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水晶球作文

時間:2023-04-21 15:35:41 作文網(wǎng) 我要投稿

水晶球作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的水晶球作文,希望對大家有所幫助。

水晶球作文

水晶球作文1

  我有一個美麗的水晶球,里面有著象征祖國的標志——長城。那是我五歲時爸爸從北京買的,到現(xiàn)在依舊一塵不染,讓我一看見它就想起中華上下五千年的衰敗與盛興!

  它的頭圓溜溜的,里面透著工匠們精心雕刻的長城。它的'底座是五星紅旗高高飄揚的樣子,看!軍人們正踏著整齊的步伐,行著標準的隊禮。小學(xué)生們唱著響亮的國歌,鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚,美麗的長城自豪地聳立著,似乎在向世界宣告“中國已盛興,中國已富強”!

  但它的背后,也藏著多少動人的故事。孟姜女哭長城,哭得讓我們不禁反思,不能與親人團聚究竟是什么滋味。仔細想想,是啊,又有多少人為了修長城,付出了自己的淚與汗,甚至是生命?那么作為新時代青少年的我們,又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  我撫摸著它,感受到了爸爸將它送給我的良苦用心。它不僅告訴我們許多動人的故事,也記錄了千秋萬代中國人民的偉大。

水晶球作文2

  6月18日,媽媽給麗麗買了個美麗的水晶球。夜里,水晶球會發(fā)出藍色的光,照著熟睡的麗麗。那時的她才上幼兒園。

  當(dāng)麗麗二年級時,媽媽出差了,爸爸去外地打工了,陪伴麗麗的.只有家具和那個水晶球。

  轉(zhuǎn)眼到了麗麗上四年級的時候了。作業(yè)不斷增加。鄰居們都知道麗麗常在燈下寫作業(yè)。在她的手里,抱著那個水晶球。

  麗麗五年級了。一天,她爸爸回來了,他告訴麗麗,媽媽去北京了,麗麗呆住了。

  黑夜里,麗麗抱著那個發(fā)著藍光的水晶球在原野上看星星,那是多么亮,多么大……

  今天是麗麗小學(xué)畢業(yè)的日子了。那個水晶球和里面的光跟著孤獨的麗麗走過了四年。那時,麗麗明白了,媽媽是要她自立!

  從那以后,那個水晶球和麗麗在燈下度過了美好的童年,她不再傷心了。她會自立了!

  一個晴朗的下午,媽媽回來了。她笑了,笑得那么甜,“孩子,你會自立了!”

  是的,水晶球的光就是麗麗會自立的原因。

水晶球作文3

  每次看到書桌前的這個水晶球,我滿心的煩躁就消失地?zé)o影無蹤了。

  它被我擺在書桌最顯眼的位置,淡綠色的底座上幾朵精雕細琢的花被襯托的更加清麗脫俗。兩只花蝴蝶誤以為是真花,趴在上面,伸了個懶腰,準備睡個花瓣覺。木樁上剛長出的還略帶嫩綠的枝葉上蹲著一只白羽黃嘴的小鳥,張著嘴,好像在跟水晶球里的倆個小家伙打招呼。

  粗壯的櫻花樹下,一對好朋友正坐在木椅上蕩著秋千,雪白的`櫻花瓣正從她們頭頂上飄落,灑在了旁邊的一個裝滿蘑菇的漂亮小竹籃里。而這對朋友卻絲毫不受影響,依然有說有笑的談?wù)撝。一個女孩金黃的頭發(fā)披著肩上,穿著一條乳白色的公主裙;另一個女孩黑色的頭發(fā)扎成了一個松松的馬尾,穿著一件寶石藍的長裙。粉撲撲的小臉上洋溢著天真爛漫的笑容。正午的陽光從窗外照射進來,透過水晶球灑在了倆個女孩身上,仿佛一對被光輝包裹著的小天使。

  我緩緩收回思緒,想起了與朋友在一起的點點滴滴……

水晶球作文4

  瞧瞧,我說了這么多,你還不知道我的家吧?別急,讓我慢慢道來。每天晚上,小主人會把我放在她的床頭,輕輕地撫摸我一番。這是一天中,我最幸福的時候了,所以每天我都會安然地進入甜甜的夢鄉(xiāng)……白天,上學(xué)前小主人會把我裝進一個粉紅的'盒子里。我會安靜地等待小主人放學(xué)回家。你聽明白了嗎?我可有兩個住處哦!聽到這兒,你一定想知道,我的小主人是誰吧!她呀,就是四年級一班的強薇哦。小主人對我可好了呢,每天放學(xué)后她都會與我玩一會游戲,有時還會把藏在她內(nèi)心的悄悄話與我一起分享呢……

  雖然小主人對我照顧得無微不至,可是我內(nèi)心還有個小小的愿望想對小主人講,那就是希望她能把她上學(xué)時發(fā)生的有趣事情也能說給我聽聽,讓我也分享一下上學(xué)的快樂!

  親愛的小主人,你能滿足我的愿望嗎?

水晶球作文5

  水晶球在巫婆手上還是在皇后手上,我都想問個明白。

  ——題記

  又被你給騙了啊,我認為永遠都不會再讓你給騙了。沒想到,我還是不夠成熟啊,我還是一個小孩子啊,一個可以讓你騙來又騙去的小孩子呢。

  我好想知道啊,想知道你為什么能騙我這么多次卻又能再讓我相信你。我真的好想知道。

  你總是說我太傻了,別人說什么我都信,一點也不知道世間的人心險惡?晌夷菚r,卻還不知道那是什么意思。不過,我現(xiàn)在懂了呢,在被你傷害過后,一切都懂了。

  你總說我在裝天真,可是你不知道嗎?你說這話時我的.心情是怎么樣的。

  也許,我們真的應(yīng)該......

  水晶球在誰的手上我都想問個明白。我想知道我與你的結(jié)果到底是怎樣。

  破碎后的水晶球是否還能拼回去

  我最后一片破碎的水晶是否還在你的手上?

  請你告訴我,好嗎?

  謝謝。

水晶球作文6

  今天,媽媽給我買了一個新的水晶球,我開心極了,連忙拆開小盒子,把水晶球拿出來。

  我的水晶球可漂亮啦!它有一個藍色的底座,上面拖著一個透明的水晶球,水晶球里面以后一條美麗的美人魚和旁邊有幾個小貝殼,里面的美人魚的頭發(fā)是棕色的',她得魚尾是藍色的,水晶球的底部下有一個黑色的開關(guān),只要一撥開按鈕,水晶球的旁邊就會有各種各樣的顏色出現(xiàn),里面還會飄出一陣陣動聽的歌曲。

  如果你把水晶球倒過來的話,再把它正過來,里面的泡沫就像雪花紛紛揚揚的漂落下來,不一會兒,地上就鋪上了一層“雪”,就像一條白色的地毯。如果你想要看到更美麗的水晶球,就要等到晚上把家里的燈關(guān)掉,打開水晶球的按鈕就可以了,只看見水晶球的四周都彌漫著五彩繽紛的顏色。

  我喜歡我的水晶球,你們喜歡嗎?

水晶球作文7

  過三歲生日的時候,爸爸媽媽送我一個音樂水晶球,我非常的喜歡!

  水晶球的底座像一個紫色的蛋糕,上面有紫色的波浪,還有一個用紫色的草圍成的愛心,還散落著很多粉色的小花,真是漂亮。水晶球里面裝滿了水,水里有用熒光紙做成的亮片,一搖動水晶球,那一個個銀色的亮片像雪花一樣在水中漂。球的正中還有一匹奔跑著的`白色小馬,馬上坐著兩只小熊,一只穿著粉色的衣服,它顯得大一點,一定是姐姐,另一只穿著紫色的衣服,它小一點,一定是妹妹,姐姐扶著妹妹的肩膀,是怕妹妹掉下去。水晶球的最底下有三個小腳,是支撐水晶球站穩(wěn)的,我擰動銀色的開關(guān)就會發(fā)會美妙的音樂。

  有一次我過生日爸爸媽媽帶我去吃飯,我?guī)狭诵膼鄣乃颍瑒偟斤埖晡揖蛿Q動水晶球,飯店的里便響起美妙的音樂。

  水晶球是爸爸媽媽送給我的,水晶球包含了爸爸媽媽對我的愛!

水晶球作文8

  在我過生日的時候媽媽送給我了一個水晶球。

  它的上面是球形的,下面是圓柱體的底座。上面是透明的,下面是藍色的'。透明的部分是用玻璃做的,藍色的部分是用塑料做的。玻璃里面是用陶瓷做的雪寶和愛沙。雪寶揮著手,好像是在給我們打招呼!愛沙輕撫著自己的長發(fā),好像在說:“看!我的頭發(fā)多美啊!”搖一搖水晶球,可以看到玻璃球里飛舞著白色小球,就像下了一場鵝毛大雪。下面有許多圖案,比如有:城堡、雪花、小樹、小鹿……

  它可以放音樂,噴出小雪花。

  有一次,我不會寫作文,我想了又想還是想不到應(yīng)該寫些什么,越來越急躁,突然我想到了我的水晶球!我便拿起水晶球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,希望它能給我?guī)盱`感,看著那翩翩飛舞的雪花,聽著那美妙的音樂,我漸漸靜下心來,也有了一些靈感,很快便完成了作文。

  雖然我已經(jīng)長大了,但它仍然是我的朋友,我一定要好好愛護它。

水晶球作文9

  今天上午的作文課上,老師拿來一件特殊的工藝品讓我們看,。

  這件工藝品很特別:一個透明的水晶球,落在珊瑚叢中。水晶球里有水,有珊瑚礁,有兩只海豚,還有無數(shù)的小白點,頂端又一個小水泡。

  老師讓我們仔細觀察。只見他把水晶球拿在手里,接著猛地倒過來了一搖,然后又倒過來并迅速放在桌上。頓時里面的小白點轉(zhuǎn)動翻滾起來:好像里面正翻江倒海,白色珍珠滿天飛舞——兩只海豚對游過來了,一群群小魚也慌張而逃。想必是孫悟空正打鬧海龍宮,在追打妖魔鬼怪,又像……

  當(dāng)水晶里的水液慢慢靜止不動,就像海底悄悄平靜下來?赡苁茄Ч砉忠驯晃蚩障麥缁蛏,早離開了龍宮。我真為那些小魚們擔(dān)心……瞧,那些漫天飛舞的珍珠般的.小魚,似乎也累了,都靜靜地躺在海底,落在礁上,散在叢中……整個海底世界靜得出奇!

  太美妙了!這件工藝品真是一個神奇的海底世界呀!

水晶球作文10

  猜猜我是誰,透明的大玻璃球放在一個漂亮的底座上。是夜明珠,錯,我是個水晶球、我很榮幸可以成為小主人的圣誕禮物,不過這是用我的美貌換來的'。

  我的水晶球里有一位可愛的,有著雪白翅膀的小女孩在閉著眼睛默默地許愿,她那長長的睫毛又給她增添了光彩,好像是因為她小主人才在眾水晶球里選擇了我。

  說起底座,我大概很好看吧,底座是小主人最愛的粉紅色,再加上底座上有著小巧玲瓏的愛心,所以我應(yīng)該是很漂亮的,我剛才差點忘了說,我的大球里不光有位小女孩,還有許多泡沫片沉淀在球底。只要拿起我輕輕搖一搖,哇,球球里就象下起了雪一樣,美麗極了。

  我最近剛搬進小主人的家,小主人也很關(guān)心我,不會讓我的頭上落一點點灰塵。可是我很擔(dān)心我會失寵,就算頭上灰蒙蒙一片小主人也置之不理。

  不過,我相信小主人會一直呵護我,保護我,就像我剛搬進來一樣。

水晶球作文11

  我最喜歡的玩具是用玻璃做成的水晶球。這個水晶球是獨一無二的,因為這是圣誕老人送給我的禮物。

  水晶裝著一棵粉紅色的圣誕樹,讓人感覺很溫暖。圣誕樹上掛著五顏六色的珍珠,有紫色的',金黃色的,紅色的……真漂亮!圣誕樹上還掛著兩根拐杖,一根是藍色的,一根是紅色的。你瞧小鹿和小北極熊正在爬圣誕樹呢!它們真調(diào)皮呀!小鹿的脖子上圍著橙色的圍巾,手上套著一對火紅火紅的手套,頭上戴著一頂圣誕帽,戴著圣誕帽的小鹿看起來真可愛。北極熊脖子上的圍巾是粉紅粉紅的,看起來真滑稽呀!水晶球的底下有一盞燈。打開后會發(fā)出五光十色的光芒,非常漂亮。水晶球里還有很多星星閃片,我搖一搖水晶球,閃片就會分散到水晶球的每個角落。

  每當(dāng)我不開心的時候,我總喜歡打開水晶球的燈,再搖一搖水晶球?粗蛭液孟癯两谝粋夢幻的童話世界里,不開心的事都飛走了。每天晚上睡覺前,我都要看一看這水晶球。

  我最喜歡這個玩具了!你喜歡嗎?

水晶球作文12

  說到水晶球,我家里一共有三個,兩個小的,一個大的,小的分別是賈琪然和張婷在生日的時候送我的。

  賈琪然送我的水晶球是粉紅色的底子,上面畫著兩匹小馬和一些樓房,水晶球里的是兩個小孩兒坐在一個木馬上快樂的玩耍。

  張婷送我的水晶球是深藍色的底子,上面畫著許許多多藍色或粉紅色的云朵,水晶球里的.是兩只可愛的小熊在白茫茫的雪地里,說著悄悄話。

  大的那個水晶球是我哥哥送我的,也是三個中我最喜歡的一個,它的底子是咖啡色的,上面的花紋也是我最喜歡的愛心和花朵,水晶球里面有兩只毛茸茸的小熊,其中有一只小熊的胸口還有一個精致的蝴蝶結(jié)呢!真的好可愛呀!這個水晶球與另外兩個水晶球的不同之處就在于它的下面有一個開關(guān),只有扭轉(zhuǎn)開關(guān),它就會響起《祝你生日快樂》這首歌。

  這三個水晶球都代表了三個人對我的友誼,所以一定要好好的保護它們,不讓它們受到任何的損失。

水晶球作文13

  在我生日那天,妹妹送給了我一個禮物,它的名字叫“旋轉(zhuǎn)八音水晶球”。

  它的外表很美,是圓錐形,背景顏色是淺藍色的,點點的星空下,有了間浪漫的小屋,旁邊坐著2只可愛,活潑,單純的小熊。

  圓錐形上面有一個圓圓的水晶球,里面有水和閃閃發(fā)光,白色的雪花似的,里面還有兩個人坐在彎彎的月亮上。那個女孩子扎著一卷漂亮的卷發(fā),穿著一件淺藍色的裙子,穿著一雙高高的高跟鞋;另一個女孩,她頭上扎著一跳辮子,穿著一件粉紅色的裙子,穿著一雙水靜如鏡的`鞋子,很漂亮喔!她們像一對姐妹,坐在屋子下看天上飛過的流星……

  它的作用很多呢!記得有一次,我很無聊,又沒有人陪我玩,他們都出去玩了,我就拿出妹妹當(dāng)初送給我的生日禮物“旋轉(zhuǎn)八音水晶球”我不知不覺得扭了下面的轉(zhuǎn)盤,它突然發(fā)出了輕快、讓人開心的樂曲,我不無聊了,我開心極了!

  我喜歡它,因為它帶給我無比快樂的每一天。

水晶球作文14

  彭老師送給我的水晶球是多么的美麗呀!玻璃的球體光滑而晶瑩透亮。底座像草莓蛋糕一樣,上面有愛心和蝴蝶結(jié)。水晶球里的兩只小羊羔活潑的繞著家園玩游戲呢,他們的家園是一座粉紅的小房子。我知道小羊羔們是在掃雪,他們可不怕冷,他們是我學(xué)習(xí)的小榜樣。

  水晶球里一片美麗的世界!

  當(dāng)我捧起它時,馬上會飄落金燦燦的'小金片;當(dāng)我搖動它時,五顏六色的小金片像閃閃爍爍的星星;當(dāng)我近距離觀察它時,小金片像彩色的小動物在奔跑;當(dāng)我在寒冷的冬天學(xué)習(xí)時,水晶球給我?guī)頊嘏;?dāng)我吻一下水晶球時,他的魔力給我?guī)砹α俊?/p>

  我愛水晶球!

水晶球作文15

  左眼完全失明,右眼僅能感知微弱光線,但成績卻數(shù)一數(shù)二,這樣的成績竟然是靠借助一個水晶球來完成的,水晶球男孩讀后感。他就是吳江盛澤中學(xué)的`高三學(xué)生倪振威哥哥。

  他沒有常人靈動的目光,但臉上始終掛著微笑;他要比常人花更多的時間去看書寫字,但還經(jīng)常主動幫助同學(xué),讀后感《水晶球男孩讀后感》。看到他雙眼幾乎失明,不僅沒有沮喪和沉淪,而以頑強的毅力和決心堅持學(xué)習(xí)?催^他的事跡后我感到很羞愧,我想問自己還有什么理由不珍惜自己擁有的健全而好好學(xué)習(xí)呢?

  他在簡單的道路上體現(xiàn)出他的不平凡,體現(xiàn)出他富有理想、鍥而不舍、立志成才的精神;感謝他帶給我們一個激勵自己勇往直前,自強不息的理由。

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