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地震逃生演練作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的地震逃生演練作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
地震逃生演練作文1
今天早上,周老師跟我們說了一則通知,是關(guān)于防震演練的,哦!我們一聽都高興極了,因為學(xué)校好久沒有舉行過這樣真實的活動了。
周老師拿著手機對我們說道:“同學(xué)們,今天防震演練的要求是這樣的,下課鈴打了之后,廣播里會通知,我們首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里,等到廣播再次響起時同學(xué)們就要在走廊排隊,依次下樓。然后,我會向相關(guān)人員匯報情況。接著,我們就是要聽領(lǐng)導(dǎo)致辭了!”“明白了嗎?”
我們異口同聲的回答道:“我明白了!”
還有三分鐘,兩分鐘,一分鐘,我的心里一直都在默念,期盼演練早點到來。叮鈴鈴,啊終于下課了,防震演練要開始了。
現(xiàn)在地震來臨,請各位師生人員找好避難所,抓緊時間躲起來,廣播里只聽到老師指揮的聲音。我們所有人都迅速的躲進(jìn)桌子下方,雙手抱頭,一聲不吭。雖然整個過程顯得十分滑稽,但我們每一個人都十分認(rèn)真的去對待這次演練,不久之后,廣播里再次傳來老師的命令,請全體師生人員迅速排隊下樓!聽著,我們蜂擁而至的下了樓,當(dāng)周老師剛想到整隊時,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)下樓了!周老師也只好三步并兩步的跑下樓去。樓梯上走廊里,操場上,全都被擠的水泄不通,不一會兒,我們?nèi)慷枷聛砹耍藕昧岁,像往常一樣,站在那里,聽著朱主任致辭。他演講十分嚴(yán)肅,一本正經(jīng)的說,各位同學(xué)們,防震演練不是用來給你們聊天玩游戲的,你們要明白這次演練真正的重要性,目的'性,并且我相信,這次活動也能讓你們知道,當(dāng)?shù)卣饋砼R時,我們應(yīng)該如何去面對,如何去做。
由此我明白了這次活動的意義,目的就是為了讓我們知道,當(dāng)真正的地震來臨時,我們不能做出像剛才那樣不負(fù)責(zé)任的行為,我們要學(xué)會保護(hù)自身安全,也要學(xué)會保護(hù)別人的安全。
地震逃生演練作文2
為了增強同學(xué)們的安全防范意識,學(xué)校可謂是煞費苦心,絞盡腦汁,開展了許多活動。
這天下午,同學(xué)們像往常一樣,在教室里上課。突然,一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜:“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽見哨聲,同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度,蹲在課桌旁:有的把書包舉在頭頂,有的用雙手護(hù)住頭部。我蹲在桌子邊,努力想把身體蜷縮成一個球。這時我感覺平時微不足道的課桌,此時是那么雄偉壯大。
“請大家迅速疏散!币宦暳钕拢瑢W(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊,在老師的命令下,井然有序地排好隊伍,在班長的帶領(lǐng)下,向操場奔去。同學(xué)們一個個抱住頭部,整齊且飛快地跑下樓梯。來到二樓樓梯口,高年級的'學(xué)生不約而同地停了下來,讓低年級的弟弟妹妹先一步下樓梯,跑到“安全區(qū)”。
這時,我不禁感慨萬分:如果此刻每個人都想趕快跑出去,你推我搡,隊伍散亂,造成擁堵,要是真發(fā)生地震,那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場,每個班的同學(xué)都抱頭蹲下,圍成一個個圓圈。班長站起來清點人數(shù)并匯報給現(xiàn)場指揮人員,確保沒有落下一個人。
演練結(jié)束后,校長拿起話筒,開始喊話:這次演練主要是讓我們提高安全防范意識,遇到地震,一定要……
通過這次演練,我不僅明白了更多的地震自救知識,還懂得了,當(dāng)危急關(guān)頭,不能只顧個人安危。在危險面前,更要冷靜,人與人之間要互相幫助,要團(tuán)結(jié)一心。只有這樣,才能讓災(zāi)難望而卻步。
地震逃生演練作文3
今天天氣驕陽似火,我們還是在教室里上著課。忽然,廣播里發(fā)出了一陣聲音,“肯定又是練武術(shù)操!蔽覜]精打采的說?蓪W(xué)校的廣播里說是要練“地震逃生”,而且下午還要“演”給領(lǐng)導(dǎo)們看。好玩,好玩!
第一次逃生開始了,我們像離線的箭一樣沖出了教室,(要當(dāng)做這時候是地震)站好隊后抱頭跑到了國旗臺前。這時候我們班大部分都樂了,都覺得很好玩?捎幸稽c很讓人覺得別扭,就是出教室后還要站隊,要是真的地震來了還來的及站隊嗎?只見這時不知道是誰惹得大家光笑,要是地震了還笑的起來?第一次演練非常不成功。
第二次演練開始了,我們也是很快就到了國旗臺前,可是我就奇了怪了,為什么5.1班總是第一個到那里,難道是他們都會“影子術(shù)”,不過我們班也不太慢。副校長說:“第二次的`演練成功了,比上一次快了幾秒。”
“咦?這次怎么拉起了警笛,難道還要再來第三次演練嗎?”有時猜測也是能猜對的,我們的第三次演練開始了。我們緊緊地抱著頭,沖出了“危險區(qū)”,校長發(fā)話了“同學(xué)們好樣的又快了十幾秒,希望同學(xué)們繼續(xù)努力,下午為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)出一個最佳的你!
就看下午的正式演練了,還有教官來給我們指導(dǎo)呢!
……下午
“領(lǐng)導(dǎo)來了!”只見我們班的人都非常高興!耙!沒白練就看我們的表現(xiàn)了!薄斑?領(lǐng)導(dǎo)怎么又走了”我自言自語到“真氣人!
雖然領(lǐng)導(dǎo)走了,但是我們也掌握了一個“地震逃生”的安全知識。
地震逃生演練作文4
“叮鈴鈴”上課鈴響了,開始上課了。
“同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)地震逃生演練課,下面我要將一些關(guān)于逃生的知識。一、如果發(fā)生地震要找到可以藏身的地方,比如:桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的`地方,就要及時下樓,一定要記住有一點,就是下樓不能乘電梯,要走樓梯。同學(xué)們,記住了嗎?下面我們要做一次地震逃生演練!
“好的,老師!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
“現(xiàn)在就當(dāng)已經(jīng)地震了,開始吧!”老師緊急地說。
同學(xué)們個個都躲在桌子底下,抱著自己的頭,個個表情都很害怕,好像真的地震了一樣。
“地震停止了!”老師說,“趕快跑到空曠的操場上,還要整齊!
同學(xué)們很整齊地跑到操場上蹲下來,抱著頭,過了一會兒,老師說:“第一次余震停止了!薄拔覀冓s快跑到學(xué)校外面的空地。”說完。同學(xué)們迅速地跑到了學(xué)校外的空地。
老師說:“這次地震逃生演習(xí)結(jié)束,你們學(xué)到了什么知識嗎?”
一位同學(xué)站起來,說:“老師,我知道了逃生時不能慌張,要冷靜!
“對,逃生時要冷靜。相信經(jīng)過這次的演習(xí),你們一定能夠記牢遇到地震時如何保護(hù)自己!”
地震逃生演練作文5
周一下午,我在回家的路上想來想去:老師讓我們周二穿校服干嘛呢?伴著這個疑問我上了車。第二天來到學(xué)校以后,才知道原來今天是要逃生演練。
到了接近中午的時間,我們剛好要進(jìn)行逃生演練。太陽把我全身照的熱烘烘的,我煩透了,“這是什么天氣呀!”我不耐煩的說道“我們要是這樣跑進(jìn)跑出肯定會中暑的!”“安靜安靜!崩蠋熗蝗婚g大聲的.喊到,“聽好了大喇叭里面說什么!”這時我們終于安靜了下來。只聽大喇叭里說道“開始”二字,我們便慌里慌張的出門站隊。緊接著第一次完事了又來了第二次、第三次,楊老師還夸我們一遍比一遍好呢!
到了下午,天氣涼爽了許多,自然心情也就更好了,F(xiàn)在我們又要再演練一遍地震逃生的情景。開始演練了,我們緊張而有序的走出教室,站好隊伍,然后就小步跑了起來。剛剛出了教學(xué)樓,袁昊源就摔了一跤,之后他剛剛要爬起來,就又被一路小跑的楊元翰不小心推到了。到了集合的地方后,我們達(dá)到了快,與齊,只是還有某些同學(xué)在說話。時間一分一秒過得真快,馬上領(lǐng)導(dǎo)就要看我們的逃生演練了,我們班有的同學(xué)都扶著桌子,準(zhǔn)備快速起跑。有的同學(xué)卻在座位上緊張的動不了。過了一會兒,楊老師出去了一小會兒,然后又進(jìn)來了,我們本以為楊老師是要說開始的,結(jié)果楊老師卻說:“今天逃生演練不演了。”我們個個感到失望極了。同學(xué)們都不約而同的問道老師:“老師為什么不演了,老師為什么演了這么多遍又不演了呀,老師……”當(dāng)然我也感到十分奇怪。
雖然這次的逃生演練取消了,我們都十分失望。但是,演練雖然取消了,我們同時也懂得了地震來臨時該怎樣保護(hù)自己!
地震逃生演練作文6
我們正在教室里做著自己的功課。突然,警報聲響了起來,雖然都知道是在演習(xí),可是全班都慌亂了。大家東張西望,不知該怎么辦才好。我的心一下子就像亂了的麻線,找不到頭。就在這時,老師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來,說:“大家別亂!”同學(xué)們像被點了穴一樣,全部停止了自己的動作。幾秒后,大家更加緊張了,就差沒大聲喊了。
老師見狀,立馬叫我們排好隊往樓下跑。大家擠來擠去,你不讓我、我不讓你。老師又發(fā)布命令:“不要擁擠,按順序出去!甭犃诉@話,大家不但沒有按順序走,反而個個都去爭那個第一個走出教室的位置。好不容易出來了,臉上、身上到處都被擠得生疼,我不禁揉了揉!翱炫馨!”不知道是誰叫了一聲,我立馬像無頭蒼蠅一樣,像第一次來到這里似的.,都不知道要往哪里走,恨不得從陽臺上跳下去。
也不知道是誰推了我一下,我又“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”了,便立馬跟上了自己班的隊伍往樓下跑。跑著跑著,突然停了下來,我們班和被我們堵在上面的班級都騷動起來。我巴不得用盡全身的力氣推開所有人立馬跑到樓下。
可是最終我的良知戰(zhàn)勝了貪心,我踮腳一看,原來是五年級的學(xué)生在下樓。我便喃喃自語道:“快點啊,快點啊,快……”邊說我還邊跺著腳。不知過了多少秒后終于到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時間一分一秒的流逝著,終于到樓下了…
隨著一片靜聲靜語,我嘴里冒出了一句話:“幸虧不是真的地震了,魂都嚇得么的了!”
地震逃生演練作文7
“叮鈴鈴”上課了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,看了下所有的同學(xué),就說道:“同學(xué)們,今天我們將進(jìn)行一次全校性的地震演練。”說著又在黑板上寫了幾個端正的大字---地震逃生演練,又說:“再過一會警報就會響起!甭犕炅死蠋煹脑挘瑢W(xué)們既緊張又興奮,但大家都是安靜地坐在位置上,并沒有走來走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語。
“嗚嗚嗚”,警報聲響起,演練開始了!有的同學(xué)一聽到警報,就快速躲到了桌子底下,并用手護(hù)著自己的.腦袋,他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點傷害,還想利用堅硬的木質(zhì)桌子來護(hù)著自己的整個身體。
那其他的同學(xué)呢?是不是大家都很想知道呢?別急別急,聽我娓娓道來。
其他的同學(xué)們聽到警報后,并不慌張,而是跑到了教室外面,又按秩序下了樓,經(jīng)過各位老師的幫助下,他們順利跑到了廣闊的操場上,這還真是個好方法!如果地震比較強,教學(xué)樓就會倒塌下來,教學(xué)樓里的同學(xué)就會被壓在下面,而在操場上就不會了。跑到操場的同學(xué)們都很開心,因為他們已經(jīng)逃離了“危險場地”。
這次地震演練,讓同學(xué)們明白許多生活常識,這樣在突發(fā)情況下也不會慌亂,更不會受傷了。
地震逃生演練作文8
星期四下午剛上完體育課,丁老師就進(jìn)班級了,說活動課要消防演習(xí)。大家臉上的笑容頓時消失,下一節(jié)活動課泡湯了。
丁老師跟我們講好了路線,并讓我們先出去練習(xí)一遍。我們亂哄哄地涌出教室,大家笑著,在樓梯上跑著叫著。丁老師喊起來:“這樣不行,回教室重新來一遍!”
我們正掉頭呢,沒想到到警報突然響了起來,老師又喊:“不要回了!”讓我們直接往下沖。結(jié)果上的上,下的下,全堵在樓梯上。過了好一陣子,才慢慢走下去(要是真有火災(zāi),我們肯定得死)。
等大家都到了指定的位置,廣播里就批評了,說有的班級早就等在那里,警報一響就跑。如果是真的逃生,災(zāi)難都是突然的,誰會排好隊等逃生?
“可我們明明是在練習(xí)!币膊恢勒l小聲地插了一句。
“下面,再來一遍!睆V播很不自覺,這使我們?nèi)嗵夭桓吲d。
這次,老師讓我們坐在自己的位置上看書,要像平常一樣?烧l能有心情讀呢?大家都在緊張地等著警報聲。
我的.心好不容易平靜下來,翻開書的才讀了兩行,“嗚~嗚~”警報又響了。“前面三排前門走,后面三排后門走!”我一下從座位上跳起來,沖向后門。我們的隊伍也不是隊伍了。我前面的人排到我后面,我后面的人排到我前面,大家低著頭,一言不發(fā)地往樓下沖。
四十秒!我們?nèi)嘁粋也不缺,全到達(dá)了廣場!
地震逃生演練作文9
自小學(xué)以來,學(xué)?倳欢ㄆ诘慕M織各種演習(xí):反恐演習(xí)、防火演習(xí)等等,但令我最難忘的還是地震演習(xí)。
演習(xí)那天,我們興奮地在教室里等待著演習(xí)的指令,校長的聲音率先從廣播里傳來:“地震是危害最大的天災(zāi),對生命、財產(chǎn)造成的損害最大。今天,我們演習(xí)的目的,就是當(dāng)我們遇到地震的時候,能夠盡可能地減少或避免人身傷亡!”校長嚴(yán)肅認(rèn)真的語氣,讓我們心情一下子緊張起來。
若干秒后,刺耳的警報鈴聲突然響起!不知道哪個同學(xué)喊道:“地震來啦!地震來啦……”同學(xué)們開始慌亂起來,班主任老師馬上指揮道:“大家保持安靜,按小組順序列隊從教室中間樓梯下樓到操場集合!”同學(xué)們立即安靜下來,并按照老師指令用書包頂在頭上,彎腰行走。
廣播里不斷傳來地震現(xiàn)場可怕的.聲音,我們一邊走,一邊仿佛感覺到:整個教學(xué)樓開始在搖晃,樓板開裂了,玻璃破碎了,頭頂有重物在往下砸……同學(xué)們緊張地大氣都不敢出。我們終于達(dá)到了疏散空地,大家才算松了一口氣。同學(xué)們呢?有的嚇得趴在地上,有的在大口喘氣,有的大喊“我們沒死,我們安全啦!”而我突然回過神來說:“我們快清點人數(shù),看看是否全體安全撤離了!”
雖然演習(xí)很快就結(jié)束了,但這次演習(xí)卻讓我如此難忘,它不但讓我學(xué)會了地震時如何逃生,也讓我知道了生命的可貴!
地震逃生演練作文10
今天上午第二節(jié)課,班主任王老師和馮老師告訴我們,為了增強同學(xué)們在地震時自救的本領(lǐng),學(xué)校要舉行一場別開生面的地震逃生演練。
老師的這句話像一個炸彈丟在了教室里,同學(xué)們“嘩”的一聲議論開了。我的.心也忐忑不安,心想:這次地震逃生演練不會像真的八級汶川大地震一樣吧?好緊張!“啪”,老師一拍講臺把我從思緒中拉了回來,同學(xué)們準(zhǔn)備開始了。 “嘟——”尖利的哨聲響過校園,我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面,然后抱頭鉆進(jìn)課桌下面閉上眼睛!班健,又一聲短哨響過,同學(xué)們按著老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的,一組走完,我們也快速往外走。出了教室門,跑到樓梯拐彎處,我看到有幾位老師在那里保護(hù)我們,以防有同學(xué)摔倒,我的心安穩(wěn)了許多。
穿過大廳跑到操場,我們按平時升國旗的隊形快速站好。等同學(xué)們來全了便開始后退,然后抱著頭坐下。中隊長開始清點人數(shù),一句“報告老師,同學(xué)們?nèi)烬R了!卑盐倚闹械囊粔K大石頭放了下來,真怕有同學(xué)落在后面。 地震逃生演練結(jié)束了。
再回教室的路上,我心想:學(xué)校舉行地震逃生演練真好,不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識,在真正的自然災(zāi)害中不發(fā)生生命危險,更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠(yuǎn)不要用到。
地震逃生演練作文11
今天上午,老師說要進(jìn)行地震演練。我特別激動,因為我覺得那一定很好玩。
上午第二節(jié)課快下課時,忽然我們聽到警報聲,那聲音很刺耳,像大象發(fā)怒了,在吼叫,又像狼在哀鳴。我們都很緊張,似乎感到整個教學(xué)樓都在顫動,我們隨時都有生命的危險。老師說:“同學(xué)們不要慌張,請做好自我保護(hù),抱頭、閉眼、蹲下!蔽覀兿窭鲜笏频,“嗖——嗖——”全都鉆到桌子底下。
警報聲停止了,短短的一分鐘過去了,可我感覺在桌子下呆了一年那么漫長。
老師急促地說:“第一撥地震已經(jīng)結(jié)束了,請大家快速逃到安全地帶!蓖瑢W(xué)們馬上站起來,抱著頭,彎著腰,站著隊,往外跑,那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩,二年級的'小同學(xué)把樓梯占得水泄不通,擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧,怕傷著了他們;不擠吧,我們隨時都有可能喪命。此時我真恨不得身上長對翅膀,飛到操場。
萬分危急時刻,值班老師喊:“四年級的停下來,讓二年級的同學(xué)先過!蔽覀冎缓猛W∧_步,眼巴巴地看著他們脫離危險。還好,很快樓道就通暢了,我們也撒腳向操場奔去。
到了廣曠的地方,大家手抱住頭低著腦袋,像一只只縮頭烏龜,又像警察捕獲的罪犯,圍成一個圓圈,不能說話,要保持體力。最后清點人數(shù),全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒!奇跡!真是奇跡啊!
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩,更是懂得了遇到危險不能沖動,必須冷靜,動腦筋想辦法,用我們的知識保護(hù)我們的生命。
地震逃生演練作文12
今天課間操時間,我們沒做操,而是進(jìn)行了一次防震演練。
第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起,張老師就站到教室里,要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來。
張老師話音一落,教室里很快鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
就在這時,從廣播里傳來三短兩長的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門口的兩列同學(xué)開始,跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥得到了指令,離開教室,排隊前行。
當(dāng)我走到教室門外時,樓道里前前后后已充滿其他班級的同學(xué)。雖然人多到——前不見頭,后不見尾,但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時上操時都按規(guī)定的路線行走吧!
到了安全地帶——大操場時,已有一些班級的同學(xué)抱著頭,蹲在自己班的.位置上。身后還有潮水般涌來的人流,氣勢很壯觀。
很快,全校所有的同學(xué)都來到操場上。廣播里傳來校長的聲音:“同學(xué)們,這次防震演練非常成功,我們?nèi)V挥昧巳炙氖。為了防患于未然,以后我們還要舉行這樣的活動,爭取用時更短!”頓時,操場上掌聲雷動,一片歡呼。
我忽然明白:學(xué)校之所以舉辦這次活動,就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次,我們一定要珍惜生命!
地震逃生演練作文13
下午大約一點鐘,教室里的我們坐在板凳上,平靜地寫著作業(yè)。
“鈴!鈴!鈴鈴鈴!……”突如其來的聲音刺入我們的耳膜,一個個如猛虎下山似的猛地一起身,推開凳子,一窩蜂沖出了教室,鄰班的屋門不約而同地被推開了,成堆的學(xué)生們“破籠而出”,跑下樓去,人群又從東樓和西樓兩側(cè)分別沖了出來,隨后又邁開大步朝著操場跑去!受驚的小鳥忙扇起還未長熟的翅膀,躲過了這勢如破竹的'“鴕鳥”們。
今天,使我們學(xué)校一年一度的地震逃生演練。
看!原本寂靜的操場一下子沸騰起來,熱鬧非凡,仿佛成了一家跳蚤狂歡會!有的跑步,有的在地上用石頭劃出不同的圖案,有的聚在一起玩剪刀石頭布,還有的玩老鷹抓小雞,一時竟玩得不亦樂乎。“全都給我密集隊形集合!”這一聲,響徹天空,貫穿大地,震入每一個學(xué)生的耳中,剎那間,操場上500多人竟無一人發(fā)出一點聲音,寂靜的氣氛連一根針落地都能聽得清清楚楚。原本亂成一團(tuán)的學(xué)生在這威嚴(yán)的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊伍了。
“這次演練不是鬧著玩的!你們誰也不知道地震何時發(fā)生!即使發(fā)生了!發(fā)生在中國!發(fā)生在遼寧省錦州市段家鄉(xiāng)中心小學(xué)!我們也不要慌亂!要冷靜!這是在教你們?nèi)绾紊!在這塵土飛揚!天崩地裂的災(zāi)難中生存下來!告訴我你們懂了嗎?”校長的聲音如雄獅怒吼,凝視著這五百人。
“懂了!”全校學(xué)生一齊高喊,這聲音蓋過雄獅,氣吞山河,響徹云霄!
音樂響起,同學(xué)們走著方隊回到了教室,操場又恢復(fù)了寂靜。
地震逃生演練作文14
自從日本大地震后的一周里,董老師開始苦口婆心對我們說了些地震逃生的辦法,逃生的路線……并通知我們在3月18日進(jìn)行地震演習(xí)。
當(dāng)天,同學(xué)們熱血沸騰。到大課間,鄭老師在廣播里說:“過一會兒,你們會聽到滴滴滴的口哨聲,就躲在桌子下面,30秒后,會有滴滴——滴的哨聲響起,你們就跑出教室,進(jìn)入操場!
“滴滴滴”地震開始了,朱思羽奮力蜷曲自己的身子,好讓自己完美地躲進(jìn)去;張亦馳人高馬大,進(jìn)不到課桌下去,干脆一屁股坐在地上;我直接把書包套在頭上;我的同桌王逸舟在躲的時候還不忘和身邊的.同學(xué)搭兩句話。班級里又亂又鬧,活像一個小菜場。
“滴滴——滴”的響聲后,同學(xué)們一擁而出,分兩隊向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子,往左跑跑,又往右跑跑;班長沈榛失去了以往的威嚴(yán),瘋跑著下樓;李靖晨不緊不慢,好似在逛商場;裘凱文和身邊的人時不時說上兩句,一點沒有地震來了的感覺;賀業(yè)祺抖著一身肥肉,盡力往下沖。同學(xué)們一半爭先恐后,一半慢慢悠悠。
到了操場,同學(xué)們都長舒了一口氣,點齊人數(shù),上報老師,大家又開始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結(jié):“大家都不錯,下樓疾步而行,別跑步,下午還有一次!”
第二節(jié)下課前的地震演習(xí),大家做得十分出色。
地震,讓我們家園毀滅,妻離子散的東西,請離我們遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去……
地震逃生演練作文15
大家一定都知道最牛學(xué)校,在一次汶川地震兩千多名師生,只用了一分三十六秒,就全部逃出來了,這就是桑棗中學(xué)。學(xué)校為了提高我們防護(hù)安全,也來了一次地震疏散演練。
星期四的上午,第二節(jié)語文課,一聲刺耳的警報劃破了校園的寧靜,老師說:“地震來了,趕快躲好!蔽覀儼嗟膹堈裢拖褚恢幻艚莸暮镒涌焖俚亩阍谧雷酉旅,我們班的田松鑫就像一只笨笨拙拙的大狗熊,田松鑫進(jìn)不了桌子下就說:“老師,我太胖躲不進(jìn)桌子下。”老師說那你躲到角落旁。
地震停了,我們班的'同學(xué)立刻跑到教室外排好一支整潔的隊伍,彎下腰,小跑到操場。
到了操場之后,我們班的體育委員王錦榮清點人數(shù),清點完之后向領(lǐng)導(dǎo)報告,應(yīng)到四十七人,實到四十六人,校長講話說:“5·12汶川大地震帶走了無數(shù)的生命,面對無法抵擋的地震,我們要學(xué)會保護(hù)自己,救護(hù)自己。今天,我們都做得都不錯,整個演練共耗時三分十三秒,希望同學(xué)們以后能在防地震演練中2分鐘內(nèi)到達(dá)操場,因為每一秒都是逃生機會,錯過了就無可挽回了!毙iL接著評點了這次演練過程,指出了演練中的一些小問題。
這一次地震應(yīng)急疏散演練不僅讓我們學(xué)會了在地震來臨時怎樣逃生,更讓我們明白了災(zāi)難的無情,生命的可貴。我建議我們學(xué)校以后多進(jìn)行地震疏散演練,讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,生命之花常開。
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