坦然的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的坦然的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
坦然的作文1
讓心中充滿陽(yáng)光，將一切苦澀與憂愁化作唇邊云淡風(fēng)輕的一朵微笑，帶著寧?kù)o淡泊的信念，守著一顆坦然的心，成功，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——題記
每一顆心都是從纖塵不染的潔白開始，在人生的畫紙上，卻勾勒出曲直不一的線條，涂抹出淡濃迥異的色彩，演繹出深淺平仄千差萬(wàn)別的人生歷程。
成功了，拼搏的心會(huì)得到超脫，獲得一絲慰藉，讓你喜盈于心；失敗了，苦澀與憂愁便會(huì)潮涌般撲面而來，讓你淚盈于心，此刻，心靈的晴空會(huì)陰云密布，讓你仿佛置身萬(wàn)丈深淵。
學(xué)會(huì)了坦然，便可以給受傷的心多一絲呵護(hù)。坦然，是風(fēng)雨不動(dòng)，寵辱不驚的平靜；坦然，是花開花落，云卷云舒的`從容；坦然，是掙脫浮躁紛亂后的沉著……
如果不能浩瀚為一方大海，那就流淌成一條小溪，潺潺而歌，為大海演奏悅耳的音樂。
如果不能挺拔為一棵大樹，那就蔥蘢為一株小草，迎風(fēng)曼舞，為春天增添美麗的色彩。
如果不能巍峨為一座高山，那就鍛煉為一枚石礫，日月為伴，為大山堆徹微薄的高遠(yuǎn)。
守著一顆坦然的心，不必為“有心栽花花不開”而沮喪，因?yàn)榭赡軙?huì)“無心插柳柳成蔭”；不必為“山重水復(fù)疑無路”而悲傷，因?yàn)榭赡軙?huì)“柳暗花明又一村”；不必為“眾里尋她千百度”而灰心，因?yàn)榭赡軙?huì)“驀然回首，那人卻在燈花闌珊處”。
坦然，是風(fēng)雨過后一縷溫暖和煦的陽(yáng)光。面對(duì)挫折，讓心中充滿陽(yáng)光，將一切苦澀與憂愁化作唇邊云淡風(fēng)輕的一朵微笑，帶著寧?kù)o淡泊的信念，守著一顆坦然的心。
成功，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
坦然的作文2
生活不會(huì)像我們幻想的那樣美好，他時(shí)不時(shí)的給我們出難題，我們能做的，只是坦然接受這一切。
我們是無論如何做不到完美的，難免會(huì)有人不喜歡我們。所以不要怕這一切，坦然地接受它們吧！或許他們能帶給我們的不僅僅是煩惱，還有著我們意想不到的收獲。
我們都不是上帝的寵兒，可我們都是上帝咬過的蘋果，缺陷越大，只能說明上帝越寵愛我們。所以，不要埋怨生活的不公。有些東西是我們無法預(yù)料的。在這個(gè)喧囂的.城市里，我們都是在被子里偷偷哭泣的人。我們不愿相信別人，所有的苦都自己偷偷的咽下�；蛟S這就是生活吧！
誰(shuí)都不能否定，誰(shuí)都不能肯定，任何事情都是沒有定數(shù)的。就像有人說過，一切皆有可能。所以不要安逸享樂，要具有憂患意識(shí)。
每個(gè)人的想法都是不同，要做到己所不欲勿施于人。
別人怎么看我是別人的事，我們是在做好自己，而不是活在別人的眼睛里。不要太在意別人的看法，畢竟我們都不能主宰誰(shuí)。就淡然的接受這一切吧！
誰(shuí)都希望什么都是好的，可現(xiàn)實(shí)的殘酷所為都是知道的。沒有一顆平靜的心，是無法接受這一切的。
歲月不會(huì)偷走等待，時(shí)間無情，要看我們?nèi)ピ趺炊冗^的？
請(qǐng)淡然的接受這一切，不要埋怨什么，挫折再大，也終究會(huì)過去。
淡然的面對(duì)錯(cuò)誤，淡然的面對(duì)挫折，就會(huì)收獲一片新的天地。收獲一份快樂。
坦然的作文3
坦然是什么樣子？在吃飯時(shí)，為晚歸的父母留下菜，不獨(dú)吞，心中才會(huì)坦然；在發(fā)現(xiàn)試卷上有幾分老師多加了，去找老師改回來，心中才會(huì)坦然。
坦然并不少見，但也不多見。
一次吃過晚飯的一家子下樓散步，我將其稱之為“消食去脂大工程”。這次的“工程”和往常并沒有什么不同，但……
我在“工程”進(jìn)行時(shí)，手中是拿了一瓶酸奶的，但我喝完之后丟垃圾桶時(shí)，卻丟偏了，并沒有丟進(jìn)去，我左右看看，并沒有人注意到我，我猶豫不決時(shí)，是母親“救贖”般的聲音在前方響起。：“干什么呢？快過來。”我松口氣，忙不迭向前跑去：“來了�！�
我至今仍不明白，當(dāng)時(shí)的我到底是因?yàn)槭裁床胖共讲磺啊?/p>
趕上父母，我卻心神不寧了，腦海中的人性告訴我：“回去把它拾起來�！薄霸趺戳�？”父親問。“沒，沒什么�！蔽覔u搖頭，把剛才的想法甩出去，我問自己，我在想什么，怎么又如此愚昧的想法？都離這么遠(yuǎn)了，可心中的不安，越來越大，我都快壓不住它了，仿佛有人在戳我脊梁骨譴責(zé)我，我如溺水的'人一樣在渴望救援。
“爸，媽，你們先去，我等會(huì)追上你們�！蔽宜煽跉猓D(zhuǎn)身跑了。
“你去哪？”我不顧父母的聲音向前跑。半晌，我又跑回來了，不自覺中挺直腰，喘了口氣，和父母繼續(xù)完成這項(xiàng)“工程”。
似水般的月光，灑在我們一家子身上。我們有說有笑的身影拉得老長(zhǎng)，坦然給了我力量，在不斷刷新著我的生活。
坦然的作文4
在前進(jìn)的征途中，人們會(huì)遇到種種困難，遭受各種各樣的挫折，人生因?yàn)橛辛舜煺鄣墓馀R，才真正詮釋了它的意義，我們要把一次次的挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然面對(duì)挫折。
從古至今，有許多人坦然面對(duì)挫折。最終取得成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼抉R遷因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭，因此才有了后來《史記》的問世。愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸。面對(duì)這樣的挫折，愛迪生不但沒有喪失斗志，反而坦然面對(duì)，在短短的'三周內(nèi)，發(fā)明了留聲機(jī)�？梢娭挥刑谷幻鎸�(duì)挫折，才能獲得成功。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”張海迪是中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)的代表，面對(duì)五歲時(shí)突如其來的脊髓病，她也曾想過放棄，痛定思痛之后，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，拿起手中的筆，寫出了她心中的完美世界。張海迪之所以能戰(zhàn)勝病魔，是因?yàn)樗芴谷幻鎸?duì)命運(yùn)的挫折。同樣的，海倫·凱勒也是一位殘疾人，她也是在與病魔抗?fàn)幹�，譜寫出了一篇可歌可泣的人間神話。
大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出它蓬勃的朝氣；蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它頑強(qiáng)的毅力；人生因?yàn)橛辛舜煺鄣墓馀R，才真正詮釋出了生命的意義。
由此可見，挫折是人生的�？�，遭遇挫折不應(yīng)一味放大痛苦讓其充塞心靈，而應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)試心弦，坦然面對(duì)。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功�！辈屎绻倘幻篮茫欢仓挥性陲L(fēng)雨之后才可以見到這樣美麗的景色。朋友們，讓我們坦然面對(duì)挫折吧!
坦然的作文5
寒秋的霧水慢慢浮起了水面，鞋面濕潤(rùn)了，竟然滲入了人腳趾。才發(fā)現(xiàn)是一種錯(cuò)覺！錯(cuò)覺讓我的直覺又一次模糊了，便開始反感周圍的某些人和事，很多種不同的面孔，扮演著不同的角色，唱著不同的戲。真真假假，語(yǔ)言中充滿著欺騙的誘惑，看似善意，貌似君子。其實(shí)他們并沒有傷害我，反而對(duì)我倍加友好，可是他們欺騙的是他們自己的良心，這種欺騙更是讓很多無辜的善良者成為受害者，自己在自己內(nèi)心深處刻上了“可恥、可憐”的印記。世俗之人就是這樣從懂事，從所謂的“成人、成熟”開始慢慢咀嚼人性的真假、善惡、美丑……我討厭一切空了殼子的人性！像動(dòng)物一樣得過且過，用不斷提高的物質(zhì)膚淺性和欺騙性的滿足。我突然想到自殺！或者離開！去荒無人煙的地方與大自然為友伴。
擦干眼淚，打開音樂……讓自己肆意放縱在其中，陶醉在極樂中。
海洋是很純粹的傻瓜，不想懂世事的真假偽善。愚蠢的人自以為聰明，以可笑可憐的方式來悅?cè)∥业狞c(diǎn)頭來增加他們孱弱的自尊！其實(shí)，我，都懂！從你們那里學(xué)來的善意微笑給了我最好的掩飾和保護(hù)！天空中，云淡風(fēng)輕，宛如我最直白的心靈！
明天就要開學(xué)了，我答應(yīng)自己要讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、做最好的自己，做學(xué)生心目中的`好老師，對(duì)得起自己的良心和這份神圣的事業(yè)。哪怕再苦再累再被世俗之人排擠孤立誤會(huì)甚至譏笑！也要堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)自己的承諾！
海洋，不要哭！鄙視一切可恥的卑微！
海洋，要大笑！笑那些可憐的蠕蟲般心靈只會(huì)趴在地上的茍且偷生勉強(qiáng)裝笑的人。
海洋，要正直！不屈服于任何迂腐愚蠢的權(quán)貴！
海洋，要堅(jiān)強(qiáng)！在大山深處永遠(yuǎn)高傲飛翔的蒼鷹！
坦然的作文6
勞動(dòng)者的心靈最坦然，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建設(shè)了城市的高樓大廈；是勞動(dòng)，是浩瀚的荒原變成了畝畝良田；是勞動(dòng)，讓老百姓的生活更加幸福美滿，在五一勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的美麗勞動(dòng)者，其中也有今天的主人公：清潔工。
清潔工，顧名思義就是：“清潔的工人”。當(dāng)黑色的天幕還掛在空中，清潔工們?nèi)孕燎诘赜米约菏稚系哪靡话汛髵咧恪八⑺⑺ⅰ钡厍鍧嵵藗冸S手扔在地上的垃圾，馬路煥然一新。而在太陽(yáng)羞著臉緩緩走上天空前，清潔工們，他們?nèi)稳辉趶椬嘀乔桑芏嗳寺愤^垃圾桶，都會(huì)因?yàn)槔锩姘l(fā)出的霉味而躲避三尺，捂著口鼻，可清潔工是跟多少垃圾桶打過交道的人了，就算再累，他們也不會(huì)抱怨不會(huì)埋怨，因?yàn)樗麄冎�，只要這座城市是干凈美麗的，那就足夠了，當(dāng)別的.人在忙碌著自己的工作，或者在消遣時(shí)光，他們，也還是在清潔著一條又一條的大道，或許只是人們不經(jīng)意地隨手一扔垃圾，也會(huì)被他們注意到，迅速地去處理干凈，這就是清潔工，這就是坦然的心靈，這就是勞動(dòng)者的美麗，這就是默默無聞，這就是無私奉獻(xiàn)，這就是一份光榮的職務(wù)！
我在這里，祝全天下的勞動(dòng)者們，五一勞動(dòng)節(jié)快樂！感謝你們的辛勤！感謝你們！
坦然的作文7
在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于生活人們往往有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛。有人抱怨生活的不公。而我卻認(rèn)為生活是美好的。之所以和別人的看法有所不同，不是因?yàn)槊\(yùn)和生活賜予我太多的美好，而是我不同于別人對(duì)生活的思維罷了。面對(duì)事物的坦然，使我感到了對(duì)生活的美好。我坦然，所以我快樂，人生也變得更美麗了。
坦然是平淡中的快樂。曾經(jīng)在雙休日看到許多垂釣者。即使釣一天一無所獲，空手而歸，但臉上仍回浮出一絲笑意。有些人可能不會(huì)理解，可是如果換個(gè)角度來想，你便不會(huì)那么人為了。釣魚的人雖空手而歸，但她的一天過得非常充實(shí)，最大的魚餌就是快樂，最大的收獲也是快樂。收獲了快樂，也收獲了一天的好心情。坦然是失意后的自信。走在大街上，可以看到清掃街道。雖是一個(gè)平凡的工作，但清潔工仍是盡職盡責(zé)得去完成他們的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
對(duì)于他們來說，掃出了潔凈的道路，他們的人生是最純潔的，所以他們自信。他們失去了生活高貴的權(quán)利，但卻留給他們活的崇高，他們平凡的.工作同樣受人尊敬，他們的生活也因此得到了自信與美麗。坦然是失敗后的樂觀。一件事情的結(jié)果往往難以預(yù)料。一個(gè)人成功之前往往會(huì)經(jīng)歷數(shù)次的挫折，幸福之前往往會(huì)經(jīng)歷短暫的痛苦。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不必消極，我們要坦然面對(duì)，從新找回自信，這樣才會(huì)成功，才能得到幸福。面對(duì)生活，坦然相待，找回屬于自己的位置，找到自己的光源，自己的聲音。
坦然的作文8
大海流向越南
在暴露在陽(yáng)光下的桌子上，有一個(gè)“橙色的塔”。橘黃色的外套上布滿了一些小條紋，不知道經(jīng)歷了多少次“風(fēng)暴”。連枝葉都垂下來了。
看到這些小橘子，要不要一口吃掉？等一下，在此之前，我們先來玩一個(gè)以橘子為主角的游戲！
在我們熟悉游戲規(guī)則之前，游戲已經(jīng)開始了。只見其中一個(gè)同學(xué)小心翼翼的把橘子放在頭上，剛準(zhǔn)備開始挑戰(zhàn)，不聽話的小橘子已經(jīng)喊了一聲：“再見！”投入地面的懷抱，觀眾發(fā)出一聲嘆息。
轉(zhuǎn)眼間，比賽已經(jīng)進(jìn)行到一半，我們的`種子選手王可欣也迎來了。作為一個(gè)超級(jí)平衡的選手，她會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？讓我們拭目以待。我看到他慢慢把橘子放在頭上，松了口氣，開始接受對(duì)手的“困難”�！安妗睂�(duì)手給出了最困難的指令。她睜大了眼睛，但很快平靜下來。她小心翼翼地蹲下來，伸開雙腿，慢慢降低高度。十幾秒過去了，她完美地放下了一把筆直的豎叉。觀眾發(fā)出“哇”的一聲贊嘆。然后她又做好了準(zhǔn)備：捏住嘴唇，穩(wěn)住頭，以最慢的速度收回雙腿。她成功了，下面立刻響起了雷鳴般的掌聲。
的確，他是這一期的“種子選手”，不負(fù)眾望，取得了“前無古人，后無來者”的好成績(jī)。
軍人之上總有好將軍。不要談?wù)撏蹩尚荔@人的平衡和她出色的舞蹈基本功。只是說她面對(duì)困難，她平靜的心態(tài)足以讓人佩服。
坦然的作文9
生活，一個(gè)包羅萬(wàn)象的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水；有失敗也有成功。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運(yùn)的不公，而我認(rèn)為，是美好的。
我對(duì)于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因?yàn)樯詈兔\(yùn)賜予我太多的幸福與美好，而是我不同于別人對(duì)幸福生活的思維方式。面對(duì)事物的坦然，使我感受到了生活中更多的美好。
我坦然，所以我快樂，生活也隨之美麗。
坦然是平淡中的快樂。
曾經(jīng)看到那些釣魚者，獨(dú)釣一天，空手而歸。但是，在美麗的夕陽(yáng)下，他們臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個(gè)角度想，便不再那樣認(rèn)為了。釣魚者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對(duì)于釣魚者來說，釣到最大的魚是快樂，最大的收獲也是快樂，所以便釣來了一天的好心情。
坦然是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們?nèi)员M職盡責(zé)，為社會(huì)環(huán)境的美好默默地奉獻(xiàn)著。對(duì)他們而言，掃除最潔凈的.道路是他們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。因此，他們的生活是純潔的，他們有著與其他人一樣的自信。上帝剝奪了他們活的高貴和奢華的權(quán)利，卻賜予了他們活的崇高偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們崇高！他們平凡的工作使他們偉大！他們的生活也因此自信、美麗。
世間萬(wàn)物總是變幻莫測(cè)。對(duì)待生活的人和事，從不同的角度換個(gè)思維方式，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對(duì)生活，坦然生活，坦然相對(duì)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗；總會(huì)找到自己生活的位置，生活的快樂，生活中屬于自己的一片藍(lán)天。
坦然的作文10
學(xué)校的舞臺(tái)后的林蔭小道，參天大樹枝葉交叉相接，微弱的陽(yáng)光穿過葉片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。
夏天，溫度不斷升高，我像往常一樣帶著一瓶飲料和零食，我每次吃零食都會(huì)偷偷在學(xué)校的舞臺(tái)后吃，正當(dāng)我吃著零食吃得很盡興時(shí)。鈴聲響起來了，可我的零食還有一半沒吃，又不能被老師發(fā)現(xiàn)�！斑诉诉�！”聽到這熟悉的腳步聲，我立即把手中的零食和飲料瓶扔在旁邊的.草叢，閃電般地跑回教室。心里一直慌張，怕被發(fā)現(xiàn)。值日老師進(jìn)來時(shí)，臉色嚴(yán)肅，我轉(zhuǎn)頭一看，我的心里“咯噔”一下，仿佛遭到晴空霹靂，心想這下完了！值日老師快步走進(jìn)來，呵斥道：“你們誰(shuí)在舞臺(tái)后面偷吃零食，還把垃圾扔在那兒？”我的心提到了嗓子眼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手。
值日老師把我的名字記了下來……
在教室，我心里忐忑不安，值日老師到底會(huì)不會(huì)把這件事告訴班主任呢？但一想到班主任那瞪大的眼睛和冰冷的面孔，想到班主任嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和自己淚流滿面的情景，我們始終沒有勇氣說出來。
幾個(gè)小時(shí)過后，我想：“隱瞞真相、欺騙老師，后果只會(huì)更嚴(yán)重�！薄皩�(duì)！一定要承認(rèn)錯(cuò)誤！我鼓起了勇氣，終于向班主任辦公室走去，鼓起勇氣踏進(jìn)辦公室，坦白了事實(shí)。本想會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，沒想到班主任老師卻很平和地說：“我知道了，下次不要這樣了�！�
那天放學(xué)回家，天空格外寬闊，走在路上，心里感到很輕松。承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，缺的不是隱瞞，而是坦然的勇氣……
坦然的作文11
果實(shí)累累的秋天已經(jīng)悄然無聲的過去了，冬天已匆匆到來，但天氣中仿佛中還帶著秋溫。
在我的記憶里，冬天，天氣陰沉，滿天都是厚厚的，暗黃色的濁云。柳樹脫去留在身上的殘葉，剩下了灰色干枯的枝干，就如一條條肆虐的鞭子，在風(fēng)的指揮下四處亂舞。那么今年的冬天在哪里呢？我細(xì)細(xì)尋找著。
在流景楊輝的早晨，我找到了冬天。冬季的早晨是美麗的，遠(yuǎn)處的小村莊蒙上了一層濃濃的煙霧，經(jīng)過太陽(yáng)一曬，地面上凍結(jié)了一個(gè)夜晚的冰霜，都開始慢慢融化了，似乎還透著一點(diǎn)熱氣。樹葉上，熱氣在徐徐上升，而寒風(fēng)飄過，卻把如白紗一般的熱氣繞在已干枯的枝丫上。
在凜冽的寒風(fēng)中，我找到了冬天。冬天的風(fēng)如鬼哭狼嚎一般吼著，冬風(fēng)吹的那些枝干“嚓嚓”的響著。吹的路旁的樹枝成了光著的胳膊；吹的.道路上的黃沙，卷成了一片。窗外，風(fēng)奏起了交響曲，卷著樹葉和雪花舞動(dòng)。
在乘風(fēng)起的大雪里，我找到了冬天。一覺醒來，拉開窗簾一看。哇！下雪了。走出大門，屋頂上一片雪白，大院里也鋪上了一層盈白的地毯。厚大的葉子上，也布滿了茸茸的雪兒，使葉子又驟然渾厚了許多。一陣寒風(fēng)吹來，冷得刺骨，但我能在清晨領(lǐng)略到雪的趣味，也可謂是幸福了！
這就是冬，冬天是我出生的季節(jié)，它以一種坦然，潔白的姿態(tài)伴我成長(zhǎng)！
坦然的作文12
被陽(yáng)光照射的桌子上，壘著一座“橘子塔”。橘黃色的外衣上布著一些小小的斑紋，不知道經(jīng)歷了多少“風(fēng)吹雨打”，甚至連枝葉都垂下了頭。
看見這些小巧的橘子，是不是有點(diǎn)想把它一口吃掉呢？等一等，在此之前，我們要先做一個(gè)以橘子為主角的游戲！
還沒等我們熟悉游戲規(guī)則，游戲就已經(jīng)拉開了帷幕。只見其中一個(gè)同學(xué)小心翼翼地把橘子頂在頭上，剛準(zhǔn)備開始挑戰(zhàn)，不聽話的小橘子已經(jīng)大喊著：“再見！”投向地面的懷抱，觀眾席發(fā)出一片嘆息聲。
轉(zhuǎn)眼間游戲已經(jīng)過半，也迎來了我們的種子選手王可欣，作為有著超強(qiáng)平衡力的選手，她會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？讓我們拭目以待。只見他不緊不慢地把橘子放在頭上，長(zhǎng)舒一口氣，開始接受對(duì)手的“刁難”�！跋虏妗睂�(duì)手下達(dá)了最難的指令。她睜大了眼睛，但很快平復(fù)好了心情，小心翼翼地蹲下，叉開腿，緩慢地降低海拔。十幾秒過去了，她完美地下了一個(gè)筆直的豎叉。觀眾席發(fā)出一陣“哇偶”的贊嘆。接著她又準(zhǔn)備起來：抿緊嘴唇，穩(wěn)住頭，以最慢的速度收回腿。她成功了，底下立馬響起一陣?yán)坐Q般的`掌聲。
果然是這一期“種子選手”，不負(fù)眾望，取得了“前無古人，后無來者”的好成績(jī)。
一個(gè)士兵上頭總有一個(gè)好將軍。不談王可欣驚人的平衡力，也不說她過硬的舞蹈基本功，單說她面對(duì)困難，坦然的心態(tài)就足以讓人敬佩。
坦然的作文13
在同學(xué)們的心目中，老師似乎應(yīng)該總是高高在上，無所不能。他們并不會(huì)承認(rèn)自己在教學(xué)中偶爾的思路卡殼且坦然面對(duì)……而我卻有幸經(jīng)歷了這樣一位與眾不同的老師。
“呼……呼……”寒冷刺骨的西北風(fēng)在教室外肆意瘋狂著，仿佛要將一切都冰凍起來。然而此時(shí)教室里卻是另一副熱火朝天的景象，同學(xué)們議論紛紛，不停地你一句，我一句，嘰嘰喳喳，沒完沒了地說著。
蹬蹬蹬……老師踩著亂哄哄的聲音走進(jìn)了教室，原本嘈雜無比的課堂頓時(shí)安靜了下來，連根針掉到地上的`聲音都可以清晰地聽到。老師用嚴(yán)肅且略帶怒火的目光盯著我們，卻沒有說出任何批評(píng)的話語(yǔ)，可敏感的同學(xué)們還是嗅到了一絲不好的氣息。
老師筆直地站在講臺(tái)上環(huán)視了我們一圈，然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一道數(shù)學(xué)題，大聲說道：“這道題你們有人會(huì)解嗎？”當(dāng)我們看到這道題時(shí)，便大吃一驚，這不是昨天連老師也沒解出來的那道題嗎？同學(xué)們都直勾勾地盯著黑板，卻是欲哭無淚。
這時(shí)，只聽見有人弱弱地低聲嘟嚕了一句：“老師，我解出來了，不知是否正確�！薄昂茫阒灰o我一個(gè)思路就行了�！边@時(shí)，同學(xué)們都將期盼的目光投向了這位勇敢的同學(xué)，如同看見了救星一般。他慢慢起身，怯怯地說出自己的解題思路。當(dāng)老師聽完了他的講述后，原本無比暗淡的目光瞬間明亮了起來，并激動(dòng)地大聲說道：“這個(gè)同學(xué)的講述完全正確的，他的講述將我的思路打開了，太感謝這位同學(xué)了。”老師說完，興奮地將解題的過程從頭到尾的給我們進(jìn)行了詳細(xì)講解，直到大家豁然開朗。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，她并沒有為自己一時(shí)沒解出的題而尷尬、遮掩，而是無比坦然地面對(duì)自己的不足……正是這個(gè)特別的老師，讓我深深明白了真誠(chéng)坦誠(chéng)的內(nèi)涵。
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