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加油少年作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的加油少年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
加油少年作文1
前天，我們學(xué)校舉行了一年一度的冬運(yùn)會(huì)。令人記憶猶新的是兩個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目——跳長繩和接力賽。
隊(duì)員們排成一列，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，甩繩的同學(xué)也前傾著身子，緊張地注視著前方，旁邊的啦啦隊(duì)隊(duì)員，臉上寫滿了興奮，抿著嘴，嘴角微微上揚(yáng)，一切都準(zhǔn)備就緒了。
“預(yù)備——開始！”隊(duì)員們一個(gè)個(gè)魚貫而入，有節(jié)奏地踩進(jìn)、踩出，像是伴著鼓點(diǎn)。隊(duì)員們用腳輕輕點(diǎn)地，又輕盈地躍出，“一，二，一，二……”甩繩的同學(xué)也打著節(jié)湊，眼睛緊緊盯住繩。他們跳得是如此快而熟練，一雙雙腳不斷變幻著，繩子飛快地劃過一個(gè)又一個(gè)弧度，像是隔著一層朦朧的屏障，令人眼花繚亂，數(shù)都數(shù)不清。
“時(shí)間到，第一名——六丁班，三分鐘三百八十八個(gè)。”我們又一次取得了勝利。
接力賽就更令人激動(dòng)了，啦啦隊(duì)隊(duì)員在操場上排開一條長長的'隊(duì)伍，余老師和家長站在最邊上。
“預(yù)備……”我是第一棒，只感覺這一刻是如此長。我將身子壓低，前傾著，手里緊緊攥住接力棒，四個(gè)班的第一棒都緊盯著前方。
“嗶……”只聽見一聲長長的哨聲。我來不及多想，腿猛地一蹬，就飛奔出去。我顧不上看身旁的幾個(gè)班，我只知道猛力向前沖。剎那間，哨聲響起，剛剛寂靜的操場現(xiàn)在已是熱血沸騰，歡呼、加油聲不絕于耳。我顧不上身邊的一切，我心里什么也感覺不到，不是所謂的“信念”，一聽到哨聲，我就猛沖過去，我知道了，那是本能。
我極快地把棒交接給第二個(gè)人，我們很快拉開了差距，當(dāng)我們還沉浸在剛剛的喜悅中時(shí)，意想不到的事發(fā)生了——掉棒了。這邊的隊(duì)員急得又叫又跳，那邊的隊(duì)員有的幫忙撿棒，有的大叫“快撿”，旁邊的啦啦隊(duì)也瞪大了眼睛，而此時(shí)場上最著急的是余老師，她不停地跳著，揮舞著雙手，大叫道“快！快！快撿起來！”
正當(dāng)我們垂頭喪氣不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，場上的隊(duì)員們奮力拼搏毫不放棄。令人驚訝的事發(fā)生了——我們反超了。
“第一名——六丁班！”參加比賽的、不能參加比賽的、觀看的、沒觀看的全擁抱在一起，緊緊地?fù)肀е�，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)散開。這一刻，太陽在天空中顯得更加耀眼，操場上處處洋溢著激動(dòng)的氣氛。
跳短繩、踢毽子就更不用說了，當(dāng)然也是碩果累累。
加油！少年。張揚(yáng)吧，放肆吧，青春的心。珍惜現(xiàn)在擁有的，因?yàn)槲抑溃鹤呃鹊墓饩�，剪影的校園，即將是從前。
加油少年作文2
人生只此一次，拼盡全力的人最盡興。
——題記
這幾天，學(xué)校的鈴聲從未停過，我知道那是初三的學(xué)長學(xué)姐們在一科又一科的考試，為的就是三個(gè)月后的中考。那我呢，作為一個(gè)初二的學(xué)生，我離中考也只有一年多一點(diǎn)的時(shí)間了。我常常會(huì)想一個(gè)問題：一年的時(shí)間我究竟可以干些什么？我覺得，一年什么也干不了，直到我看了萬唯教育發(fā)的那條《跨100個(gè)日夜，綻放盛夏》，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
我的成績在班上不算太好，如果我想考上理想的學(xué)校，還得加把勁。視頻里有這樣一句話：“其實(shí)一百天，已經(jīng)足夠長。”如果我把接下來的一年當(dāng)作中考前的最后一百天來過，那我必須對(duì)自己狠心，狠狠地逼自己一把：開始翻書，翻到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都爛熟于心，翻到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)靈活運(yùn)用，翻到每個(gè)字跡都模糊不清；開始做題，做到看見題就知道要考我什么，做到見過所有題型，做到?jīng)]有題可做……如果我做到了，那就是風(fēng)凰浴火，涅槃重生！
“放棄的人無足輕重，熬過的人才是英雄！”在接下來的一年里，有人會(huì)選擇放棄，也有人會(huì)選擇咬牙堅(jiān)持。而在這些堅(jiān)持下來的人里，每個(gè)人都會(huì)感到累�？擅慨�(dāng)和爸爸媽媽走在路上遇到熟人時(shí)，誰不希望爸媽能自豪地告訴別人：“這是我家的孩子！”每每想到這，我便希望，在不久的將來，我能對(duì)得起被賦予厚望的自己。
“沒有學(xué)不會(huì)的題目，沒有起不來的清晨，沒有背不下來的課文，也沒有熬不過的瓶頸，只有你下不定的決心�！痹谥�，我常因?yàn)椴辉刚J(rèn)真讀題，總覺得題太難；我也因?yàn)橘嚧�，而險(xiǎn)些遲到，我還因?yàn)槲矣X得課文長不愿背課文�？涩F(xiàn)在想來，一切的'一切，都是我不愿努力的借口罷了。幸好，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，幸好，我還有時(shí)間來改正�，F(xiàn)在起，背熟的每一首詩，做會(huì)的每一道題，寫干的每一支筆芯，走過的每一步路，只要踏踏實(shí)實(shí)，都算數(shù)！此刻的痛苦，都是力量的存儲(chǔ)；此刻的孤獨(dú)，只要耐住，全是進(jìn)步！只有這樣才對(duì)很起兒時(shí)在日記里寫下的承諾，才對(duì)得起少年人獨(dú)有的硬骨，才對(duì)得起父母、老師、好友那期特的目光。
塵埃尚未落定，一切皆有可能；今日長纓在手，明日必縛蒼龍！
加油，少年！
加油少年作文3
隨著社會(huì)水平的不斷提高，和科技的日益發(fā)展，許多人過著不愁吃穿，又有閑又有錢的日子，一股不良的浮躁之風(fēng)席卷著整個(gè)社會(huì)，新時(shí)代的青少年，漸漸被這股不良之氣侵染，變得沒有追求，不求上進(jìn)，我國綜合實(shí)力正在穩(wěn)步上升，但是影響祖國未來發(fā)展的重要因素——青少年們的心理健康，卻岌岌可危，俗話說得好，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，現(xiàn)如今的青少年，該如何改變當(dāng)前這種渾噩的狀況呢？究竟是什么原因造成的呢？
青少年正處在迷茫之中的一個(gè)重要原因就是缺乏責(zé)任感，致使他們沒有明確自己的方向，生活環(huán)境的改善，助長了他們的依賴之心，逐步變懶，他們滿足于這種現(xiàn)狀，不想吃苦，整日諸多幻想，卻沒有足夠強(qiáng)大的信念完成他們。
另一方面，家長對(duì)他們近乎寵溺的關(guān)愛，也把他們美好的夢想扼殺在了搖籃里。孩子們原本有許多想法和對(duì)人生的看法，但從小被灌輸一種“金錢是萬能”的觀念，使孩子們原本可能大有作為的人生之路，活生生的'改變了方向，現(xiàn)在的年輕人，太注重現(xiàn)實(shí)物質(zhì)了，可能他們還存在夢想，但他們的夢想，已經(jīng)被膚淺化、平淡化了，他們追求的太渺小了。“為中華之崛起而讀書”的宏圖大志，試問幾人還能脫口而出？
現(xiàn)在大部分的人的夢想，都不能稱之為夢想。只能算是一種追求，對(duì)物質(zhì)生活的露骨追逐�；蛟S現(xiàn)在的青少年之中，只有那些在水深火熱之中掙扎，比我們更深刻體驗(yàn)到生活艱辛的孩子們，他們勇敢，堅(jiān)毅，不怕吃苦。不管出于什么也好，他們有夢想，那夢想是最簡單，最干凈也是最充滿斗志的。這正是我們青少年所缺少的。
祖國雖在日益強(qiáng)盛，但未來能否真正成為“霸主”，依然與我們青少年的思想及行動(dòng)息息相關(guān)。少年們，不要再頹廢下去了！不要在自甘墮落了！祖國的美好明天需要你們！記住，你們都是有出息的人，你們都是有夢的人！
尋夢的少年們，守護(hù)好你們的夢，堅(jiān)持下去，不要放棄，一擊就碎的人不配擁有夢想。未來，更美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。
加油，尋夢的少年們，讓我們一起追尋夢想，讓夢想之船揚(yáng)帆起航！
加油少年作文4
金桂飄香，秋意濃，彩旗飛揚(yáng)，映日紅。我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)向我們緩緩走來。
操場上熱鬧非凡！你瞧，徑賽場上，運(yùn)動(dòng)員們拼命地跑著。一個(gè)個(gè)像脫韁的馬駒，那腳下的塵土慌亂揚(yáng)起，再驚魂未定地落下。馬駒卻絕塵而去，如同箭一樣，沖向終點(diǎn)，引得觀眾們呼聲四起。
你看，田賽場上，跳高的同學(xué)，一個(gè)個(gè)身輕如燕，輕松地躍過竹竿，取得了一次又一次的勝利。一瞬間，掌聲雷動(dòng)。
我們盼啊盼啊，終于盼到了屬于我們?nèi)昙?jí)的團(tuán)體接力賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心滿滿地來到場地�！芭尽钡囊宦暎宕嗟臉岉戇^后，第一棒的成櫟添緊握鐵棒，似猛虎一般沖向終點(diǎn)，頓時(shí)，加油聲震耳欲聾。第二棒的黃楷軒，早早做好接棒的準(zhǔn)備。他叉開腿，伸出手，那有力的右手，就像一只小鋼鉗，只見他死死地盯著那只越來越近的“小猛虎”。近了，更近了，黃楷軒穩(wěn)穩(wěn)接住鐵棒，一抽手，一撒腿，直奔第三棒。
就這樣，鐵棒來回傳遞著，幾個(gè)班級(jí)你追我趕，不分上下。眼看就要輪到我了，我的`心“咚咚咚”地響著，像擂起的戰(zhàn)鼓一樣。對(duì)方來了，我一伸手緊緊握住鐵棒，撒腿就跑，腳像裝了航天推近器似的。最后當(dāng)我成功交棒時(shí)，“咚咚咚”響的心才平復(fù)了下來。
順利的交接棒，飛速的奔跑，我們本以為勝利正在眼前招手。心在一瞬間輕松了起來，陽光似乎更加明媚了。“啊——”的一聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，不好，掉棒了！那根鐵棒，狠狠地砸在同學(xué)們的心上。吳釗譯呆若木雞，空氣仿佛凝固了似的�！鞍ァ眲倮麩o望了。不，輸也要有最美的姿態(tài)！我大喊一聲“快撿棒，跑！”他如夢初醒，只見他飛快地抓起鐵棒，飛快地沖了出去，他的眼睛睜得大大的，額角青筋暴起，朝這沖來。他仿佛要用自己所有的力氣，來彌補(bǔ)自己掉棒的錯(cuò)誤。這時(shí)，我們班的同學(xué)也都被感動(dòng)了，奮力地喊著“加油！”嘴巴喊干了，喉嚨也喊疼了，此刻，這個(gè)畫面是最美的。
這一次接力賽，我們因掉棒兩次，沒有得到好成績，但是那奮不顧身的身影是最美的，那加油的吶喊聲是最動(dòng)聽的。
最美的聲音，最美的身影，最美的堅(jiān)持，最美的瞬間。加油吧！少年！
加油少年作文5
不要讓懶惰占據(jù)了你的心靈，也不要執(zhí)迷不悟，請(qǐng)相信遠(yuǎn)處的風(fēng)景與未來會(huì)更加的美好。
——題記
二零二零年，全新的一年，全新的開始，也是我們成長生活中的一個(gè)全新的起點(diǎn)。今年我們即將面臨小升初考試，然后去往不同的未來。雖然小考沒有像中考，高考這么重要，但是我們也要竭盡所能的去拼一把。時(shí)間不等人，我們要珍惜當(dāng)下時(shí)光去迎接自己美好的明天，就好比朱自清先生寫的為什么偏要白白走著一遭��！
也許，你會(huì)覺得自己學(xué)不好了，干脆就放棄了。為什么會(huì)有這種想法？只要我們肯用功，肯努力，總會(huì)成功的。
小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)來臨，我們要試著搏一把。既然運(yùn)氣不好，那就比比勇氣。所以我也想試著逼一次自己。有的'人覺得，小學(xué)無所謂，初中見分曉。我不這么認(rèn)為，小學(xué)學(xué)的都是基礎(chǔ)，就像建房子一樣，沒有牢固的基石，怎么去建造高樓大廈！
一件事情沒有目標(biāo)是不可以的，所以我想試著讓自己的成績比去年進(jìn)步一些，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，總能積少成多。也許有的人會(huì)說自己努力了，但還是沒有進(jìn)步。那這種情況就只能說明你還不夠用功了。在以前，登月是遙不可及的，但現(xiàn)在，我們還是做到了，不是嗎？只要肯努力，總會(huì)成功的，毛澤東主席也曾說過世上無難事，只要肯登攀嘛。只要努力，總會(huì)成功的。
二零二零年，這場突如其來的疫情讓我們措不及防，但我們在家中又怎不能學(xué)好？有人說，這是最壞的一年，但我認(rèn)為這也是最好的一年。在這不平凡的一年里，只要相信自己，肯一起努力，又有什么事是我們解決不了的？
有人喜歡活在當(dāng)下，有人喜歡順其自然。但我認(rèn)為：人，既然活在世上，壽命不長，那就多留下一些有價(jià)值的東西再走吧！時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，才可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長河中，留下一份屬于自己的，有用的一份價(jià)值。而我們作為小學(xué)生，作為畢業(yè)生，現(xiàn)在唯一能做且要做的事情就是好好學(xué)習(xí)，鉚足勁去沖刺向往的學(xué)校。希望時(shí)間流走的，不只是曾經(jīng)的期望，留下的，也不只是失敗的悲傷。
讓我們?nèi)ミh(yuǎn)方探索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，奇跡就是這樣被創(chuàng)造出來的。加油！
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