有關(guān)老師的事作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的老師的事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的事作文 篇1

　　趙老師，您好！我要由衷地感謝您。因?yàn)樵谛�學(xué)階段里您教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得了該怎樣做人。所以我要由衷地感謝您。

　　您已經(jīng)教我3年了，加上今年已經(jīng)4年了。在這3年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感悟了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折，是您，讓我從挫折中站了起來(lái)。而且，您還喜歡樂(lè)于助人，幫助人。

　　記得有一次，快要放學(xué)的時(shí)候，我突然頭痛，很暈。那個(gè)時(shí)候，我一點(diǎn)點(diǎn)力氣都沒(méi)有，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。放學(xué)了，我就讓我們班的同學(xué)把我發(fā)燒的事情告訴了您，您一聽(tīng)就從皮包里掏出了手機(jī)，問(wèn)我們家的電話號(hào)碼，我把號(hào)碼報(bào)給您了，您打通了電話，叫我媽媽來(lái)接我一下。之后，您就扶著我，一步一步地下樓，您把我扶到了門(mén)衛(wèi)，說(shuō)：“王修宇，你在里面坐一會(huì)兒，我已經(jīng)打電話給你媽媽了，你媽媽一會(huì)兒就來(lái)，我先走了。”從這一句話中，我聽(tīng)出了您對(duì)我的關(guān)心和照顧，而且，這句話讓我覺(jué)得很親切。趙老師，這一件事，我是不會(huì)忘記的，永遠(yuǎn)銘記在心里，一輩子也不會(huì)忘記的，因?yàn)�，我感受到您�?duì)學(xué)生們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。

　　趙老師，在這短暫的3年光陰中，我已經(jīng)感受出您的`慈祥和慈愛(ài)，感受出您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，每一次下雨天，放學(xué)時(shí)，您都會(huì)提醒我們要拿好雨具，不要丟在教室里。每一次組織外出活動(dòng)，走在路上時(shí)，您都會(huì)提醒我們要走人行道，不要走路中間。您的目光至始至終都沒(méi)有離開(kāi)我們。

　　趙老師，我在心里面再次對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您”！

老師的事作文 篇2

　　那是二年級(jí)的一個(gè)夏天……

　　我跟著放學(xué)的路隊(duì)哼著快樂(lè)的小歌，向校門(mén)口走去，就在快走出校門(mén)，已經(jīng)要碰到正在玩手機(jī)的媽媽了，這時(shí)，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來(lái)的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。聞聲趕來(lái)的老師同學(xué)都拼命安慰著我：有的給我創(chuàng)口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來(lái)，送到校醫(yī)室。這位老師就是我當(dāng)時(shí)的班主任唐老師。

　　唐老師一把抱起我，把我的`書(shū)包交給班長(zhǎng)，像一陣風(fēng)似的沖向校醫(yī)室，我隱約的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫(yī)室，我用淚汪汪的大眼睛盯著她，她對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“瀚宇沒(méi)關(guān)系啦，你媽媽待會(huì)兒就帶你去醫(yī)院！在等待媽媽的時(shí)候，她又用酒精仔細(xì)的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創(chuàng)可貼。

　　不一會(huì)，我媽媽來(lái)了，她拉起我的手，匆匆的謝過(guò)了唐老師，就急匆匆的走了。當(dāng)我回頭往后看時(shí)，老師凝視著我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。

　　現(xiàn)在，我想對(duì)唐老師說(shuō)：“老師，謝謝你的關(guān)心和關(guān)愛(ài)�！睂�(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝你�！�

老師的事作文 篇3

　　老師是世界上最偉大的職業(yè)，它是靈魂的工程師。自從三歲以來(lái)，我便認(rèn)識(shí)了許多老師，他們都給我留下了深刻的記憶。在開(kāi)學(xué)的前兩周，我班又有了一位新的實(shí)習(xí)老師——陳老師。

　　她面容清秀，中等身材，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，斜劉海隨風(fēng)擺動(dòng)。我竟然拿她與我們上初一時(shí)的實(shí)習(xí)老師周老師作比較。或許她們有些不同，同學(xué)們都覺(jué)得周老師的地位是無(wú)可取代的，但我總能在陳老師身上看到周老師的影子。

　　在陳老師實(shí)習(xí)的第一周，我們班舉行了一次“小組牌子”評(píng)比，這是為生本課堂而準(zhǔn)備的`。我第一個(gè)上臺(tái)，心里有些緊張，正好同桌熊瑞林在我上臺(tái)時(shí)對(duì)我講了一個(gè)笑話，使我忍不住在臺(tái)上笑起來(lái)。評(píng)比結(jié)束后，您（陳老師）當(dāng)全面對(duì)我說(shuō)：“你是在笑我們班舉行這個(gè)評(píng)比呢，還是笑自己小組坐的牌子呢？”我無(wú)奈，沒(méi)有出賣(mài)組員，隨口答道：“是笑牌子�！笨赡�說(shuō)：“這是小組各個(gè)成員努力的成果，怎么可以笑呢？”我當(dāng)時(shí)很不解，你沒(méi)有弄清楚就批評(píng)了我。之后我腦子蹦出了這樣一個(gè)想法：這三個(gè)月就和您保持著敬而遠(yuǎn)之的關(guān)系吧。

　　而在上一周，我們學(xué)習(xí)《棗核》一課時(shí)，我?guī)е�組員回答問(wèn)題，聽(tīng)到您的點(diǎn)評(píng)，說(shuō)作者同窗因?yàn)檎煞蚝蛢鹤訛樗麌?guó)工作而不能回祖國(guó)，你很同情她。我突然覺(jué)得您是一個(gè)心腸軟的人。第二天上《最后一課》這一課，張謀向大家提問(wèn)，我信心滿滿地回答，可后面的回答答非所問(wèn)，張謀當(dāng)場(chǎng)對(duì)我批評(píng)指正，其實(shí)在這個(gè)場(chǎng)合下，我還真有些下不來(lái)臺(tái)。這時(shí)，您就像及時(shí)雨般，馬上對(duì)張某的話做點(diǎn)評(píng)：您說(shuō)完這話，讓人感覺(jué)像是批評(píng)，我覺(jué)得你應(yīng)該這樣說(shuō)：謝謝劉沅，不僅將我提出的問(wèn)題作出了回答，還會(huì)答了其他問(wèn)題。這樣讓人聽(tīng)了好受些。正是您的“出手相助”才讓我不至于難堪，我對(duì)您的好感加深。我看到了周老師的影子。

　　您的那三句話我會(huì)一直牢記，他們是我對(duì)您的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然您批評(píng)人的次數(shù)比周老師多，但這并不證明您不好相處。萬(wàn)老師都能和我們建立友好關(guān)系，更何況您并不是那么嚴(yán)肅。希望您能天天開(kāi)心，讓路人甲去評(píng)論吧，我看好你，準(zhǔn)教師！

老師的事作文 篇4

　　我是一名小齡上學(xué)的學(xué)生，在班級(jí)里個(gè)頭“最矮”，但是我覺(jué)得老師和同學(xué)們給我的愛(ài)卻“最高”。老師一直就像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)著我。如果我是一條小魚(yú)，老師就是浩瀚無(wú)邊的大海；如果我是一棵小草，老師就是一望無(wú)際的原野；如果我是一顆星星，老師就是浩瀚無(wú)垠的宇宙……

　　記得那是一次語(yǔ)文課，班主任陳老師說(shuō)：“首先我們要聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課老師留的字詞。同學(xué)們不用撕紙，就在課堂本上寫(xiě)。如果我聽(tīng)寫(xiě)的字詞有哪位同學(xué)不會(huì)寫(xiě)，請(qǐng)大膽舉手�！币粋�(gè)一個(gè)的字詞聽(tīng)完了，但是有一個(gè)詞卻在我的本上空著。我想舉手，但是又覺(jué)得不好意思，害怕同學(xué)們笑話我，擔(dān)心老師批評(píng)我，就在我猶豫不決時(shí)，陳老師突然看出了我的心里，她緩緩地走朝我走來(lái)，這時(shí)，我的心跳開(kāi)始加快，臉蛋開(kāi)始發(fā)熱，我趕緊地用手擋住了不會(huì)寫(xiě)的“詞空”。陳老師俯下身子，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都有不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，我也不例外。只要我們知道不會(huì)寫(xiě)的，抽時(shí)間把它記牢，這就是好的�！崩蠋熯呎f(shuō)邊在我的本上一筆一劃地寫(xiě)出了“絲綢”這個(gè)詞�？粗�老師又向其他同學(xué)那里走去的背影，我的心里有說(shuō)不出的感受，那也許就是“敬愛(ài)”吧。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我仍然記憶猶新，歷歷在目。這件事讓我懂得了老師就像是營(yíng)養(yǎng)豐富的.沃土，我就像一粒種子，正如泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)中寫(xiě)到的，孩子們好像是一朵朵打著滾兒的花，那我的老師就像是默默勞作的園丁，哺育我們幼小的心靈，讓我們這些色彩斑斕的小花更加繽紛奪目……

　　老師，您不論刮風(fēng)還是下雨，甚至帶病都要給我們上課，您時(shí)時(shí)刻刻都在為我們付出，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，回報(bào)您的辛勤付出，積攢知識(shí)能量，長(zhǎng)大做對(duì)國(guó)家人民有貢獻(xiàn)的人。老師謝謝您。這是我寫(xiě)給您的一首小詩(shī)：

　　老師可親又和藹，

　　教出狀元真光彩。

　　付出就要見(jiàn)成效，

　　高興真是突然來(lái)。

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