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凝聚優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的凝聚優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
凝聚優(yōu)秀作文1
記得那是一個(gè)下著大雨的下午，放了學(xué)，我急急忙忙往家趕。剛進(jìn)樓道，我便愣在了原地。這么多人！不應(yīng)該�。∫淮蚵�(tīng)才知道，原來(lái)大電梯壞了，大家只好擠在小電梯前面，隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍。
我雖然著急回家，卻也無(wú)能為力。這時(shí)，一個(gè)送外賣(mài)的小哥跑了進(jìn)來(lái)，身上全是雨和泥。
“你怎么這么慢��！我都在家等一小時(shí)了，我投訴你！”外賣(mài)小哥的手機(jī)響了，電話那頭傳來(lái)了怒氣沖沖的聲音。
“我這就到了，電梯太慢了！”
“那你跑上來(lái)，不就在19層么！”
全樓道的人都被這通電話吸引了。小哥東張西望，似乎想要在這狹窄的樓道當(dāng)中找到一條捷徑。他空著的'那只手抬起來(lái)又放下去，嘴巴張了張又閉起來(lái)，一副不知所措而欲言又止的樣子。
這時(shí)一位大媽拉住了小哥的手：“趕時(shí)間吧？站我前邊。來(lái)吧！”
小哥不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感動(dòng)地說(shuō)了句“謝謝”。
大家見(jiàn)狀，紛紛讓他站在前面：“你先上電梯吧，我不著急�！薄笆稚系臇|西沉吧？我?guī)湍隳脮?huì)兒�！�
轉(zhuǎn)眼間，小哥從隊(duì)尾變成了隊(duì)頭。他的前面是一位非主流青年：紫色的殺馬特頭型，破洞褲，黑背心。外賣(mài)小哥身上的雨水都沾在了他的身上，那清清爽爽的背心霎時(shí)間變得潮乎乎的。
我不禁為小哥捏了把汗：完了，這人肯定不好惹，他怕是涼了。只見(jiàn)那非主流青年轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上的一道疤痕大得嚇人。他抬起了粗壯的手臂，而我也隨之倒吸了一口涼氣。
“站我前邊吧，抓緊時(shí)間�！�
��？是我以小人之心度君子之腹了！人不可貌相��！
這時(shí)小哥的電話又響了，那邊的人又罵了起來(lái)。那位非主流青年一把搶過(guò)電話：“你等會(huì)兒不行嗎？人家冒著大雨給你送飯，你卻舒舒服服地在家躺著，多等一會(huì)兒怎么了？”說(shuō)完便掛了電話。
我鼓起了掌，所有人也跟著鼓起了掌。樓道里還是那樣的擠，電梯還是那樣的慢，可是又有誰(shuí)在意呢？善意使人們的心凝聚在一起，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。
是啊，當(dāng)愛(ài)心凝聚在一起，便會(huì)有一個(gè)積極、溫暖、和諧的社會(huì)。
凝聚優(yōu)秀作文2
凝聚親情，才會(huì)有幸福美滿的家庭；凝聚友誼，才會(huì)有溫馨的集體；凝聚愛(ài)心，才會(huì)有和諧的社會(huì)……凝聚是一種偉大的團(tuán)結(jié)的力量。一次體育課上，我們的團(tuán)結(jié)使我們更加凝聚。
上體育課時(shí)，老師讓我們兩兩結(jié)合練習(xí)“兩人三足”跑，由于人數(shù)原因，有一個(gè)同學(xué)落單了。因?yàn)橥瑢W(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，我們組毫不猶豫地把她加了進(jìn)來(lái)，一起練習(xí)“三人四足”跑。
“兩人三足跑”本來(lái)就不簡(jiǎn)單，何況是“三人四足”�。∥覀�?nèi)齻�(gè)互相攙扶著，在地面上蹣跚而行，像極了三個(gè)行動(dòng)不便的殘疾人。沒(méi)走多一會(huì)兒，在中間的同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)，摔倒了，緊接著把我和另一個(gè)同學(xué)帶倒在地。我們受驚不小，氣喘吁吁地從地上爬起。“真是太抱歉了”，中間的.同學(xué)紅著臉，仿佛得罪了我們，“我沒(méi)看好路就邁步了”�！皼](méi)事沒(méi)事，咱們初次練習(xí)，走成這樣并不算差，再練練就好啦！”我趕緊接過(guò)話來(lái)�！霸蹅儜�(yīng)該喊口號(hào)，步調(diào)不齊就會(huì)容易摔倒�！绷硪粋�(gè)同學(xué)提議道。
就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人一起喊著口號(hào)，果然不怎么摔了。團(tuán)結(jié)的力量仿佛把三個(gè)人的心凝聚在了一起。不，是我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)的力量緊緊凝聚，分也分不開(kāi)。我們互相攙扶，通過(guò)每一聲歡笑、每一聲鼓勵(lì)、每一次喊口號(hào)來(lái)傳遞著團(tuán)結(jié)。這樣高難度的“三人四足”跑被我們攻克了！我們步伐整齊劃一，一點(diǎn)兒也不像殘疾人或者蹣跚學(xué)步的孩童了。我們動(dòng)作果斷熟練，速度越來(lái)越快，卻不再有人摔倒；我們笑聲爽朗，即使有同學(xué)摔倒，我們也從不埋怨。這就是當(dāng)團(tuán)結(jié)的力量凝聚在一起時(shí)，當(dāng)你我之間的心靈之橋緊緊連接時(shí)所形成的默契吧！
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)集體中所需的力量。一個(gè)集體，不論人數(shù)多少，把每個(gè)人心中對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)知與渴望凝聚在一起，從單槍匹馬的個(gè)人到千軍萬(wàn)馬的集體，讓我們多一分包容，少一分自私，多一分快樂(lè)，少一分煩惱。讓我們敢于直面生活的挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，集思廣益，挑戰(zhàn)自我，這就是凝聚、團(tuán)結(jié)的意義。
凝聚優(yōu)秀作文3
一堆堆篝火在熊熊燃燒，把近處照得通明，火光里映著一張張笑臉，像是一朵朵鮮花怒放在篝火旁，和星星媲美競(jìng)艷。
——題記
家，是大地在單調(diào)里涂抹生命一份光華；家，是人們?cè)谄届o里激起河水一圈漣漪；家，是自然在寒冬里賜予大地一片陽(yáng)光。
家，在自然中凝聚著和諧�？萏倮蠘�(shù)，小橋流水，蒙蒙煙雨，這一切呼喚著“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”；梨色幽幽，風(fēng)清月朗，潺潺流水，這一切呼喚著“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”；夏荷款款，雅雅艷艷，碧色無(wú)邊，這一切呼喚著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……我愛(ài)自然之家。
家，在情感中凝聚著和諧。妹妹為母親戴花，因?yàn)樗靼琢恕按饶甘种芯�，游子身上衣”的偉大，才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的回報(bào)；友人互送禮物，因?yàn)樗麄兌昧恕敖Y(jié)交在相知，骨肉何必親”的真摯，才會(huì)有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼；爺爺撫摸受傷的狗，因?yàn)樗I(lǐng)悟了泰戈?duì)柵c白鴿的深情對(duì)白，才會(huì)有人與自然單純感情的期盼；遠(yuǎn)去的父親被兒子喚住，因?yàn)樗慷昧酥熳郧迮c父親背影的遺憾，領(lǐng)悟父親蒼老背影下的'憂愁；我們抗震救災(zāi)，因?yàn)槎昧恕按髳?ài)無(wú)聲”、“一方有難，八方支援”，才會(huì)有一幅幅溫馨動(dòng)人的畫(huà)面……我愛(ài)情感之家。
家，在親情中凝聚著和諧。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他多吃點(diǎn)好東西。沒(méi)了家孤舟一葉，沒(méi)了家獨(dú)木一根，也難怪古人說(shuō)：“萍水相逢，僅是他鄉(xiāng)之客”。想想有多少人經(jīng)歷這樣的時(shí)刻：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前�！崩畎自亠h逸，也會(huì)“低頭思故鄉(xiāng)”；杜甫再無(wú)私，也知道“家書(shū)抵萬(wàn)金”；辛棄疾“醉里桃花燈看劍……沙場(chǎng)去點(diǎn)兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向東流”的愁思，也只是對(duì)南唐故土一席安馨的懷念……我愛(ài)親情之家。
我的家——地球，有了和諧，景更美，情更濃�！傍B(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家”，我有何理由不愛(ài)我家呢？
凝聚優(yōu)秀作文4
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成大海。
“人才在于積累，聰明在于勤奮，”“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香；”天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水鑄成的。
同時(shí)讀書(shū)當(dāng)然也是要靠積累和凝聚的。當(dāng)你一開(kāi)始進(jìn)學(xué)堂的時(shí)候直至現(xiàn)在以至以后你似乎都在與書(shū)打交道。良書(shū)是我們的益友、是能彌補(bǔ)天然之不足的特藥。重要的書(shū)要反復(fù)閱讀，也要細(xì)心推敲書(shū)中的`道理，同時(shí)也要激發(fā)自身所潛有的創(chuàng)新意識(shí)。正如亞克郭的一生就闡述了這一個(gè)有趣而又啟人發(fā)思的道理。這也論證了培根說(shuō)陶淵明的一句話。讀書(shū)要在于會(huì)意。正與歐陽(yáng)修的讀書(shū)方法：一是吸取前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，然后激發(fā)自己的想象力，所以能夠成為“唐宋八大家”之一。愛(ài)因斯坦天資不聰，卻以失敗為動(dòng)力，用自己的實(shí)踐造就了原子相對(duì)論�？梢�(jiàn)動(dòng)手能力也是成功的因素之一。
“人生不如意之事十之八九”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
世界上有三種人：一時(shí)面臨逆境時(shí)，會(huì)馬上從千丈跌下崖底不可自拔；二是面臨逆境時(shí)，能鼓勵(lì)自己慢慢好起來(lái)；三是面臨逆境會(huì)豁然樂(lè)觀去面對(duì)，成為戰(zhàn)勝厄運(yùn)的佼佼者，我就是其二。這可能是天生俱來(lái)的吧！一次考試失利會(huì)讓我失去信心，一次家庭事變會(huì)讓我難受不堪，可是時(shí)間總會(huì)流逝。總會(huì)抹掉那隱隱作痛的傷痕。這也許是成為一種“新潮”了吧！一種經(jīng)歷人生后的經(jīng)驗(yàn)吧！還記得冰心奶奶。我再次感受到她的偉大與慈愛(ài)。人生就像是一江向東流的江水，一顆萌芽生長(zhǎng)的嫩苗。不管你是在流淌還是在波濤浪浪或是享受陽(yáng)光，接受暴風(fēng)雨的洗禮。你總會(huì)看到四季不同的景色。但但只要在高潮不使你過(guò)分緊張，低潮不使你過(guò)分頹廢就好。
這就是我近十年所學(xué)的一點(diǎn)事理，也是凝聚我十年青春所學(xué)，所懂的“電腦”……我認(rèn)為我就是我，和許多同類想法的思想青年一樣。就像是一流無(wú)阻的那那的波濤洶涌的小水滴，一顆要茁壯成參天大樹(shù)的樹(shù)苗。
讀書(shū)要凝聚方法與勤奮，人生要凝聚將強(qiáng)和奮斗。——后記
凝聚優(yōu)秀作文5
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，余暉落盡的時(shí)候，邊上我們揮灑汗水，將青春凝聚在一起的時(shí)刻。
結(jié)束了一天的課程，在精神上疲倦的同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上�？粗賵�(chǎng)上的人逐漸離去，看著這偌大的操場(chǎng)只剩下我們這些即將奔跑的人兒時(shí)，心中隱隱約約有一絲歡喜。哪匹馬兒不喜歡遼闊的草原呢？
“我們一起跑吧�！泵總�(gè)同學(xué)都找到屬于自己的“青春伴侶”，開(kāi)始奔跑。瞬間，紅色的操場(chǎng)變成了波濤洶涌的海洋，變成了一股凝聚在一起的青春力量，使校園充滿了無(wú)限的生機(jī)。
夜幕降臨。天空與大地安然相擁，周?chē)囊磺卸甲兊媚：磺�，可我依然能清楚地看�?jiàn)，那奔跑的人兒邁著大步伐向終點(diǎn)跑去，手臂前后擺動(dòng)，就如同大擺鐘的鐘擺，不知疲倦。那被汗水浸透的藍(lán)色校服仿佛閃著耀眼的光芒。
我也在奔跑的隊(duì)伍中，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)我周?chē)说拇ⅰ](méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都很累，可是我們彼此都不曾放棄，這就是青春賜予我們的力量。
終于，到了終點(diǎn)，天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)，操場(chǎng)上的聚光燈早已熄滅，近在眼前的籃球架已看不清輪廓，那綠色的足球場(chǎng)似乎也變成了黑色的�？删驮诖藭r(shí)，擁有青春力量的我們凝聚在一起，我仿佛看見(jiàn)了一道光芒直沖入云霄，瞬間照亮了整個(gè)世界，照亮了操場(chǎng)，照亮了每個(gè)人的臉。每個(gè)奔跑的人的臉上都洋溢著青春的'氣息，散發(fā)著青春的美麗。頓時(shí)，我感受到了那凝聚的力量與美妙！
陽(yáng)光的凝聚讓花草生長(zhǎng)，笑的凝聚讓世界溫暖歡樂(lè)，而青春的凝聚讓光芒突破黎明前的黑暗！
人生抑或是青春，就如同一場(chǎng)賽跑，不停地追求，總有一天會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，也就是夢(mèng)想。而我們跑步并不是為了考試或比賽，就是為了夢(mèng)想，為了青春，為了將那股凝聚的力量轉(zhuǎn)變成未來(lái)照亮路的光芒而奔跑！
我不曾想過(guò)，我們凝聚在一起而散發(fā)的光芒會(huì)如此耀眼！
凝聚優(yōu)秀作文6
“凝聚”在我們生活中是很可貴的，也是我們生活中很容易見(jiàn)到的，凝聚愛(ài)心，凝聚友誼，凝聚智慧和力量，凝聚親情。
記得那是三年前的一天，我與外婆外出散步，無(wú)意間看見(jiàn)了一只小螞蟻，那瘦小的軀干正在運(yùn)輸糧食，可是他太小了，那食物可是他身體的好幾倍呢，可是我不能幫它，我注視著它，它正在掙扎著，它仿佛很痛苦，它既不舍得眼前的食物，卻又搬不動(dòng)它，它很無(wú)奈，它也許正在抉擇著，是放棄還是繼續(xù)，但是繼續(xù)實(shí)在行不通��！它怎么可能搬得動(dòng)呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一大幫螞蟻來(lái)了，它們都來(lái)幫助那只螞蟻，它們一同把食物搬進(jìn)洞穴里去。這也許就是凝聚力量的作用吧。
一次。我看見(jiàn)街上賣(mài)藝的殘疾人，前面擺著一個(gè)大大的捐款箱，看見(jiàn)了許許多多的人捐款，有老人，小孩，有的小孩把自己辛辛苦苦攢的零花錢(qián)毫不猶豫的都捐了出去，捐款箱里有一元的，五元的，十元的.，還有許多硬幣。都是人們的愛(ài)心��！這些愛(ài)心凝聚起來(lái)就會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)大的集體，人世間有許多愛(ài)心，幫助了數(shù)不清的人數(shù)，把這些愛(ài)心都凝聚起來(lái)，就會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)大而又堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這就是凝聚愛(ài)心的力量，凝聚愛(ài)心，可以幫助一個(gè)留守兒童，凝聚愛(ài)心，可以幫助貧困山區(qū)的孩子們凝聚愛(ài)心是偉大的。
凝聚友誼，還會(huì)有和諧既溫暖的集體，我們每一個(gè)成員都要顧大局，以大局為主，不能斤斤計(jì)較，個(gè)人都要友好相處，不能有小團(tuán)體，凝聚友誼，需要我們每個(gè)人的力量，我們要懂得包容，懂得謙讓，不能為一己私心而破壞整個(gè)集體。我們要要凝聚友誼，共創(chuàng)和諧大家庭。
凝聚智慧。一個(gè)人的智慧只是九牛一毛，是微薄之力。偉大的國(guó)防事業(yè)不是靠一個(gè)科學(xué)家才能研究出來(lái)的。要所有的智慧都凝聚在一起，才能夠變得強(qiáng)大。
凝聚，是一個(gè)集體想變強(qiáng)大的重點(diǎn)，要每個(gè)人都凝聚在一起，這個(gè)集體才能變得和諧，變得美好，變得強(qiáng)大。
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