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小學(xué)生我與讀書的故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生我與讀書的故事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生我與讀書的故事作文1
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
我雖然沒(méi)有讀過(guò)成千上萬(wàn)本書,但至少也有幾十本。在這些書中,我最愛(ài)的、最重視的是《單翼天使不孤單》。
《單翼天使不孤單》是我在我的第一本小說(shuō)《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》中知道的,自從看了《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》只好,我就喜歡上了小說(shuō)。一次偶然的'機(jī)會(huì),我買的的《單翼天使不孤單》。
讀第一遍時(shí),我囫圇吞棗地看一遍就完了,可是“日久生情”,我越看越喜歡,而且,我還不喜歡別人動(dòng)它,更不希望別人弄臟它。
我記得,有一次我把《單翼天使不孤單》帶到學(xué)?矗行┠猩肴ヅ,我便站起來(lái)“吼”了一聲,他們就走了。他們走后,我有擦拭了幾下,生怕它被弄臟,畢竟,我不喜歡男生動(dòng)它。
大家都說(shuō)書中自有黃金屋,我雖然沒(méi)把它“煮熟”,可是“黃金”卻找到了不少。
雖然身邊沒(méi)有過(guò)多的朋友,很孤單,但每次讀《單翼天使不孤單》時(shí),我就覺(jué)得自己身旁有個(gè)人,有個(gè)知心朋友。
只要有了它,我就不再孤單!
小學(xué)生我與讀書的故事作文2
培根說(shuō)過(guò)“:讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈透,數(shù)學(xué)使人精細(xì),物理使人深沉,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯 。”我也有同感,以史為鑒, 歷史對(duì)于我們而言最大的好處就是借鑒其中的人與事,不至于重蹈前人覆轍。
暑假的時(shí)候,我對(duì)書本失去了興趣,死活不肯去圖書館,可媽媽規(guī)定,要是不去的話,就不能出去玩。剛到圖書館,我隨手在書架上抽出了一本書,讀了起來(lái)。里面的一句話,激起了我對(duì)讀書的'興趣。書上是這么寫的“事在人為:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小時(shí)讀書;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年還少,例如每天只用五六小時(shí)以下讀書!痹撟邥r(shí),我說(shuō)什么也不肯走,媽媽說(shuō)我真奇怪,來(lái)的時(shí)候不肯來(lái),走的時(shí)候不肯走了。
這就是我的讀書故事。
小學(xué)生我與讀書的故事作文3
我算是個(gè)“小書迷”了,一有空就捧著書津津有味地看了起來(lái)。
有一個(gè)星期六,我和媽媽一起去街上買衣服,我看見(jiàn)了新華書店,便要求媽媽去新華書店看書,媽媽答應(yīng)了。不過(guò)要在下午三點(diǎn)之前回去,我心想:還有一個(gè)多小時(shí)呢,一個(gè)小時(shí)就夠了,更不要說(shuō)一個(gè)多小時(shí)了,我同意了。我迫不及待的“闖”進(jìn)了新華書店里,飛一般的沖向二樓!奥c(diǎn)跑,別摔倒了!眿寢屧诤竺婧暗。
我跑上了二樓,眼睛四處“掃瞄”著,發(fā)現(xiàn)目標(biāo),我飛快地跑到書柜那邊,抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,找了個(gè)地方坐了下來(lái),全神貫注地看了起來(lái),身邊發(fā)生的任何事都與我無(wú)關(guān)似的。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了,眼看五點(diǎn)就要到了,便求媽媽買下這本書,媽媽答應(yīng)了,我一蹦三尺高。
讀《岳飛傳》我明白了如何精忠報(bào)國(guó),讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了大自然的奧秘……
我一定勤奮讀書,做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
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