【精選】敬愛(ài)的老師作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的敬愛(ài)的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

敬愛(ài)的老師作文 篇1

　　是誰(shuí)教我們寫字？是誰(shuí)教我們寫作？是誰(shuí)在你失敗時(shí)幫你找到失敗的根源？是老師，是這個(gè)偉大而又辛勤的園丁。

　　我最敬愛(ài)的是方老師——我的班主任。班主任！這個(gè)稱號(hào)一聽就威震四方，十分嚴(yán)肅，素來(lái)都是鐵面無(wú)私的代言人。不用說(shuō)，我的語(yǔ)文老師（也是班主任）方氏也很嚴(yán)厲。

　　記得這次語(yǔ)文競(jìng)賽，老師讓我去參加比賽。由于自信滿滿，加上看雜書看多了，好詞好句雖然用上了，可字隙間流露出的大多都是大人的語(yǔ)氣。結(jié)果可想而知，名落孫山，連三等獎(jiǎng)都與我揮手說(shuō)再見(jiàn)了。唉，辜負(fù)了老師的期望，我滿心內(nèi)疚，又聽見(jiàn)老師叫我放學(xué)時(shí)到她旁邊來(lái)一下。完了，少不了老師的一頓批評(píng)了。我這樣想著，在放學(xué)時(shí)來(lái)到她身邊。誰(shuí)知，老師卻親切地、用以往的聲音說(shuō)：“李煒，這次你沒(méi)獲獎(jiǎng)，不要喪氣。你的題目和題材都很好，可是語(yǔ)言表達(dá)上不太清楚，該說(shuō)清楚的沒(méi)有說(shuō)清楚，繞來(lái)繞去還是一片模糊，希望你下次能克服這個(gè)毛病�！甭犃诉@句話，我的煩惱立刻煙消云散，雖說(shuō)是滿心內(nèi)疚，但我發(fā)誓下次作文競(jìng)賽一定要爭(zhēng)到第一名！有時(shí)候英語(yǔ)競(jìng)賽沒(méi)能拿到名次，老師就用滿懷鼓勵(lì)的`眼神望我一下，就在方老師的激勵(lì)下，今年的英語(yǔ)競(jìng)賽竟然拿到了第二名！

　　“失敗了，不喪氣，成功了，不驕傲！”這是方老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。雖然方老師在學(xué)校中對(duì)學(xué)生如慈母一般的關(guān)懷；但是，賞罰分明，紀(jì)律嚴(yán)明。如果誰(shuí)上課不專心聽講，不帶作業(yè)，方老師就會(huì)像嚴(yán)母一般，該罰就罰，沒(méi)有絲毫情面可講。怪不得同學(xué)們背地里送她“女包青天”的美名呢！

　　記得那是離數(shù)學(xué)競(jìng)賽只有十五分鐘的一堂語(yǔ)文課。英語(yǔ)課代表向老師匯報(bào)了英語(yǔ)作業(yè)的情況，正巧那天我沒(méi)帶作業(yè)本，不好意思的站了起來(lái)。方老師對(duì)我說(shuō)：“兩個(gè)選擇：一，打電話讓家長(zhǎng)放學(xué)送來(lái)；二，馬上補(bǔ)寫！”考慮到過(guò)一小會(huì)兒的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我說(shuō)：“可不可以下午帶......”“不行，誰(shuí)允許的？”方老師一臉嚴(yán)肅，無(wú)奈，我只好補(bǔ)寫起來(lái)。從此，我再也不敢忘記帶作業(yè)了。

　　方老師對(duì)我們不僅有著嚴(yán)父般的教導(dǎo)，還有著慈母般的關(guān)愛(ài)。20xx年初，我家因?yàn)橥话l(fā)事件，三個(gè)家人在醫(yī)院住院，急需用錢，方老師知道后，立刻幫我買了參加比賽的資料書，連媽媽送來(lái)的錢也分文未取，我捧著那沉甸甸的書，淚水不覺(jué)模糊了我的雙眼。

　　“贈(zèng)人玫瑰 手有余香”這句話就是您的真實(shí)寫照，永遠(yuǎn)把最好的給予別人，從不求回報(bào)。方老師，您雖是一名平凡的教師，但在我們心中您確是偉大的，您是一名好老師！我愛(ài)您！

敬愛(ài)的老師作文 篇2

　　“劉文力！”“有！”我快速站起，但我的腳卻在發(fā)抖，心卻在顫慄。“你的作業(yè)呢？”我低下頭哽咽的說(shuō)：“在……在……家里！”“你怎么每次都這么迷糊？給我抄課文兩遍！坐下！”“謝——謝——老師！”好險(xiǎn)！老師沒(méi)有叫我到走廊罰站，因?yàn)槟鞘嵌嗝磥G臉，但抄課文？我的手都被嚇軟了，要怎么拿筆抄課文？老師生氣時(shí)真可怕呀！

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲一響，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，有些同學(xué)邊分享零食邊玩牌或聊天。往窗外看我們班的.運(yùn)動(dòng)健將在和別班比賽足球，兩隊(duì)發(fā)出痛快的吆喝廝殺聲；我們班的有錢大小姐，正在吃她那美味的意大利面，還吸的“吱吱”作響，真是令人羨慕又討厭！我忍不住了，我拿出媽媽為我準(zhǔn)備的小點(diǎn)心，正要咬下去時(shí)，我突然感覺(jué)背后殺氣騰騰，我突然聽到——“劉文力！”“有！”我轉(zhuǎn)頭一看老師，老師怒發(fā)沖冠、火冒三丈！“你不抄課文，還在吃東西！給我到外面罰站，而且課文再寫兩遍！”唉——！原本想說(shuō)不用到外面罰站，但現(xiàn)在卻“惡夢(mèng)成真”了，我真倒楣呀！

　　老師！雖然您常常這樣，但我知道您是在指導(dǎo)我們、提醒我們、教導(dǎo)我們，為的是要長(zhǎng)大的我們養(yǎng)成自我負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。老師！您就像一個(gè)燈塔，而我們就是小船，燈塔指引著小船讓它們不要迷失方向，可以航向海闊天空的人生。老師！您也像一位除蟲大師，我們就像一棵樹，樹上的蟲就像我們的缺點(diǎn)，老師除掉上面的蟲，就是改掉我們的缺點(diǎn)。老師！大家都說(shuō)您生氣時(shí)很可怕，我也有同感，但老師開心時(shí)我們也很開心。我還記得上學(xué)期同樂(lè)會(huì)時(shí)，邊看表演邊吃零食，大家都玩得不亦樂(lè)乎！老師！那一次的同樂(lè)會(huì)您應(yīng)該也很開心吧？這幾年謝謝老師您的教導(dǎo)，讓我們更上一層樓！……

　　老師！我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，但每次見(jiàn)到你，又不知從何說(shuō)起。我想，就在教師節(jié)當(dāng)天送你一張小小卡片，代表我對(duì)您的敬愛(ài)吧！

敬愛(ài)的老師作文 篇3

　　我最敬愛(ài)的老師是我們的老師－林秋蘭老師。老師很關(guān)心我們，常常會(huì)說(shuō)：“走廊上不能奔跑，以免撞到別人和害自己受傷�！彪m然是很普通的事情，卻可以看出老師非常注重我們大家的安全，才會(huì)在一些生活上的小細(xì)節(jié)不厭其煩的叮嚀我們。

　　我很喜歡上老師的課，尤其喜歡上數(shù)學(xué)課，而數(shù)學(xué)也剛好是老師的專長(zhǎng)。記得老師曾勉勵(lì)我們，說(shuō)老師的數(shù)學(xué)之所以會(huì)那么好，可不是天上掉下來(lái)的喔！老師還是學(xué)生的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)有興趣，即使沒(méi)有人規(guī)定，每學(xué)期必定算完兩本參考書；我也覺(jué)得數(shù)學(xué)很有趣，但是沒(méi)辦法像老師一樣算到兩本參考書，可是我在培訓(xùn)班也算了不少題目，最近在學(xué)的雞兔同籠的問(wèn)題很有趣，不知老師以前是否也對(duì)這種問(wèn)題感到有趣呢？我想應(yīng)該難不倒老師才對(duì)。我覺(jué)得數(shù)學(xué)并不會(huì)很難，只是要知道解題的方法。很感謝老師總是把解題方法說(shuō)得很清楚，讓我很容易就能理解。

　　老師除了教書以外，還會(huì)教導(dǎo)我們做人做事的道理，例如：不能說(shuō)謊、要尊重長(zhǎng)輩、要有禮貌，遇到老師要說(shuō)老師好、不能欺負(fù)弱小。說(shuō)到不能欺負(fù)弱小，就起學(xué)校一直有在宣導(dǎo)不可以霸凌，以維護(hù)我們的安全，為此老師也是特別小心注意是否有霸凌的現(xiàn)象，只為了讓我們有一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。我覺(jué)得老師她不會(huì)很兇，只要我們乖乖的.的話，其實(shí)老師人很好。老師會(huì)讓我們收集點(diǎn)數(shù)換點(diǎn)心吃，也可換文具或中午可以免午睡，夏天還可以吃冰，我們都很有興趣，也因此更努力用功、更小心守秩序，班級(jí)感覺(jué)和諧又進(jìn)取，這都要?dú)w功于老師的帶領(lǐng)。

　　“一日為師，終生為父�！蔽乙院笠欢ㄒ�努力讀書，來(lái)報(bào)答教過(guò)我的老師。

敬愛(ài)的老師作文 篇4

　　我最敬愛(ài)的老師是林老師。記得三年級(jí)時(shí)，我跟蘇涵、呂偉一起去科學(xué)競(jìng)賽，雖然沒(méi)有得名，但是老師仍然鼓勵(lì)我們，所以請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞的兒童餐。老師說(shuō)成績(jī)并不是最重要的，因?yàn)榭吹轿覀兣�力的付出，所以值得鼓�?lì)。這件事讓我一直很感動(dòng)。

　　我最喜歡上老師的`體育課了，因?yàn)椴挥米隽钊藚挓┑臒嵘聿�，而改以四圈操�?chǎng)慢跑代替，慢跑完還有60米的短跑、200米的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，對(duì)于喜歡跑步的我來(lái)說(shuō)，真的很過(guò)癮。跑完了，再來(lái)看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等，都很刺激也很好玩，讓我很滿足。再來(lái)還有數(shù)學(xué)課，我也很喜歡，老師會(huì)用各種方法來(lái)教我們，然后讓我們選擇自己最能理解的方法來(lái)作答，而非一味的限制只用哪一個(gè)方法，讓我覺(jué)得很靈活；如果還是不會(huì)的，老師也會(huì)個(gè)別叫過(guò)來(lái)講解。

　　生活上老師常說(shuō)：“走廊上不奔跑，要不然會(huì)撞到別人，害人害己�！彪m然同學(xué)們都說(shuō)好，但是一下課馬上就把這句話拋到九霄云外去了，然后老師就會(huì)不斷的勸告，真是用心良苦�。±蠋熞矔�(huì)教我們與人相處不要愛(ài)計(jì)較，假如不小心被別人撞到、碰到或踩到，不要反擊回去，小事不計(jì)較，嚴(yán)重的就跟老師報(bào)告；對(duì)方也要說(shuō)對(duì)不起，不是故意的，這樣才不會(huì)因此而吵架。受到老師的教導(dǎo)，同學(xué)之間的意外事故減少了，大家也更和氣相處了。

　　老師教我們好多做人做事的道理，讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了好多的知識(shí)，長(zhǎng)大后可以當(dāng)個(gè)有用的人，不會(huì)在社會(huì)上作亂，謝謝老師的教導(dǎo)。

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