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關(guān)于道理的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于道理的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于道理的作文1
人總會(huì)有迷茫和困惑的時(shí)候。在你山窮水盡時(shí)總會(huì)有人告訴你一些哲理，為你指點(diǎn)迷津，使你不再迷茫。有一段時(shí)間我就非常迷茫，是媽媽告訴我人生的哲理，讓我擺脫困惑，走出迷茫。
那是這個(gè)學(xué)期剛剛升入八年級(jí)的一段時(shí)間里，我滿懷希望的迎接新的學(xué)期，可是事實(shí)并不是這樣。
我感覺(jué)特別迷茫，每天上課、下課、打掃衛(wèi)生，寫(xiě)不完的作業(yè)、做不完的練習(xí)……學(xué)校的生活也不過(guò)如此，枯燥無(wú)味。而且我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越盼望周五的到來(lái)了，因?yàn)檫^(guò)了周五，周六和周日就可以放假了，我就可以擺脫枯燥無(wú)味的學(xué)校生活了。
上課時(shí)候我也很浮躁，不能靜下心來(lái)聽(tīng)課；有時(shí)覺(jué)得老師講得快，有時(shí)又覺(jué)得自己的思維慢；老師讓記的筆記我也記不全。語(yǔ)文的筆記還勉強(qiáng)記下來(lái)，但是物理和數(shù)學(xué)的筆記就需要課下再極不情愿的補(bǔ)一補(bǔ)，背誦課文也比別的同學(xué)慢半拍。這樣以來(lái)，好多知識(shí)我弄得似是而非，小測(cè)的成績(jī)也不是很理想。
媽媽看到我的'成績(jī)下降，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，反復(fù)提醒我，我卻嫌棄她啰嗦。就在上個(gè)周末，媽媽放下手頭的事情和我好好談了談。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件很苦很累的事情，要想達(dá)到以苦為樂(lè)的境界是一個(gè)孜孜追求的過(guò)程，它需要不斷的努力，需要辛勤的付出，任何人都不可能隨隨便便成功。初中生活是人生最美好的階段，人要是不拼搏一把，就永遠(yuǎn)不知道自己有多大的潛力。時(shí)光稍縱即逝，你現(xiàn)在應(yīng)該不斷的努力學(xué)習(xí)，那么將來(lái)的你肯定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己�！�
媽媽的一番話好像一縷春風(fēng)，使我豁然開(kāi)朗，我在心里暗暗說(shuō)道：“加油吧！”
這就是媽媽告訴我的哲理，我會(huì)將它銘記在心，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我進(jìn)步。
關(guān)于道理的作文2
那天是個(gè)晴朗的日子，但是我的心情卻不怎樣好。我與媽媽一起去逛書(shū)店，回家時(shí)要坐公共汽車(chē)，就在等公共汽車(chē)的時(shí)候我看到了這一幕：
一位大約30歲左右的女人，在一面聽(tīng)著mp3，一面等車(chē)。樣子雖然不算是好看，但那寧?kù)o的樣子挺讓人窩心的。突然，三個(gè)大約13、14歲的青年男子，騎著自行車(chē)。其中一位手中拿著一個(gè)小橘子向那位女人扔去，隨著那位青年一句稚嫩而可笑的“爆頭”，小橘子打中了女人的頭并反彈了出去。而那幾位青年，并無(wú)一點(diǎn)的愧疚，滿臉開(kāi)心的`自豪感。女人滿臉的憤怒與不解，心里仿佛在求問(wèn)：“為什么是我，我又沒(méi)有得罪你們……”
我十分驚訝，現(xiàn)代人的素質(zhì)難道就如此嗎？很難想象，中國(guó)有這樣品質(zhì)的青少年，未來(lái)的中國(guó)會(huì)好到哪里去。難道說(shuō)，他們的家庭就沒(méi)有教育他們嗎？難道說(shuō)，他們的長(zhǎng)輩沒(méi)有教育他們嗎？難道說(shuō)，他們的學(xué)校就沒(méi)有教育他們嗎？對(duì)于這樣的事件到底應(yīng)該怪誰(shuí)呢？孩子自身不好嗎？家庭教育不夠嗎？學(xué)校教導(dǎo)不行嗎？天啦！這樣歸罪，豈不是全世界都有錯(cuò)。
那幾個(gè)青少年做了這樣的一件事，不是偉大，不是重要，不是了不起，為什么他們還是那么開(kāi)心，就像是，就像是擊退了可惡的日本侵略一樣。當(dāng)那幾位青少年在為人之父時(shí)，孩子們問(wèn)他：“爸爸，你小時(shí)候最自豪的事情是什么？”那時(shí)候，他們會(huì)怎樣說(shuō)呢？難道就說(shuō)：“爸爸，小時(shí)候用小橘子扔別人的頭這件事最自豪�！彼麄�?nèi)绦膯�？他們�(nèi)绦淖屪约旱暮⒆映蔀橐粋�(gè)同自己一樣的人嗎？
關(guān)于道理的作文3
棋局勝敗
最近經(jīng)常與朋友下五子棋，結(jié)果總是輸，明明已經(jīng)想好了“戰(zhàn)術(shù)”，可總是聰明反被聰明誤，有時(shí)，我的棋子已經(jīng)連成四子了，并且雙頭都沒(méi)有被堵住，正當(dāng)我覺(jué)得勝利將來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)連成五子了，哎，真是不甘心呀，隨后，朋友說(shuō)了句話：“別老是想著自己的棋子，也要考慮考慮對(duì)方的棋子�！甭�(tīng)了這句話，我頓時(shí)覺(jué)悟，不要總是看到自己，而看不到他人。
櫻鵡學(xué)舌
這一陣子，不知怎么了，與朋友在談話間，時(shí)不時(shí)有針對(duì)我的針頭刺過(guò)來(lái)，感覺(jué)很難受，雖是玩笑話，可總覺(jué)得帶看刺。過(guò)了幾天，又與幾個(gè)朋友坐在一起聊天，這一次，朋友們又將針頭刺向別人，我也跟著起哄，說(shuō)了幾句后，忽然想起來(lái)什么。哦，原來(lái)我也喜歡說(shuō)人，也怪不得別人說(shuō)我，那種被人說(shuō)的.感覺(jué)不好受，所以，要想不被別人非議，最好的辦法是：在別人討論誰(shuí)的時(shí)候，默默離開(kāi)。
麥谷在后面
細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)一種情況，當(dāng)一群小雞在地上走動(dòng)時(shí)，彼此很和善，可是撒一把麥谷在地上，小雞們便會(huì)爭(zhēng)食起來(lái)，其實(shí)，仔細(xì)一瞧，更多的麥谷在后面，人不也一樣，在一點(diǎn)點(diǎn)小利益面前，朋友變成敵人，可他們是否知道更大的利益卻在后面呢。
握拳與撒手
人生下來(lái)時(shí)，兩手總是握得緊緊的，成為兩個(gè)小小的拳頭，后來(lái)，小手變成大手，不斷地聚財(cái)、撈錢(qián)，拼命地聚、拼命地?fù)�，像滾雪球一樣。越滾越大�？僧�(dāng)他死亡時(shí)，卻兩手空空，什么也也抓不住，什么也帶不走，只好攤開(kāi)雙手，無(wú)奈地離開(kāi)人世。這是上帝對(duì)人類(lèi)的懲罰，當(dāng)人雙手空空來(lái)到世上時(shí)，偏讓他緊攥著手，當(dāng)他雙手滿滿離開(kāi)人世時(shí)，卻讓他撒開(kāi)了手。
關(guān)于道理的作文4
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來(lái)了一個(gè)打水的農(nóng)夫，農(nóng)夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進(jìn)水桶。農(nóng)夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂(lè)翻天，它們?cè)谒袄锔吲d地說(shuō)：“我們終于可以出去看看外面的.世界啦!”農(nóng)夫把水桶提到井口時(shí)，蹦蹦和跳跳溜了出來(lái)，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來(lái)到一家寵物店，剛進(jìn)大門(mén)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的大魚(yú)缸，就往里鉆去。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)農(nóng)村的小孩，他對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要一只青蛙�！崩习逅斓貜聂~(yú)缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對(duì)它說(shuō)：“去，幫我家田抓害蟲(chóng)�！碧鴧s滿不在乎地說(shuō)：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲(chóng)呀!真不愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！闭f(shuō)完，他便跳到稻草堆里睡大覺(jué)了。小孩心里頓時(shí)有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門(mén)。跳跳惱怒地說(shuō)：“哼，真是太過(guò)分了，這樣對(duì)我，我到別處去!”于是賭氣向外走去，可是誰(shuí)也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺?shù)目炜菟赖牡咎锢�，把稻田里的害蟲(chóng)吃個(gè)精光。老爺爺見(jiàn)了，大叫到：“哎呦，我的神啊!多虧你把稻田里的蟲(chóng)子吃掉了呀!”小青蛙不好意思地笑了。幾個(gè)月后，經(jīng)過(guò)小青蛙和老爺爺?shù)呐�，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺?shù)暮脦褪�，它在稻田里安了家�?/p>
從那以后，跳跳只好再回到井里當(dāng)“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏得了“農(nóng)田好幫手”的稱(chēng)號(hào)。
關(guān)于道理的作文5
前幾天，老師布置了《》上的作業(yè)。我先看了一眼，看到“冰凍三尺，非一日之寒”這個(gè)。我會(huì)心一笑，眼前閃過(guò)一個(gè)個(gè)畫(huà)面……
之前我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，卻不明白其中的意思，直到我接觸了鋼琴和書(shū)法。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，河邊綠樹(shù)成蔭，荷葉在水中婷婷玉立的站著，粉色的荷花綻放著。就是在這樣的一個(gè)日子里，我懷著好奇和激動(dòng)，第一次興奮來(lái)到琴行。那時(shí)我剛幼兒園，也是第一次近距離接觸鋼琴。當(dāng)時(shí)，我連最簡(jiǎn)單的音符都看不懂，手指生疏僵硬的在琴鍵上亂彈，更不用說(shuō)去彈那些令人陶醉的曲子。我有點(diǎn)氣餒了，鋼琴怎么有那么難彈?我沒(méi)就此放棄，反而更加努力地練習(xí)。不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日夜，我終于能彈奏令人陶醉的鋼琴曲了，并考出了七級(jí)。若我沒(méi)有那幾百個(gè)辛苦的日夜，我會(huì)有這樣的榮譽(yù)?
也是這年，剛上小學(xué)的我又來(lái)到書(shū)法班，學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。因當(dāng)時(shí)我的字就像一條條在爬的蟲(chóng)子。當(dāng)時(shí)，外面烏云蓋住了陽(yáng)光，許多植物都沒(méi)了生機(jī)，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋。我也沒(méi)有學(xué)琴的那種激動(dòng)和興奮了，而是變得憂愁和害怕。我甚至害怕見(jiàn)到老師，怕他一看到我的字就會(huì)氣的臉色鐵青。當(dāng)我寫(xiě)好字給老師看時(shí)，老師卻說(shuō)我的字一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。頓時(shí)我信心大增，更努力地寫(xiě)了一張又一張。這樣我堅(jiān)持了三年，才能寫(xiě)出一手端正美觀的'鋼筆字。
現(xiàn)在我在班里學(xué)習(xí)努力，作業(yè)做得好、快，還常被同學(xué)當(dāng)成小博士。如果沒(méi)有這份努力，同學(xué)會(huì)這么看我嗎?
從此以后，這個(gè)成語(yǔ)的意思我完全明白了�！氨鶅鋈�，非一日之寒”這個(gè)看起來(lái)很普通的一個(gè)成語(yǔ)，對(duì)我來(lái)講有著那樣特殊的意義，鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)……
關(guān)于道理的作文6
五一那天早上，媽媽說(shuō)：“咱們一起出去買(mǎi)點(diǎn)東西吧?”我高興地答應(yīng)了，然后我們就一起去了西峽縣國(guó)道邊新開(kāi)的萬(wàn)德隆超市。
一進(jìn)超市，因?yàn)閶寢寧е�，包不能帶進(jìn)超市里，于是我們決定把包放進(jìn)儲(chǔ)物柜里。我走到儲(chǔ)物柜前，發(fā)現(xiàn)以前用小票開(kāi)鎖的方式變了，更換成了人臉識(shí)別模式。我好奇地讓機(jī)器識(shí)別臉后把包放了進(jìn)去，轉(zhuǎn)身就和媽媽去買(mǎi)東西了。
買(mǎi)完?yáng)|西，媽媽讓我去取包回家。我興高采烈地跑過(guò)去，笑瞇瞇地面對(duì)儲(chǔ)物柜進(jìn)行人臉識(shí)別�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，無(wú)論我怎樣識(shí)別：近距離、遠(yuǎn)距離……來(lái)來(lái)回回識(shí)別了五六次，放包包的柜門(mén)就是不打開(kāi)，人家不認(rèn)咱這張臉了!于是我找到了保安叔叔，讓他幫忙。保安叔叔說(shuō)：“你把口罩摘下來(lái)再試試�！蔽疫B忙摘下口罩，一本正經(jīng)地讓機(jī)器識(shí)別，誰(shuí)知還是不行。這可把我急壞了，恨不得把儲(chǔ)物柜給砸開(kāi)。
保安叔叔看我著急的樣子，又去叫來(lái)了開(kāi)儲(chǔ)物柜的阿姨。阿姨拿著鑰匙過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“你的`東西放在哪個(gè)柜子里?”我不確定地回答道：“好像是8號(hào)或9號(hào)柜子里�！卑⒁谭謩e打開(kāi)了這兩個(gè)柜子，里面都是空的。咦?怎么回事?不會(huì)是包被偷了吧?在我胡亂猜測(cè)的時(shí)候，阿姨又問(wèn)：“你是不是放在右邊的這排柜子里了?”我這才恍然大悟，趕快跑去人臉識(shí)別了一下，儲(chǔ)物柜果然神奇般地自動(dòng)開(kāi)了。頓時(shí)，我的臉一下子紅到了耳根，恨不得躲到媽媽背后，覺(jué)得好丟人啊!我尷尬地對(duì)阿姨連聲說(shuō)著謝謝，謝謝!拿起包就跑，以后再也不會(huì)犯類(lèi)似錯(cuò)誤了。
通過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情一定要認(rèn)真仔細(xì)，不可粗心大意。
關(guān)于道理的作文7
一上課，老師便從那本不起眼的稿紙中隨意撕了一張。我定睛一瞧，只見(jiàn)這張稿紙十分普通，一面是用來(lái)寫(xiě)作文的格子，另一面則是一片空白。拿在手上輕輕一抖，發(fā)出嘩啦啦的聲音；任何人都可以在它上面涂涂畫(huà)畫(huà)，與其他紙沒(méi)有任何區(qū)別。我想：今天不會(huì)一上來(lái)就要寫(xiě)作文吧，我可不干。
老師嘴角微微上揚(yáng)，三下五除二就要這張紙即將分成三等份。這三份紙?jiān)诳照{(diào)風(fēng)中搖曳著，十分可憐，我真想快點(diǎn)結(jié)束它的生命。老師對(duì)同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題：把這張紙撕成三份，難嗎？簡(jiǎn)單！soeasy！同學(xué)們異口同聲的回答到，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
老師本想請(qǐng)一個(gè)女生，結(jié)果卻在班中挑選了一個(gè)最壯的大力士。這位男同學(xué)，個(gè)子比老師還高，胳膊比老師還粗，沒(méi)人的力氣能比得上他。一始他信心滿滿，挺著胸脯迎接著他以為不堪一擊的`對(duì)手紙。撕紙時(shí)，他的嘴角還微微上揚(yáng)，仿佛認(rèn)為這張紙對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)壓力。撕完后，他先是一愣，心想：怎么回事？我怎么沒(méi)撕下來(lái)？剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備再試一次的時(shí)候，老師連忙拉住了他的手。
大家都驚呆了，還有小朋友不服氣，想自己嘗試一番。
這時(shí)再看到剛剛我們說(shuō)的簡(jiǎn)單二字，大家的臉都紅了。它仿佛在告訴我們：遇事不能輕易說(shuō)簡(jiǎn)單或是困難，而是要自己嘗試才能下定論。
在生活中也有許多這種例子，比如有的同學(xué)做題，只在題目上勾勾畫(huà)畫(huà)，腦袋里有了解題思路就過(guò)去了，結(jié)果考試卻寫(xiě)錯(cuò)了；還有同學(xué)題目還沒(méi)看完呢，就說(shuō)難，結(jié)果冷靜思考分析，成功寫(xiě)出了答案。
撕紙也能撕出道理，我們要做生活中的有心人�。�
關(guān)于道理的作文8
我的媽媽對(duì)我很好很好，什么都讓著我�？墒�!有一點(diǎn)我不滿！因?yàn)樗浅！爸v道理”!
我舉幾個(gè)例子吧：有一天，我在客廳玩小球，媽媽走過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)“快掃地，掃了在玩。”我拿著掃把慢慢的掃著客廳。掃完了，便去看電視了。我走到客廳，打開(kāi)了電視。過(guò)了一會(huì)，我在客廳看電視正在看得開(kāi)心的時(shí)候，啪一聲，電視關(guān)了。我看著媽媽?zhuān)骸澳汴P(guān)了干嘛，我還沒(méi)看完呢�！薄昂�，我叫你掃廚房，你怎么沒(méi)掃？”媽媽大怒�！拔�.........我，你”我本想說(shuō)你沒(méi)叫我掃廚房��？可被媽媽的.“獅吼”淹沒(méi)了。“你個(gè)屁猴兒，還狡辯，你敢說(shuō)我沒(méi)有給你說(shuō)？”“我..........我是冤枉的��！”“好，你狡辯，我有證人！你哥”我看這哥哥，希望他為我做證�！皨寢尅备绺玳_(kāi)口說(shuō)話了�！澳愫孟裾娴臎](méi)說(shuō)哦。”“沒(méi)說(shuō)？哼，笑話，我怎么沒(méi)說(shuō)？”說(shuō)完她瞪著我�！罢胁徽�？”我無(wú)可奈何，只好招了。你說(shuō)我媽媽是不是很“講道理”？
我再來(lái)講一個(gè)：前幾天，我們家進(jìn)了小偷，爸爸正在教我們防盜知識(shí)�！澳銈儼‰S時(shí)睡覺(jué)前要在枕頭邊放一個(gè)鐵棍子，在放一個(gè)電筒。電筒是防自然災(zāi)害的，地震了，房子塔下來(lái)看不到光，手電筒可以照亮。鐵棍子是防盜的........”“哦，我們家的鐵晾衣架可以嗎？”爸爸還沒(méi)有說(shuō)完媽媽便插了嘴�！澳阒绬�，我們家的晾衣架比筷子還軟。”爸爸說(shuō)�！拔也挪恍��！薄澳俏野饨o你看��？”“扳就扳�！眿寢屨f(shuō)。爸爸拿來(lái)晾衣架一板就扳斷了。媽媽大叫“誰(shuí)叫你扳的，你不知道我這個(gè)晾衣架可以用一輩子嗎？”“你叫我扳的啊，現(xiàn)在又反悔了�！薄罢l(shuí)叫你扳的？”“好我不跟你計(jì)較�！蹦阏f(shuō)我媽媽講道理嗎？
媽媽呀媽媽?zhuān)阒v點(diǎn)道理可以嗎？我希望你不要在這樣了。
關(guān)于道理的作文9
所謂做人有許多“道”，其中，就有兩個(gè)必不可缺的人生道理，是什么呢？也許，蜘蛛可以告訴你答案。
在一個(gè)不起眼的樹(shù)杈上，一只蜘蛛正在織網(wǎng)，精心準(zhǔn)備捕食獵物的“陷阱”，當(dāng)然要設(shè)計(jì)一個(gè)陷阱，可不是一件容易的事情，必須要經(jīng)歷重重困難：隨時(shí)可能飛來(lái)一只鳥(niǎo)吃掉蜘蛛，隨時(shí)可能刮來(lái)一陣風(fēng)，也可能有其它調(diào)皮的昆蟲(chóng)來(lái)?yè)v亂……
這也磨煉了蜘蛛，磨煉了什么呢？是磨煉它的堅(jiān)強(qiáng)和意志，我呆呆地看著蜘蛛織網(wǎng)，但心里還有一絲對(duì)蜘蛛的恐懼。這時(shí)，來(lái)了一場(chǎng)重頭戲，不知是從哪兒刮來(lái)的一陣無(wú)情的風(fēng)，不僅吹破了蜘蛛網(wǎng)，還把蜘蛛猛地吹到了地上，我又等了半個(gè)鐘頭，沒(méi)有看見(jiàn)蜘蛛，正當(dāng)我以為這場(chǎng)戲就這樣不完美地結(jié)束了的時(shí)候，一個(gè)小黑點(diǎn)又爬上了樹(shù)杈，這給了我一個(gè)巨大的驚喜，是什么力量讓蜘蛛重新站了起來(lái)呢？答案很明確，就是蜘蛛那頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)定的意志，在困難面前不屈服。
蜘蛛又開(kāi)始修補(bǔ)蜘蛛網(wǎng)，我欣賞著蜘蛛完美的'“杰作”，我看得津津有味，正在蜘蛛快完成作品時(shí)，無(wú)情的老天爺又刮來(lái)了一陣風(fēng)，這次蜘蛛抓住了沒(méi)有破的網(wǎng)，但是它的勞動(dòng)成果又白費(fèi)了，已經(jīng)到了這個(gè)地步，但蜘蛛還是沒(méi)有放棄，盡管這樣的事情又接二連三地發(fā)生了多次。過(guò)了一段時(shí)間，蜘蛛終于完成了它的杰作，它欣賞著自己布置的完美陷阱。
我不害怕蜘蛛了，我認(rèn)為它是一個(gè)令人尊重的動(dòng)物，它有堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)祟?lèi)不也應(yīng)該是這樣嗎？
關(guān)于道理的作文10
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸一起去攀登香爐峰。
一到山腳，我就興高采烈、意氣風(fēng)發(fā)地快速走上臺(tái)階。一會(huì)兒，已登到了半山腰，此時(shí)，我感覺(jué)額頭上濕漉漉的，一抹，全是汗，襯衫與皮膚粘在一起，別提多難受了。又強(qiáng)撐著往上爬了一會(huì)兒，我的腿腳漸漸地酸起來(lái)，小腿也變得僵硬，每次抬腿都似乎有千斤那么沉重。只見(jiàn)爸爸快爬到半山腰的一座亭子附近了，只有硬著頭皮趕上去。我又向上邁了幾步，覺(jué)得腿實(shí)在抬不起來(lái)了，整個(gè)人就如同一盤(pán)散沙一樣，恨不得有支冰棍，一屁股坐在亭子里，邊休息邊邊啃冰棍。很快，我就已以累跨了，完全喪失了斗志，就直接一屁股坐在了涼亭的地上。想：這么高的山峰，我能爬得上去嗎？還是讓爸爸自己去爬吧！正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，爸爸回頭發(fā)現(xiàn)我還坐在亭子里，就急忙回過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事要有毅力，要堅(jiān)持不懈，只要有這些，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單！來(lái)，你牽著我的.手，我們一起登上頂峰，享受成功的喜悅吧！”我猶豫了一會(huì)兒，下了決心，便和爸爸手拉手，咬咬牙一鼓作氣地登上了頂峰。
登上山頂后，我眺望著山下，那一排排縱橫交錯(cuò)的公路，筆直的公路上甲殼蟲(chóng)般的汽車(chē)盡收眼底，看見(jiàn)了一大片一大片綠寶石般的田野，一叢叢茂密的樹(shù)林，風(fēng)景甚是壯觀。看著這樣的景色，我不禁豪情滿懷，想起了一句詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。如果不曾登上山頂，哪里看得到這樣的美景呢？
這次登山使我悟出了一個(gè)道理：只要持之以恒，在艱難的時(shí)刻咬牙挺住，有毅力，離成功就只有一步之遙。
關(guān)于道理的作文11
“哈哈!我們的球進(jìn)洞了……”一陣歡笑聲從我們教室內(nèi)傳出，你們絕對(duì)猜不到我們?cè)诟墒裁�。告訴你們，我們正在玩兒“珠行萬(wàn)里”的`游戲。
老師問(wèn)同學(xué)們玩兒過(guò)或者看過(guò)這個(gè)游戲嗎，教室里鴉雀無(wú)聲。接下來(lái)，老師宣布游戲規(guī)則：男女兩組，然后每人接上槽管，讓小球在上面滾，最后送進(jìn)杯中。一位同學(xué)說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，這誰(shuí)不會(huì)啊�！崩蠋熤皇巧衩氐匾恍�，我忐忑不安。
老師鄭重其事地宣布：游戲開(kāi)始。有一個(gè)詞叫“女士?jī)?yōu)先”，自然女生先開(kāi)始第一輪。她們把小球放到槽管上，“嗖”的一聲，小球開(kāi)始了它的旅程，可沒(méi)跑幾步，就“啪”的一聲掉到地上，我們男生哈哈大笑，嘲笑女生這么簡(jiǎn)單的事都做不好。第二輪開(kāi)始了，終于輪到我們男生上陣了，小球再一次踏上旅程，可也沒(méi)跑幾步，小球就摔了下來(lái)，有人抱怨說(shuō)：“哼!都怪你讓我們失敗了，找人把你替了吧!”“把你替了才對(duì)!”另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱。兩人吵了起來(lái)，你說(shuō)我我說(shuō)你的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，經(jīng)過(guò)老師的一番勸阻，戰(zhàn)爭(zhēng)終于停息了。這一輪又是女生，小球又是多次掉下懸崖。這次它放慢了速度，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，小球終于到達(dá)了終點(diǎn)。我們男生可不服了，可越不服越容易輸，結(jié)果一次都沒(méi)有成功，最后以失敗告終。
這個(gè)游戲告訴了我們一個(gè)道理：一根筷子容易折斷，一把筷子卻很難折斷;人心齊，泰山移，大概也就是這個(gè)道理吧。
關(guān)于道理的作文12
這一天過(guò)的很實(shí)在，又很有道理。雖然有點(diǎn)累，也是很簡(jiǎn)單的一件事，但也讓我受益匪淺。
我回到了老家，而這一天也很無(wú)聊。“宏兒，別一直玩手機(jī)，對(duì)眼睛不好，跟我們一起去山上撿柴嗎?”爺爺用很委婉的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道�！安蝗ィ缓猛妫郎接掷�，撿柴又很累很臟，還不如在家玩手機(jī)呢”我不耐煩了。于是他們直接把我手機(jī)給沒(méi)收了。叫我跟他們一起去，雖然去了，但心里還是抱著一絲不滿。
經(jīng)過(guò)了一些“爭(zhēng)吵”后，終于心情變好了一點(diǎn)，走到快到了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我家的狗“胖胖”跟著我們來(lái)了，心情跟好了。開(kāi)始了，“噩夢(mèng)”開(kāi)始了，腳下的一些些黃灰黃灰的泥土，土邊那碧綠的小草，帶著焦黃的眼神看和我們，一塊塊巖石伴隨著我們一起爬上更高的山坡，越來(lái)越累了，哎!
忽然我們看見(jiàn)了一些些木頭，在這之間，我和婆婆在找一些干的頭木頭，這個(gè)不是，這個(gè)不干，這個(gè)好丑呀，所有的理由把所有的木頭全拋棄了。還是沒(méi)找到，干脆再爬高點(diǎn)吧，路越來(lái)越陡峭了。到了，終于到了。我看見(jiàn)了一些已被砍了的`木頭，一些被遺忘的老的木頭，被爺爺看了來(lái)燒柴，還是覺(jué)得還是有用的，畢竟山上是很冷的，能有幾根柴就已經(jīng)很不錯(cuò)的了。爺爺和婆婆拿起鋸子、鐮刀、斧頭，在哪里砍的砍，割的割，不久我等不及了，“好煩呀，多久回去呀”，更加的不耐煩了，“好吧，你和你婆婆先回去，一會(huì)我再走”，我們走的時(shí)候，也看見(jiàn)了許多木耳，也摘了許多。
到家了，天色早已經(jīng)黃昏，婆婆給我們做飯，有剛摘得木耳。恩，好好吃呀，冷了，又有剛撿的柴來(lái)燒，非常熱和。
我終于明白了，許多事情都有因果關(guān)系的，勞動(dòng)了才有果實(shí)收獲，這一次徹底明白了——?jiǎng)趧?dòng)會(huì)有收獲。
關(guān)于道理的作文13
我家陽(yáng)臺(tái)的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過(guò)一、二十厘米高，它少說(shuō)也有一米高。春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的`“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(zhǎng)越高，眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽?zhuān)南耄核欢ㄊ羌刀饰业穆斆鳎?/p>
大約過(guò)了一個(gè)星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣，只沖下長(zhǎng)了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長(zhǎng)。媽媽在我身后笑出聲來(lái)，“看，我給文竹找的新家�！闭f(shuō)著，她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng)，“我們把它沖著太陽(yáng)的方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿房頂�！�
看著文竹越長(zhǎng)越旺，爭(zhēng)先恐后地爬滿房頂，我和媽媽開(kāi)心地笑了，媽媽接著說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)�！�
我也頗有感觸地說(shuō)：“犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，對(duì)吧？”
媽媽說(shuō):“太對(duì)了!這正是我對(duì)你的希望，同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示�！�
關(guān)于道理的作文14
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，同學(xué)們鼓足了勁兒，用力的和吶喊的都在一聲哨下爆發(fā)了出來(lái)，多么有力的吶喊，同學(xué)們面紅耳赤，他們的口號(hào)聲響徹校園。這是學(xué)校在舉行拔河比賽。
很快就輪到我們上了，此時(shí)我百感交集，不斷地回響著老師和隊(duì)長(zhǎng)講的動(dòng)作要領(lǐng)，鼓起勇氣，加油!拼了!然后就昂首挺胸的上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。同學(xué)們都拼盡了全力，有的手被磨出了血，有的累的直接倒在了地上，還有的被巨大的拉力拉倒在地。雖然這次比賽輸了，但通過(guò)這次比賽讓我明白了兩個(gè)道理。
團(tuán)結(jié)就是力量�！跋N蟻可以撼大樹(shù)”，螞蟻再小也有力量，他們的個(gè)體力量雖小，但當(dāng)他們力量凝聚在一起的時(shí)候，完全比得過(guò)大象的力量�！叭诵凝R，泰山移”，“人多計(jì)謀廣，柴多火焰高”等等，都是古人們對(duì)團(tuán)結(jié)的.詮釋?zhuān)湃硕寄芏⒘鱾飨聛?lái)，我們有什么道理不懂呢?“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”……
做事要有方法。無(wú)論做任何事都應(yīng)有解決該事的方法，不能莽撞，不然會(huì)適得其反。每個(gè)問(wèn)題都會(huì)有解決的方法，只要靜下心來(lái)想一想，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥，用適合他的方法解決它，一旦方法對(duì)路，任何事都迎刃而解。
一場(chǎng)拔河比賽可以得出兩個(gè)大道理，雖然輸了但還是收獲豐富的。只要細(xì)心，往往一件小事也可以得到大道理。
關(guān)于道理的作文15
說(shuō)到“環(huán)�！�，大家會(huì)異口同聲地答道：“這的確是件重要的事!”可想法卻是：是全世界有那么多人，哪能缺我一個(gè)呢?你這樣想，我這樣想，我們的環(huán)境還會(huì)好嗎?給大家講個(gè)真實(shí)的故事吧!
這個(gè)故事就發(fā)生在我的家鄉(xiāng)草河城鎮(zhèn)四棵樹(shù)村。由于家鄉(xiāng)上山富有鈉長(zhǎng)石，這是一種可以制作瓷磚的礦石，因此很多大老板來(lái)我們這買(mǎi)下村里人的自留山。村里人拿著賣(mài)山的巨款過(guò)上了自己夢(mèng)寐以求的生活，想吃啥買(mǎi)啥，想穿什么就買(mǎi)什么。買(mǎi)下山的大老板雇傭的鏟車(chē)、鉤機(jī)、大車(chē)不分晝夜地開(kāi)采，一車(chē)車(chē)礦石從我們村運(yùn)出去了。我們村的土地被來(lái)往的大車(chē)壓平了，我們村的河水因?yàn)榈V石開(kāi)采時(shí)水源的污染也變得渾濁了，再也看不到小魚(yú)了，因?yàn)檫\(yùn)送礦石產(chǎn)生大量粉塵，媽媽洗過(guò)的衣服再也沒(méi)有陽(yáng)光的'味道了……更可怕的事發(fā)生了，夏季的連雨天如期而至，山體因?yàn)榇罅块_(kāi)采沒(méi)有了綠色植被，發(fā)生了滑坡，我們村發(fā)生了泥石流，這是我們村幾十年未遇的大災(zāi)難，村里人損失慘重，幸運(yùn)的是人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)喚醒。村民召開(kāi)了幾次大會(huì)，向政府領(lǐng)導(dǎo)求助，把黑心老板從村里趕走，扛起工具上山種樹(shù)。
現(xiàn)在我們村又回到了當(dāng)初美麗的樣子，蔚藍(lán)的天空下，牛羊在山邊悠然吃草散步。河邊婦女洗衣聊天，孩子水中捉魚(yú)嬉戲，早晨鳥(niǎo)兒的歌聲喚我起床，夜晚蟲(chóng)鳴伴我入夢(mèng)，村莊中人們又過(guò)起了“日出而作，日入而息”守望相助的平和生活。當(dāng)各地天氣霧霾，PM爆表時(shí)，我還和弟弟在陽(yáng)光中奔跑、歡笑呢!
我的故事講完了，你聽(tīng)懂了嗎?那就一刻也不要等了，用實(shí)際行動(dòng)告知我們都是環(huán)境衛(wèi)士。
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