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托物言志的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的托物言志的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
托物言志的作文 篇1
說(shuō)到梅花，相信大家都熟悉吧。梅花，是最超凡脫俗的花。論外表，它并不出眾，構(gòu)成它的只是五片樸素的粉紅花瓣，讓我有一種不同尋常的感覺(jué)。它有一種都淡淡的清香，如果清晨聞到的話(huà)，那么一天都會(huì)心曠神怡。
梅花，是最堅(jiān)韌的花�！肮湃顺Ｓ谩皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)形容梅花的堅(jiān)韌不拔。
梅花也是最無(wú)私的花。在寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它也有被吹得東倒西歪時(shí)。但它既不叫苦，也不叫屈。
在五年級(jí)的我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇課文，講的`是爺爺想讓作者當(dāng)一個(gè)具有梅花品質(zhì)的人。通過(guò)我認(rèn)真地學(xué)習(xí)這篇課文，仿佛我就是作者，在感受著梅花那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。漸漸地，我從幻想中走了出來(lái)。后來(lái)，老師告訴了我們梅花的精神就是我們民族的精神。之后，我搜集了擁有梅花精神的人，如：王安石、屈原、文天祥、鄧世昌、于謙、王冕、陸游、岳飛等等。通過(guò)老師介紹上述名人的事跡后，我從此暗下決心，一定要做有梅花品質(zhì)的人。
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵，它沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有荷花的高雅。但是，它擁有不畏嚴(yán)寒、獨(dú)步早春、傲立雪中的精神。
托物言志的作文 篇2
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的`花。
在冬雪中，傲然挺立著的花。五月份，春與夏交接的季節(jié)，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅，迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放，月季也隨著露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說(shuō)的那樣。是的，我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無(wú)邊無(wú)盡的綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的，綠的更加深沉。而冬天，是這四個(gè)季節(jié)中最沒(méi)有生氣的，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪地中傲然挺立著，它那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到雪風(fēng)的影響，傲雪凌霜，在風(fēng)雪中怒放。充滿(mǎn)了豪情，挺立著挺立著。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門(mén)都懶得出門(mén)，而這小小的花，所象征的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)夏天中的艷麗多彩的花。
人們贊美牡丹，是由于他的富貴。贊美荷花，是由于它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我贊美梅花，是由于它堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪凌霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！
所以我愛(ài)梅花。
托物言志的作文 篇3
我深深地愛(ài)著這大自然。
妖異的曼珠沙華是我的夢(mèng)，夢(mèng)幻的紫藤蘿是我的思念，晶瑩的冰燈玉露是我的希望……我的信仰呢？又是何？也唯有那翠竹方可勝任了！
竹集梅花凌寒之氣，集曇花脫俗飄渺之靈。形似甘蔗，卻比其堅(jiān)；葉似楊柳，卻比其韌。堅(jiān)韌而不僵硬，飄逸卻不凌亂。他赫然如那隨風(fēng)而舞的翩翩公子，又似那向陽(yáng)作詩(shī)的`優(yōu)雅學(xué)子。其形，其涵，柔韌并兼。
最令人喜愛(ài)的便是他們幼小的孩兒——筍。在那巖石縫壁處執(zhí)著生長(zhǎng)的嫩綠色的芽。如水晶一般，是什么讓她如此美麗？當(dāng)然是她勃然的生命力，頑強(qiáng)不屈的意志了。我的橄欖石啊，你果真如此美麗，讓我沉迷……
那小山狀的外形就已經(jīng)讓人驚嘆了。她披著由無(wú)數(shù)小小的鱗片制成的外衣，又逐漸的層層褪落，露出嬌嫩的容顏。任你有怎樣精湛的雕工，也雕刻不出如此精致的臉頰�？捎质钦l(shuí)用橄欖石雕刻出那樣小巧的娃娃，還別上了蔥綠的發(fā)卡？
一件偌大的綠色錦袍用墨綠的絲綢系在身上，竹兒啊，是誰(shuí)送了你如此美麗的禮物。在風(fēng)中，她如那翩然而舞的舞師，用風(fēng)兒托起一地金黃的小墜，再化為蝶，千葉群舞，也只有她了，我們的竹兒。那樣青蔥的生命你在別的地方見(jiàn)過(guò)嗎？
有人告訴我竹海的竹極美。
忍不住去一觀盛景了……
托物言志的作文 篇4
我們樓下有一個(gè)美麗小公園，每到盛夏時(shí)節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過(guò)此處的人們都會(huì)停下來(lái)贊美一番。
即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。清早起來(lái)，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng)，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺(jué)。剝開(kāi)一看，花瓣中間有許多纖細(xì)的`花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)表達(dá)自己卻用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春秋。
時(shí)隔一夜，那幾朵玫瑰花便競(jìng)相開(kāi)放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽(yáng)光的沐浴�；ò曛虚g有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來(lái)一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛(ài)的玫瑰花。風(fēng)吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳。不管是誰(shuí)，經(jīng)過(guò)她的身旁，都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭;當(dāng)你停下腳步，欣賞她時(shí)，就會(huì)覺(jué)得花香撲面而來(lái)，沁人心脾。
啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無(wú)奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動(dòng)。
托物言志的作文 篇5
我愛(ài)牡丹，因?yàn)樗母毁F華麗；我愛(ài)荷花，因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�；我�?ài)菊花，因?yàn)榍锞瞻了��？晌腋鼝?ài)道路兩旁隨處可見(jiàn)任人踐踏的小草。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)給我留下了深刻的印象。是的，我愛(ài)小草，愛(ài)它的生命力頑強(qiáng)，無(wú)論是在令人討厭，已經(jīng)荒廢的田野，還是在肥沃的土地，都能看見(jiàn)它的身影。小草，不用任何人澆水，施肥，只要有一塊土地和一縷陽(yáng)光，他就能茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)小草，愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的性格，敢和狂風(fēng)暴雨做挑戰(zhàn)，夏天，豆大般的雨點(diǎn)落下來(lái)，打得小草東倒西歪。雨過(guò)天晴，小草竟然又抬起了頭，擦去臉上的露珠，挺起了身子，朝著大家微笑，小草是多么堅(jiān)強(qiáng)��！小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖洗，變得更綠，更強(qiáng)，更讓人喜愛(ài)了！
我愛(ài)小草，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)、樸實(shí)、平凡的.精神。它只知道默默地奉獻(xiàn)人類(lèi)，用它平凡的身體裝點(diǎn)著大自然，點(diǎn)綴著大地。
現(xiàn)實(shí)生活中在我們身邊有許多像小草品質(zhì)的人。比如；迎著晨曦的清潔工阿姨，默默燃燒自己傳授知識(shí)的教師，守護(hù)邊疆的解放軍叔叔，他們總是兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)……
我贊美小草，我愛(ài)小草精神！
托物言志的作文 篇6
她的花雖小，卻能給人們帶來(lái)幽雅的芳香。枝雖然難看，卻利用大地的養(yǎng)分把小花養(yǎng)的潔白如雪……這多像我們的母親呀！含辛如苦培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。
別的花下雪之后傲然開(kāi)放，當(dāng)雪融化之后留下只是一些被雪打蔫地花朵。而愈是寒冷梅花開(kāi)的愈是旺盛，愈是秀氣。是冬天一道亮麗的風(fēng)景線。古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
雪天過(guò)后，我來(lái)到我們小區(qū)的花園里，白茫茫的一片，忽然，我的眼睛一亮，前方粉紅柔嫩的花瓣吸引我跑上前去看看。粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)。我用手摸了又摸，用鼻子聞了又聞。真香呀！我貪婪的用鼻子吸著花粉香氣。我賞也賞不夠，看也看不夠。摸摸這朵，看看哪朵。心情十分的`愜意。這時(shí)，一股北風(fēng)吹來(lái)，那一園的花兒都好像在舞蹈。我也不知覺(jué)的跳了起來(lái)。
她的冰肌玉骨、凌寒流香被喻為民族的精神，也被世人所重。梅花以她的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人奮發(fā)立志的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
當(dāng)媽媽問(wèn)我以后想做一個(gè)什么樣的人時(shí)，我望著潔白如雪的梅花，口中不覺(jué)答到：“我要做一個(gè)有梅花品格的人，像工人叔叔那樣。只要有任務(wù)就飛快地干起來(lái)，把辛福留給別人，把幸苦留給自己。要做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人�！�
“對(duì)，這就是我對(duì)你的希望！”媽媽說(shuō)。
是啊，只要我們身邊再多一些像梅花那樣有品質(zhì)的人，我們生活會(huì)更美好，祖國(guó)會(huì)更富強(qiáng)。
托物言志的作文 篇7
有時(shí)候，別人喜歡真正的你。
一杯礦泉水覺(jué)得自己沒(méi)有汽水好喝，就去找了自己的好朋友——糖，讓糖溶進(jìn)自己身體，擁有甜味。糖卻勸它說(shuō)，做真正的自己，別人才會(huì)喜歡�？伤宦�(tīng)糖的勸告，硬拽著糖跟自己一起。一位剛運(yùn)動(dòng)完的人喝了一口，便吐了出來(lái)，還吐了一句：“這么甜，怪不好喝�！�
那杯礦泉水一聽(tīng)，覺(jué)得自己應(yīng)該少了一種味——酸。于是它又去找檸蒙，懇請(qǐng)檸蒙叔叔跟它一路。它不知道糖和檸蒙加在一起味道像“奧力給”。又一位老師講課時(shí)渴了喝了一口，也吐了出來(lái)，也說(shuō)了一句：“咋味道像奧力給，難喝死了！”
那杯礦泉水變成了一杯混合水。這次，它突發(fā)奇想，再加點(diǎn)顏料，讓自己變成可樂(lè)，一定逗人喜歡。結(jié)果還是一樣被人吐了出來(lái)。它后悔了，自己原來(lái)還被人夸純凈，可現(xiàn)在，反被譏笑，吐槽了。
這杯礦泉水的遭遇就像一個(gè)人，當(dāng)你本來(lái)就被人喜歡的時(shí)候，卻因?yàn)榱w慕另一個(gè)人，而變成了另外一個(gè)樣，卻不知道被人喜歡的.是真正的自己。
做真正的自己吧！
托物言志的作文 篇8
我的爸爸是一個(gè)熱愛(ài)竹子的人，每當(dāng)他有時(shí)間時(shí)，他都會(huì)精心照料竹子；我家的竹子一根根都是綠油油的，筆直筆直的。像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，直挺挺的立在我家的門(mén)口。
爸爸總是拿著一把剪刀，仔細(xì)的為竹子剪去多余的竹葉；爸爸總是用著一個(gè)噴壺，在陽(yáng)光的照耀下，為干渴的竹葉上鑲嵌上一顆顆晶瑩的水珠；爸爸總是帶一袋肥料，均勻地撒在竹下的土壤上。
可是有一天，爸爸失業(yè)了，爸爸只好去找工作來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家。但是爸爸找了很久很久，也沒(méi)有找到合適的工作：有的工作太晚，不能接我；的工作太累，工資也不多；有的'工作錢(qián)賺得多，但是投資也要高。爸爸幾乎擠出每一“滴”時(shí)間來(lái)找工作。他沒(méi)有時(shí)間照料竹子了。竹子一天一天的發(fā)黃，漸漸地枯萎了……
爸爸是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他沒(méi)有向困難屈服。當(dāng)他找工作失敗后，他從來(lái)都強(qiáng)擠出微笑來(lái)面對(duì)我和媽媽。他總是摸摸我的頭，說(shuō)：“乖孩子……我……”然后就哽住了，什么也不肯說(shuō)出來(lái)。他總是心太軟，心太軟，把所有難題都自己扛……
功夫不負(fù)有心人，爸爸經(jīng)過(guò)幾番周折終于找到了工作。而房前的那一根根竹子，也漸漸地被人遺忘。
突然有一天下起了雨，我在雨中看到竹子仿佛沒(méi)有死，它只是睡著了似的。雨兒把它叫醒了，它不再頹廢，它是活的！我已經(jīng)看到了——門(mén)前的那一抹綠。
托物言志的作文 篇9
周六，我和爸爸去中山紀(jì)念堂看了300年的《木棉花王》。在這次旅行中，我學(xué)到了很多關(guān)于木棉的知識(shí)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，木棉樹(shù)是一種落葉大樹(shù)，高33米。早春先開(kāi)花，花冠紅色或橙紅色，花瓣有五瓣，從橢圓形到卵形。成熟后會(huì)有大量的棉絮，可以作為枕頭、被子、十字繡棉的填充材料。木棉樹(shù)的樣子變了，現(xiàn)在是春暖花開(kāi)的`時(shí)候，一棵樹(shù)橙紅色；綠葉在夏天乘涼；秋葉蕭瑟；冬天有禿枝冷樹(shù)，四季各顯風(fēng)情，令人嘆為觀止。
木棉——是廣州的市花�；浜�，樹(shù)下有許多倒下的樹(shù)，花沒(méi)有凋謝，也沒(méi)有枯萎，就這樣英勇地告別了這個(gè)世界。木棉花為什么叫“英雄花”？因?yàn)槭羌t色而不是媚俗，它的大樹(shù)干，頂天立地，英氣洋洋，花的顏色像壯士的性格一樣紅，顏色像英雄的血。
傳說(shuō)黎族有一個(gè)老英雄叫冀北，經(jīng)常帶領(lǐng)人民打敗不同群體的侵略。有一次，老英雄因?yàn)榕淹降母婷芏徊丁橙税阉壴谀久迾?shù)上折磨他。老英雄威武不屈，最后慘遭殺害。后來(lái)，老英雄變成了木棉樹(shù)，所以木棉被稱(chēng)為“英雄花”，以紀(jì)念這位老民族英雄。
通過(guò)這段旅程，我對(duì)木棉樹(shù)有了深入的了解，并且愛(ài)上了木棉樹(shù)。
托物言志的作文 篇10
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多筆。這些筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫(xiě)者。沙沙沙，沙沙沙，筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。 借物喻人，托物言志 ，當(dāng)這一支小小的筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車(chē)的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管?chē)?yán)寒酷暑，她都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車(chē)的尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
筆呀，你的美是無(wú)私的.，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)： 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，筆！
托物言志的作文 篇11
我吃罷晚飯，閑著無(wú)聊，坐在草地旁欣賞夕陽(yáng)的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍人隊(duì)浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn)，像是要去參加一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，好奇心驅(qū)使我跟在螞蟻軍人隊(duì)后向“戰(zhàn)場(chǎng)”前進(jìn)……
來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結(jié)果的斗爭(zhēng)，打算離開(kāi)卻被螞蟻的堅(jiān)持不懈對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，想知道這場(chǎng)斗爭(zhēng)的結(jié)果。
螞蟻軍人隊(duì)集合完畢，黑壓壓的一片，可面對(duì)龐大的帶有堅(jiān)韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
第一戰(zhàn)開(kāi)始了，螞蟻從正面對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻，但都失敗了。手無(wú)寸鐵的螞蟻戰(zhàn)士全都戰(zhàn)敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅(jiān)持不懈，改變戰(zhàn)術(shù)對(duì)螳螂進(jìn)行進(jìn)攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰(zhàn)死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的'戰(zhàn)士報(bào)仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻，進(jìn)攻有序，沒(méi)有紛爭(zhēng)，它們團(tuán)結(jié)的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。
在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)很激烈，有些人只顧競(jìng)爭(zhēng)而忘記了團(tuán)結(jié)。其實(shí)團(tuán)結(jié)很重要，一個(gè)軍人隊(duì)，如果不團(tuán)結(jié)那將會(huì)是一盤(pán)散沙；一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)那將很難在社會(huì)上立足，所以我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
托物言志的作文 篇12
青春充滿(mǎn)奮斗，我們用鋼筆奮斗在考場(chǎng)，而老師卻用粉筆馳騁在黑板上，用知識(shí)教育我們完成人生的考卷，用青春教育我們做人的道理。
粉筆在教室中是很常見(jiàn)的。每一根粉筆都能發(fā)揮極大的作用——書(shū)寫(xiě)那些無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。有的人可能會(huì)說(shuō)，鋼筆和水性筆不是也和粉筆一樣能書(shū)寫(xiě)嗎？不，鋼筆沒(méi)墨了可以上，水性筆沒(méi)芯了可以換。而粉筆的`生命只燃燒一次，她在僅僅一次的短暫生命中教書(shū)育人，將自己的身心和生命完完全全地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。一根小小的粉筆，換來(lái)兩大黑板的板書(shū)，她毫無(wú)怨言。
在粉筆的身上，有一種為了教育奉獻(xiàn)自己青春的品質(zhì)，而老師又何曾不是如此呢？
多少個(gè)日日夜夜，老師在燈下埋頭批改作業(yè)、準(zhǔn)備教案，甚至徹夜未眠；多少次，老師為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，放棄到外地旅游觀光看風(fēng)景。老師是如此默默無(wú)聞?dòng)指视诜瞰I(xiàn)自己。
送走一批學(xué)生，又迎來(lái)一批新學(xué)生。每一批咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成朝氣蓬勃的學(xué)生，都離不開(kāi)老師的教誨。但是每一個(gè)老師又何曾要過(guò)任何一絲回報(bào)呢？而哪一個(gè)老師又不是盡心盡力教好每一個(gè)同學(xué)，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，就算自己帶著病也堅(jiān)持上班呢？
我們的肖老師曾經(jīng)得過(guò)一場(chǎng)大病，在醫(yī)院住了很多天，我們很想她，卻無(wú)可奈何。當(dāng)她顫抖著出現(xiàn)在講臺(tái)上并且站定的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)無(wú)一不熱淚盈眶……由此，我們更加敬佩她，欣賞她。
老師的精神，也和粉筆的精神一樣。生命只燃燒一次，她們不求回報(bào)，在有限的一次生命里默默奉獻(xiàn)自己的青春。
托物言志的作文 篇13
它那細(xì)小的身體，卻擁有強(qiáng)大的意志，為自己建造安全的住宅；它帶著勤勞的精神，一生努力奔波，讓生活過(guò)得更加美好——它就是蟋蟀。
有一次，我們的老師讓我們觀察蟋蟀，大家都非常開(kāi)心。我去觀察的時(shí)候，正從草叢里跳出一只蟋蜂。仔細(xì)一看，原來(lái)蟋蟀長(zhǎng)著三對(duì)足，一對(duì)透明的翅膀，身體呈現(xiàn)出青綠色。一開(kāi)始我抓住了它，然后我把它放了。過(guò)了幾天，我又去找蟋蟀，這次不僅找到了蟋蟀，還找到了它的住宅。我發(fā)現(xiàn)蟋蟀非常勤勞肯干，而且聰明絕頂，它用一半青草擋住洞口，這樣既能擁有光亮，又增增加防御。我一連觀察了好幾天，偶爾會(huì)看見(jiàn)里面飛出一些泥土，那一定是蟋蟀在努力建造什么吧？懷著好奇心，我挖開(kāi)蟋蟀的住宅，發(fā)現(xiàn)里面不僅整潔、干凈，樸素，蟋蟀用最簡(jiǎn)單、柔軟的'工具，建造出如此干凈整潔的房間，難道不是很聰明嗎？
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，蟋蟀會(huì)拿它的小提琴來(lái)演奏一曲，躺在床上的我，傾聽(tīng)著這美妙的樂(lè)曲，很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
蟋蟀非常慎重，從不隨遇而安，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起微小的它，以及它那不屈服的勇敢。我喜歡蟋蟀，我們要學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈、勤勞肯干的精神。建造自己人生的“洞穴”，好好刻畫(huà)我們的人生藍(lán)圖。
托物言志的作文 篇14
那溫泉浸泡著茶，那火球照耀著茶，那辛勤的農(nóng)民伯伯去采摘茶葉——茶，成為了生活的必需品，也變成了人們飯后的一種消遣。
在我眼中，茶一直是萬(wàn)人喜愛(ài)的東西，不僅味道好，還是飯后中和味蕾的功臣。它的味道是會(huì)變化的，有的.茶開(kāi)始飲用就能品出甜味，有的則入口就是苦澀，還有的居然會(huì)泛出一點(diǎn)點(diǎn)酸味。隨著茶的種類(lèi)發(fā)展，它出現(xiàn)了很多新的品種，有烏龍茶、紅茶、綠茶、菊花茶等等。
記得有一天，我跟爺爺學(xué)習(xí)怎樣才能泡出標(biāo)準(zhǔn)、明亮、清澈的茶水。爺爺非常懂泡茶，他對(duì)我說(shuō)：“泡茶需要慢慢地，先倒進(jìn)去沸騰的水，再慢慢將水過(guò)濾出來(lái)，太快容易連茶葉也倒出，太慢呢，茶水則會(huì)不清澈，所以速度的把握非常重要�！彪S著跟爺爺一起泡茶的體驗(yàn)，我慢慢懂得了，茶葉之所以能被我們品味，它的生長(zhǎng)過(guò)程也如此不易，它需要被人好好栽培，一旦照顧不周，很可能就功虧一簣。
茶的苦澀，像人生一樣飽經(jīng)磨難；茶的甜美，像自己努力工作得到認(rèn)可。我們的心，像茶葉那樣，在不斷的經(jīng)過(guò)風(fēng)雨打擊后，也會(huì)不斷長(zhǎng)大。
一年又一年，一季又一季，茶葉像人們?cè)V說(shuō)自己的故事，它成為每個(gè)家庭的必需品，也給我們的人生帶來(lái)許多樂(lè)趣。
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