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校園小路作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的校園小路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園小路作文1
在教學(xué)樓的西邊，有一條小路，它不長(zhǎng)，但卻很美；它不寬，但卻很靜。它不如長(zhǎng)安大街熱鬧，但卻多出一份安靜，它不如唐人街繁華，卻多出一份樸素。
他四季風(fēng)景如畫，當(dāng)春天時(shí)，朵朵花兒的苗兒已經(jīng)開始發(fā)芽，灌木叢中會(huì)有許許多多正在使勁拱土的小綠苗，小草也蘇醒了，它們?nèi)嗳嘈殊斓碾p眼，去迎接春日明媚的陽光。放眼望去，灌木叢中一片新綠，令人感到心情舒暢。
盛夏到來之時(shí)，一棵棵蒼翠欲滴的樹已經(jīng)披上飄逸的頭巾，一朵朵芬芳無比的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。一只烏黑發(fā)亮的知了高聲宣布夏日的`來到，聲音響徹云霄。炙熱的陽光烤著大地，從樹葉間斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空隙中折射下去，透下了無數(shù)金光閃閃的光束。
金秋也帶著畫筆悄悄來了，秋風(fēng)穿行林間，給樹葉抹上一片金黃，整個(gè)林子都黃了，可風(fēng)還不罷休，仍呼呼的吹著，它吹過的每一寸地方，都有樹葉成群飄落，像地毯一樣鋪著大地，像外套一樣裹著大地，無數(shù)正在飄落的黃葉相交于天地之間，顯出無限的秋日之美。
冬爺爺邁著沉重的腳步來了，他一揮手，不管是樹上還是地上的葉子，仿佛都在一夜之間腐爛，蒸發(fā)了。腐爛的樹葉變成肥料，為下一年春天開出更美的花做準(zhǔn)備，而蒸發(fā)的樹葉也被泥土吸收了，藏在土地的深處睡著了。
冬天最有特點(diǎn)的莫過于下雪天了，鵝毛大雪如柳絮般飄灑，給大地鋪上了亮晶晶的“白沙”，腳踩上去會(huì)發(fā)出類似踩落葉的沙沙聲，真像一首歌�。〖由宵c(diǎn)綴天空的雪花，加上飛來飛去的雪球，讓你形象地感到自己就身處在一幅連綿不斷的畫卷中，感受到冬天的快樂。
我愛我的校園，愛那校園里的小路，愛他的初春、盛夏、金秋和嚴(yán)冬。
校園小路作文2
花溪小徑，曾帶給我心靈的愜意；崎嶇山路，曾帶給我視覺的沖擊；高速公路，曾帶給我肆意的奔逐而那一條小路，那一條寧靜而又溫馨的校園小路留給我卻是靈魂深處的震撼和由內(nèi)向外的溫暖。
那是一個(gè)大雪紛飛的冬日早晨，學(xué)校即將舉行一場(chǎng)詩歌比賽。我心里有點(diǎn)擔(dān)心，感覺自己不行，十分煩躁。吃過早飯，我來到學(xué)校，走在校園里的那條小路上，看著小路旁鮮艷的`花朵，挺拔的大樹，它們?cè)陉柟獾恼找嘛@得更加生機(jī)勃勃。我的心情也逐漸平靜下來。
我沿著小路繼續(xù)往前走，一路上，我看見枝頭的小鳥在“嘰嘰喳喳”地歌唱，清澈見底的小河里，魚兒一會(huì)兒在自由自在地游動(dòng)，一會(huì)兒又聚在一起嬉戲，十分快樂。此刻，我的心情已經(jīng)不再那么煩躁了，變得非常平靜。我不禁想起了一句古詩：“曲徑通幽處，禪房花木深”，太符合現(xiàn)在的意境了。吟誦聲過后，突然傳來了一陣掌聲，我回過頭，看見我的班主任正站在路邊，笑瞇瞇地對(duì)我說：“不錯(cuò)哦，很有詩意，老師相信你是最棒的！”我迎著老師的目光，說了一聲：“謝謝老師！”從那以后，每當(dāng)我沒有自信的時(shí)候，這一幕便一直浮現(xiàn)在我的眼前，給我信心，給我鼓勵(lì)。
真沒有想到，這條平常的校園小路讓我記憶深刻，更沒有想到，老師的話給了我勇氣，我喜歡這條平凡的校園小路。
校園小路作文3
校園里的小路，連通于教學(xué)樓與小操場(chǎng)之間。早晨，這里有同學(xué)們晨讀的瑯瑯書聲。傍晚，夕陽西下，小路上會(huì)不時(shí)出現(xiàn)三三兩兩的人影，那悠閑的步子和緋紅的晚霞構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
我對(duì)學(xué)校的小路似乎有一種很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考試中失利了，想到半學(xué)期來的寒窗苦讀，想到考卷上的那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我茫然，心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的來到小路旁的長(zhǎng)廊里，小路的一切是那么熟悉，我和同學(xué)一樣不知道在這里度過了多少個(gè)清晨和傍晚。想著想著，忽然有一只溫暖的手搭在我的肩膀上，轉(zhuǎn)過頭去，我驚異的目光和老師相對(duì)了，在老師含笑親切的眼眸里，我找回了自信，找回了堅(jiān)定向前走的決心。
校園的小路不但成了我前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)她甚至為我排憂解難，清醒頭腦。那一次，為一件小事與好友鬧翻的我，獨(dú)自一人倘徉在校園的小路上，多么親切的小路，你曾留下過多少我與好友攜手漫步的腳印，灑下我們多少才歡聲笑語，可現(xiàn)在我懊悔了，為自己的固執(zhí)而懊悔，也為自己的小肚雞腸而懊悔。恰在這時(shí)，小路上有一個(gè)熟悉的身影向我走來，是好友！我看著她，她也看著我，朝我淡淡的一笑，我也回報(bào)她一個(gè)淺淺的`微笑，幾天來的不愉快，就在這個(gè)小路上伴隨著真誠(chéng)的微笑化作
一屢輕煙，飄到九霄云外去了！
校園的小路，記下歲月的歷程，寫下我們成長(zhǎng)的詩篇。春去秋來，我們一天天的長(zhǎng)大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她總是不知疲倦地在我們?nèi)松哪贻喩峡躺现R(shí)和思想的印證。
小路又像一條條永不停留的河流，她盛著希望的波浪，流淌著知識(shí)的源頭，昭示著光輝的未來。
我愛你，校園的小路，你是我成長(zhǎng)的搖籃，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路。
校園小路作文4
我對(duì)學(xué)校的小路似乎有一種很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考試中失利了，想到半學(xué)期來的寒窗苦讀，想到考卷上的那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我茫然，心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的來到小路旁的長(zhǎng)廊里，小路的一切是那么熟悉，我和同學(xué)一樣不知道在這里度過了多少個(gè)清晨和傍晚。想著想著，忽然有一只溫暖的手搭在我的肩膀上，轉(zhuǎn)過頭去，我驚異的目光和老師相對(duì)了，在老師含笑親切的眼眸里，我找回了自信，找回了堅(jiān)定向前走的決心。
校園的小路不但成了我前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)她甚至為我排憂解難，清醒頭腦。那一次，為一件小事與好友鬧翻的我，獨(dú)自一人倘徉在校園的小路上，多么親切的小路，
你曾留下過多少我與好友攜手漫步的腳印，灑下我們多少才歡聲笑語，可現(xiàn)在……
我懊悔了，為自己的`固執(zhí)而懊悔，也為自己的小肚雞腸而懊悔。恰在這時(shí)，小路上有一個(gè)熟悉的身影向我走來，是好友！我看著她，她也看著我，朝我淡淡的一笑，我也回報(bào)她一個(gè)淺淺的微笑，幾天來的不愉快，就在這個(gè)小路上伴隨著真誠(chéng)的微笑化作
一屢輕煙，飄到九霄云外去了……
校園的小路，記下歲月的歷程，寫下我們成長(zhǎng)的詩篇。春去秋來，我們一天天的長(zhǎng)大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她總是不知疲倦地在我們?nèi)松哪贻喩峡躺现R(shí)和思想的印證。
小路又像一條條永不停留的河流，她盛著希望的波浪，流淌著知識(shí)的源頭，昭示著光輝的未來。
我愛你，校園的小路，你是我成長(zhǎng)的搖籃，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路。
校園小路作文5
每當(dāng)走過這條小路，聞著陣陣花香，看著蝴蝶與蜜蜂在鮮花間飛舞，聽著小草破土的聲音，感受風(fēng)的撫摸，開始了一天的學(xué)習(xí)之旅，我都不禁會(huì)想，我還能在這條充滿童年腳印的小路上走幾次？
時(shí)光匆匆，校園在改變，從昔日的游樂場(chǎng)變成如今的操場(chǎng)，從以前的舊教學(xué)樓到今日的新教學(xué)樓，再?gòu)哪菚r(shí)的懵懂的我們，成長(zhǎng)成一位風(fēng)華正茂的少年，可唯一不變的只有這條小路。
這條小路曲折，布滿了鵝卵石，正如我們成長(zhǎng)之路一樣坎坷，每到拐彎處有時(shí)會(huì)摔倒。這條小路種滿了鮮花綠草，每當(dāng)太陽升起時(shí)總會(huì)透過葉與葉之間的縫隙射進(jìn)一絲絲陽光，如同我們?nèi)松芬话�，只有擁有愛，擁有友誼，人生才會(huì)充滿陽光。這條小路毫不起眼，受千萬人踩踏，卻依然勤勤懇懇，為人們服務(wù)著，它這種精神難道不應(yīng)該受我們的敬佩嗎？
我還記得一年級(jí)剛踏入校門，走進(jìn)你的`懷抱時(shí)，小鳥停在樹枝上唱著動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌謠，蝴蝶正翩翩起舞，金黃的銀杏葉也隨風(fēng)奏樂。我看到這幅景象，頓時(shí)感到心里一股暖流涌動(dòng)，也不再害怕小學(xué)生活了，我喜歡上學(xué)了。
再一次感到溫暖，是在我考試沒考好時(shí)，蜷縮在你的角落，默默地流淚，而你也仿佛知道了我的傷心，派出了一只蝴蝶落在了我的身邊。我看著它，它是那么的美麗，一會(huì)張著一雙翅膀在我的頭頂飛舞著，一會(huì)撲著翅膀發(fā)出“嚓嚓”的響聲，似乎在安慰我說：“別哭了，你看，這世界又不止你一個(gè)人沒考好，而且就算這次沒考好，下次再接著努力嘛！”我笑了。
現(xiàn)在，馬上就要畢業(yè)了，我雖說舍不得同學(xué)與老師，可我更舍不得的卻是這條校園小路。
校園小路作文6
我們的校園很一般，但我們校外的小路可不一般。它跟我有著一種特殊的情感。它住在學(xué)校旁的西邊。
我們校園外的小路絕對(duì)是大戶人家。有錢！因?yàn)樗焯熳儞Q著一個(gè)個(gè)不同的.造型，換著一件件不同的衣裳。比如春天來臨時(shí)，它的朋友樹、小花、青草都換上了綠衣服，它不甘示弱，也換上了綠衣服；正值夏天，它又換上白色的泳裝，在樹蔭下乘涼；秋天一到，一片片像小仙女似的葉子從天上下凡來了，落到它身上，把它裝扮成了橙色的花姑娘；遇上冬天，花白的雪落下，它很冷，無奈，又穿上了新買的銀色大棉襖。
我們校園外的小路人際很廣，你瞧！它旁邊有青青的小草，美麗的野花，還有高大的樹木等。幾棵迎客松，幾株三角梅，以及樹上在唱歌的小鳥，都給小路增添了幾分雅趣。早晨，每天都能看見我和朋友們嘻鬧著去上學(xué)的情景，那歡快的步子和殷紅的太陽構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。
我對(duì)校園外的小路有著特殊的情感。剛考完試時(shí)，成績(jī)總是最令人擔(dān)憂的�？晌覅s并不擔(dān)心，因?yàn)槲矣行÷愤@個(gè)知心朋友。如果我考差了，獨(dú)自走在路上時(shí)，總會(huì)感覺有一個(gè)聲音在安慰我：別灰心，下次爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)！頓時(shí)，一切煩惱都被我拋到了九霄云外了。如果我考好了，它又會(huì)叫上好朋友，給我來一個(gè)大合唱，慶祝一下。
我喜歡你，喜歡不一般的你，更喜歡與我有特殊情感的你！
校園小路作文7
雨過天晴，烏黑的云朵為藍(lán)天“讓路”，天空架起一座彩虹橋。道路被雨水“點(diǎn)綴”，路面上坑坑洼洼的地方被填滿，像一面面小鏡子，雨后清爽的微風(fēng)讓人感到十分愜意。
我騎著單車，在校園的小路上行使，剛剛沖破烏云而出的太陽，散發(fā)著絲絲暖意，雨水拂過丁香的臉頰，讓本來快要凋零的丁香花煥然一新，散發(fā)著陣陣香氣。流連于路旁的美景，我踏著單車，放慢速度，漸漸停了下來，看著路兩旁一簇一簇的小花點(diǎn)綴在綠茵茵的草地上，煞是別致，盡管花兒很小，顏色只有白色、黃色，有些單一，不似丁香那般花團(tuán)錦簇，香氣襲人，惹人注意，但是在風(fēng)雨的.洗禮下，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，美得別致，美得自然，絲毫不介意高大茂盛的樹木掠走她的風(fēng)采，默默無聞地裝點(diǎn)著校園的小路，讓小路充滿詩情畫意。
這條小路我自兒時(shí)便在這嬉戲，這里雖無亭臺(tái)樓榭，但我喜歡這里的一草一木，喜歡路旁高聳的柏楊，喜歡雖即將凋謝但仍把香氣留在人間的丁香，喜歡樹下草地里默默無聞的小花，喜歡潺潺的流水，喜歡這里幽靜的氛圍，更喜歡雨后路旁泥土的芳香。這里勃勃的生機(jī)讓我感到自然的美，毫無雕琢，毫無粉飾的美，美得直白、美得愜意。
校園的小路伴我成長(zhǎng)，讓我留戀，使我感懷自然的美。我們每個(gè)人都像這路邊的一株小草，一朵小花，但只要我們堅(jiān)守自己的初心，默默努力，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，我們一定會(huì)在平凡中見證自己的力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
校園小路作文8
春天，不知是不是春姑娘偏心，這里分外的美。那一朵朵鮮艷的花兒和一片片嫩綠的葉子隨著春姑娘的芬芳和美麗來到我們的校園�？纯催@兒，很美；看看那兒，也很美。使人不知疲倦，讓人流連忘返。
我，漫步在校園的小路上，欣賞著校園的'好風(fēng)景。嫩嫩的小草，在大地母親那溫暖的懷抱下，擠開一點(diǎn)縫隙，探出尖尖的頭，張著一雙小小的眼睛，向四周望去，也許是睡的時(shí)間太長(zhǎng)了，陽光有些刺眼。漸漸地，她適應(yīng)了，慢慢掙開身子。啊！兄弟姐妹們正朝他微笑。春姑娘帶來了沙沙春雨。她調(diào)皮地敲響了玻璃；洗去了樹枝上的塵埃；她讓花草們穿上了新裝。春雨喚醒了斑斕的世界……沒有人去阻止春天的腳步。
我，漫步在校園的小路上，回眸這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨那瑯瑯的讀書聲；正午陽光下那活潑奔跑的身影；國(guó)歌聲中那莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式；第一次佩戴紅領(lǐng)巾那認(rèn)真而興奮的宣誓，都是我最難忘的，更使我難忘的還是老師的教誨和同學(xué)的友誼……六年里走過的日子，就像一部小說，有波濤，也有浪花；有高潮，也有平靜。
校園的小路是如此難忘，因?yàn)槟莾毫粝铝宋铱鞓返纳碛�；教室的課桌是如此難忘，因?yàn)槟莾涸b過我滿分的試卷；和藹的老師是如此難忘，因?yàn)樗齻冊(cè)o過我無數(shù)個(gè)教誨；可愛的同學(xué)是如此難忘，因?yàn)�，他們�(cè)?jīng)與我一同歡笑，一同成長(zhǎng)……
校園小路作文9
夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡，樹葉隨風(fēng)簌簌作響，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。
此時(shí)已是深秋，寒風(fēng)瑟瑟，再?zèng)]了往日的朝氣。記得六月份時(shí)，正是初夏，天氣也就二三十度。校園里正是梔子飄香聞著淡淡的清香，立刻忘卻了復(fù)習(xí)的勞倦。那時(shí)的灌木正值蔥蘢，七彩的顏色譜寫出繽紛的樂章。正如那飛揚(yáng)的青春，在陽光下如蝶翅般翩翩起舞�；野紫嚅g地磚路旁，鮮綠色的枝葉為我們留下余蔭但如今已成了沒有生氣的枯葉。低矮的灌木紛紛凋零，露出中間細(xì)小而干枯的枝干。一陣清風(fēng)襲來，卷起幾片堅(jiān)持不肯落下的黃葉，飛舞在蔚藍(lán)的天空中小池塘里的水依舊那么清澈，只是上面多了幾只"枯葉蝶"。它們就像一葉葉扁舟，在水面飄蕩。兩頭微微翹起，或許是威尼斯小艇的化身吧！
但秋天卻也裝滿了我內(nèi)心深處的回憶。校園周圍的橘子成熟了，一個(gè)個(gè)又大又圓，壓彎了枝頭。這讓我想起來我的'老師們。他們就像這些綠葉，將我們這些繁花托起，不顧鬢發(fā)早白，日日夜夜不辭辛苦地培育著我們。朝朝，暮暮，送走了一批批學(xué)子……
每當(dāng)我遇到人生的困難時(shí)，老師們總會(huì)引領(lǐng)著我一步步向前。他們總是默默地耕耘，不求回報(bào)，正因他們，我的青春才無拘無束地綻放了花，熠熠生輝。
依舊是深秋時(shí)節(jié)，我依舊走在校園的小路上，依舊是滿地的落葉，但我的心情卻充滿了感激。我要駕駛著自己的白云，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。
校園小路作文10
走在校園的小路上，第一眼望到的就是厚絨毯似的草地，那么密，那么綠，濃綠得沒有一絲雜意。
沿著地毯慢慢走，前面是四棵海棠樹，枝條一律往小路上，彎成了一個(gè)半圓形�；ò暌呀�(jīng)落了一地，改變了石板路淡雅的藏青色。于是你就迫不及待地想走近，走進(jìn)這奇妙的幻境。一步，兩步，你終于走到了它的身邊了，一種飄飄欲仙的情感油然而生 。抬頭看看，好一片花海！在我額角前的那一簇上，海棠花們整整齊齊地排列在枝條上，仿佛是在列隊(duì)，等待出操呢！那些沒盛開的花骨朵則一個(gè)個(gè)倒掛指頭，在風(fēng)中輕輕搖曳。拾起掉入泥土的一朵落花，湊近細(xì)細(xì)地聞，淡淡的，澀澀的；再移致眼前，花瓣錯(cuò)落有序，邊緣是粉的，中間卻是白的，摸上去好像有一層細(xì)細(xì)的絨毛，使我想起蝴蝶的翅膀。春天確實(shí)來了，我不禁感嘆。
再往前走，有一棵高大的梅樹。它獨(dú)自屹立風(fēng)中，細(xì)長(zhǎng)的枝條好似老人干瘦的手臂，但它并沒有為此傷悲，反而在上面長(zhǎng)出紫色的花朵來，給春天增添一抹新意。
不遠(yuǎn)處，一棵嬌小的傘形老虎刺靜靜地立在墻角。它的葉子有五個(gè)角，每個(gè)角上都有尖尖的刺。當(dāng)陽光偶爾撒在它的`光滑的葉子上時(shí)，那么此時(shí)反射亮光的它將是春天最美的精靈。在密密的枝葉中間，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的果實(shí)，那么紅，那么小，那么可愛。
春天，請(qǐng)?zhí)ど线@條小路，這里你能最早感受春天的氣息，這里你能最深刻地領(lǐng)悟春天的色彩。
校園小路作文11
我的學(xué)校在福建師大附小。穿過校園，能看到一條幽靜又古老的小路，它是我們到班級(jí)的必經(jīng)之路，也是我們課間玩耍的樂園。
這條路很是寬闊，一眼望不到頭，路像是個(gè)“S”形，彎彎曲曲的，一直蜿蜒到后山，它就像一顆明星點(diǎn)綴著美麗的校園。
春天，小路旁邊的樹長(zhǎng)出了新的嫩芽，春雨滋潤(rùn)著花兒們，走在小路上，能聞到花兒淡淡的清香，沁人心脾。叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像小鳥一樣飛了出去，來到了這條小路上玩耍。時(shí)而交頭接耳，時(shí)而追逐奔跑，時(shí)而大聲叫喊，我們就像一群小精靈，無憂無慮，快樂地成長(zhǎng)。
夏天，可惡的太陽炙烤著大地，但我們卻不覺得炎熱，因?yàn)槲覀冇小俺藳鰝恪薄堊睜敔斕嫖覀冋趽踔�。�?jīng)常能看到同學(xué)們紛紛躲在龍爪槐爺爺?shù)纳碜酉鲁藳�，龍爪槐爺爺長(zhǎng)得像雨后冒出的蘑菇，也像一把撐起的.大傘，更像綠色的帳蓬，這成了小路一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天，金黃的落葉爭(zhēng)先恐后地飄落在小路上，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。清晨，我們走在鋪滿落葉的小路上，秋風(fēng)吹來，樹枝在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好似禮儀生正在彬彬有禮地笑迎道：“早上好!愿你在師大附小度過愉快的一天!”
冬天，校園的小路安靜冷清了許多，但仍然能聽到我們歡快的笑聲。我們縮著脖子，系著圍巾，盡情地在這條小路上來回跑動(dòng)，嬉戲打鬧。陽光照在光禿禿的小路上，落下稀稀疏疏的光影，而小路旁邊屹立著的樹，以不卑不亢的身軀展示著自己的英姿，他默默地在想：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我們每天欣賞著美麗的風(fēng)景，聞著花香，聽著鳥語，徜徉在知識(shí)的海洋里。這條校園的小路就是我們未來的求學(xué)之路，它是童年最快樂的向往，最美好的回憶。
校園小路作文12
這些年看到的路，有彎的直的，長(zhǎng)的短的，T字形的、環(huán)形的、P形的……可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。
直到今天，我還記得我第一次背上書包的樣子。那個(gè)稚嫩瘦弱的身影，背著比肩膀還寬的書包，踏上這條引領(lǐng)我走向校園生活的小路。那時(shí)的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生，再也不是一個(gè)無知的小孩子了。
一年級(jí)時(shí)，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，心里洋溢著無比的歡樂和自豪，我成為少先隊(duì)員了！帶著燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的歡笑。
上二年級(jí)了，作為英語領(lǐng)讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來到學(xué)校，帶領(lǐng)大家一起讀英語、背英語，小路上印下了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的腳印。
又升入了新的年級(jí)，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。
六年來，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的伙伴。我在它身上種下了童年，收獲了許許多多的`果實(shí)，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識(shí)、譬如成長(zhǎng)……
在它身上，有我堅(jiān)定的腳步、燦爛的笑容，成長(zhǎng)的淚水和美好的夢(mèng)想。
再過不久，我將要和小路分別，我會(huì)走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親昵最熟悉的小路。
校園小路作文13
我走過的路有許多許多，有家門口寬敞筆直的柏油馬路，有讓我流連忘返的風(fēng)景優(yōu)美的景觀大道，也有讓我難忘的凹凸不平的鄉(xiāng)間小路。但是與我感情最深厚的，還是校園里一條不起眼的小路。
那條小路隱藏在校門口左邊的林子里。小路兩邊綠樹成蔭，我們都叫它林蔭小路。小路的右邊是幸福小店，這里是我們最喜歡去的地方，里面擺滿了精美的小文具，它們可是用錢都買不到的，必須要用我們辛苦得來的幸福幣購(gòu)買。每當(dāng)我買到稱心如意的東西時(shí)，我都覺得無比幸福！小店門口有許多美術(shù)社團(tuán)同學(xué)的`作品。有畫著油彩畫的石頭，五顏六色；有漂亮的水彩畫，還有用陶泥做的栩栩如生的動(dòng)物。小路左邊的樹上掛著許多紅色的卡片，上面寫滿了同學(xué)們對(duì)幸福小店開業(yè)的祝賀。再往前走，會(huì)看到有許多木屋一般的書箱，到時(shí)間便會(huì)開放，讓同學(xué)們借書。更體貼的是，旁邊有幾個(gè)小亭子，可以讓借書的同學(xué)一邊感受清涼一邊看書。亭子的頂端和座椅的旁邊有幾株綠油油的藤蔓，真是一片生機(jī)勃勃的景象。
在小路的盡頭，有一座“小木屋”，里面住著我們忠實(shí)的“伙伴”——小兔子。有雪白的，棕色的，一共六只。我最喜歡它們了，每次都忍不住去逗逗它們。它們的“房子”里，有一個(gè)小坡，它們總愛在小坡上蹦來蹦去，非常可愛。
這就是我最愛的林蔭小路，它是我心目中最美的一條路。
校園小路作文14
時(shí)間，飛逝而過，如瀑布飛流而下，如射出的箭，永遠(yuǎn)不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時(shí)光。
走在小學(xué)校園的小路上，一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學(xué)樓，經(jīng)過了六年，留下了風(fēng)雨的印記，曾經(jīng)書聲朗朗的教室，如今就只剩下孤獨(dú)的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布，我的視線也變的朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
走在校園的小路上，我來到了操場(chǎng)，曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方，如今就只剩下寂寞的籃球架在空曠的操場(chǎng)上靜默著。放眼望去，操場(chǎng)上最高的，也就只有那豎立著的旗桿，鮮紅的國(guó)旗依然在風(fēng)中高高飄揚(yáng)，走在校園的小路上，我又看到了那顆我熟悉的高大的梧桐樹，它每天看著一群群天真爛漫的.孩子手牽著手踏進(jìn)校門，又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學(xué)子學(xué)成離去。
走在校園的小路上，我不禁想起我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，想到我懷著忐忑的心情第一次走過陌生的教室。雖然大家不認(rèn)識(shí)，但十分鐘過后，同學(xué)們已經(jīng)在一起說說笑笑，像熟悉的老朋友一樣，想到班主任第一次走進(jìn)教室，用她溫柔動(dòng)聽的聲音給我們上的第一堂課??想到這些，我頓時(shí)又留下了眼淚，靜靜的站在校園門口十分留戀的看著校園的每一個(gè)角落。
現(xiàn)在，我己經(jīng)來到了一個(gè)新校園上初中，但我還會(huì)時(shí)常想念留下無數(shù)歡樂的小學(xué)校園。
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