春天的記憶作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的春天的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的記憶作文1

　　“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。這句話是唐朝詩人賀知章的佳作，形象的描寫了初春的美景。一場(chǎng)春雨過后，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸這雨后帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著大自然被春雨洗禮后的美景。

　　春姑娘拿著她的生花妙筆來到人間，她給花兒涂上了口紅，給樹兒戴上了綠帽，給麥苗披上了青紗，給大地穿上了萬象更新的禮服……沉寂了一冬的大地頓時(shí)熱鬧起來。

　　春天多么美麗！何況還有洗衣姑娘的歌聲，騎牛牧童的揚(yáng)鞭聲和春耕老農(nóng)的笑聲呢！在這些樸實(shí)無華的鄉(xiāng)間美景和純真豪爽的歡聲笑語中，朋友，您難道沒有觸到春的呼吸、聽到春的脈搏嗎？

　　春天不知不覺的到來了，春風(fēng)吹啊吹、吹啊吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹得小草鉆出了嫩芽，吹得太陽的`臉紅了。這時(shí)燕子也在天空中一邊飛一邊歡快地叫著，它們是春的使者。

　　春，生機(jī)勃勃，明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀、春的歡樂。啊，迷人的春天，孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次萌動(dòng)、耀眼的金黃……

　　春天，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過來，被人們砍割過陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，他們就在風(fēng)吹雨澆的陽光的撫照下，生長(zhǎng)起來。這時(shí)遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、紫的……種種野花。一陣陣濕潤(rùn)的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉和青草的氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會(huì)把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。

　　我愛春天，愛春天給我永新的記憶，愛春天給我活躍的春思，愛春天給我輕松的春行，愛春天給我暢然的春情。

　　春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊。啊！多么好的春天啊，小草翠綠茸茸，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，小鳥在枝頭歌唱，麥苗在吮吸露珠，真是萬象更新，美不勝收�。�

春天的記憶作文2

　　時(shí)光的光碟在不停地旋轉(zhuǎn)著，一幕幕都繪制出我們絢爛的生命，也許就在某個(gè)點(diǎn)上，你將收獲屬于自己的最美好的時(shí)光。我想，在春天，它已悄悄降臨。

　　打著傘走在春雨之中，滴滴答答，淅淅瀝瀝，穿過一段光陰飄入耳中，一滴雨滑過眼前，模糊了視線……幾個(gè)女孩在雨中穿著雨衣，奔跑在這朦朧的雨簾中。春雨如絲線串起一串小水珠，灑在路面上，形成一個(gè)個(gè)小水洼，孩子們腳上的雨鞋當(dāng)然耐不住寂寞，歡快地踩在一個(gè)個(gè)小水洼中，濺起一串串細(xì)碎的水花，雨中夾雜著孩子門銀鈴般的笑聲。一首歌謠飄入耳中，“小雨點(diǎn)呀落水面呀，幾個(gè)圈圈盼團(tuán)圓呀”，雨滴終究落下，摔在我的鞋尖上，打碎了童年的夢(mèng)，不知又是哪位同學(xué)從身后拍打我的肩。最好，莫過這清涼的時(shí)光。

　　春暖花開，校園中的海棠開得格外絢爛，走在花池邊，伸手，渴望觸摸到它的嬌嫩……，抬眼，又出現(xiàn)了熟悉的乒乓球桌。桌旁的丁香樹花開依舊。一陣歡快的下課鈴響后，歡鬧聲瞬間充斥了整個(gè)校園。白的、紫的丁香花在陽光下熠熠閃耀，照進(jìn)女孩們清澈的眼眸。愛美的天性驅(qū)使她用纖細(xì)的小手撐上乒乓球桌，想要摘下別在它頭上的丁香花，全然不顧柳絮落在發(fā)梢，引來孩子們的一陣嘻笑。伸出的手無經(jīng)意間將海棠碰下，打碎了兒時(shí)的夢(mèng)。最好，莫過這香甜的時(shí)光。

　　夜幕漸漸降臨，走在放學(xué)回家的路上，暗黃的路燈散開一圈圈光暈……吃過晚飯，女孩又拉起爸爸、媽媽的手，帶著心愛的`跳繩，扎起兩根馬尾，去樓下散步，女孩開心地跳到最亮的那盞燈前，指著地上的影子對(duì)父母說：“你們快看，我比你們高！”。女孩跳著跳繩，影子中的兩根小辮如蝴蝶般上下飛舞，不知又去哪里神游的我撞在路邊的電線桿上，撞翻了童年的夢(mèng)，引得路人駐足觀望，我莫名一笑。最好，莫過這調(diào)皮的時(shí)光。

　　我們的生命就在這樣的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中走過，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天總帶著一段難以割舍的時(shí)光，喚醒點(diǎn)點(diǎn)記憶，而最好，莫過這春天記憶中的時(shí)光……

春天的記憶作文3

　　春天是美好的，是快樂的，是充滿芳香的，但春天也是短暫的。

　　春天來臨的時(shí)候，天空美麗而又遙遠(yuǎn)，繁花似錦。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她把足跡留在了祖國(guó)各地。

　　春姑娘把足跡留在了春風(fēng)里，那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物；春姑娘把足跡留在了春雨里，春雨潤(rùn)醒了花草樹木，讓他們一起訴說著春天的到來；春姑娘把足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽的音符，演唱出春天的'第一樂章。春姑娘把足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意撒向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥鳴無不顯示出春的風(fēng)采、春的神韻。

　　微微的春風(fēng)吹拂著清凌凌的江水，喚醒了沉睡的小草，吹開了數(shù)不清的五彩鮮花，綻放了人們那一張張真誠(chéng)的笑臉。

　　春天，是四季開始第一個(gè)輪回的時(shí)候，這時(shí)，人也就開始了生命的又一次啟程，載上隱隱約約的憧憬，找準(zhǔn)方向，匆匆奔向輪回起始的站點(diǎn)。我似乎明白了，那些在歲月中積淀下來的愛和疼痛，陰郁和歡喜，都一點(diǎn)點(diǎn)地殘留在流連的溫馨里。

　　有春意必有春傷，李煜心緒黯然，嘆“林花謝了春紅，太匆匆”。姜夔怕春逝去，覺春易逝，便“過春風(fēng)十里，盡蕎麥青青”�！案袝r(shí)花濺淚”�。〈褐畞�，引發(fā)人的希望與憧憬；春之去，留給人傷感與愁思。春是一種自然現(xiàn)象，循環(huán)輪回，來去無情；春是一種文化現(xiàn)象，卷帙浩繁的書卷與詩篇，歷代文人的感情與思想融合在“春”之一物；春是外部因素，你因春荒怠也罷，因春奮進(jìn)也罷，切記：“一年之計(jì)在于春”。

春天的記憶作文4

　　小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子哪里來？這里的春天最美麗。

　　——題記

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”，每年的春季，爺爺都會(huì)指著樹上的燕子領(lǐng)著我唱著這首《小燕子》……

　　轉(zhuǎn)眼間，14個(gè)春秋已逝去，爺爺也去了一個(gè)美好的地方，那個(gè)地方?jīng)]有病痛。而我也早已從牙牙學(xué)語的那個(gè)小女孩成長(zhǎng)為可以分擔(dān)家務(wù)的大姑娘了。時(shí)間不等人，獨(dú)自一人看燕歸來飛去，心中暗暗唱著那首《小燕子》“美麗的'燕子哪里來？”倒不如說是“美麗的燕子哪里去！”

　　那日，風(fēng)停雨疏，亂花飛逝，恰逢病榻上的爺爺挺起身子去撿那掉落的迎春花，我跑到爺爺?shù)纳磉呎f：“爺爺，你生病干嘛還要跑出來啊？”，說著我也撿起了那掉落的迎春，爺爺并沒有作答，拉著我回到了屋子里。緊接著拿著毛巾給去身上灑落的雨水。那是爺爺最后一次為雨水了……

　　是的，爺爺去了！

　　雨也緊跟著停了，一直燕子重重的從樹上摔了下來，重重的一聲，受傷了！我輕輕的把它托起來，放在腿上，輕輕的用毛巾擦去了雨水和血跡，就像爺爺為拭去身上的雨水一般。包扎好后，我拿了些食物，它吃了起來，因?yàn)檫@樣的遭受，它吃的分外的香。

　　燕子傷好后，我把它帶到了山上，要放飛它。我把手高高舉起，它卻沒有飛走，知道我把手一揚(yáng)它才后知后覺的飛走了。

　　小燕子，不要留戀，我們終要長(zhǎng)大，我們終要離開家人的懷抱，我們終要去經(jīng)歷風(fēng)雨，成長(zhǎng)的陣痛沒有人可以代替。

　　那年—爺爺，燕子，和我！那是關(guān)于春天的記憶！

春天的記憶作文5

　　伴隨著鳥語，花香，春天再次來臨。

　　用蠟筆輕輕帶過，描繪上一層富有青春的顏色。

　　春風(fēng)飄過，吹起屢屢細(xì)煙。殘冬留下的白雪，化成一灘清澈的流水。草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出墻，春色滿園，都是那么的美！都是那么的欣欣向榮！

　　在奪目的春天中，打著傘，站在那座熟悉的石橋上，紛雨灑落，吹起不知哪家秀女的絲發(fā)。煙色朦朧，俯下看，邊圍的籬笆上冒出那可愛的春筍。倔強(qiáng)的生長(zhǎng)著，然后成為一棵竹。

　　有人說春天是不解風(fēng)情的，任由落花無數(shù)，枯葉亂飛。只是一句“枝上柳棉吹又少，多情卻被無情惱”，斷定了那春天的無情�？墒�，又有誰知道，那只是留戀的太少了，徘徊的太多了，匆匆來過罷了……

　　春雨，它是春天的魂。它的雨滴帶著不同的韻味：潤(rùn)如酥的小雨是溫順的，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細(xì)雨則是多情的。讓人望而間斷。詩人筆中經(jīng)常把雨寫的蕭瑟，動(dòng)人，使人心中燃起一種古韻的感覺，那樣的美妙，那樣的清靜。

　　有時(shí)候人就像未復(fù)蘇一樣，只睜著半只眼睛去看待春季。他們只認(rèn)為冬天留下的冰吻還沒消退，還依然裹著厚厚的“棉衣”，去保護(hù)自己不被寒冷刮得四分五裂。但是，不去感受它，怎么知道那印記是否還在留著？

　　去看看田野，山坡。滿地的.鮮花看得五顏六色，使人眼花撩論。難怪詩人愛描寫春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)樗�吸引著人們，讓人們不斷地去探尋。那股�?yōu)雅矜持的樣子，像一個(gè)江南女子一樣，帶著嬌羞的笑容。

　　裊裊鵝黃著地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。再忍受了夏季的炎熱，秋天的迷茫，冬天的寒冷，終于迎來了春。它彌補(bǔ)著干涸寂寥的心，擦拭久違激動(dòng)的淚水，它像抹不掉的記憶，難以釋懷。它美得艷麗，美得驚心動(dòng)魄。它總是能讓人去尋找它，不斷的激勵(lì)，去看它那破繭而出的驚艷與神秘！

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