精選鼓勵(lì)的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵(lì)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過(guò)去的12個(gè)春秋成長(zhǎng)中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵(lì)，讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文的劉老師，中等身材，烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵(lì)，細(xì)巧挺秀的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃似的小嘴，我們都十分愛(ài)戴她，尊敬她。
兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵(lì)，才讓我有了向上的動(dòng)力。感謝您，老師！
記得是兩年前吧，我順利地通過(guò)級(jí)里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時(shí)候的我是個(gè)缺乏自信的女孩，勝利常會(huì)被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個(gè)晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準(zhǔn)備的我因?yàn)檫@個(gè)，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！真討厭！我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒(méi)有一點(diǎn)笑意。劉老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵(lì)我：“葉茁，比賽結(jié)果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了�！兄菊呤戮钩伞铮∧軕�(zhàn)勝自己的`人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！”聽(tīng)了老師這翻話，頓時(shí)一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！”話雖短少，但它給予了我莫大的鼓勵(lì)！讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽(yù)，我深深地知道，這些光榮少不了劉老師的一份！
是啊，讓我們都學(xué)會(huì)感謝，感謝身邊幫助過(guò)我們的每一個(gè)人！學(xué)會(huì)感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實(shí)的！最后，我要深情地對(duì)我的老師說(shuō)：“感謝您！感謝您的鼓勵(lì)！”
鼓勵(lì)的作文 篇2
提起鼓勵(lì)，我就想起了它。它，毫不起眼，力量微弱，卻教會(huì)了我擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，無(wú)聲地鼓勵(lì)著我。在鍥而不舍的精神面前，一切退縮的借口和行為都是脆弱無(wú)力的。
每每遇到勞技課，我都會(huì)愁眉苦臉。我的動(dòng)手能力實(shí)在太差，每次作品都要同學(xué)或爸爸伸出“援助之手”拉我一把�？蛇@一次，爸爸沒(méi)有“出手”——我坐在桌前，盯著眼前的導(dǎo)線，剝絕緣層那么簡(jiǎn)單的事情，為什么我不行？我擦掉手汗，把導(dǎo)線扔在一旁，算了，放松一下。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，雨過(guò)天晴，空氣中帶著泥土的芬芳。
忽然，我在菊花上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它正慢悠悠地爬著。我把一肚子火氣發(fā)泄在這只小蝸牛上—我用筆尖敲打著它的殼，“啪”的一聲，小蝸牛跌回原點(diǎn)，把頭縮回殼里，半晌，也沒(méi)伸出頭來(lái)。它一定泄氣了，就像我一樣。我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著它。誰(shuí)知，它伸出頭，繼續(xù)往上爬，可筆尖又一次無(wú)情地將它擊落，一次，二次，三次……我和蝸牛都重復(fù)著之前的`動(dòng)作�？粗伵Ｅε逝赖男∩碛�，我突然慚愧了—蝸牛尚且不放棄，更何況我呢？蝸牛都能堅(jiān)持不懈，難道我不能再嘗試一下？看著眼前的小蝸牛，它似乎在鼓勵(lì)我：堅(jiān)持就是勝利！加油！you can do it！
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它無(wú)聲的鼓勵(lì)，坐到桌前，重拾信心，開(kāi)始我的“工作”……嘗試了多次，終于，我使勁一拔，成功了！小蝸牛，這多虧了你的鼓勵(lì)呢！
小蝸牛，我不會(huì)忘記你給我的鼓勵(lì)，雖然你沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何一句話，但是你用實(shí)際行動(dòng)告訴我：堅(jiān)持是成功的必要因素。
鼓勵(lì)的作文 篇3
媽媽給了我很多愛(ài)，至今我從未忘懷。其中的一句鼓勵(lì)讓我感動(dòng)。
以前，我總?cè)菋寢屔鷼�。媽媽也被氣得掉頭發(fā)。
偶然的一次，媽媽改變了教育方法，給了我一次次的`鼓勵(lì)。
那次，我的書包掉線了，我回家之后叫媽媽幫我逢一逢，可媽媽不肯，對(duì)我說(shuō)：明明。媽媽每天都干十多樣活兒，你連這點(diǎn)小活都不會(huì)，媽媽相信你一定能干好！
于是，我便自己干了起來(lái)，竟被我逢起來(lái)了。
從此，我會(huì)干很多的活了。因?yàn)檫@愛(ài)的鼓勵(lì)。
愛(ài)的鼓勵(lì)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
鼓勵(lì)的作文 篇4
無(wú)私的關(guān)心是父母給兒女最好的禮物；無(wú)限的力量，是真摯友誼給人們最好的禮物；無(wú)垠的草原是大自然給大地做好的禮物。最好的禮物不一定要多珍貴，不一定要多大。也許，就是一個(gè)關(guān)心；一份愛(ài)的早餐·······
可能你不需要，但他已經(jīng)給了你他認(rèn)為最好的禮物，就像是：小狗今天過(guò)生日，好朋友小貓去參加它的生日派對(duì)，每個(gè)小動(dòng)物都準(zhǔn)備了禮物，小貓當(dāng)然也不例外。到了晚上，小動(dòng)物們都回家了，小狗迫不及待地拆開(kāi)朋友們送它的禮物，有小皮球、大骨頭、小鈴鐺······等到拆開(kāi)小貓的禮物盒時(shí)，小狗竟把它扔進(jìn)了垃圾桶。原來(lái)，小貓把自己珍藏了多年都沒(méi)舍得吃得咸魚送給了小狗。小狗開(kāi)始抱怨了：“我好把你當(dāng)朋友呢，你竟然就送我條臭咸魚！”從此，小狗在也不理會(huì)小貓。小貓很傷心，不知道自己是哪里做錯(cuò)了，讓小狗生氣了。就這樣，過(guò)了許久。
一天，小狗被一些班上調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)，正好小貓經(jīng)過(guò)，看到是小狗，不管三七二十一就沖了上去。誰(shuí)然他們都受傷了，但他們重拾友誼，加深了感情。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多生在福中不知福的人，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事、矛盾就失去了真摯的友誼�，F(xiàn)在的我們，真處在青春期，與父母時(shí)常會(huì)發(fā)生沖突，但要學(xué)會(huì)理解��！去年的某一天上午，我與同學(xué)約好出門散步，這天不是很熱。在馬路上，來(lái)來(lái)往往的車很多，總會(huì)看到一位身著橙色衣服的清潔工阿姨，在車來(lái)車往的馬路上穿梭。把飄的馬路上的垃圾清理干凈，這是她一天辛苦而又危險(xiǎn)的工作。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)跟我差不多大的男生出現(xiàn)在她的面前，她立刻露出笑容，雖然歲月從她臉上走過(guò)時(shí)留下了明顯的皺紋，但她笑起來(lái)仍然美麗慈愛(ài)。可以看出，那是她不爭(zhēng)氣的兒子。穿著整齊高貴，卻顯出一副憎惡的樣子對(duì)著他的母親。因?yàn)楦舻锰h(yuǎn)，我沒(méi)有聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)什么，但可以看到，她的兒子好像很生氣。她很無(wú)奈，邊搖頭邊掏出一把帶著一絲灰塵的人民幣，把面額較大的.給了兒子，兒子得到錢后離開(kāi)了······母親的眼睛含著淚水望著兒子，那種關(guān)心，望子成龍的心愿，又有誰(shuí)能體會(huì)得到呢？又有幾個(gè)母親，會(huì)斷然拒絕孩子的要求，她們只能默默關(guān)心著我們，守護(hù)著我們，盡力地滿足我們。
因?yàn)椋谒齻冄劾�，這種無(wú)私的“愛(ài)”，是她們給孩子“最好的禮物”！漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始理解父母，同時(shí)也知道了：禮物，不僅僅是實(shí)物，更多的，是一種無(wú)形的“愛(ài)”！“愛(ài)的力量有多大？”“我也不知道，應(yīng)該，很大、很大吧······”
鼓勵(lì)的作文 篇5
小時(shí)候，我還不會(huì)下棋，有一點(diǎn)兒會(huì)了，便立馬跑去和爸爸玩，我很得意，似乎自己已經(jīng)下的很棒了�？吹桨职趾芸炀桶盐掖驍×�，我很傷心，“哇”的一聲哭了起來(lái)，用手把棋盤掀翻，還不時(shí)地說(shuō)著“再也不跟你玩了，再也不跟你玩了！”那時(shí)候我雖然很任性，但是爸爸總是寬容我，耐心地教我怎樣下棋才會(huì)贏，可是我并不懂得爸爸對(duì)我的愛(ài)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。再次和爸爸下棋下輸時(shí)我不再哭了，只是很生氣。爸爸很高興，說(shuō)：“有進(jìn)步！”聽(tīng)到了表?yè)P(yáng)的`我立刻從陰轉(zhuǎn)晴，對(duì)下棋也越來(lái)越感興趣了。
再后來(lái)，我下棋又輸時(shí)，我已經(jīng)不會(huì)生氣了，甚至還會(huì)替爸爸高興。一次，學(xué)校開(kāi)展了君子峰棋類比賽，有軍旗和五子棋，老師讓我參加軍旗。爸爸一聽(tīng)見(jiàn)這消息馬上跟我一起練習(xí)，告訴我怎樣走才有勝算，要先以防御為主，看看對(duì)方會(huì)不會(huì)下……爸爸不厭其煩地說(shuō)著，我認(rèn)真地聽(tīng)著。到了比賽那天，那個(gè)三年級(jí)的選手竟然不到十分鐘就把我下贏了，我很失望。一回家，爸爸見(jiàn)我那么不高興，就說(shuō)：“別灰心，在多多練習(xí)吧。”我和爸爸又開(kāi)始下起了棋，驚奇的事情發(fā)生了，我居然和爸爸下成平局，這真是很大的突破��！
突然！我明白了！這都是爸爸的鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)的作文 篇6
草兒成長(zhǎng)，暴風(fēng)雨的磨練最難得；雛鷹飛翔，失敗的警示最難得；我能醒悟，您無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得�！}記
雙腳像被鐵球纏繞，沉重地邁不開(kāi)步伐，不知何時(shí)，走到家門口。我回來(lái)了，我有氣無(wú)力地放下書包，父親正在雕刻著一件作品，可是一直沒(méi)完成。
我垂頭喪氣地坐到父親旁邊，想跟他談?wù)勑�，可他那襟危坐的樣子讓我久久不能出聲�?/p>
客廳里，父親雕刻的處處縈繞。父親用他那粗糙的雙手雕刻著，臉上的汗珠不時(shí)冒出，倒在一旁的茶也失去了它的溫度。“爸，喝點(diǎn)茶，擦擦汗吧。”我望著他，他卻沒(méi)說(shuō)話。
不知不覺(jué)，已到黃昏。太陽(yáng)把它今天最后一抹余暉照在父親身上。我似乎從未見(jiàn)過(guò)如此認(rèn)真的父親！父親臉上的汗珠越來(lái)越多，映得他那被風(fēng)霜折磨 得黝黑的臉格外刺眼。臉龐的皺紋像是那一條條干枯了的河溝 。那一雙眼睛早已失去了黑夜，爬上了歲月的淡黃。但從他的眼睛中并沒(méi)有絕望，看到的只是期待和堅(jiān)持！這令我想到了自己。平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折便看輕自己，埋怨這埋怨那。明明說(shuō)好了崛起卻從未堅(jiān)持……我望著父親，心中的愧疚油然而生。
“做好了�！备赣H放下刻刀，擦去汗水，舒心地喝了一口茶。我望著那件作品，“堅(jiān)持”二字映入眼簾。父親刻的“堅(jiān)持”不正是他真實(shí)的寫照嗎？我摸著那件作品，一步步的鑄造，一刀刀的刻苦，一滴滴的心血。
拼湊成了現(xiàn)在成功的堅(jiān)持！父親望著我，又看看他的作品，意味深長(zhǎng)地笑了笑，似乎在說(shuō)：“成功是靠一步步的堅(jiān)持走過(guò)的，是靠努力一刀刀刻出來(lái)的.！”那一刻，我讀懂了父親那難得的無(wú)聲鼓勵(lì)！
漫漫人生路，難免有挫折。沒(méi)有風(fēng)雨的陪伴，那能成長(zhǎng)？沒(méi)有努力的刻畫，沒(méi)有堅(jiān)持的步伐哪能有成功？無(wú)聲更勝有聲！父親，您那無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得！
鼓勵(lì)的作文 篇7
老師的愛(ài)宛如一盞明亮的燈，鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。老師鼓勵(lì)著我們，這種愛(ài)如一盞指引我們方向的`燈。
記得有一次，還差一天就要考試了，在這時(shí)候我才想起要復(fù)習(xí)課文，到了學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書聲。走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“席雯蔚，你來(lái)的這么晚，考試還差幾分鐘就要開(kāi)始了，快點(diǎn)回到自己的座位上，復(fù)習(xí)課文�！�
鈴聲響起，要考試了。我看了看試卷，一緊張什么都忘了，這該怎么辦呀！考試結(jié)束了我的心才放了下來(lái)，但是一聽(tīng)到老師要公布成績(jī)時(shí)，我的心好像又被誰(shuí)揪了起來(lái)，聽(tīng)老師念：“席雯蔚語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)77分�！蔽曳浅牡纳现v臺(tái)領(lǐng)取試卷，心想：“回去爸爸一定會(huì)打我、罵我的�！被氐阶簧�，我非常難過(guò)地趴在桌子上，把頭搭在胳膊上。老師看見(jiàn)我非常傷心的樣子，專門抽出下課時(shí)間，讓我到她辦公室。走到辦公室門口，我猜老師肯定會(huì)罵我的。我懷著緊張的心情進(jìn)了辦公室，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)知道你為什么沒(méi)考好了，你知道嗎？”我說(shuō)：“考試前我沒(méi)有復(fù)習(xí)�！崩蠋熣f(shuō)：“你說(shuō)的不夠全面，還有重要的一點(diǎn)就是你沒(méi)有用心，只要你用心，你一定能考到95分以上�！�
老師的鼓勵(lì)如燈，要不是老師給了我鼓勵(lì)，我就會(huì)失去前進(jìn)的勇氣！
鼓勵(lì)的作文 篇8
我哼著歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校接通知書。一到學(xué)校，老師就叫每組第一位同學(xué)發(fā)試卷，同學(xué)們一下子挺直了腰，用發(fā)亮的眼睛盯著第一位同學(xué)手中的試卷，那神情實(shí)在急不可待，我也不例外。
一下子試卷發(fā)在我的手上了，我原本臉上的笑容消失了，我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜，她把自己的分?jǐn)?shù)告訴了我，并問(wèn)我的成績(jī)?cè)鯓樱乙桓笨喙夏樃嬖V了她的.數(shù)學(xué)竟只有80分，語(yǔ)文只有89分。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這次考不好，繼續(xù)努力，下一次一定能考好。”聽(tīng)了她的話，我表面雖然恢復(fù)了笑容，可心里卻非常難受。
放學(xué)了，我一臉的哭喪回到了家里，我可以電話里跟爸爸說(shuō)過(guò)語(yǔ)數(shù)兩門都能打百分的，今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了。我不知不覺(jué)就回到了家。
爸爸正在家里等著我呢，他笑容容地問(wèn)：“考試考得怎么樣？如果兩門都有100分，爸爸有大獎(jiǎng)呀！”我紅著臉低下了頭，“這是怎么啦”爸爸問(wèn)道�！拔铱嫉梅浅２焕硐�，語(yǔ)數(shù)都沒(méi)有90分�！薄笆裁础卑职致冻隽诉t疑的神情。我心想：這下可慘了，要是爸爸會(huì)鼓勵(lì)我該有多好。沒(méi)想到爸爸真鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次雖然考得不太理想沒(méi)關(guān)系，只要你下一次努力學(xué)習(xí)，爸爸相信你會(huì)趕上的�！边@是在夢(mèng)里嗎？我簡(jiǎn)直有些懷疑自己的耳朵，可的確是事實(shí)！
爸爸的鼓勵(lì)真的讓我感到特別意外，我暗暗下定決心，下一次一定要得一個(gè)好成績(jī)。
鼓勵(lì)的作文 篇9
想起那句話，我做任何事都充滿信心。你肯定疑惑了吧？到底是哪句話有這么大的威力，能使我對(duì)任何事都充滿信心呢？告訴你，那句話乃來(lái)自一個(gè)朋友之口的“相信自我，你能行的！”
那是一個(gè)炎熱的夏天，我熱得不耐煩了，便到朋友孫研婧家和她一起玩。
來(lái)到孫研婧家，她正在拼裝玩具鋼琴，她對(duì)我說(shuō)：“咱們一起裝吧，我還有一架�！蔽乙詾槠囱b玩具鋼琴是件很容易的事，便一口答應(yīng)了。孫研婧將一個(gè)個(gè)小零件和一張拼裝示意圖遞給我。我一看就呆住了，零件竟是那么的多，那么的小，但為練練自己的'手工技巧，我還是動(dòng)手了。
你不知道，要想把這架鋼琴拼得完美無(wú)缺，是件多難的事！那些小零件像雙胞胎似的，幾乎長(zhǎng)得一模一樣，一旦拼錯(cuò)了，就是白費(fèi)工夫。我越拼越煩，越拼越?jīng)]信心。眼看著孫研婧就要裝好了，我完全泄了氣，一把推開(kāi)了手中的零件。這時(shí)，孫研婧轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“別灰心，相信自己，你一定能行的！”聽(tīng)了孫研婧的話，我好像吃飽了飯似的，精神頭兒立即上來(lái)了。于是，我又專心致志地拼了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，終于一架拼得天衣無(wú)縫的玩具鋼琴展現(xiàn)在我的眼前。
從那以后，我每做一件事都記著孫研婧對(duì)我說(shuō)的那句“相信自己，你能行的！”每當(dāng)我失敗的時(shí)候，每當(dāng)我氣餒的時(shí)候，這句話總是鼓勵(lì)著我，讓我對(duì)自己充滿信心，對(duì)明天充滿信心。
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