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實(shí)用的植物作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的植物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物作文 篇1
生命是脆弱的，同時(shí)生命也是堅(jiān)韌的。我曾為大自然中許許多多的生命感嘆和贊嘆不已過。我更被大自然中的生命感動(dòng)過。很多生命的出現(xiàn)都引起了我的思考與感傷。
一次無意間，在一堆碎石中看見了幾棵新生的生命，它們看去是那么的脆弱，那磨的嫩黃與無力。仿佛一個(gè)剛出娘胎的嬰兒，當(dāng)我的手輕輕地觸摸它們的嫩芽時(shí)，我感到了它們的`顫抖。然而，不可思議的是如此脆弱的生命，卻能石而出，抵抗無數(shù)次風(fēng)雨的侵襲和無數(shù)次土壤沙礫的侵蝕而屹立在這土地上。這不得不使我為之動(dòng)容與感嘆。
記得有一次與哥哥去郊外捉魚的時(shí)侯，在那一次使得我對生命的意義和真諦有了更深刻的了解。
在要到達(dá)目的地的時(shí)侯，眼前出現(xiàn)的景象把我驚呆了。在一個(gè)污黑發(fā)臭的泥塘中竟開出了一片很大很大的猶如葡萄似的緊挨著的紫色花朵。它們的花瓣片片緊挨著。似乎要團(tuán)結(jié)力量來打倒污泥這噩魔似的。貴而不嬌，艷而不俗，美而不妖。紫色的花瓣中點(diǎn)綴著像孔雀屏上的斑點(diǎn)，這不僅沒有影響到花的美麗可愛，反而是畫龍點(diǎn)睛。再加上那宛如扇形的圓弧綠葉的映托，更覺完美無比，從古自今，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的高貴品質(zhì)一直被人們贊頌。但又有幾人知道這比蓮的品質(zhì)更勝一疇的污泥野花呢？
也許這就是生命的真諦吧。小草掙石而出，默默地奉獻(xiàn)著，防止了水土流失，綠化了整個(gè)地球。而卻遭到人類的踐踏。但它們卻始終沒有埋怨過，人類踐踏不盡，春風(fēng)吹又生。紫色的花在污泥中綻放。化腐朽為神奇，化惡臭為清香，化污濁為潔凈。它們用自己的生命向人類演譯著生命的真諦。用自己博大的心懷包容了人類的貪婪與殘忍，自私與惡毒。但人類呢？人類卻給予它們一個(gè)更污濁更黑暗的世界。
地球賦予所有生靈存活的權(quán)利，然而，在許多因素下人類卻剝奪動(dòng)植物在這片土地上生存的權(quán)利。亂砍亂伐，導(dǎo)至了許多珍貴植物的滅絕，亂殺亂捕，讓更多的動(dòng)物種類消失。同時(shí)，時(shí)間告訴我們，地球上最后的生物就將只是人類。到時(shí)侯真的要像砍殺動(dòng)物般地砍殺人類自己嗎？
醒醒吧，人類！
放手吧，人類！
從現(xiàn)在起珍惜每一棵植物。
從現(xiàn)在起珍惜每一個(gè)動(dòng)物。
更從現(xiàn)在起愛護(hù)我們共同的家園。
植物作文 篇2
同學(xué)們，我們知道人每天都必須睡覺，動(dòng)物每天也都必須休息，那么植物也會(huì)睡覺嗎?它們也都必須休息嗎？為此，我仔細(xì)地研究過，下面我就來跟大家一起說說吧。
暑假里的一天，我正在家里休息。突然，聽到一陣急促敲門聲“咚咚咚、咚咚咚……”我趕緊去開門。哦，原來是我的朋友蘇大超，他跑得大汗淋漓，一見我就氣喘吁吁地說:“不好了，我們家的……花……全都枯……死了�！币娝侨f分著急地樣子，我忙對他說：“別急，別急，先喝口水再慢慢說�！彼M(jìn)屋喝了口水，緩了緩神，急切地告訴我：“昨天你和我一起買的花，那賣花的說能種上好長一段時(shí)間的，可它今天就蔫了。你說急不急人哪?”我一聽二話不說，拉起他跳上自行車就直沖他們家。
到了他們家，我第一眼就看見那盆剛買的醋漿草正安安靜靜地躺在窗臺(tái)上它的`葉子都卷起來了，花也耷拉了下來，一副無精打采的樣子，幸好還沒有完全枯萎。我的心里難受極了，但又沒有辦法。我無奈地對他說：“我也搞不清楚是怎么回事，估計(jì)是它剛來，還不適應(yīng)這兒的環(huán)境吧。你先別動(dòng)它，仔細(xì)觀察，如果明天早上它還這樣的話你再來叫我。”
第二天一大清早，我就趕到他家。意外出現(xiàn)了，醋漿草活過來了，它不但沒有枯萎，而且葉子全展開了，碧綠碧綠的，顯得格外精神。這是怎么一回事呢？難道植物也會(huì)睡覺？面對眼前發(fā)生的一切，我覺得不可思議，決定探個(gè)究竟。
一回到家，我連忙上網(wǎng)查看，原來豆科類植物會(huì)睡覺。但醋漿草不屬于豆科類，它怎么也會(huì)睡覺？真是怪事。我又去問長期在家種地的奶奶有沒有發(fā)現(xiàn)哪種植物會(huì)睡覺。奶奶告訴我說：“我晚上割草時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些豆子阿花生阿辣椒啊等等一些植物都把頭低垂下來，好像是在睡覺�！蔽疫B忙問：“那醋漿草會(huì)不會(huì)睡覺？”奶奶笑瞇瞇地說：
“你知道嗎？睡蓮也會(huì)睡覺，人們之所以給它取這個(gè)名字，就因?yàn)樗菚?huì)睡覺的蓮花�！�
小朋友們，你們知道了吧，不僅我們?nèi)艘X，植物也需要睡覺呢！
植物作文 篇3
面對路旁成片的蘆葦，我感到一種野性的生命力撲面而來。
文人大都不愿意寫葦，因其入不得主流。纖弱的稈頂著灰白的穗子，著實(shí)無美感可言。論堅(jiān)韌，它比不上竹，論耐寒，它比不上梅。它有的別的植物也有，且比它做得更好，那何必稱贊它呢？
凝視這些葦，我在它們身上找到了別的植物所不具有的氣質(zhì)。在這嚴(yán)寒之中，它雖低著頭，身子卻沒有彎下去。它是無畏的，因?yàn)樗绖e人不會(huì)注視它，所以它不會(huì)裝柔弱乞求憐愛，而選擇直面現(xiàn)實(shí)！
葦知道自己無法融入嬌艷的花朵之中，于是扎根于荒野，頑強(qiáng)活了下來。清晨，旭日升起，葦挺起精神沐浴著新一天的陽光；傍晚，夕陽染紅大地，它和著晚風(fēng)悄然入睡。它比那些生長在室中的花草多了一份生長的天地，多了一份自由和寧靜。也正是因?yàn)橛辛怂拇嬖冢澜缟喜哦嗔艘环莩錆M野性美的景色，那是自然純凈的美！
葦無需受制于任何人，它有俠客一般的情懷，天下為家。它不需誰來澆水施肥，命是自己何必用別人來管呢？只要有了根就有命，在無數(shù)的枯黃和嫩綠之后，葦彰顯出生命本質(zhì)的強(qiáng)大力量。數(shù)不勝數(shù)的`蘆葦隨風(fēng)涌動(dòng)，堪比江海中的波濤，這也是它強(qiáng)大生命力的集中體現(xiàn)。
葦是淡泊名利的君子或隱士，在美景旁，每每都有葦?shù)纳碛埃樵缸髂切┚吧呐阋r，哪怕人們欣賞美景時(shí)忽視了它。
頑強(qiáng)如葦，淡泊如葦，生命在爭與不爭之間走向偉大。
植物作文 篇4
我家的吊蘭，是房子裝修后，爸爸買回來的。我很喜歡這盆吊蘭，常常去關(guān)注它。它生長在一個(gè)奶白色的花盆里，綠色的葉子又細(xì)又長，層層疊疊，向四面八方伸展開來，像穿了一身綠色衣裙的少女。摸起來滑滑的、涼涼的，像一根根順滑的絲帶。每片葉子的兩側(cè)有些白，中間是綠色的，白綠相間，格外引人注目。尾端是尖尖的，像一根根綠針，用手摸上去就會(huì)狠狠地扎你一下。風(fēng)兒一吹，吊蘭的葉子便紛紛擺動(dòng)自己的身姿，真像一位亭亭玉立的少女在花盆里翩翩起舞。
吊蘭長到一定程度的時(shí)候，成熟的植株上便會(huì)長出修長的莖，好像調(diào)皮的孩子從一層一層的葉子里鉆出來。春天，莖上的嫩葉中開了花，是白色的，好小。有的半開，像羞答答小姑娘;有的全開了，像個(gè)驕傲的公主，到處炫耀自己的美麗。這一朵朵白色的小花發(fā)出淡淡的'清香，給人一種舒心的感覺。
吊蘭的生命力十分頑強(qiáng)。有段期間，我發(fā)現(xiàn)有一些葉子發(fā)黃了，葉尖干枯了，葉片逐漸失去了光澤，好多葉片都低下了頭，奄奄一息。我大吃一驚，很擔(dān)心它們會(huì)死掉，趕緊去問爸爸。爸爸說：“不會(huì)，你把黃葉剪掉，再按時(shí)澆水，它還會(huì)生長的”。我將信將疑，將枯萎的葉子全部剪掉，把葉尖干枯部分剪掉一點(diǎn)，然后趕緊往吊蘭盆里澆水，又噴了點(diǎn)兒水在葉子上，仿佛在給吊蘭葉片們洗澡。之后，我按時(shí)澆水，一段時(shí)間后，吊蘭又恢復(fù)了生機(jī)勃勃。
吊蘭不但長得好看，還有凈化空氣的作用，它能吸收空氣中的污染物質(zhì)，排出氧氣給人帶來清新感，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱。
植物作文 篇5
放暑假前，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——親手種植鳳仙花。我和同學(xué)們一樣，高興極了，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住大吼大叫地歡呼起來，還有的已經(jīng)跳到了椅子上。
接下來，老師給我們講了種鳳仙花的注意事項(xiàng)，如：需要什么樣的環(huán)境、澆水、施肥呀……等等。我聽得格外認(rèn)真，但不一會(huì)兒我的思緒已飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，想象著自己種的鳳仙花生根發(fā)芽、長大開花、花兒凋謝，然后又結(jié)出種子……
放暑假了，我迫不及待地去鐘鼓樓市場買了鳳仙花的種子�；氐郊�，我找來一個(gè)非常精致的小花盆，裝滿專用營養(yǎng)土，然后用手指刨了幾個(gè)小坑，分別把種子一粒一粒地放了進(jìn)去，再把土蓋上，澆了一些水就把它放到了花園里。
我?guī)缀趺刻煸缟稀⑼砩仙踔林形缍家タ瓷蠋妆槲曳N的鳳仙花。當(dāng)它們冒出第一個(gè)綠綠的嫩芽讓我欣喜若狂，嫩芽分出了第一個(gè)圓圓的葉瓣更讓我歡欣鼓舞……
許多天過去了，鳳仙花已經(jīng)長成個(gè)“高苗苗”了，我盼望著它們快點(diǎn)長大，快點(diǎn)開花，我精心地照顧它們，給它澆水、施肥，簡直就像一個(gè)媽媽寵愛著她的孩子一樣。
但是，雖然這樣，有幾次遇上陽光照曬特別猛烈，早上剛澆水到了晚上，我的“高苗苗”全都蔫蔫地趴在花盆里，我趕緊澆水抗旱。第二天早上“高苗苗”們才又直起腰，婷婷玉立起來。這樣反復(fù)幾次之后，我發(fā)現(xiàn)“高苗苗”的`長勢大不如前了。
一天，我在花園里看過鳳仙花“高苗苗”后，不經(jīng)意地看了看其它花木。咦？這怎么也有鳳仙花呢？有好多呢！最矮的有50厘米左右，最高的幾乎接近一米了！我立刻覺得被我“寵愛的孩子”不應(yīng)該叫“高苗苗”，這名字應(yīng)該非它們莫屬。可是我沒有種這幾株鳳仙花呀？難道是媽媽種的？我問過媽媽，媽媽說：“有可能是你種花時(shí)不小心自己落在土里長大的吧！”
看著自己精心伺候的“高苗苗”個(gè)頭還不到這幾株鳳仙花的一半高，一點(diǎn)開花的跡象都沒有，我有些被嘲弄的感覺，聽媽媽講著“有心栽花花不發(fā)，無意插柳柳成蔭”，我頓時(shí)明白了一個(gè)道理：怪不得古人的私塾都要立一塊牌子，上面寫著四個(gè)字：溺愛免送。小時(shí)候父母溺愛孩子，長大了必定不成才，就像被我“溺愛”的“高苗苗”一不長個(gè)，二不開花。而無意散落園中扎根大地，經(jīng)風(fēng)雨沐陽光的鳳仙花現(xiàn)在卻花蕾滿枝、蓄勢待發(fā)……我仿佛已經(jīng)看到了它們艷麗綻放，一簇比一簇開得艷，一簇比一簇開得好。
植物作文 篇6
我喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，我喜歡潔白如云的棉花，但我更喜歡無私奉獻(xiàn)的銀杏樹。
陽春三月，百花吐艷，柳暗花明，大地復(fù)蘇，銀杏樹越發(fā)生機(jī)勃勃。那剛剛舒展開的扇形的小葉子，顯得那么嫩、那么綠，仿佛是一夜春風(fēng)把它們吹開的，綠葉中間開著無數(shù)的銀杏花，花那么嬌嫩，呈黃綠色，形狀大小跟桑果差不多。
我最愛的要算是夏天的銀杏樹啦！夏天，銀杏樹就像是一把撐開的綠絨大傘。綠葉多得不計(jì)其數(shù)，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，葉子翠綠而明亮。小朋友們喜歡在樹蔭下追逐嬉戲，樹下便成了他們的“樂園”。烈日炎炎的`中午，小朋友們在樹下看書、看報(bào)、做游戲，有時(shí)還來個(gè)小小的音樂會(huì)。樹上是鳥兒棲息的絕妙“天堂”。彩霞飛舞的清晨，鳥兒亮開嗓門，便開始了它們的“歌詠比賽”。走近一看，大的、小的、花的、黑的，應(yīng)有盡有。有的站在枝頭唱，有的拍著翅膀唱，還有的邊飛邊唱呢！
秋天，銀杏樹更引人注目。那縱橫交錯(cuò)的枝杈上，碩果累累。銀杏果又圓又大，一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)，樹葉被擠得翹起來，樹枝被壓得彎下了腰。銀杏果殼是青的，成熟后變?yōu)辄S色，橢圓形。果實(shí)的外面是一層很厚的帶臭味的種皮，扒掉那層皮，里面就是白色的果核，敲開果核的硬殼，便是淡綠色的果肉啦！果肉既是高級的營養(yǎng)品，又是名貴的藥材。
銀杏樹把那一樹的碩果奉獻(xiàn)給人們以后，寒冬便來臨了。呼呼的北風(fēng)吹落了它的黃葉，但它依然挺立著。
植物作文 篇7
在我們校園的旁邊，有幾棵苦楝樹。它長得很高大，大概有兩三層樓那么高吧。這幾棵苦楝樹最小的主干像大碗口那么大，最大的我雙手合抱才抱的牢�？嚅瑯涞钠ず腿~子很苦，連蟲都不敢咬，也許這就是它名字的來歷吧。
初春，苦楝樹還像去年冬天一樣光禿禿的，剩下一條條黑色的、彎彎曲曲的枝丫，像一幅水墨畫。枝上還掛著去年的果。
陽春三月，下了幾場蒙蒙細(xì)雨。枝上發(fā)出新芽，長出了嫩葉，一簇簇嫩葉在陽光雨露中歡笑著。
過了半個(gè)月，葉子慢慢長大，從葉柄長出了一簇簇花兒，整棵樹變成了花的世界。每一束小花都有幾十朵花兒組成。有的花已經(jīng)開放了，有的還是含苞待放�；ò衩琢Ｒ粯哟螅柮浀民R上就要破裂似的。開放的'花兒們展開玉白色的花瓣，花芯是紫色，像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著一曲曲美妙的春天的贊歌。這些美麗的小花散發(fā)出或濃或淡的香味。聞一聞，使人神清氣爽、心曠神怡。
春天的苦楝樹葉子生機(jī)盎然，花兒如煙云，美極了！啊——我愛你！春天的苦楝樹。
專家點(diǎn)評:
這篇文章小作者按照時(shí)間順序，為我們展現(xiàn)了苦楝樹再春天的生長過程。全文語言優(yōu)美，大量運(yùn)用比喻，擬人，排比等修辭手法，形象生動(dòng)具體地為描寫出苦楝樹的枝繁葉茂，是一篇極好的文章，值得推薦。
植物作文 篇8
現(xiàn)在，雖然寒冷的冬天已經(jīng)過去了，但是這天氣依然寒冷。我在公園里跑步，那不時(shí)吹來的寒風(fēng)，讓我不禁打了個(gè)寒顫。跑著跑著，我被那石頭縫下的一絲綠色給吸引住了，我停下了腳步，向那塊石頭走去，走近一看，我驚訝極了，這一個(gè)被風(fēng)吹得東倒西歪的綠色的東西，竟是一苗小草。
我真佩服小草那頑強(qiáng)的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在這種極度惡劣的.環(huán)境下，它都能茁壯地成長，因?yàn)樾〔葜溃挥秀@出這塊大石頭，才會(huì)得到陽光和雨露的恩惠。小草的這種求生的欲望，讓我徹底的明白了，只要堅(jiān)持，不管有多么平凡，都是那么的引人注目。小草沒有花兒那么美麗，沒有花兒那么迷人的芳香，但是，沒有小草，也襯托不出花兒的美麗。終于，小草沖破冰封的大地，自豪地站在那里，向人們大聲地宣告著：最溫暖、美好的春天馬上要來了！
在我們的生活中，有許多像小草一樣的人，辛勤教學(xué)的老師、忠于職守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐勞的清潔工，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們總是會(huì)到馬路上打掃。清潔工叔叔阿姨們用辛勤的勞動(dòng)給我們換來了一個(gè)美麗的世界，讓我們的世界充滿了陽光。
小草的一生，從來都不會(huì)轟轟烈烈，但是它們卻很偉大，如果人生也能像這樣的話，我寧愿做一苗默默無聞的小草。
植物作文 篇9
星期二，我們博士精品班學(xué)做植物標(biāo)本，需要的工具有：小夾子、放大鏡、小鏟子等等。采集順序：1采集植物(若是小草的話就用小鏟子，然后連根拔起)，2把植物壓平，3烘干，換紙。
我和孟小嶼一組，我們一開始就決定要采集和別人不一樣的植物，所以別人在摘松樹葉時(shí)我們?nèi)フ酥袢~，我覺得那株竹葉好像一個(gè)正在跑步的小運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲乙埠芟矚g運(yùn)動(dòng)。孟小嶼請老師幫我們挖了一棵四葉草，依我看來，那棵四葉草簡直就是一臺(tái)長著腳的電風(fēng)扇!
拿著它就覺得好涼快。老師又帶我們?nèi)ゲ闪艘环N花，chen別人內(nèi)亂時(shí)我們又去采了油松，這油松太像鵝毛扇了，不，像草帽，不，最像掃把。我們還去采了ziwei，植物的顏色真是絢麗多彩，這zi色的葉子真好看。
回教室后，我拿書包把植物壓平，再填好單子一起交給老師，后面的'烘干、換紙由老師來做，老師說，下周二就能拿到我們親手做的植物標(biāo)本了，好期盼下周二的到來！
植物作文 篇10
你們采集過植物標(biāo)本嗎？我也是第一次去采集標(biāo)本，老師給我們講了一些相關(guān)的知識(shí)，我們就列隊(duì)走出了基地。
上山的時(shí)候，我們有些提心吊膽，因?yàn)槭^很多很容易打滑，所以我們都很小心地走路，大家都小心翼翼的采摘著自己喜歡的樹葉，歐文采了幾片圓圓的很漂亮的也不知道是什么樹葉，黃黃的顏色很好看，我想用它做個(gè)漂亮的蝴蝶，又照了幾片像蝴蝶胡須一樣的樹葉，把它們都裝進(jìn)我的帽子里，當(dāng)我再次看帽子里的樹葉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)樹葉子不翼而飛了，在這地方丟個(gè)葉子是不可能找到的，沒有辦法，我只好重新采摘，找啊找啊，再也找不到那么漂亮的葉子了，怎么辦呢？我很沮喪，還有些懊惱。
我又轉(zhuǎn)念一想，懊惱有什么用呢？就像以前媽媽總是給我說，事情辦砸了要學(xué)會(huì)冷靜，任何事情都有它的兩面性。我可以在采集其他的植物啊，也許能會(huì)遇到更好的。于是，我調(diào)整了一下自己的情緒，一朵像向日葵一樣的可愛小花映入我的眼簾，隨著清風(fēng)左右擺動(dòng)，像是在對我微笑，我輕輕地把它摘下來，小心的放進(jìn)我的`口袋，又摘了一片樣子像大樹一樣的葉子，把它舒展平整，小心地和那朵小花放在一起，。突然我感覺有什么東西跳到我手上，是一只青色的小螞蚱，說時(shí)遲那時(shí)快我一下捂住了，把他放進(jìn)我的帽子里，捏緊口避免它偷偷跑出來，大家差不多到采到自己喜歡的植物了、，我們也該回去了。我們該下山了，路很陡加上石頭又滑，非常的危險(xiǎn)，我們都很警惕細(xì)心地走每一步路，過了好久我們才下來。
我們來到教室，拿出采集的標(biāo)本，夾在本子里把它壓平整，老師給每個(gè)人發(fā)了個(gè)塑封膜，我們把葉子擺好，平放在塑封膜里，然后用儀器加熱然后塑封，塑封是為了不讓葉子氧化腐爛，我們的本子吸水性強(qiáng)可以代替吸濕草紙，老師讓我們把自己的標(biāo)本都保存好，看著我們的作品平整的被塑封好了，我們都很高興。今天的活動(dòng)真讓我們開心，它給我們大家?guī)砹撕芏鄻啡ぃ?/p>
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