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實(shí)用的改寫古詩作文集錦八篇
在我們平凡的日常里,大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的古詩吧,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎?下面是小編為大家收集的改寫古詩作文8篇,希望對大家有所幫助。
改寫古詩作文 篇1
在一個夏天,陽光明媚,萬里無云。楊萬里走在那綠樹蔥郁的'小路旁,走著走著他就在河邊停下了。
他看著河里,原來是一只小漁船在行駛,上面還坐著兩個小孩子,一個大一點(diǎn)的兒童身體是一件外套,里面什么也沒穿,褲子穿一條短褲,和他一起的人,他身著紅肚兜穿白外套,也穿著一條短褲,一個人支槳,在那用力地劃啊,小船在那不斷地向前行駛。
劃著,劃著,兩個兒童停了下來,大點(diǎn)的兒收起了竹竿和船槳,小一點(diǎn)的孩子把傘撐了起來。詩人楊萬里內(nèi)心產(chǎn)生了疑問,心想:現(xiàn)在也沒有下雨,太陽也不是很炎熱,不需要遮陽!彼麎褐撇蛔『闷嫘木统瘍尚O童喊:兩個小漁童你們撐傘是為了什么呢?”我們是劃船劃累了,看這,我們總不能停在這吧!就用傘當(dāng)帆使用著呢!”小漁童回答到。
詩人楊萬里默默地贊揚(yáng)著:好一對聰明小漁童啊!”
改寫古詩作文 篇2
在唐朝,住著一個大名鼎鼎的詩人“李白”,人們稱他叫:詩仙、酒仙,因?yàn)樗嬐昃凭烷_始作詩,他的許多好詩都流到了現(xiàn)在。
有一天,在睡夢中醒來的李白看到桌子上放著汪倫寄給自己的信,他打開信封,看到上面寫著:“親愛的李白,好久不見了!我真是想念你,這個季節(jié)正是我們村長最美麗的一個季節(jié),我想讓你到我家去做客,我是很歡迎你哦!……”李白看了這封信非常高興,他準(zhǔn)備好行囊,乘著小船出發(fā)了,他來到了桃花潭,看到了自己的影子,高興地翩翩起舞,他看到一排一排的桃樹就像美麗的彩霞,一座座房子整整齊齊,還有綿連起伏的青山,是多么的美麗呀!突然,看到王倫在迎接他,李白笑了。
每天,他們都在飲酒作詩,特別高興,每天早晨和晚上都出來散散步,看看這山村里的.美麗風(fēng)景,聞著淡淡的桃花香,一天一天的過去了,李白想回家了,因?yàn)樗幸恍┦逻要處理,可是,汪倫不愿意讓他走,說:“就一天,一天,明天再走!”一天一天的過去了,李白實(shí)在不能等了。
當(dāng)汪倫熟睡時,李白拿好行囊坐上回家的小船。李白,突然聽到腳踏地唱歌的聲音,回頭一看,看到他的朋友汪倫,李白特別感動,他們倆揮手告別,汪倫越來越模糊,李白看著桃花潭,說:“桃花潭得水深千尺,也趕不上我和汪倫的情誼深呀!
當(dāng)李白回到家,他提起毛筆寫了一首詩贈汪倫
唐李白
李白乘舟將欲行,
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,
不及汪倫送我情。李白把詩裝進(jìn)了信封里,寄給了汪倫。汪倫看到了李白寫給自己的詩高興的熱淚盈眶了。這首是流傳到現(xiàn)在。人們經(jīng)常用桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情表達(dá)朋友和朋友之間的感情。
改寫古詩作文 篇3
從前,有一個的小山村里,住著一名大詩人,他的名字叫(賀知章)他有一個愿望,就是當(dāng)上一位進(jìn)士, 突然 有一天,在他三十七歲那年,終于,考上了進(jìn)士,賀知章拿著行李走了,一年年地過去了。
有一天,賀知章早早起床,來到鏡子旁邊,一看,說:"雖然家鄉(xiāng)的口音沒有變,但是,頭發(fā)已經(jīng)白 了, 賀知章決定,回到家鄉(xiāng),賀知章拿著行李來到回家的馬車上,馬車日夜兼程,終于有一天,到了村口,賀 知章 一看,高興地說不出來話了,賀知章看看遠(yuǎn)處一座座高山,看看地上的`綠油油的小草,房屋排著整齊的隊(duì) 伍, 山上小河水快樂地奔跑著,一頭頭可愛小牛,和一只只白白的小羊,在草地上吃草,正在這時,賀知章發(fā) 現(xiàn)幾 個胖胖小朋友在村口玩,便來到她們身邊,那幾個小朋友看見了,好奇地問,您是誰,從哪來,到我們村 子有 什么事。
賀知章一聽,有一點(diǎn)傷心,心想,看來我真的是離開家太久了,不知不覺,賀知章回到了家里,提起 筆來 ,寫了一首詩,
回鄉(xiāng)偶書
(唐)賀知章
少小離家老大回。
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,
笑問客從何處來。就這樣,這首是一直流出到了現(xiàn)在。
改寫古詩作文 篇4
楊柳依依,大雁南飛。賀知章已經(jīng)得到皇帝的同意,告老還鄉(xiāng)。他夢中不知多少次夢到故鄉(xiāng)。他一想到這次回家,就別提多高興了,簡直像回到了童年。
賀知章回想到少年刻苦學(xué)習(xí)得志到做官的情景。一眨眼,在朝廷做官已經(jīng)五十六年了。今年八十有六歲了?伤趺匆哺淖儾涣思亦l(xiāng)的口音。他一照鏡子,看見他兩鬢都已變白了,再也不是那時出任時的年青氣盛了。
賀知章騎在馬背上,歸心似箭,日行千里。他一路歡笑,甚至還唱著他自編的《詠柳》。終于回到了久別重逢的故鄉(xiāng)。他聞一聞空氣是那么新鮮,家鄉(xiāng)是那么寧靜。嘗一嘗家鄉(xiāng)的清泉,是那么的甘甜。摸一摸家鄉(xiāng)的泥土,又感到是那樣的芳香。鄉(xiāng)間小路依然是那樣彎彎曲曲,兒時背著書包上學(xué)堂的情景,仿佛又浮現(xiàn)在眼前。
他摸一下老柳樹,自言自語道:你還認(rèn)得我嗎?可我還惦記著你。我還惦記著家鄉(xiāng)的一草一木。家鄉(xiāng)的人們還認(rèn)的我嗎?
這時,一群兒童,看見賀知章舉止不凡,精神抖擻,來回走著,以為他是從外地來的,迷了路。他們便把他圍起來,問長問短。有個小男孩天真地問:“老爺爺,您是何方人氏?是不是迷路了?” 賀知章一愣,然后說:“孩子們啊,我就是越州永興人啊,這里就是我的.家鄉(xiāng)啊!”說著,他老淚縱橫。
小男孩依然笑嘻嘻地問:“我們怎么沒見過您啊?那您一定從京城來的吧?”賀知章爽朗地答道:“我正是從京城來的,我也是像你們這么大的時候考出去的,至今也沒回來過,你們當(dāng)然沒有見過我了!”那您為什么不在京城里安家,京城可豪華了!”其他的男孩問。賀知章說: “即使京城再好,也不如我的家鄉(xiāng)好!大樹也知道葉落歸根,何況我們?nèi)藚?”賀知章感慨地說。突然,有個小男孩說:“我聽我爺爺說過京城有個大官,就是我們這里的,叫賀知章,是不是您?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。“原來是您!老爺爺,您這幾日就住在我家吧!以后您找住處!我家爺爺可熱情了,說不定您也認(rèn)識呢!”
“謝謝!”賀知章很感動。以后賀知章真的見到他兒時的玩伴,就是小孩的爺爺 ,他簡直不相信這是真的。
改寫古詩作文 篇5
第一步:讀懂古詩,看一看古詩主要寫了什么內(nèi)容?
第二步:根據(jù)詩句把當(dāng)時的情景想象成一幅圖畫,畫面上應(yīng)該有什么?
第三步:根據(jù)畫面具體想一想他們會說些什么?做些什么?
第四步:適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┣楣?jié),再加入環(huán)境、語言、表情、動作描寫,把你想到的通順、連貫地寫下來。
送孟浩然之廣陵李白
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,
唯見長江天際流。
這是一首()詩,有哪些事物?
想一想,送別時候會做些什么?
送別
在草長鶯飛的三月天里,冰消了,雪融了,小燕子飛回了北方,大地?fù)Q上了一件綠衣,一派生機(jī)勃勃的景象。
黃鶴樓里,李白和孟浩然默默地坐在桌子兩邊,無言地飲著酒。李白斟了一杯酒,緩緩地舉起杯,說道:“仁兄啊,這一別不知何時才能再會,多保重啊!闭f完,便將酒一飲而盡。孟浩然也舉起杯來,眼中含著淚,注視著李白,一仰頭將酒喝了下去,緩緩地放下酒杯,說道:“我這一去揚(yáng)州,不知何時才能歸來,賢弟你一定要多保重身體!”說著,滴下了淚珠。李白垂下頭,看著杯中的酒,眼圈也紅了,他心想:真不知浩然兄去揚(yáng)州之后會怎樣,不知我們兩何時才會再坐在一起飲美酒啊。
這時,船工走了進(jìn)來說:“客官,不早了,天下沒有不散的筵席,趁著天亮,趕快起行吧!泵虾迫荒刈⒁曋吓笥眩诖さ脑偃叽傧,緩緩站起了身,依依不舍地往船邊走去,時不時回頭看著老朋友。眼看船就要開了,孟浩然已經(jīng)泣不成聲了,他哽咽著對李白說:“賢弟,后會有期啊!崩畎渍驹诮叢煌5?fù)]著手,喊到:“仁兄,一路保重。”小船越駛越遠(yuǎn),消失在天地之間,只剩下無情的江水咆哮著,拍打著兩岸的沙石,仿佛在為他們兩人而哭泣著。
李白望著遠(yuǎn)去的老朋友,想起了他們兩人在春天一邊賞花一邊吟詩,夏天一邊飲茶一邊論詩,中秋節(jié)時月下相互勉勵,冬季對酒談古論今,不禁流下了晶瑩的淚珠。
改寫的時候要注意以下幾點(diǎn):
。ǎ保┎灰兇夥g詩句。
。ǎ玻└膶懙膬(nèi)容不能脫離古詩詞原來的意境。
。ǎ常┰诜瞎旁娫~原意的基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行想象、創(chuàng)新。
。ǎ矗┬形倪^程中適當(dāng)運(yùn)用一定的修辭手法,比如比喻、擬人等,可令改寫的文字更加生動。
。ǎ担┟鑼懭宋锟蛇m當(dāng)運(yùn)用語言描寫、心理描寫、動作描寫。
。6)補(bǔ)充背景材料。在改寫一些古詩時,還可以根據(jù)詩的內(nèi)容特點(diǎn)和自己的理解情況,適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來,就能進(jìn)一步使改寫的內(nèi)容更加具體,生動形象。
總的`來說,在深入理解古詩的基礎(chǔ)上,只要能恰當(dāng)?shù)胤g出詩的意思,充分地想象和領(lǐng)略詩的意境,和諧地融入人物的感受,并自然地添加有關(guān)背景材料,就一定能使改寫出的習(xí)作具體、生動。雖然改寫后已不再是詩的體裁,卻仍然充滿詩意,能給人以美的藝術(shù)享受。
改寫古詩作文 篇6
“雨紛紛,雨紛紛,落紅枯葉任飄零,繁華吹斷燈火眠。嘆難忘,思親人,又是一眠寒霜夜,人凄凄,人凄凄……”
一陣陣凄涼的歌聲讓我從睡夢中驚醒了過來。我抬頭看看了灰蒙蒙的的天空,又下起了毛毛細(xì)雨。聽著凄涼的歌聲,我的心情在這種氛圍下不知不覺的沉悶了起來。
這是哪里,我怎么會來到這個讓人心情郁悶的地方,我又怎會睡在柳樹下。這一切讓我無從可知,我只有隨便擦了擦身上的泥土,站起身了眺望遠(yuǎn)方,發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方有一個小山村,我感覺腹中傳來一陣饑餓,我便拖著疲倦的身體向著的村子走去。
走在烏云籠罩的'田野上,潮濕的地面泥濘不堪,我低著頭小心翼翼地走著,生怕身上濺到泥水,突然不知何時有一位騎著牛的牧童來到了我身邊,我們相互打量了對方一會,我便開口問到:“你好,請問這是哪里?”牧童指著不遠(yuǎn)處的村莊說到:“杏花村。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想好熟悉的名字,我好像在哪里聽過。謝過牧童我繼續(xù)向村莊走去。
進(jìn)了村子,發(fā)現(xiàn)這是一個很干凈整潔的山村,村里的人各自忙著,有的殺雞,有的宰豬,感覺像是有什么喜事,但你仔細(xì)看村民臉上的神色又不是,他們的臉上帶著沉痛和懷戀之情。我便帶著疑問來到了一個賣香紙的攤位前詢問:“你好,請問今天是什么好日子嗎?”賣香紙的老奶奶,耐心的告訴我:“孩子,你不知道嗎?今天是四月四日,清明節(jié)呀!”我煥然大悟。原來一切場景都在杜牧的詩句中,清明,雨紛紛,行人,牧童……不對,我突然想起還差就酒家。我急忙在村中到處尋找酒家,終于在村莊的另一頭找了《有間酒家》,站在《有間酒家》門口,我高聲念到:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!蹦钔旰笪曳怕暣笮。
就在我狂笑不止的時候,耳旁傳來了:“寶貝,快醒醒,我們到了!痹瓉磉@一切都是我去祭拜老祖路途中的車上做的夢。夢雖然是假的,不真實(shí)的,但我對親人的懷戀是發(fā)自內(nèi)心的。
改寫古詩作文 篇7
小兒垂釣
。ㄌ疲┖钅
蓬頭稚子學(xué)垂綸,
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手,
怕得魚驚不應(yīng)人。
在一個春光明媚,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,村頭的小河旁的綠草如茵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片嫩綠。在這美麗的草叢中,朵朵野花五顏六色,有的好奇的伸著腦袋張望這個多彩而神奇的世界,有的則昂起頭,像是在向人們炫耀自己的美麗。旁邊的大柳樹在微風(fēng)中開心地扭動腰肢,在和路人熱情地打招呼。再看小河里,不時會漾起陣陣微波,那正是可愛的魚兒在湖中嬉戲。一切都顯得這么寧靜,這么祥和,又這么富有勃勃的生機(jī)。
就在這個清晨,一個蓬頭垢面的小男孩兒身著大人的.灰布褂和灰布褲,拿著一個釣魚竿,匆匆忙忙地走過彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路來到這小河旁。小男孩兒穩(wěn)穩(wěn)地坐下來,調(diào)換了一個舒適的姿勢,然后用魚竿瀟瀟灑灑地一甩,兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面,嘴里還不時地哼唱著:“我是一個小漁翁,我是釣魚能手……”由于小男孩兒坐在草叢中,身材比較短小,茂盛的青草遮住了他的身子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只露出蓬亂的頭發(fā)。小男孩兒憧憬著自己釣上了幾十條大肥魚,回到家和爺爺奶奶一同分享著美味的魚肉和魚湯,爺爺奶奶表揚(yáng)了他……突然,漂兒輕輕地晃動了一下,小男孩兒內(nèi)心一陣狂喜,猛地一掀魚竿,可惜的是,魚兒受驚逃走了。小男孩兒不禁懊悔極了。他又坐下來,心想:這回,我可一定得沉住氣,不能太心急。想著,他又繼續(xù)全神貫注的釣起魚來。
過了不大一會兒,漂兒有浮動了起來,并且向下沉去,小男孩兒熟練地拉出魚竿,就這樣,一條紅白相間的大鯉魚便成功地被他釣了出來。正當(dāng)他繼續(xù)釣魚時,只見遠(yuǎn)處來了一位身穿長袍的老先生經(jīng)過此處,他凝視小何,好像若有所思。過了一會兒,老先生又露出焦急的神色,好像迷路了似的。正當(dāng)他張望時,突然又望見坐在小河旁釣魚的小男孩兒,他禮貌地問:“請問,前邊的小朋友,張家莊怎么走?”小男孩兒高高地舉起手,往西南的方向指了指。老先生會心的笑了笑,輕輕地道了聲:“謝謝你!”然后,就揚(yáng)長而去了。
夕陽西下,小男孩兒釣了一條又一條的大肥魚,看著滿滿的一簍魚,他高高興興地走回家了。
改寫古詩作文 篇8
隆冬時節(jié),北風(fēng)吹著口哨來了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來,把大地覆蓋起來,成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的冰柱;河里的水結(jié)成了薄冰,魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界,一下子變得萬籟俱寂。
在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的.鳥兒聲消失了,它們有的到遙遠(yuǎn)的南方過冬去了,有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活,可憐的寒號鳥,三三兩兩被凍死在樹下,哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒有人走動留下的腳印。啊,天氣太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖,四周都看不到人影。
在寒冷的江面上,肆虐的北風(fēng)橫行霸道,雪花西飛飛東飄飄,在尋找自己的天地。江上卻有一位身上披著蓑衣,頭上戴斗笠的老頭兒,獨(dú)自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰,拿出魚桿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進(jìn)水中。他兩手**懷里
,靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。
詩人柳宗元就像這個與惡劣大自然抗?fàn)幍睦蠞O翁,在險惡社會中,始終堅(jiān)持正義,不怕權(quán)貴,決心斗爭到底!
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