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故地重游作文

時間:2023-02-25 11:00:59 作文網(wǎng) 我要投稿

故地重游作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的故地重游作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

故地重游作文

故地重游作文1

  念舊,不知是好還是壞?

  不過,醫(yī)治念舊最好的辦法應(yīng)該就是:年個夠吧!

  有些東西,不說出來就不痛快;有些東西,不寫出來就難以釋懷;有些東西,不重溫一下就難以放開。

  真的好想好想——故地重游。

  好想好想回到家鄉(xiāng),尋找那逝去的童年,尋找那逝去的溫馨,尋找那逝去的記憶。

  好想好想回到家鄉(xiāng),再回到那間只讀了兩年的小學(xué)。

  好想推開那緊鎖的鐵門,即使雙手沾滿灰塵和鐵銹也不在乎。好想踩著松軟的泥土路,慢慢地走進那間教室,可惜現(xiàn)在,那松軟之上已鋪上一層硬邦邦的水泥,即使不用手去觸摸,也能感覺到那種冰冷,生硬,陌生。好想一路摸著黃泥土磚建成的墻,和快要腐朽破爛的木窗,及千瘡百孔的木門,指尖所到之處盡是坎坷不平,卻又充滿了親切,溫馨,然后再跨進那被踩得凹下去的門檻,重新投入那狹小而溫馨的教室。那黑板應(yīng)該依舊相貌丑陋吧,那講臺也應(yīng)該還是年老滄桑吧,那桌椅應(yīng)該還是幾塊朽木再釘上幾顆銹釘吧。不過,我想一切都應(yīng)該——變了吧。

  好想好想回到家鄉(xiāng),再回到那間充滿回憶的老屋。

  好想成為一名畫家,用靈巧的雙手,在筆尖將那魂牽夢縈的家畫出來,那一桌一椅都充滿溫馨,那一灶一鍋都充滿親切,仿佛就像是一位年邁的母親始終孤獨地等待著游子的歸來,而在他回來的那一刻,老母親又滿懷親切溫馨,猶如一陣暖人的春風(fēng),直把游子冰凍的心融化,化作串串感動的淚珠,滑下臉龐,滴落在心上。好想看看那棵我種下的桃樹,它現(xiàn)在應(yīng)該很茁壯了吧,盡管沒有我的照料,不過想想我似乎還沒摘過一個桃子呢,不知味道是酸澀還是甘甜?

  好想好想回到厚街,回到那條喧鬧但不乏寧靜的聚富街。那兒的一街一巷,我依然還記得,因為那已是我心頭一幅難以磨滅的地圖,只是不知原坐標(biāo)變了沒有,地圖依舊,原地何在?我心何依?

  好想好想登上那二十幾級的寬闊樓梯,再抬頭仰視那住了兩三年的出租屋,然后慢悠悠地順著樓梯,指尖彈著紅漆木欄桿上的灰塵,拾級而上,或許會有點垃圾的.臭味,或許會有點蒼蠅蚊子的喧囂,但無所謂了。一直往上爬,目光開始四處游離,時而停留在那滿是滄桑的泥墻上,時而逗留在那灰藍色的門上,時而掃過樓梯上的臺階,時而瞥過那慘白的天花板。接著,腳應(yīng)該有點累了,有點酸了吧,不過我想我應(yīng)該還是能撐到七摟的,如果我記的不錯的話,那出租屋應(yīng)該是在右邊的,再然后呢?我只好慢慢地走下去,因為那屋里的人已經(jīng)換了,里面的擺設(shè)也該是換了,而我又沒鑰匙,只好在腦海里用記憶的筆端描繪一下以前在那兒的家,在那兒的痕跡,最后還是得——離開。

  好想好想回到那幾間我曾讀過的小學(xué),看看那些曾經(jīng)的記憶能否重拾,盡管那段日子里,有點懵懂,有的傻,有點呆,但的確是最無憂無慮,最快樂的。

  在歲月的沙灘上閑情漫步,信手拾起幾塊被歲月沖刷過的貝殼,慢慢欣賞其中飽含故事的紋理,品味個中難以形容的滋味,感覺——還真是不錯呀!

  當(dāng)最后一個字在筆尖形成,窗外已是漆黑的夜晚,華燈初上,月色正明朗,我心飄蕩,并非心傷,迷茫,罷了只剩下念想。

故地重游作文2

  話說千百年前,嶺南雷州還是一片蠻荒之地。直到唐宋年間,大批中原名士南下,給這塊紅土地播下了文明的種子。轉(zhuǎn)眼又千年,今日的湛江已是個繁榮昌盛的海灣城市。卻說當(dāng)年南下圣賢中的三位——蘇軾,李綱,湯顯祖在天堂聽聞嶺南雷州半島發(fā)展迅猛,都起了游興,于是三人結(jié)伴下凡到湛江游覽。

  來到湛江的街道上,只見高樓林立,道路整齊,綠樹成蔭,鳥語花香,街上的行人都悠閑自在,彬彬有禮。三位賢者一時非常驚訝,懷疑走錯了地方。當(dāng)年的'嶺南一片荒蕪,又多瘴氣,怎么會變得如此環(huán)境優(yōu)美,空氣清新呢?三人略一思索,才憶起湛江人歷來重視生態(tài)環(huán)境建設(shè),綠化環(huán)保已深入人心,所以街道上綠樹處處可見,無數(shù)街心公園也成為市民的休閑佳地。再經(jīng)打聽后又知道,現(xiàn)在的湛江已是“綠”名遠揚,享有“國家園林城市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“全國綠化達標(biāo)城市”等多項殊榮。李綱不禁感嘆:“當(dāng)年嶺南不毛之地,一向被視為險惡軍州,以至中原人常恐被放逐于此。而今湛江風(fēng)光如此優(yōu)美,可比桃源,人們都會像東坡居士般‘不辭長作嶺南人’。 碧K軾也頗有感觸:“余曾至惠州,始知嶺南風(fēng)物之美。如今湛江美景竟更勝當(dāng)日惠州。又聞?wù)拷趧?chuàng)建生態(tài)型海灣城市,那時的風(fēng)光一定更勝今日!北娙私詺g笑。

  這時蘇軾提議:“梁溪公(李綱的號)向日曾游此處名勝湖光巖,今日何不故地重游一番?”于是三人欣然前往湖光巖瑪珥湖。時隔千年,湖光巖卻依然是“四山環(huán)一湖,湖水明如鏡”,顯得美麗而神秘。那一汪藍湛湛的、純凈得有如山泉的湖水,曾讓被貶失意的李綱心情豁然開朗,把內(nèi)憂外患全拋腦后,在患難中保持了純潔貞操和剛毅品性。如今目睹湛江飛速發(fā)展,正無比愉快的李綱再游湖光巖,眼里的湖光山色自然又有一番韻味!傲合,你看!碧K學(xué)士突然十分激動地望向一處,原來那里是刻著李綱親筆題寫“湖光巖”三字的白云巖,向四周望去,楞嚴(yán)寺與白衣庵等古跡依然保存完好。看著自己的題字,李綱也激動萬分:“原以為湛江成為現(xiàn)代城市,當(dāng)年遺跡已不復(fù)在。想不到湛江人如此注重文化建設(shè),將古物悉心保護,足見當(dāng)日吾輩傳播文明之力不白費也!”一直沉默的湯顯祖也發(fā)話了:“湛江人不但重視經(jīng)濟,亦著力紅土文化建設(shè),別說古跡建筑,就是一些特色民間技藝?yán)字菔、雷劇、人龍舞也得到了充分保護!比祟h首贊服湛江文化的發(fā)展。

  三人一路游覽,一路感嘆?粗袌隼锏姆睒s景象,他們感慨:“世人皆言嶺南貧瘠不毛之地,此言甚謬。湛江物產(chǎn)極豐,嶺南佳果、海鮮美食隨處可見。真不愧為‘佳果之鄉(xiāng)’、‘中國海鮮美食之都’!”走到海邊,涼爽的海風(fēng)吹來海獨有的清新氣息,放眼望去,遠處的海灣大橋橫跨東西兩岸,橋上車水馬龍,有名的億噸大港更是一片忙碌。三位賢者無比陶醉,陷入無盡暇思。湛江,這個昔日的“蠻夷之地”,歷經(jīng)滄桑與磨難,終于發(fā)展成一座現(xiàn)代港城,成為粵西經(jīng)濟振興龍頭,F(xiàn)在,這座美麗的城市又要以“生態(tài)型海灣城市”而顯赫,在鋼鐵,石化兩大工業(yè)項目推動下,努力建設(shè)“生態(tài)湛江,海灣福地”,向著新型工業(yè)海灣城市邁進。

  回想故地重游的見聞,三位賢者再抑制不住滿腔激情,感慨萬千:“當(dāng)年吾輩興水利,正蠻音,辦書院,致力嶺南建設(shè)。今觀湛江繁榮景象,可知事業(yè)皆不虛耗!”離開湛江前,三人約定:十年后,再游經(jīng)“十年大跨越”的“藍海灣,新湛江”。

故地重游作文3

  三年前,昏昏傻傻地來到這里,帶著夢想、帶著希望、帶著無法確定的目的。望能在這里展翅,在遙遠處落腳。不曾被歲月限制的我,玩耍是我的伙伴,傻笑成為我的唯一名片。我像一只孤陋寡聞的知了,不知四季誰走誰來,出現(xiàn)時特?zé)┤,消失時卻找不到蹤跡,這種存在無人知曉。

  在這里,我留下了腳印,可想是微不足道。遼闊是校占地面積的特色,上面覆蓋著各式各樣足跡,如果在其中尋找屬于自己的,可與大海撈針相同。在這里,草坪被我破壞過,在漫步的小狗也被我踹過,嗷嗷慘叫,只為作樂。用來澆花的水管被扯斷,擂臺上的沙灑滿一地,被門衛(wèi)追罵,不足為奇,也只為作樂。

  在這里,可以閉眼走到教室。校門口前面有圓形花壇,上面有噴水頭在四處擺動,兩邊有小樹作柵欄、校廣告。校門是半自動化的,帶點小材大用的感覺。面對高聳的孔子像,有點嚴(yán)肅且崇敬伴隨著,旁邊有一輛敞篷寶馬,這是屬于那個(自稱“董事長”的)人的,前面是小學(xué)教學(xué)樓,繞過,就是我們的天地了。四百米水泥地跑道,也是我們學(xué)生排隊升旗的`地方。上幾個臺階,中間是國旗、校旗、共青團旗,教學(xué)樓三樓辦公室旁邊是我們的班級,我常在的地方。

  在這里,有一些非同尋常的人物。印象較深的是尹校長,一位擅長以武力治校的女校長。開大會時,會以幾個犯規(guī)的學(xué)生助威嚴(yán),少林棍體罰是準(zhǔn)則,皮開肉綻則是表現(xiàn),下面的學(xué)生踮腳探頭看熱鬧,慢慢地一種威武的概念植入腦里,她的話就成了圣旨,不從者,衰也。還有一個附帶有啤酒肚的校長兼班主任,譚校長,上課一驚一乍,“遲到”就成了他的一個禁詞,他有一個愿望就是在大街上當(dāng)衛(wèi)生志愿者,常常在學(xué)校跑道上掃垃圾,以此用來教導(dǎo)我們,作一個政治領(lǐng)袖的基本行為,要有偉大政治思想。再有一位胖嘟嘟的物理老師兼班主任,總以一個學(xué)霸的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們,不容我們有一點基本問題,“笨”是他用來形容我們的,不笨就不是他的學(xué)生了。

  在這里,有伴我三年的一群伙伴。他們是那么的聰明,很多微笑、淚水等都留下了殘余......

  在這里,三年為期限,時間為條件。我無視中考的重要性,揮霍時間,狂肆作樂。后來臨近中考時,卻無從下手,結(jié)果慘不忍睹。后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí),荒廢了學(xué)業(yè)。

  故地重游,懷念從前時光,催人欲淚。卻又百感交集哀悔道:“青春莫走”。

  世間萬物都在成長。肉體上心靈上都在成長成長中總伴隨著快樂。因為快樂所以我成長。

  在寒假時,每天我呆在家里百無聊賴的玩電腦游戲時間就這樣被我消磨著。沒有一絲絲價值突然有一天我的腦子中蹦出一個想法那就是學(xué)習(xí)一樣技能。學(xué)什么呢?長這么大了連一樣菜都不會做那豈不是白活了?于是我便去學(xué)習(xí)做菜。我匆匆忙忙的關(guān)掉電腦風(fēng)風(fēng)火火的沖進廚房。支起鍋來才想起該做什么菜呢?對就做炒雞蛋。用這道菜來改善我的中午伙食。

  看著那一盤甜美的炒雞蛋,筷子在手下不去口。心中想著這次實踐經(jīng)歷讓我深刻體會到‘自己動手豐衣足食’的道理也讓我得到了實踐的快樂。這項技能雖簡單但也讓我學(xué)會一項生存技能也讓我的父母不再為我的飲食方面感到擔(dān)憂。用快樂來充足時間而不是用沉淪來消磨時間。這一次實踐經(jīng)歷讓我感到我成長了從成長的過程中尋找到快樂的真理。

故地重游作文4

  再次踏上那一方土地,時隔三年,那兒似乎不同了。

  從大巴上下來,教官指揮著我們站好隊,回宿舍放下行李,女教官特殊嚴(yán)厲的命令我們在門外集合,要求我們站直,不可以東張西望,不許講話,當(dāng)我們終于下樓時,在我們學(xué)校的隊伍邊上,多了一個學(xué)!种袑W(xué),一想到接下來的三天兩夜,我們要和他們一起度過,我便有些激動,向他們揮揮手,他們隊伍中的一位女生也朝我揮揮手,我們兩個相視一笑。

  基地的負(fù)責(zé)人叔叔大聲的向我們公布入營的制度,接下來便是莊重的援旗時刻,總教官將每個連隊的旗發(fā)放給我們的教官,我們的教官雙手接過,使勁一揮,只見上面印著兩個大大的字——四連,接下來的幾天,我們將不再是集善中學(xué)初二一班,我們有了一個全新的名字——四連!

  我們一起結(jié)束了開營儀式,教官把我們帶回宿舍,讓我們?nèi)フ韮?nèi)務(wù),正副宿舍長領(lǐng)取被套等一些東西,記得三年前我們也是這樣,憑著記憶我將被子疊好,又折成豆腐塊,直起身長舒一口氣,轉(zhuǎn)身又去幫助其他舍友,等全部弄好教官又在叫集合,我不由得有些慶幸,幸好我三年前便來過這里,制度我也都知道,太好了!

  上午的練習(xí)十分簡樸,一轉(zhuǎn)眼便到了中午,到了食堂站在桌前等著教官公布開飯,三年前的伙食讓我們贊不絕口,念念不忘,這次也是懷著很高的期待打量了一下飯菜,不愧是我們心心念念的食堂,這看著就讓人很有食欲。

  下午是正式的練習(xí),軍姿,軍禮,打靶,紅色長廊等項目,讓我們的興致達到了最高潮,但在參觀道德館時,因為玩的有些隨意,我的手被尖銳的角劃破了,血一下子涌了出來,止也止不住的往外流,同學(xué)帶我去找了老師,老師也被嚇到了,陪我去洗了手,交到了班主任手中,直到班主任老師給我貼了創(chuàng)口貼,才慢慢止住,看來在外面游玩自己不可以太過放肆,玩的太過火,可能會打攪到別人,甚至可能會傷害到自己。

  第2天又是一整天的練習(xí),晚上兩所學(xué)校聯(lián)合的文藝晚會正式拉開序幕,第1個上場的'就是我們心田上的百合花,是我們排練了很久的一個節(jié)目,于老師一直很努力的想讓我們做到最好,我們的朗誦并沒有成為最好,但我可以驕傲的說,至少我們?yōu)橹冻鲞^努力,我們至少堅持下來了,是啊,任何事情盡心,盡力,盡你所能盡的所有努力,哪怕不是最好也沒有遺憾了。

  別的班級的表演也很優(yōu)秀,寄明月,中國話讓我們被深深的折服了,其中寄明月是一首古風(fēng)歌曲,我也十分喜歡聽,集善中學(xué)初二3班將這支舞演繹的惟妙惟肖,引人入勝,他們班級早在一年前的運動會上就表演過這支舞,當(dāng)時就已經(jīng)技驚四座,如今更是令人拍案叫絕。

  不得不說的就是我們班級的一笑傾城,看上去第一眼給人的感覺就是十分的帥氣,他們淡定從容的上場,音樂和他們仿佛融為一體,和諧的氛圍中,他們每個人都有自己的特點,他們的特點仿佛凝結(jié)成了一道一道的浪濤,一陣一陣,伴著音樂向我們沖擊著。

  快樂的時光總是短暫的,我們又要坐上大巴車離開這兒,我們心中很不舍,拉著行李箱,一邊走一邊看,像極了三年前的模樣,每次來就會有不一樣的收獲。

  上一次我們五年級,這一次我們八年級,上一次我們歡笑打鬧,這一次我們探索新知,我們還是我們,基地還是基地,教官還是教官,但我們心中的夢想和目標(biāo)好像更明確了,離開了基地又將是一個新的起點,我們一起加油吧!

  基地,這是人生中第2次來到你這里,第2次離別,再見了基地,再見了教官,再見了,我們那三天兩夜的時光!

故地重游作文5

  小時候我和父母一起住在一條小街邊上的一個小房子里,所謂二樓也只是一個不大的閣樓小房間。一樓也只是兩個房間,朝著街道的房間開做一家小店,賣一些零碎的小東西。里面的房間用作與鄰居打麻將,還裝備了一臺空調(diào)。

  從一樓到二樓的路有兩條,一是從連接兩個樓層的木梯子爬上去,而是從屋子后面繞一圈上一個坡,再走到另一個門前進去兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到二樓。顯然第一種方式更簡單刺激,因此每次我都無視媽媽說的小心點慢慢上去這句話,咯吱咯吱爬著梯子就上二樓去了。

  這條小街旁邊住著幾戶人家,門面全都朝著大街,加上我小時候的自來熟,搬來沒多久就適應(yīng)了這里的環(huán)境,還交上了一堆好朋友,年齡大小各異,但都相處得很和諧。每天早上一起床就跑街上去,直到中午飯點才被媽媽拎回去。吃完飯又跑過去,傍晚了又被拎回去。

  通過那條小街上的伙伴,我又認(rèn)識了別處的伙伴。就這樣,我在這里生活得快樂無憂。

  到了小學(xué)四年級,我被迫隨著父母搬家。我很舍不得這里的人,但最終還是無奈地離開此地,直到現(xiàn)在。

  后來我?guī)缀鯖]有回到這條小街來,直到某日我需要去一個地方辦事,騎著自行車路過此地,忍不住停下來想再看看這里。

  算起來已經(jīng)有四年沒回這里了,心中頓是感慨萬千。時間帶走了很多東西,比如曾經(jīng)那個門面簡陋但十分受歡迎的沙縣小吃和各種小商鋪,F(xiàn)在占據(jù)了它的位置的建筑叫做酒店。曾經(jīng)的破舊路燈現(xiàn)在也煥然一新,不僅模樣精巧,發(fā)出的光也是令人感到暖融融的。

  街邊突然冒出了很多的建筑。不僅是酒店,還有各式各樣的廣場,圖書館的位置也擴大了許多。曾經(jīng)在此留下的足跡和歡聲,估計也就隨著風(fēng)沙一起掩埋在土堆之下了。

  我來到我曾經(jīng)的家的位置。這里果然也變了。一樓和二樓之間不是一個木梯子了,是一套白色的樓梯還有扶手。一樓是整一個大房間了,里面有縫紉機和各種機器,一群工人一邊聊天一邊工作,臉上全都笑意盈盈地。

  啊,這還是我的家嗎。屋里的`人完全沒有注意到我的存在,手上忙著針線,嘴邊還不停絮叨。之前的這個房子,完全沒有這樣熱鬧嘈雜。

  我回憶著曾經(jīng)小伙伴們的家,沿著記憶走過去,驚喜地發(fā)現(xiàn)那個門面還在。里面的布局?jǐn)[設(shè),全都沒有變。站在門口還能聞到只屬于這家的味道,雖說不上好聞,但是對我來說,這個味道堪比香奈兒首席香水而更讓人留戀。

  我沒有走進去。盡管我看到那些我思念的人們就在里面,但我卻沒有進去。她們都變了模樣,出落得愈發(fā)漂亮精致。小時候就覺得她們很漂亮,現(xiàn)在看來已經(jīng)是能用美麗一詞修飾的了。這時,她們之中有一個人不經(jīng)意往我的方向看了一眼,卻又不在意地收回目光,就像是看到了某個路人一樣的舉動。

  估計是不認(rèn)得我了罷。

  我對自己笑了笑,推著自行車?yán)^續(xù)往前走。時間確乎能帶走很多東西,但總有剩下的。比如這個修電腦的哥哥,他還是在這;比如這對中年夫婦,他們還是在這;比如這個曾經(jīng)的小男孩,他還是在這。他們都還在這,但我卻感覺他們已經(jīng)不在這里了。

  說不上的一種酸澀感覺。但是與之相呼應(yīng)的,是一種懷念。

  我記得我曾經(jīng)和你們玩捉迷藏的地方;我記得這條小街每一個支道聯(lián)通的每一個地點;我記得你們每一個人的喜怒哀樂但是,你們還記得我嗎?

  這個地方,還屬于我嗎?

  最后,我終于重新踩上自行車,離開了這里。終于,我放下了這幾年來的藕斷絲連,豁達地向前走,不再像曾經(jīng)那樣一步一回頭。這段故地重游,對我來說是最大的奇遇。

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