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一本珍貴的書(shū)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的一本珍貴的書(shū)作文，歡迎大家分享。
一本珍貴的書(shū)作文1
那時(shí)，我特別想要一本書(shū)——《哈利。波特7》。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這本書(shū)特別棒，看同學(xué)們下課討論得那么激烈，我卻沒(méi)有辦法加入到他們的討論里去，就急切地渴望得到那本書(shū)。
對(duì)于買(mǎi)書(shū)，媽媽都會(huì)盡量滿足我�；氐郊依�，我告訴媽媽?zhuān)蚁胍豆ㄌ?》的這本書(shū)。媽媽爽快地答應(yīng)了：“好，我上網(wǎng)去看看�！蔽遗d致勃勃地看著媽媽上網(wǎng)淘書(shū)，可是，那么巧哪個(gè)網(wǎng)也沒(méi)有那一本。我失望極了。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天我去書(shū)店看。我們單位旁邊的那家書(shū)店很大，書(shū)很全，一定會(huì)有的�！�
那天晚上，我連覺(jué)也沒(méi)睡好，一直掛念著那本書(shū)。
終于熬到了第二天放學(xué)，回到家時(shí)，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我想，媽媽?xiě)?yīng)該是去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于回來(lái)了，我趕緊從屋里跑出來(lái)，打開(kāi)媽媽的包�？墒�，包里空空的`，沒(méi)有書(shū)的蹤跡，我再次絕望地回到屋里，看來(lái)，這本書(shū)真是沒(méi)有了。
到了第三天，我對(duì)這本書(shū)的掛念才好不容易淡化了一點(diǎn)。那天晚上，媽媽下班回來(lái)，竟然笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“看我給你帶來(lái)了什么驚喜？”我說(shuō)：“除了那本《哈利。波特7》，什么對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是驚喜。”
媽媽換了鞋，神神秘秘地從包里翻了翻，一本《哈利。波特7》出現(xiàn)在我眼前，我開(kāi)心極了，高興地捧起那本書(shū)，不知道說(shuō)什么好。
后來(lái)我才知道，媽媽為了買(mǎi)這本書(shū)，四處打聽(tīng)，去了市里大大小小的好多家書(shū)店才買(mǎi)到的。我會(huì)珍惜這本書(shū)，更會(huì)珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)。
一本珍貴的書(shū)作文2
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明辨，書(shū)能打開(kāi)智慧的大門(mén)。正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
曾經(jīng)的我哦總是覺(jué)得讀書(shū)索然無(wú)味，即使被強(qiáng)迫讀書(shū)，也不會(huì)專(zhuān)注的看書(shū)。當(dāng)拿起這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得劇情只是又打又殺，了無(wú)生趣、就一目十行快速閱讀起來(lái)，走馬觀花，迷迷糊糊的把這本又厚又重的書(shū)簡(jiǎn)單的看完了。腦中一片空白，沒(méi)有沾到一滴墨水。時(shí)間過(guò)得很快，耳邊還回響著媽媽苦口婆心的叨嘮，可我只有一雙快速而無(wú)神的眼睛掠過(guò)書(shū)頁(yè)。媽媽的逼迫沒(méi)有使我深深的愛(ài)上讀書(shū)，反而讓我對(duì)讀書(shū)我望而卻步。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)一位同學(xué)津津有味的.在看書(shū)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我來(lái)到他的身旁。原來(lái)是一本名叫《世界上下五千年》的書(shū)�；丶液螅蚁驄寢屢笙肟催@本書(shū)，第二天這本包裝精美的書(shū)籍就放在了我的書(shū)桌上面。我迫不及待的撕開(kāi)包裝袋，開(kāi)始品味世界深處的秘密，我讀的津津有味，徜徉在世界各地神秘的建筑、海底神秘的遺跡。千奇百怪的圖案，波瀾壯闊而又可歌可泣人類(lèi)歷史。
我情不自禁大聲地朗讀起來(lái)，時(shí)間像改變了流速，比平時(shí)更快的消逝�；鸺t的太陽(yáng)只剩下了滾圓的笑臉，幾朵浮云悠閑移動(dòng)形狀，仿佛再說(shuō)“我總算可以下班了！”夜幕降臨，白色的玉盤(pán)鑲嵌在黑黝黝的天空，溫和的月光灑進(jìn)窗戶(hù)，這才是我戀戀不舍的把書(shū)放下。
從此以后，我愛(ài)上了閱讀。一有空我就以書(shū)為伴，什么書(shū)都讀。都會(huì)去細(xì)細(xì)體會(huì)作者描繪的世界。我很快樂(lè)。
一本珍貴的書(shū)作文3
一本珍貴的書(shū)，只在于你和這本書(shū)之間發(fā)生的的故事。
這天，我們來(lái)到了“新華文軒書(shū)店”，我們?cè)跁?shū)店里選了很久的書(shū)，但我們都各有所獲�。∥业氖斋@是這么兩本書(shū)，《每天學(xué)點(diǎn)快樂(lè)哲學(xué)》、《我兔斯基你》。媽媽拿起《我兔斯基你》說(shuō)：“你看得懂嗎？全部是圖！”我說(shuō)：“這世上有什么書(shū)看不懂？既然哲學(xué)書(shū)我都能看懂，何況這本圖畫(huà)書(shū)？更何況這也是一本哲學(xué)書(shū)，只是變了個(gè)表達(dá)方式！”“你這小子！”媽媽抬起下巴說(shuō)�！昂�！”我也學(xué)了個(gè)樣子做給她看。
回到家后，我已經(jīng)忍不住那強(qiáng)烈的好奇心，撕開(kāi)包裝這本書(shū)的包裝袋，打開(kāi)了它。里面果然全都是圖畫(huà)，“站在高處，就舉目遠(yuǎn)眺。處在低處，也靜心觀賞�！边@句話首先映入我的眼簾，也記憶在我的腦海里了。
其中這本書(shū)給我最深的一句話是：“順其自然，寵辱皆忘，自得其樂(lè)�！币簿褪钦f(shuō)順著一切，不主動(dòng)，毫不與別人計(jì)較，自己能夠從其中得到其他人所不能得到的快樂(lè)。
看著這些一句句令人值得深思的'話語(yǔ)，我也好好的想了一想：兔斯基能夠在自己的人生中總結(jié)出這么多人世道德，我也應(yīng)該總結(jié)出來(lái)，即使總結(jié)不出來(lái)，我也可以運(yùn)用到生活來(lái)！
在日常的生活中，我也就是隨手翻一翻，但我見(jiàn)到或碰到一些事情時(shí)我立刻想到了書(shū)中的一些話。
一本珍貴的書(shū)作文4
在我的書(shū)桌上，有一本書(shū)，一本對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分珍貴的書(shū)。它本身的價(jià)值并不珍貴，幾乎每個(gè)書(shū)店都有賣(mài)，但它所包含的友情卻讓我刻骨銘心。
記得八歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她——一個(gè)真誠(chéng)的女孩子。她叫藍(lán)嘉琪，是我最要好的朋友。我們之間的友情是純潔的，沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙，也沒(méi)有背叛。
可是，歲月的變化是那么的快，快得讓我們有些的措手不及。三年了，我們都變了，變得連我們自己都不敢相信。我們開(kāi)始互相攀比。我們之間有了謊言，有了欺騙，也有了背叛。
一次我們又在比了，比誰(shuí)的書(shū)多。比過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)少了一本，那本書(shū)可是我最喜歡的，一定是她拿了。我心里這么想著。
第二天，我去找她，對(duì)她說(shuō)："我的書(shū)你看夠了嗎？快還給我了。""我沒(méi)拿你的書(shū)。"她趴桌子上，哭了。我沒(méi)理她，徑直走了，再?zèng)]回過(guò)頭……
事后，我找到了那本書(shū)，但我不愿意說(shuō)出來(lái)，是為了面子。就這樣，我們之間的友誼被斬?cái)嗔�，偶爾遇�?jiàn)時(shí)，也如陌生人一般擦肩而過(guò)。
幾個(gè)月過(guò)去了，我在回家的路上，遇見(jiàn)了她。她幾步走到我面前，從書(shū)包里掏出一本書(shū)，說(shuō)："我不知道你的.書(shū)在哪兒去了，但請(qǐng)你相信我，我真的沒(méi)拿你的書(shū)。聽(tīng)說(shuō)你又要搬家了，這個(gè)送給你做紀(jì)念吧。"……
淚，悄然滑過(guò)臉龐，熱熱的，猶如我們最初的友誼一般。
每當(dāng)看到這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)想起她。我多想改變過(guò)去啊，可惜，悔悟已太晚……
一本珍貴的書(shū)作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我認(rèn)為書(shū)是終生的伴侶，是智慧的啟迪，是黑暗的晨曦。一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅······
從小到大，我讀過(guò)許許多多本書(shū)，在這些書(shū)中，有一本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，讀的.如癡如醉，它就是《三國(guó)演義》。那是我8歲時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，我一直保存著，放在床邊，閑時(shí)順手拿起來(lái)讀讀。剛開(kāi)始讀時(shí)我一知半解，隨著年齡的增長(zhǎng)居然越讀越明白。
這本書(shū)里有：心胸狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，重情重義的關(guān)羽，善良的劉備，足智多謀的諸葛亮，暴躁的張飛，自大的孟獲，勇猛的趙云、馬超、黃忠等人物。
其中對(duì)我印象最深的人就是：關(guān)羽、諸葛亮。
關(guān)羽長(zhǎng)著一雙丹鳳眼和紅棗臉，手握青龍偃月刀，騎著赤兔馬，看起來(lái)十分威風(fēng)。他降漢不降曹，身在曹營(yíng)心在漢，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，刮骨療毒不怕疼，斬顏良誅文丑。
諸葛亮呢？他是一個(gè)足智多謀的人，他巧擺八卦陣、草船借箭、七擒孟獲、七星臺(tái)上求東風(fēng)、錦囊殺魏延，給我留下了深刻的印象。
在閱讀中，我了解了古今中外的歷史，認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，同時(shí)我還享受著讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)是智慧的源泉，讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
一本珍貴的書(shū)作文6
“讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程�！�
從我開(kāi)始認(rèn)字前，假貨在那個(gè)從來(lái)不讀故事給我聽(tīng)，于是我撒嬌賣(mài)萌，但家長(zhǎng)從來(lái)不吃我這套，只是拋下了一句：讀書(shū)讀書(shū)，舒適用來(lái)自己給自己讀的。所以我一直都是自己捧起書(shū)來(lái)慢慢的讀，即使不認(rèn)識(shí)字，也要反復(fù)的讀。
而《伊索寓言》是獨(dú)屬我的，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)認(rèn)為既然把書(shū)給我買(mǎi)了，我們就一定可以讀完，后來(lái)他們做了一個(gè)加油的動(dòng)作，使我信心大增。
從那時(shí)候開(kāi)始，我都是每天起床揉揉眼睛就立馬開(kāi)始讀書(shū)，一秒也不耽擱，旁邊放一個(gè)小小的臺(tái)燈，手里端著一杯水，這是我滿足的生活，滿足于讀這本書(shū)的`過(guò)程。至少我的早晨不是虛度的，而是充實(shí)完整的度過(guò)的。
那本書(shū)中，語(yǔ)言干凈簡(jiǎn)潔，沒(méi)有過(guò)多的修飾，只是把一件事明了的展現(xiàn)在我們眼前，每一處都充滿著真情實(shí)感，讓人錯(cuò)誤的感覺(jué)都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的故事。
狡猾的狐貍，愚笨的烏鴉，自作自受的農(nóng)民，都給我留下深刻的印象，樸實(shí)又讓人感到溫暖，這是我在讀這本書(shū)時(shí)的感受。
有時(shí)候，他在你眼里只是一本書(shū)，可是當(dāng)你遺忘他的時(shí)候，它有充滿了新的智慧，只有自己一遍一遍的讀下去，才會(huì)真正的明白書(shū)的奇妙。
一本珍貴的書(shū)作文7
翻開(kāi)《楊柳風(fēng)》，一絲遺憾滑過(guò)心頭，疾如閃電。隨之而來(lái)的是滾滾的感動(dòng)，那件事至今還歷歷在目……
只記得那天我生日，在圣潔燭光的照耀下，羽君那興奮得通紅的臉，如一朵鮮艷的花，盛開(kāi)在我心頭。“閉眼”。她微笑著說(shuō)，我幸福地閉了眼，伸出了雙手，只覺(jué)一本沉甸甸的東西輕落在我手上�！昂呛�，一個(gè)小驚喜哦，睜眼！”那熟悉的.聲音在笑。我迫不及待地睜開(kāi)了眼，猛然發(fā)現(xiàn)了一本漂亮紅皮大書(shū)，靜躺在我手上。上面三個(gè)金色大字：楊柳風(fēng)。我樂(lè)得咧嘴傻笑，本來(lái)暖暖的心頭似乎更加溫暖�！斑@書(shū)是我媽在機(jī)場(chǎng)買(mǎi)的，我知道你愛(ài)看書(shū)，特意送給你！”在羽君溫暖的笑容里，我鼻子一酸，眼前一片模糊。是呀，我是我們班的“讀書(shū)之星”，朋友都知道我愛(ài)看書(shū)，可還沒(méi)有一個(gè)朋友主動(dòng)送我這樣精美的書(shū)呢！我捧著書(shū)，如獲至寶。突然記起我的一句“名言”：我的書(shū)就像你們大人的首飾一樣珍貴。
正當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，羽君拍了拍我，笑嘻嘻地問(wèn)我：“桂桂，你怎么了？我的禮物不好嗎？”我這才清醒過(guò)來(lái)，對(duì)羽君真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你！這是我最喜歡的書(shū)，我會(huì)一直好好保管它的！”她笑了，我也笑了，兩個(gè)女孩的笑容似乎叫醒了那本書(shū)，它歡快地翻著頁(yè)……
謝謝你！羽君！這是我收到的最珍貴的書(shū)！
一本珍貴的書(shū)作文8
當(dāng)我拿起這本書(shū)的時(shí)候，想起了許許多多的問(wèn)題，苦兒是誰(shuí)?苦兒是怎樣流浪的?
我一次次的翻閱這本書(shū)，《苦兒的流浪記》。這篇課文十分的感人，描述了：雷米是一個(gè)被人拋棄了的小孩。從小就由一個(gè)石匠的妻子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。八年后，石匠狠心的把雷米賣(mài)給一個(gè)四處漂泊的賣(mài)藝人，賣(mài)藝人和自己的動(dòng)物四處漂流，不幸的是，因?yàn)橐淮闻c警察的爭(zhēng)吵，所以被送入了監(jiān)獄。雷米就四處流浪，過(guò)了一段時(shí)間賣(mài)藝人出獄了但是不幸的是賣(mài)藝人在巴黎的一個(gè)寒冷的夜晚凍死了。此后雷米遇到了很多的`困難，但是他并沒(méi)有后退，他歷經(jīng)了磨難，最后他終于找到了他的親身母親。
當(dāng)我讀到石匠把妻子騙出去然后偷偷的把雷米賣(mài)給一漂流的賣(mài)藝人，石匠妻子知道后慌忙的尋找雷米時(shí)的情景。讀后我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起這令人又憎恨又感動(dòng)的時(shí)刻依舊會(huì)感嘆不已。
雷米在流浪的過(guò)程中曾被人嘲笑，看不起，甚至還有要修理他的時(shí)候，讓我感到了十分的憤怒。
《苦兒流浪記》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到人在生活中也有重重困難在等著你。又感受到了外面的時(shí)間有多么的可怕，多么的危險(xiǎn)!真的是一本珍貴的珍貴的書(shū)啊!
一本珍貴的書(shū)作文9
我生日那天，爸爸送給我一本《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》它分為四大類(lèi)，有人類(lèi)？社會(huì)、科學(xué)？技術(shù)、文化？藝術(shù)、自然？環(huán)境。
我平時(shí)不太愛(ài)讀文字太多的書(shū)籍，一般周一至周五寫(xiě)完作業(yè)就玩、看電視，周末寫(xiě)完也只知道玩，不知道學(xué)習(xí)、看書(shū)。
一個(gè)周末，爸爸、媽媽看見(jiàn)我做完作業(yè)又在玩，就催促我去看書(shū)，我生氣地跑回屋里，反思了一會(huì)后，我想：爸爸媽媽說(shuō)的對(duì)啊，如果不學(xué)習(xí)怎么有好的成績(jī)，怎么獲得“尖子生”的稱(chēng)號(hào)，怎么在班級(jí)里、在學(xué)校里、在崇州市里、中國(guó)里成為一顆耀眼的星星，怎么考上清華北大。劉彝常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冞�小，行不了萬(wàn)里路，但是我們可以讀萬(wàn)卷書(shū)呀！
我開(kāi)始靜下心來(lái)讀這本，《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》，才忽然發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是多么有趣。我拿著一支筆和一個(gè)本子來(lái)記錄里面的.好詞佳句，因?yàn)檫@樣可以提高我的寫(xiě)作水平。我也有自己的讀書(shū)方法：1。思考；2。回味，欣賞；3。尋找知識(shí)；4。小結(jié)收獲；5。想象判斷。這不但使我提高了閱讀能力，而且還提高了我的寫(xiě)作水平。從那以后，我便告別了漫畫(huà)和電視了，沒(méi)事就去圖書(shū)館看書(shū)，或者在家反復(fù)讀《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》。
熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有他才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智
的人……熱愛(ài)讀書(shū)才能使我們?cè)谌祟?lèi)社會(huì)上成為一顆耀眼的星星。
一本珍貴的書(shū)作文10
一本本好書(shū)就是一顆顆明星，任憑斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝；一本本好書(shū)就是一壇壇美酒，雖然時(shí)間洗滌，歲月蹉跎，依然散發(fā)出醉人芳香；一本本好書(shū)就是一個(gè)個(gè)貝殼海潮洶涌過(guò)后，散落海灘，發(fā)出美麗而又動(dòng)人的光澤。
我最珍貴的一本書(shū)是《上下五千年》。我這本書(shū)還有一個(gè)故事呢！有一次，我見(jiàn)到同學(xué)買(mǎi)了一本《上下五千年》，我看了一個(gè)故事，我的心就落在這本書(shū)上了，所以纏著爸爸，讓爸爸也給我買(mǎi)一本，爸爸答應(yīng)了，可是我們找遍了幾個(gè)新華書(shū)店，都沒(méi)有找到。說(shuō)來(lái)也算緣分，我到超市購(gòu)物，偶然看到了這本書(shū)，我高興極了。這本書(shū)使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不同尋常的艱難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無(wú)垠的大地上，我們的祖先以他們強(qiáng)大的生命力，偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，推動(dòng)著歷史的巨輪向前邁進(jìn)。作為炎黃子孫，知曉我們?nèi)A夏民族五千年來(lái)的歷史文明是非常重要的。《中華上下五千年》分為A、B，我只讀了中華上下五千年（A）。
從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多人物，我知道他們的人物性格，比如：紂王，尋歡作樂(lè)、殘暴成性；勾踐，臥薪嘗膽。這本書(shū)有助于我們了解中華民族的歷史淵源。好書(shū)就是好友，能經(jīng)受得住時(shí)間的'考驗(yàn)，帶給人們以情感的慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時(shí)間，他都會(huì)使人從中感受到生活的意義。
一本珍貴的書(shū)作文11
同學(xué)們，說(shuō)到書(shū)想必大家都并不陌生吧，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的路上，書(shū)是我們必不可少的伙伴。雖然說(shuō)我們讀的每一本書(shū)都可以算是珍貴的，因?yàn)樗o予了我們知識(shí)。但我的這一本書(shū)不僅給了我知識(shí)而且對(duì)我還有著非同一般的意義。
還記得那是一個(gè)下著大雪的清晨，我和媽媽在馬路上堆雪人，我正堆的開(kāi)心，突然看見(jiàn)有一位大姐姐從不遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一本書(shū)，也許因?yàn)槟菚r(shí)的我還很小，所以不知道那是個(gè)什么東西，但是我似乎覺(jué)得那個(gè)姐姐好像看的非常開(kāi)心，于是就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕胍莻�(gè)東西�！笨蓩寢屧趺炊疾淮饝�(yīng)，我就嚎啕大哭起來(lái)，媽媽一看我哭了，終于在百般無(wú)奈下答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
午飯后，媽媽便騎上自行車(chē)冒著鵝毛大雪給我買(mǎi)書(shū)去了。一小時(shí)過(guò)去了，門(mén)鈴響了起來(lái)我知道一定是媽媽?zhuān)团d高采烈的去幫媽媽開(kāi)門(mén)，可就在我拉開(kāi)門(mén)的一剎那我哭了，淚珠從我臉上滾滾而下，我看見(jiàn)媽媽滿頭的白雪花，臉也凍得通紅通紅。但媽媽凍腫的'手上仍捧著一本《安徒生童話》，我后悔極了但世上是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，于是我就暗暗發(fā)誓我一定要好好珍惜這本書(shū)，這本珍貴的《安徒生童話》。
雖然這本書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)很舊很爛了，但它在我心目中的位置是永遠(yuǎn)無(wú)可代替的。它的價(jià)值也是永存的，因?yàn)檫@本書(shū)給我的不僅僅是快樂(lè)與知識(shí)，它還有著媽媽對(duì)我永不磨滅的愛(ài)。
這就是我最珍貴的書(shū)，我永遠(yuǎn)最寶貴的回憶。
一本珍貴的書(shū)作文12
一本好書(shū)，我們要認(rèn)真的去品嘗，不是一掃而過(guò)。書(shū)籍可以幫助我們，讓我們喜歡生活，讓我們穿梭在書(shū)里的字里行間。
我記得小的時(shí)候我十分的不愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樾r(shí)書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)太陌生了，一點(diǎn)也不了解書(shū)中的美。我慢慢的長(zhǎng)大了，也慢慢的了解了書(shū)對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生的好處。一、二、三年級(jí)，在這漫長(zhǎng)的三個(gè)學(xué)期里，我讀的書(shū)屈指可數(shù)，而其他同學(xué)都在努力認(rèn)真的讀書(shū)，而我只知道玩，根本沒(méi)有讀書(shū)的興趣。在上四年級(jí)是我讀了《天藍(lán)色的彼岸》讓我知道了要珍惜身邊的一切，不要浪費(fèi)美好時(shí)光。后來(lái)我知道了讀書(shū)也是一種珍惜，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)。在五年級(jí)是我讀了一本書(shū)《城南舊事》它告訴了我們每個(gè)人都要有一顆善良的心去看待世上的一切事和人，是非善惡并不是絕對(duì)的，用一顆悲憫同情的`心去看待，世界會(huì)是另一番景象，自己也會(huì)變得善良而真誠(chéng)。書(shū)也幫助了的作文，讓我的作文更上了一層樓。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的重要我們要多讀書(shū)，了解書(shū)中的知識(shí)，讓我們積累的更多，讓我們了解的更多的知識(shí)，讓我們的作文應(yīng)有書(shū)的幫助寫(xiě)的越來(lái)越好，書(shū)給我的知識(shí)太多太多，讓我的學(xué)習(xí)生活變得越來(lái)越有趣。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！一起在書(shū)的海洋盡情遨游吧！
一本珍貴的書(shū)作文13
在一個(gè)木質(zhì)的書(shū)柜中，有一本厚重金邊的書(shū)像一位安靜的公主般坐在那里，它就是我的一位好朋友——《哈利。波特》。
那深藍(lán)色的封皮很厚，雖不如那些如薄紗般輕的色彩鮮艷的封面，但也比那些石塊般沉重的硬皮封面好多了。封面上有著哈利。波特——一個(gè)小男巫的畫(huà)像。哈利有著一頭亂七八糟的頭發(fā)，一個(gè)很明顯閃電形的傷痕深深“陷”在皮膚里，使他顯得那么與眾不同，最顯眼的是那副圓形框架的眼鏡，讓我們一下就記住了他。當(dāng)然，物不在于外表如何，而在于內(nèi)涵，書(shū)也一樣�！豆２ㄌ亍愤@本書(shū)讓我們?cè)谙胂笸鯂?guó)里自由飛翔、遨游。這本書(shū)描述了小男孩哈利。波特的一生，講述了正與惡的對(duì)抗，最后以哈利。波特的勝利結(jié)束。此時(shí)，在我們面前所展現(xiàn)的不是一個(gè)個(gè)索然無(wú)味的鉛字，而是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。整本書(shū)都十分精巧，每一句都扣住了讀者的.心，讓讀者更感興趣。特別是伏地魔——一個(gè)黑巫師對(duì)著哈利念“阿瓦達(dá)”索命時(shí)，我緊張極了，生怕這個(gè)邪惡的咒語(yǔ)會(huì)奪走哈利的性命，我為他捏了把汗！我貪婪地汲取著書(shū)里的知識(shí)，在書(shū)的王國(guó)中遨游。我特別喜歡這本書(shū)，在開(kāi)心時(shí)，看看，會(huì)變得更開(kāi)心；在傷心時(shí)，看一看，會(huì)忘記不愉快；在生氣時(shí)，看一看，會(huì)很快平靜下來(lái)……
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這本書(shū)雖沒(méi)有那些風(fēng)花雪月的華麗句子，沒(méi)有鉆石般的閃耀文字，卻令我不能自已，難以忘懷……
一本珍貴的書(shū)作文14
每當(dāng)走過(guò)書(shū)柜，看到我珍藏的那本書(shū)，思緒就會(huì)回到幾年前的`語(yǔ)文辦公室。每次想到，心里就像堵著塊石頭……
“上課。起立。老師您好！”田老師步入教室，慢慢地坐在座位上。“和同學(xué)們說(shuō)一件事——不是快要考試了嗎？我買(mǎi)了一套書(shū)，我會(huì)陸續(xù)叫一些同學(xué)來(lái)我的辦公室領(lǐng)書(shū)�！蓖瑢W(xué)們私下議論，有的說(shuō)“某某某”會(huì)得，有的說(shuō)自己會(huì)得，還有的說(shuō)自己不會(huì)得。
幾天過(guò)去了，陸陸續(xù)續(xù)有好朋友得到了書(shū)，我有時(shí)會(huì)非常期待自己能得到書(shū)，有時(shí)又會(huì)失望，內(nèi)心十分復(fù)雜。又幾天過(guò)去了，有同學(xué)說(shuō)老師的書(shū)快發(fā)完了，我開(kāi)始不抱希望了，有點(diǎn)灰心，并且開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習(xí)了。
有一天下課時(shí)田老師說(shuō)：“請(qǐng)陳治岐和聶天朗放學(xué)到我辦公室來(lái)�！苯K于挨到下課了，我到了辦公室，老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“陳治岐，你呀！就是一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)！對(duì)不對(duì)？你要腳踏實(shí)地呀！”輪到說(shuō)我了，“聶天朗你就是一個(gè)字——懶！你說(shuō)對(duì)不對(duì)吧？”我點(diǎn)頭稱(chēng)是�！澳闫鋵�(shí)挺聰明的，把懶毛病改掉就好了�！薄靶辛耍銈z把書(shū)拿走吧！”出了門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)看了一眼，扉頁(yè)上寫(xiě)著一句話——“書(shū)山有路勤為徑，血海無(wú)涯苦作舟”。這句話使我受益匪淺！
兩年過(guò)去了，那本書(shū)還像新的一樣被我保存著。在這里我要說(shuō)一句，“田老師，謝謝您！您辛苦了！”
一本珍貴的書(shū)作文15
亨利·梭羅說(shuō)過(guò)”多少人通過(guò)讀一本書(shū)而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)!“杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！笔顷懹蝃題書(shū)齋聯(lián)]而“奇文共欣賞，疑義相與析。”是陶淵明的《移居》，書(shū)是珍貴的，我最珍貴的書(shū)是那本《三國(guó)演義》
那天，我在超市里溜達(dá)來(lái)溜達(dá)去，最后，我來(lái)到了圖書(shū)角，我左看看，右看看。最終，我看上了一本《三國(guó)演義》，我很想買(mǎi)，可是我的兜里是分文不剩，我只好帶著對(duì)那本《三國(guó)演義》的留戀回家去了，我忽然發(fā)現(xiàn)，我有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，有吳承恩的《西游記》，有施耐庵的《水滸傳》，就是沒(méi)有羅貫中的《三國(guó)演義》，看我看到美國(guó)小孩的”自己花錢(qián)自己賺“時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，那我可以給我的'父母打工，每干一件事無(wú)論大小，簡(jiǎn)易一律0.5人民幣，我的父母同意了，于是我便成為了白手起家的打工仔，一天，兩天，三天......一個(gè)月過(guò)去了，我終于攢夠了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，我興沖沖的跑到超市，心里滿是歡喜，我如愿以?xún)數(shù)馁I(mǎi)回來(lái)了我朝思夜想的《三國(guó)演義》。
這本書(shū)講述了一個(gè)亂世----三國(guó)，發(fā)生的國(guó)家恩怨，有劉備的仁善，孫權(quán)的智謀，曹操的奸詐，更有司馬懿這個(gè)亂入者如何完成他的霸業(yè)。
這本書(shū)給我的感受是，那時(shí)世道慘亂，民不聊生，才出現(xiàn)了劉，孫，曹的三國(guó)鼎立。在亂世中，職場(chǎng)中，每個(gè)人心目中都要有一個(gè)志向，才能成功，正所謂”亂世出奸雄“
我從中知道了一個(gè)道理：有了付出，才會(huì)有收獲。
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