團(tuán)結(jié)的力量作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)的力量作文1
從前，有一家三兄弟：螞蟻大哥、螢光蟲二哥、甲蟲小弟，他們可是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的不團(tuán)結(jié)兄弟，甲蟲小弟最不團(tuán)結(jié)，他從小就是被爸爸媽媽和親人寵壞了。
后來，有一位烏龜大爺來旅游，他在十公里外就聽說了這家臭名昭著的三兄弟，決心幫助三兄弟。他拿來了一捆小木柴，對(duì)三兄弟說：“只要誰能掰斷這捆小木柴，我就送給他禮物�！�
三兄弟聽了都來勁了，大哥螞蟻說：“我肯定能掰斷的�！庇谑抢鹦渥�，使勁地、用力地掰了下去，可是小木柴還是一點(diǎn)都沒有斷，大哥失望了！
二哥螢火蟲躍躍欲試，大聲地說：“我來，我比大哥力氣大多了�！闭f完，便拿起小木柴，使出喝奶的勁，可還是沒有掰斷。
小弟甲蟲自豪地說：“我比他們營養(yǎng)好，我一定可以掰斷這捆小木柴的�！辈灰粫�(huì)兒，小弟滿臉通紅，都快要哭了出來。
烏龜大爺看著這三個(gè)兄弟，語重心長地對(duì)他們說：“你們一起掰掰看，我不信你們掰不斷！”
三個(gè)兄弟馬上按烏龜大爺?shù)姆椒ㄒ黄痍似饋�，結(jié)果“邦”一聲，小木柴被掰斷了。三兄弟大笑了起來，因?yàn)樗麄兠靼琢似渲械牡览怼?/p>
烏龜大爺給了三兄弟禮物，更讓他們開心的`是，他們都知道了團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的。
團(tuán)結(jié)的力量作文2
大家有沒有聽說過數(shù)字寶寶的故事呢？數(shù)字寶寶們原來可不像現(xiàn)在這么友好，懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的，每個(gè)寶寶都覺得自己的本領(lǐng)最大�？墒怯幸淮�，發(fā)生了一件小事，徹底改變了它們驕傲的本性。到底是什么事？現(xiàn)在就讓我來告訴你吧——
午夜十二點(diǎn)，數(shù)字寶寶們從書本里跳出來，又聚在一起開始爭論誰的本領(lǐng)大了。9說：“我比你們都大，你們都得聽我的�！逼渌鼣�(shù)字寶寶你一言我一語地嚷開了，大家都很不服氣9比自己大，可又沒有辦法，誰叫它是老9呢！于是，它們都學(xué)著9的樣子，看不起比自己小的數(shù)，尤其不把0妹妹放在眼里，說0妹妹簡直就是一無用處。0妹妹被大家說得眼淚汪汪。這時(shí)，1看不過去了，因?yàn)橥∠鄳z嘛！1對(duì)0說：“不怕，不怕！咱倆一起上！”他倆排成隊(duì)，站成了一個(gè)10。其它的數(shù)字寶寶全傻眼了，大家這才明白，原來團(tuán)結(jié)的'力量最大。
從此以后，數(shù)字寶寶們再也不爭吵了，十個(gè)小伙伴和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，哪里最需要它們，哪里就有它們的身影……
團(tuán)結(jié)的力量作文3
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞大家一定不陌生~在學(xué)校我們要團(tuán)結(jié)這樣才會(huì)有共同的期望 ，齊心協(xié)力，無論做什么事大家一定要團(tuán)結(jié)~從螞蟻身上我們可以看到團(tuán)結(jié)，它們在災(zāi)難面前表現(xiàn)的團(tuán)結(jié)就連我們都會(huì)自嘆不如~它門將自己的生死拋開，只想同伴活。它們的團(tuán)結(jié)，合作，協(xié)力，我們多應(yīng)該學(xué)習(xí)~！有一天我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的一幕它們前赴后繼沒有一個(gè)想逃跑的。但我們現(xiàn)在再戰(zhàn)場上竟還有逃兵~！ 實(shí)在是我們的恥辱�。。∷麄冸y道不懂得團(tuán)結(jié)嗎？同學(xué)們我們想想當(dāng)今社會(huì)會(huì)團(tuán)結(jié)的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團(tuán)結(jié)嗎？有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團(tuán)結(jié)，互相打氣尋找生的希望經(jīng)過86個(gè)小時(shí)終于獲救了這使我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量~�。�；正所謂‘一個(gè)好漢。三個(gè)幫，一個(gè)籬笆，三個(gè)莊’ 這正需要我們的團(tuán)結(jié)·在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團(tuán)在火焰中翻滾你會(huì)聽到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的`戰(zhàn)士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們?nèi)稳�，不放開因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)就是力量~活下來的螞蟻一定會(huì)記得這些‘戰(zhàn)士’同學(xué)們，我們一定要團(tuán)結(jié)~1!!!!因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量~��！
團(tuán)結(jié)的力量作文4
花：
雨在下著。我吸收者水滴，在泥土之上迸發(fā)出來。我的四周分布著金黃的泥土，后面有成片的綠綠的小草。它們熱熱鬧鬧地，一定會(huì)受到人們的歡迎，而我卻鮮為人知。我低下了頭，想不開花。傍晚，雨還在下。
有一天，陽光照在我羞澀的身上。我看見有一雙龐大的手臂伸過來，伸向那高高的'灌木。我趕緊低下頭，害怕被摘掉。
很多天后，我遙望四周，發(fā)現(xiàn)了許許多多的同伴。我和同伴們一起，共同創(chuàng)造了一塊紅紅的毛毯，使大地一片赤紅。原來，我們只要團(tuán)結(jié)在一起，也能變得如此漂亮。
我很興奮，忽然發(fā)現(xiàn)身邊跳躍著的……
螳螂：
我是綠色將軍，每天在大地上跳躍。我并非在欣賞美景，而是在努力完成心中的目標(biāo)。
我擺動(dòng)翅膀，一副氣勢洶洶的樣子，說：“這回可有食物了�！蹦谦C物很龐大，需要同伴們一起攻擊。我張開大嘴，咬了它一口。同伴們的嗅覺很靈敏，紛紛上來攻擊獵物，把它咬得遍體鱗傷。然后，大家一起把它瓜分了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備吃時(shí)，我看見了一群更龐大的身軀——人。
幾個(gè)人看見我們在分吃食物，調(diào)皮的小孩就亂踩我們。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，躲了起來。等人們離開后，我就和我的好朋友一起吃。有福同享，有難同當(dāng)嘛。
只要團(tuán)結(jié)，我們就是最后的勝利者。我們微笑著面對(duì)每件事，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)在一起。
團(tuán)結(jié)的力量作文5
“天哪！這是六年級(jí)籃球總決賽��！”翁妍娜大聲對(duì)我說。這場比賽能不去嗎？一旦輸了，前面的努力可就全白費(fèi)了呀！我想著。
來到操場，太陽火辣辣的，作為啦啦隊(duì)的一員，我也是十分的緊張��！
很快分?jǐn)?shù)打到了4：4平。只見拉拉隊(duì)隊(duì)長——金楚然，讓我和章釩、潘成成一組，到一年級(jí)取代著大家為隊(duì)員們加油。呵呵！這可難不倒我，我和潘成成可是最佳的組合��！只見潘成成張大了她的大嘴，雙手往嘴前一攏：“六（1）班，加油！”我也學(xué)著潘成成的樣子，與他一起大喊，一年級(jí)的小朋友看我們喊這么賣力，也跟著我們仨一起喊。
現(xiàn)在四班和我們班的`力量都差不多。到了關(guān)鍵時(shí)刻，我的心懸了起來，哦！不對(duì)！應(yīng)該快要跳出來了，周潤凱要快開始投啦！全場立刻安靜下來，能不能投進(jìn)就在這0.01秒了，我咬緊雙唇眼睛直勾勾地盯著那球，心里還默默地祈禱：上帝��！求求您，讓我們進(jìn)球吧！不知是哪一個(gè)人，先開始大喊，我也歡呼起來，那就更別說潘成成了，連平時(shí)不多說話的丁悅寧也拍手叫好。太好了!周潤凱進(jìn)球了！
下半場，我們的成績直線上升，可是四班的成績還是像個(gè)木偶站在那兒，張煜霆對(duì)我說：“看！如果我們再加2分，那可就是他們的三倍��！”
其實(shí)，作為啦啦隊(duì)的一員，看起來很微小，微不足道，但是如果幾個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，便會(huì)很強(qiáng)大，就像我們幾個(gè)人號(hào)召一年級(jí)的同學(xué)們一樣，為上場的隊(duì)員加油、打氣。生活也是這樣的
團(tuán)結(jié)的力量作文6
今天是個(gè)好日子，因?yàn)榻裉煳覀冃∮浾哂钟谢顒?dòng)啦，今天的活動(dòng)還是我最善長的體育項(xiàng)目——足球。
像往常一樣，媽媽帶著我來到了小記者的集合地點(diǎn)。趁著教練還沒來，我和幾名小記者先玩了起來，雖然玩得亂七八糟，但還是很開心。 “教練來了。 ”不知道誰說了一聲，我們趕緊排隊(duì)站好。教練把我們分成橙、藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)9人，我被分到了藍(lán)隊(duì)，穿上了藍(lán)色的隊(duì)服。教練帶我們先做了熱身運(yùn)動(dòng)，隨后就教我們怎樣進(jìn)攻、防守，我們聽得很認(rèn)真。掌握規(guī)則后，戰(zhàn)爭的號(hào)角吹響了。
我們一共進(jìn)行了三場比賽。第一場是雙人賽，雙方隊(duì)員面對(duì)面站好，橙隊(duì)的隊(duì)員把球踢給對(duì)應(yīng)的藍(lán)隊(duì)隊(duì)員，之后藍(lán)隊(duì)隊(duì)員再踢來。雖然看著很容易，但球踢出去的時(shí)候要呈直線，接球的.時(shí)候要用腳平穩(wěn)接住。我們練了半小時(shí)，才把規(guī)則掌握住。
第二場比賽，是雙方隊(duì)員依次向?qū)Ψ角蜷T里踢球，鍛煉守門員的反應(yīng)能力。在進(jìn)行完這兩場比賽后，我們要進(jìn)行激烈的對(duì)抗賽啦！
兩隊(duì)隊(duì)員按位置站好，隨著教練的一聲哨響，我們藍(lán)隊(duì)相互合作，密切配合，運(yùn)球、傳球，只見我隊(duì)隊(duì)員用力射門，守門員并未截住球，球進(jìn)啦！太棒了，大家擊掌慶賀，那一刻我感到無比自豪。后來，橙隊(duì)也進(jìn)了一球，這激起了我們求勝的欲望。但是時(shí)間過得太快了，沒等我們繼續(xù)比賽，就該回家了。
今天的小記者的活動(dòng)讓我明白了很多道理，除了讓我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性外，還教會(huì)我要感謝對(duì)手，因?yàn)樗麄兡茏屛覀兏鼒?jiān)強(qiáng)更勇敢。
團(tuán)結(jié)的力量作文7
團(tuán)結(jié)就是力量，這是我們經(jīng)常說的話，也是經(jīng)常唱的歌。但是真正可以做到團(tuán)結(jié)的人，卻并不多。
有一次，我和往常一樣坐在沙發(fā)上無聊的看著電視。我操動(dòng)著遙控器東調(diào)西調(diào)怎么都找不到好看的，我正要起身關(guān)電視時(shí)，突然被剛放完廣告的人與自然吸引住了。我放下遙控器開始靜靜地投入到電視中。這是森林的霸主——雄獅。它在草地上靜靜地躲著為了不讓獵物發(fā)現(xiàn)自己，它展現(xiàn)了一個(gè)捕食者的冷靜心態(tài)。雄獅一定是想等待很好的時(shí)機(jī)，一下沖上去把獵物逮個(gè)正著。則它的對(duì)象是一群水牛，水牛們在草地上休閑的散步，水牛并不知道自己已經(jīng)陷入危險(xiǎn)之中，此時(shí)雄獅還在等待著。當(dāng)水牛正準(zhǔn)備走時(shí)，獅子突然張開血盆大口，向它們沖去，水牛沒有任何防備，它們驚慌失措，左沖右撞，讓許多水牛都摔倒在地上。我想：“他們這樣的不團(tuán)結(jié)，不成為獅子的盤中餐才怪呢。“同時(shí)獅子將一只落伍的小水牛咬住使它無法動(dòng)彈，這頭牛死定了，如果它們團(tuán)結(jié)起來一起對(duì)抗獅子，那不是贏定了，可惜它們只顧著自己。但是我想錯(cuò)了，前面那群正在逃走的水牛勇敢的向正在被撕咬的`�？癖歼^去，用頭頂?shù)募饨谴滔颡{子，隨后又有更多的牛一起用頭頂?shù)慕琼斪勃{子。獅子在水牛們團(tuán)結(jié)的力量下甘拜下風(fēng)，用最后的力氣逃走了。最終那頭小水牛也被它們救回了性命，我被它們這種團(tuán)結(jié)的力量所震驚，居然連動(dòng)物都可以做到。
團(tuán)結(jié)就是力量，我從這些動(dòng)物身上學(xué)到了這個(gè)道理，我的心突然一下子明朗起來。
團(tuán)結(jié)的力量作文8
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起那次拔河比賽。
記得比賽的前一天，老師在講課時(shí)突然對(duì)我們眉開眼笑的說：“同學(xué)們！學(xué)校舉行拔河比賽，誰參加？”一聽到要比賽，我們都一蹦三尺高，無一不參加，我們熱火朝天的議論著明天的比賽。晚上，我徹夜未眠，通宵達(dá)旦，時(shí)刻迎接明天的到來。終于天亮了，下午，明媚的陽光灑在操場上，我們一聽到該我們下來的時(shí)候，我們都一窩蜂地往外竄，興奮的的跑向操場，頓時(shí)，操場上人聲鼎沸、人頭攢動(dòng)，老師們和校長都維持不住我們激動(dòng)的心情，熱鬧非凡。我們分別對(duì)抗一班和二班，只聽見一聲槍響，你不讓我，我不讓你，都使出了吃奶的勁，雖然我們班女生比別班女生個(gè)頭小，但通過我們的團(tuán)結(jié)心，和老師們、男生們對(duì)我們的鼓勵(lì)，第一局我們?nèi)�，我們開心極了，可她們卻氣急敗壞，仍不甘心，在一旁商量著下一局的比賽，我們也毫不松懈，也在一旁商量著對(duì)策。又輪到我們了，我這次也是使出了吃奶的'勁，當(dāng)然有努力，就有回報(bào)，我們班女生第一名，男生也獲得了不錯(cuò)的名詞。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這次的比賽讓我明白了：團(tuán)結(jié)的力量最偉大！
團(tuán)結(jié)的力量作文9
團(tuán)結(jié)就像是凸透鏡，可以把分散的光線集中到一點(diǎn)；團(tuán)結(jié)就像一個(gè)擴(kuò)音器，能把微吟變成吶喊；團(tuán)結(jié)就像大海，可以把眾多的支流匯集一起。團(tuán)結(jié)的力量，是強(qiáng)大的！
一次拔河比賽，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
今天下午的體育課上，由于天氣有些冷，同學(xué)們個(gè)個(gè)縮頭搓手，呲哈不停。體育老師就拿來了一條又長又粗的繩，對(duì)我們說：“來！讓我們先來個(gè)拔河比賽，熱熱身吧！兩組女生先來！”老師話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，摩拳擦掌。我們一起商量對(duì)策：“一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，勁往一處使，決不能讓她們?nèi)�！”最后我們手壓手，相互加油打氣�?/p>
老師用粉筆在地上畫了一條線，我們拿起繩子，站穩(wěn)腳跟。老師一聲令下，比賽開始了，我們向后傾著身子，呲著牙，卯足了勁往后拉；對(duì)方也不示弱，個(gè)個(gè)咪著眼，繃著臉，使勁拽�！按蠹矣昧ρ�！”我大聲喊�？蓪�(duì)方趁我說話時(shí)，猛地一拉，好險(xiǎn)！我趕緊拽住繩子。此時(shí)，只見繩子中間的紅布，一會(huì)兒向我們這邊，一會(huì)兒向?qū)Ψ侥沁�。比賽進(jìn)入了白熱化階段，我們都使出吃奶的勁�！凹佑停〖佑�！……”男生啦啦隊(duì)的吶喊聲急促而響亮�！耙�！二！……”我們組死死拉住繩子，步調(diào)一致，絲毫不讓。對(duì)方終于招架不住，我們贏了。
這就是團(tuán)結(jié)的'力量。俗話說：“人心齊，泰山移”。只要大家勁往一處使，心往一處想，就沒有辦不成的事。
團(tuán)結(jié)的力量作文10
今天上午，我參加了學(xué)校舉行的“校長杯”足球比賽，最后我們以6：0的“戰(zhàn)績”輸給了對(duì)方。不過，并不是因?yàn)槲覀兦蚣疾睿萌齻�(gè)字總結(jié)輸?shù)舯荣惖脑颉粓F(tuán)結(jié)。
在比賽開始之前，我們就發(fā)生了點(diǎn)小矛盾，導(dǎo)致在比賽中也不愉快，自然也不會(huì)勝利。我們?nèi)巳硕枷氘?dāng)前鋒，除了守門員，幾乎沒人在我方陣地防守。當(dāng)對(duì)方突破防線，我們想回防也來不及了。一對(duì)一本來就很難了，一個(gè)還不敢上去搶。你說，這能打過嗎？當(dāng)然不行！所以，讓對(duì)方頻頻得手。還有，進(jìn)攻的時(shí)候，我?guī)蜻^人，隊(duì)友動(dòng)也不動(dòng)，就站在原地當(dāng)“吃瓜群眾”，我是把球帶過去了，可關(guān)鍵時(shí)被對(duì)手四人包圍住，我插翅難逃，結(jié)果白白送給對(duì)方一個(gè)球。
團(tuán)結(jié)的力量是很大的，正如“一個(gè)巴掌拍不響”一樣，沒有團(tuán)隊(duì)合作是干不出什么大事的`。要是沒有團(tuán)結(jié)的科研團(tuán)隊(duì)，我們國家又怎能造出雙星升天的“墨子”、“悟空”，又如何造出碧海遨游的“蛟龍”、“山東”？更不可能在世界的舞臺(tái)上站穩(wěn)腳跟。
一場小小的足球賽，就可能關(guān)乎于一個(gè)民族、一個(gè)國家！設(shè)想一下，如果全人類都不團(tuán)結(jié)，互相數(shù)落，天天“口吐芬芳”，哪還有什么人類？其他生物將會(huì)帶替代我們。那時(shí)，整個(gè)生物圈就見不到人類的身影，因?yàn)榈侥菚r(shí)就什么也干不成，吃飽飯都是個(gè)問題，只能過上遠(yuǎn)古人類的生活。
所以，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，不要讓這種假設(shè)成為現(xiàn)實(shí)！
團(tuán)結(jié)的力量作文11
天，冷得隨時(shí)都有可能把水凍成冰。這么惡劣的天氣里，我們四個(gè)守著一張桌子，守著六張A4紙，守著兩卷雙面膠。我們在做紙橋�！跋胂肟�，如果把你放在冰箱的冷藏柜里呆一個(gè)小時(shí)，并且手一直在揭雙面膠，你就會(huì)體會(huì)到我們的感受了�！�
我們的手已經(jīng)被凍僵了，失去了知覺，雙面膠好像比以前都難揭了十倍。我還在不停的卷橋墩。卷到一半，我覺得手已經(jīng)不是我的手了，橋墩再也卷不到那么細(xì)，開始變得參差不齊。我堅(jiān)持卷完最后一個(gè)橋墩的時(shí)候，把它們桌子上一扔，把手插進(jìn)兜里，啊，真暖和。
最漫長的就是揭雙面膠了。帥涵、言言和彤彤，她們?nèi)齻�(gè)人一直在揭。我能感受到她們揭時(shí)所遇到的困難。手僵得不好使，要不控制不了膠面，要不控制不了膠背。我親眼看見，帥涵在對(duì)付一條雙面膠時(shí)費(fèi)了好大好大的力氣，也沒有把它完整撕下。她的腦門上滲出了汗，然后馬上被凍成了霜。
當(dāng)我們用已經(jīng)凍僵的手做完紙橋，當(dāng)我們的紙橋承載了三十三塊磚，當(dāng)我們班取得了第二名的好成績時(shí)，我們幾個(gè)冰涼的手緊緊握在一起。瞬間，仿佛一團(tuán)火升起似的'，溫暖了我們，也溫暖了所有人�；叵肫鹞覀儙讉�(gè)這么多天來，間操和中午一直在教室里練習(xí)做紙橋，沒有一天中斷�；叵肫鹞覀冏鰳蛩某晒r(shí)，我們的手也曾這樣被緊緊的握在一起。如今，橋七出世了，我們的手再一次被緊緊的握在一起。而這一次，我們握得更緊了。團(tuán)結(jié)的力量幫我們戰(zhàn)勝了寒冷，使我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
團(tuán)結(jié)的力量作文12
單絲不成線，獨(dú)木不成林，——曹雪芹
團(tuán)結(jié)是一種力量，一根筷子易折斷，那三根四根呢？人心齊泰山移，我們每一個(gè)人都是一根筷子，只靠自己那微弱的力量是難成大事的。
前一段時(shí)間上英語課時(shí)，我們老師讓每一個(gè)人都做了一道題，這道題是用打亂的字母拼成單詞，從而連成句子。因?yàn)橐郧拔覀儚臎]做過這樣的題，所以我寫了半天才硬著頭皮寫了兩道小題，我左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)同桌也才寫了一道小題，老師走來走去巡視了半天，嘆了口氣。
原來大家差不多寫了1~2題。在這時(shí)老師發(fā)話了，一個(gè)人的知識(shí)是有限的，可眾人的知識(shí)無窮。來大家分成小組討論一下，我們分為三組，每一組三個(gè)人，我和同桌耿同學(xué)，從第1題開始看這道題是一個(gè)不完整的句子，中間空出了一個(gè)單詞的距離，括號(hào)里是（semuum），我第一眼看就想到了（summer），夏天這個(gè)詞可括號(hào)里卻只有卻有兩個(gè)u，多了一個(gè)。同桌一看就愁眉苦臉說：“她只知道這個(gè)單詞的意思，但不會(huì)書寫�！痹嚵薾次也沒有拼對(duì)。但就在這時(shí)，我同桌的同桌也就是加同學(xué)。聽后便拼到。M—U—S—E—U—M…通過我們?nèi)齻�(gè)人的努力，很快就把老師布置的任務(wù)完成了。
看這就是團(tuán)隊(duì)的'力量，其實(shí)我們從來都不是孤軍奮戰(zhàn)，在班級(jí)有同學(xué)一起，在家里也會(huì)有家長一起。俗話說的好“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。要學(xué)會(huì)利用一切可以利用的力量。
團(tuán)結(jié)的力量作文13
在生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但這些都只是在我的腦海中一閃而過，沒有真正的去思考過，探究過，但其中的一件事情卻使我記憶猶新。
那是一天下午，我獨(dú)自一人出去散步，正走著，一只芝麻一樣大小的'螞蟻從我面前走過，我注意力馬上集中到那只螞蟻身上，我便蹲下來探個(gè)究竟。只見那只螞蟻?zhàn)邅碜呷�，嗅一�?huì)兒這邊，嗅一會(huì)兒那邊，我的心里不禁產(chǎn)生了疑問：“他在干什么呢？找什么東西呢？”
突然，那只幼小的螞蟻好像知道了他的目標(biāo)，他朝目標(biāo)望去，那是一粒細(xì)小的豆子，小螞蟻可能是由于力氣過于小，所以試了許多遍，都是沒有把它抬起來，這只小螞蟻又搖頭晃腦的轉(zhuǎn)身走了。
“咦？這只小螞蟻會(huì)去哪呢？”為了解除這個(gè)疑惑，我只好偷偷跟在小螞蟻身后，而這只小螞蟻好像并沒有察覺過，我還是從平常的速度往前趕著。
這只小螞蟻回到螞蟻洞里，叫上幾個(gè)螞蟻兄弟出來用觸角交談著，好像在說：“你們幫我個(gè)忙。”
小螞蟻逮著幾只螞蟻兄弟一起去談?wù)劻?duì)于螞蟻們來說是龐大的食物的豆子他們起先協(xié)力共同合作慢慢的，慢慢的，慢慢的豆子，他們的美味佳肴，此時(shí)此刻，我獲得了一個(gè)啟發(fā)――團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的！
團(tuán)結(jié)的力量作文14
聽著外面鳥的叫聲，想著那故事情節(jié)我的心情久久不能平靜。深受感到團(tuán)結(jié)就是力量。
這個(gè)故事講了幾個(gè)獵人把一群斑羚逼到了傷心崖上，雖然斑羚羊是跳遠(yuǎn)健將，但是這遠(yuǎn)度比羚羊們跳遠(yuǎn)極限要多出1~2米，斑羚們想盡辦法最后先讓一個(gè)老羊和一個(gè)年輕羊（小羊）同時(shí)起跳，老羊跳在年輕羊的下面，年輕羊快落下去時(shí)用老羊當(dāng)跳板在起跳，老羊掉下了懸崖年輕羊安全過岸的.方法。一半羊安全過了山崖。
團(tuán)結(jié)的力量真是強(qiáng)大，他們原本全部葬身的，現(xiàn)在它們團(tuán)結(jié)起來救活了一半，我真是佩服之極呀！如果只有一個(gè)羊能跳過嗎？要是有兩個(gè)羊它們都想過去能過去嗎？連著動(dòng)物都會(huì)團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惸�？是不是一定要團(tuán)結(jié)呢，要不怎能成為高級(jí)動(dòng)物呢？這些動(dòng)物真是“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫呀！”
是呀在我們生活當(dāng)中也有很多向它們的示例：一個(gè)小棍你能很容易的把他掰斷，但是十個(gè)小棍你就不一定掰斷了，遇到一個(gè)難題一個(gè)人可能要1個(gè)小時(shí)才能想出來，但是兩個(gè)半個(gè)小時(shí)就能想出來，四個(gè)人需要十五分鐘，六個(gè)人只需十分鐘……要是其它的國家來攻我們的家，一個(gè)人能阻止嗎？一個(gè)城市的人能阻止嗎？只有一個(gè)國家的人團(tuán)結(jié)起來，才能把敵人趕跑。
團(tuán)結(jié)的力量真是強(qiáng)大，那么讓我來們團(tuán)結(jié)起來吧！這樣我們美麗的社會(huì)才能充滿力量，這樣我們的難題才能解決呀！
團(tuán)結(jié)的力量作文15
大家一定都見過螞蟻吧，它特別小，全身黑黑的。一看就認(rèn)為很弱小，雖然它很不起眼，但它身上卻散發(fā)著強(qiáng)大的力量，與我一起來看看吧！
有一天，我正在院子里吃著餅干，掉了許多餅干屑，過了一會(huì)兒，這些餅屑引來了幾只螞蟻。我不由得被它們吸引住了，只見這幾只螞蟻用頭上的觸角碰了碰餅干屑，又碰了碰各自的身體，好像是在發(fā)信息。它們頂了頂，怎么也頂不動(dòng)，這些餅干屑對(duì)我們來講太渺小了，而對(duì)螞蟻們來講，卻是龐然大物。大約過了二十分鐘，來了一團(tuán)黑黑的東西，我定睛一看，呀！這一些全是螞蟻。這些螞蟻用觸角交流了一會(huì)兒，就開始做任務(wù)了。它們有的在前面領(lǐng)隊(duì)，有的在賣力地搬運(yùn)，還有的在旁邊支援……最后居然一步一步把餅干屑送往了回家的路。
螞蟻的`舉動(dòng)讓我感觸頗深，我想到了昨天我們玩拼圖接力時(shí)的場景，一開始看到圖片，小組成員指指點(diǎn)點(diǎn)，毫無頭緒，正在大家手足無緒時(shí)，我想到了那群偉大的螞蟻，身為組長的我果斷分工合作：兩個(gè)人看說明書，兩個(gè)人操作拼圖，兩個(gè)人仔細(xì)辨析圖片，我們一步一步沉著地拼著，在我們齊心協(xié)力下，我們完成了拼圖。我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，這是我們?nèi)w組員精誠合作的結(jié)果。
“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！边@就是團(tuán)結(jié)的力量！只要我們團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，相信任何困難都會(huì)迎刃而解。
【團(tuán)結(jié)的力量作文】相關(guān)文章：
團(tuán)結(jié)的力量作文02-04
團(tuán)結(jié)的力量作文07-04
團(tuán)結(jié)是力量作文11-17
團(tuán)結(jié)的力量作文11-11
團(tuán)結(jié)的力量作文11-13
團(tuán)結(jié)的力量作文11-29
團(tuán)結(jié)的力量10-27