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文具盒里的爭吵小學(xué)作文

時間:2023-02-05 12:12:40 作文網(wǎng) 我要投稿
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文具盒里的爭吵小學(xué)作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的文具盒里的爭吵小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文

文具盒里的爭吵小學(xué)作文1

  一天夜晚我正在甘甜的睡夢中,一陣嘈雜聲把我吵醒了,以為是爸爸,便大叫:“別吵。”媽媽說:“發(fā)囈正”

  一會兒嘈雜聲又響起來,我腦子里突然像閃電一樣閃過兩個字:小偷。我快步走到家里的每一個角落,進了我的臥室才知道是文具盒里的文具在說話。

  我馬上藏到門后靜靜的`聽著,舊的自動鉛筆先發(fā)話了:“你看你一支新的自動鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭,每次好吃的鉛都是你吃,我呢一直餓著呢,小主人都不喂我!”我聽到這里臉直發(fā)燒,這一 段時間太愛新的自動鉛筆了,新的自動鉛筆不甘示弱,跳起來大聲說:“不對,小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著,我的鞋都爛了好多雙了!蔽疫未來得急想什嗎,舊的鋼筆就飛快的 說:“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說:“小主人用你們,是她要寫作業(yè)好多作業(yè),不累嗎?”

  我的心里有一種從為有過的輕松,我把文具盒裝好去睡覺了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文2

  有一天,我正在看書,忽然聽到了一些吵鬧聲,原來文具們在爭吵誰最有用。

  鉛筆第一個發(fā)話:“我可以多次使用,禿了還可以削。”“就是,就是,只要我在,我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說:“沒有我,你寫錯了字怎么辦!”“都什么年代了,還用鉛筆!”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑,說:“主人畫線時,還是要用我。”抄作業(yè)的本子終于忍不住了:“你們都在說什么。课也抛钣杏,要不是主人用我抄作業(yè),你們都沒有用,而且我一身紅,多么好看!”說完,抄作業(yè)的小本子來了一個華麗的'轉(zhuǎn)身,大家都驚呆了!

  這時,一聲不吭的我終于發(fā)話了:“你們都是有用的,少一個都不行,你們應(yīng)該團結(jié)友愛,一起幫助我!

  文具們想了想,“對呀,團結(jié)才能發(fā)揮作用!”他們異口同聲的說道,“我們要團結(jié)!”

  我們快樂的跳起舞來,把剛才的事情全都給忘了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文3

  一天夜里,小主人回來到近12時,此時的小主人已精疲力盡,坐在沙發(fā)上睡著了。

  鋼筆從鉛筆盒中跳出來:“小主人寫字全靠我,假如沒有我,小主人就沒法寫字了。”“哼!你算什么,”消筆神不知,鬼不覺地出現(xiàn)在鋼筆前方,面對著鋼筆,“小主人寫錯了字就用我來解決!薄拔业墓诓攀亲畲蟮腵,”鉛筆盒看了看它們,“小主人每天都用我來裝筆,我的功勞才是最大的!

  一年四季在爭吵中過去了,消筆、鋼筆的筆油用沒了,小主人給鋼筆保養(yǎng)了一下,至于消筆的命運就是一個人在垃圾桶中靜靜的反省。

  消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。

  這個故事告訴我們:自高自大的人最終會受到懲罰的。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文4

  文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、橡皮、尺子,他們朝夕

  相伴,相處的還不錯。一天,文具盒里突然吵翻了天……

  鋼筆說:“我的'本事最大,我可以幫主人寫一手好字!毕鹌ぢ犃瞬环䴕饬苏f:“你就吹吧,不知道是誰寫錯了要我?guī)兔,哼!”這時,尺子也湊過說:“沒有我能畫出一條條直線嗎?沒有我能量出長度嗎?我的本事最最大!

  這時,一直沉默的文具盒爺爺說:“沒有我你們連個家都沒有。既然是一家人就要團結(jié)友愛,不是比誰的本事大,每個人都有自己的長處!变摴P、橡皮、尺子聽了羞愧的低下了頭。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文5

  今天早上,小明被文具盒里的爭吵作文聲吵醒了。小明想去看個究竟。小明打開文具盒一看,鉛筆、橡皮、卷筆刀和鋼筆正在爭吵誰的作用最大。

  鉛筆說:“我能幫主人改錯題,還能幫主人畫畫,所以我的作用最大!

  橡皮不服氣地說:“你每次寫錯字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻,我的作用才是最大?!

  卷筆刀惱怒了,說:“鉛筆,你每次寫字多了變粗,還不是我?guī)湍阆鞯。我的作用才是最大的。?/p>

  鋼筆驕傲地說:“你們的作用都不大,我的作用最大。我不需要你們的幫助就能寫出漂亮的字,所以我的作用最大。”

  小明聽了它們四個的對話,說:“其實你們的作用都很大,如果你們和睦相處,會取得更大的成績!

文具盒里的爭吵小學(xué)作文6

  夜深人靜的時候書包里發(fā)生了激烈的爭吵 。原來文具們在說誰的用處大呢。

  風(fēng)度翩翩的鋼筆得意洋洋的'說:“小主人最不能沒有我了,要是沒了我小主人還能寫作業(yè)么? ”

  這時,鉛筆滿臉生氣地說:“難道只有你才能寫字么?再說了小主人畫圖不是只能用我么!”

  “什么!”尺子怒目圓睜地說;“只要沒了我你能把直線畫直么?再說了!

  “住嘴!”要是沒了我你能把錯字擦掉嗎?橡皮神氣十足地說。

  話音剛落,彩筆又叉著腰不屑地說;“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看么?還不是得請我來給你畫增加幾分姿色!”

  文具盒里呀那是吵的不可開交,大家都嚷著說:“我的本領(lǐng)最大!”文具盒里七嘴八舌。這時,善良的文具盒姐姐揮舞著手讓大家安靜,爭吵才停了下來。文具盒姐姐說:“大家都有自己的 用處,如果少一樣?xùn)|西都不行,我們大家要團結(jié)起來,團結(jié)力量大!蔽木邆兟犃藨M愧的低下了頭。大家都向?qū)Ψ降懒饲,都團結(jié)了起來一起來幫助小主人學(xué)習(xí)。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文7

  一天,小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說:“你們真沒用,只知道睡覺,看我多了不起,主人每天用我寫出漂亮的字,考試、做作業(yè)都離不開我!眻A珠筆說著帶著更加輕蔑的'神氣。

  “我們生來就是寫作業(yè)的,并不是來互相嘲笑的,說到寫作業(yè)我不見得比你差!变摴P說。

  尺子聽到了它們的爭吵,也趕上去湊熱鬧說:“無論你們寫的在好,沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎?”

  橡皮揉揉眼睛說:“吵什么吵,我才是主角呢,你們每次出了錯,還不是需要我來幫忙!”

  伴著它們的爭吵聲,天亮了,小主人打開文具盒,圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……,一樣也沒有少,小主人這才放心的把文具盒放進書包里,背著書包高高興興的往學(xué)校走去,原來在他的心里,大家都一樣的重要。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文8

  在一個夜深人靜的晚上,從書包里傳出一陣陣,一絲絲的吵鬧聲。哦!原來文具盒的三位好兄弟吵架了。它們分別是,橡皮小帝,卷筆刀大哥,鉛筆二哥。

  卷筆刀大哥神氣地說:“今天,小主人考試要不是我,小主人就 出丑了,你們這些沒用的家伙!我和你們在一起,讓我感到羞恥!

  鉛筆二哥生氣地說:“哼!有什么了不起的呀!小主人寫字還全是我的功勞呢!在課堂上,老師還夸小主人的字又端正又美觀又整潔。我還常常被小主人摸呢!”

  橡皮小弟不服氣地說:“我把難看的字擦掉,我看你還是不要那么自高自大好了,你是比不過我的。我是什么都可以擦掉的!

  這樣的'吵鬧聲把文具奶奶從夢中吵醒了,她對三位兄弟說:“孩子們,你們應(yīng)該和睦相處,為主人服務(wù)呀!”

  三位好兄弟聽了紅著臉,低著頭,悄悄地回到了文具盒奶奶的懷抱,睡著了。

  這個故事告訴我們,大家應(yīng)該團結(jié)有愛,才是最好的兄弟!

文具盒里的爭吵小學(xué)作文9

  在一個粉色的文具盒里住著圓珠筆小姐,六彩筆先生,水性筆小姐……

  一天它們要選出國王。圓珠筆小姐先開口了。它說:各位,你們看我身穿粉色和國家的顏色一樣,而且用處多多,不如讓我來當你們的國王吧!“它自傲的說。〝美麗并不是最好的`!彼怨P小姐說。〝看看我,我可是最流行的,國王的位置非我莫屬!“水性筆說。文具盒里爭吵起來。

  粉色文具盒大孔一聲。傷心的說:〝我用我的身體來保護你,讓你們溫暖,讓你們幸福,可你們就為了這件事而吵鬧,你們對的起我嗎?”大家向文具盒道了歉,并讓它當了國王。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文10

  晚上,小主人休息了,文具盒里的文具就爭吵了起來,鉛筆小妹妹說:“如果沒有我,小主人就不能寫字了!本砉P刀小弟弟說:“還不是我把你卷尖了,你才能寫字!毕鹌げ链蟾缯f:“如果沒有我,小主人就不能擦去他寫錯的字了。”尺子說:“如果沒有我,小主人上美術(shù)課時,就不能畫出筆直的線條了!

  第二天,鉛筆小妹妹不見了,卷筆刀、尺子、橡皮擦都閑著沒事可干,橡皮擦大哥說:“昨天鉛筆小妹妹還在,我們就還有用處,而現(xiàn)在呢,鉛筆小妹妹不在了,我們一點用處都沒有了!蓖砩,小主人找到了鉛筆小妹妹,大家都非常高興。文具盒老爺爺說:“大家都是一家人,各有各的本領(lǐng),所以我們都要同心協(xié)力為小主人服好

  務(wù),才能體現(xiàn)自己的作用!睆拇艘院,文具盒里的`文具再也不會爭吵了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文11

  夜深人靜的時候,人們都入睡了?墒,就在這時候,文具盒里傳來一陣談話聲。

  哦,原來是文具們在爭吵呢!鉛筆說:“我多厲害,就算寫錯了也沒事!毕鹌ふf:“才不呢!你寫錯的'字還不是我擦掉的!而且偶爾我也能擦掉別的筆跡呢!”鋼筆說:“我寫出的字,保存性很久,因為我不會掉色!眻A珠筆說:“我功能最多了,顏色也多得很!蔽木吆姓f:“夠了夠了,你們都別說了,你們都有優(yōu)點和缺點,都是為小主人服務(wù)的,干嘛要吵呢?”

  聽了這句話,鉛筆、橡皮、鋼筆和圓珠筆更愿意為小主人幫忙了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文12

  鉛筆、橡皮和紙是很好的朋友,一天,小主人寫完作業(yè),迷迷糊糊的好像聽見鉛筆、橡皮和紙一起在說話。

  鉛筆得意洋洋地說:“我可以寫出漂亮的字,要不是我,小主人一定會被老師挨罵的。”橡皮對鉛筆說:“老兄,你雖然可以寫出漂亮的字,但你不想一想,如果你不仔細寫,粗心大意,寫錯了字,怎么辦呢?要不是我小主人一定考不到100分。”鉛筆無話可說,只好對橡皮說:“老弟,你說的對!”

  這時,紙聽的.不耐煩了,說:“要不是我給你們在我身上寫的寫,擦的擦,不然你們就寫不成字了。”

  這會把小主人吵醒了,小主人把它們裝起來,安安靜靜的睡覺了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文13

  “我對小主人最重要!”“我才是!”不知道怎么回事,我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看,原來是我的文具盒里爆發(fā)了一場爭戰(zhàn)。

  你看,鉛筆穿著花衣裳,一條細長的腿氣的直發(fā)抖;橡皮披著土黃色披肩,挺著一個大肚子,手還叉在腰上;大高個兒尺子也來了,他身穿透明的.長袍,氣得跳來跳去?矗麄兊蓤A眼睛、提高嗓門,吵得可兇了!

  首先發(fā)言的是鉛筆,她扭著細腰,瞟了大家一眼說:“我的本領(lǐng)最大,小主人開始寫字的時候,用的就是我。”橡皮哈哈大笑說:“要是沒有我,你就會把小主人帶進錯字的海洋了!”,尺子忍不住地說:“我的本領(lǐng)最大,我不僅能幫小主人畫出筆直的線,還能幫小主人量出物體的長度!

  文具盒實在聽不下去了,說:“你們都非常重要,沒有鉛筆就無法寫字,沒有尺子就畫不出直線,沒有橡皮就無法改正錯別字,所以你們都很重要!

  從此以后文具盒里再也沒有爭吵了!

文具盒里的爭吵小學(xué)作文14

  聽,小明的文具盒里傳來一陣爭吵聲,這是為什么呢?哦!原來是文具們在為誰的本領(lǐng)大而爭吵。

  首先,鉛筆大搖大擺地走出來,大笑道:“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的,我雖然不能幫小主人寫字,但是小主人用你寫錯字的時候,還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱,大喊道:“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的,他用過你們嗎?”紅筆看見了,驕傲地說:“嘿!你們中間我的'本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因為啊,小主人都是用我來幫別人批作業(yè)的。所以,我的本領(lǐng)最大。”其它的文具聽了,紛紛爭吵起來。這時,文具盒公公發(fā)話了:“你們給我停住!其實,你們的本領(lǐng)都很大,如果少了你們其中一個,小主人就無法做作業(yè),你們應(yīng)該互相愛護才對。”文具們慚愧地低下了頭。

  從此,文具盒沒有出現(xiàn)過爭吵聲。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文15

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵,文具家族爭吵了起來。

  鉛筆對大家說:“我是小主人的小幫手,小主人拿起我來寫字,可以寫的端正、漂亮。”

  “那你可以把錯字擦得干干凈凈嗎?”橡皮驕傲地說“小主人寫錯的`字可以擦得干干凈凈!便U筆聽了說不出口。

  直尺說:“小主人在數(shù)學(xué)課上用我,可以把直線寫得筆直筆直。數(shù)學(xué)得到了100分。”

  鉛筆、橡皮,直尺吵啊吵,吵了三天三夜。一直在爭吵著,沒有停過。

  突然,文具盒來了,他們讓文具盒幫他們評理。文具盒說:“一個人有一個人的優(yōu)點和缺點!彼鼈兟犃,不吵了。

  以后,它們再也不吵了。

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