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踩高蹺作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的踩高蹺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踩高蹺作文1
我拿著一雙高蹺，將它的長(zhǎng)桿放到我的手臂后面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個(gè)調(diào)皮的孩子不肯乖乖聽我的話躺在了地上。
高蹺被我扶起，嘗試也在繼續(xù)，我一次次的被它甩下，卻盡量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標(biāo)——站在白云之上。
我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對(duì)似的，我不想失敗，不斷默念著：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的倔脾氣上來(lái)了，我整個(gè)人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什么，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有從容面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我又站上了高蹺，這次我沒(méi)有想著要去征服它，而是幻想著，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周圍的一切喧嘩都好似消失了，我的心靜了，靜靜地踩著高蹺，把周邊的一切事都自動(dòng)忽視了，心若從容了，整個(gè)人也就從容了。
走著，走著，身體漸漸站直的我，已沒(méi)有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白云，帶我飛在成功的路上，希望的路上。
成功終于來(lái)臨的我站上了高蹺，站在了白云之上，成功的喜悅并未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。
面對(duì)失敗的.心態(tài)是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來(lái)，人生本就是從容的，從容的人才能站在白云之上。
踩高蹺作文2
今天，我要去參加踩高蹺比賽呢，很神氣吧！
來(lái)到學(xué)校，喲，真擠！學(xué)校里人山人海的，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱谋荣愴?xiàng)目。到了賽場(chǎng)上，頓時(shí)，我的心里像裝著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，跳得很快。比賽規(guī)則是：從一邊的籃球筐走到另一邊的籃球筐，而且不能掉下來(lái)，假如掉下來(lái)了，我就沒(méi)分?jǐn)?shù)了。我緊張的想著：萬(wàn)一摔下來(lái)了怎么辦？要是走不到終點(diǎn)怎么辦？算了，既然來(lái)了就只能比了。我把手放在高蹺前面，緊緊抓住高蹺，把一只腳放在高蹺上，做好預(yù)備動(dòng)作。 開始 隨著一聲令下，我們開始踩高蹺了。不過(guò)踩在高蹺上，我就不緊張了。我把右手抬起來(lái)，拿著高蹺往前送，右腳也跟著往前邁。左邊的那根高蹺也跟著邁出去。我一步一步慢慢地走動(dòng)，雖然我也很想看看他們是怎么踩的，可我不敢看，因?yàn)槲抑酪环稚⑽业淖⒁饬�，我肯定�?huì)摔個(gè)嘴巴啃泥巴了。 冬，冬，冬，冬 你可別以為這是我的'心跳，告訴你，這是我踩高蹺時(shí)，高蹺踏在地板上的聲音哦！ 冬，冬，冬，冬 耶，到終點(diǎn)嘍！ 隨著這聲歡呼，我跳下高蹺，舉起了表示勝利的手勢(shì)。
雖然我是踩得最慢的，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业搅私K點(diǎn)，我就是勝利者。
踩高蹺作文3
叮鈴鈴，上課了。我們飛快地來(lái)到樓下的方形廣場(chǎng)，馬上排好四列縱隊(duì)，接下來(lái)就是一段令人期待的踩高蹺時(shí)光。
開始了，只見第一個(gè)同學(xué)拿起高蹺，熟練地踩上去，好像之前玩過(guò)似的。他踩著高蹺一步一步的往前走，走了一會(huì)兒，突然一只腳落到了地上……下一個(gè)輪到了我，我小心翼翼地踩上高蹺，手緊緊的握著木桿子，結(jié)果呢，一只腳還沒(méi)踩上去，高蹺馬上就倒了。膽小如鼠地我嚇了一跳，趕緊蹦到地上，太驚險(xiǎn)了，蹦蹦直跳的`心久久不能平靜……
只聽一聲哨響，全班同學(xué)都聚攏在一起，馬上要開始比賽了。隨后班級(jí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們迅速回到自己的小組，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。眼看馬上就要輪到我了，我的心都快蹦到嗓子眼兒里了。到我啦，我裝著一本正經(jīng)的樣子，緩緩地踩在高蹺上，慢悠悠地向前走著。剎時(shí)，我的高蹺倒了，腳瞬間落到了地上，為了緩解尷尬的心情，我又重新踩到了高蹺上，一步一步的向前走。越過(guò)障礙，再搖搖晃晃、一步一步地走回來(lái)，馬上就到終點(diǎn)了，勝利就在眼前。突然，我的腳又掉到了地上，我又以迅雷不及掩耳之速再次踩上高蹺。沖！沖！沖！終于沖到了終點(diǎn)！
這時(shí)，我石頭般的心墜了下來(lái)，下課鈴那頑皮的歌聲也響了……雖然比賽沒(méi)第一，可重在參與嘛！
踩高蹺作文4
今天的體育課真是有趣！讓我痛快地玩了踩高蹺。下午第3節(jié)體育課，我們排著整齊的'隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，李老師讓我們做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，便讓男同學(xué)去拿高蹺。我一聽是讓我們學(xué)習(xí)踩高蹺，心里是又喜又憂。喜的是這玩意聽說(shuō)過(guò)，但沒(méi)有玩過(guò)，今天終于可以“見識(shí)”一下了；憂的是萬(wàn)一掉下來(lái)，不但要屁股“開花”，而且讓其他同學(xué)看到，那豈不要笑掉大
帶著這份心情，我便和胡珂一組學(xué)起了踩高蹺。別看別人踩高蹺輕松自如，可是自己踩啊，左腳一跨上，右腳剛離地，就跳下了地，總之是一個(gè)“難”字。
后來(lái)還是胡珂幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到她一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后還是一聲尖叫掉了下來(lái)。胡珂卷起袖子，握住高蹺，說(shuō)：“再來(lái)一次。”我于是緊張地上了高蹺，她見我站穩(wěn)了，才指揮我說(shuō)：“先走左腳，預(yù)備……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可就是怎么也走不了�！胺潘牲c(diǎn)，放松點(diǎn)。”還真靈！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的聲音中，我終于學(xué)會(huì)了踩高蹺。
今天的體育課真是玩得太高興了。
踩高蹺作文5
我小時(shí)侯有許許多多有趣的事，最讓我難忘的'是學(xué)踩高蹺。一天，媽媽從外婆家找出了兩對(duì)怪東西，我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，這奇怪的東西是甚么？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多�！眿寢尰卮��！澳沁@東西怎么玩？”我又問(wèn)。媽媽說(shuō)：“你先站上去，保持著不掉下來(lái)。然后用手腳控制著前進(jìn)。”說(shuō)著，媽媽給我做了個(gè)示范。我看后說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，就和走路一個(gè)樣�！眿寢屪屛以囈辉�，我先用踩上高蹺，然后用右腳一蹬想上去時(shí)，卻從上面摔了下來(lái)。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去�？墒菦](méi)走幾步，我又從上面掉下了來(lái)。我現(xiàn)在知道了學(xué)踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。接下來(lái)我繼續(xù)學(xué)踩高蹺。
我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽松開了手，但我卻沒(méi)有覺(jué)察到。快到圍墻時(shí)，我喊媽媽讓我下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)松開了手，我沒(méi)辦法停下來(lái)，一頭撞在墻壁上，摔倒在地。過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了拐彎、跑步、剎車、蹦跳后，我還和媽媽比賽跑步了幾場(chǎng)，結(jié)果是我贏了，我高興極了。真是‘青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)’啊�。�
踩高蹺作文6
上午第二節(jié)課，我們?cè)卩嚴(yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，高高興興地來(lái)到校園的跑道上踩高蹺！
老師分好了組，我們就開始玩了！你看，排在我前面的吉夢(mèng)佳，她可厲害了！不一會(huì)兒就大搖大擺地走到了對(duì)面，神氣極了！我想：如果我也能走的像她一樣，那該多好啊！
終于輪到我了！我趕緊從吉夢(mèng)佳手里接過(guò)高蹺，心里既緊張又害怕。我把高蹺放在地上，雙手拉直線，先把右腳踩上高蹺，再小心翼翼地把左腳踩上去。嘿！我頓時(shí)覺(jué)得自己高了不少。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的'加油聲——“曹昳瑋，加油！曹昳瑋，加油！”我信心十足，小心翼翼地邁出了第一步，又大膽地邁出了第二步，第三步……走到一半時(shí)，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持到底，不能松懈！我繼續(xù)挪動(dòng)著腳步，一步、兩步、三步……漸漸地，漸漸地，我覺(jué)得步子越來(lái)越穩(wěn)了，速度也越來(lái)越快了。我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖過(guò)了終點(diǎn)。同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。我的心里比吃了蜜還甜！
我學(xué)會(huì)踩高蹺了！我盼望著老師明天能再帶我們玩踩高蹺！
踩高蹺作文7
星期三那節(jié)體育課我們進(jìn)行了小組高蹺比賽。你羨慕吧！
上課鈴響后，我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍，因?yàn)榈谝还?jié)課，所以王老師先教了我們幾節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)，再把我們4個(gè)體育小組分成兩隊(duì)，接著讓4個(gè)同學(xué)拿來(lái)四對(duì)高蹺，分給4個(gè)排頭，只聽一聲令下，4個(gè)排頭開始走高蹺了。我們組的鄭裕杰同學(xué)踩上了高蹺，飛快地向前走，快到了的時(shí)候摔了下來(lái)，他心一急，三步并兩步地走到我站的一隊(duì)，他連忙把高蹺塞給徐賓。徐賓走高蹺還真牛，一眨眼工夫就到了目的地……終于輪到我了，我心急火燎地踩上了高蹺，那顆忐忑不安的'心呀，一下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念著：“千萬(wàn)不能摔倒，千萬(wàn)不能摔倒！”可我沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我連忙爬起扶起高蹺，踩了上去，搖搖晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有幾步了，我暗暗鼓勵(lì)自己，不能半途而廢，我再次爬起來(lái)，小心翼翼地向走……啊，我終于到了！
踩高蹺不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我明白了一件事，那就是：學(xué)習(xí)就像踩高蹺，不知要摔倒多少次，但你一定要堅(jiān)持站起來(lái)，每一次都是向成功邁近了一步。
踩高蹺作文8
踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國(guó)古代百戲之一種，早在春秋時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)。我國(guó)最早介紹高蹺的是《列子·說(shuō)符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長(zhǎng)倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛�！睆奈闹锌芍�，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。
表演者不但以長(zhǎng)木縛于足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據(jù)古籍中記載，古代的高蹺皆屬木制，在刨好的'木棒中部做一支撐點(diǎn)，以便放腳，然后再用繩索縛于腿部。
表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過(guò)桌子、扭秧歌等動(dòng)作。北方的高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。
表演者扮相滑稽，能喚起觀眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的多是戲曲中的角色，關(guān)公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟(jì)公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動(dòng)活潑，逗笑取樂(lè)，如履平地。
據(jù)說(shuō)踩高蹺這種形式，原來(lái)是古代人為了采集樹上的野果為食，給自己的腿上綁兩根長(zhǎng)棍而發(fā)展起來(lái)的一種蹺技活動(dòng)。
踩高蹺作文9
寒假里，最高興的事是我學(xué)會(huì)了踩高蹺。
有一天，爸爸突然想起來(lái)說(shuō)，他小時(shí)候會(huì)踩高蹺。我說(shuō)：“爸爸，你能幫我做個(gè)高蹺嗎？我也想玩�！庇谑牵诙煸绯�，爸爸拿來(lái)了做高蹺的材料和工具，開始做高蹺了。爸爸忙忙碌碌地做了一個(gè)上午，終于完成了。
這時(shí)候，我看見爸爸一下子踩上去走了起來(lái)。我興高采烈地說(shuō)道：“爸爸，讓我試試看�！卑职终f(shuō)：“行，給�！蔽夷眠^(guò)高蹺，可是怎么也站不上去，站上去就掉下來(lái)，最后還是靠爸爸扶著的，才能上去，我有點(diǎn)泄氣了。看著爸爸走來(lái)走去，可是我一個(gè)人還是不能上去，心里有點(diǎn)著急了。
爸爸撫摸著我的`腦袋，親切地說(shuō)：“淑悅，你的手要這么拿�！蔽艺瞻职终f(shuō)的拿好高蹺。“你先把一只腳放上去，然后借力快速地將另一只腳踩上去！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛將兩只腳都放上去，一個(gè)搖晃，我嚇得又跳了下來(lái)�！安患�，不急！”爸爸微笑著說(shuō)，“你上去后一定要馬上走動(dòng)，這樣才會(huì)穩(wěn)，你再試試！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有點(diǎn)會(huì)了，從能上去走幾步到能踩幾百步了，心里有種說(shuō)不出的喜悅。
原來(lái)做一件事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難。這也是我寒假里最難忘的一件事。
踩高蹺作文10
“啊呀！啊呀！噢！”這是什么聲音？原來(lái)是大家在練習(xí)踩高蹺。
我匆匆忙忙地跑過(guò)去，心里還祈禱著：千萬(wàn)別去遲了，免得高蹺被搶完了！當(dāng)我趕到的時(shí)候，高蹺僅剩一雙了。我連忙拿起高蹺那鋒利、刺人的表面，趕緊走到草坪上。
天上的陽(yáng)光格外明媚，讓我忘卻了手上的刺痛。我提起高蹺，將它放在地上，并快樂(lè)地躺在地上曬太陽(yáng)。由于怕摔倒，所以我一直都沒(méi)有練習(xí)。
忽然，一個(gè)同學(xué)興奮地說(shuō)：“我會(huì)踩了！”我不甘示弱，向他發(fā)下了“戰(zhàn)書”。只見我還沒(méi)有上路，便仰面翻倒在地，地上的'刀刃似的尖草把我的腳刺出了一個(gè)傷口。我心里十分難受，便想放棄�？墒牵硪粋�(gè)聲音在我心中響起：我不能放棄，我不能低于任何一個(gè)人！我胸膛像著了火一樣。對(duì)，永不言棄，我一定得贏！我眼睛瞪得好大，仔細(xì)耐心觀察他人的動(dòng)作。只見我先將高蹺向后傾，“啪”我的手臂又被刺了一下，像要斷了一般，但我始終沒(méi)有放棄。我看了一下大家的動(dòng)作之后，發(fā)現(xiàn)了我動(dòng)作的不足。整個(gè)過(guò)程回想了一遍，然后“嘩”地一聲登上了高蹺，一步，二步，三步……我的額頭滲出細(xì)密的汗珠。我好像要倒了！我心里不住為自己打氣，臉上也淌滿了汗，堅(jiān)持就是勝利！我一步一步小心翼翼地向前去�！耙∥視x級(jí)了！”我激動(dòng)地一蹦三尺高。霎時(shí)間，好像天更藍(lán)了，陽(yáng)光也更明媚了。
這件事告訴我：做什么事都需要要挑戰(zhàn)。只有挑戰(zhàn)，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
踩高蹺作文11
話說(shuō)我第一次踩高蹺是在最近一次的大課間活動(dòng)，這玩意兒以前也在電視上看過(guò)，這回也算是了（liǎo）了（le）我的一樁心愿。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰(shuí)不會(huì)？可說(shuō)的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來(lái)，最后還是靠孔老師扶的`，真是有點(diǎn)泄氣。
泄氣歸泄氣，高蹺不玩白不玩，就憑這個(gè)信念，我又踩了上去。但我沒(méi)有一瞬間就能學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，險(xiǎn)些摔個(gè)“狗啃泥”。看著別人踩著高蹺倒著走，我心里羨慕得不得了。
我觀察到高蹺玩得好的同學(xué)雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來(lái)才怪。找到竅門后，我玩起來(lái)容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進(jìn)步，心里十分高興，信心十足。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，老師也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。倒著走是不行，但我能踩著它到處走了，心里是說(shuō)不出的喜悅。真是“功夫不負(fù)有心人” 。
玩高蹺不僅鍛煉了身體，還加深了我對(duì)名言警句的理解，一舉兩得。
……
踩高蹺作文12
今天，秋高氣爽、晴空萬(wàn)里，徐老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩踩高蹺的游戲。
徐老師給我們分好組，于是，踩高蹺正式開始了。我先把高蹺平放在地上，然后把左腳平穩(wěn)地踩在高蹺上，右腳也慢慢地踩在高蹺上，但是，腳沒(méi)踩穩(wěn)，差點(diǎn)就滑了下來(lái)，還好后面的季晴愉扶了我一把,才恢復(fù)平衡，踩上了高蹺的感覺(jué)，就像穿了媽媽的.高跟鞋一樣。然后，我鼓起勇氣邁出了第一步，接著我一步、兩步、三步……我心想：原來(lái)踩高蹺這么簡(jiǎn)單呀!突然，后面的女同學(xué)就說(shuō)：“快點(diǎn)，旁邊一組女同學(xué)要超過(guò)我們了�！蔽也啪忂^(guò)神兒來(lái)。然后，我大步流星、大搖大擺地往前走，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，只聽高蹺發(fā)出了“噠噠噠”的聲音， 像是在為我加油、喝彩呢！可是，我走著走著，便開始搖搖晃晃起來(lái)，這下我的小心肝就開始“怦怦怦”的，可把我急壞了。我看了下男生，原來(lái)是沒(méi)用力拉繩子，現(xiàn)在我又穩(wěn)當(dāng)?shù)牟壬细哕E，用力拉緊綠繩子，沖過(guò)了終點(diǎn)，又踩著高蹺返回了隊(duì)伍里。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，高蹺玩得挺不錯(cuò)的，不說(shuō)倒著走，但是讓我到處走還是可以的，心里比吃了蜜糖還開心，真是“功夫不負(fù)有心人”。我想下次再玩這個(gè)游戲。
踩高蹺作文13
每當(dāng)我們?cè)陔s技團(tuán)里看到的那些小丑們踩著高蹺出來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都非常敬佩他們，然而，在他們成功的背后，都有一段艱苦的付出。
“高蹺來(lái)啦！”頓時(shí)，我們蜂擁而上，一下子就搶完了。樂(lè)老師給我們示范了一遍，我們便興高采烈開始了練習(xí)。
我先從低的開始練習(xí)，一開始都不能站上去，都要?jiǎng)e人扶著我才能上，我讓劉維翰扶著高蹺，然后再小心翼翼地站立在上面，試著讓他松手，讓我自己走個(gè)幾步，但是上帝并沒(méi)有幫助我，反而還一次又一次地使壞，好不容易站了上去，結(jié)果卻掉了下來(lái)。
時(shí)間如飛箭般地溜走，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有人換上了高的高蹺，而我卻連低的高蹺還沒(méi)有學(xué)會(huì)要如何上�；侍觳回�(fù)有心人，在我一次次的失敗下，我漸漸地摸索出了上高蹺的技巧：手要往上抓，在腳的中間踩在高蹺上，然后快速地把后腳放上去，保持好平衡，手用力拽住棍子，用手帶著腳走，一步、兩步、三步……
這一次，我成功了。
我換上了高的高蹺，然而高的高蹺并不是和低高蹺一樣簡(jiǎn)單，高高蹺不容易保持平衡，但我還是在一次次地失敗中找到了竅門。很快，我便能熟練地操控我的`“雙腳”，并且，在晉級(jí)比賽中我得了第一名，成功晉了級(jí)，也幫助了很多不能熟練地操控的隊(duì)友，幫助了他們晉級(jí)。
高蹺看似簡(jiǎn)單，但是想要成功卻要付出血的代價(jià)。我在練習(xí)中，我的手臂被木棒劃了五道傷口。
想要成功，并不能一味地死練，要有策略，要有一種堅(jiān)持的心，要有樂(lè)觀的心態(tài)，否則就不能嘗到成功的果實(shí)。
踩高蹺作文14
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開帷幕，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式和往年不一樣，我們班打算用踩高蹺的'方式進(jìn)場(chǎng)來(lái)吸引眼球。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰(shuí)不會(huì)？可說(shuō)的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來(lái)，最后還是靠媽媽扶著的，真是有點(diǎn)泄氣。泄氣歸泄氣，高蹺不練還真不行。眼看宋陽(yáng)陽(yáng)都能走５０多步了，我真有點(diǎn)著急了。
晚上約了平時(shí)動(dòng)作慢半拍的盛澤康一起練，沒(méi)想到一到小公園，他繞著花壇穩(wěn)穩(wěn)地走了一圈，真讓我大跌眼鏡。我想連他都會(huì)了，我肯定也行！就憑這個(gè)信念，我又踩了上去。但我沒(méi)有一瞬間就能學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，險(xiǎn)些摔個(gè)“狗啃泥”。看著盛澤康踩著高蹺在我面前耀武揚(yáng)威地走過(guò)，我心里羨慕得不得了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來(lái)才怪。找到竅門后，我玩起來(lái)容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進(jìn)步，心里十分高興，信心十足。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，媽媽也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。從能走十幾步了，到能踩幾十步了，心里是說(shuō)不出的喜悅。真是“功夫不負(fù)有心人”。
趁這個(gè)雙休日，我要抓緊時(shí)間多練練，可不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給班級(jí)抹黑。
踩高蹺作文15
正月初五那天下午，姐姐踩著高蹺，一邊走一邊哼著小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心里一動(dòng)，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應(yīng)了。
兩條木腿綁好了，我的心頓時(shí)怦怦直跳，要是出了丑，姐姐準(zhǔn)會(huì)笑我是大笨蛋。天氣像是專門跟我作對(duì)似的，北風(fēng)呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩只腳不知是凍的，還是繩子勒的'，有點(diǎn)兒不聽使喚。第一次站起來(lái)，我覺(jué)得好像騰云駕霧。我扶著墻，小心翼翼地挪動(dòng)兩條腿，兩眼死死盯著腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬著頭皮，壯壯膽子，收回扶墻的手，學(xué)著姐姐的樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去。“啊——”還沒(méi)等我叫出聲來(lái)，就重重地?fù)湓诮憬愕膽牙铩Ｐ姨澖憬銚屜缺ё×宋�，我雖然沒(méi)摔著，但羞得滿臉通紅。
姐姐并沒(méi)有譏笑我，而是用頭把我頂了起來(lái)。她扶著我，約摸走了三四個(gè)來(lái)回，便用命令的口吻說(shuō)：“膽要大，挺起胸，向前看�！比缓笏砷_了手。我跟小孩兒學(xué)走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來(lái)。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從墻這頭走到墻那頭，又從那頭走到這頭，越練心里越踏實(shí)，越走腳步越平穩(wěn)。一直跟在我身后的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨著唱起來(lái)，一扭一扭地晃著。小伙伴們圍著我蹦啊跳啊……
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