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為自己點贊作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的為自己點贊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己點贊作文1
我是否還能認真地發(fā)一場呆？——題記
二零一八年春天的某一日，我曠了英語課去河邊發(fā)呆。在下午的某一時某一分某一秒看時光靜止，看光一點點熄滅。
生活是如此局促狹小，日子是如此反復(fù)單調(diào)，讓我疲憊，讓我厭倦，讓我覺得我去不了遠方。
我想過得自由，過得瀟灑。其實我是想讓自己快樂的。我開始每晚刷一部一部的`電視劇，直至眼睛紅腫流淚，昏沉睡去；我開始與人聊著本融不進地話題，直至臉部僵硬，我開始自負到不做作業(yè)也不預(yù)習(xí)。我本應(yīng)快樂的，卻只覺荒唐。
有的人是在黑暗中找到方向，而我卻真的在放逐中丟了自己。
我不快樂，心中的野草瘋狂生長，攀援，蔓延，糾纏，肆意將一個荒蕪變?yōu)榱硪粋�荒蕪。一種介于失望和絕望的情感鎖住所有思緒，讓我迷失于自己的世界，再看不見真實的自己，無力咆哮，無力哭泣。
一夜去跑步，燈已熄了，世界都睡了，霧氣濕潤地低低地懸著，我一個人看著跑道不斷縮短，又不斷延長，我慢慢停下，倚著一棵樹，透過汗水，我看見月亮現(xiàn)了，漸清晰，漸明亮，連霧氣都變透明了。
終于明白，如果我想要快樂，就把生活和目標(biāo)聯(lián)系在一起，而不是跟某個人或某些事。
從現(xiàn)在起，好好地生活吧。
認真地迎著晨曦，認真地做練習(xí)題，認真地聽課，認真地休息，認真的聽話，認真地叛逆，認真地快樂，認真地的哭泣，認真地踏著樹影，認真地找自己。
二零一九年八月十五日夜，天是陰的，沒有月亮，我許內(nèi)心圓滿，得以平靜。
我已失去太陽，那么便靜待星光。
現(xiàn)在，我又能夠認真地發(fā)呆了，一個人，繼續(xù)照顧著歷代星辰。
我愿，做一顆恒星，用永恒的光為自己點贊！
為自己點贊作文2
我們每一個人就像天空中的星星，都會有自己的閃光之處，所以當(dāng)我們?yōu)閯e人豎起大拇指的時候，也不要忘了為自己點贊。
記得我最初參加舞蹈社的時候，因為我的基本功不是太好，跟不上其他同學(xué)的動作，壓腿和下腰這些最基本的練習(xí)對我來說是最恐怖的。剛開始在下腰的時候，因為我從來沒有自己下過，所以總是不敢，就在旁邊看著別的同學(xué)做，也常常因此而受到老師的批評。所以，最初的時候我曾想過放棄，但我知道，學(xué)舞蹈從來就不是一件容易的事，堅持對于舞蹈來說是非常重要的，因為我對舞蹈的熱愛，所以我最終堅持了下來。記得在有一次基本功練習(xí)課上，老師說：“基本功就是要靠自己多練習(xí)，沒有捷徑�！崩蠋熀喍痰囊痪湓挘瑘远宋业男判�，我會逼迫自己多練習(xí)一些基本動作，在其他同學(xué)休息的時候我會抓緊時間下下腰、壓壓腿，因為柔軟度不夠，練習(xí)的時候會很疼，但我會默默的在心里鼓勵自己堅持下去。這個過程很痛苦，但我看到了自己的`進步�，F(xiàn)在下腰、壓腿這些基本功對我來說已經(jīng)輕而易舉了，我非常慶幸自己當(dāng)初沒有放棄，因為這份堅持讓我知道了自己是多么的熱愛舞蹈，因為這份堅持讓我終于自信的站在舞臺上用最美的肢體語言傳達著快樂與美好。
所以我想說,每一顆星星都有它的閃光點，功夫不負有心人，我為自己的這份堅持點贊!
為自己點贊作文3
我是一個四年級的小學(xué)生。見過我的人都夸我陽光、活潑、大方。但是，你們可知道，以前的我可不像現(xiàn)在的我那樣大方。以前的我是那么的膽小、不自信呢!
我的轉(zhuǎn)變是從三年級的那次朝儀開始的。新學(xué)期一開始，我們的老師為了訓(xùn)練我們的膽量，就布置了一個有趣的作業(yè)——朝儀主持。因為我太膽小了，所以媽媽為了鍛煉我，就幫我報了名。這可急壞了我，因為我上課幾乎都沒有發(fā)言過。媽媽似乎看出了我的心思，便語重心長地對我說：“人生中會有許許多多的第一次，不去嘗試，怎么可能會成功呢?”這番話激勵了我。我便立刻著手準(zhǔn)備朝儀。我突然想起上次上網(wǎng)課的主題，心想：“太棒了，太棒了，終于找到一個好題目了，就講‘中華神獸——龍’吧!”
于是，我在電腦前練習(xí)了一遍又一遍，讓我的`爸爸媽媽來當(dāng)我的同學(xué)們。終于，我把PPT讀的滾瓜爛熟，心里高興極了：“耶!我終于把PPT都得很好了!”
終于到了演講的那一天了。我來到教室，同學(xué)們已經(jīng)把我的演講主題寫在黑板上了。我仔細看，只見黑板上寫著五個五顏六色的漢字“中華神獸——龍”。演講開始了。我的聲音像螞蟻那樣小，雙腿微微顫抖著，非常非常緊張。這時，站在一旁的班主任黃老師看到我如此緊張，便對我投來了鼓勵的目光。在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我的聲音越來越大，雙腿不再顫抖，一點兒也不緊張了。最終，我在一片掌聲、喝彩聲中結(jié)束了我的朝儀主持。
我回到座位上，體味著成功的喜悅，不禁暗自為自己點贊。雖然這次朝儀表現(xiàn)不是非常好，但是這次經(jīng)歷讓我不再緊張。在以后的課堂中你們常常會看到我高舉的手……
回想著為自己喝彩、為自己點贊的經(jīng)歷，我不禁笑了，由衷地笑了。
為自己點贊作文4
許多人在這個世界上總是在做“路邊鼓掌的人”，不停地為他人吶喊，為他人點贊。雖然有很多人認為這是一種淡泊，是一種境界。但我們?yōu)楹尾蛔鲆粋�“為自己鼓勁，為自己奮斗，為自己點贊的人”呢？
我和爸爸喜歡爬山，每個星期六都會去爬山。有一次，我和爸爸挑戰(zhàn)魔鬼線，我們從一個很陡的地方上了山�？吹侥敲锤叽蠖盖偷纳�，心里泛起了嘀咕：這么高的`山，我怎么可能爬得上去呢？我和爸爸走向山，我們的爬山之旅開始了。
我們一步一步往上走，我緊緊地抓著兩邊的扶手，走了沒幾步，就害怕得不得了。爸爸說：“難道你這么早就想要放棄嗎？”我說：“才沒有呢。”爸爸看著我笑了笑，我們繼續(xù)往上爬。到了半山腰，我又不行了，爸爸笑著對我說：“雨嘉，你難道沒有聽過一句名言嗎？‘世上無難事，只要肯攀登’。”聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣繼續(xù)爬山�？斓缴巾敃r，我真的不行了，坐在旁邊的臺子上，一動都不想動。一會兒，看到一個比我小的孩子都在努力地爬，他的親人也在跟著小孩爬，我被孩子的精神感動了，我也咬咬牙，最后終于爬到了山頂。
爬上山頂之后，我們就要下山了。俗話說：“上山容易，下山難”，這是真的啊！魔鬼線的名稱是因為這條路線的下坡比其他路線都滑，我們要緊緊的抓住山上綁的繩子不然就會滑下去。之后我也沒有退縮，跟著爸爸一起下了山。最后終于達到了終點！耶！
這件事讓我明白了一個道理：無論什么事，只要肯堅持不懈，就會有收獲。我真要為我自己點個贊。
為自己點贊作文5
伴著初升的太陽，聽著小溪的歌謠，感受著風(fēng)兒的洗禮，凝視著瓦藍的天空。我靜靜地坐在窗前，輕輕抬眸：云，孤獨的掛在天邊，又勾起我無盡的幻想。
假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹，請給我點贊�？�，蒙蒙的雨霧中，藍藍的天空上出現(xiàn)了一道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮艷嬌美，如同少女的發(fā)帶。請給我點贊——我這一身綢緞來之不易，是與大雨的拼搏換來的，對，是拼搏。
假如我是一只斷了翅的蝴蝶，請給我點贊�？�，我在與那命運死神頑強抗?fàn)巺s再也飛不起來，但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什么？是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持？要記得，請給我點贊，因為我堅持了。
假如我是一支粉筆，請給我點贊。你看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的記憶。望著黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹葉上凝著晶瑩的晨露，又像平靜的湖面被激起的漣漪。望著望著，我會心一笑，閉了眼。你看到了什么？是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無私奉獻的精神？請給我點贊，要記住，為真理獻身，是人類永恒的'回憶。
假如我是枯黃的樹葉，但我愿意“化作春泥更護花”；假如我是破舊的三角尺，我愿意規(guī)范
出最直的路，因為我知道身正為師，或正人先正己。請給我點贊。
剎那間，我被一陣輕風(fēng)打破了思緒。輕輕抬眸：云，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了一點你給我的贊。
幻想被打破，但心卻回味著：什么時候你能再給我一個贊呢？
為自己點贊作文6
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙火眼金睛，一個嗅覺靈敏的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有一對順風(fēng)耳，構(gòu)成了一個普通而又不一般的我。
先夸夸我的`勤勞吧！
吃完中飯，吳老師都會說：“鄭燁涵，幫吳老師到辦公室拿躺椅吧！”我都會響亮地應(yīng)一聲：“好的�！比缓髿g快地跑向辦公室。午睡后，吳老師又讓我把躺椅放回辦公室。
過了一段時間，我都摸著規(guī)律了。有一天午飯后，我沒等吳老師吩咐，直接到辦公室把躺椅拿到教師。到了班里，吳老師奇怪地問：“老師還沒有叫你去拿，你怎么都幫我拿過來了呢？”
“因為您這幾天都讓我去拿，今天也一定要拿的。”我一本正經(jīng)地說。
“你可真勤勞�！眳抢蠋熜Σ[瞇地說。
我的心里比吃了蜜還甜，手舞足蹈地跑開了。
我從6歲就開始練跳繩。開始的時候不會跳，一跳就覺得很累。吳老師教我從甩繩子開始，能夠熟練地甩繩子了，再從繩子上跨過去。經(jīng)過我的不斷練習(xí)，我學(xué)會了跳繩，一分鐘能跳180多下。
吳老師沒有布置跳繩作業(yè)的時候，我也天天練。知道有一次，學(xué)校組織了跳繩比賽，我輕松上陣，我破了紀(jì)錄！一分鐘跳了210下。就這樣我成了三年級“跳繩之王”。體育陳老師笑瞇瞇地說：“你的跳繩真棒！你可真喜歡跳繩！”我高興地說：“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。”
我勤勞，樂于助人，堅持鍛煉，得到了老師的表揚，同學(xué)的認可，我要為自己點贊。
為自己點贊作文7
有一雙靈巧的雙手，它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品，它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品，它能用折紙折出惟妙惟肖的折紙作品，還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰的手呢？嘻嘻，它就是我的`手。
從小我就喜歡做各種手工，在我的書柜里有一個“展覽區(qū)”，都是我的各種作品，一眼望去琳瑯滿目，色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列，彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盤，彩紙做的立體貼畫，裝飾細致，造型創(chuàng)意。每當(dāng)看到它們，我就暗暗為自己高興，也非常有成就感，居然做出了這么多作品！
我最近迷上了芭比娃娃，可是我的娃娃沒有鞋子，我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡單的事情�。∈紫劝驯ｕr膜裹在娃娃的腳上，再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的模型，等到膠干了以后再用膠槍小心翼翼的拉出一個細高的鞋跟。不小心膠拉出長長的絲，我想用手把它拽掉，結(jié)果把鞋跟越拉越短最后拉成了絲，只好再做一次。鞋子完成后輕輕地從腳上取下來，剪去周邊多余的保鮮膜。我仔細端詳著，總覺得缺點什么，對了，再給它鑲一顆銀色的“鉆石”吧，這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二只，哇！一雙晶瑩剔透的水晶鞋誕生啦！
有了鞋子還不夠，它還需要一個鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊，再粘成長方體的盒子，貼上標(biāo)簽，這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。
做手工需要充分動手動腦，每個環(huán)節(jié)需要細心琢磨，巧妙利用現(xiàn)有的材料的特點反復(fù)試驗，才能做出滿意的作品，這是一個非常有趣的過程，我樂在其中，我為自己這雙靈巧的雙手點贊！
為自己點贊作文8
生活中有形形色色的人，有的自卑，有的自信，有的孤傲，有的謙虛。我就是那個自信的人，為此我才可以為我自己點贊。
正如樹大必有根基那樣要，有自信，就是良好的根基。
首先，我上課認真聽講，思維活躍，就拿數(shù)學(xué)課上說吧，老師講一道題，下面的同學(xué)不是隨聲附和，就是慢不經(jīng)心地聽講，有的還會不懂裝懂，而我不是，我隨時可以發(fā)表自己的意見，我常常有獨特的解題思路，甚至能指出老師的錯誤，為此，我為自己點贊。
其次，我的語文知識非常豐富，這一切都歸功于我從小讀書的積累，不管大人們問我什么知識，我都能對答如流，我的作文也很好，為什么呢?這是因為我的積累豐富，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！睍x多了文章自然成，你說是嗎?
在學(xué)習(xí)上，我的自律性很強。比如說，今天早晨來到補習(xí)班，老師看我一直在看書，就問我:“你喜歡學(xué)習(xí)還是喜歡玩?”說實話，每個小孩都喜歡玩，我也是，但我學(xué)習(xí)為什么一直刻苦努力，成績名列前茅?說實話，這都是被逼的`，不要認為老師家長逼我，其實是被同學(xué)“逼”的，每當(dāng)看到有的同學(xué)超過，我就不甘心地給自己下命令，幾天之內(nèi)必須超過他們，成績就在不知不覺中提高了，為此，我不得為自己的自律點贊。
自信是人生制勝的法寶，為自己點贊，就相當(dāng)于擁有了這樣一件法寶。
為自己點贊作文9
點贊，使人奮勇拼搏；點贊，使人重獲信心；而我要為自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。
暑假期間，老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘貼畫是我的強項，對我簡直是小菜一碟。
我東翻西找，材料準(zhǔn)備好了：有黃豆，黑豆，紅豆，綠豆，剪刀，固體膠，卡紙等。現(xiàn)在，萬事俱備，只欠開動了。
我冥思苦想，眼珠子一轉(zhuǎn)，計上心來，決定做一只大螃蟹，我拿起勾線筆畫了個大螃蟹的輪廓，然后一手拿紅豆，一手拿固體膠，我把固體膠擠在紅豆上面，一個一個圍著輪廓貼了起來。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的大鉗子，紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛，拿黑豆做石頭，用綠豆做水草。最后用黃豆做螃蟹吐出的泡泡，就大工完成了。
遠遠望去，一只身穿紅鎧甲的大螃蟹，有著一雙威武的大鉗子，它那兩只小小的眼睛像兩顆小黑米，它那小門似的嘴還會吐泡泡，可愛極了，它那旁邊的.水草搖搖晃晃，好像在跳舞。
兩個月后把我的佳作帶到學(xué)校里，拿給老師，去參加比賽，后來我得了一等獎，領(lǐng)獎時老師贊嘆不已，我既靦腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。
點贊，如一縷春風(fēng)，撫慰心中的傷悲；點贊，如一盞明燈，照亮心靈的孤獨。我為我自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。
為自己點贊作文10
在生活中，有許許多多值得我們豎起大拇指的人。有默默無聞的城市美容師——清潔工，有各行各業(yè)盡職盡責(zé)的工人們……今天，我要為自己豎起一次大拇指！
下午，媽媽送我到舞蹈班上課。剛走進舞蹈班，就見馬老師拖著一層厚墊子走來。我心中充滿了疑惑：老師的葫蘆里究竟賣了什么藥？我百思不得其解。這時，老師好像看出了我的心思，說：“今天，我們來學(xué)習(xí)翻前橋�！蔽腋用曰罅耍菏裁矗瓨�！同學(xué)們七嘴八舌地討論著。老師見我們這副模樣，解釋道：“翻前橋是一種舞蹈項目，張啟圓，你來試一下�！边@時，只見張啟圓往下一撲，一下子摔個“嘴啃泥”。我嚇得面如土色：我會不會和她一樣慘��？我在心里悄悄念道：“老天保佑啊，千萬別讓我翻呀！”緊接著，連續(xù)翻了幾個人，沒一個人能翻過去。我心里像有十五個吊桶打水——七上八下。忽然，隨著一聲“李怡霏，你來試一下！”的'話語，我雙腿劇烈抖動，心驚膽顫地來到墊子前。老師給我做了個示范。我一個“倒栽蔥”摔在墊子上。老師見到這情景，語重心長地說：“李怡霏，翻前橋重心要往上立，胳膊要用力，老師相信你一定能翻好�！甭犃死蠋煹脑�，我頓時“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我重新翻了一次，果然翻過去了。看著同學(xué)們敬佩的目光和老師欣慰的笑臉，我悄悄地在心中豎起大拇指：李怡霏，你真是好樣的！
通過不懈地努力，我終于學(xué)會了“翻前橋”。我為自己感到驕傲，我要為自己豎起一次大拇指，我要為自己點一次贊：“李怡霏，你真棒！”
為自己點贊作文11
在網(wǎng)絡(luò)上，看到一篇文章；一條說說；一張圖片……總是禁不住按下鼠標(biāo)，點個贊。想想也是，就算沒有人為我鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己的認真付出，為自己點個贊。
都說“悄悄是離別的笙簫”。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我想也的確如此，人生若只如初見？或許人生初見少了傷感；可是，畢竟日久見人心。
我有一個哥哥，他已經(jīng)光榮的成為一名初中的畢業(yè)生了，明天的他，將飛向更遠的地方。依舊年年不忘那個離別的夏天。說他是我的哥哥也并非如此，事情往往不如所愿——他真是我哥哥也就好了。
他——只是我的學(xué)哥；一個值得我去感恩的人。他在學(xué)習(xí)上幫助了我。匆忙的初四生活，依舊為我整理著筆記。
分別那天，我沒有去面對。如果三五年以前，面對離別，我可能會哭哭啼啼，然而現(xiàn)在：直到我們最后一次見面，最后一次擦肩，我是笑著的——嘴角畫了一個彎彎的`弧度。
這一笑，注定了離別，這一笑，注定了再見；這一笑……我不知道要托起多少思念。
離別那天，沒能相見，因為我在班里聽老師講著《故鄉(xiāng)》這一課。正講到：魯迅和母親離開了家鄉(xiāng)，躺在船艙賞著月光。這一刻：仿佛我又想起了他，但是我不傷心，不難過。只是微微一笑，心里默念：哥哥，中考加油，人生路，自己走！就這樣，一直走……
終于，離別的大巴走向了更遠的地方。
這個離別的夏天，又是一年畢業(yè)季：我學(xué)會了成長。我知道了如何面對；眼淚是無法洗掉心痛的。我知道了：今天的分離，只為明天的相聚。
淚已干，心未死。人未散，何需傷感？
悄悄才是別離的笙簫。人生不可能如初見。不哭，不鬧，不炫耀。
此處該有掌聲：我為自己點個贊。這個夏天，只需為自己點贊。
為自己點贊作文12
小草總是贊美大樹的挺拔，可它忘記了配風(fēng)吹不倒，雨打不折腰的頑強意志最讓人嘆服；小溪總是贊美大海的壯觀，可它忘記了正是自己默默的奔流，才成就了大海的波瀾壯闊；綠葉總是贊美花的嬌艷，可它忘記了正是自己心甘情愿的陪襯，才更顯出花朵的美麗……有時我們也需要給自己點贊，給自己一個笑容，我認為是給自己一個信心。
那是好幾年前的'事了，六年級的一次演講比賽。看著其他選手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽光自信。我很悲哀，我為他們相比起來，我卻是灰心喪氣。
我害怕失敗。待第二天，比賽正式開始。因為趕集，所以有許多家長在這兒圍觀，當(dāng)然，這天，我媽媽也來了。這么多人，站在臺上往下一看黑壓壓的。我害怕這種場面。“有請12號選手，為我們演講”。我頓時嚇住了，兩腳不停地打哆嗦，汗水也不聽使喚地外冒著，還是強忍著上了臺。當(dāng)我緊張說不出話的時候，我突然從人群中看到一個人為我比了個贊，這個贊讓我的心頓時暖了起來。于是，在心里默默念：“你是最棒的，你一定能行，加油！”說完后，我感覺也沒什么好害怕的。于是繼續(xù)說著。比賽過后，一切煩惱煙消云散，得到了還算不錯的成績。
我終于明白：戰(zhàn)勝自己、突破自己、給自己點贊，是一種激勵自我的表現(xiàn)。每天微笑著給自己一個完美的贊，我相信在人生的道路上，一定會獲取成功。希望在以后的路上，能一路歡歌，勇敢自強，在人鐘挫折來臨的時候，請學(xué)會，為自己點贊！
為自己點贊作文13
即使沒有人給你過表揚或掌聲，那也沒關(guān)系，首先你的先學(xué)會自己肯定自己。今天我就為自己點贊，鼓掌！
記得我第一次騎自行車下坡的事，那天媽媽給我買了一輛新的山地自行車，我高興極了，然后就騎出去找朋友玩了，我和好朋友各自騎著自己的.車?yán)@小區(qū)騎了幾圈后，就來到了小區(qū)中央的小廣場。小廣場的地勢比較底，由于要到廣場里玩要有兩個坡要下，所以我害怕了。我從沒騎車下過這么陡的坡，而且坡下還有好多人，如果騎下去撞到人了或者是把自己摔了，都是很危險的。我心想：媽呀，這個坡太陡，我不敢下去。早知道我們要來廣場玩，我就把媽媽帶來。媽媽要是在的話就可以幫我了，我也不會害怕了。這時我的朋友已經(jīng)下去在廣場上了，他在廣場下面大聲叫著我說：你趕快下來吧。下面更好玩。我說：我不敢騎下去啊，怎么辦？這時，我聽到他對喊道：沒事的，你一定行，加油！我還是害怕，但是在他的催促和鼓勵下，我還是做好了要騎下去的準(zhǔn)備。我鼓起勇氣，緊握剎車，慢慢地一點一點往下滑動，隨著對自行車的掌控越來越自然，緊張害怕的心也慢慢放松了起來，最后終于安全地騎下了那個坡。
那一刻我好開心好有成就感�。∷晕乙獮樽约焊矣趪L試的勇氣點個贊！為自己戰(zhàn)勝恐懼克服困難的決心點個贊！
為自己點贊作文14
點贊像一縷陽光，給人溫暖。點贊像一陣春風(fēng)，撫慰心靈。點贊像一絲微笑，給人鼓勵。而我今天，要為自己點贊。
這個學(xué)期，我參加了我們學(xué)校的足球隊，經(jīng)常與其他學(xué)校的足球隊進行比賽�？墒�，那些對手實力并不是很強，我們一路過五關(guān)，斬六將，贏了一場又一場。但是，這一次，我們遇到了一位強勁的對手。
我們的對手是實驗小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢竟是半決賽了，能進入半決賽的四支球隊，勢力都很強。我們不要輕敵�！�
到了比賽的那一天，我們來到場地，做熱身運動。這時，他們隊的隊長大搖大擺地走過來說：“這一場比賽我們贏定了！你們就看著我們進入決賽吧！”這么大的.口氣，讓我不禁緊張了起來。
一開始，由于我們的隊型太靠前，后方很少人防守。這時，實驗隊拋出一球，球“呼”的一聲，直接傳給他們最前面的隊長，那個高個子隊長，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們落后了一球。這時，我們的隊員一個個垂頭喪氣，像給小偷偷了錢似的。
這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，集中注意力，注意防守�！痹诓粩嗟毓膭钕�，我們又打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量驅(qū)使我們，隊長在場上指揮得更加認真了。球員也跑動得更積極了。終于，在我們堅持不懈地努力下，我們隊長打入一球。最后，我們繼續(xù)創(chuàng)造機會，將比分改寫為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時，歡呼聲、掌聲不絕于耳。
這一次，我們終于打敗了一個強有力的對手，贏得了掌聲，收獲了獎牌，我也要為我在球場上堅持不懈，不放棄而點贊。
為自己點贊作文15
歲月悠悠，青春飛揚。青春告訴我即使摔倒一百次，也要第一百零一次站起來。
——題記
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。有付出才會有收獲。
摔倒
一個小孩走在路上不小心摔倒了，周圍卻沒有熟悉的面孔，他會忍者疼痛站起來繼續(xù)向前走;但突然轉(zhuǎn)角處有一個熟悉的背影，喔那是媽媽，他會放棄前行，坐在地上嚎啕大哭。
窗外北風(fēng)呼嘯，雨中夾雜著幾朵雪花，教室中只有我一個人傷心落淚，反思著我考差的種種原因。但總是不能止住流出的眼淚，希望能得到他人的關(guān)心與安慰，但也只能想想。不禁讓我感嘆到“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。只能沉默在這悲傷的'氣氛之中。
站起
前次的失誤讓我有了深刻的體會，再次測驗，我一接到消息就抓緊時間復(fù)習(xí)。累了，轉(zhuǎn)頭看到窗外，好感人啊!白云好似停了下來，觀望我的復(fù)習(xí)效果;太陽眨著眼睛，為我加油;一陣清爽的風(fēng)吹了進來，為我擦拭額頭上的汗珠，吹走了我的疲勞。我心想：不到長城非好漢，屈指行程二萬。我更加努力地復(fù)習(xí)了。
點贊
測驗下來了，再次回頭向窗外望去：一切景物都歡呼起來了，樹葉隨風(fēng)飄舞著，花叢中飛來了幾只彩色的蝴蝶，同學(xué)們也一擁而上為我歡呼，慶祝。我高呼：“我成功了”�；氐郊抑形医o自己做了香噴噴的飯菜。
青春韻華，我失敗了，但是我又成功地站起來了。我不是天才，我沒有百分之一的靈感，但我愿付出百分之百的汗水。我可以的摔倒但我不能不站起來;我可以為自己點贊但不可以驕傲自滿。
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