我的過(guò)去作文（通用14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的過(guò)去作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的過(guò)去作文 1
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”每當(dāng)耳畔響起了這熟悉的旋律，我就會(huì)想起了陪伴我四年多的好朋友——紅領(lǐng)巾。
記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我又興奮又激動(dòng)，知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，我成為少先隊(duì)員了！我興奮地想著。其他上課的書(shū)包，的。看我的書(shū)包已經(jīng)有五六只了，還有美術(shù)包，包括好多奶奶跟我說(shuō)他們小時(shí)候的事，他們的書(shū)包都是自己縫的，一背就背了五年，中學(xué)才換了一個(gè)流行的軍用書(shū)包，綠色好多，大小不一，形狀不一，顏色花型都不同，真得沒(méi)法和奶奶那時(shí)候比��！祖國(guó)日新月異的變化，我們這代人如今好幸福��！
奶奶記憶中，回想起那個(gè)六十年代她們上完課，排著隊(duì)伍自己回家。一回家，就做家務(wù)，作業(yè)要等晚上才能做。她的任務(wù)就是每天放學(xué)后要燒好一大鍋粥。那時(shí)由于人矮，夠不著，就站在小板凳上，手抓一把玉米糊慢慢地放入鍋內(nèi)，用兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的小棒，在鍋里不停地?cái)嚢�，如果灶膛里的火燒得旺的話，有時(shí)還要濺到手上呢，很燙！啊，我很驚訝，奶奶說(shuō)的`那個(gè)年代的故事，就像我從電影看到山區(qū)里的孩子的生活啊�；丶易约鹤吆苓h(yuǎn)的山路，還幫家里干很多的活，然后再做作業(yè)。難怪奶奶經(jīng)常嘮叨要我好好珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)。
幾十年，彈指一揮間，奶奶老了，臉上皺紋，白發(fā)增添了不少，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝您，奶奶�！蔽覀冇肋h(yuǎn)忘不了豐衣足食的幸福的日子都是靠你們前輩，用勤勞的雙手奮斗出來(lái)的。
印象深刻是奶奶說(shuō)的，他們教室里是木質(zhì)的課桌面，既有縫，還有許多小坑，凹凸不平，寫(xiě)字很不方便。還有每周六下午要去學(xué)雷鋒，做好事。幾個(gè)人組成一組，有的人去掃馬路，撿樹(shù)葉；有的人去幫孤老人家打掃衛(wèi)生；還有的在路邊撿廢鐵、碎玻璃等能回收的廢舊品。星期一每個(gè)人一一向老師匯報(bào)自己做的好人好事。原來(lái)奶奶回憶少兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是在教育我要在日常生活中，從一言一行，身邊的小事做起。有愛(ài)國(guó)之心，懂得感恩。
每當(dāng)我再唱起：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首歌時(shí)，我隨著祖國(guó)的脈搏而跳動(dòng)，我們是祖國(guó)的花朵，懷著對(duì)祖國(guó)濃濃的情感，我要好好學(xué)習(xí)，讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我心中！
我的過(guò)去作文 2
我的書(shū)桌最底下的抽屜，里面總有一味“快樂(lè)的藥丸”，那便是一個(gè)泛黃卻干凈的方鐵盒，里面滿是童年的歡樂(lè)。
輕輕打開(kāi)盒蓋，那便是幾張有著殘缺的照片，那是我自作主張要給照片“理發(fā)”留下的殘缺，后來(lái)也拼補(bǔ)好了，卻是破碎的。每當(dāng)生活的壓力使我變得煩躁，還是學(xué)習(xí)的不解令我感到懊惱，我都會(huì)來(lái)看看。它們散發(fā)著神奇的魔力，像一位美麗的天使，給了我一顆快樂(lè)的甜糖。照片上這個(gè)短頭發(fā)的女孩是我，旁邊的都是我的.小伙伴。從照片上可以看出，這是小時(shí)候總愛(ài)玩的泥土。說(shuō)來(lái)也怪，明明有安全無(wú)毒又漂亮干凈的黏土，可我們卻偏不愛(ài)玩，總趁著奶奶出去買(mǎi)菜的工夫溜到樓底下玩泥巴、捏泥人。一個(gè)高高瘦瘦的小泥人，頭上頂了個(gè)圓圈，這便是帶著王冠的仙女；再捏一個(gè)矮矮肥肥的團(tuán)團(tuán)，這便是笨拙的怪獸，就單憑這兩個(gè)小泥團(tuán)，我們就能玩上一上午，你說(shuō)一個(gè)故事，我講一個(gè)點(diǎn)子……漸漸地，總忘記自己是偷溜出來(lái)的了。每次被家長(zhǎng)找回家，我們都會(huì)依依不舍地把泥人藏進(jìn)土里，插上一根雪糕棍做記號(hào)。雖然下次來(lái)找找不到，倒也不難過(guò)，再捏個(gè)新的便好了。做一會(huì)兒工夫，玩一天兒工夫。
照片的下面，是幾幅用水彩筆和蠟筆涂抹的畫(huà)。小時(shí)候，爸爸一有空就會(huì)帶我出去玩，用一輛開(kāi)起來(lái)輕快的小汽車(chē)，帶著我闖進(jìn)一個(gè)童話般的世界：嫩綠的小草，清澈的池塘，磚頭和稻草堆砌的房屋，遮陽(yáng)一大片的樟樹(shù)……這僅是春天，倘若秋天來(lái)，便可以邊踩落在地上的樹(shù)葉，邊聽(tīng)秋蟲(chóng)那無(wú)跡可尋的鳴叫，唧唧切切，如斷如續(xù)；空氣總是清新的，天空總是明朗的。在這兒盡興地玩上一上午，玩累了，就跑到大樟樹(shù)下呼呼地睡上一下午……鐵盒里的這些張畫(huà)，就是我每次回來(lái)時(shí)畫(huà)的，畫(huà)上總是些藍(lán)天白云，樹(shù)綠草青的畫(huà)面，也不免讓人感覺(jué)心曠神怡�？蓾u漸的，這些就真似個(gè)童話了。現(xiàn)在要再讓我畫(huà)，那就難免是些高樓大廈，再也畫(huà)不出小時(shí)候的東西了。我提倡環(huán)保，其實(shí)也只是想滿足我想回到過(guò)去的一己私欲罷了。
收起美好，再回到現(xiàn)實(shí)，那曾經(jīng)清澈的河流從少女變成了老人，肥沃的土壤也變成了寸草不生的沙漠……童年的時(shí)光也像個(gè)影子，抓也抓不到，踩也踩不著。但總有一天，我會(huì)和大家再為“她”換上曾經(jīng)的“新衣”，把那份美好也變成未來(lái)。
我的過(guò)去作文 3
過(guò)去，有時(shí)像儲(chǔ)存在腦海深處的記憶，怎么忘也忘不掉；可有時(shí)也像是那霧和霾，被時(shí)光之風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。就算這樣，我也會(huì)竭盡全力在我深深的腦海中尋找那記憶的碎片，不甘的將他們拼湊起來(lái)。畢竟，那是我美好的時(shí)光。
回想往事，我還上小學(xué)時(shí)，媽媽常帶我去廣東老家，玩?zhèn)�一兩周。那時(shí)，我是最無(wú)憂無(wú)慮的'。我有三個(gè)哥哥，個(gè)個(gè)比我大。于是我就跟小尾巴似的跟著他們東跑西跑。跑到遠(yuǎn)處還要被大人說(shuō)教一頓。雖然被罵，可我們還是很開(kāi)心。因?yàn)槲覀兏闪嗽S多事。
還記得有一次回老家，大哥跟我說(shuō)：“想不想喝魚(yú)湯？”我那時(shí)還不知道要干嘛，剛好有點(diǎn)餓，就說(shuō)了句：“想，有嗎?我要喝�！贝蟾缟衩氐卣f(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有，晚上就有了�！蹦菚r(shí)我是云里霧里的，懵懵懂懂地上樓去了。
誰(shuí)知，那天下午，哥仨個(gè)躡手躡腳地上了樓，叫醒熟睡中的我。大哥輕聲說(shuō)：“你不是想喝魚(yú)湯嗎？捕魚(yú)去�！蔽掖篌@失色：“大人會(huì)說(shuō)的吧......”二哥笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，他們還可能會(huì)夸我們呢�！比缬终f(shuō)：“對(duì)呢對(duì)呢，快快快，去吧�！蔽倚南�，反正閑著無(wú)聊，去吧。我答了個(gè)OK。他們仨立馬帶我出去，來(lái)到一條小河旁，只見(jiàn)他們開(kāi)始脫衣服，我疑惑不已：“不是捕魚(yú)嗎？脫衣服干嘛？”“捕魚(yú)啊�！彼麄冐碚f(shuō)，我再次大驚失色：“你們不會(huì)......”很快我就心知肚明。他們仨說(shuō)：“看好桶和衣服，我們馬上上來(lái)�！睕](méi)等我回答，他們就一躍而下，開(kāi)始捕魚(yú)。不一會(huì)，他們就一人抱著兩條魚(yú)上來(lái)了，放入桶里，又接了一點(diǎn)水，我們都很高興：“今天有魚(yú)湯喝了�！弊罱K，我們痛痛快快地“過(guò)了個(gè)年”。
又是放假，我又回老家了，三個(gè)哥哥又帶我去那個(gè)魚(yú)塘捕魚(yú)，可是，魚(yú)塘已經(jīng)臭了。我們不禁感嘆，要愛(ài)護(hù)環(huán)境啊。我更悲傷，因?yàn)槲乙院蟛荒艹；乩霞伊耍驗(yàn)槲覍W(xué)習(xí)壓力大，同時(shí)我父母也不希望我回老家玩忘了學(xué)習(xí)，畢竟初中很重要�？傊沂遣荒芑乩霞伊�，Ade，我的哥哥們，Ade，我的魚(yú)塘和魚(yú)們。
時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味。我雖然常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光，但過(guò)去已成過(guò)去，我們要昂首向前看，才能獲得成功。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：Ade，我的過(guò)去！
我的過(guò)去作文 4
二00二年的五月一日，我離開(kāi)了媽媽的懷抱，來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
我剛剛”哇哇”墜地，爸爸就給我取了一個(gè)名字——梁靛。我不知道爸爸為什么給我取這個(gè)名，也許是我的姐姐取名——梁靚的緣故吧！
我剛出生時(shí)的樣子非�？蓯�(ài)。有一身又嫩又白的皮膚，有一個(gè)肥胖的小肚子，有一張圓圓的臉，有一個(gè)高高的鼻梁，有一雙水靈靈的眼睛，一眨一眨的，就像天上一閃一閃的星星。
一歲的我，就被爸爸送到了會(huì)同老家，跟爺爺、奶奶一起生活。在那里，我認(rèn)識(shí)了很多的小伙伴，我們經(jīng)常一起玩，日子過(guò)得很快樂(lè)。但他們一個(gè)個(gè)都是電腦迷、電視迷，幾乎每天都把我?guī)У剿麄兗铱措娨暋⒋蛴螒�、玩電腦，使得我很快就變成了一個(gè)大大的`近視眼。
三歲的我，為了上正規(guī)幼兒園，又回到了出生地——懷化。我回到家里，能和爸爸、媽媽在一起，真是高興地又蹦又跳，快樂(lè)極了。
可是，不到幾天，爸爸就送我上幼兒園了。我開(kāi)始接受老師的教育了，而且又認(rèn)識(shí)了很多小朋友，學(xué)到了很多知識(shí)。
六歲的那一年，爸爸把我的名字放到網(wǎng)上查了一下，才七十分。于是，改成了現(xiàn)在的名字——梁罡豪，網(wǎng)上取命打分得到了九十九分的高分。我想“罡豪”指的就是“剛好”的諧音，意思就是今后的日子順順利利、平平安安、事事如意。
我現(xiàn)在已經(jīng)八歲了，在懷化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（二）班上學(xué)，我好學(xué)好問(wèn)，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。
我現(xiàn)在也沒(méi)有以前那樣調(diào)皮了，我還很喜歡體育鍛煉，堅(jiān)持早晨跑步，晚上散步，還不間斷的練跳遠(yuǎn)、投球等投擲項(xiàng)目。我在家里，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練字等，這些對(duì)學(xué)習(xí)管用的事情，簡(jiǎn)直成了我的愛(ài)好。
將來(lái)的我，實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)，在四中上初中，高中一定在三中念。我將刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，一定成為一名全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，并將以總分六百多分考入北大。
二0二四年，我以優(yōu)異的成績(jī)從北大畢業(yè)，并選擇了航天事業(yè)�？既胗矶己教礻�(duì)后，我選擇了“如何登陸冥王星”這個(gè)世界性課題，和同事們一起設(shè)計(jì)成功了神舟“31”號(hào)飛船。二0二六年，我的方案被錄用了。二0三0年十月，我成功的登上了冥王星，我大功告成了......
這就是未來(lái)的我！也許。但我會(huì)像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅(jiān)信我會(huì)成功，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
我的過(guò)去作文 5
十三年前的夏天，從人生的起點(diǎn)出發(fā)，我走過(guò)了一個(gè)蹣跚學(xué)步的童年，一個(gè)快樂(lè)而夢(mèng)幻的童年，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。一路上，我跨過(guò)了許多溝壑，卻發(fā)現(xiàn)父親寬厚溫暖的手掌緊握在左手，母親纖細(xì)柔軟的指尖緊握在右手。
在過(guò)去的13年里，我一直緊緊地握著父母的手，才能夠勇敢的走到今天。放開(kāi)他們的手。我敢下去嗎？
我5歲的時(shí)候，還在幼兒園工作。那年夏天，因?yàn)榈谝淮胃邿�，不得不去醫(yī)院掛水。面對(duì)戴著口罩拿著注射器的護(hù)士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開(kāi)護(hù)士，搖搖晃晃地走了出去。我媽跟著我，拍拍我的肩膀。我一邊擦眼淚一邊轉(zhuǎn)過(guò)身。我媽用柔軟的手擦了擦我臉上的淚水，笑著又伸出一只手給我。我盯著媽媽的手掌，又看了看自己的小手。兩只受傷的手的線條是如此相似。我毫不猶豫地把小手放在媽媽的手上。我媽握的很緊，但我有一種安全感。我知道只要我牽著媽媽的手，我就不會(huì)害怕什么。當(dāng)針扎進(jìn)我的血管時(shí)，我渾身顫抖，但父親走上前去，緊緊地握住我的`另一只手，把我摟在懷里。那一刻，我覺(jué)得很滿足。
從那以后，我努力的牽著父母的手，一刻也沒(méi)有放下，就這樣走在人生的道路上，一路上采著五顏六色的花，度過(guò)了五個(gè)夏天。
那還是一個(gè)非常炎熱的夏天。當(dāng)我從學(xué)校對(duì)面的公交站臺(tái)走到學(xué)校的時(shí)候，一輛飛馳的卡車(chē)在我面前閃過(guò)。只花了一秒鐘，卻仿佛過(guò)了幾十年。腦子突然一片空白，手里的杯子順著柏油路滾了下去。氣溫異常高，地面散發(fā)出刺鼻的氣味。胸口隱隱作痛，仿佛有什么東西在撕裂我的身體，一股粘稠的液體穿透了我的衣服。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，拿起地上的水杯，一步一步向?qū)W校走去。我跌跌撞撞地走進(jìn)校醫(yī)的房間，里面靜悄悄的，空無(wú)一人。我無(wú)力地坐下。疼痛逐漸停止。我小心翼翼地用醫(yī)用棉擦了擦血，不得不回到教室。坐在座位上，我突然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道那天下午我是怎么熬過(guò)來(lái)的，但我記得媽媽那焦慮而欣慰的眼神。
從此我意識(shí)到，如果我放開(kāi)父母的手，我就可以走下去。
十三年來(lái)，父母用手捧出一片藍(lán)天，用手走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬。但是十四歲的時(shí)候，我終于意識(shí)到，鷹的翅膀堅(jiān)硬而羽翼豐滿，應(yīng)該是自己飛上天的。受傷的時(shí)候，我會(huì)勇敢地安撫我受驚的心；摔倒了，我會(huì)用手拍掉灰塵，頑強(qiáng)的站起來(lái)。放開(kāi)父母的手，我會(huì)一路走到空曠的天空。然后，就像父母牽著我的手一樣，我也會(huì)牽著他們的手，一起走進(jìn)明媚的春天。
我的過(guò)去作文 6
褶皺的窗簾，微微地抖動(dòng)著，在靜謐的夜，我總喜歡翻看那些舊舊的相片。
沒(méi)有絢麗的色彩，卻讓人感覺(jué)十分眩目，不知道心里悸動(dòng)的是什么，只是覺(jué)得好靜，好靜……回到了多年以前，那個(gè)靜靜的池塘，那個(gè)靜靜的屋子，那個(gè)靜靜的日子……只是一切都那么的——陌生，巨大的變遷，讓我與他們失之交臂。媽媽生活的那段歲月，我婆娑地?fù)崮δ桥f舊的相片，努力地抓住母親的過(guò)去。
我喜歡鋼琴，那種堅(jiān)硬而又剛強(qiáng)的美，于是我慢慢地接觸它。我狂熱地練習(xí)，狂熱地愛(ài)著這神圣的東西�？墒�，我是一個(gè)孩子，日復(fù)一日地，我感到厭倦，我煩躁了它的單調(diào)。從剛開(kāi)始的愛(ài)不釋手，我逃離，我躲避……那種太過(guò)熟悉的感覺(jué)壓得我很累很累。母親告訴我，她小的`時(shí)候，是那么渴望有一架口琴，是那種有著綠色的鑲邊，是班里男生整天把玩的。他們都能吹出個(gè)把“音”來(lái)，雖然惹人討厭，但是那個(gè)年代里接受的唯一的音樂(lè)。終于有一天，母親滿懷欣喜地得到了它，一種滿足，一種憐惜。母親偷偷地練習(xí)，聽(tīng)別人哼唱時(shí)，默默記錄下來(lái)，然后回去偷偷地找音，再漸漸連成一首歌。她陶醉在自己的音樂(lè)中，她不曾厭倦，不曾放棄。于是母親當(dāng)上了文藝委員。
在很多人眼里，我應(yīng)該算作個(gè)乖小孩，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我的成績(jī)還算不錯(cuò)吧，這不是謙虛，而是事實(shí)。很多人都認(rèn)為我是因?yàn)檫z傳了爸爸，可事實(shí)上，媽媽當(dāng)年的成績(jī)，是我望塵莫及的。母親小學(xué)時(shí)的成績(jī)就是班里最優(yōu)異的，到了初中，母親更加認(rèn)真。那時(shí)的母親化學(xué)比較薄弱，但她十分努力，她把書(shū)中所有的內(nèi)容都背得滾瓜爛熟。雖然在有些人看來(lái)這是死讀書(shū)，但這需要十足的耐性。我想，我很難超越吧。母親的努力獲得了很大收獲，在考師范的時(shí)候她考到了全鄉(xiāng)第二。這是很少有人知道的。我從小接受良好的教育，外部條件比起母親當(dāng)年可算是極其優(yōu)越的了。俗話說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪�！笨墒俏疫@后浪，卻連前浪的影子都觸及不到。我為自己感到一絲的悲哀，可是母親說(shuō)：過(guò)去的過(guò)去了，那不是光輝，你要尋求的是你自己更美的天空。
累了，我回頭，仰望母親的歲月。我忽然覺(jué)得自己好渺小，我努力地追逐著自己的夢(mèng)想，可是當(dāng)我猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)母親的過(guò)去在那么遙遠(yuǎn)的地方，我伸出手去，也無(wú)法抓住它。我只好停下腳步，去重新開(kāi)辟一條嶄新的路。
我的夢(mèng)想是母親的過(guò)去。母親，您是我心中最偉大的母親。
我的過(guò)去作文 7
人人都說(shuō)，作為一名學(xué)生，我們要展望未來(lái),成為未來(lái)的主宰者。但不知道為什么，我總會(huì)情不自禁地想看看美好的過(guò)去，回頭再看看身后的風(fēng)景。
那是一個(gè)炎熱的夏天，6歲的我十分貪吃，因此媽媽給我買(mǎi)了很多冰淇凌，放在冰箱里，但是只讓我每天吃一根。
這一天下午，我打開(kāi)冰箱，拿出了我心愛(ài)的冰淇凌，我的動(dòng)作是那么小心翼翼，好像冰淇凌一碰就會(huì)碎掉一樣。剛關(guān)上冰箱，我實(shí)突然想，這么熱的天，冰淇凌一定會(huì)熱吧！身上肯定出了不少汗，這怎么能吃呢？于是，我端來(lái)了一盆水，放在了我的`床邊，再把冰淇凌的“衣服”脫掉，放入了水中，還搓了一搓，生怕冰淇凌上的臟會(huì)洗不于凈。這時(shí)，我聽(tīng)到了有人在叫我下去玩，于是我就對(duì)冰淇凌說(shuō)：“你先泡一會(huì)兒，我等會(huì)兒再上來(lái)！”天真的我把冰淇凌放入了水中，自己下去玩了。
過(guò)了好半天，我才上來(lái)。往盆里一看，咦？冰淇凌呢？我翻箱倒柜，可還是看不到！頓時(shí)，我哇哇大哭，正在晾衣服的媽媽聽(tīng)到了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“寶貝，怎么了？”“冰淇凌跟我捉迷藏，可我找不到了，現(xiàn)在只剩下一根棍棍了！”我難過(guò)地說(shuō)道，我而且還帶媽媽來(lái)看了看我放冰淇凌的盛滿水的盆子。只見(jiàn)一根木棍漂浮在半透明的水面上，媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，冰淇淋‘先生’遇到了水會(huì)化的呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不再哭了，又從冰箱里拿了一根一樣的口味的冰淇淋，吃了起來(lái)。
這就是我天真燦爛的童年，一個(gè)純潔無(wú)瑕的童年，我就這樣懵懵懂懂地過(guò)這個(gè)美好幸福的童年。
這些美好的時(shí)光深深地刻在了我的腦海里，揮之不去，但凡想起了這些事，就會(huì)徹底地沉浸在其中，好像真的回到了那個(gè)美好的時(shí)光，流連忘返。
我揮手告別了過(guò)去的我，他是多么幼稚，多么不懂事，犯下了不少錯(cuò)誤，但誰(shuí)又不是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，從而改正錯(cuò)誤，成就更好的自己呢？更何況那時(shí)的我還小，對(duì)世界的認(rèn)知好似一張白紙，每過(guò)一天都會(huì)在這張白紙上涂上自己喜歡的顏色，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后一張五顏六色的畫(huà)就完成了，而我對(duì)世界的認(rèn)知也就完整了，難道不是嗎？
我的過(guò)去作文 8
這些年一直積攢下來(lái)的痛處，在激發(fā)我努力向上。畢竟，這么多年來(lái)，我都沒(méi)有做到讓自己滿意的成績(jī)，而是一再辜負(fù)自己一直以來(lái)的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，應(yīng)該努力了。
兒時(shí)，總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成主要的事情。有時(shí)候想想，真的覺(jué)得對(duì)以前的自己自愧不如，那時(shí)候的我，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，雖然有些驕傲自滿，但是我一直把這種感覺(jué)當(dāng)成是自信，而并非自傲自負(fù)。奇怪的是，這種感覺(jué)并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，而是讓我更加勤奮刻苦，我勉勵(lì)自己:“我很棒，一定要努力，一定不能輸給別人�！�
說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)就像是一條鏈子，掉了一扣，整條鏈子就斷了，而生活，也像是一條鏈子，掉了一扣，整條鏈子就難以回到以前的樣子，難以回到最初的狀態(tài)。就像后來(lái)的我，總是會(huì)被過(guò)去的自己影響著，總是會(huì)被以前的事情而困擾一樣。也許是長(zhǎng)大了，也許是應(yīng)該懂事了，我變了，變得連自己都不認(rèn)識(shí)自己了。
后來(lái)，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，剛開(kāi)始我并不知道為了什么。因?yàn)橐钟舭Y？因?yàn)閯e人？因?yàn)槊\(yùn)？或許，有些事情你不用想，時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)明白很多，明白自己失敗的原因，明白一切的一切，到底是因?yàn)槭裁础?/p>
因?yàn)橐钟舭Y輟學(xué)以后，我開(kāi)始待在家里，我以為校園暴力結(jié)束了，但是我沒(méi)想到的是，校園暴力結(jié)束了，家庭軟暴力開(kāi)始了，家里人是很不滿意我那時(shí)候的狀態(tài)的，也許是因?yàn)閷?duì)我失望了。但是他們有沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)時(shí)候我對(duì)他們也很失望，我對(duì)他們也很不滿。直到今天，我還是覺(jué)得自己很無(wú)辜，但是誰(shuí)理解我。
抑郁癥，奪走了我生活中的所有希望，奪走了我生命中的所有美好，而讓我患上抑郁癥的人，又是我深深愛(ài)著的.家人，對(duì)的，傷害我最深的人，就是他們。也許很多人都不懂得被家人背叛是什么滋味，但是我懂得，那種滋味，就是來(lái)自于忽冷忽熱，以及折斷了你的翅膀，卻責(zé)怪你不會(huì)飛翔。我想，沒(méi)有什么事情，比這種感覺(jué)更加絕望，更加讓人失落。
不過(guò)好在這些事情已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在我懂得愛(ài)自己了，我也不會(huì)對(duì)別人抱有那么大的期望，他們?cè)趺醋龆紓坏轿伊�，只因�(yàn)槲也辉诤趿恕?duì)于失敗與成功這件事，我想，如果當(dāng)時(shí)我振作一點(diǎn)，不那么在乎別人的譏諷，如果我當(dāng)時(shí)不想那么多，勤奮一點(diǎn)，或許現(xiàn)在一切也許會(huì)不一樣，甚至，完全不一樣。
我的過(guò)去作文 9
童年是一把鑰匙，打開(kāi)我們通向成長(zhǎng)之路的大門(mén)；童年是一幅七彩的畫(huà)，描繪著兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年是一艘快樂(lè)的小船，我們坐在甲板上揚(yáng)帆起航。童年的美好時(shí)光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無(wú)法重回那個(gè)美麗的夢(mèng)境。
猶記得，小時(shí)候電視前天真的我，聽(tīng)望著屏幕里穿著優(yōu)雅衣裳的演奏家們彈著優(yōu)美的.古箏曲子，心中滿是羨慕與激動(dòng)。也是從那一刻，我生出一個(gè)念頭：我要學(xué)古箏！
媽媽牽著我的小手走進(jìn)琴行，將我送進(jìn)一間明亮的教室。我知道，我以后將在這里與同學(xué)和老師度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯。老師教會(huì)給我們上得啟蒙的第一課，教會(huì)了我手型的擺放和簡(jiǎn)單的指法，老師說(shuō)我很有天賦，一學(xué)就會(huì)。我高興地把新學(xué)的內(nèi)容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
不久，我遇到了問(wèn)題——大拇指上的勾指法我總是彈不好。老師說(shuō)，我的關(guān)節(jié)需要彎曲才能彈出這個(gè)音。但是我已經(jīng)把錯(cuò)誤的彈法練成習(xí)慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時(shí)間，想把錯(cuò)誤的指法糾正過(guò)來(lái)。慢慢的，找著了感覺(jué)，我成功了！經(jīng)過(guò)日夜的練習(xí)，我克服了困難，終于把錯(cuò)誤的指法糾正了過(guò)來(lái)。這種喜悅是我從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)的。
學(xué)了一年，我的基礎(chǔ)也扎實(shí)了。我盼望的一年一度的音樂(lè)節(jié)又到了。老師說(shuō)，我有現(xiàn)在有能力上臺(tái)表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報(bào)名了一個(gè)節(jié)目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺(tái)上展現(xiàn)得更好，我不惜拿出我的課余時(shí)間來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)老師的提攜，我的演奏技巧大為提升。音樂(lè)節(jié)來(lái)了，我也如愿站在了舞臺(tái)上，慷慨激昂的曲調(diào)似乎在訴說(shuō)著人民的團(tuán)結(jié)和人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動(dòng)地流下了淚水，日夜的努力終于換來(lái)了成果。
現(xiàn)在我考完了十級(jí)，已經(jīng)不學(xué)古箏了，但是還常常練習(xí)以前的曲目。美好的回憶依然浮現(xiàn)在我眼前。
童年是一個(gè)人的黃金時(shí)代，記錄著我們心路的成長(zhǎng)，童年的快樂(lè)就好似一場(chǎng)場(chǎng)美麗的夢(mèng)，銘記在我們心中，雖然我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，但憑著心中的一份美好，我們會(huì)勇敢邁出腳步，光明的向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。
我的過(guò)去作文 10
過(guò)去的時(shí)光如畫(huà)，美麗動(dòng)人，令人回想；過(guò)去的時(shí)光如歌，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，使人回憶；過(guò)去的時(shí)光更像一個(gè)夢(mèng)，仿佛昨天還發(fā)生著，讓人回味無(wú)窮�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，可依然忘不了小學(xué)里全班同學(xué)一起春游時(shí)，那的讓人忘返的美好時(shí)光。
記得春游的前一天，當(dāng)上課鈴聲響起，老師走上講臺(tái)高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天不上課，學(xué)校里組織六年級(jí)一起去沙家浜春……”話音未落，同學(xué)們便歡鬧起來(lái)，一個(gè)個(gè)很起勁，有的跳到桌上，有的與同學(xué)開(kāi)心交談著，有的還坐在位子上咧嘴傻笑……放學(xué)了一個(gè)個(gè)都迅速跑回家準(zhǔn)備“糧倉(cāng)”呢！
第二天來(lái)到學(xué)校，大家都背上了厚厚大大的書(shū)包坐上巴士向目的地前進(jìn)。到了之后，一個(gè)個(gè)都四周觀看，應(yīng)該都驚呆了吧！這地方風(fēng)景美如畫(huà)，綠油油的大草地，被許多條清澈明亮的河流分割開(kāi)來(lái)，河上坐落著一座座小橋，十分富有詩(shī)意。當(dāng)大家好不容易站定后，終于開(kāi)始令人期待已久的自由活動(dòng)。
首先，最重要的是填飽肚子，于是所有人一窩蜂全涌擁到了小賣(mài)部里，小賣(mài)部很小，真擔(dān)心它被我們擠得四分五裂。大家圍在一起好不熱鬧，座位十分緊張。終于我搶到了位置，幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀也立馬不顧一切沖過(guò)來(lái)一起坐下分享各自的美食。
過(guò)了12點(diǎn)，小賣(mài)部空無(wú)一人。，為什么呢？因?yàn)榇蠹叶急坏靥核频木G草坪和游樂(lè)園吸引住了。有的與老師從在草坪上交談趣事，有的一起玩游戲，有的在散步……而游樂(lè)園中花樣就多了：有的'放任童心在氣球城堡中玩滑滑梯，玩得不亢亦樂(lè)乎；有的“軍事迷”在打槍練習(xí)；有的在瘋狂購(gòu)物，花的皮包只剩夾層才善罷甘休……而我呢？發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)鏡像迷宮就走進(jìn)去了，除了碰壁還是碰壁，估計(jì)再玩幾小時(shí)，屋里就變成“碎片迷宮”了。當(dāng)我即將放棄之時(shí)，終于找到出口。不禁感嘆：以后再也不單獨(dú)玩這個(gè)游戲了。說(shuō)著便趕緊走了出去。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，大家都戀戀不舍地離開(kāi)了我們的“樂(lè)園”——沙家浜。
這是我第一次春游，給我?guī)?lái)了許多開(kāi)心與歡笑，使我時(shí)常懷念與回味。
我的過(guò)去作文 11
我有一個(gè)朋友叫翟佳穎，她轉(zhuǎn)學(xué)了，不會(huì)在回來(lái)了，我非常想去看看她，和她說(shuō)說(shuō)話，我真想說(shuō)一聲：我還記得你，朋友！
我還記得你和我一起度過(guò)的美好時(shí)光！
小翟，三年級(jí)，我兩就是最好的朋友，那天是體育課，我的爸爸媽媽出去旅游了，我非常的想他們，所以就在那時(shí)偷偷的流了幾滴眼淚，過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住，哭了起來(lái)，你看見(jiàn)我哭了，和其他同學(xué)來(lái)勸我，說(shuō)：你爸爸媽媽會(huì)回來(lái)的，別哭了！
咱們?nèi)ネ姘桑?/p>
”頓時(shí)，我停止哭泣，和你一起去玩了
四年級(jí)時(shí)，孫倩老是欺負(fù)我！
帶著馬寧，一起欺負(fù)我！
我斗不過(guò)他們，不過(guò)你看見(jiàn)我被欺負(fù)了，很快上前來(lái)幫助我！
我很開(kāi)心，非常的感謝你！
在我有困難的時(shí)候幫助我！
那時(shí)，我作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，我就去問(wèn)你，你很快用最簡(jiǎn)單的方式跟我講解！
我也快知道了答案，我不會(huì)像以前那樣不會(huì)了！
你見(jiàn)到我這樣開(kāi)心高興，你也非常高興！
因?yàn)閹椭四阕詈玫呐笥崖铮?/p>
每次下課，我都在看別人開(kāi)心的玩著，因?yàn)槎紱](méi)有一個(gè)同學(xué)愿意和我玩兒，她們有她們的事情，所以都不和我玩兒！
我很無(wú)聊！
就連李思媛也在寫(xiě)作業(yè)，也不和我玩兒！
馬寧和孫倩玩的非常歡，沈麗璇要去送作業(yè)本，劉詩(shī)朦需要看很多很多的書(shū)………………
就剩下你了，你看見(jiàn)我很無(wú)聊，就拿出書(shū)包里的毽子，來(lái)到我身邊，跟我說(shuō)一聲：“無(wú)聊吧？跟我去踢毽子玩兒！
反正我也無(wú)聊~作業(yè)也寫(xiě)完了，什么都搞完兒了，還有什么事情可做？還不如陪你出去踢踢毽子，透透風(fēng)呢！
老待在教室里！
都悶死了！
我很快的'答應(yīng)了，就這樣你我兩一起去練習(xí)踢毽子，踢完之后，還把我踢毽子的技術(shù)提高了呢！
小翟，你還曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)好多笑話，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我兩一起聽(tīng)別人講故事，我兩聽(tīng)得津津有味，我覺(jué)得這故事真的是棒極了！
但是還是不能超過(guò)你那搞笑的故事！
小翟，提起那以前和你一起玩的美好時(shí)光，我的“金豆豆”就要流下來(lái)了，我知道，你自從轉(zhuǎn)學(xué)之后，就不會(huì)再回來(lái)了，那天，劉詩(shī)朦說(shuō)昨天打電話給你的，說(shuō)你轉(zhuǎn)回來(lái)了！
我非常高興，但劉詩(shī)朦又失望的說(shuō)：她不會(huì)在轉(zhuǎn)到我們班了”我頓時(shí)心里面就像打了針一樣難過(guò)！
但我相信，我們五個(gè)朋友隊(duì)的人，畢業(yè)后會(huì)再見(jiàn)面的！
我還記得你！
過(guò)去而又使我難忘的朋友！
我的過(guò)去作文 12
我的手中有著上帝賜予的一捧金燦燦的黃沙，那便是我的一生。
此時(shí)的我，腳下已經(jīng)多多少少積起了一些從我手中灑下的沙子，雖然不多，卻也值得回味。手中的沙子日益減少，我也在慢慢前進(jìn)，隨風(fēng)吹散到四面八方的、至今不知蹤影的沙子是我已經(jīng)虛度的光陰，而腳下厚實(shí)的才是我這十四年來(lái)，真正有價(jià)值的，為我鋪路的功臣。我并沒(méi)有出生在一個(gè)書(shū)香世家，更沒(méi)有誕生在百萬(wàn)豪宅，我只是一個(gè)普普通通的，降臨在百姓人家的孩子。我并沒(méi)有能歌善舞，更不存在琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣精通，我只不過(guò)是一個(gè)按照著傳統(tǒng)，再普通不過(guò)的孩子。我，只是一個(gè)在平凡的家庭中享受著平凡的愛(ài)，在平凡的世界中過(guò)著平凡生活的人，一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人。
我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，也曾玩耍過(guò)旋轉(zhuǎn)的木馬、激烈的碰車(chē)，我也接觸到知識(shí)的廣播、網(wǎng)絡(luò)的繽紛，更領(lǐng)略到人間的美好、世間的險(xiǎn)惡……形形色色的人和物都在這匆匆逝去的十四年里在我的腦海里刻下了深深的烙印。歲月的軌跡從我的手之間悄然滑落，它安安靜靜地流過(guò)，留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵護(hù)手中的沙子。曾經(jīng)以為我的人生還很漫長(zhǎng)，始終幻想著以后的自己會(huì)怎樣，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的十四年竟然像流水一樣嘩嘩啦啦地流過(guò)，一去不復(fù)返了。驀然回首，才知道錯(cuò)了，有些事是注定沒(méi)辦法恢復(fù)的，時(shí)間不會(huì)等我，更不會(huì)倒退，我們誰(shuí)也沒(méi)辦法回到從前。逝去的終究逝去了，留下的'只是延綿的悵然與遺憾。我還是在長(zhǎng)大，和所有孩子一樣，即使大了，卻還是忘不了那些從前，那些遺憾。過(guò)去的十四年正是像柔嫩的花瓣一樣單純馨香的時(shí)候，曾經(jīng)飛滿天空的童年紙鳶，已經(jīng)伴隨著我們的成長(zhǎng)，散落在風(fēng)中，在歲月的流逝中化為了灰燼。
我在成長(zhǎng)的岔路口，總會(huì)停下腳步，駐足于身后的車(chē)水馬龍中，無(wú)數(shù)次地選擇丟棄，無(wú)數(shù)次地獲得失去。或許過(guò)去的十四個(gè)歲月就是這樣的，一場(chǎng)鏡花水月，一場(chǎng)自己幼時(shí)編織的夢(mèng)境，時(shí)間過(guò)了，夢(mèng)也就醒了。不和那散落在地上，消失在風(fēng)中的十四年說(shuō)再見(jiàn)，我只需要朝前看，不回頭，向著擁有自己夢(mèng)想的夢(mèng)中的那片櫻桃林，大步邁進(jìn)，一步也不停留。
指導(dǎo)教師簡(jiǎn)評(píng)：用詩(shī)一般的語(yǔ)言，回顧了自己14年所走的路，對(duì)明天要走的路充滿希望。
我的過(guò)去作文 13
十三年前的夏天，從人生的起點(diǎn)出發(fā)，我走過(guò)了一個(gè)蹣跚學(xué)步的童年，一個(gè)快樂(lè)而夢(mèng)幻的童年，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。一路上，我跨過(guò)了許多溝壑，卻發(fā)現(xiàn)父親寬厚溫暖的手掌緊握在左手，母親纖細(xì)柔軟的指尖緊握在右手。
在過(guò)去的13年里，我一直緊緊地握著父母的手，才能夠勇敢的走到今天。放開(kāi)他們的手。我敢下去嗎？
我5歲的時(shí)候，還在幼兒園工作。那年夏天，因?yàn)榈谝淮胃邿�，不得不去醫(yī)院掛水。面對(duì)戴著口罩拿著注射器的護(hù)士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開(kāi)護(hù)士，搖搖晃晃地走了出去。我媽跟著我，拍拍我的肩膀。我一邊擦眼淚一邊轉(zhuǎn)過(guò)身。我媽用柔軟的手擦了擦我臉上的淚水，笑著又伸出一只手給我。我盯著媽媽的手掌，又看了看自己的小手。兩只受傷的手的線條是如此相似。我毫不猶豫地把小手放在媽媽的手上。我媽握的很緊，但我有一種安全感。我知道只要我牽著媽媽的手，我就不會(huì)害怕什么。當(dāng)針扎進(jìn)我的血管時(shí)，我渾身顫抖，但父親走上前去，緊緊地握住我的另一只手，把我摟在懷里。那一刻，我覺(jué)得很滿足。
從那以后，我努力的牽著父母的手，一刻也沒(méi)有放下，就這樣走在人生的道路上，一路上采著五顏六色的花，度過(guò)了五個(gè)夏天。
那還是一個(gè)非常炎熱的夏天。當(dāng)我從學(xué)校對(duì)面的公交站臺(tái)走到學(xué)校的時(shí)候，一輛飛馳的卡車(chē)在我面前閃過(guò)。只花了一秒鐘，卻仿佛過(guò)了幾十年。腦子突然一片空白，手里的杯子順著柏油路滾了下去。氣溫異常高，地面散發(fā)出刺鼻的氣味。胸口隱隱作痛，仿佛有什么東西在撕裂我的身體，一股粘稠的液體穿透了我的衣服。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，拿起地上的水杯，一步一步向?qū)W校走去。我跌跌撞撞地走進(jìn)校醫(yī)的房間，里面靜悄悄的，空無(wú)一人。我無(wú)力地坐下。疼痛逐漸停止。我小心翼翼地用醫(yī)用棉擦了擦血，不得不回到教室。坐在座位上，我突然想起了媽媽的.手，那雙溫柔的手。我不知道那天下午我是怎么熬過(guò)來(lái)的，但我記得媽媽那焦慮而欣慰的眼神。
從此我意識(shí)到，如果我放開(kāi)父母的手，我就可以走下去。
十三年來(lái)，父母用手捧出一片藍(lán)天，用手走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬。但是十四歲的時(shí)候，我終于意識(shí)到，鷹的翅膀堅(jiān)硬而羽翼豐滿，應(yīng)該是自己飛上天的。受傷的時(shí)候，我會(huì)勇敢地安撫我受驚的心；摔倒了，我會(huì)用手拍掉灰塵，頑強(qiáng)的站起來(lái)。放開(kāi)父母的手，我會(huì)一路走到空曠的天空。然后，就像父母牽著我的手一樣，我也會(huì)牽著他們的手，一起走進(jìn)明媚的春天。
我的過(guò)去作文 14
別來(lái)無(wú)恙？過(guò)去的我。
我知道你曾經(jīng)很少體味過(guò)失足的滋味，因此你總是信心十足，優(yōu)越感始終包圍著你。你很優(yōu)秀，但你得知道，上帝已經(jīng)給予你太多的偏袒，太過(guò)溫柔地將你環(huán)住了。因此，我想說(shuō)，現(xiàn)在的我已不再是你，那么久了，該跟你說(shuō)“拜拜”了。
你記得嗎？在滑冰場(chǎng)上，作為一只菜鳥(niǎo)，你從不怕摔跤。摔倒了，爬起來(lái)。上次，即使受了傷，你也沒(méi)掉一滴眼淚。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，你討厭嬌滴滴的小公主，只喜歡在夏天拼命生長(zhǎng)的大西瓜。這次，你又摔倒了，一次失足，從頂峰滾到山腳，很刺激吧？心里翻江倒海似的，臉上卻完全沒(méi)有表情，倔強(qiáng)的無(wú)可救藥……唉，系數(shù)起你的事情，我該夸獎(jiǎng)你好不遜于男孩兒的'堅(jiān)強(qiáng)，還是應(yīng)該批評(píng)你太過(guò)自我的固執(zhí)呢？
你喜歡熱鬧，也喜歡安靜。你會(huì)拿個(gè)羽毛球拍當(dāng)吉他，也會(huì)無(wú)所顧忌地大笑……但有些時(shí)候，你又會(huì)安靜地聽(tīng)一些優(yōu)雅的輕音樂(lè)，寫(xiě)一篇《隨筆》。把白開(kāi)水想象成茉莉花茶，還真以為自己是個(gè)調(diào)情的小作家。你有時(shí)把秋千蕩得很高，有時(shí)又很輕很慢地?fù)u啊搖；你有時(shí)喜歡熱鬧，喜歡逛街，有時(shí)又因別人的打擾怒不可赦……今后的我，或許還會(huì)保留一些你的影子吧！
你的夢(mèng)想，我不會(huì)忘記；你想要去的地方，是我們心中真正的天堂，我一定會(huì)走一趟——承載著我們年輕的誓言。當(dāng)我站在金色的沙灘，看著碧海藍(lán)天；當(dāng)我徜徉在櫻花狂舞的春天，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從夢(mèng)鄉(xiāng)深處吹來(lái)；當(dāng)我在雪地里打滾，躺在圣誕樹(shù)的光芒里……大概就會(huì)想到那個(gè)幼稚的“說(shuō)大話”的你吧！
讓我們拋下千萬(wàn)般不舍，揮揮衣袖，瀟灑地唱一曲《送別》——這畢竟是一個(gè)承接下個(gè)年頭的季節(jié)，冷空氣中的驪歌和雪絨花一起寂寂地盤(pán)旋著。
你承載著我的童年，到現(xiàn)在我還能聽(tīng)見(jiàn)你驕傲的聲音。
你微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要忘了我哦！”我和你一樣地微笑著，朝你點(diǎn)頭。
我把你留在這一段甜美的時(shí)光里，讓你做那個(gè)留戀于陽(yáng)光而無(wú)法離開(kāi)的自我，而我，就要在你的目光中遠(yuǎn)走，在你的快樂(lè)里嘗試再一次的起飛，請(qǐng)記得，要為我祈禱，要知道，即使被空間和時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，我仍能清晰地聽(tīng)到你的每一次脈搏。
后記：在整理舊文章的時(shí)候看到了這篇文章。它寫(xiě)于上學(xué)期末，那時(shí)，一直以來(lái)都很快樂(lè)的我，因?yàn)橐淮螒K敗，心里驀地生出些許失落迷茫。于是我寫(xiě)下了它，鼓勵(lì)自己建立一個(gè)更棒的我，作別一切迷茫，也作別一切驕傲。希望處于低谷的同學(xué)們也鼓起勇氣，告別過(guò)去。
勿忘勇敢，勿忘仰望。
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