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以余香為話題的作文(精選46篇)
大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,尤其是話題作文,話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn),即話題作文必須與話題相關(guān)。那么你有了解過(guò)話題作文嗎?以下是小編收集整理的以余香為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以余香為話題的作文 1
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”表面上寫的是贈(zèng)予別人玫瑰,自己手上也會(huì)沾染香氣,實(shí)際上指的是幫助他人,自己也會(huì)收獲快樂(lè),并且在你需要幫助時(shí),他們也會(huì)幫助你,我也深深體驗(yàn)過(guò)。
那是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的同桌是一個(gè)新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的內(nèi)向女孩,我和她平常雖然不說(shuō)話,但我也會(huì)經(jīng)常幫助她,比如從家里帶的`糖,我會(huì)分給她一粒,她有什么題不會(huì),我也會(huì)主動(dòng)幫她講解,老師提問(wèn)她問(wèn)題她不會(huì)時(shí),我也會(huì)小聲的告訴她答案,不讓她站在那里被老師訓(xùn)哭。記得有一次她有一道難題不會(huì),我耐心給她講了好幾遍,一個(gè)中午過(guò)去了,她終于明白了。下午老師上課時(shí),讓她上講臺(tái)上寫題,正好是那道我給她講的題,她答上來(lái)了,老師表?yè)P(yáng)了她,她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)沖我會(huì)心一笑,我也十分高興,覺得很有成就感。
幾天后,我因?yàn)樘詺獍涯_扭傷了,疼痛使我哇哇大哭,是她幫我叫來(lái)了老師,并且收拾好了我的東西陪我在保安室里面等家長(zhǎng)。因?yàn)樗龑?duì)人一直很冷淡,所以我好奇的問(wèn)她:“你為什么這么幫我呢?”她不假思索地回答道:“因?yàn)槟阋郧敖?jīng)常幫助我,經(jīng)常關(guān)心我,總是在我有困難的時(shí)候來(lái)幫助我,所以你有困難,我也應(yīng)該幫助你!蔽铱粗,嘴角微揚(yáng),心里暗暗地想:我的舉手之勞,原來(lái)不僅能讓我自己快樂(lè),還會(huì)在我有困難的時(shí)候幫助我,我以后一定要多幫助他人,那樣不僅使他人溫暖,自己也會(huì)很快樂(lè)。
從那以后我們的關(guān)系變得親密了,在她肚子疼的時(shí)候,我會(huì)幫她遞一杯熱水,在我有時(shí)上課開小差時(shí),她也會(huì)輕輕拍拍我,提醒我認(rèn)真聽課。
朋友們,幫助別人不僅能使他人感到溫暖,自己也會(huì)收獲快樂(lè)和成就感。舉手之勞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很輕松,所以,為什么不去幫助他人,帶給自己快樂(lè)呢?讓我們把玫瑰贈(zèng)予別人,把余香留給自己!
以余香為話題的作文 2
一個(gè)秋天的下午,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我愉快地走在放學(xué)的路上,因?yàn)榭剂藗(gè)好成績(jī),心花怒放,一邊哼著小曲兒,一邊蹦蹦跳跳地走著。
這時(shí),我追上了一位佝僂著背,步履緩慢的老爺爺,他的臉上和手上都布滿了皺紋,看起來(lái)有90多歲的樣子。但他衣冠整潔,精神矍鑠,好像很有學(xué)問(wèn)。我猜,這位老爺爺應(yīng)該是去中國(guó)科技會(huì)堂參加正在舉行的科技大會(huì)吧!
正當(dāng)我看得入神,老爺爺突然愣住,抬頭看看,又低頭想想,難道他在思索什么世界未解之謎?或是什么重大科技難題?是不是也像我天天想象的那樣,如何制造出一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)?爺爺邊走邊想,我也跟著邊走邊好奇。走著走著,前面一塊大石頭映入我的眼簾。老爺爺太專注思考了,壓根兒沒注意到腳下的大石頭,于是我就大喊一聲:“爺爺,小心腳下!”同時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去,一把抓住老爺爺?shù)?胳膊?墒且呀(jīng)遲了,由于我個(gè)子小,力氣也小,我和爺爺都摔倒了。
周圍的路人見狀趕忙前來(lái)幫忙,試著把我們都扶起來(lái)。我對(duì)著人群說(shuō):“不用管我,先把老爺爺扶起來(lái)。”大家七手八腳地把老爺爺扶起來(lái),見老爺爺沒大事,我就趁機(jī)離開了。
突然,聽見老爺爺?shù)穆曇粼谖液竺骓懫穑骸暗纫幌拢』镒!蔽倚睦锵,完了,這老爺爺會(huì)不會(huì)賴上我呀,媽媽曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)好多“碰瓷”的事情呢。我內(nèi)心非常害怕和緊張,心生疑慮地回頭看了看。只見老爺爺正顫巍巍地向我走來(lái),還激動(dòng)地握住我的手說(shuō):“好孩子,謝謝你!你沒事吧?”我頓時(shí)放松了下來(lái),急忙答道:“沒事,您不必?fù)?dān)心我,只要您沒事就行。”旁邊的人也都紛紛夸贊我,我有點(diǎn)不好意思地跑開了。
回到家后,我迫不及待地把這件事情一五一十地講給媽媽聽,媽媽欣慰地說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!蔽倚睦锔敲雷套痰。
晚上睡覺時(shí),我發(fā)現(xiàn)還沒向媽媽炫耀我的考試成績(jī)呢。轉(zhuǎn)念一想,這都已經(jīng)不重要了。這時(shí)我忽然意識(shí)到:幫助別人比自己考個(gè)好成績(jī)還讓人感到快樂(lè)!
以余香為話題的作文 3
清晨,我騎車在去學(xué)校的路上。這條路還算得上寬廣,因在清早,不免顯得清靜。
陽(yáng)光似有似無(wú),還有風(fēng),似乎在馬路邊無(wú)聊得打著滾,驚得幾片落葉也在半空中打圈,然后又滾落地上,在這空間里似乎也只剩下清潔工人的掃地聲了。我還是慢慢地一個(gè)人向前移動(dòng),忽然,一股暖流襲來(lái)……
原來(lái)那縷余香還在。從我記事開始,我父母就愛帶我來(lái)這喝豆?jié){,賣豆?jié){的是個(gè)老婦人,穿得素凈,她愛笑,很是和藹可親,最重要的是她的豆?jié){好喝。我把車放在路邊,叫了聲:“奶奶,喝豆?jié){了!蹦菋D人便回頭笑著應(yīng)道:“來(lái)了,往里邊坐,暖和!蔽冶阈∷椴降赝镒吡俗弑阕隆_@是個(gè)搭的篷子,兩面是由油紙布遮蓋,一面是個(gè)三輪車,上面放著煮豆?jié){的工具,有時(shí)冷,連這面都有布蓋著。她擦了擦手從箱子中拿了個(gè)碗,一個(gè)勺,又從另一個(gè)碗中取了一勺糖,放在我跟前,她又不急不慢地拿了個(gè)大勺子伸進(jìn)鍋中,先搖了幾下,當(dāng)鍋蓋開下時(shí),整個(gè)篷帳似進(jìn)入春天般,我狠狠地吸了幾下,還不由自主地伸頭探了探。而賣豆?jié){的老婦人卻不急,神色自然,盛了一勺,立馬蓋上鍋蓋向我走來(lái),老婦人盯著豆?jié){,手臂的力氣沒有使勺子下沉,像個(gè)大人般護(hù)著嫩嫩的孩童到達(dá)目的`地。
“嘩”滑落進(jìn)碗,如絲綢般滑落,還帶著濃濃的香味。它不是黏的,不像酸奶的塊狀,它味道不是很重,不像牛奶那種醇厚,它就是有一種獨(dú)特的味道,讓你覺得清新、舒服,在春天中一般。喝一口,讓我很是滿足。
就這樣,我喝著豆?jié){,老婦人在清理著豆渣,豆?jié){的清香在不停地彌散著,我有些陶醉了,時(shí)光也慢下來(lái)。她問(wèn)我最近情況,不知為何又感到一陣涼風(fēng)吹來(lái),無(wú)力地說(shuō)道:“不太好,總是有些不順心。”的確,幾次作業(yè)的錯(cuò)誤下來(lái),都在問(wèn)自己能不能學(xué)了。接著我抱怨道:“以后都不知道做什么好?”老婦人掃完渣子,又熟練地打開老式的機(jī)器磨豆子,柔和地說(shuō):“我干這活兒,可有年頭了,別人用豆粉泡,而我仍用機(jī)器,而且每次都用心做,從不躲懶,所以人們都來(lái)我這兒喝。”豆子壓扁了,原生的豆?jié){味撲進(jìn)我的心里。對(duì)呀,用心,我以前用心了嗎?喝完最后一口,笑著與老婦人道了別。太陽(yáng)已出來(lái)了,空氣中豆?jié){的香味還未散去,我心中的豆香告訴了我如何成長(zhǎng)。
多少年了,那縷余香依然引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。
以余香為話題的作文 4
外婆門前的那顆梨樹散香已有十幾余年了,可那生淡的梨香依舊能將我牽入那纏綿悱惻的余夢(mèng)中……
幼年時(shí),由于外婆的喜好,院子里便又多了幾樹植株,于是奠定了我們第一次的相遇。小時(shí)候識(shí)字不多,最先認(rèn)識(shí)的幾個(gè)字便是外婆教我的幾樹植株的洋稱,現(xiàn)在想起,記的最清楚的便是你的“梨”字,那時(shí),除了學(xué)業(yè)、吃穿,其余的時(shí)間便都用在了你的身上,為你澆水,為你添置養(yǎng)料,漸漸地,你便成為了我和外婆精神上的朋友和溝通自然的橋梁。
時(shí)間如同往日一般流轉(zhuǎn),如一縷錦綿的長(zhǎng)煙,傾聽我夢(mèng)中的對(duì)話。一枝枝嫩不斷從樹枝中釋放,一朵朵花蕊不斷為你錦上添花,你的余香也慢慢氤氳著……
外婆的身體一日不如一日,精神狀態(tài)也比往常消弱,日常的藥品雖每日?qǐng)?jiān)持喝著,卻也不怎么見好轉(zhuǎn),漸漸,外婆也日始厭煩起來(lái),不愿再喝。當(dāng)時(shí),也興起了一種新型“補(bǔ)品”——梨茶,說(shuō)是能夠養(yǎng)胃,提神。于是抱著試一試的心態(tài),從梨樹上摘了幾棵果實(shí),用水洗凈,用火燉上。逐漸,青香飄起,比起往常的'藥味好聞得多,外婆也漸漸不再厭煩這個(gè)“環(huán)節(jié)”。飯后,我?guī)馄湃ピ豪锍藳觯还汕屣L(fēng)次過(guò),吹起了她那已有年華的發(fā)絲,一縷清香輕柔地?fù)徇^(guò)她的面龐,是梨樹的味道,我側(cè)身,想要細(xì)聽它的言語(yǔ),神思放空不由地說(shuō)道:“聽!外婆,這是梨樹的聲音!”外婆隨即一笑“真的,是它們的聲音,它們?cè)谡f(shuō)快點(diǎn)好起來(lái)吧!這樣你才能一直陪著我啊!”
好多年過(guò)去,外婆已經(jīng)離世。再次回到那個(gè)破舊的房屋中,一切都像是沒了生機(jī)、布滿灰塵,忽然,一陣清風(fēng)吹過(guò),梨樹搖曳,一清香撲面而來(lái),原來(lái),在這近去的時(shí)光里,你一直都在,用你那余香點(diǎn)燃我夢(mèng)中的希望!
以余香為話題的作文 5
去年十月一個(gè)星期三的夜晚,普通而又平凡,但我對(duì)發(fā)生在那個(gè)夜晚的一件小事至今記憶猶新。
深秋的夜風(fēng),吹在身上涼颼颼的,寫完毛筆字和媽媽坐在回家的三輪車上,被風(fēng)一吹不由打了一個(gè)寒顫。一路上,我不停地對(duì)媽媽講著班里的'新鮮事,快下東橋時(shí),一陣誘人的、熟悉的、特別喜愛的香味直竄我的鼻孔,我拽住媽媽的衣袖,迫不及待地說(shuō)“柚子!媽,給我買!”媽媽滿懷歉意地對(duì)三輪車師傅說(shuō):“不好意思,可以停一下嗎?”他十分干脆地答應(yīng)了,并幫我們挑選柚子,這時(shí),我打量起這位三輪車師傅:一張豐厚的臉上布滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的、刀刻般的皺紋,在路燈的照射下,顯得有些蒼老,但透著一份慈祥。
買完柚子后,媽媽不住地對(duì)他說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,耽擱你了!”然后誠(chéng)懇地送上半個(gè)柚子,他推拒了一陣,不好意思地收下了。下車后,我們母子倆高興地向家走去。突然,打身后傳來(lái)急促的叫聲:“小朋友,小朋友,小朋友……”我猛一回頭,只見那位三輪車師傅手里舉著東西向我們飛奔而來(lái),大聲說(shuō):“小朋友,你的表!”一剎那間,我的臉火辣辣的,要知道,這可是我的最后一塊表,因?yàn)槔蠍蹃G東西,媽媽在買這塊表時(shí)警告過(guò)我,丟了的話,再也不給我買表。我雙手捧著表,一肚子感激的話,怎么也說(shuō)不出來(lái),只深深地向他鞠了一躬。
上樓時(shí),媽媽說(shuō):“別看媽媽小小的舉動(dòng),實(shí)則是送給那位師傅一份尊敬、一份尊重,當(dāng)你善待了別人,別人才會(huì)善待你,記住……”我搶過(guò)媽媽的話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!眿寢寱(huì)心地哈哈大笑起來(lái)。
以余香為話題的作文 6
每當(dāng)母親節(jié),學(xué)校就會(huì)舉行一個(gè)活動(dòng),那就是讓我們給媽媽一個(gè)特別的禮物?墒牵也⒉挥绣X,手上的錢就只能買點(diǎn)小吃,心想:這可難倒我了。
周六,我走在大街上,依舊在考慮要準(zhǔn)備什么!昂簟蔽L(fēng)吹過(guò),草叢就歡快地?fù)u擺起來(lái),一抹淡紅,害羞地在其中若隱若現(xiàn)。期待著跳過(guò)去一看,只是一個(gè)鮮艷的包裝紙。我無(wú)奈地將它扔入垃圾桶里。
紅色,紅色……我似乎想到了什么,可又說(shuō)不出,拿不到,只能默默地思考。
走著走著,我來(lái)到了工地的旁邊,轉(zhuǎn)眼瞥見一個(gè)花店。走過(guò)去一看,天啊,一朵玫瑰賣到了25元的價(jià)格!我只能看著,看著她的嬌媚,看著她的秀氣,看著她明亮的'鮮紅,花瓣上閃耀的露珠……
我靈機(jī)一動(dòng),想到工地后有一塊草地,那里的花又香又美,媽媽一定會(huì)喜歡的。我興奮地沖向草地,終于,我找到了。野玫瑰如同一位美麗的姑娘,在灌木叢中,像是在向我擺手,像是在炫耀。我高興極了,跑過(guò)去一朵又一朵地摘下。不一會(huì)兒,手上抱滿了玫瑰。
我急忙沖回了家,可是我看到了一個(gè)正在哭泣的孩子。哦!了解情況后,原來(lái)是被媽媽罵了一頓。我將花送給他,說(shuō):“這幾朵花,你拿去給媽媽道歉吧。她是愛你、關(guān)心你,才說(shuō)你的!焙⒆诱酒饋(lái),說(shuō)了聲謝謝,跑回了家。
夕陽(yáng)西下,微風(fēng)吹過(guò)。手中留下的香氣,在家中飄散;媽媽辛勤的汗水掛在臉上;鳥兒歡唱著飛過(guò),留下字字歌詞縈繞在天空中。
花店、草地、手上、家中,玫瑰的香氣無(wú)處不在。玫瑰的身影,也深深地記在我的心底。
禮物雖然沒有了,但是幸福還依舊在我身邊。玫瑰的余香,也徘徊在我的腦海當(dāng)中。再見了,玫瑰;再見了,這在我心里獨(dú)一無(wú)二的禮物。
以余香為話題的作文 7
“滴滴答答”水遇茶,心似緩。就像仙女用她纖弱白皙的手撫摸著琴鍵,讓我放慢了一切,呼吸似乎也停止了。
它就像溫暖的陽(yáng)光照耀在我的心上,讓我不由自主地閉上眼睛。不知道什么時(shí)候愛上了茶。我只依稀記得小時(shí)候?qū)Σ韬芊锤小<词购攘藸C舌頭的開水,也不想用舌尖點(diǎn)一點(diǎn)溫?zé)岬牟。就算喝一口,我也?huì)馬上吐出來(lái)。我討厭茶的苦味。但不知何時(shí),我忘記了苦澀,渴望著茶的清香。每當(dāng)品茶,茶的香味就像一把刷子,描繪著動(dòng)人的.畫面:一個(gè)穿著白色連衣裙的孩子在金色的沙灘上奔跑。她的笑聲像鈴聲,伴隨著貝殼在她脖子上清脆的碰撞,就像一首美麗的詩(shī)。波光粼粼的大海映出她奔跑的身體。她的笑容仿佛凝結(jié)成天空中的白云,那么純凈清澈。漸漸地,醇厚的味道變得不重要了,但我開始更喜歡那種淡淡的澀味。略帶苦澀,帶著一絲傷感。它沒有那種喜悅和清澈,卻有著濃濃的沉思和深思。輕微的澀味就像一只陌生的手,可以觸動(dòng)你的心弦:是同一個(gè)孩子,她穿著墨綠色的衣服。她邁著沉重的步伐慢慢移動(dòng),頭埋得很深。她靜靜地坐在巖石上,凝視著紅色的夕陽(yáng)。突然,一陣海風(fēng)吹走了那堆細(xì)沙。不知怎的,在她眼里,一顆又一顆珍珠滴落,與深藍(lán)的大海融合,正要向前流去,卻被中間無(wú)情的巖石擋住,一次又一次的打擊都是徒勞。海風(fēng)和巖石發(fā)出獰笑。習(xí)慣了醇厚與微澀的碰撞,習(xí)慣了歡喜與沉思的爭(zhēng)執(zhí),茶的味道似乎變了,品茶的心情似乎變了,畫面似乎也變了。
但那種遐想從未離開。就像茶的余香,久久縈繞我心,久久醉人我心。直到現(xiàn)在我才明白。原來(lái)我愛茶,不是茶的醇香,也不是茶的微澀。我懷念的是茶帶來(lái)的無(wú)限遐想。
以余香為話題的作文 8
現(xiàn)實(shí)是最好的老師,我在報(bào)紙上看到一則新聞:“在天津,一小學(xué)生因攙扶摔倒老人而吃了官司”。我一直認(rèn)為富有愛心是人類本身具有的真諦,有些人則認(rèn)為不是,但看到這件事情,我相信你會(huì)改變想法。
那一天,我走在馬路上,看到前面圍著一群人,我走近一看,原來(lái)是一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶被撞倒了沒人敢扶。頓時(shí),我的腦子里有兩個(gè)小人在辯解,黑色的.小人對(duì)我說(shuō):“別扶老人,她一定是個(gè)碰瓷的!卑咨男∪藢(duì)我說(shuō):“助人為樂(lè)是中華傳統(tǒng)美德,再說(shuō)了,周圍有那么多的圍觀群眾當(dāng)證人,她不可能會(huì)訛人的!蔽宜枷霠(zhēng)斗了好久,終于,白色的小人贏了,我正準(zhǔn)備去扶老人時(shí),一個(gè)衣著普通的小年輕走了過(guò)來(lái),他走到老人身邊,將老人扶了起來(lái),問(wèn)道:“老奶奶,您沒事吧?”老人笑著說(shuō):“謝謝你啊,小伙子。我都一把老骨頭了,還能出什么事啊!蹦莻(gè)小年輕又把老人送到醫(yī)院去做了個(gè)檢查。
而我的心里有點(diǎn)高興,也有點(diǎn)失落,更有點(diǎn)內(nèi)疚。高興是因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞有很多好心人,失落是因?yàn)樽约簺]有上前去幫助老人。內(nèi)疚的是,自己不是一個(gè)行動(dòng)者。
事后,我更加堅(jiān)信,助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,老人被撞倒扶不扶,本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可見,就在良心與金錢的驅(qū)使下,大多數(shù)人遲疑了,卻成了困擾人民的一個(gè)大問(wèn)題。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香,伸以援手,播撒愛心,我想,老人倒地該不該扶,其實(shí)不是在這討論的問(wèn)題,只要每個(gè)人有一顆正直的心,所有的問(wèn)題就都迎刃而解。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,期待著,有一天,老人倒地扶不扶,變成永遠(yuǎn)的過(guò)去……
以余香為話題的作文 9
俗語(yǔ)說(shuō)“:贈(zèng)人玫瑰,手有余香!钡拇_,在我們幫助了別人的同時(shí),內(nèi)心也會(huì)感到愉悅和滿足。
那是星期五的最后一節(jié)課,是一場(chǎng)重要的數(shù)學(xué)考試,我和同桌正在飛快地答卷。同桌李紅一向認(rèn)真細(xì)致,桌子上整整齊齊地放上了圓規(guī)和直尺,而圓規(guī)有不少同學(xué)都沒帶。這時(shí)前面的李靜突然轉(zhuǎn)過(guò)頭,悄悄地瞄了一眼。我心想:她肯定是沒帶圓規(guī),然后又四處張望了一下。我心想:她肯定是沒帶圓規(guī),然后又四處張望了一下。我心想:他肯定沒帶圓規(guī),粗心鬼。我繼續(xù)認(rèn)真答題,此時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半。我拿起自己的圓規(guī)認(rèn)真仔細(xì)地完成了大題,這個(gè)大題占二十分。剛放下圓規(guī),李靜的聲音就在我耳邊響起:用用你的圓規(guī)行嗎?”我眉頭一皺:“一會(huì)兒我還要用呢!崩铎o瞪了我一眼然后轉(zhuǎn)過(guò)頭。上次問(wèn)她借鋼筆,都沒讓用,天天一副小氣的模樣。
離下課還有十五分鐘,李靜又轉(zhuǎn)頭問(wèn)同桌:“張紅,我可以借以下你的圓規(guī)嗎?”同桌愣了愣,李靜人緣一直不好,不但小氣,脾氣還不好,同桌前兩天剛被李靜說(shuō)了一頓,兩人發(fā)生了口角。我心想:“同桌肯定不借。只見,同桌拿起了圓規(guī)遞給了她笑著說(shuō):“用吧,快點(diǎn)!边@一幕出乎我的.意料。
我悄悄地給同桌說(shuō):“干嗎借她,你忘了上次的?”同桌平和的說(shuō)“幫助別人的同時(shí),也是在幫自己,贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
此后,李靜和張紅的關(guān)系好了不少,李靜人也變得大方了不少。她們兩個(gè)可謂“不打不相識(shí)”。反而成了形影不離的好朋友。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!迸笥训倪@件事讓我明白了付出才會(huì)有快樂(lè),只懂得收獲的快樂(lè),并不是真正的快樂(lè)。
以余香為話題的作文 10
愛是發(fā)自內(nèi)心的幸福正能量。在茫茫人海中,我們流著共同的血液,在一簇簇嬌艷似火的紅光指引下,我那顆跳動(dòng)的心在擊打著一個(gè)個(gè)音符,唱響了愛的旋律。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,百鳥歡鳴的清晨,一位阿姨坐在舒適的輪椅上沐浴著陽(yáng)光,美麗的雙瞳微閉,嘴角的弧度似月牙般完美;蛟S,這就是天使的微笑。然而,就在多年前,可怕的病魔卻把她那又細(xì)又長(zhǎng)的雙腿奪走了。她還沒享受過(guò)人間的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)。意外讓她無(wú)法接受,來(lái)不及去熟悉陌生的一切。從此對(duì)生活絕望的她,仿佛聽見了全世界崩潰的聲音,內(nèi)心的寂寞與恐懼猶如夜晚天上的月亮……此時(shí),社區(qū)慈善機(jī)構(gòu)了解情況后,不管刮風(fēng)下雨,每天登門造訪,給予物質(zhì)及心靈上的關(guān)愛,鼓勵(lì)她不要向命運(yùn)低頭,堅(jiān)守心中的信念,為追逐的夢(mèng)想再一次努力。另外,小區(qū)的人們也盡自己的微薄之力紛紛募捐,盡管大家都來(lái)自不同的省份,互不相識(shí),此刻,一切都不那么重要!爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!睈鄣牧α,如朵朵慈善之花悄然盛放。
正是這一份份沉甸甸的愛,讓她以頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)定活了下來(lái)。兩年后,她在社區(qū)慈善機(jī)構(gòu)的.幫助下收獲了一份美麗的愛情,又生育了一個(gè)可愛又聰明的女孩,許多媒體都出現(xiàn)了她那熟悉又美麗的身影呢。瞧!這就是奇跡,是社會(huì)愛心的力量吧!
愛無(wú)極限,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功,從你伸出那澆滿愛的雙手后,就會(huì)意識(shí)到:一份愛心,點(diǎn)燃一個(gè)希望。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。把你的愛灑向人間,你——就是溫暖的陽(yáng)光。
以余香為話題的作文 11
學(xué)校里,樹蔭下,足球場(chǎng)上隔壁班的一位男同學(xué)身穿綠色球衣,身形矯健,每天都在踢足球;他汗流浹背,行動(dòng)如風(fēng),他吸引了我天天駐足觀望。很快足球比賽要開始了,卻再?zèng)]有看到他的身影。聽班里同學(xué)說(shuō)他生病了,我不相信,便去問(wèn)了他們班的同學(xué),那位同學(xué)遺憾地告訴我:“黃中良真的生病了,在很遠(yuǎn)的'醫(yī)院里,生命已經(jīng)危在旦夕,正在重癥監(jiān)護(hù)室里救治呢!”我驚訝得張大了嘴巴:“他得了什么病?這么嚴(yán)重!那他就不能學(xué)習(xí)了,回校后怎么辦呀!”“那應(yīng)該都是幾個(gè)月之后的事了吧!”
第二天,在操場(chǎng)上,一位老師發(fā)出了倡議,具體說(shuō)的什么我已記不太清楚了,我只知道是我們要給黃中良同學(xué)捐款,他們家在農(nóng)村,根本沒有多少錢給他治病,而他的病卻需要很大一筆錢呢!
我心急如焚,恨不得立刻就給他捐款,但是,我是住校生,沒法給家長(zhǎng)說(shuō),也沒錢捐款。星期三,星期四,星期五,我無(wú)時(shí)無(wú)刻沒有想到這件事。
終于,盼來(lái)了星期五下午,我的心情格外高興。放學(xué)后我飛快地收拾好東西,直奔媽媽身邊,急切地說(shuō):“媽媽,我們五年級(jí)一班有個(gè)同學(xué)生病了,特別嚴(yán)重,現(xiàn)在生命都有危險(xiǎn),我要給他捐款!”“那你說(shuō)捐多少錢?”媽媽說(shuō)。我毫不猶豫地說(shuō):“20元錢!”媽媽沒
說(shuō)話,默默地把手機(jī)遞給我。我拿過(guò)手機(jī)發(fā)了二十元錢到班級(jí)群里,才看到班里的同學(xué)紛紛為黃忠良同學(xué)捐了好多款了。我雖然捐的很少,但我也感到高興、自豪、光榮。
現(xiàn)在他回到學(xué)校里上課了,天天活蹦亂跳,我又能看到球場(chǎng)那個(gè)飛來(lái)飛去的綠色身影了。每當(dāng)那時(shí)我就為自己感到榮幸,也許就是我們的小小善行才讓他恢復(fù)了健康活力呢!贈(zèng)人玫瑰,手有余香,幫助別人,快樂(lè)自己,愿這世界一如既往的充滿愛與歡笑。
以余香為話題的作文 12
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,就是這一句名言,讓我到現(xiàn)在還保留著幫助他人的習(xí)慣。而同時(shí),也有意想不到的收獲。
冬天的寒風(fēng)刺骨,冷風(fēng)一吹,大家不禁打起寒噤。這與這家名為“溫暖早餐店”的熱氣朝天形成了鮮明的對(duì)比。在這熱火朝天的地方,我尋一處地,點(diǎn)了一份早餐;而正在我等待時(shí),店里迎來(lái)了一位“不速之客”。他一出現(xiàn),全店人們頓時(shí)安靜了下來(lái),他是一名乞丐。他穿著一件單薄的衣服,面色有些鐵青。我一見他出現(xiàn),便聽到店員在一旁喊:“一周來(lái)多少次了,拿著這錢快走!”可能是怕影響客流量,才這么說(shuō)的,因?yàn)閺乃贿M(jìn)來(lái),人群便慢慢散了起來(lái)。
乞丐并沒有去接那些錢,只是迅速地把別人沒吃完的.拿走。我見他小跑似的跑過(guò)這家店,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,津津有味地吃著那剩下的東西,我看著這家店,心想:人家有一家店,時(shí)常免費(fèi)為流浪人群,深夜工作的掃地工提供面食,而這家店說(shuō)“溫暖”,其實(shí)并不然?粗业脑绮蛠(lái)了,我拿著這幾片面包有些猶豫起來(lái),要不要給他送去,最后一咬牙,便做出了決定。
我拿著這幾個(gè)包給了他,他看了看我,眼眶開始濕潤(rùn)起來(lái)了,說(shuō):“這幾個(gè)面包夠我吃好幾天了!蔽也唤囊凰,想:難道他就沒有吃飽飯的一天嗎?
他接著又給了我一支紅色的鉛筆,嶄新的,對(duì)我說(shuō):“我希望你能在學(xué)習(xí)這條路上越走越遠(yuǎn),不要像我這樣,現(xiàn)在還沒口飯吃!”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我會(huì)做到的!
我去到學(xué)校,我拿出筆盒,發(fā)現(xiàn)剛好缺了一支筆。老師說(shuō),“今天我們學(xué)畫圖,”我不禁驚呆了,難道,這就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嗎?
以余香為話題的作文 13
大家都說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事情,我以前不太理解為什么這么說(shuō),但是經(jīng)過(guò)了那件小小的事情以后,我才真正明白了并且感受到了幫助別人的快樂(lè)。
事情是這樣的……
昨天,一早上來(lái)到學(xué)校,老師就說(shuō):“今天第一節(jié)課連著第二節(jié)課一起考試。”聽老師說(shuō)了以后我就開始認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。第一節(jié)課上課之前,我就準(zhǔn)備好了考試用的尺子、簽字筆、自動(dòng)筆、橡皮……
上課鈴一響,我們就開始考試了?嫉揭话氲臅r(shí)候,我聽到有一個(gè)人在借尺子,我左看看、右看看,看見是右邊的'同學(xué)小剛在借尺子,很著急的樣子。我心想可能是小剛沒帶尺子吧,于是就輕輕地把我的尺子放到了小剛的桌子上。我聽見小剛在和我說(shuō):“謝謝你,小紅!笨墒俏抑揽荚嚥荒苷f(shuō)話,所以我沒有說(shuō)話,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,安心的做起試卷來(lái)。
過(guò)了一會(huì)第二節(jié)下課了,考試結(jié)束,老師把試卷收起來(lái)了。小剛立馬來(lái)到我面前說(shuō):“謝謝你了小紅,要不是你,那我的10分就沒了,你真是解了我的燃眉之急!”我笑著說(shuō):“不用謝了,這都是同學(xué)之間應(yīng)該做的!毙傉f(shuō):“對(duì)了,尺子給你!薄班牛悄阋院笠J(rèn)真一點(diǎn),把需要的文具準(zhǔn)備好,不要丟三落四了!薄班牛懒,我以后會(huì)注意的。再次謝謝你!”“好了好了,不用謝了,這都是我應(yīng)該做的!蔽倚χf(shuō),心里暖融融的,一整天心里都很高興。
看,就是這樣一件小小的事情,讓我開心了一整天,這真是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”啊!我以后一定要力所能及的多多的去幫助別人,既能幫助別人解決問(wèn)題,又能使自己開心,這真是一舉兩得的好事。
以余香為話題的作文 14
樂(lè)于助人是一種美好的品德,我就經(jīng)歷過(guò)一次這樣的事情。這件事發(fā)生在學(xué)校里。
今年秋天的一天,晴空萬(wàn)里,葉子像蝴蝶在飛舞,“唰唰”地掉落在地上,不一會(huì)兒就成了葉子的海洋。我們?cè)趯W(xué)校正上著課,突然間,整個(gè)學(xué)校的鈴聲響了起來(lái)!跋抡n時(shí)間到了!叮當(dāng)叮當(dāng)......”我們只要聽到這句話就急匆匆地往操場(chǎng)跑去。
來(lái)到了操場(chǎng),大家就思考該玩什么。我們的'隊(duì)長(zhǎng)王怡程突然站了出來(lái)說(shuō):“今天,不玩丟沙包了,玩‘抓人’游戲!贝蠹壹娂婞c(diǎn)頭,都贊同玩這個(gè)游戲。我們用“石頭剪刀布”來(lái)看誰(shuí)抓,結(jié)果,楊一凡抓。他抓我們跑,我們玩得很盡興。
剛玩一會(huì),一位老爺爺開著一輛破舊的垃圾車過(guò)來(lái),真是又臭又臟。等他下車后,只見他一只手扶著腰,一只手不停地?fù)斓厣系娜~子,我覺得一位老人要把整個(gè)操場(chǎng)上的落葉都撿完,太辛苦了。小孩都做不到,我怎么能袖手旁觀呢?作為我隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng),一定要告訴隊(duì)長(zhǎng)這件事情。我跑到隊(duì)長(zhǎng)旁告訴了隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)喚回了所有隊(duì)員來(lái)幫老爺爺。我去扶老爺爺坐在車上,并且對(duì)他說(shuō):“老爺爺,您休息一會(huì),我們來(lái)!逼渌(duì)員開始打掃。一轉(zhuǎn)眼間,整個(gè)學(xué)校已經(jīng)打掃一半了,中間有許多老師和同學(xué)路過(guò)都夸贊我們,我們的臉都通紅通紅的。老爺爺在一旁不停地稱贊我們是好孩子,我們打掃得更快了。
有位老師問(wèn)我們?yōu)槭裁匆獛屠蠣敔敚艺f(shuō):“我是看見老爺爺撿垃圾太費(fèi)力了,他手腳不靈便!敝灰娔俏焕蠋熦Q起了大拇指。我們打掃完了,地上不留一片落葉。老爺爺輕聲說(shuō)道:“謝謝你們,小朋友!蔽易隽艘患檬,心里真快樂(lè)。
你們有過(guò)助人為樂(lè)的經(jīng)歷嗎?那就請(qǐng)你來(lái)分享分享吧!
以余香為話題的作文 15
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,生活上難免會(huì)遇到一些煩惱。這時(shí),我們總想忘記這些煩惱,讓自己快樂(lè)起來(lái)。而我,也常常被煩惱困擾。
記得一天,天氣非常炎熱,老天爺似乎不給我們面子,陽(yáng)光強(qiáng)烈地照著大地,一向喜歡太陽(yáng)的花草樹木也低下了頭,似乎耐不住這樣的高溫。這樣惡劣的天氣也讓我煩躁不安。陽(yáng)光直射在我身上,弄得我滿頭大汗,可惜我家又沒有空調(diào),只好拿起小扇子,不停地扇來(lái)扇去,反而弄得自己更熱了。我便決定上街去走走,剛一出門,就被從天而降的鳥屎為我頭頂增添了一些色彩。
洗掉頭上的鳥屎,來(lái)到大街上,平時(shí)熱鬧的大街也變得安靜起來(lái)了,大家都躲在家里享受空調(diào)呢?墒桥鼙榱苏麄(gè)大街,也沒有一樣可以讓人快樂(lè)的東西,只好垂頭喪氣地回家了。來(lái)到一條街道上,突然看見一個(gè)老奶奶正吃力地拿著手中的一大袋東西。緩緩向前邁進(jìn),每一步都顯得那么吃力,汗水已經(jīng)濕透了她背上的衣服。正好我現(xiàn)在沒事做,就幫幫她吧。我來(lái)到老奶奶的面前,對(duì)她說(shuō):“老奶奶,要不我?guī)湍隳媚兀磕歼@么大歲數(shù)了,還拿得動(dòng)這些東西嗎?我?guī)湍隳煤昧恕!崩夏棠桃宦牭接腥丝梢詭妥约旱拿,立即心花怒放,把東西交給了我。我看到老奶奶的'笑容,不禁自己也咧開了嘴笑。
我和老奶奶路上有說(shuō)有笑的,不知不覺就來(lái)到了老奶奶家的樓下,老奶奶見我這么熱心,就邀請(qǐng)我上她家喝茶,歇會(huì)兒。我高興極了。
咦,我不是沒有了煩惱了嗎?原來(lái)是剛才幫助了老奶奶。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。不知是誰(shuí)說(shuō)的,說(shuō)得好極了!
以余香為話題的作文 16
曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)美麗故事:有一串葡萄,它原來(lái)是一個(gè)農(nóng)夫送給修道院的看門人的,農(nóng)夫?qū)撮T人說(shuō):“兄弟,感謝每次來(lái)到修道院時(shí)你對(duì)我的關(guān)照!笨撮T人對(duì)這份禮物表示感謝后,把它送給了一個(gè)終日什么也不愿意吃的病人;那個(gè)病人呢,又把葡萄送給了為他傾注心血的護(hù)士;護(hù)士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人?撮T人覺得再不能讓葡萄兜圈子了,于是,他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄,頓感格外甜美。這個(gè)故事在我幼小的心靈里生根發(fā)芽,它使我懂得了付出與給與的樂(lè)趣,使我的心胸變得博大。
其實(shí),從我們的出生的那一刻起,我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時(shí),媽媽用甜美的乳汁哺育我們,是母親用她無(wú)私的愛滋潤(rùn)著我們;泡泡般絢麗多彩的童年,鄰居老爺爺用美麗的童話故事,點(diǎn)綴了我美好的記憶,是老爺爺用他的溫暖伴我走過(guò)童年時(shí)光;上學(xué)了,老師的呵護(hù),同學(xué)的關(guān)愛伴著書香縈繞著我們……當(dāng)別人給予我們的時(shí)候,我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽(yáng)光,而他們的眼里也總是閃爍著幸福的.光芒。伴著愛與感激,我們也開始給予別人。
也許只是一個(gè)甜甜的微笑,卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風(fēng)鈴,卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經(jīng)意的問(wèn)候,卻能吹走朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。給予,讓我們的心情無(wú)比舒暢,給予使我們的內(nèi)心無(wú)比通透。汪國(guó)真說(shuō):“獲得是一種滿足,給予是一種快樂(lè)!辈诲e(cuò),正如那串葡萄帶給我們的啟示:將芬芳饋贈(zèng)給別人,手上會(huì)留下淡淡的幽香;將快樂(lè)傳遞給別人,心中會(huì)感到充盈和富足,就像一句諺語(yǔ)所說(shuō)——贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
以余香為話題的作文 17
“好事不論大小,有困難的人就是需要幫助的人;需要幫助的人,就是有困難的人。舉手之勞,何樂(lè)而不為?”今天我經(jīng)歷的,讓我感觸頗深。去年,我們樓上新搬來(lái)了一位年齡很大的爺爺。老爺爺頭發(fā)亂糟糟的,穿著一身黑色的衣服,拿著墨綠色的拐杖。這位老爺爺雖然有兩個(gè)兒子,但是根本沒有人來(lái)照顧他,老爺爺上下樓也不是很方便。
導(dǎo)致他所有的垃圾都堆在門口臭氣熏天,人們上下樓的時(shí)候都捂著鼻子走。我們樓下的住戶家里偶爾會(huì)來(lái)一個(gè)胖胖的可愛的男孩子,大約在七八歲左右,特別惹人喜愛,也非常有禮貌,整棟樓的人都很喜歡他,經(jīng)常叫他去串門。有一天,在我放學(xué)回家準(zhǔn)備開門的時(shí)候,聽到樓上有打擾垃圾的聲音,我以為是老爺爺?shù)膬鹤踊貋?lái)了呢,便想上去看個(gè)究竟。當(dāng)我上去的時(shí)候看到的`是,樓下的小男孩在幫老爺爺收拾垃圾。只見他一手提著垃圾袋,另一只手拿著掃帚,也沒有戴口罩和手套。小男孩看見我上去笑著跟我說(shuō):“姐姐,你放學(xué)了。”我一臉驚訝的問(wèn)他:“難道你不感覺臟和臭嗎?”他一臉笑著說(shuō):“不覺得啊,相反我覺得很開心呢,既幫助了老爺爺收拾垃圾了,以后大家從這里走也不用捂住鼻子了呢!
聽了小男孩的話,我自愧不如。拿起拖把對(duì)小男孩說(shuō):“姐姐來(lái)幫你一起打掃吧!”他掃地我拖地,來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟,終于把垃圾扔到了垃圾箱里了。看見干凈的樓道,我們對(duì)視一笑,我的心頓時(shí)輕松了下來(lái),剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了,F(xiàn)在我終于知道了:幫助別人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。
以余香為話題的作文 18
爺爺是一個(gè)聰明、好強(qiáng)、倔強(qiáng)、能干、樂(lè)于助人的人。
印象中,爺爺對(duì)所有人都是那么寬容、溫和,唯有對(duì)父母和我們姐弟二人非?量獭(yán)厲。他要求我們放學(xué)后先寫作業(yè),然后做家務(wù),來(lái)增強(qiáng)子女們的自理能力。
爺爺對(duì)鄰里鄉(xiāng)親們可是大方有余,脾氣好得很,不管誰(shuí)家有難處,只要找到他,他立即幫助解決。張叔叔是從外地來(lái)農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)牛的,家里缺少資金,來(lái)找爺爺借錢,爺爺二話沒有說(shuō),便將錢借給他們。類似這樣的事情發(fā)生在他身上不止一次,逢年過(guò)節(jié)也總是喊他們來(lái)家吃飯,說(shuō)什么,多個(gè)人不過(guò)多雙筷子的.事,他們離家較遠(yuǎn),也不容易啊!
爺爺這種樂(lè)于助人的精神一直感染著我們家所有人,現(xiàn)在不管誰(shuí)家有事,只要招呼到我們,我們也是一樣的熱心腸。有一回夏天,二樓的大娘眼睛不太好,老伴生病住院,自己不會(huì)使用液化氣和電磁爐,子女又出差不在家。大娘摸著找到我家說(shuō):“能不能麻煩你們幫我買幾個(gè)包子回來(lái),我又不會(huì)用電磁爐!眿寢屵B忙說(shuō):“大娘您不嫌棄就在我家吃飯吧!”說(shuō)完,立即擼起衣袖,做米飯,摘菜,炒菜,不一會(huì),飯做好了。大娘看見我媽媽干得熱汗直冒,汗水不停地沿著臉頰往下流。直說(shuō):“謝謝!”
人們常說(shuō)父母是孩子的榜樣,這話不假。在學(xué)校里,如果有同學(xué)遇到了困難,我都會(huì)熱情地給予他們幫助。課間經(jīng)常有同學(xué)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題,我都會(huì)耐心地給他們解答。
爺爺常常教育我們,幫助別人,快樂(lè)自己,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,這種樂(lè)于助人的家風(fēng),將在我們家一代代相傳下去。
以余香為話題的作文 19
今天是星期五,中午我們跟平常一樣在學(xué)校的食堂排隊(duì)打飯,打好飯后我雙手端著餐盆向餐桌走去。我在路上走著,眼晴的余光看見一個(gè)掃把倒在了地上,我想這個(gè)掃把我到底要不要把他扶起來(lái)呢?
一開始我想還是算了吧,我現(xiàn)在手里端著餐盤也沒法扶,干脆還是先吃飯吧,反正也有保潔阿姨或食堂的叔叔和阿姨來(lái)收的。
一邊想著,我就走到了餐桌旁,坐下來(lái)吃起了飯?墒沁@頓飯我怎么吃也不香,感覺時(shí)間過(guò)的好慢,直到呂老師說(shuō):“同學(xué)們,吃完飯了嗎?該站隊(duì)回教室了!蔽疫@才慢吞吞地站起來(lái),朝班里的隊(duì)伍后面走去。
我想:“食堂的叔叔和阿姨每天工作那么辛苦。不僅要給同學(xué)們做好可口的飯菜,要給同學(xué)們乘飯,要清洗餐盆、還要保持食堂的干凈整潔。直到同學(xué)們都回教室后,他們才能吃飯,他們很辛苦。這個(gè)掃把我還是扶起來(lái)吧,算是我做了一件好事。“
于是我快步走過(guò)去,把掃把扶了起來(lái)讓它靠著墻,跟平常一樣放好,我才跟著隊(duì)伍回教室。
回到教室以后我感到心情特別愉快,下午的課程我上的特別帶勁。
放學(xué)之后,我跟媽媽說(shuō)了這件事,媽媽高興的對(duì)我說(shuō):“干的不錯(cuò),平時(shí)就得從一點(diǎn)一滴的小事做起。別看做了有些不經(jīng)意的'小事,也許在你自己看來(lái)不算什么,但卻幫助了好多人,幫他們度過(guò)難關(guān),在他們眼里,你就是大善人,而你只不過(guò)是舉手之勞而已。叔叔和阿姨們一定會(huì)感謝你的!”
聽了媽媽的話,我受到了很多啟發(fā),我想起了呂老師教育我們“勿以善小而不為“,生活中處處有這樣的考驗(yàn),我應(yīng)該積小善為大善!
我以后還要這樣做,比如說(shuō)主動(dòng)幫同學(xué)做衛(wèi)生,幫父母干家務(wù),幫……
俗話說(shuō)得好,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!币院笪視(huì)牢記這句話,做贈(zèng)人玫瑰的人!
以余香為話題的作文 20
當(dāng)我們有能力時(shí),應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到能力越大,責(zé)任越大,我們需要對(duì)社會(huì)多一些奉獻(xiàn),授人玫瑰,手留余香。
授人玫瑰就是要我們做自己力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì),當(dāng)四川,汶川發(fā)生地震,一筆又一筆的錢被送去,當(dāng)奧運(yùn)會(huì),世博會(huì)舉辦時(shí),一批又一批的志愿者出現(xiàn),當(dāng)我們的目光轉(zhuǎn)向孤寡老人時(shí),這一切的.一切都是授人玫瑰,當(dāng)我們開始感恩他人,關(guān)懷社會(huì)的時(shí)候,不管做出貢獻(xiàn)的大與小,這都是授人玫瑰
授人玫瑰,手留余香。洛杉磯一家有名的咖啡館,進(jìn)入咖啡館的人可以點(diǎn)一杯咖啡留給后面付不起咖啡的人的享用。當(dāng)他們授人咖啡時(shí),內(nèi)心也會(huì)被香氣圍繞,這就是手留余香。當(dāng)看到別人在飲著自己奉獻(xiàn)的咖啡時(shí),當(dāng)看到受用著嘴角的笑意時(shí),當(dāng)看到自己有用于社會(huì)時(shí),我們不難想象到他們手留余香。同時(shí)如果沒有這項(xiàng)活動(dòng),恐怕這家咖啡店也不會(huì)像現(xiàn)在這樣出名,正因?yàn)樗鼡碛袗鄣南銡,才能有名。?dāng)孩子把傘與花共享時(shí),孩子的內(nèi)心必定充滿快樂(lè)。授人玫瑰,可以讓我們獲得最真摯的快樂(lè),若我們每個(gè)人都愿授人玫瑰,那世界定會(huì)充滿花香。
授人玫瑰并不意味著我們要傾其所有,在我們感性的同時(shí),也要知道理性的存在,只有理性的授予,才能讓愛永恒。授人玫瑰不需要我們做出驚天動(dòng)地的大事,你有時(shí)只需撿起一片廢紙,為環(huán)衛(wèi)工人減少壓力,給別人指?jìng)(gè)路,去看看孤寡老人。這些我們力所能及的小事,同樣可以讓我們手留余香,獲得只屬于付出的快樂(lè)。一簞食,一豆羹,即使失去就面臨死亡,但是若是無(wú)理于人,這種授人玫瑰將變得沒有意義,失去她本該有的香氣。由此可見,授人玫瑰要從一點(diǎn)一滴做起并且要尊重他人。
當(dāng)我們擁有玫瑰的同時(shí),切記,授人玫瑰,手留余香。
以余香為話題的作文 21
季羨林爺爺曾說(shuō)過(guò):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!蹦谴伟l(fā)生的事,我至今都無(wú)法忘記。
暑假的一天中午,我們一家正在屋里吃飯,忽然輕輕的敲門聲打斷了我們吃飯的節(jié)奏。我跑去開門,看到站在門前的是一位陌生的鄉(xiāng)下婦女。她的衣服很舊,洗得有些發(fā)白,不過(guò)非常干凈。她頭發(fā)凌亂,令她看起來(lái)有點(diǎn)疲憊。她低著頭,懷里抱著一個(gè)兩歲多的孩子,小孩滿臉通紅,窩在她的懷里似乎已經(jīng)睡著了。那個(gè)阿姨說(shuō):“我是長(zhǎng)潭鄉(xiāng)人,今天一大早來(lái)宣恩想給孩子看病,一下車才發(fā)現(xiàn)錢包被偷了回不了家,請(qǐng)借我點(diǎn)錢吧!”她見我們有些猶豫,急得趕緊解釋說(shuō):“我不是騙子,我敲過(guò)好幾家門了,都沒有人相信我,這是最后一家……”說(shuō)完她不好意思的低下了頭。媽媽不聲不響地回到屋里拿出五十元給了她,然后問(wèn)她:“錢夠嗎?”那個(gè)阿姨連忙說(shuō):“多了,多了!眿寢屨f(shuō):“你一大早就趕下來(lái)給孩子看病,肯定連早飯都沒吃,去吃碗面條再回家吧!”那個(gè)阿姨連聲道謝后才轉(zhuǎn)身離去。她走后我怪媽媽:“那個(gè)阿姨可能是個(gè)騙子!”媽媽說(shuō):“小小年紀(jì)不要把人看得太壞,如果她是騙子,我也只損失了五十元錢。如果她不是騙子,我不就幫助了一個(gè)需要幫助的人嗎?”
后來(lái)這件事我漸漸淡忘了。一個(gè)星期后,我正在家里看電視,聽見有人敲門,便跑去開門,門外是一位有點(diǎn)面熟的阿姨。她掏出五十元錢給我,連連道謝后走了,我才想起她是那個(gè)抱孩子的`阿姨。我拿著五十元錢,心里熱乎乎的。
看來(lái)季羨林爺爺說(shuō)的是對(duì)的:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
以余香為話題的作文 22
幫助如小小的燈,那燈火使溫暖無(wú)處不在,溫暖了別人,也溫暖了自己。
——題記
如果世界是一間小屋,那幫助就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘輪船,那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德,也同樣在享受生活。
一次考試。考試前,老師還特意強(qiáng)調(diào):今天考的是幾何圖形,大家不要忘了拿直尺。這不,我走之前還專門檢查了呢!我坐在座位上,靜靜地等待著老師把試卷發(fā)下來(lái)。
“怎么辦呀?”我聞聲看去,看見同桌正東找西尋,把書包翻了個(gè)遍,還小聲說(shuō)著:“放哪兒去了,我不是帶了嗎?”看見他這個(gè)樣子,我急忙問(wèn):“怎么啦?”“我沒找到直尺,該怎么辦?馬上考試了!”“那不是小事,我……”說(shuō)到這兒,我默默看向了我僅有一把的直尺!耙荒阍僬艺遥俊蔽倚奶摰恼f(shuō)道。
看著同桌急忙找著尺子,我猶豫了:該把尺子借給他嗎?如果借了,我就沒直尺用了;如果不接他會(huì)考的一塌糊涂的`。我該怎么辦?
思考之余,我想出了一個(gè)好辦法!罢O,有了,我有辦法了!”“什么辦法?”同桌驚奇地問(wèn)道!班!給你!”我把尺子擺在大腿上,雙手向兩邊用力!斑青辍币宦,尺子被我掰成了兩半!澳阋话,我一半,這不就行了嗎?”同桌慢慢接過(guò)尺子,盯著這半截尺子許久,接著抬起頭,十分激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”這次考試,我與同桌都取得了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái),我與同桌相視一笑,這場(chǎng)考試也終究以兩個(gè)微笑落下了序幕。
多一點(diǎn)幫助與關(guān)心,為他人點(diǎn)亮一盞燈,同時(shí)也為自己創(chuàng)造了一個(gè)燦爛的世界。正如“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
以余香為話題的作文 23
在大涼山區(qū),有一位漢族小女孩和一位苗族老奶奶,她們是相互照顧的好鄰居。漢族小女孩是一位特別愛幫助別人的人。
有一次,小女孩走進(jìn)苗族老奶奶的家里,看到了一堆衣服亂七八糟的擺在地上。于是這位漢族小女孩決定幫這位苗族老奶奶洗衣服。
她悄悄地走進(jìn)苗族老奶奶的.臥室,看到苗族老奶奶正在睡覺,便悄悄地將衣服抱了出來(lái)。她拿著刷子和那一堆衣服,還有一床沉甸甸的大床單,這些東西可真重呀!她一個(gè)人慢慢地把這些東西搬到溪邊,然后用刷子在上面洗刷起來(lái),那“唰唰”的聲音像一首輕快的洗衣曲。
小姑娘感覺沾濕水的床單更加沉了,額頭上滿是汗水,她心里默默地想到:我一個(gè)年輕人,洗起來(lái)都這么費(fèi)力,何況老奶奶是位上了年紀(jì)的老人,以后我可要經(jīng)常來(lái)為她做一些力所能及的事情啊!
不知過(guò)了多久,小姑娘終于洗完了衣服和床單,她收拾好東西,一起拎回了老奶奶的家。老奶奶已經(jīng)醒來(lái),看到小姑娘居然幫她把衣服和床單都洗了,頓時(shí),激動(dòng)地?zé)釡I盈眶,老奶奶俯下身貼著小姑娘的臉,連聲說(shuō)道:“謝謝你,謝謝你,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!”小姑娘聽到后有些害羞,臉紅撲撲的,手還在裙子上擦著水,兩腿緊倚著墻,呆在原地不知所措,她被老奶奶夸得可不好意思了。
一件件干凈整潔的衣服在衣桿上掛著,看著這些衣服,小姑娘心里美美的,原來(lái)幫助別人,自己也可以收獲快樂(lè)!
小姑娘用自己的勤勞,收獲了別人的贊賞,自己也感覺無(wú)比開心,真是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”!
以余香為話題的作文 24
翻開我的學(xué)習(xí)資料夾,里面有一首歌,這首歌的歌名是《愛的奉獻(xiàn)》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)唱這首歌,其中有一句歌詞,相信大家都很熟悉,那就是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。每次,我聽到這首歌的時(shí)候,我就會(huì)想到,在生活中,我們身邊有很多需要我們幫助的人,他們可能吃不飽,穿不暖,他們可能沒有足夠的學(xué)習(xí)用品,他們可能也沒有那么多玩具,他們可能還得不到爸爸媽媽的愛,他們需要我們伸出愛的雙手,幫助他們,溫暖他們,你愿意嗎?
記得,去年夏天,我和媽媽去南昌市兒童福利院送溫暖、獻(xiàn)愛心。我?guī)Я藘杀就捁适聲,希望把最美、最?dòng)聽的故事帶給他們,把快樂(lè)帶給他們。和我們一起去的還有一些媽媽和小朋友,他們有的帶了食品,有的帶了文具,有的帶了衣服,我都感覺好溫暖了。
終于到了南昌兒童福利院,我們?nèi)ソ淌依锖透@旱?小伙伴們見面,由于是初次見面,他們還有點(diǎn)膽怯。媽媽輕輕地告訴我,他們有的是棄嬰,有的是孤兒,他們能夠來(lái)到這個(gè)大家庭里,也算是幸運(yùn)的。這里有愛心媽媽陪伴著他們,我們經(jīng)常來(lái)看看他們,他們也會(huì)覺得很溫暖,很幸福。
后來(lái),我們?cè)谝黄鸹ハ嘧晕医榻B,大家漸漸熟悉起來(lái),還一起表演節(jié)目,講故事,做游戲。我們把帶來(lái)的禮物送到他們的手上,看到他們臉上的笑容,我們也露出了開心的笑容。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,當(dāng)吳老師把這個(gè)詞語(yǔ)教給我的時(shí)候,我深深地知道了,幫助別人真的是一件很快樂(lè)的事情。我們的愛心可以讓別人覺得更溫暖,真好。
以余香為話題的作文 25
什么是快樂(lè)?答案很多。有人說(shuō),收獲是一種快樂(lè),它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅和激動(dòng)。有人說(shuō),給予是一種快樂(lè),它給人溫暖和感謝。而我認(rèn)為看,幫助別人才是一種快樂(lè),它是最美好的體驗(yàn),永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
我樂(lè)于助人,記得有一次放學(xué)時(shí)候,我的同桌馮寅誠(chéng)因?yàn)樽鳂I(yè)拖拖拉拉沒有完成,只能留在學(xué)校里,做完了作業(yè)才能回家?山裉祚T寅誠(chéng)是值日生,老師總是教導(dǎo)我們要先為班級(jí)服務(wù),自己的`事是其次。于是他無(wú)可奈何地向衛(wèi)生角走去,剛想回家看見了,想:“馮寅誠(chéng)又要做值日,又要做自己沒寫完的作業(yè),作為同桌,而且老師說(shuō)過(guò)要樂(lè)于助人,讓我來(lái)幫幫他吧!”想到這里,我放下剛背起來(lái)的書包,走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“我來(lái)幫你做值日吧,你快點(diǎn)去做作業(yè)吧!”馮寅誠(chéng)聽了像見到了救星一樣點(diǎn)點(diǎn)頭,把手里的掃帚遞給我,就飛奔到課桌旁拿起鉛筆就開始奮筆疾書,過(guò)了一會(huì)兒,他好像碰到了難題,把一本本子遞給我,指了指一道圖形題撓了撓腦袋,慢慢地問(wèn)我:“鄭雨萱,這道題怎么做?”于是我放下掃帚,拿起鉛筆,耐心地為他講解,可他還是似懂非懂搖了搖頭,于是我找來(lái)一張草稿紙,一邊折,一邊講解,他緊皺的眉頭松開了,臉上又露出了久違的笑容,他又連忙完成他的作業(yè)了,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我認(rèn)真地掃著地,一下,兩下,再把垃圾掃進(jìn)畚斗里……我終于完成一、二組的掃地工作,看著一塵不染的地我欣慰地笑了。這時(shí),馮寅誠(chéng)也做完了作業(yè),我們倆手拉手走出了學(xué)校。雖然在校門外等了許多時(shí)間的奶奶責(zé)備了我,但我卻收獲了快樂(lè)和友誼!
今天我更加肯定幫助別人是一種快樂(lè),同學(xué)們之間應(yīng)該互幫互助! 贈(zèng)人玫瑰,手留余香!”
以余香為話題的作文 26
俗話說(shuō)得好“:贈(zèng)人玫瑰,手有余香!贝_實(shí),在大家協(xié)助了他人的與此同時(shí),心里也會(huì)覺得愉快和達(dá)到。
那就是星期五的最終一節(jié)課,是一場(chǎng)關(guān)鍵的數(shù)學(xué)考試,我與同桌已經(jīng)急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細(xì)認(rèn)真,桌子上井井有條地方上圓規(guī)和刻度尺,而圓規(guī)有許多同學(xué)們都沒帶。這時(shí)候前邊的李靜忽然掉轉(zhuǎn)頭,悄悄地瞄了一眼。我心想:她肯定是沒帶圓規(guī),隨后又四處張望了一下。我心想:她肯定是沒帶圓規(guī),隨后又四處張望了一下。我心想:他毫無(wú)疑問(wèn)沒帶圓規(guī),粗心大意鬼。我繼續(xù)用心解題,這時(shí)上課時(shí)間早已過(guò)去了一半。我拿出自身的圓規(guī)仔細(xì)認(rèn)真地完成了大題,這一綜合題占二十分。剛學(xué)會(huì)放下圓規(guī),李靜的響聲就在我耳旁傳來(lái):用你的圓規(guī)可以嗎?”我眉頭一皺:“一會(huì)兒我要用呢。”李靜瞪了我一眼隨后掉轉(zhuǎn)頭。之前問(wèn)她借簽字筆,都沒讓用,每天一副小家子氣的樣子。
離下課了也有十五分鐘,李靜又扭頭問(wèn)同桌:“張紅,我能進(jìn)而下你的圓規(guī)嗎?”同桌愣了愣,李靜人緣人品一直不太好,不僅小家子氣,性子還不太好,同桌前幾天剛被李靜講了一頓,兩個(gè)人發(fā)生了嘴角。我心想:“同桌毫無(wú)疑問(wèn)不借。但見,同桌拿出了圓規(guī)拿給了她笑著說(shuō):“用吧,快點(diǎn)兒!边@一幕超出我的預(yù)料。
我悄悄地給同桌說(shuō):“干嘛借她,你忘記了之前的?”同桌平靜的說(shuō)“幫助他人的`與此同時(shí),也是在幫自身,贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
自此,李靜和張紅的關(guān)聯(lián)好啦許多,李靜人也越來(lái)越大氣了許多。他們2個(gè)可以說(shuō)“一來(lái)二去”。反倒變成親密無(wú)間的最好的朋友。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!迸栌训倪@件事情讓我懂得了投入才會(huì)出現(xiàn)開心,只明白獲得的開心,并并不是真正的快樂(lè)。
以余香為話題的作文 27
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!泵看温牭竭@首歌時(shí),心中總會(huì)充滿感激,充滿了溫暖。
什么是感恩呢?也許對(duì)我們21世紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō),那是一個(gè)模糊的概念,對(duì)整天生活在蜜糖里的孩子來(lái)說(shuō),當(dāng)然不知道什么是感恩?
其實(shí),在我們生活和學(xué)習(xí)中,感恩無(wú)處不在,比如:對(duì)正在辛苦工作的老師們道一聲:“您辛苦了!
對(duì)幫助過(guò)你的人說(shuō)聲:“謝謝!”看到那些有困難的人,伸出你的`援助之手,就是你對(duì)社會(huì)的感恩。表達(dá)感恩,不需要太大的動(dòng)作,不需要華麗的語(yǔ)言,有時(shí)只是一句親切的`話,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就能夠使別人感受到你的溫暖。
當(dāng)我們看到干凈整潔的街道時(shí),你是否想過(guò)那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的清潔工們,讓我們一起來(lái)不扔一張紙屑,不扔一個(gè)飲料瓶,共同保護(hù)我們身邊的環(huán)境,就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
還有我們的父母親,他們總是以他們最大的能力來(lái)滿足我們的要求,他們總是無(wú)私地給予我們,卻不求回報(bào),這怎能不讓我們感動(dòng)呢?當(dāng)他們下班回來(lái)后,一定十分勞累,這時(shí),你只給他們拿雙拖鞋,倒一杯熱茶,給他們捶捶背……這些事雖然微不足道,但足以表達(dá)你想感恩回報(bào)的心。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香,”在默默奉獻(xiàn)的人:工人、司機(jī)、向?qū)А鹊,他們都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,伸出你的手,奉獻(xiàn)你的愛,讓我們用行動(dòng)去感恩回報(bào)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人吧。
以余香為話題的作文 28
小鳥的快樂(lè)是一片蔚藍(lán)的天空;蚯蚓的快樂(lè)是一片肥沃的土壤;蝴蝶的快樂(lè)是一朵美麗的`鮮花。而我的快樂(lè),是幫助別人。
天氣不錯(cuò),陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕輕吹拂著我的頭發(fā),我愜意的走在去學(xué)古箏的路上。在這充滿寧?kù)o的下午,被一陣刺耳的哭聲打破了。原來(lái),是一個(gè)五六歲的小女孩在路邊大哭著,我跑過(guò)去,拍著她的肩膀,她抬起頭,用紅腫的眼睛看了我一眼又低下頭大聲哭泣起來(lái)。“小朋友,不要哭了,有什么事跟姐姐說(shuō)好嗎?”我掏出紙巾,一邊安慰著她。終于,她抬起頭,抽抽搭搭的說(shuō):“我……我和媽媽走散了!薄澳阒滥慵易≡谀睦飭幔俊薄安恢馈,但是我知道我住的小區(qū)的大門上有一個(gè)“千”和一個(gè)“園”字!
一個(gè)“千”和一個(gè)“園”字?我的大腦飛快的思考著:小女孩家應(yīng)該就在附近,可是“千”和“園”這兩個(gè)字是哪個(gè)小區(qū)的呢?突然,一個(gè)名字在我的腦海中閃過(guò):“千禧園”!對(duì)了,就是我們古箏行所在的`小區(qū),而且就在附近!我?guī)е∨⒆呦蛐^(qū),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女人在大門口焦急地到處張望,似乎在找什么東西。當(dāng)她的目光轉(zhuǎn)到我們這里的時(shí)候,就定住了,馬上沖過(guò)來(lái),緊緊地抱著我身邊的小女孩,不停地對(duì)我說(shuō)謝謝。[本內(nèi)容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]
這時(shí),我的心里有一股暖流流過(guò),雖然古箏課遲到了,但是我感受到了幫助的快樂(lè)!百(zèng)人玫瑰,手有余香”,幫助別人,別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。
以余香為話題的作文 29
還記得升上六年級(jí),剛搬入新課室時(shí),桌子都十分矮,類似才到腹部的地區(qū),看見學(xué)生們授課因?yàn)樽雷犹投鴽]法直起腰而馱著背撰寫的模樣,像極了被割倒卻無(wú)人來(lái)收集的高粱桿。我心中很不是滋味,決策想辦法把桌子調(diào)高。
這一天中午我在姥姥家拿來(lái)了一大一小2個(gè)扳手,和后桌的'一位男同學(xué)一起調(diào)桌子。我拿著大扳手,調(diào)整好尺寸后死死的卡死內(nèi)向型的螺帽,而男同學(xué)則用小扳手?jǐn)Q性格外向的螺絲釘。他的氣力非常大,我要做的不僅固定不動(dòng),只是與他反向用力,那樣才可以保持穩(wěn)定。我緊繃全身上下的全身肌肉,提著一口氣,惟恐一個(gè)不留心,讓滑滑的螺帽從板手插槽中擺脫。一圈……幾圈……總算,一顆螺絲釘被順利的`旋出了,殊不知,這僅僅長(zhǎng)征第一步,這連大半個(gè)桌子都算不上調(diào)好。當(dāng)拆裝完2個(gè)螺絲釘時(shí),便必須第三位同學(xué)們來(lái)抬桌子。桌殼很重,里邊還裝著大家?guī)浊Э说谋嘲瑸榱烁玫夭辉S抬桌子的人太累了,大家盡量地加速著速率。
大家運(yùn)用收聽廣播、課間活動(dòng)時(shí)間,不上三個(gè)禮拜,便修完了班里六十張桌子,見到大伙兒可以坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),看起來(lái)光彩照人的模樣,我心里的榮譽(yù)感溢于言表。此項(xiàng)主題活動(dòng),是互利共贏的,我從這當(dāng)中得到了一份勞動(dòng)技能,學(xué)會(huì)了應(yīng)用巧勁兒,也鍛練了坐位體前屈、抗拉力等,更獲得了全體同學(xué)的重視。我懂得了投入才可以有著獲得,終究“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!
以余香為話題的作文 30
今天早上我很早就起床了,因?yàn)槭歉赣H節(jié),我得首先祝我的父親大人節(jié)日快樂(lè)!今天我還要參加新華小記者活動(dòng)“走進(jìn)開化縣中心血庫(kù)”。
九點(diǎn)左右,我們到了開化縣中心血庫(kù),簽了到,就開始了我們的第一站活動(dòng)。在會(huì)議室,我們看了一個(gè)短視頻,知道了血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、和血小板組成的`,人體血液占體重的8%。而未滿18周歲或高于55周歲的人是不能來(lái)獻(xiàn)血;要求男生體重超過(guò)50公斤,女生體重超過(guò)45公斤身體健康才能獻(xiàn)血。當(dāng)然,我們血液可以分為a型,b型,ab型和o型這幾種。
接著我們又去了一個(gè)房間,里面有一位叔叔在獻(xiàn)血。這里的工作人員告訴我們,如果獻(xiàn)血1000毫升以上,需要血液的.時(shí)候,就可以免費(fèi)用血。我們的下一站是冷藏室,里面有好幾個(gè)冰箱有一種叫未檢測(cè)血液,還有一種叫一檢測(cè)血液。工作人員告訴我們,血液必須檢測(cè),檢測(cè)什么血型,是否有傳染病,配血無(wú)反應(yīng),配血成功就可以給發(fā)出血液到所需要的醫(yī)院。
接下來(lái),我們?nèi)グl(fā)了傳單,提倡人們?nèi)カI(xiàn)血。到了11點(diǎn)左右,我們拍了一張紀(jì)念照,結(jié)束了今天的活動(dòng)。
這次活動(dòng)讓我知道了許多關(guān)于血液的知識(shí),爸爸還告訴我他在三十歲之前就獻(xiàn)了1000ml血。長(zhǎng)大以后,我也要去獻(xiàn)血為社會(huì)盡綿薄之力。俗話說(shuō)得好:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
以余香為話題的作文 31
一年一度的圣誕節(jié)快到了,英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的老師對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們下周每人帶一件小禮物,我們要互相給同學(xué)送禮物,記住,一定要寫上收件人的名字!蔽曳浅Ed奮,因?yàn)橛挚梢允盏蕉Y物了。
下課后,我去商場(chǎng)買了兩件小禮物,準(zhǔn)備一個(gè)給我的朋友,一個(gè)給我自己。“撕,撕,撕”以我嫻熟的手法,兩個(gè)精美絕倫的禮物盒就做好了。我想:禮物準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在就是靜靜的等待了。
圣誕節(jié)終于到了,同學(xué)們都把禮物放到圣誕樹下,然后去找屬于送給自己的禮物,我也不例外!斑@個(gè)是我的,你們不要搶!”“你們別亂拿!”“誰(shuí)有看見我的……”聽著這些嘈雜的`聲音,我身心疲憊,感到很不舒服,但一想到有驚喜,我就更加賣力的尋找了。正當(dāng)我找到禮物要回教室時(shí),一瞬間,凄涼的哭聲吸引了我,我隨著聲音找去,原來(lái)是一位小女孩。她的`眼眶浸濕了,我小心翼翼地問(wèn)她:“你為什么哭呀?”“我……沒有……收到禮物!迸е耷徽f(shuō)。我記得口袋里還有一件本來(lái)要送給自己的禮物,心想:反正我已經(jīng)收到禮物了,這份可以給他。我說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你沒有禮物的?這是我送你的,只是忘記寫名字了。”“真的嗎?你真的要送給我嗎?”女孩驚訝地說(shuō)!爱(dāng)然了,快收起來(lái)吧。”我說(shuō)!爸x謝!太謝謝你了!”女孩興奮地把禮物抱在自己的懷里,我也不自覺的露出了笑容。
這件事讓我明白了一個(gè)道理:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
以余香為話題的作文 32
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”是一句家喻戶曉的諺語(yǔ),意思是說(shuō)一件很平凡微小的.事情,哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它帶來(lái)的溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次,我和哥哥出去玩,在回家的.路上,看見一個(gè)老婆婆背對(duì)著我坐在地上,在那里喊:“來(lái)人啊,救救我吧!”我聽出了她的聲音,好像是姑婆,于是我對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,那個(gè)人好像是姑婆啊,我們??”“快啊!”哥哥還沒等我說(shuō)完就跑了過(guò)去。姑婆看見了我們,說(shuō):“是你們啊快來(lái)幫幫我,我腳被摔傷了,走不動(dòng)了,快扶我去醫(yī)院吧!”我和哥哥一起扶起姑婆,我對(duì)她說(shuō):“姑婆,您沒事吧!嚴(yán)不嚴(yán)重啊,你一定摔疼了吧!”“這個(gè)土坑真是討厭,害得我摔得這么疼!”姑婆生氣的說(shuō)。我和哥哥把姑婆送到醫(yī)院后,沒過(guò)多久就把姑婆送回家了。
其實(shí),在我們身邊這種好人好事還有很多,比如說(shuō):同學(xué)在考試的時(shí)候,忘了帶橡皮擦,就悄悄借給他;在教室里撿到一元錢,就交給老師;見到樓梯上有垃圾,就把它撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,如果人人都做到這一點(diǎn),那么人世間將變成美好的仙境,讓我們一起努力吧!有愛才有陽(yáng)光,有陽(yáng)光才有生命,有生命才有幸福!每個(gè)人就像一張大網(wǎng),我連著你,你連著我,幫助了別人,別人才會(huì)幫助你。
以余香為話題的作文 33
有人說(shuō),幸福是吃山珍海味;有人說(shuō),幸福是穿漂亮的衣服;有人說(shuō),幸福是擁有很多玩具;還有人說(shuō),幸福是考試取得好成績(jī)。而我認(rèn)為,幸福是幫助別人時(shí),那種“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的快樂(lè)。
平時(shí)乘坐公交車,我經(jīng)常把座位讓給需要的人。每當(dāng)在公交車上看到步履蹣跚的老人,行動(dòng)不便的孕婦,抱著孩子的乘客,我就會(huì)立即把座位讓給他們。有人會(huì)問(wèn),你得到了什么?是的,我似乎沒得到什么,受到我?guī)椭娜酥皇菍?duì)我說(shuō)一聲“謝謝”,他們夸我懂事兒、有禮貌,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了,我既幫助了別人,又快樂(lè)了自己,這是多么幸福。∽屪男袨椴⒉淮砦业钠返露嗝锤呱,也不代表我的思想多么積極?墒牵蚁硎芰藥椭鷦e人時(shí)那種幸福的.感覺。
在汶川大地震時(shí),我拿出壓歲錢捐給了災(zāi)區(qū)。后來(lái),我在電視上看到災(zāi)區(qū)的孩子重新坐在了教室里,和我一樣讀書的情景,我的心里真替他們高興。我捐出的壓歲錢,對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)肯定是杯水車薪?墒,我用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的一份心意,和我們班一位每次買零食就花幾元、十幾元甚至幾十元,而一分錢也沒捐的同學(xué)相比,我覺得幫助了別人,自己感到很幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福是什么的看法不同,我始終堅(jiān)持自己對(duì)幸福的理解。難道“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”不是幸福的嗎?
以余香為話題的作文 34
在我們的生活中,會(huì)有許多令人難忘的事,如:幫助別人,秋游,玩耍等等。我要寫的這件事就是幫助別人的,如果你有一顆好奇心,就接著往下看吧!
那是在一節(jié)課外英語(yǔ)班課上發(fā)生的。
我正在認(rèn)真地寫著自己的英語(yǔ)作文,做著一遍又一遍地復(fù)查。同桌李文也一樣。他寫著寫著,突然,鋼筆沒水兒了,他急得像熱鍋上的螞蟻,而我卻想哈哈大笑一場(chǎng)。平時(shí)的英語(yǔ)測(cè)試,他分總比我高一丁點(diǎn),一次他得了95分,而我得了94.5分,可把我氣得不得了。不過(guò)這次?此趺纯几叻!正當(dāng)我得意之時(shí),他卻輕聲說(shuō):“你有兩支筆,借我一支,好么?”我聽了這話,心里有些不安,借?不借?借了,他又考得比我高怎么辦?不借,會(huì)不會(huì)被別人認(rèn)為是冷漠無(wú)情。誰(shuí)知道呢?這時(shí)他對(duì)我說(shuō):“借吧!我會(huì)報(bào)答你的!彼涝趺磮(bào)答嗎?看他這么說(shuō)了,就借吧!我這樣想著,拿著鋼筆的'右手不由自主地伸了過(guò)去。“謝謝!”他響亮地說(shuō),聽了這話,我覺得心里像吃了蜂蜜似的,那甜美的感覺,簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!事后,我考出了92分,而他,93。不過(guò),我還是不覺得后悔,因?yàn)椋牡乐x已經(jīng)深深地印在了我的心里。
其他類似的事令我難忘,而這件事,令我永生難忘!“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”這句話也同樣。
以余香為話題的作文 35
我們學(xué)校每天早上都要早讀,而且早上還要起的特早,別的學(xué)校的學(xué)生還在睡覺,我們就要苦逼的起來(lái)讀書了?赡苁巧弦粚玫母呖紱]考好,今年校長(zhǎng)對(duì)我們這一屆的管的特嚴(yán),讓我們是苦不堪言。早上起得比雞早,晚上睡得比狗晚。
早上下早讀之后,我和同桌一起去街上吃早飯。一下課,人潮涌動(dòng),全都一股露跑出來(lái)了,大街上都被學(xué)生給填滿了。我們剛走到一家店門口,前面一個(gè)老人不小心摔倒了,旁邊有好多學(xué)生都很害怕的著看著,但卻不愿意去扶一把。正當(dāng)我和同桌準(zhǔn)備過(guò)去的'時(shí)候,一個(gè)學(xué)生沖了過(guò)去,扶起了老人。老人一直都在跟他們說(shuō)謝謝。而那些圍觀的學(xué)生也都釋然的走開了。
為什么我們這些正在接受高等教育的學(xué)生的品質(zhì)與素質(zhì)會(huì)這么低?難道是他們真的不想去扶嗎?我想并不是他們真的不想去扶,而是當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣低迷造成的。我們經(jīng)常能從電視或網(wǎng)上看到某某學(xué)生扶起老人卻被老人誣陷是他撞到的,最后落到對(duì)薄公堂的地步。當(dāng)人們看到這類事情發(fā)生的時(shí)候,心里難免會(huì)擔(dān)心自己也會(huì)碰到,所以在扶還是不扶時(shí)猶豫了。
這樣的社會(huì)真的是我們想看到的嗎?我們真的要生活在這樣的環(huán)境中嗎?我只想大聲的說(shuō)一句“不”。我們不能讓人心變得這樣冷漠,這這個(gè)世界應(yīng)該是充滿愛的。我們應(yīng)該多去幫助別人,也許有一天你自己也會(huì)需要?jiǎng)e人的幫忙。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。讓我們盡自己最大的努力去幫助別人吧,這樣自己也能更快樂(lè)啊!
以余香為話題的作文 36
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這句話贊揚(yáng)了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在,許多人都認(rèn)為“80”后和“90”后的孩子長(zhǎng)大沒出息,為什么?這些孩子都是獨(dú)生子女,是父母眼里的“小皇帝”、“小公主”。
難道“80”、“90”后的孩子真是這樣的嗎?其實(shí)不然。我認(rèn)為,“80”、“90”后的`孩子并不像一些人認(rèn)為的那樣。就說(shuō)說(shuō)最近的一件事吧:2009年12月14日,湖北荊州寶塔河地段,當(dāng)兩名少年失足落水后,十余個(gè)“90”后的大學(xué)生沖了過(guò)去搶著救人、搭人梯,后來(lái)兩名少年成功獲救,但陳及時(shí)、何東旭和方招三位“90”后的大學(xué)生卻永遠(yuǎn)地沉入了江底。為了兩條鮮活的生命,他們奉獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。
老師常對(duì)我們說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。每個(gè)人都是集體中的一員,都是主人,都應(yīng)該為集體做一些事。如果每個(gè)人都不為集體奉獻(xiàn),總是想:反正不管我的事,我不必為集體做多大的貢獻(xiàn),有其他的人就夠了。如果大家都這么想,那么,這樣的集體肯定是一盤散沙,作為其中的一員,你也會(huì)感到臉上無(wú)光。
我在《兒童文學(xué)》上看過(guò)一篇《手心朝上》的文章,文中告訴我們:對(duì)父母,如果只有手心朝上,那么你便只會(huì)索;如果你學(xué)會(huì)手心朝下,你就學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),并且得到自己應(yīng)得的果實(shí)。
是的,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。奉獻(xiàn),不過(guò)是為班級(jí)做一些力所能及的事,奉獻(xiàn),不過(guò)是在別人需要時(shí)給予他幫助;奉獻(xiàn),不過(guò)是為社會(huì)做一些平凡的事……讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起吧!
以余香為話題的作文 37
同學(xué)們,當(dāng)你們?cè)诿髁翆挸、溫暖如春的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到那些年齡與你們相仿的,在山里的小學(xué)讀書的學(xué)生們,是在怎樣的艱難條件下學(xué)習(xí)的嗎?
星期六,我在《南湖晚報(bào)》上看見了這么一則消息:貴州省織金縣雞場(chǎng)鄉(xiāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)條件十分艱難,他們就讀的學(xué)校被人們稱為“木板小學(xué)”。同學(xué)們每天自帶破凳子,夾著用破塑料袋做成的'書包去上學(xué)。上學(xué)的路泥濘不堪,破舊的鞋子沾滿了泥巴。他們寫字的鉛筆短得不能再短,筆鈍了,因?yàn)闆]有刀片,所以只能用嘴巴把鉛芯咬開來(lái)。而且教室也四面通風(fēng),只留下斷壁殘?jiān)。有的同學(xué)穿著破了一個(gè)大洞的`衣服,冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下,這里每一位同學(xué)的求學(xué)欲望仍舊相當(dāng)強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)十分刻苦。
看到這兒,我被深深地感動(dòng)了,就對(duì)媽媽說(shuō):“我想盡自己的一份力量幫助那里的學(xué)生。”媽媽答應(yīng)了。于是我們一起來(lái)到工商銀行儲(chǔ)蓄所,我工工整整地在匯款單上寫上了捐款地點(diǎn)、捐款金額和 “愛心捐款”四個(gè)大字。然后把三十元錢和匯款單一同交給了銀行的工作人員,她給了我一張回執(zhí),我很高興,仿佛看見了山區(qū)小學(xué)的同學(xué)們快樂(lè)興奮的樣子和那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
同學(xué)們,有句話說(shuō)得好,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,你捐出一元、五元、十元錢,就能使山區(qū)里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書桌。他們一定會(huì)很開心的。
以余香為話題的作文 38
贈(zèng)人玫瑰,手有余香“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將獻(xiàn)出美好人間!
每當(dāng)我聽到這首歌,腦海中都會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出那件事。今年暑假,由于我要小升初,就會(huì)有一場(chǎng)考試,這場(chǎng)考試關(guān)系到我能上什么樣的初中,所以我報(bào)了輔導(dǎo)班。在上輔導(dǎo)班的其中一天里,我上午去的時(shí)候還是晴朗無(wú)云,下午天就突然下起了傾盆大雨,真是七月天多變呀。和我在同一個(gè)班里的雙胞胎姐妹,也因?yàn)橄掠隂]走。我們都焦急的'等父母來(lái)接,我左等右等媽媽還沒來(lái),過(guò)了好一會(huì)兒雨中出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的.身影,我冒著雨跑出去一看,是媽媽,我立馬鉆到了媽媽的傘下,媽媽摟住了我同時(shí)也看到了在教室里的那對(duì)雙胞胎姐妹,媽媽讓我去給他倆送一把傘,因?yàn)閶寢寧Я藘砂褌銌。我有些不情愿,因(yàn)閮蓚(gè)人打著這把傘太小啦,可看到媽媽生氣了,只好給他們送了一把傘,我傘給她們以后十分的感激我,接著我們又把他們送回了家,這時(shí)那對(duì)雙胞胎姐妹停在他們家門口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著媽媽拉著我的手向我們家的方向走去。風(fēng)又緊了,雨又急了,通過(guò)風(fēng)雨,我忽然發(fā)覺自己的心情很好,而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃閃的東西,是那么亮,那么耀眼。通過(guò)這件事,讓我知道了關(guān)心體貼別人,在他人需要爆竹的時(shí)候,應(yīng)主動(dòng)熱情的幫助他人。
應(yīng)急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂(lè),要記住幫助別人就是快樂(lè)自己,因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手有余香。
以余香為話題的作文 39
我今年九歲,我彎彎的眉毛下有一雙水靈靈、圓溜溜的大眼睛,我有一個(gè)特點(diǎn)——樂(lè)于助人。
這天放學(xué)回家的路上,太陽(yáng)下山了,我飛快地跑著,忽然看見一位年邁的白發(fā)蒼蒼的.老奶奶。老奶奶正提著一個(gè)看起來(lái)非常重的袋子,手拄著拐杖走著。我心里想:到底該不該幫老奶奶?幫吧,她是陌生人會(huì)不會(huì)騙小孩子呢?不幫吧,老師說(shuō)過(guò)我們要尊老愛幼。我就走過(guò)去,對(duì)她說(shuō):“老奶奶,我?guī)湍桑 崩夏棠绦Σ[瞇地說(shuō):“謝謝你,小朋友,你真懂事!”然后,我就扶著老奶奶說(shuō):“老奶奶,您的家在哪里,我送您回去。”老奶奶說(shuō)了地址,我這才知道,她家就在我們家對(duì)面的一個(gè)小屋子里。于是,我向前走兩步,把袋子拿過(guò)來(lái),一步一步地扶著老奶奶向她家的'方向走去。
等我送完老奶奶回家,差不多天已經(jīng)快黑了,我正要走,老奶奶叮囑我說(shuō):“天色暗了,快點(diǎn)回家吧,要不然你媽媽該擔(dān)心了!蔽艺f(shuō):“謝謝您,奶奶。”老奶奶笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,奶奶才應(yīng)該謝謝你。要不是你,我不知道什么時(shí)候能回到家呢!”
回到家,我把這件事說(shuō)給媽媽聽,媽媽直夸我說(shuō):“你真棒!”我心里甜滋滋的,覺得幫助別人我就會(huì)從心里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感,真是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
以余香為話題的作文 40
在生活中,如果你經(jīng)常幫助別人,你就會(huì)很快樂(lè),并且會(huì)得到別人的回報(bào)。我就親身經(jīng)歷了那么一件事。
有一次,我看見同桌皺著眉頭在想一道題,可是老師已經(jīng)講到了后面的內(nèi)容,這段內(nèi)容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想著那道題,根本沒有聽老師在講什么。我小聲的提醒她:“先別想了,老師這個(gè)時(shí)候講的東西可是要背的,等下課了我再把這道題告訴你!
下課了,我說(shuō):“你等一下,我告訴你這道題如何解答!彼f(shuō):“還好你提醒了我,否則老師講的內(nèi)容我一句都不知道!苯又,我開始一步一步的跟她講解,她聽得非常認(rèn)真,也饒有興趣地與我談?wù)撝,周圍嘈雜的環(huán)境似乎被我們倆忘得一干二凈。她說(shuō)道:“謝謝你。“涯阆抡n休息的時(shí)間都耽誤了。”我毫不猶豫地說(shuō)道:“沒事,誰(shuí)讓我是你的好朋友兼大組長(zhǎng)呢!”我們倆一起笑了起來(lái)。此時(shí),我想:雖然下課休息的時(shí)間沒了,但是和好朋友一起討論題目,也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,幫助別人的'感覺真好!這時(shí),上課的鈴聲打斷了我的思緒,讓我回過(guò)神來(lái)。
上課鈴聲剛停,老師便進(jìn)來(lái)了,說(shuō)道:“同學(xué)們,昨天我要求你們帶量角器,你們帶了沒有?”我連忙翻看書包,糟了,忘帶了!我頓時(shí)慌了起來(lái)。她看到我著急的樣子,問(wèn):“你怎么了?是忘帶量角器了嗎?不要緊,我剛好有兩個(gè)!闭f(shuō)完,便把量角器遞給了我。“謝謝!謝謝!”我忙說(shuō)。她笑著說(shuō):“不用謝!你剛才不也幫了我嗎?我們是好朋友,互相幫助是應(yīng)該的。”
通過(guò)這件事,讓我真正懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的含義,原來(lái),幫助別人,就是幫助自己。
以余香為話題的作文 41
愛,是人類最美好的情感;愛,使人間充滿溫暖。人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。
生活中,你可能接受過(guò)別人的幫助,也可能幫助過(guò)別人。
記得我上幼兒園中班時(shí),班里有一個(gè)小朋友得了白血病,因?yàn)槟莻(gè)小朋友家庭條件不好,幼兒園為她舉行了捐款活動(dòng)。大家你捐5元我捐10元,每個(gè)小朋友都積極參加了。我問(wèn)爸爸要錢,爸爸說(shuō)明天我?guī)闳ゾ璋。第二天,爸爸拿?080元錢交給班主任,班主任問(wèn)爸爸:"怎么這么多呀?真的.這么多嗎?"爸爸回答道:"人家這點(diǎn)錢是為了救孩子一命,而這些錢對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)只是少走幾次超市而已,孩子健康比什么都重要。"后來(lái),園長(zhǎng)邀請(qǐng)媽媽一起去蘇州兒童醫(yī)院看望那個(gè)小朋友,媽媽又買了一個(gè)很大的`蛋糕,化了一天的時(shí)間陪伴,祝愿那個(gè)小朋友早日康復(fù)。
這件事我印象很深刻,那時(shí)還不懂事,只聽爸爸說(shuō)少走幾次超市就不高興了,要把錢拿回來(lái)。爸爸跟我說(shuō):"別人有困難,我們能幫助的就要幫助,人和人之間如果缺少幫助就缺少愛,沒有愛的生活是不快樂(lè)的。
我忘了爸爸當(dāng)時(shí)還說(shuō)了些什么,長(zhǎng)大之后才慢慢體會(huì)到幫助別人后的那種快樂(lè),這應(yīng)該就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”吧。
以余香為話題的作文 42
玫瑰,花形優(yōu)美,顏色艷麗,香氣十足,清而不濁。這么美的花,誰(shuí)不愛呢?當(dāng)你把一份善良,一份友情,一份心意送予身邊的人,同時(shí)你收獲了幸福與滿足。就像那句話說(shuō)的:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
記得有一次,我的同學(xué)王俊魁生病了,當(dāng)他的爺爺來(lái)學(xué)校拿他的書包時(shí),我將當(dāng)天的`作業(yè)完整地記錄下來(lái),并把書包收拾好交給王爺爺,看見王爺爺感激的目光,聽到他連聲的.謝謝,我心里十分高興。我在給了同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)幫助時(shí),也收獲了一份感激,這不也是贈(zèng)人玫瑰,手有余香嗎?
現(xiàn)在,汶川地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,看著災(zāi)后的校舍廢墟,看著失去至親的孤兒,看著傷痕累累的災(zāi)區(qū)小朋友,我的心像被撕裂一樣,陣陣作痛。為了讓他們能像我們一樣,坐在明亮的教室里上課;為了讓他們能像我們一樣,順利地完成學(xué)業(yè);為了讓他們能像我們一樣,在祖國(guó)的關(guān)懷下健康茁壯成長(zhǎng);我愿意懷著一顆樂(lè)善之心,伸出友愛之手,參與到學(xué)校組織的募捐活動(dòng)中,盡管我只能盡自己的綿薄之力,但我相信,全國(guó)少先隊(duì)員的手拉起來(lái),就會(huì)架起一把撐天的傘,一定會(huì)幫助災(zāi)區(qū)小朋友撥開云霧,重建家園。
不是說(shuō),贈(zèng)人玫瑰,手有余香嗎?是的,這余香是心靈、良知的滿足;這余香是博愛傳遞的芬芳,回味無(wú)窮,細(xì)細(xì)悠長(zhǎng)。
以余香為話題的作文 43
在生活中會(huì)經(jīng)常遇到陌生人,有時(shí)遇到的陌生人如過(guò)眼煙云,不曾記得;但是,有的陌生人會(huì)在你的記憶中留下深刻的記憶,無(wú)法忘卻。
一次,在辛苦學(xué)習(xí)了半年后,迎來(lái)了愉快的暑假,第一天我便萌發(fā)了去農(nóng)村的姥姥家過(guò)一個(gè)別樣的暑假的念頭,媽媽也同意了我的建議,讓第二天去火車站買票去姥姥家。
第二天買好了票,踏上了去姥姥家的路途。一路上外面的天空格外湛藍(lán),幾只電線桿上的小鳥在愉快的.跳躍,路邊的田地格外嫩綠,終于到站,走出火車站,因?yàn)槔牙鸭译x火車站很遠(yuǎn),我便坐上了一輛小客車去姥姥家。此時(shí),車上已經(jīng)坐滿了人,我只好站在車上,不一會(huì),車緩緩開動(dòng)了,此時(shí)車上已是站滿了人,還沒打開窗戶,隨著車的`前行,一股濃烈的機(jī)油味和人身上的汗味兒混合在一起,出現(xiàn)了一種令人作嘔的味道,環(huán)繞在車?yán)锞镁鄄簧,我只希望可以快點(diǎn)到站,可是一會(huì)后我的臉色發(fā)白,胃在此時(shí)不停的攪動(dòng),我感覺自己快要吐了,幾次我感覺嘔吐物已經(jīng)到了嗓子里,這時(shí)一個(gè)坐在座位上,手提公文包,另一個(gè)手還提著一袋橘子的中年人,仿佛看出了我的不舒服,便叫我坐到他的位置上去,我擺了擺手,示意他沒事,可他還在叫我過(guò)去,我實(shí)在受不了車上的污濁的空氣,便慢慢走了過(guò)去。
他讓我坐在他的座位上,便打開那個(gè)袋子拿出一個(gè)橘子,剝開皮,讓我先聞一聞,之后他又把窗戶打開,使我舒服了不少,我又把橘子掰下一瓣放入嘴中,一股清涼的氣息,從我的口腔進(jìn)入胃中,使我已經(jīng)不太難受的胃徹底恢復(fù)了平靜。之后我想回過(guò)頭道謝,可人卻在剛才下了車,這一個(gè)人深深的在腦中,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,讓我們幫助別人,這樣世界才會(huì)更美好。
以余香為話題的作文 44
得到是一種快樂(lè),付出更是一種快樂(lè)。生活中我就有這樣的經(jīng)歷,在幫助別人的同時(shí)提升了自己,那感人的情景深深地印在我的腦海里,久久不能忘懷。
去年寒假的一個(gè)早晨,媽媽給我兩元錢,讓我自己去城北市場(chǎng)買饅頭吃。我剛出門口,就感到寒氣襲人,凜冽的寒風(fēng)夾雜著毛毛細(xì)雨,不禁令我打了一個(gè)冷顫。
走到面包店門前,我看見一位凍得發(fā)抖的老婆婆,她臉色蒼白,左手抓著拐杖,右手拿著飯碗,蜷縮在路邊,這情形真令人心酸。我心想:再這樣下去,饑寒交迫,老婆婆會(huì)暈倒在地上的。我很快買了剛剛出爐的.饅頭,遞給老婆婆,對(duì)她說(shuō):“老婆婆,您趕快吃些饅頭,一會(huì)兒就暖和了!闭f(shuō)著,把剩下的錢交到她手上。老婆婆連忙向我道謝。看著老婆婆津津有味地吃著饅頭,不知怎么的,我心里突然感到非常難過(guò)。
回到家,我找來(lái)一包方便面吃,媽媽見到就問(wèn):“小林,你吃了饅頭,還要吃面嗎?”我將原因告訴媽媽,她立即向我豎起大拇指,望著我的目光流露出贊許:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。兒子,你能向老婆婆伸出援手,說(shuō)明你長(zhǎng)大了,懂得關(guān)心他人。只是社會(huì)上像老婆婆這樣急需幫助的'人還有很多。所謂‘成己為人’、‘成人達(dá)己’,要想給他們更大的幫助,從現(xiàn)在起,你就要努力學(xué)習(xí),完善自我,將來(lái)才能更好地為社會(huì)服務(wù)!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。聽了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我若有所思!俺扇诉_(dá)己”,積極幫助別人,服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,這是我的理想。
以余香為話題的作文 45
2月21日,為了完成老師布置的作業(yè),我來(lái)到了三樂(lè)亭當(dāng)起了義工。
“這一定非常累!”我不情愿地邁出了腳步,朝著三樂(lè)亭的方向挪動(dòng)。到了三樂(lè)亭,我系上圍裙,便開工了。我的任務(wù)是給清潔工叔叔阿姨送饅頭和綠豆湯,給過(guò)路的叔叔阿姨送茶水。
漸漸的,圍攏來(lái)的清潔工越來(lái)越多了。我趕緊把饅頭和綠豆湯端給他們,他們也連連朝我點(diǎn)頭道謝,露出感激的笑容。我望著他們的笑容,厭倦感竟消失了,內(nèi)心也涌起了一股力量。這時(shí),一位騎自行車的叔叔朝這邊來(lái)了。看到他滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子,我急忙遞上了茶水。他接過(guò)了茶水,仿佛感受到了我送去的`溫暖,本來(lái)緊鎖的眉頭舒展了,臉上也露出了花兒般的笑容。
我端茶送水,辛苦地忙前忙后,天氣雖然不熱,但是我的額前已冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠,手也有些發(fā)酸了?擅慨(dāng)我想休息時(shí),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出叔叔阿姨們感激地笑容,耳朵里也仿佛傳來(lái)了那句句親切的感謝聲。此時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)了三個(gè)字“繼續(xù)干!”
不知不覺,晚霞已映紅了半邊天,F(xiàn)在的三樂(lè)亭,是那樣的寧?kù)o而美麗。我們端起的是茶,傳遞給別人的卻是溫暖和快樂(lè),一想到這,我的`心中就有一種難以言表的愉悅。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香,如果我們都學(xué)會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn),給予的越來(lái)越多,而索取越來(lái)越少,那我們的社會(huì)必將因這些人和這些事,而變得更加美好、幸福!
以余香為話題的作文 46
快樂(lè)是什么?也許有人會(huì)說(shuō):“快樂(lè)是勞動(dòng),是創(chuàng)造,是給予。奉獻(xiàn)…!薄皩(duì)”我也認(rèn)為是給予,是奉獻(xiàn),是付出,是幫助別人。正所謂:“爭(zhēng)做文明人,一心學(xué)雷鋒,人人變雷鋒,世上沒壞人。”我就是一個(gè)——助人為樂(lè)的小雷鋒。
記得去年年底,六樓的李奶奶接到了兒子讓人送來(lái)的三箱年貨,李奶奶70多歲的人了,別說(shuō)三箱,連一箱都得搬一會(huì)兒,休息一陣子,讓她一個(gè)人一樓到六樓的`來(lái)回折騰三次,不累出病來(lái)才怪。我和弟弟看見了,就幫忙搬。我們小孩子精力旺,我和弟弟每人一箱,搖搖擺擺的就上樓了,中途一停不停,一口氣搬到了六樓,放下年貨往樓下看,李奶奶才搬到三樓,而且還在休息呢。我和弟弟就再次下樓幫李奶奶搬,三箱年貨我們10多分鐘就搞頂了。說(shuō)實(shí)話,要是李奶奶搬,不出1小時(shí)是決對(duì)不行的。做事講究的'是有始有終,“好人做到底,送佛送到西。”等李奶奶開門后,我們又把年貨搬進(jìn)了李奶奶家,安放好后,李奶奶萬(wàn)分感激,她給我們哥弟倆每人一包巧克力糖,但是我們謝絕了!斑@多不好意思呀,”李奶奶說(shuō)。我們又異口同聲的說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的,不用客氣!崩钅棠桃娢覀?cè)偃妻o,就說(shuō)了幾聲謝謝把我們送出了門。
下樓時(shí),弟弟問(wèn)我:“為什么不拿巧克力糖!蔽艺f(shuō):“正所謂‘贈(zèng)人玫瑰,手留余香’若拿了別人的東西就不叫做好事了,也不會(huì)變成‘贈(zèng)人玫瑰,手留余香’。”
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以希望為話題作文09-27
以自責(zé)為話題的作文08-13
以愛為話題的作文02-03