成。沒(méi)有人能代替你走完它。每個(gè)人的青春都只有一次，而且很短暫。不要再猶豫，不要在徘徊，不要再惆悵。
我猛然的清醒了，天上的星星發(fā)出的光并不是很微弱，其實(shí)很亮。因?yàn)槲颐靼琢耍M管生活中有很多不如意，但花開(kāi)了又謝，水落了又漲，月缺了又圓，沒(méi)有人能夠決定我們的未來(lái)。這都是我們不能改變的事實(shí)。我要用我的青春踏上那條未走完的路，用只屬于我的青春的微笑來(lái)追尋那條夢(mèng)想之路。
星光下，我——又重新做回了自己，那樣美的感受是所代替的。
回味無(wú)窮作文7
在我家里，只要一有客人來(lái)，媽媽就會(huì)拿出許多花生來(lái)招待客人。
花生長(zhǎng)得矮矮胖胖的，像數(shù)字“8”，又活像一個(gè)葫蘆。它的大小和我中指的最上面一截差不多。她穿著一身米黃色的外套。手感很粗糙，上面還布滿(mǎn)了許多紋路呢！
乍一看，花生的外殼上有很多莖，豎的莖比較直，大約有十條左右的莖歪歪扭扭的，豎的莖比較粗，橫的莖比較細(xì)，這些紋路縱橫交錯(cuò)，就像是蜘蛛俠衣服上的圖案。
我把花生放在手心里，仔細(xì)端詳了一番，覺(jué)得它還挺可愛(ài)的'�；钕褚粋�(gè)被包在襁褓中的嬰兒；又像一個(gè)“不倒翁”。
我拿起花生，湊到耳朵邊，輕輕搖了搖，好像聽(tīng)見(jiàn)了有成千上萬(wàn)個(gè)花生寶寶正在互相撞擊，好像在齊聲說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)放我們出來(lái)吧！讓我們呼吸一下新鮮空氣，讓我們看看外面的世界有多么的美麗好嗎？”
于是，我慢慢剝開(kāi)花生殼，只聽(tīng)“啪”的一聲，花生殼裂開(kāi)了，我一掰，殼一下子分成了兩半。只見(jiàn)兩個(gè)紅撲撲的健康的花生寶寶躺在里面，好像剛才喊累了，現(xiàn)在正在休息呢。我摸了摸，滑溜溜的。聞了聞，一陣清香往我鼻子里跑。我再次把它的紅衣服給脫了。這時(shí)，我的口水都流出來(lái)了。我趕緊放了一個(gè)嘴里，我嚼了嚼，嗯！脆、香還有點(diǎn)咸。真是美味��！
花生不但好吃，而且又很有營(yíng)養(yǎng)，價(jià)格也很實(shí)惠……嘗一個(gè)，一定讓你回味無(wú)窮！
回味無(wú)窮作文8
唉！作文真難呀！我從晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)才擠出那50多個(gè)字，急得我，時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而垂頭喪氣。我面紅耳赤地說(shuō)：“到底要怎么寫(xiě)呢?”阿姨同情地對(duì)我說(shuō)：“你先睡吧，等明天再寫(xiě)�！蔽逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我去了一個(gè)地方，那里是不是“出鬼”了。“男女老少都會(huì)寫(xiě)作文，連小孩的水平也是出口成章�！蔽铱滟澋馈＿@時(shí)，走來(lái)了一位年輕人，我急忙跑去問(wèn)：“您知道這里是什么地方嗎？而且這里的人怎么都會(huì)寫(xiě)作文？”那位年輕人說(shuō)：“這里是作文王國(guó)，我們大家都是到了那家作文餐廳，把作文水平吃出來(lái)的�！蹦俏荒贻p人指了指那個(gè)地方。
他的話音剛落，我就像離弦的箭一般，飛奔作文餐廳，迫不及待地找了個(gè)座位坐下。服務(wù)員端來(lái)了菜單，我看了看，這里的美食真是不可思議，有100分作文牛排，有同步作文漢堡包，還有1000字作文米飯……真是五花八門(mén)。我快速地選了同步作文漢堡包和100分作文牛排。過(guò)了幾分鐘，服務(wù)員送來(lái)了我的美食，我看了目瞪口呆，它們真是香味撲鼻，饞的我直流口水，我肚子里的`饞蟲(chóng)又開(kāi)始鬧了，上竄下跳，好像在催我趕快嘗一嘗。于是，我狼吞虎咽地把桌上的美食吃完了。我打了一聲響嗝，剛想走，服務(wù)員就拉著我。我想：不會(huì)是要付錢(qián)吧？難道那位年輕人騙我嗎？服務(wù)員看著我一臉慌張的樣子，說(shuō)：“我不是叫你付錢(qián)，而是你既然嘗了我們的美食，就要寫(xiě)一篇作文。我想：我都嘗了這些美食還怕不會(huì)寫(xiě)么？于是，我輕松自如地把作文寫(xiě)完了。
第二天，我醒了，想起昨天回味無(wú)窮的夢(mèng)，三下五除二把作文寫(xiě)完了。
我體會(huì)到了只要細(xì)心＋快樂(lè)的心情，作文一定能夠?qū)懞谩?/p>
回味無(wú)窮作文9
同學(xué)們，相信各位兒時(shí)最痛苦的回憶莫過(guò)于打針吃藥了�？墒�，你知道嗎？我在一次偶然的機(jī)會(huì)中吃到的“藥”，讓我回味無(wú)窮。想知道這是怎么回事嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的媽媽特別關(guān)心我的身體健康。她聽(tīng)人說(shuō)孩子五歲之內(nèi)不吃冷飲，能減少得肺炎、支氣管炎、哮喘的機(jī)會(huì)。因此，我從小就沒(méi)接觸過(guò)冷飲，別說(shuō)吃，就連看也沒(méi)看過(guò)一眼。因?yàn)榇笕藗儚膩?lái)不當(dāng)著我的面吃冷飲。
在我三歲那年的夏天，我的二姨媽從鄉(xiāng)下來(lái)到上海。有一天，驕陽(yáng)似火，天氣異常炎熱。二姨媽從外面辦完事回來(lái)，熱得汗流浹背，便在樓下小店買(mǎi)了一根冷飲上來(lái)�？粗虌尦缘媒蚪蛴形兜臉幼樱胰滩蛔√蛱蜃齑�，問(wèn)：“姨媽?zhuān)@是什么呀？”沒(méi)等二姨媽開(kāi)口，媽媽搶先說(shuō)：“那是‘藥’！”“我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么奇怪的‘藥’呀？”我繼續(xù)問(wèn)道。“那是因?yàn)槎虌尩昧艘环N很奇怪的�。 闭f(shuō)完，媽媽去忙自己的.事去了。我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著“藥”看�？粗蚁蛲臉幼�，二姨媽趁媽媽不注意，把“藥”伸過(guò)來(lái)讓我舔。我伸出舌頭輕輕一舔。哇！冷冰冰、甜津津、香噴噴，爽口極了�？次姨兆淼臉幼�，二姨媽唯恐被媽媽責(zé)怪，便說(shuō)：“文文，‘藥’不可以多吃！”
我看著那“藥”，心想：“如果哪天我也得了這種怪病該多好呀，也能吃上這美味的‘藥’了！”
伙伴們，兒時(shí)的我是不是“傻”得很可愛(ài)呀？
回味無(wú)窮作文10
古人云：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笔茄�，秋天就是如此的美。
————題記
古代的詩(shī)總是深?lèi)?ài)著那春天的艷美，夏天的火辣，冬天的寒冷，而很少有人會(huì)喜歡落葉紛飛的秋。但我，卻鐘愛(ài)秋。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”一個(gè)“菊”字勾起了我的思想。菊花不像桃花一樣在春天爭(zhēng)艷，不像蓮花一樣在夏天的池塘里躲避陽(yáng)光，不像梅花在冬天里那么高傲。她只屬于秋，它在秋日的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)，散發(fā)出淡淡的清香。沒(méi)有玫瑰的鮮紅，沒(méi)有牡丹的高傲，沒(méi)有蒲公英的輕浮。它只有陽(yáng)光色的金黃，樸素的優(yōu)雅。
“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓�！币痪涔旁�(shī)，領(lǐng)悟想起了秋天獨(dú)有的秋雁。它們團(tuán)結(jié)，友好，善良。是秋天的使者，它們傳播給人們秋天的信息。大雁飛行總是像人一樣排好隊(duì)，不像燕子那樣懶散，不像海鷗那樣獨(dú)立，不像麻雀那樣貪吃。它們之中，不管老幼，只要掉了隊(duì)，那么其他大雁一定會(huì)放慢速度等待他歸隊(duì)。大雁就是那樣的熱心，那樣的團(tuán)結(jié)，那樣的友好。
秋天還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是果實(shí)的味道。冬，春，夏的等待不都是為了在秋天的收獲嗎？田野里，金黃的波浪，上下翻滾，勞動(dòng)者手里的.彎刀在麥田了若隱若現(xiàn)，濃濃的麥香，黃黃的色彩，勞動(dòng)者的汗水。都在這美麗的秋天體現(xiàn)了出來(lái)。多么和諧，多么有趣，多么快樂(lè)的畫(huà)面��！
秋的顏色，秋的優(yōu)雅，秋的一切的一切都令我回味無(wú)窮。
古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笔茄�，至少有人同我一樣欣賞秋天的獨(dú)特，秋天的活力，秋天的色彩。
———后序
回味無(wú)窮作文11
離過(guò)年越來(lái)越近，家家戶(hù)戶(hù)都忙著大掃除、張貼年畫(huà)，年味越來(lái)越濃，每個(gè)人的臉上都掛著幸福的笑容。
一天晚上，奶奶宣布“明天我家蒸饅頭”。聽(tīng)了奶奶的話，我心里喜滋滋的，急切地喊：“要是馬上蒸就好了�！蹦棠炭闯隽宋业男乃�，笑著說(shuō)：“今天我們就做一下準(zhǔn)備工作�！蔽覙�(lè)呵呵地和奶奶一起把鍋、盤(pán)子都洗得干干凈凈，把面粉準(zhǔn)備好。我又看著奶奶把肉剁成了細(xì)細(xì)的餡，想象著明天一大籠熱氣騰騰的`饅頭出爐，忍不住笑了。
第二天早上，我還在床上，就聽(tīng)到奶奶在廚房里發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我連忙起床，跑到奶奶跟前去看個(gè)究竟。奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)把面和好了，正在發(fā)酵，下午就可蒸饅頭了�！蔽覇�(wèn)奶奶為什么面要發(fā)酵，奶奶告訴我，這樣蒸出來(lái)的饅頭會(huì)又松又軟，比較好吃。
吃過(guò)午飯，奶奶把發(fā)好的面拿了出來(lái)，開(kāi)始做饅頭了。只見(jiàn)奶奶用刀從面團(tuán)上切下一小塊，用雙手把面團(tuán)搓了幾下，用刀切成幾份，再用小圓棍把面團(tuán)搟得薄薄的，變成了面皮。然后，奶奶一只手托著面皮，另一只手把餡放在面皮上，再把它輕輕捏成一團(tuán)，這樣一個(gè)饅頭就做好了。媽媽也動(dòng)起手來(lái)。我不甘示弱，照著奶奶的樣子也做了起來(lái)，但是怎么也做不好，反而把面粉搞得一頭一臉，像一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的小老頭，全家人看著我笑得前俯后仰。但我并不泄氣，繼續(xù)努力，總算做了一個(gè)比較像樣的饅頭。終于幾十個(gè)饅頭做好了。爸爸把做好的饅頭放在蒸籠里，爺爺負(fù)責(zé)燒火。過(guò)了大約三十分鐘，奶奶說(shuō)饅頭熟了，一籠熱氣騰騰的饅頭出鍋了。我迫不及待拿了一個(gè)饅頭咬了一口，又松又軟，真的很好吃！
蒸饅頭是我們老家過(guò)年的習(xí)俗之一，那香香的味道和濃濃的年味，讓我回味無(wú)窮！
回味無(wú)窮作文12
望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我的心中說(shuō)不清是什么滋味。
雪花永遠(yuǎn)是那樣美麗，古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客給予它們極高的評(píng)價(jià)。盧梅坡說(shuō)過(guò)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”岑參說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”李白說(shuō)：“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)�！睆�?jiān)髡f(shuō)：“戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，殘鱗敗甲滿(mǎn)天飛�！薄�
雪花永遠(yuǎn)是那么圣潔，純白的衣裳賦予它們天使般的容顏，晶瑩剔透的身軀，不容易一絲玷污。
開(kāi)始時(shí)，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛幾片細(xì)碎的花瓣，漫不經(jīng)心地從云間撒落。過(guò)了十分鐘后，城市已被這輕柔的雪花厚厚地覆蓋了一層。
從天空中緩緩飄落，隨風(fēng)飄揚(yáng)。沒(méi)有什么能為它們規(guī)定前進(jìn)的.道路，更沒(méi)有什么能干涉它們的生活。它們所擁有的，是無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)，是真正的自由。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。這恐怕就是雪花們的真實(shí)寫(xiě)照吧。
一片兩片三四片，無(wú)片六片七八片。九片十片片片飛，飛入池中看不見(jiàn)。不管雪花是多么美麗、多么自由，在天空中做了一次長(zhǎng)途旅行后，注定要與大地母親融為一體。它們?cè)诳廾�？不，它們�(cè)谛�！它們�(cè)谟勉y鈴般的笑聲宣告：我們?yōu)檫@城市描繪了一幅迷人的雪景圖。盡管它們的生命是短暫的，但卻是精彩的，是有價(jià)值的，會(huì)被人們記住。這樣不就夠了么？
我寧愿做一片在凜冽寒風(fēng)中掙扎的雪花，也不愿做一朵在溫室中被侍候得無(wú)微不至的花朵。沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，將來(lái)就不可能在社會(huì)上干出一番事業(yè)。我要用我自己的方式，創(chuàng)造一份只屬于我的精彩。
回味無(wú)窮作文13
梅花開(kāi)了，枝頭上已經(jīng)充滿(mǎn)了春的氣息，鴨子在水面游動(dòng)，河霧漸漸散去，新的一年又到了。
剛回到家，就聞到從廚房傳來(lái)的美味佳肴的氣息。媽媽叫我一起包餃子，我爽快的答應(yīng)了。雖然我最喜歡吃餃子，但我包的又差又慢。媽媽是包餃子的好手，我還沒(méi)包好一個(gè)她都已經(jīng)在包第二個(gè)了�？粗鴭寢尠@么快，我心急了。我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳趺窗糜挚煊趾�，但我不行呢？”她說(shuō)：“你的餡包太多了 ，還有這要多包幾次才包得快�！甭�(tīng)到這句話，我下定決心一定要學(xué)會(huì)包餃子，想吃的時(shí)候自己包。餃子下鍋了，我在桌子上等這其他菜端上來(lái)。一樣樣美味的佳肴端了上來(lái)，我不禁流下了口水。但還要等家人來(lái)一起吃。餃子端上來(lái)了，一家人也到齊了，我開(kāi)始吃餃子了。餃子有蜜糖餡的`還有韭菜餡的，還有一個(gè)里面包著硬幣的誰(shuí)吃了它新的一年就會(huì)好運(yùn)。我?jiàn)A起一個(gè)餃子，一口咬下去蜜一般的甜沁人心脾，而且這是我自己的勞動(dòng)成果，使這本就香甜的餃子更加別有風(fēng)味。我再夾起一個(gè)餃子，咬一口竟然咬不動(dòng)我心奮的叫著：“我吃到硬幣餡的餃子了！”一家人在餐桌上有說(shuō)有笑，他們都其樂(lè)融融的談?wù)撝鴮?duì)新年的憧憬
吃完年夜飯，我拿著壓歲錢(qián)去買(mǎi)煙花，我剛買(mǎi)好廣場(chǎng)上就已經(jīng)人山人海了，我好不容易找到一個(gè)人少的地方，我小心翼翼的點(diǎn)燃煙花，我拿著它舞來(lái)舞去，美麗極了。我又放了很多鞭炮和煙花，放完之后，我回到了家，我還忘不了這絢麗的煙花和新年的歡樂(lè)。
新的一年，新的愿望，新的景象，讓我記憶猶新，回味無(wú)窮。
回味無(wú)窮作文14
說(shuō)起西安，人們眼前好像浮現(xiàn)出了這樣一幅畫(huà)面：神秘的秦皇陵，宏偉壯觀的秦兵馬俑，擁有古老氣息的世界八大奇跡館，讓人夢(mèng)回唐朝的華清池和大唐芙蓉園，作為原市中心的鐘鼓樓，還有那令人流連忘返的大雁塔……這些名勝古跡讓你看到了西安的歷史文化之悠久，古人智慧之結(jié)晶。
芙蓉園一展大唐風(fēng)采
下了車(chē)，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，給人無(wú)限舒服而又美好的遐想空間。
進(jìn)入正門(mén)，滿(mǎn)園大唐氣息朝你撲面而來(lái)，這時(shí)正好趕上樓門(mén)換崗時(shí)間只見(jiàn)穿一身黃金戰(zhàn)甲的.勇士們拿著兵器整齊地跑過(guò)來(lái)，換崗，接旗，一切都井井有條，一點(diǎn)差錯(cuò)也不出。
放眼向里望去：哇！一句話就可以來(lái)形容：“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。”瀑布，樹(shù)林，供人們參觀的仕館，表演才藝的大廳，幽靜小路上的清新，使我心曠神怡，懷疑自己是否已經(jīng)穿越了？
美味佳肴獨(dú)誘人
用一天多的時(shí)間欣賞了人間佳境，不知不覺(jué)，肚子餓了，聽(tīng)說(shuō)陜西有八大怪：1。面條像褲帶2。帕帕頭上戴3。辣子一道菜4。秦腔吼起來(lái)5。鍋盔像鍋蓋6。房子半邊蓋7。碗盆分不開(kāi)8。板凳不做蹲起來(lái)。這時(shí)天氣變得更加炎熱，加上我還腹中空空，就更疲勞了，便選了第一大怪：‘褲帶面’，據(jù)說(shuō)此面一根長(zhǎng)達(dá)1米，普通重2到3斤左右。古代勞動(dòng)人民早上吃三四根面，便管一天的飽，吃過(guò)之后，人們從來(lái)不會(huì)疲勞，精神與力氣全部涌上來(lái)。對(duì)于第一次吃這種面的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件新鮮事。
這次假期旅行讓我既是高興又是留戀。高興的是我看到了古都----唐長(zhǎng)安城。而讓我留戀的是既欣賞了佳境，又品嘗了佳肴，再美的景色也是留不住的，留住的只是我永遠(yuǎn)的美好記憶，只希望有機(jī)會(huì)還能去那美麗的古都！
回味無(wú)窮作文15
今日，我們學(xué)校舉辦了“文化潤(rùn)澤童年”的活動(dòng)。我非常有幸參與了兩個(gè)活動(dòng)――――與校長(zhǎng)合影和手工風(fēng)箏。當(dāng)我得到通知后，心里有幾分高興，有幾分憂慮，還有幾分的痛苦……唉，由于時(shí)間沖突，我只能二選一啦！心里有兩個(gè)想法在“打架”：能與我的母校校長(zhǎng)留下永恒的紀(jì)念是多么榮幸��！手工風(fēng)箏也挺好，瞧！多姿多彩的風(fēng)箏把天空打扮得多漂亮！最終，我還是毅然選擇了與校長(zhǎng)合影！
到了下午2點(diǎn)30，我來(lái)到雕塑旁按時(shí)“赴約”。雪，把大地萬(wàn)物壓在自己的腳下，卻壓不住我那激動(dòng)的心。身邊的那座雕塑顯得比平常更雄偉，壯觀。心，怦怦地跳著，卻再也無(wú)法安靜下來(lái)……
我盼望著，終于盼出校長(zhǎng)的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像冬日里的一棵青松。
近了，更近了！校長(zhǎng)穿著她那湖藍(lán)色的大衣，使她顯得那么的樸素而又精神！
近了！我一步步地靠近了校長(zhǎng)！我的手握住了她的手，緊緊地攥著，生怕它掉下來(lái)。�。≌媾�！她的手就像冬日里的一把火，把我的.心照的得那么明，那么亮！“咔嚓”一聲，相機(jī)的聲音把我喚醒，我該向著美好的一切道別了……
當(dāng)我臨走時(shí)，我還戀戀不舍地望望她。發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)那飽經(jīng)滄桑的臉上依舊掛著燦爛的笑容。
雖然我僅僅在校長(zhǎng)面前待了幾秒鐘，可這是我內(nèi)心深處中永不可磨滅的一部分！
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