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一次有趣的游戲作文（精選46篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的一次有趣的游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次有趣的游戲作文 1
今天，我們上課的時(shí)候，玩了一次游戲。老師清了清嗓子，對(duì)我們說(shuō)，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，規(guī)則是：兩兩組隊(duì)，分別是1號(hào)和2號(hào)，首先，1號(hào)選手的右手要握成拳頭。隨后，2號(hào)選手不能使用暴力行為，來(lái)想辦法把拳頭打開(kāi)。
我們聽(tīng)后，覺(jué)得這很有意思，都想嘗試下，我抽到了2號(hào)，和1號(hào)同學(xué)一起來(lái)完成。我想盡辦法，石頭剪刀布！騙他只能動(dòng)右手。一心只想贏，我的眼睛瞪得像葡萄一樣圓�？伤坪跻磺卸伎赐噶耍怀鍪^，我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，心里很失望。眼看著時(shí)間就要到了，我這時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，正在我著急時(shí)，他還嘲笑我：“來(lái)呀！你繼續(xù)來(lái)呀！”我此時(shí)已經(jīng)無(wú)能為力了，好吧，我輸了。
第二局，輪到我攥緊拳頭了，我心里暗暗自喜：哈哈，這次也讓你來(lái)嘗嘗我的厲害吧！任憑他花言巧語(yǔ)，苦苦哀求，我就是不松手。最終，他也沒(méi)能打開(kāi)我的拳頭。
我還有一次特殊的經(jīng)歷呢！老師見(jiàn)我們都失敗了，就想嘗試一下有沒(méi)有好辦法，于是把我叫了上臺(tái)，此時(shí)我忐忑不安地走到了臺(tái)上，心里是十五個(gè)吊桶打水———七上八下，首先，老師微笑的和我說(shuō)了一番話(huà)，我不知道這是險(xiǎn)惡的笑還是誠(chéng)心的笑。你知道嗎？自從你來(lái)到這兒學(xué)習(xí)，我感覺(jué)你每天都有很大的進(jìn)步，你現(xiàn)在愿意和我做朋友嗎？老師說(shuō)完，就把手伸過(guò)來(lái)，我看到她的手，我似乎有點(diǎn)被老師打動(dòng)了，同學(xué)們也想看看我作出怎樣的反應(yīng)，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。一，二，三！全班同學(xué)大聲喊，突然，我靈光一閃，想出了一個(gè)絕妙的'辦法。我把右手伸了出去，只把三根手指展開(kāi)了，和老師握手。這樣既可以不讓老師得逞，也和老師交了朋友，同學(xué)們頓時(shí)拍手叫好。
后來(lái)，老師和我們說(shuō)，這次有趣的游戲不單單是拳頭能不能打開(kāi)，更是一個(gè)心理游戲。不能誘惑，威脅，暴力，而最好的辦法只有一個(gè)，那就是———————尊重。
一次有趣的游戲作文 2
周六的小桔燈課上，老師面帶微笑的走進(jìn)教室告訴同學(xué)們：今天，我們要做一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛都在討論會(huì)玩什么游戲，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，心里特別的開(kāi)心、激動(dòng)。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一枚硬幣和4個(gè)標(biāo)有序號(hào)的紙杯，然后找一名助手，在老師不看的情況下，將老師準(zhǔn)備的硬幣放進(jìn)任意一個(gè)倒扣的杯子下面，最后老師會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的猜出來(lái)。
助手上來(lái)后，老師說(shuō)他要跟助手進(jìn)行談心，以增加他們之間的默契。于是，老師把她的手形成喇叭狀，捂住自己的嘴巴，放在助手的耳朵邊，悄悄的對(duì)助手說(shuō)著什么。我們一個(gè)個(gè)屏息凝視，豎著耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)，只見(jiàn)助手鄭重的.點(diǎn)了兩下頭，就宣布：可以開(kāi)始游戲了！
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)助手一邊走嘴中一邊念念有詞，好像在念咒語(yǔ)一樣。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號(hào)杯下。然后他對(duì)老師說(shuō)了一聲：準(zhǔn)備好了。于是老師就開(kāi)始尋找了，只見(jiàn)老師先把手放在三號(hào)杯子上，猶豫了一會(huì)兒，這時(shí)候教室里靜悄悄的，大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號(hào)杯子上，突然，小王同學(xué)一陣怪叫，打破了教室里的安靜，同學(xué)們都被嚇了一大跳，這一叫也讓老師起了疑心，于是，老師的手一下子扣到了二號(hào)杯子上，狠狠的一提，伴隨著同學(xué)們絕望的嘆氣聲，老師成功了。
最后在大家的一致要求下，助手接了揭曉了答案：第一次當(dāng)助手給老師說(shuō)好了的的時(shí)候，就是在告訴老師東西藏在二號(hào)杯子。第二次當(dāng)助手給老師說(shuō)已經(jīng)好了的時(shí)候，就是在告訴老師硬幣藏在4號(hào)杯子里。這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)是有奸細(xì)在告密呀。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：生活中我們要多多觀察，就可以發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物的很多秘密。
一次有趣的游戲作文 3
一個(gè)安靜又祥和的下午，老師忽然和我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，擊鼓傳花！”我一聽(tīng)“游戲”二字，雙眼都要跳出來(lái)了。
“我需要兩條紅領(lǐng)巾！”老師喊。同學(xué)們像老鼠搶食物似的，紛紛把紅領(lǐng)巾給老師。游戲即將開(kāi)始，老師把一條紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，一手插腰，一手拿著木棍敲打黑板。另一條紅領(lǐng)巾就當(dāng)“花”。只聽(tīng)咚咚兩聲，同學(xué)們手忙腳亂開(kāi)始傳“花”。咚咚咚咚……停！“是誰(shuí)呀？”老師一邊扭過(guò)頭，一邊問(wèn)�！皠�(mèng)澤！”同學(xué)們大聲喊道。劉夢(mèng)澤很不情愿地看著老師，擺出一副可憐的'表情，好像在說(shuō)他沒(méi)有才藝。老師看著劉夢(mèng)澤，說(shuō)：“來(lái)吧，我知道你在學(xué)街舞，來(lái)跳一個(gè)。”劉夢(mèng)澤無(wú)可奈何地去前面跳起了街舞。劉夢(mèng)澤左搖右擺的，好似一條靈巧的小蛇。
表演結(jié)束，擊板聲再次響起。咚咚咚咚……停！老師扭過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了一臉生無(wú)可戀的武熹。老師一臉陰笑著對(duì)武熹說(shuō)：“武熹，我知道你在學(xué)拉丁舞，來(lái)吧�！蔽潇鋯�(wèn)：“我能演背詩(shī)嗎？”“不能。”老師果斷拒絕了，這正是我們想要看的。武熹一臉不情愿地走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地跳起了妖嬈的拉丁舞。他一扭一扭地跳，好像還挺自豪。
這時(shí)候，宋宇軒在干什么？在劉夢(mèng)澤跳街舞時(shí)，他五體投地，都快笑到桌子底下去了。在武熹跳拉丁舞時(shí)，他張牙舞爪地張開(kāi)雙臂，像一條八爪魚(yú)似的。他太夸張了，不是嗎？也許只有我一個(gè)人覺(jué)得他太浮夸了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們很依依不舍，我也是。這場(chǎng)游戲有趣極了，讓我感覺(jué)到了前所未有的快樂(lè)和放松。但我不覺(jué)得這是擊鼓傳花，更像是“擊鼓傳巾”！
一次有趣的游戲作文 4
上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，讓我們拿一張紙出來(lái)，然后分成四份，在第一張紙上寫(xiě)上自己的名字，在第二張紙上隨意寫(xiě)一個(gè)地點(diǎn)，第三張紙隨便寫(xiě)一個(gè)時(shí)間，第四張紙寫(xiě)上一件事。這一節(jié)是什么課呀？我們都有些糊涂了。雖然我們不知道老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥，但是我們還是照做了。
老師把紙片收走，分成四類(lèi)，讓同學(xué)們從四類(lèi)中各挑一張，然后連成一句話(huà)來(lái)讀。這下同學(xué)們終于知道要干什么了，原來(lái)老師要和我們玩游戲呀！頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛舉手，有些同學(xué)生怕老師看不見(jiàn)，恨不得把手舉到天上去了。
可老師卻笑著問(wèn)宋偉倫：“你知道那個(gè)詞可以形容剛才大家的疑惑嗎？”
“刨根問(wèn)底。”宋偉倫脫口而出。
“好，你可以去挑4張�！�
一番選擇之后，宋偉倫把挑好的卡片遞給老師，申老師微笑著說(shuō)：“這個(gè)挑的好，午夜十二點(diǎn)，王朝陽(yáng)在老師辦公室罰站�！鄙昀蠋熢�(huà)音剛落，全班便哄堂大笑，王朝陽(yáng)可真是可憐，他目瞪口呆地坐在那里，還不知道怎么回事呢。
“下一個(gè)問(wèn)題，形容同學(xué)們剛剛舉手的場(chǎng)面的詞語(yǔ)。”
“爭(zhēng)先恐后。”周駿宸也回答對(duì)了。
我胳膊都舉酸了，老師為什么不選我。老師呀，老師，你下次一定要叫我呀！當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時(shí)候，我突然感到有些緊張，生怕我的名字被抽到，那可是要鬧笑話(huà)的呀。還好……這次是徐成敏倒霉了。
“在3063年，徐成敏在教學(xué)樓上跳樓�！�
徐成敏自己也笑了，是呀！能活到3063年，那可是人類(lèi)的.奇跡�？蓯�，到底是哪個(gè)壞蛋寫(xiě)的“跳樓”，他就是害死長(zhǎng)壽冠軍徐成敏的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
老師又開(kāi)始出題目：“形容開(kāi)心，然后發(fā)出的聲音�！蔽铱蓱z巴巴的望著老師，他終于選我了。我答對(duì)了問(wèn)題，然后抽好卡片遞給老師。
“侏羅紀(jì)時(shí)代，韓宇鑫在操場(chǎng)上寫(xiě)作業(yè)�！�
班上又是笑聲一片……
下課鈴響了，它響得真不是時(shí)候，游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡呢！
一次有趣的游戲作文 5
從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我玩過(guò)的游戲多種多樣，其中我認(rèn)為最有趣的就是三、二、一木頭人了。
這次游戲三、二、一木頭人的規(guī)則是下達(dá)口令123，木頭人口令一結(jié)束，不管什么姿勢(shì)都必須保持著那個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，動(dòng)了就是游戲的'失敗者，而且還需要接受相應(yīng)的處罰。
一次游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)盧老師說(shuō)：“一、二、三，木頭人�！敝灰�(jiàn)全班鴉雀無(wú)聲，姿態(tài)各異，同學(xué)們大氣都不敢喘一口，生怕一張嘴就會(huì)失敗，這時(shí)我眼睛一看，王思澤手一前一后。手像一只僵尸一樣，這時(shí)，我聽(tīng)旁邊一聲冷笑，原來(lái)是李圣堯，隨著她的笑聲，這個(gè)游戲她失敗了。哈哈，我心里冷笑，因?yàn)槲抑廊绻l(fā)出聲音就會(huì)被淘汰掉，所以我沒(méi)有笑，再一看張藍(lán)月她往桌子上一趴，好像哭了一樣，仔細(xì)一看她正在一直小聲的笑呢。她這一笑可把我逗樂(lè)了，我，嗚嗚嗚，我也被淘汰了，淘汰的我們只好觀戰(zhàn)。
接下來(lái)只見(jiàn)王思澤堅(jiān)持不住了，也被淘汰了。此時(shí)的男劉好像一只大鳥(niǎo)，展翅高飛，又好像一個(gè)超人在拯救世界，更搞笑的不是他，而是那個(gè)搞笑大王——楊大俠。他往林趙海身上一貼，好像沒(méi)長(zhǎng)骨頭一樣，這把我逗得哈哈大笑，關(guān)一航笑得更夸張，好像打竹竹一樣，把竹竹嚇得不得了，就往旁邊擠一擠。此時(shí)，邊上那個(gè)趙冠淇，裝出一副自己很厲害的模樣，而且一邊拍桌子，一邊喝水，而我一副思考的模樣，也如同猴子一般。游戲雖然簡(jiǎn)單，但最終的勝利者卻沒(méi)有幾人。
通過(guò)這次游戲，我懂得了做事不可以輕言放棄，要勇于擔(dān)當(dāng)，還要有耐心。
這個(gè)游戲十分好玩，你們也可以玩兒一玩兒哦！
一次有趣的游戲作文 6
小水滴課堂又傳出了一陣陣快樂(lè)的笑聲，你猜，我們?cè)诟陕锬�？告訴你吧，我們?cè)谕妗靶挠徐`犀”的游戲。瞧，同學(xué)們玩得多高興啊！
心有靈犀這個(gè)游戲其實(shí)就是猜詞語(yǔ)。老師首先宣布了游戲的規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，每組各選一人參加游戲，其中一個(gè)人負(fù)責(zé)表演抽到的詞語(yǔ)，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)同伴的表情、動(dòng)作和提示來(lái)猜詞語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，我們組的同學(xué)比較害羞，不敢參加這個(gè)游戲。第二組男同學(xué)就不一樣了，他們個(gè)個(gè)踴躍舉手參加。老師就讓第二組的兩個(gè)男生上臺(tái)了，一個(gè)是“廢話(huà)大王”冠宇同學(xué)，另一個(gè)是“智多星”陳翰同學(xué)。冠宇從老師手中抽了一些寫(xiě)著詞語(yǔ)的紙條。打開(kāi)第一個(gè)紙條，毫不遲疑地一手橫在胸前，另一手做舉手形狀。這是什么呢，我正在思考，陳翰同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“奧特曼！”猜中了，老師對(duì)他豎起了大拇指，把寫(xiě)著“奧特曼”的紙條給了他們，說(shuō)待會(huì)憑這個(gè)可以領(lǐng)獎(jiǎng)品。
看到他們玩得這么開(kāi)心，我們組的`同學(xué)也興奮起來(lái)，紛紛舉手要參加表演。我和另一個(gè)同學(xué)被老師選中參加游戲。我負(fù)責(zé)猜詞語(yǔ)。只見(jiàn)表演的同學(xué)看了一下詞語(yǔ)，把手放在頭上，撞來(lái)撞去。我一看，馬上說(shuō)：“牛！”他告訴我這個(gè)詞語(yǔ)三個(gè)字，可我只想出“黃�！眱蓚�(gè)字，他像是猜出了我的心思，用手比出老人摸胡子的樣子，我的眼睛一亮，“老黃牛！”老師把手一拍，把紙條給了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花！我們又接著猜了好幾個(gè)詞語(yǔ)，雖然沒(méi)有全猜中，但我還是開(kāi)心極了！
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是老師表演，同學(xué)們搶答，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。很多同學(xué)憑自己的聰明才智搶答正確，得到了很多紙條。我們憑著這些紙條跟老師換了獎(jiǎng)品——棒棒糖。獎(jiǎng)品多的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下把多余的獎(jiǎng)品分給那些沒(méi)有搶到答案的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都享受到了棒棒糖甜美的味道，大家都高興極了。
這次的課堂游戲真是太好玩了，我們真不想下課。我喜歡這個(gè)“心有靈犀”游戲。
一次有趣的游戲作文 7
游戲是我們小孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)。一聽(tīng)到鄭老師讓我們做游戲，同學(xué)們就都樂(lè)開(kāi)了花。但是，做游戲需要報(bào)紙嗎?這使我們很難理解。
鄭老師每天都在說(shuō)，寫(xiě)成語(yǔ)千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字，會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)的。可是……可是，今天，她怎么也寫(xiě)錯(cuò)別字了呢?聽(tīng)完鄭老師的“解釋”。我恍然大悟，原來(lái)如此，是游戲的名字嘛!
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：在一張報(bào)紙上站人，哪一組站的人多，就算贏，但必須能夠堅(jiān)持十秒。
游戲開(kāi)始了。在組長(zhǎng)的一聲命令下，報(bào)紙被攤開(kāi)在地上。同學(xué)們有的“一字長(zhǎng)蛇”，但因?yàn)檎镜娜颂�，很快就被否定了。有人說(shuō)：“那就站兩行嘛”這主意不錯(cuò)。看看其他組，都在向老師展示他們的成果。在老師和別的同學(xué)們的倒計(jì)時(shí)下，成功了。轉(zhuǎn)而再看看我們，還在手忙腳亂的往上加人數(shù)呢!真是有夠慢的，組長(zhǎng)也急了，催促我們快想辦法，一時(shí)都亂了陣腳。老師安慰我們不要著急，慢慢來(lái)�！皼](méi)錯(cuò)，慢慢來(lái)”我們都在心里面對(duì)自己說(shuō)著。我急的東瞧瞧，西看看，站也不是，坐也不是。一朵花映入了我的`眼簾，我頓然醒悟。將自己的發(fā)現(xiàn)告訴了組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們成功的站了上去，比起前幾次的試驗(yàn)，這次站上去的人數(shù)是前幾次的幾倍。當(dāng)然，也成功的通過(guò)了老師和同學(xué)們的檢查。并且，嘿嘿，還是我們幾個(gè)組的第一名呢!
他們都說(shuō)這次能取得成功都是我的功勞，但我卻不這么認(rèn)為，我倒覺(jué)得這應(yīng)該歸功于大家，是大家共同努力的結(jié)果。通過(guò)這次游戲，我懂得了，凡事都要勤于思考，共同努力。因?yàn)椤北娙耸安窕鹧娓摺甭?
一次有趣的游戲作文 8
在眾多游戲中，你喜歡什么游戲呢？我很喜歡擊鼓傳花，它讓我的心情定不下來(lái)，一會(huì)忐忑不安，一會(huì)萬(wàn)分激動(dòng)。
在游戲前，我們準(zhǔn)備了一枝花、獎(jiǎng)品、要播放的音樂(lè)。楊老師讓葛老師背對(duì)我們來(lái)播放音樂(lè)，如果老師面對(duì)我們播放音樂(lè)就能控制讓誰(shuí)來(lái)當(dāng)“幸運(yùn)兒”啦！我心里特別地緊張，如果我在準(zhǔn)備把花傳到別人時(shí)，葛老師把音樂(lè)暫停了，那可怎么辦啊！老師會(huì)不會(huì)讓我表演一個(gè)節(jié)目，或者做一個(gè)鬼臉？反正我不想當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”。
游戲開(kāi)始了，我眼睛緊緊地盯著拿花的同學(xué)，耳朵聽(tīng)著音樂(lè)。可還沒(méi)輪到我傳，音樂(lè)就停止了，懸在空中的心也放下來(lái)。我一看，原來(lái)是李丹寧呀！老師會(huì)給她什么樣的“驚喜”呢？老師并沒(méi)有直接給她“驚喜”，而是先采訪了她的心情。李丹寧說(shuō)：“我特別忐忑不安，怕自己會(huì)被抽中，但又想知道‘驚喜’是什么，萬(wàn)一是好的呢？”要是我被抽中了，我一定特別緊張。李丹寧為什么這么淡定呢？老師大聲說(shuō)：“來(lái)！讓我們看看‘驚喜’是什么呢？”楊老師調(diào)到了下一張課件，哇！竟然是一本精致的筆記本！李丹寧漏出了燦爛的笑容，許多女生也用羨慕的眼神望著她。不可能這么好！一定是個(gè)“精致”的本子，我想到。不出我所料，老師所說(shuō)的'精致的本子，原來(lái)就是一本棕色的作文本呀！那些羨慕的人哈哈大笑起來(lái)。
“游戲繼續(xù)！”嚴(yán)老師說(shuō)！我這次一點(diǎn)兒也沒(méi)有緊張，因?yàn)轳R上就要到我了，葛老師不會(huì)這么快就暫停音樂(lè)的。音樂(lè)突然停止了，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，幸好我已經(jīng)傳給了我同桌，同桌又傳給了別人……咦？誰(shuí)又是這次的“幸運(yùn)兒”呢？哈哈！是戴景旭呀！這次肯定跟上次不一樣，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我又猜中了！戴景旭的任務(wù)是學(xué)大猩猩走路！只見(jiàn)他一搖一擺，兩手握拳拍打胸部走來(lái)走去。老師笑了，同學(xué)們笑了！戴景旭自己也尷尬地笑了。
游戲結(jié)束了，我慶幸自己沒(méi)被抽中！又懷念游戲時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面！多希望能再玩一次呀！
一次有趣的游戲作文 9
“射擊，中嘍！”“唉，又差那么一點(diǎn)點(diǎn)！”這里的說(shuō)話(huà)聲和歡呼聲不絕于耳，原來(lái)我們正在玩彈珠的游戲。怎樣玩呢？首先要在地上畫(huà)一個(gè)圓和一條在圓圈外的直線(xiàn)，接著放一些彈珠在圓圈里，這樣就準(zhǔn)備好了。所有玩家都各拿一顆彈珠作為“子彈”，大家站在直線(xiàn)后面，輪流用自己的子彈去打圓圈里的彈珠，當(dāng)圓圈里的彈珠滾出圈外，這顆彈珠就歸玩家了。
游戲開(kāi)始了，我先發(fā)球。我挑選了一顆花彈珠作子彈放在線(xiàn)后，整個(gè)身子趴在地上，用大拇指和食指做成一個(gè)圈狀，瞄準(zhǔn)了一顆黑色彈珠。突然，我的食指一下子彈出，子彈飛了出去，我和媽媽緊張而又期待的目光跟隨著花彈珠一起射進(jìn)了圓圈里。只見(jiàn)花彈珠撞上了黑色彈珠和旁邊的.一顆白色彈珠，兩顆彈珠一同撞了出去，緊跟著花彈珠自己也滾了出來(lái)�！耙患p雕！”我歡呼雀躍。
趁我歡呼的當(dāng)兒，媽媽也站到了射擊線(xiàn)后面，摩拳擦掌說(shuō)：“看我的！”邊說(shuō)邊射出了一顆紅色彈珠。我和媽媽一次次彈擊，大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。最后只剩下一顆黃色的彈珠了，我們都暗暗較勁，想把它收入囊中。我和媽媽輪流射了好幾回，不是偏左，就是偏右，誰(shuí)都沒(méi)能把這塊硬骨頭給拿下。又輪到我了，我坐在地上調(diào)整了兩次彈珠的位置，眼睛再次確定方向，準(zhǔn)備，發(fā)射�；◤椫楣P直地向黃彈珠滾去，隨著一聲短促而清脆的聲音，“啪！”黃色彈珠給彈出來(lái)了！“終于射出來(lái)了！”我高興得一蹦三尺高，媽媽也向我祝賀。
通過(guò)這次游戲，我懂得了一個(gè)道理，那就是：很多事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們對(duì)待每件事都要細(xì)心和耐心。
一次有趣的游戲作文 10
今天的天氣格外的晴朗，陽(yáng)光照在樹(shù)枝上，樹(shù)枝上的葉兒都泛著金光。我剛走進(jìn)公園，就聽(tīng)到公園的左邊角落里傳來(lái)一陣陣笑聲，感到很好奇。
然后，我就順著笑聲的方向走去，扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是我的朋友們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲。于是，我就又蹦又跳的跑上群，開(kāi)心地說(shuō)道：“我可以參加嗎?”小剛笑著回答：“可以呀!”
說(shuō)完，他就召集大家圍在一起，用錘子剪刀布決定誰(shuí)輸，誰(shuí)做逗笑者了。最后小剛輸了，由小剛來(lái)做逗笑者。
游戲開(kāi)始了，大家猶如受驚的小馬向前跑著。過(guò)了一會(huì)兒，身后突然傳來(lái)了小剛大叫：“1、2、3，木頭人�！贝蠹乙宦�(tīng)立刻停止不動(dòng)成了一個(gè)個(gè)雕塑人，有的單腿直立，好像金雞獨(dú)立;有的雙手舉起，如同在投降;有的一只手在上，一只手在下，好以交警在指揮一樣;還有的擺著各種各樣搞笑的姿勢(shì)。而我站立在一旁，大氣也不敢出。
這時(shí)，大家個(gè)個(gè)表情都很凝重，只見(jiàn)小剛走到小東的'面前，先朝他吐舌，做了一個(gè)鬼臉，隨后在他的面前瘋狂地跳起了舞蹈。小東的臉色慢慢變得有些紅了，上下嘴唇緊緊的咬著。我看著小東的樣子，心想：唉，可憐的小東!一定會(huì)被小剛逗笑的。誰(shuí)知過(guò)了一分鐘之后，小東竟然沒(méi)有笑，而且臉色又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。小剛對(duì)小東豎了一個(gè)大拇指。
看到這，我想：小東真是一個(gè)人才。剛想到這，小剛就在朋友們四周開(kāi)始轉(zhuǎn)悠，準(zhǔn)備尋找下個(gè)目標(biāo)。很快，小剛竟然選擇了我，看著他一步步朝我走來(lái)，我的心“咚咚”的響了起來(lái)，感覺(jué)心都快從胸口跳了出來(lái)。我不停的在心里祈禱著：別笑，千萬(wàn)別笑!”
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小剛就走到了我的面前，首先是圍著我轉(zhuǎn)了一圈，然后忽然在我面前，向下一跪，大聲地說(shuō)道：“我的神啊，我的主啊，你千萬(wàn)別笑!”我一看到他這樣，就忍不住笑了起來(lái)。小剛一看見(jiàn)我笑了，頓時(shí)手舞足蹈大聲地說(shuō)：“李明被我逗笑了!李明被我逗笑了!”朋友們看他這瘋狂的樣子，也哈哈大笑起來(lái)!
我喜歡這個(gè)“一、二、三木頭人”逗人笑的有趣游戲。
一次有趣的游戲作文 11
今天天氣可真好啊!陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云.是最適合做游戲的了.我猜想：既然今天天氣這么好，那一定會(huì)有人來(lái)找我玩吧!
過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，就出去看下是誰(shuí)在敲門(mén)，我一看，果然不出我所料，是我的好朋友：揚(yáng)蘭茜，鄭周麗，王青翠來(lái)找我玩的．我可高興壞了，就和她們手拉手的出去玩了．
我們玩的是一米一米三．游戲規(guī)則是：先選一個(gè)人來(lái)當(dāng)＂主人＂，然后其他的來(lái)當(dāng)＂客人＂，玩的時(shí)候有還幾種動(dòng)作，＂客人＂做的動(dòng)作不能和＂主人＂一樣，如果一樣了就要被＂主人＂趕出家門(mén)，不讓她來(lái)做客了．如果做了兩次還是不一樣的話(huà)可就要換一個(gè)＂主人＂了．
游戲開(kāi)始了，首先我們讓揚(yáng)蘭茜來(lái)當(dāng)＂主人＂，因?yàn)樗墒峭嬷鴤�(gè)游戲的＂上將＂．然后讓王青翠來(lái)和揚(yáng)蘭茜挑戰(zhàn)，開(kāi)始是王青翠占上風(fēng)，哎！不好，＂客人＂的`動(dòng)作和＂主人＂的相同了，只好淚流滿(mǎn)面的＂下陣＂了．明明是最后的一個(gè)動(dòng)作了，為什么就不能努力一點(diǎn)呢？鄭周麗自信的說(shuō)＂來(lái)茜茜（就是＂主人的外號(hào)嘛）我和你來(lái)�。⒑呛�！真是讓人笑掉大牙，剛才還那么神氣，可現(xiàn)在呢？不也是上來(lái)的第一個(gè)動(dòng)作就和＂主人＂一樣了．只好失望的搖了搖頭，說(shuō)了聲：＂哎�。ⅲ⑧脏脏裕ⅲㄎ业男奶暎﹦偛盼铱吹搅怂齻儍傻膽K痛教訓(xùn)，現(xiàn)在可不能再失誤了．＂哎！不算不算�。⑽覍�(duì)＂主人＂說(shuō)．＂主人＂有反駁到：＂你可不能耍賴(lài)�。。⒙曇糁羞�帶著＂主人＂的殲笑，我想肯定是在想＂鄭周潔（就是我了）啊鄭周潔！剛
才你還說(shuō)她們呢，現(xiàn)在自己還不是一樣～～呵呵呵呵＂（一陣陣＂主人殲笑）哎！真是丟臉�。⌒摺�
這次游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)真是太有趣了，而且我還從這次游戲中體會(huì)到了：做人要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到別人的優(yōu)點(diǎn)．就像這次的游戲一樣.
一次有趣的游戲作文 12
迎著早晨明媚的陽(yáng)光，我興致勃勃地走進(jìn)了揭東一小一樓的多媒體教室，我們60多名揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部的小記者，一起玩起了好玩的“沙盤(pán)游戲”。
我們?cè)凇皭?ài)納教育”老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始了有趣的游戲體驗(yàn)。
我最喜歡的環(huán)節(jié)是“我的沙盤(pán)我做主”，小組幾人進(jìn)行分工合作。隊(duì)長(zhǎng)指揮，其他隊(duì)員一起動(dòng)手，你搭一座城樓，我建一座房子，他造一個(gè)廣場(chǎng)……慢慢地一座美麗的城市就在我們的手下誕生了。我們經(jīng)過(guò)商量最后給作品取名為：“世外桃園”。
然后隊(duì)長(zhǎng)讓我來(lái)當(dāng)講解員，介紹我們的'作品。我一開(kāi)始非常緊張，拿著話(huà)筒的手直抖，聲音小得只有自己能聽(tīng)見(jiàn)。但是經(jīng)過(guò)老師的提示引導(dǎo)，我漸漸地開(kāi)始有了信心，說(shuō)話(huà)也漸漸大聲了。我開(kāi)始講解：這座圍著紅漆綠漆欄桿的美麗的房子里，住的是幸福的一家人，有勤勞的爸爸，慈善溫柔的媽媽和兩個(gè)可愛(ài)的孩子。這邊是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，帶著慈祥笑容的孔子校長(zhǎng)在門(mén)口等待學(xué)生來(lái)讀書(shū)。還有這座是雄偉的天安門(mén)城樓。那邊還有有著數(shù)不清的寶石的沙灘，人們可以來(lái)這里游玩。在這里生活的人們都非常地幸福。所以這個(gè)地方叫“世外桃園”……
講解完，我松了一口氣，心里暗暗地為自己感到自豪。本來(lái)以為我的搭配能力不好，會(huì)給小組拖后腿，可是，通過(guò)大家的齊心協(xié)力，我們搭建出了一個(gè)屬于第八組的最漂亮的沙盤(pán)。從中我明白了，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能有更大的成功。
通過(guò)這次有趣的沙盤(pán)活動(dòng)，我不但鍛煉了自己的膽量，還提高了語(yǔ)言的表達(dá)能力，也認(rèn)識(shí)到自己其實(shí)也很棒，而且還交到了幾個(gè)好朋友。今天的收獲可真大呀！我要對(duì)組織這次活動(dòng)的老師說(shuō)一聲：謝謝！謝謝您們?yōu)槲覀兣e辦了一個(gè)這么有趣有意義的活動(dòng)！
一次有趣的游戲作文 13
周末的一個(gè)上午，頓老師滿(mǎn)臉微笑，走進(jìn)作文班，對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”大家馬上來(lái)了精神。連上課都坐得筆挺筆挺的。
老師清了清嗓子，接著說(shuō)：“我們今天的游戲分成兩輪進(jìn)行。第一輪，全班表演一個(gè)動(dòng)作，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能叫，不能笑。我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最好！第二輪，同桌互相做木頭人。一人做木頭人，一個(gè)人逗笑。做木頭人的'同學(xué)擺一個(gè)姿勢(shì)在一分鐘內(nèi)保持不動(dòng)，另一個(gè)裝扮逗笑人。盡量用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)逗木頭人發(fā)笑，設(shè)法讓木頭人發(fā)笑，動(dòng)一動(dòng)，但不能接觸木頭人的身體。木頭人憋不住笑了，或者動(dòng)了，就算輸了。大家明白游戲規(guī)則了嗎？”大家搶著說(shuō)：“明白，明白！”
緊跟著，老師宣布：“游戲開(kāi)始。”每人都做好一個(gè)動(dòng)作：有的托著下巴，故意裝作在沉思；有的抬著頭，仰望天空；有的在挺直腰板，好像在上課一樣……我呆呆地望著桌子，開(kāi)始，還可以堅(jiān)持住。這時(shí)候，頓老師故意在臺(tái)上吐吐舌頭，扭扭身子，看著老師滑稽的模樣，大家早把老師的約定忘到九霄云外，情不自禁地笑了。一分鐘到了，沒(méi)有一個(gè)人能堅(jiān)持一分鐘。老師得意地說(shuō)：“怎么樣，我早就知道你們根本堅(jiān)持不了�！蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅娣薹薏黄健?/p>
到了第二輪比賽，輪到我們逗笑人去逗木頭人了。我來(lái)到木頭人旁邊，看到她趴在桌子上，瞇著眼睛養(yǎng)神。我張著嘴伸著舌頭對(duì)她做了一個(gè)鬼臉，她沒(méi)有笑。怎么辦，怎么辦。搞不定我要表演節(jié)目了。我使出了我的絕招：我跳起了海藻舞。她再也忍不住了，這時(shí)心細(xì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)她腳動(dòng)了。于是，她輸了，我贏了。我欣喜若狂。最后一個(gè)同學(xué)表演了學(xué)狗叫。瞧，她搖動(dòng)著尾巴，嘴里不時(shí)發(fā)出“汪汪汪”的聲音。把同學(xué)們逗得哈哈大笑。我一邊笑，一邊揉著肚子。
這堂課在同學(xué)們的笑聲中不知不覺(jué)地過(guò)去了，希望下節(jié)課讓我們玩更多的游戲。
一次有趣的游戲作文 14
今天活動(dòng)課上，我們做了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。這個(gè)游戲真是太有趣了。下面我就講講游戲的過(guò)程吧。
這次游戲是我們四年級(jí)三、四班一起進(jìn)行的。游戲開(kāi)始先抽簽，抽到“有”的班級(jí)就擊鼓，三班的代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒(méi)抓著“有”。下面游戲開(kāi)始了，我們傳的是用紅綢子扎成的`大花朵。
首先由劉鑫傳花，花朵在同學(xué)們的手中飛來(lái)飛去，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著“噔……噔……噔……”的擊鼓聲，停，大家都松了一口氣，繼而大笑起來(lái)。紅花落到了黃馨梅手里，只見(jiàn)黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。按照游戲規(guī)則，紅花停在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演節(jié)目，沒(méi)辦法她只得表演。她表演的是猜謎語(yǔ)。表演完后接著傳花，大家一下子又緊張起來(lái)，接著紅花又停在了李賢兵手里，他搔搔后腦勺，也猜了一個(gè)謎語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，紅花傳到了崔鵬達(dá)手里，他正在準(zhǔn)備著接花，一傳到他，只聽(tīng)停，崔鵬達(dá)一著急，竟順手把花一扔，來(lái)了個(gè)360度直沖，全班哈哈大笑起來(lái)。擊鼓傳花在緊張的進(jìn)行著，不料，我沒(méi)來(lái)得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個(gè)節(jié)目。
剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。同學(xué)們高興的都拍起手來(lái)，還一邊吆喝：“再來(lái)一個(gè)”。唉!天命難違啊，我一時(shí)想不起什么節(jié)目，手里拿著花，傻站在那里。這時(shí)只聽(tīng)徐老師說(shuō)：“如果你能再表演一個(gè)節(jié)目，你就擊鼓吧!”我一聽(tīng)，心里一高興，還真想起了一個(gè)節(jié)目，就又表演了一個(gè)。隨后我大步走過(guò)去，高興的開(kāi)始擊鼓。擊鼓傳花繼續(xù)進(jìn)行著……還有許多有趣的事，在這里，我就不一一說(shuō)明了。
擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來(lái)玩一玩這個(gè)游戲啊!
一次有趣的游戲作文 15
今天的作文課，葛老師說(shuō)要和我們一起做游戲，一聽(tīng)說(shuō)要做游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，七嘴八舌地討論起來(lái)，教室里頓時(shí)沸騰了，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待的想知道做什么游戲。
老師講了游戲的名稱(chēng)——猜猜樂(lè)。并介紹了游戲規(guī)則：二人一小組，其中一位同學(xué)在老師那里抽紙條，紙條上寫(xiě)的是水果或生活用品的名字，看過(guò)以后，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)它的特征，連說(shuō)帶比劃，讓另一個(gè)同學(xué)猜是什么水果或用品，限時(shí)十秒。 游戲開(kāi)始了，老師把同學(xué)們分成男女兩大組，這時(shí)，教室里的氣氛變得緊張起來(lái)。只見(jiàn)這兩位女生上場(chǎng)了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺緊張的，表達(dá)的也不清楚，猜的那位同學(xué)就更緊張了，汗都流了下來(lái)，最后還是沒(méi)有猜中...... 終于輪到男生了，我和同桌摩拳擦掌，躍躍欲試，等著老師喊我們的名字。幾輪結(jié)束了， 該我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老師，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛，小心的抽了一張，上面寫(xiě)著“柚子”，我努力回憶著柚子的特征，邊比劃邊說(shuō)：“黃色的水果，大大的.，圓圓的，”看同桌一臉迷茫的神色，我補(bǔ)充道：“果肉是白色的，分瓣�！� “柚子”。 “哦，猜中了”。
同學(xué)們都為我們鼓掌，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的手心都出汗了，同桌也緊張的滿(mǎn)頭大汗，我們坐下來(lái)耐心的等著下一輪。 不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，游戲就要結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂(lè)之中。 這次游戲，不但鍛煉了我們的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，還鍛煉了我們的合作能力。
一次有趣的游戲作文 16
今天老師把我們召集到另一個(gè)房間玩游戲，你聽(tīng)！禾牧教育的課堂一片歡聲笑語(yǔ)。
原來(lái)，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫(huà)著個(gè)小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經(jīng)被偷走，老師說(shuō)：“有選手要參加的話(huà)，臺(tái)下的.觀眾就要幫著選手指揮�！庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起了手，老師左右為難，第一輪選了一個(gè)男生，把眼罩給他戴上，讓他轉(zhuǎn)了三圈，男生很自信地邁開(kāi)步子大步流星向前走，結(jié)果差點(diǎn)向觀眾撲了過(guò)去……終于他回到了大路上，結(jié)果女生們“使了個(gè)壞”，硬說(shuō)向右，于是男女生開(kāi)始了激烈的舌戰(zhàn)，但在兩方激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，貼鼻子的人已經(jīng)“迷路”了，結(jié)果把鼻子貼在了眼睛下。
這一局，女生上了臺(tái)，與男生不同，她小心翼翼地走過(guò)去，生怕一不小心撞到了墻。房間里凈是暴風(fēng)雨前的平靜，過(guò)了一會(huì)兒，房間里像炸開(kāi)了鍋似得吵起來(lái)，因?yàn)槟猩匝肋�牙，說(shuō)向右轉(zhuǎn)，最后女生貼的比男生還差。
觀眾呢，有的坐在座位上，伸長(zhǎng)脖子看著，有的開(kāi)啟咆哮舌戰(zhàn)，有的伸手把鼻子推向"終點(diǎn)”，有的好心提醒著……
這個(gè)游戲要依靠團(tuán)隊(duì)合作，沒(méi)默契是不會(huì)成功的！
一次有趣的游戲作文 17
寒假生活開(kāi)始了，我們?cè)鹤永飵讉�(gè)小伙伴終于又可以湊到一起玩了。一天，我，怡菲和虹錦相約來(lái)到一丹家玩。我們玩起了“瞎子捉人”的游戲，開(kāi)心極了。
我們猜拳決定誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果一丹第一個(gè)當(dāng)“瞎子”。我們先在她頭上圍好圍巾遮住眼睛，裝備好后游戲開(kāi)始了。按規(guī)則先在地上轉(zhuǎn)了五圈后，她開(kāi)始東倒西歪，就像喝醉了酒一樣。然后她又伸開(kāi)雙臂，像夢(mèng)游一樣到處亂摸，樣子滑稽可笑。我們幾個(gè)一會(huì)兒跳到床上，一會(huì)兒又躲到桌子底下，直把她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后一丹終于不耐煩了，一把扯下圍巾，認(rèn)輸了。第二局換我捉了，同樣轉(zhuǎn)了五圈后，我開(kāi)始暈頭轉(zhuǎn)向起來(lái)。但我沒(méi)像一丹那樣亂沖亂撞，我不急不躁，豎起耳朵來(lái)聽(tīng)聲音。我用了聲東擊西的方法，明明聽(tīng)到她們?cè)诖驳臇|北角上吧，我卻故意朝西北角走去，她們開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍地放松起來(lái)。突然，我猛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)箭步撲了過(guò)去，一下子抓到了最小的怡菲。哈哈，我勝利啦，我興奮地跳了起來(lái)。游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著……
這個(gè)游戲真好玩，既給我們帶來(lái)了快樂(lè)，又讓我悟出了一個(gè)道理：我們做事既要有耐心，堅(jiān)持不懈，又要善于動(dòng)腦筋，找出解決問(wèn)題的`好辦法，才能取得成功。
一次有趣的游戲作文 18
“哈哈，哈哈！”歡樂(lè)的笑聲傳到我的耳朵，怎么回事？原來(lái)我們正在興高采烈地玩搶橡皮這個(gè)游戲呢！
首先，老師宣布游戲規(guī)則：兩名同學(xué)面對(duì)面站立，裁判發(fā)出口令“左手”或“右手”時(shí)按指令迅速出手去“搶”放在桌子正中的橡皮，搶到的同學(xué)為勝者，采取三局兩勝制。隨后老師又問(wèn)了一句：“懂了嗎？”我們異口同聲的回答：“懂了！”
開(kāi)始玩了！首先是第一局，我的.心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！老師調(diào)皮地說(shuō)：“ 3，2，1——”老師故意把1拖得很長(zhǎng)，刁難我們，我們卻不由自主地伸出手來(lái)，汪易霖大叫一聲：“犯規(guī)了！”我嚇得都要得心臟病了，還好我沒(méi)伸手。這一局，王睿越犯規(guī)，輸了。
第二局，老師順利地說(shuō)出：“3、2、1！”但1后面停頓了好一會(huì)兒，我們?cè)缇推炔患按厣斐鍪謥?lái)了，第二局，平手！
第三局教室里鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上，也聽(tīng)得見(jiàn)�！�3、2、1——左手！”我愣了一下，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，王睿越以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，左手猛地一抓，橡皮就“跑”到了他的手里，這一局王睿越贏了。
這個(gè)游戲真好玩，不僅鍛煉了我的反應(yīng)能力，還訓(xùn)練的我的敏捷力！回家我還要玩！
一次有趣的游戲作文 19
一天萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)暖洋洋的，微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音，而我們要在操場(chǎng)上玩春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花的游戲。
“春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花？”“兩朵花！”話(huà)音剛落，大家就開(kāi)始找伙伴，王辰昊立刻拉起了旁邊的我，我們兩個(gè)抱在一起，另一邊，小王同學(xué)看看旁邊的駱依依，抱也不是，不抱也不是，他羞得臉都紅了。就在這思考的時(shí)間里，大家都找到了伙伴，小王被淘汰了。
“春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花？”“一朵花！”大家都像是被魔法定住了一樣，邱毅騰被施了魔法，像個(gè)木頭人一樣，大高個(gè)兒本來(lái)想跑的結(jié)果被定在了那，看到他的樣子，大家都笑瘋了，有的.捂著肚子有的笑趴在地上，還有的都笑出眼淚來(lái)了。
“春天花開(kāi)開(kāi)幾朵花？”“五朵花！”這下子大家都開(kāi)始搶人了，駱依依見(jiàn)沒(méi)有人和她抱，就從一個(gè)五人隊(duì)里把小白給拉了出來(lái)，自己鉆了進(jìn)去，小白左看看右看看，委屈地被淘汰了。有個(gè)四人組，還差一個(gè)人，就從一個(gè)五人組里拉了一個(gè)人，可是他們不放人，小亮在中間一會(huì)兒到左，一會(huì)兒到右，又過(guò)了一會(huì)兒，啪的一聲，小亮的褲子破了，大家發(fā)出震破天際的笑聲。
大家的歡聲笑語(yǔ)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
一次有趣的游戲作文 20
今天，萬(wàn)象作文輔導(dǎo)班一上課，周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們坐好了，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！崩蠋熯@么一說(shuō)，班里馬上炸開(kāi)了鍋，像開(kāi)晚會(huì)一樣熱鬧。
老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們玩的游戲名叫‘拍手’，你們都先站出來(lái)，然后分成男女兩隊(duì)來(lái)玩。我先伸出手，玩的同學(xué)把手放在我的手掌上，然后我來(lái)拍你們的手背，看是我拍得快，還是你們躲得快�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更樂(lè)了。
游戲開(kāi)始了，先由男生隊(duì)的郭韶涵來(lái)玩，只見(jiàn)他像一條機(jī)靈的小魚(yú)，剛把手放在老師手上時(shí)，卻又馬上縮了回去。就這樣，他的手又伸又縮，老師也不知道如何下手。過(guò)了一會(huì)兒，老師一直皺著的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)了，好像想到了一個(gè)好辦法。這時(shí)，郭韶涵的“躲速”有點(diǎn)慢了，還似乎有點(diǎn)驕傲。只見(jiàn)周老師趁郭韶涵的手剛挨到自己手的'瞬間，猛地一拍，“啪”。哈！終于拍到了。接下來(lái)，郭韶涵吸取教訓(xùn)，老師好幾下都沒(méi)拍到他的手，郭韶涵終于贏了。接下來(lái)，由我代表女生隊(duì)先來(lái)玩，我把手往老師手上一放，竟然忘記躲了，隨著“啪！啪！啪！”三聲響，我的手被痛打了三下。結(jié)果，我這么輕易就輸了。
一次有趣的游戲作文 21
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一齊玩捉迷藏的游戲。
首先，我們進(jìn)行猜拳，結(jié)果我輸了。我飛快地跑到一堵墻邊數(shù)起數(shù)來(lái)，“1、2、3……98、99、100”，剛數(shù)完我就像離弦之箭沖了出去，并大聲說(shuō)：“我開(kāi)始找嘍！”他們都想：千萬(wàn)不要抓到我，千萬(wàn)不要抓到我。小明最小，他想：我個(gè)子小，當(dāng)然有優(yōu)勢(shì)，我隨便藏個(gè)地方，他們誰(shuí)都找不到。王小剛他個(gè)子最高，他想：我個(gè)子高，當(dāng)然比個(gè)子矮有優(yōu)勢(shì)，我爬上茂密的大樹(shù)誰(shuí)還找得到我。賴(lài)葆華他個(gè)子不高不矮，心想：雖然我個(gè)子不高，可是我跑得快，就算被發(fā)現(xiàn)了，你們也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一個(gè)人影也沒(méi)有。我想：小明個(gè)子矮，必須會(huì)藏在附近的'強(qiáng)側(cè)面。我仔細(xì)地找著每一個(gè)角落，最終在自家的圍墻里發(fā)現(xiàn)了小明。小明只好默默無(wú)語(yǔ)，乖乖的認(rèn)輸。在小明數(shù)數(shù)的同時(shí)，我趁機(jī)爬上一棵茂密的大樹(shù)，小明見(jiàn)自我夠不上這棵大樹(shù)，只好向一個(gè)死胡同跑去，他邊跑邊想，說(shuō)不定在那還能夠撈到什么好處�？尚∶餮劬�，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了躲在樹(shù)上的王小剛。王小剛見(jiàn)自我被發(fā)現(xiàn)了，只好爬下樹(shù)來(lái)，向小明認(rèn)輸。
這場(chǎng)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們每個(gè)人都期望每一天都有這樣的完美時(shí)光。
一次有趣的游戲作文 22
今天，老師給我們組織了一場(chǎng)有趣的游戲，名叫“連詞成句”。
游戲規(guī)則是：大家分成四組，每組都被分配好任務(wù)，第一組寫(xiě)時(shí)間；第二組寫(xiě)人物；第三組寫(xiě)地點(diǎn)；第四組寫(xiě)干什么。在每組同學(xué)都寫(xiě)完內(nèi)容后，將哪些寫(xiě)有內(nèi)容的紙片混在一起，便可以隨意抽紙片了。
準(zhǔn)備工作完成后，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都等得有些不耐煩了，迫不及待地想抽紙片，為了使活動(dòng)開(kāi)展地有序，老師讓我們依次按順序來(lái)抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”，還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同 ，令我們個(gè)個(gè)都是哭笑不得，興奮不已，感覺(jué)有趣、滑稽極了，活動(dòng)的氣氛一下子達(dá)到了高潮。老師見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心，也在一旁樂(lè)呵呵地笑著。
通過(guò)這樣有趣的游戲活動(dòng)，使我們明白了：在說(shuō)寫(xiě)一句話(huà)一段話(huà)時(shí)需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么這些基本要素，才能把語(yǔ)意表達(dá)全面、完整。今天的游戲活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且也使我們掌握了寫(xiě)作的`基本要素，真是一舉兩得。但愿，以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動(dòng)。
一次有趣的游戲作文 23
今天，老師神秘兮兮地從袋子里拿出一把尺子，說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲叫‘拔尺比賽’�！贝蠹叶己芷诖�。
“拔尺”和“拔河”規(guī)則差不多，拔尺比賽是用一根手指按住尺子，往自己這邊拉一厘米誰(shuí)就贏，拔河比賽，是好幾個(gè)人，兩只手。
首先，老師要請(qǐng)兩位“大力士”上去做示范，一位壯大的是張同學(xué)，矮小的是劉同學(xué)。張同學(xué)想：我比你壯，我會(huì)獲勝。劉同學(xué)想：這次是比手指的力氣，我可能會(huì)勝。比賽開(kāi)始了，張同學(xué)臉脹得紅通通的`，像個(gè)大蘋(píng)果。他的眼睛睜得大大的，像兩顆大玻璃球。還用手指用力地按住。劉同學(xué)也不甘示弱，瞪著眼睛，抿著嘴巴，但劉同學(xué)手指太滑，越用力，手越滑。最后，張同學(xué)獲勝了。
第二局，是我跟好朋友陳映潼的比賽，我估計(jì)她的力氣跟我不相上下。一開(kāi)始我想：我會(huì)勝過(guò)她的。她想：我才是勝利者呢！葉老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，我摒住呼吸，她用盡所有力氣，最后，陳映潼勝了。
比賽結(jié)束了，大家還在游戲中。這個(gè)游戲真難忘。
一次有趣的游戲作文 24
今天，我們玩了一個(gè)有趣的'游戲——請(qǐng)嘗山楂片。
游戲規(guī)則是兩人背對(duì)背站立。雙手互相勾住，把頭高高仰起。然后，老師在兩人的頭上各放一片山楂片，兩人就要“擠眉弄眼”來(lái)吃山楂片。如果掉了，老師會(huì)在他的頭上重新放一片山楂片，但是機(jī)會(huì)只有兩次。誰(shuí)先把山楂片吃到嘴里便是獲勝者。
老師說(shuō)：“我先找兩個(gè)男孩試試。”有一個(gè)男孩自告奮勇地舉起了手，老師讓他來(lái)到前面�？墒�，接下來(lái)就沒(méi)人舉手了。老師，環(huán)顧教室要點(diǎn)名字，我心里咯噔地說(shuō)：千萬(wàn)不要說(shuō)我��！可是老師偏偏叫我上去。唉，真是哪壺不開(kāi)提哪壺�。�
我走上臺(tái)和另一名男孩擺好姿勢(shì)，老師在我們的頭上各放了一片山楂片，我們就開(kāi)始吃山楂片了。我慫動(dòng)眉毛，山楂片掉到了鼻梁上，我把頭輕輕一斜，山楂片歪到了眼角上，我又拼命地眨眼，想方設(shè)法吃到這片山楂片，山楂片向下移了移，便絲毫變化也沒(méi)有了。無(wú)論我怎么弄，山楂還是紋絲不動(dòng)。我就把頭向下低了低響亮香辣片往下滑，一點(diǎn)山楂片不聽(tīng)話(huà)，一下子掉到了地上。接下來(lái)兩次，我同樣以失敗而告終。
最后，沒(méi)有一個(gè)獲勝者，都失敗了。不過(guò)，我們?nèi)苑浅ｉ_(kāi)心。
一次有趣的游戲作文 25
“哈哈！”哇，誰(shuí)笑得這么開(kāi)心呀？我還是告訴你吧，我們今天玩了一個(gè)有趣的游戲：就不聽(tīng)你指揮。
首先，老師把我們分成了兩組，由我們組先來(lái)玩。游戲開(kāi)始了，我感到既緊張又興奮。只見(jiàn)老師拿起一把“拍拍手”，向右邊地一揮，可是葉偉軒卻把這個(gè)游戲變成了“就聽(tīng)你指揮”，竟把頭轉(zhuǎn)向了右邊。接著，我們組連連失敗，敗下陣來(lái)，被淘汰在外。
到了第二組，我就覺(jué)得他們一定不一般，果然，他們組的成績(jī)和我們相反，不管老師指向哪兒，他們都會(huì)準(zhǔn)確的把頭向著相反的地方，我恨不得把他們的`頭轉(zhuǎn)向老師指的方向，特別是唐娜，速度像人翻手掌那樣快，好像想都不要想一下，真是武林高手，無(wú)人能比呀！像我們這些“三腳貓”的功夫，我想還是隱居到深
這個(gè)游戲真有趣！還培養(yǎng)了我們的判斷力的反應(yīng)力，使我們的頭腦更加靈活，如果你也想玩的話(huà)，就來(lái)我們小桔燈這兒來(lái)報(bào)山老林里再修煉幾年來(lái)吧！終于，第二組來(lái)了幾個(gè)“救星”，將第二組也淘汰了，要不然，他們的頭可真要扭斷了。名吧！
一次有趣的游戲作文 26
星期六的上午，張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場(chǎng)，玩一個(gè)“摸人”的游戲。
我們來(lái)到廣場(chǎng)的樹(shù)林里，張老師說(shuō)：“大家用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)摸�！苯�(jīng)過(guò)一翻較量，決定由張梓昊摸人。
張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著腰，伸開(kāi)雙臂像盲人摸象一樣，開(kāi)始摸人了。過(guò)了幾分鐘，張梓昊聽(tīng)見(jiàn)一邊有動(dòng)靜，他突然撲向那邊，摸到了一個(gè)男同學(xué)——雷文卓。他開(kāi)始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅(jiān)硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊不假思索地說(shuō)：“是雷文卓，是雷文卓�！�
該雷文卓來(lái)摸人了，張老師說(shuō)：“我喊五四三二一，你們就不能動(dòng)。”張老師一喊完，我們就都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的，擺出自己的姿態(tài)，有的同學(xué)站立著，有的'同學(xué)在耍帥，還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時(shí)候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來(lái)后就摸到了我，說(shuō)：“是一個(gè)女同學(xué)，她是邵芷晗。”
好！現(xiàn)在輪到我了，我像盲人一樣摸來(lái)摸去，東摸摸西摸摸，我摸到一個(gè)男同學(xué)，憑感覺(jué)他很瘦，頭發(fā)較短，像極了我旁邊的男生鐘奧，我大聲說(shuō)：“是鐘奧�！薄�
這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一次游戲。
一次有趣的游戲作文 27
上課了，老師宣布：“現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲——寫(xiě)數(shù)字贏大獎(jiǎng)”。
游戲規(guī)則是這樣的：“你若能在3分鐘之內(nèi)從數(shù)字1寫(xiě)到200，全部寫(xiě)對(duì)大獎(jiǎng)就歸你了，中間不能停頓，不允許重筆，不出錯(cuò)就算贏，獎(jiǎng)品是10元錢(qián)。”班里的學(xué)生一共分為兩組，一組左邊同學(xué)先寫(xiě)，二組右邊的同學(xué)先寫(xiě)，同學(xué)們一聽(tīng)高興壞了，寫(xiě)數(shù)字誰(shuí)不會(huì)呀！我心想我一定能寫(xiě)對(duì)。第一場(chǎng)開(kāi)始！老師用右手比劃著，左邊同學(xué)先寫(xiě)，右邊同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，老師一聲令下：“開(kāi)始”，我寫(xiě)呀寫(xiě)，1，2，3……一下寫(xiě)到60多，就在這時(shí)就已經(jīng)有3個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了，我寫(xiě)到70多，眼看就快要寫(xiě)到80了，79卻被我寫(xiě)成78，我很不甘心，很不高興，我的10元錢(qián)啊，就這樣跟我說(shuō)再見(jiàn)了啊，啊，�。〉搅擞疫呁瑢W(xué)寫(xiě)左邊同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，我要瞪大眼睛監(jiān)督，我同桌寫(xiě)的很快，她奮筆疾書(shū)，寫(xiě)到60了，一個(gè)不小心寫(xiě)成了66，她第一個(gè)被淘汰啦！有的同學(xué)不甘心的叫：“”老師，能不能再給我一次機(jī)會(huì)呀，老師說(shuō)：“機(jī)會(huì)只有一次，看似這么簡(jiǎn)單的游戲做起來(lái)卻很少有人能贏，大家以后做事情一定要細(xì)心認(rèn)真”。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)著。
這就是我們今天做的`一個(gè)有趣的游戲——寫(xiě)數(shù)字贏大獎(jiǎng)，我們玩的很開(kāi)心，也懂得了很多道理。
一次有趣的游戲作文 28
今天的語(yǔ)文課，我們玩貼鼻子的游戲，老師在黑板前畫(huà)了個(gè)小丑，就是沒(méi)有鼻子。游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，然后走上講臺(tái)為小丑貼鼻子，看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)的貼上去。
首先上來(lái)的是小玉同學(xué)，她蒙著眼睛原地轉(zhuǎn)了三圈后已經(jīng)都站不穩(wěn)了，她跌跌撞撞的走向講臺(tái)，準(zhǔn)備貼的`時(shí)候，我們都很緊張，同學(xué)們還七嘴八舌地喊著：“左一點(diǎn)，右一點(diǎn)，不對(duì)，不對(duì)……”可憐的小玉本來(lái)就暈乎了，再被同學(xué)一吵，把鼻子貼在了小丑的身體上。同學(xué)們哄堂大笑，小玉的臉頓時(shí)紅成了蘋(píng)果。
接著上來(lái)的是小趙同學(xué)，他轉(zhuǎn)完三圈后，定了定神，胸有成竹的走上講臺(tái)。一上講臺(tái)，同學(xué)們又開(kāi)始使壞的叫喚起來(lái)：“左邊，左邊！”“右邊，右邊！”可是小趙絲毫不受影響，毫不猶豫的貼了上去�！巴廴�，對(duì)了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，小趙同學(xué)摘下眼罩，一蹦三尺高。
后面接二連三的上去了好幾個(gè)同學(xué)，只有極少數(shù)同學(xué)成功了，可是我們都很開(kāi)心。
這一趟有趣的游戲課讓我們沉浸在歡樂(lè)中，久久不肯醒來(lái)。
一次有趣的游戲作文 29
今日，語(yǔ)文課上教師帶著同學(xué)們做了一個(gè)小游戲，游戲的名字叫：瘋狂的“紙片”。
這個(gè)游戲十分趣味，游戲的'規(guī)則很簡(jiǎn)單：由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽，在一分鐘內(nèi)不用手的情景下把便簽全部甩掉。
隨著教師一聲令下，游戲開(kāi)始了！三位同學(xué)又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同學(xué)了！他用力的扭動(dòng)著身子，可是，僅有幾片便簽從他身上緩緩地落下，其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看，著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng)，于是，我便大聲喊道：“陶文博，快滾，讓背上的紙片掉在地上，加油！你必須能行的！”只見(jiàn)，他立刻倒在地上，“咕嚕�！钡貪L來(lái)滾去�？墒�，這“調(diào)皮”的紙片還是遲遲不肯離開(kāi)陶文博，好像在說(shuō)：“滾得我好舒服，嘿嘿，我偏不下來(lái)真……”陶文博回頭一看，呀！其他選手身上的紙片都掉了，唯獨(dú)他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然，他不明白開(kāi)了哪門(mén)子的竅，一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前，使勁磨蹭起來(lái)，最終那紙片招架不住了，這才慢悠悠地從他背后飄落下來(lái)。
游戲結(jié)束了，我真替這家伙最終松了一口氣，這游戲可真瘋狂啊，有機(jī)會(huì)我還要玩！
一次有趣的游戲作文 30
今天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“給小花貓貼眼”。因?yàn)檫@幾天，小花貓總是捉不到老鼠，老鼠還總是欺負(fù)它，為這事小花貓傷心了好幾天呢，這不，今天我們就來(lái)幫幫它！
張老師拿了一根粉筆，在黑板上畫(huà)了幾下，小花貓就“顯形”了，尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，彎彎的小嘴，美中不足的.是沒(méi)有眼睛，這下可把小花貓的美女形象徹底毀了！老師把我叫到前面去，用一條紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，讓我轉(zhuǎn)了三圈，給我兩只小貓的眼，讓我去貼，我選了一個(gè)地方一貼，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎么把眼睛貼在小貓的胡子上了！我被同學(xué)們的笑聲弄得莫名其妙，怎么了，不就是把眼睛貼在胡子上了嗎？何況，人家還蒙著眼睛呢！老師又叫了王立彤，情況和我一樣，也是興沖沖的上去，灰溜溜的下來(lái)。最后，王子含上來(lái)了，同學(xué)們使勁地喊：“往右點(diǎn)兒，往右點(diǎn)兒�！蓖踝雍刨N對(duì)了地方。這下小花貓?jiān)摳兄x王子含了。因?yàn)樗K于可以大顯當(dāng)年風(fēng)采了，瞪著一雙有神的大眼睛，輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍！
一次有趣的游戲作文 31
咚咚。哎！老師好難呀！老師又帶同學(xué)們?cè)诮淌依锔闶裁垂�？想知道就到課堂中去看看吧！
原來(lái)，教室里舉行了一場(chǎng)護(hù)送乒乓球。經(jīng)過(guò)激烈地討論，我們組決定派出我去比賽。
請(qǐng)雙方選手上臺(tái)！老師一聲令下，我在座位上磨蹭了一下，才慢吞吞地站起來(lái)，邁著沉重的步伐，不時(shí)還用手撫摸著自己的胸口，仿佛有一只小白兔在我心里不時(shí)要跳出來(lái)似的.。而對(duì)方呢，正昂首挺胸地走著，好像勝利非她莫屬。
準(zhǔn)備！老師的聲音如同獅子吼一般在教室里回蕩。我倆的右手輕輕地托起書(shū)本，左手捏著乒乓球。開(kāi)始老師的聲音如同吼叫聲一般在教室炸成了一鍋粥。我小心翼翼地把球放在書(shū)上，邁著小碎步，乒乓球像一個(gè)優(yōu)雅的公主，保持優(yōu)美的身姿�？蓪�(duì)方的乒乓球像調(diào)皮的小孩，始終不能安分下來(lái)。咚啊！��！總算上演青蛙跳水。噢耶！贏定了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，就在我轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，啊一個(gè)聲音不知從哪兒冒出來(lái)，手一抖，球從優(yōu)雅的公主變成調(diào)皮的小姑娘。咚球跑了，我趕緊彎下腰，捏氣球回到起點(diǎn)。可對(duì)手已經(jīng)快到終點(diǎn)了。我飛快地前行，這次我異常順利，快到終點(diǎn)時(shí)，我隔她只有一步之遙，可這時(shí)，她已經(jīng)跨出最后一。
老師，下次不要選我了！
一次有趣的游戲作文 32
星期天，我和幾個(gè)小伙伴在我家小區(qū)的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。
我們先宣布游戲規(guī)則，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。母雞要保護(hù)身后的小雞，不能讓老鷹抓去，老鷹可以想盡一切辦法去抓小雞，直到把小雞全部抓走為止。
游戲開(kāi)始了，我當(dāng)母雞，小明當(dāng)老鷹，其他小伙伴就當(dāng)小雞。只見(jiàn)老鷹兇猛地向我飛來(lái)，我擋在前面，生怕后面的小雞被老鷹抓走。老鷹飛向左邊，我就往左擋。老鷹飛到右邊，我就往右邊擋�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)，老鷹就抓走了一只小雞，我很后悔沒(méi)盯緊老鷹，馬上擋在其他小雞面前，老鷹再也沒(méi)法下手了。老鷹就想到了一個(gè)詭計(jì)，他假裝肚子痛，用手捂著肚子，跟我說(shuō)：咱們休息一會(huì)兒吧，我肚子有點(diǎn)痛。我以為老鷹真的是肚子痛，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求，當(dāng)我們放松警惕時(shí)，老鷹卻盤(pán)旋而來(lái)，直奔我身后的'小雞。我心想：上當(dāng)了，這狡猾的老鷹，居然騙我！可是已經(jīng)來(lái)不及了，我的小雞又成了老鷹的盤(pán)中餐了。
老鷹捉小雞的游戲真有趣！我們玩了一個(gè)上午，在歡笑聲中結(jié)束了游戲。
一次有趣的游戲作文 33
不知是什么時(shí)候，誰(shuí)開(kāi)始的，最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風(fēng)？
四年級(jí)開(kāi)學(xué)，幾乎人手一本方格本，一支筆，拉住一個(gè)人，“嘿，我們一起玩‘掃雷’吧。”這“掃雷”可不是一般的電腦手游，而是一種類(lèi)似于五子棋的游戲。就是在方格本上畫(huà)一些圖形，只要畫(huà)了五個(gè)連在一起的圖形，就算贏了。
在班里，每個(gè)人都有屬于自己的圖形。不會(huì)玩的同學(xué)嘛——sorry，你落伍啦。
至于玩得最瘋的，你肯定猜不到，是兩位“班長(zhǎng)大人”，班里很多玩得不熟練的，都要向他們討教呢，他們只要一和別人干上，必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學(xué)的榜樣了，吃飯玩，課間玩，就連上課也把方格本藏在柜子里，避開(kāi)老師的目光，偷偷地繼續(xù)玩。我?guī)状蜗雸?bào)告老師，但我深知兩位學(xué)霸的'性格——我沒(méi)有證據(jù)！我多么想帶個(gè)照相機(jī)過(guò)來(lái)----想想還是算了吧，不然“掃雷”風(fēng)還沒(méi)刮完，又該刮起一片“相機(jī)”風(fēng)了。
最夸張的一次，一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，兩位班長(zhǎng)竟然用在操場(chǎng)上畫(huà)起了方格，更氣人的是，他們沒(méi)被老師批……
但是我對(duì)這種游戲沒(méi)興趣，認(rèn)為它很無(wú)聊，所以沒(méi)有參加，直到今天，“掃雷”風(fēng)還在刮著，老師也沒(méi)有阻止我們。這個(gè)“掃雷”風(fēng)，還會(huì)一直刮下去嗎？
一次有趣的游戲作文 34
早上，第一切課堂接近尾聲時(shí)，老師放下書(shū)本對(duì)大家宣布道：“現(xiàn)在大家認(rèn)真聽(tīng)，我們來(lái)做一個(gè)游戲。”當(dāng)老師說(shuō)完時(shí)，大家在座位上又蹦又跳。
老師先給我們定了規(guī)則：把每組人數(shù)分成相等，把手捂在嘴邊悄悄說(shuō)每人只能傳一遍，還要在一定時(shí)間內(nèi)完成。聽(tīng)完規(guī)則，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師便宣布開(kāi)始，一組的男女生們聽(tīng)到老師說(shuō)的成語(yǔ)，開(kāi)始迅速傳遞，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，飛快扭頭，都用手擋住了嘴，小聲說(shuō)話(huà)，以免被其它組聽(tīng)到，眼看男生就要贏了，誰(shuí)知最后一名同學(xué)卻把音說(shuō)差了，使男生失敗了，他們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，十分失落。不過(guò)最搞笑的是我們組的`，我們得到口令，一個(gè)個(gè)心急如焚，心里都期望能贏，到了我，我迅速住后傳，不料，我太著急了，把一個(gè)字念了出來(lái)，幸虧我前面的同學(xué)提醒我，才沒(méi)完全念出來(lái)，最后一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到后大聲念道：“是寫(xiě)而不倦！”雖然我們速度很快，但還是輸了，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)把“學(xué)而不倦”讀成了“寫(xiě)而不倦”害得我們把第一讓給了其它組，雖然我們組沒(méi)贏，但游戲時(shí)，同學(xué)們的笑聲仍在我耳邊回蕩。
通過(guò)這個(gè)游戲不僅讓我意識(shí)到了做事要有規(guī)則，還要團(tuán)結(jié)同學(xué)。
一次有趣的游戲作文 35
今天我們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下，又做了一個(gè)有趣的游戲——照鏡子。
聽(tīng)到這個(gè)游戲名字，我們不禁開(kāi)啟種種疑問(wèn)“鏡子在哪呢？老師不會(huì)帶來(lái)了一面超大的鏡子吧？”我胡思亂想著。
這時(shí)，趙老師公布了游戲規(guī)則：兩人相對(duì)一人當(dāng)鏡子，一人當(dāng)照鏡子的人，主要模仿動(dòng)作，一輪后交換，聽(tīng)了這個(gè)游戲規(guī)則，我們這才恍然大悟，迅速開(kāi)始了游戲。
第一局是袁浩宇和祝翊晨，袁浩宇是鏡子，祝翊晨是照鏡子的人。
看著祝翊晨露出了壞笑，我還真為袁浩宇捏了一把汗。隨著老師一聲令下，游戲拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)祝翊晨將兩只手?jǐn)[出一朵蘭花的造型，快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，忐忑不安的袁浩宇手忙腳亂的跟著做起來(lái)，他倆那神情宛如一只惡狼和一只綿羊正生死決戰(zhàn)，袁浩宇試了一下，發(fā)現(xiàn)自己做不到這個(gè)動(dòng)作，便放棄了。祝翊晨得意洋洋的笑了起來(lái)，這一局比賽讓整個(gè)教室變得熱鬧非凡。突然，祝翊晨趁袁浩宇不留神，迅速做出了一個(gè)打籃球的`動(dòng)作，袁浩宇拉起雙下巴，也不甘示弱地跟著做了起來(lái)，他的動(dòng)作讓下面的觀眾有的笑得前仰后合，有的忍不住拍打著桌子，還有的笑得直跺腳。
這笑聲在教室中久久不能停歇，這次的游戲既刺激又好笑，我們期待趙老師帶來(lái)的下一個(gè)游戲。
一次有趣的游戲作文 36
你玩兒過(guò)躲貓貓嗎？激動(dòng)人心，緊張刺激；你玩兒過(guò)蒙眼猜物嗎？各個(gè)記憶非凡；你玩兒過(guò)賽豆嗎？鍛煉手部力量與肌肉；你玩兒過(guò)拔蘿卜嗎？沒(méi)有？哈！那就跟我去看看吧。
今天的游戲規(guī)則：兩人一組，一個(gè)人當(dāng)蘿卜，一個(gè)人當(dāng)兔子。拔蘿卜的時(shí)候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規(guī)。
游戲開(kāi)始了，老師選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，鄭浩然是苗條的“蘿卜”。蘿卜說(shuō)：“你輸定了！”而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的討論著到底誰(shuí)會(huì)贏。開(kāi)始了，“蘿卜”一臉認(rèn)真，不管怎么拽都紋絲不動(dòng)，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齒，可“蘿卜”就是不動(dòng)，我自言自語(yǔ)道；“到底誰(shuí)能贏呢？”兔子用了更大的'力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動(dòng)“蘿卜”，一分鐘到了，最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。
第二輪開(kāi)始了，由我來(lái)當(dāng)“兔子”，由鮑春涵來(lái)當(dāng)“蘿卜”。開(kāi)始了，他在地上盤(pán)腿大坐，我?jiàn)^力一拔，他坐下了，他們都竊竊私語(yǔ)：“兔子能拔贏蘿卜嗎？”一分鐘之后，答案揭曉了。我輸了。
看著獲勝者高興地樣子，我心里也很高興，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)輸。
一次有趣的游戲作文 37
我和伙伴們做過(guò)很多游戲。印象最深的是“老狼老狼幾點(diǎn)了”。那還是在幼兒園時(shí)經(jīng)歷的。
游戲開(kāi)始前，我們選出一名同學(xué)扮演老狼，其余的`同學(xué)跟在“老狼”的后面。
游戲開(kāi)始了，我們問(wèn)“老狼”：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”“老狼”回答：“七點(diǎn)了�！蔽覀�?cè)賳?wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”當(dāng)“老狼”回答“十二點(diǎn)了”時(shí)，我們便嚇得四處奔跑，而“老狼”則轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跟著我們拼命追逐。我就是被追的其中一位�！袄侠恰笔紫茸プ×硕阍谝豢脴�(shù)后的一位小朋友。之后又抓住了第二位。大家順著幾棵樹(shù)繞來(lái)繞去，跟“老狼”周旋。狡猾的“老狼”卻將大家一個(gè)一個(gè)抓住了。最終只剩我一人了。我在幾棵樹(shù)之間不停地奔跑。游戲到了最終五秒，當(dāng)小裁判帶著觀看的小朋友們一齊喊著“五，四，三......”的時(shí)候，我緊張極了，生怕在這最終的時(shí)刻失敗�？僧�(dāng)大家數(shù)到“一”的時(shí)候，同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服，之間卻一不細(xì)心摔倒了。我堅(jiān)持到了最終，獲得了勝利。
游戲十分刺激，很趣味，所以至今印象深刻。
一次有趣的游戲作文 38
捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個(gè)刺激而趣味的游戲。就在這個(gè)星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我們用“剪刀、石頭、布”的'方法來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)捉。結(jié)果康康輸了，所以由他來(lái)捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著，看到房間的角落里有一個(gè)大柜子，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來(lái)看看哥哥，他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過(guò)來(lái)呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動(dòng)的手，趕快沖到我身邊，蹲下來(lái)。
這是，康康已經(jīng)數(shù)到一百了，他仔細(xì)地到處尋找，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽(tīng)到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時(shí)地看看對(duì)方，就在這時(shí)，哥哥居然忍不住大笑起來(lái)。結(jié)果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會(huì)笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？
我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓(xùn)，再也沒(méi)跟哥哥藏到一齊了。
捉迷藏的游戲真是太趣味了！
一次有趣的游戲作文 39
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們快樂(lè)魔方作文班舉行了一個(gè)十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。
紙條風(fēng)波的.游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組，每組三人，第一組的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)在什么地方，第四組寫(xiě)在干什么。
只見(jiàn)宋老師笑容滿(mǎn)面地注視著我們，我們都期待著比賽的到來(lái)。終于老師宣布說(shuō)：“比賽開(kāi)始了�！�
劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線(xiàn)”，看！劉琢言滿(mǎn)臉緊張地走上講臺(tái)，好像在祈禱，希望自己抽到的紙條里面沒(méi)有她的名字，只見(jiàn)她隨意抽了幾張紙條，紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”，她話(huà)音剛落，班里就像打開(kāi)的自來(lái)水龍頭，嘩嘩大笑起來(lái)。
緊接著，第二個(gè)幸運(yùn)兒也滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情，走上了講臺(tái)，可能是因?yàn)樗o張了，所以抽取紙條時(shí)很謹(jǐn)慎，他抽了幾個(gè)紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠�！比嘤质呛逄么笮�，整個(gè)教室成了一個(gè)笑的海洋。
接下來(lái)一個(gè)個(gè)搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子，使人開(kāi)懷大笑，比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理，看來(lái)詞語(yǔ)亂搭配是會(huì)鬧出笑話(huà)的啊，所以我們要規(guī)范使用詞語(yǔ)。
一次有趣的游戲作文 40
“耶，猜對(duì)了——”一浪高過(guò)一浪的歡呼聲從教室里傳來(lái)，這是在玩什么呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗澳阕鑫也隆钡挠螒虬。?/p>
看，游戲在我們的.期盼中拉開(kāi)了帷幕，最精彩的一幕要數(shù)濤濤的表演。只見(jiàn)他猶如從精神病院逃出來(lái)的“瘋子”一般，在講臺(tái)上跳來(lái)跳去，一邊跳一邊笑，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，有人說(shuō)：“蹦蹦跳跳。’有人說(shuō)：“又蹦又跳。”老師都直搖頭，說(shuō)：“都不對(duì)，但是很接近了�！毖劭磿r(shí)間就要到了，同學(xué)們心急如焚，絞盡腦汁地想著�！皝y跳？”有個(gè)同學(xué)猜，緊接著另一個(gè)同學(xué)馬上補(bǔ)充說(shuō)：“活蹦亂跳�！薄肮銈兘K于猜對(duì)了�！崩蠋熜χf(shuō)。
當(dāng)然，我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到這個(gè)詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開(kāi)始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴里塞東西，大口大口地吃起來(lái)，同學(xué)們一下子就看明白了，異口同聲地說(shuō)：“狼吞虎咽�！笨粗蠹乙徊戮椭�，我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。
就這樣，好玩的游戲在不知不覺(jué)中結(jié)束了，但是快樂(lè)的心情還在延續(xù)，讓我回味無(wú)窮！
一次有趣的游戲作文 41
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地跑出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。我和同學(xué)們玩得最多的是老鷹捉小雞的游戲。
游戲的規(guī)則是許多在一起，一個(gè)人當(dāng)老鷹，還有一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的全都當(dāng)小雞。“老鷹”的任務(wù)是抓住“小雞”。而“母雞”的'任務(wù)是保護(hù)好“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”猛地一下往左一撲，“母雞”也往左一跳，擋住了“老鷹”，“小雞”們卻被嚇得瑟瑟發(fā)抖；為了捉到“小雞”，“老鷹”又向右一撲，又被“母雞”擋住了，“老鷹”非常生氣。
第二次，“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�！袄销棥毕确稚ⅰ澳鸽u”的注意力，然后向右一撲，“小雞”們也往右邊跑，等“母雞”清醒過(guò)來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了，心里非常氣憤。它更加的提防“老鷹”了，當(dāng)“老鷹”再想抓住“小雞”時(shí)，又被“母雞”擋住了，“小雞”們這才嘆了一口氣。
第三次，“老鷹”又想到了一個(gè)辦法。它拼命地追“小雞”，“小雞”也拼命地跑啊跑，突然，“老鷹”猛地跳了起來(lái)，一把抓住了最后的那只“小雞”，其他“小雞”看見(jiàn)了，直打哆嗦，“老鷹”這時(shí)高興起來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們的游戲結(jié)束了，但我們非常開(kāi)心。
一次有趣的游戲作文 42
哈哈哈哈！一陣笑聲從教室里傳來(lái)。到底是怎么回事呢？原來(lái)是作文班的同學(xué)們?cè)谕妗皩?xiě)紙條”的游戲，快跟我去看看！
教室里很安靜，同學(xué)們都在寫(xiě)紙條。有的同學(xué)一會(huì)兒就寫(xiě)完了；有的同學(xué)正手托下巴，抬頭思考，想了一會(huì)兒才開(kāi)始寫(xiě)；還有的`同學(xué)正認(rèn)真地寫(xiě)著。寫(xiě)完后，大家把紙條都交給老師。
開(kāi)始讀紙條了。我先上去隨手抽了四張紙條，讀了起來(lái)：“申公豹在十八層地獄玩蹦床！”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后合，有個(gè)同學(xué)一邊笑一邊捂著肚子，嘴里還不停地說(shuō)著：“哎喲，笑死我了，笑死我了！這是誰(shuí)寫(xiě)的？”有些同學(xué)還在下面邊笑邊說(shuō)：“如果十八層地獄里有蹦床，那我就不用去游樂(lè)園了！”后面同學(xué)抽到的句子更好笑，“小明在文具盒里生氣地跳舞！”“李麗在床上著急地游泳！”“王剛在教室里稀里糊涂地吃火鍋！”大家寫(xiě)的句子真是千奇百怪。逗得同學(xué)們笑得直不起腰來(lái)。老師在一旁也被逗笑了。
時(shí)間過(guò)得很快，下課鈴響了。同學(xué)們都意猶未盡。老師告訴我們從這個(gè)游戲中，要明白用詞準(zhǔn)確，恰當(dāng)很重要。不然，會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)的。
一次有趣的游戲作文 43
活動(dòng)課上，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭像，可是只畫(huà)了一只眼睛�！肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，“ 老師，這是獨(dú)眼人嗎?”一個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)道。老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“是呀!黑板上的人頭像上少了什么呢?“少一只眼睛�！蔽掖舐暬卮鸬�。“老師笑呵呵地說(shuō)：“今天，我們就玩貼眼睛的游戲�！�
小明冷笑道：“這有什么難的，看我的�！崩蠋煱选把劬Α苯唤o小明 ,小明剛要貼，老師拿出一塊黑布，把小明的眼睛蒙上，小明一貼，“哈哈哈哈……原來(lái)你的眼睛長(zhǎng)另一只眼睛上啊!”小明拿下布來(lái)一看，可不是，兩只眼睛長(zhǎng)一起了。小明害羞地回到自己的位置上。
這時(shí)，小剛要上去貼，他來(lái)到黑板前，看了看左面，又看了看右面，然后走上前去貼，哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來(lái)一看，也沒(méi)貼中。
我鼓起勇氣舉起手來(lái)，老師把我叫上臺(tái)前，蒙上黑布。這時(shí)，我的好朋友范文雅大叫，“再往上點(diǎn)，過(guò)了，往下點(diǎn)……好，就這兒�！蔽屹N好了眼睛，下面響起了熱烈的'掌聲。
通過(guò)這個(gè)有趣的游戲，讓我知道，原來(lái)很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)困難。做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能大意哦。
一次有趣的游戲作文 44
我喜歡的游戲有很多，其中，我最喜歡的游戲是“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：不限人數(shù)，由一個(gè)人來(lái)喊：1，2，3！木頭人！其他人必須一動(dòng)不動(dòng)，不可以說(shuō)話(huà)，否則就輸了。
有一次，我們?cè)诎嗬锖屠蠋熞黄鹜媪恕澳绢^人”的游戲，游戲開(kāi)始了，老師喊了一聲：“開(kāi)始！”教室里立刻變得亂糟糟的，有的同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去；有的'同學(xué)在大喊大叫；還有一些同學(xué)先擺好姿勢(shì)，等待著老師的口令。
突然，老師喊到：“1，2，3！木頭人！”同學(xué)們瞬間全都變成了“木頭人”教室里變得鴉雀無(wú)聲，連呼吸聲都能聽(tīng)得清清楚楚，我瞄了瞄周?chē)耐瑢W(xué)，有的同學(xué)正在做鬼臉，差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)；有的同學(xué)鉆到了課桌底下；有的同學(xué)站到了課桌上；有一些同學(xué)甚至把椅子舉在頭上，真是千姿百態(tài)。各種各樣的姿態(tài)把同學(xué)們累得腰酸背痛。這時(shí)，老師喊：“游戲結(jié)束了！”同學(xué)們這才松了一口氣，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
這是一次令我很難忘的游戲，它給我?guī)?lái)了趣味、歡樂(lè)，還鍛煉了。我們的耐心和意志。
一次有趣的游戲作文 45
下午，我來(lái)到作文班，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“兩人三足氣球”。
游戲規(guī)則是每桌為一組，按順序來(lái)兩人三足運(yùn)氣球。用圍巾綁住兩人挨著的腿合力運(yùn)氣球，多拍、漏拍、球掉到地上就算犯規(guī)一次，超過(guò)三次則淘汰。
我和楊雨童是第一組，我倆一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，所以非常緊張。楊雨童先拍，然后我拍。他第一次拍得很高，我?guī)缀醵家饋?lái)才能拍到球。運(yùn)到了一半時(shí)，有人喊“加油!”有人喊“漏油!”�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我和楊雨童都很著急，都想快點(diǎn)完成任務(wù)，所以拍得太遠(yuǎn)了，球往前跑去，結(jié)果楊雨童跌倒了，球落到地上了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)喊”加油“的人都很擔(dān)心，喊”漏油“的人都很高興。
第二次，我們吸取經(jīng)驗(yàn)，成功的把球運(yùn)到了終點(diǎn)。
輪到最后一桌小燁和小瑄的'時(shí)候，我覺(jué)得她們肯定能贏，因?yàn)樗齻兛戳宋覀兯薪M的比賽，經(jīng)驗(yàn)多。沒(méi)想到她們被淘汰了。小燁很著急，生怕小瑄接不住球，就自己多拍了而失去了機(jī)會(huì)。
我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：被綁住的那條腿走路一定要齊，不然就會(huì)跌倒;球不要拍得太遠(yuǎn)，不然會(huì)接不到，要保持距離。
一次有趣的游戲作文 46
星期六早上，董老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的教室里玩了一個(gè)夾彈珠的游戲，我很開(kāi)心。
游戲前，老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：老師叫兩名同學(xué)上臺(tái)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將盒子里的彈珠用筷子夾進(jìn)杯子里，誰(shuí)夾的多，誰(shuí)就獲勝。老師剛說(shuō)完同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)。游戲開(kāi)始了，董老師叫我和同桌一起去玩游戲，我心驚膽戰(zhàn)地走上講臺(tái)站好，聽(tīng)老師發(fā)號(hào)施令。只聽(tīng)老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”我迅速拿起筷子盯緊一顆紅色的彈珠去夾�？墒�，彈珠仿佛抹了一層油似的'很光滑，總也夾不住。我心里很緊張，誰(shuí)知越著急越夾不住，我一夾，它一滾，就像淘氣的娃娃在跟我作對(duì)一樣。這時(shí)，有的同學(xué)不停地對(duì)我：“加油，加油�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“夾另一顆”還有的說(shuō)：“夾大的，不敢?jiàn)A小的�！敝螅益�(zhèn)定了一下，用筷子夾住彈珠的中間部分，果然夾住了一顆，我將彈珠小心翼翼地放進(jìn)杯子里，“鐺”的一聲，彈珠仿佛一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)了杯子里。接著繼續(xù)夾，只聽(tīng)見(jiàn)彈珠“鐺、鐺、鐺”不停地響著。正當(dāng)我?jiàn)A得很順手時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間到。”最后我贏了，我高興地跳了起來(lái)，當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。
這個(gè)游戲真有趣！我喜歡。
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