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地震逃生演練作文
地震逃生演練作文1
我們正在教室里做著自己的功課。突然，警報(bào)聲響了起來(lái)，雖然都知道是在演習(xí)，可是全班都慌亂了。
大家東張西望，不知該怎么辦才好。我的心一下子就像亂了的麻線，找不到頭。就在這時(shí)，老師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來(lái)，說(shuō)：“大家別亂！”同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣，全部停止了自己的動(dòng)作。幾秒后，大家更加緊張了，就差沒(méi)大聲喊了。老師見(jiàn)狀，立馬叫我們排好隊(duì)往樓下跑。大家擠來(lái)擠去，你不讓我、我不讓你。老師又發(fā)布命令：“不要擁擠，按順序出去。”聽(tīng)了這話，大家不但沒(méi)有按順序走，反而個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)那個(gè)第一個(gè)走出教室的位置。好不容易出來(lái)了，臉上、身上到處都被擠得生疼，我不禁揉了揉。：“快跑��！”不知道是誰(shuí)叫了一聲，我立馬像無(wú)頭蒼蠅一樣，像第一次來(lái)到這里似的，都不知道要往哪里走，恨不得從陽(yáng)臺(tái)上跳下去。
也不知道是誰(shuí)推了我一下，我又“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”了，便立馬跟上了自己班的`隊(duì)伍往樓下跑。跑著跑著，突然停了下來(lái)，我們班和被我們堵在上面的班級(jí)都騷動(dòng)起來(lái)。我巴不得用盡全身的力氣推開(kāi)所有人立馬跑到樓下。可是最終我的良知戰(zhàn)勝了貪心，我踮腳一看，原來(lái)是五年級(jí)的學(xué)生在下樓。我便喃喃自語(yǔ)道：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，快……”邊說(shuō)我還邊跺著腳。不知過(guò)了多少秒后終于到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時(shí)間一分一秒的流逝著，終于到樓下了…
隨著一片靜聲靜語(yǔ)，我嘴里冒出了一句話：“幸虧不是真的地震了，魂都嚇得么的了！”
地震逃生演練作文2
5月12日，我們學(xué)校舉行了一次地震逃生演練。雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。
五月十二日，在我國(guó)四川汶川縣發(fā)生了令所有人都意想不到的一場(chǎng)可怕的地震。突如其來(lái)的地震奪去了無(wú)數(shù)人的生命，特別是許多學(xué)生和老師因?yàn)檎谏险n，沒(méi)時(shí)間逃生，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。為了預(yù)防這種可怕的事情，為了保證全校師生的'安全，我們學(xué)校決定在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)舉行一次地震演練。
老師向我們?cè)敿?xì)講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，以及要特別注意的內(nèi)容：“第一次警報(bào)聲響起的時(shí)候，所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下，第二次警報(bào)聲響起時(shí)我們?cè)傧聵�，下樓時(shí)要注意雙手護(hù)頭，到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上，并一定要抱住頭�！�
演練開(kāi)始了。我們所有人都坐在各在位置上等待著。“嗚——”突然，刺耳的警報(bào)聲響了，我一手護(hù)著頭部，一手扶著桌子，猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面，同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時(shí)，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起的時(shí)候，所有同學(xué)飛快財(cái)從桌下鉆出來(lái)，像訓(xùn)練有素有軍人一樣，排成兩排從前門和后門分別逃出教室。在樓梯上，同學(xué)們雙手護(hù)著頭，一手扶著墻和欄桿，迅速而不慌亂地跑著，到樓梯口時(shí)，所有人又像射出的箭一樣，沖到了教學(xué)樓前的空地上，雙手抱頭蹲了下來(lái)。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話，雖然很緊張，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榛艁y而摔跤，大家都做得非常棒。這時(shí)，校園的喇叭里傳來(lái)了“警報(bào)解除”的消息，所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來(lái)。
這次演習(xí)讓我體會(huì)到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要，通過(guò)這次演習(xí)，如果下次真的發(fā)生了地震，我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì)一個(gè)不少的逃出來(lái)。
地震逃生演練作文3
今天上午第二節(jié)課，班主任王老師和馮老師告訴我們，為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng)，學(xué)校要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演練。
老師的這句話像一個(gè)炸彈丟在了教室里，同學(xué)們“嘩”的一聲議論開(kāi)了。我的心也忐忑不安，心想：這次地震逃生演練不會(huì)像真的.八級(jí)汶川大地震一樣吧？好緊張！“啪”，老師一拍講臺(tái)把我從思緒中拉了回來(lái)，同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)始了。 “嘟——”尖利的哨聲響過(guò)校園，我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面，然后抱頭鉆進(jìn)課桌下面閉上眼睛�！班健�，又一聲短哨響過(guò)，同學(xué)們按著老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的，一組走完，我們也快速往外走。出了教室門，跑到樓梯拐彎處，我看到有幾位老師在那里保護(hù)我們，以防有同學(xué)摔倒，我的心安穩(wěn)了許多。
穿過(guò)大廳跑到操場(chǎng)，我們按平時(shí)升國(guó)旗的隊(duì)形快速站好。等同學(xué)們來(lái)全了便開(kāi)始后退，然后抱著頭坐下。中隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，一句“報(bào)告老師，同學(xué)們?nèi)烬R了�！卑盐倚闹械囊粔K大石頭放了下來(lái)，真怕有同學(xué)落在后面。 地震逃生演練結(jié)束了。
再回教室的路上，我心想：學(xué)校舉行地震逃生演練真好，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識(shí)，在真正的自然災(zāi)害中不發(fā)生生命危險(xiǎn)，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠(yuǎn)不要用到。
地震逃生演練作文4
眾所周知，最近日本發(fā)生了9級(jí)地震。學(xué)校為了讓我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)可以快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，一直安排董老師為我們廣播地震知識(shí)。
就在上周四，我們接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——3月17日將舉行地震演習(xí)。同學(xué)們一聽(tīng)到消息，就炸開(kāi)了鍋。余老師兩頰通紅，好不容易使我們安靜了，剛好聽(tīng)到我們的逃生地點(diǎn)在操場(chǎng)，全班又沸騰起來(lái)。
終于盼到了第一節(jié)的下課鈴。伴著急促的哨聲，大家伸伸手伸伸腳，懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿臉堆笑，口水四射地發(fā)表他的演說(shuō)；王匯川不管三七二十一把書(shū)包套到頭上；黨博昱故作驚恐狀，乖乖地在地上趴著，還不時(shí)和人“爆頭”幾下。
“滴滴，滴�！庇质且魂嚩檀俚纳诼暋Ｍ瑢W(xué)們一躍而起，像受驚的水鳥(niǎo)一樣四處逃散。有的往前們跑，有的往后門沖。出了教室，兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般，后浪推前浪，一浪追一浪。大家不敢慢一拍，生怕丟了自己的小命。帶頭的人抿著嘴皺著眉，一臉緊張；隊(duì)尾幾個(gè)人高馬的家伙也井然有序，絲毫不敢松懈；中間的“夾心餅干”更是安分的.不可思議。整個(gè)樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽(tīng)見(jiàn)寂然的腳步聲回蕩在耳邊，增添了幾分危機(jī)感。
狂奔了好久，我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場(chǎng)上，還有人玩起了“疊羅漢”。負(fù)責(zé)我們的小隊(duì)長(zhǎng)王逸舟急得直跺腳，嘈雜人群，找人哪有簡(jiǎn)單可言；而我們這幫人則毫不配合，自顧自聊著天，連周圍的班級(jí)排成了長(zhǎng)隊(duì)也沒(méi)察覺(jué)。
最后，我們排著歪歪斜斜的隊(duì)伍，稀里糊涂地聽(tīng)完了鄭老師的總結(jié)。
回去的路上，我回憶著演習(xí)過(guò)程，又不禁想到了日本的地震。日本是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生地震的國(guó)家，應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但日本卻損失慘重。這個(gè)問(wèn)題使我想到的不是科學(xué)，而是生命的脆弱。生命有時(shí)就如同泡泡，一彈就破。我們要珍惜生活的一點(diǎn)一滴，快樂(lè)地活下去。
地震逃生演練作文5
今天我們?nèi)?lái)了一次地震緊急逃生演練，下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
第二節(jié)課下課鈴一響，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)；“同學(xué)們，等下我們要進(jìn)行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個(gè)安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊(duì)按次序向操場(chǎng)跑�！闭f(shuō)完，便來(lái)了第一聲口哨，我們聽(tīng)了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過(guò)了一分鐘，又來(lái)了一聲口哨，我們便馬上排好隊(duì)，向操場(chǎng)進(jìn)軍。只見(jiàn)丁超一邊跳著走一邊說(shuō)：“地震來(lái)了我好高興啊�！蔽覀兟�(tīng)了，一陣狂笑。我們來(lái)到操場(chǎng)，選擇了一個(gè)空曠的地方蹲下，付宇站起來(lái)，清點(diǎn)人數(shù)。這時(shí)，鄭非凡躺在地上，丁超見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊�！薄澳悴潘懒四�。”鄭非凡一下子坐起來(lái)，生氣的'說(shuō)。
我們?cè)诓賵?chǎng)上坐了一會(huì)，廣播說(shuō)：“現(xiàn)在大家可以回教室了。”說(shuō)完我們便排好隊(duì)，回到了教室。潘子慧對(duì)鄒老師說(shuō)：“鄒老師，還會(huì)有第二次嗎？”“不會(huì)了�！编u老師大聲的說(shuō)。我們聽(tīng)了，這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了遇到地震來(lái)臨時(shí)逃生的方法。
地震逃生演練作文6
地震，是可怕的，它會(huì)給人生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的威脅;地震，是突然的，它會(huì)在你措手不及的時(shí)候向你伸出魔爪;地震是冷酷無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕目藓慷Ｖ箤?duì)你死刑的宣判。天災(zāi)的發(fā)生，是不可避免的，但如果我們能做到防患于未然，那生存的幾率必定會(huì)增加不少，因此，我們學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展地震逃生演練。
“ 嗚-----”第一聲警報(bào)拉響了，同學(xué)們迅速用書(shū)保護(hù)頭部，鉆到桌下。第二次警報(bào)又拉響了，同學(xué)們飛快地沖出教室。我也風(fēng)一般地沖了出去，像自己的生命真的受到威脅似的，結(jié)果被堵在樓梯口，寸步難行，大家都散漫起來(lái)。有的同學(xué)在天南海北地閑聊，一點(diǎn)也不把演習(xí)當(dāng)回事;有的同學(xué)真想一步跨下去;有的同學(xué)說(shuō)：“快沖啊!不然就完了!”……經(jīng)過(guò)一陣漫長(zhǎng)的等待之后，安全通道終于暢通了，我們一路小跑到操場(chǎng)，終于跑到了我們班的領(lǐng)地上。這時(shí)，校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，這次疏散演練，很多同學(xué)非常重視，可是有些同學(xué)卻不以為然，推推搡搡，以至于用的時(shí)間太長(zhǎng)。這些同學(xué)，都沒(méi)有把演練當(dāng)回事。汶川大地震中，有一所學(xué)校做得很好，平時(shí)每個(gè)星期都要舉行一次疏散演習(xí)，在地震來(lái)臨的時(shí)刻，老師們按著平時(shí)的疏散演習(xí)，沉著地指揮著。地震過(guò)后，全校師生無(wú)一傷亡，這都是因?yàn)槠綍r(shí)演練得好。所以，我們都要懂得居安思危。再來(lái)一次!”
第二次演練開(kāi)始了。第一聲預(yù)警一響起，我們就快速地鉆到桌子底下，用書(shū)本護(hù)住頭部，大家大氣都不趕喘，教室里靜得能聽(tīng)到自己的心跳聲，緊張的氣氛頓時(shí)蔓延開(kāi)來(lái)。第二聲預(yù)警響起，打破了這難得的寧?kù)o，同學(xué)們貓著腰，像一支訓(xùn)練有素的軍*，井然有序地往樓梯口跑，一個(gè)跟著一個(gè)，猶如地震真的來(lái)臨了。這次，我們僅用一分鐘就全部撤出了。
這次演練，我不僅學(xué)會(huì)了逃生的知識(shí)，而且懂得了，面對(duì)災(zāi)難，只要具備有效的防護(hù)措施，冷靜的頭腦，科學(xué)的逃生方法，就能把災(zāi)難的損失降到最低。所以，我們要防患于未然，經(jīng)常開(kāi)展逃生演練。
1分20秒逃生演練
星期五的上午最后一節(jié)課，老師說(shuō)：“為了加強(qiáng)我們的地震逃生本領(lǐng)，所以今天我們要做地震逃生演練”。我們班上每個(gè)人聽(tīng)后都非常緊張，所有的.人都提前做好了準(zhǔn)備。
咚咚咚、咚咚咚，老師大喊：“地震逃生演練開(kāi)始了”。同學(xué)們頓時(shí)驚慌失措，有的雙手抱頭，蜷成一團(tuán)往桌子底下鉆，好像重物馬上要塌下來(lái)一樣;有的嘴巴張大形成了一個(gè)“o”字形，埋著腦袋，雙眼緊閉;有的將手放在嘴邊大喊：“地震來(lái)了，地震來(lái)了，快躲好”……
只見(jiàn)謝鑫雨抱著頭使勁往衛(wèi)生角那邊擠，平時(shí)頑皮的林黃軒也躲在桌子底下，還用他的書(shū)包頂在頭上，好像覺(jué)得自已還是不夠安全，我們班的“書(shū)呆子”周展博拿著眼鏡，傻站在角落里，一副受到驚嚇的表情。
3分鐘后，悅耳的警報(bào)聲再次響起，只見(jiàn)老師迅速逃生到樓下的空曠處，同學(xué)們也在老師的帶領(lǐng)下，紛紛向操場(chǎng)跑去，課桌相互碰撞聲，書(shū)本掉在地上的啪啪聲，同學(xué)們的叫聲，交織有一起，仿佛死神就快要將我們吞噬。
就在這時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)：“1分20秒逃生演練結(jié)束”。
經(jīng)過(guò)這種演練讓我明白了：遇到緊急情況不要慌亂，要冷靜面對(duì)。
在災(zāi)難面前要沉著冷靜
我們經(jīng)常從電視上了解到水火無(wú)情、地震的可怕。尤其是地震，它的地震“殺傷力”極大，短短幾秒，房屋傾塌，人員傷亡，震級(jí)大時(shí)，還有可能引起海嘯。
一天，我們坐在教室里聽(tīng)老師講課“嗚——”突然，一聲刺耳的警報(bào)聲響起了。同學(xué)們你看我，我看你，不知所措，老師大叫：“同學(xué)們快跑啊，地震了�！边@時(shí)同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往門口跑去，生怕自己被倒塌的房屋壓死。一時(shí)間大家都擠在門口，很多人都出不去，教室里亂成一窩粥。這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)“演練結(jié)束，請(qǐng)不及逃生的同學(xué)排隊(duì)到操場(chǎng)集中”，我才知道這是一次地震逃生演練。回頭一看，有的同學(xué)站在座位上已經(jīng)嚇得直發(fā)抖，有的同學(xué)躲在桌子下，大多數(shù)的同學(xué)都和我一樣擠在門口，進(jìn)不來(lái)，出不去。
校長(zhǎng)把所有的學(xué)生叫到操場(chǎng)上。校長(zhǎng)臉色發(fā)白，生氣地說(shuō)：“如果今天地震真的來(lái)了，會(huì)有幾個(gè)人能跑出來(lái)呢?今天，我必須好好給你們上一課，地震時(shí)怎么逃生?首先拿書(shū)包罩在頭上，一定要鎮(zhèn)定，有秩序地跑出來(lái)，出來(lái)時(shí)千萬(wàn)不能著急，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，如果來(lái)不急了，就一定要躲在桌子下，出了班級(jí)，要迅速跑到空地上，還要保護(hù)好頭部，預(yù)防被物體砸到受傷……”
幾天后，警報(bào)又響了起來(lái)。這次和之前大不一樣，每個(gè)同學(xué)把書(shū)包都罩在頭上，排好隊(duì)伍，在老師帶領(lǐng)下我們有秩序地逃生。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話，雖然很緊張，但沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)榛艁y而摔跤，大家都做得非常棒。
通過(guò)這次演練，讓我了解了地震時(shí)怎么逃生，更懂得了，在災(zāi)難面前要沉著冷靜。
地震逃生演練作文7
星期四，我們課間休息，廣播里說(shuō)：“馬上進(jìn)行地震逃生演習(xí)！”
我們聽(tīng)到這里，就開(kāi)始緊張起來(lái)，這時(shí)，廣播又說(shuō)：“鈴響第一聲時(shí)，拿著書(shū)蹲在桌子底下。第二聲響的時(shí)候，從前后門出來(lái)迅速站隊(duì)，然后下樓到操場(chǎng)。剛播報(bào)完，第一聲鈴就響了，我們馬上蹲在桌子底下，第二聲響的時(shí)候，我們從前后門迅速地離開(kāi)了教室，站好隊(duì)伍就下去了。在我們下到三樓的時(shí)候，二年級(jí)的同學(xué)動(dòng)作很慢，在慢悠悠的下樓，根本不把這次演習(xí)當(dāng)一回事。我們又不能越過(guò)他們，只好緊跟在他們后面，真讓人著急！過(guò)了一會(huì)兒，我們都下去了，站在操場(chǎng)上。這時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們這次逃生演習(xí)用了四分多鐘，總體還不錯(cuò)�！钡矣X(jué)得用的'時(shí)間太長(zhǎng)了，如果真要地震，四分多鐘的時(shí)間可能樓已經(jīng)倒了。所以應(yīng)該再快一些。
這次地震逃生演習(xí)讓我有了地震逃生的知識(shí)，如果地震真得發(fā)生，我肯定不會(huì)驚慌失措，會(huì)按照演習(xí)的方法進(jìn)行逃生！
地震逃生演練作文8
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，最重要的就是逃生。所以，今天早一大課間要進(jìn)行演練。
第二節(jié)課下，做完眼保健操后就要演練了，我便將水倒好、面紙放入口袋，還將鞋帶也給系好了，現(xiàn)在就欠“東風(fēng)”了，只要老師一聲令下，我就可以“逃生”了。
當(dāng)校長(zhǎng)在廣播里進(jìn)行了一番長(zhǎng)篇大論后，演練終于開(kāi)始了。在校長(zhǎng)的一聲令下，我將水一飲而盡、出門排除了。在出教學(xué)樓時(shí)，樓道里全是學(xué)生，前面的同學(xué)跑得比兔子還要快幾倍，我都趕不上了。喂！這又不是真的地震，等等我呀！
跑到操場(chǎng)后，我們便按照要求，雙手抱頭、蹲了下來(lái)。隨著校長(zhǎng)一聲結(jié)束的.指令，我們的“逃生”演練結(jié)束了。
這次演練，讓我們知道了，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，我們?cè)撛趺醋霾拍芨玫乇Ｗo(hù)自己。
地震逃生演練作文9
今天，我們學(xué)校舉行了地震演練，當(dāng)時(shí)把我嚇了一大跳，但最后還是逃離成功，我可開(kāi)心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容，我也不經(jīng)笑了起來(lái)!
早上9：35，我們學(xué)校舉行了地震演練，我和我的同學(xué)們還坐在椅子上，突然“嗚!”的聲音把正在睡覺(jué)的同學(xué)都叫醒了，我還記得老師說(shuō)，地震來(lái)時(shí)我們要把椅子放在桌子下，等待廣播說(shuō)：“強(qiáng)震已過(guò)，請(qǐng)盡快離開(kāi)教學(xué)樓�！蔽叶愕阶雷酉碌攘艘粫�(huì)兒，我聽(tīng)到了“強(qiáng)震已過(guò)，請(qǐng)盡快離開(kāi)教學(xué)樓。”立馬，我和幾位同學(xué)抱頭逃離，我都嘻嘻哈哈的在笑，我們來(lái)到了樓梯，我看見(jiàn)那里是被圍的水泄不通，我只好在原地等了一會(huì)兒。
六年級(jí)二班走完了，我們班一下子就跑到了六(二)前面，我走著走，發(fā)現(xiàn)我走丟了，我馬上就跑去來(lái)到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng)，我趕忙走到了我的.位置上，也沒(méi)被人看出來(lái)呢!這么丟臉的事怎么會(huì)被人知道呢。我們集合完畢后，清點(diǎn)了人數(shù)，那些地震一類的局長(zhǎng)就說(shuō)，我們這次演練逃離和清點(diǎn)人數(shù)共用了3分多鐘。我聽(tīng)到之后想：“要是真的地震來(lái)了，可能不止要3分鐘，還可能一分鐘就解決問(wèn)題了”。
這次地震演練是我第一次演練，我明白了生命的可貴，人只有一次生命!
地震逃生演練作文10
昨天下午，我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。
第一節(jié)課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“第一波地震來(lái)的時(shí)候，我們不能往外面跑，應(yīng)該躲在桌子底下。因?yàn)樘旎ò迳系臇|西會(huì)往下落，如果你們跑出去的話，很可能被砸死。第一波地震過(guò)去之后，我們應(yīng)該迅速跑出來(lái)，盡快把隊(duì)伍排整齊，然后跑下去。在跑的時(shí)候，排在后面的不能插到前面，不然會(huì)造成隊(duì)伍混亂，導(dǎo)致�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始了對(duì)我們的兩次防震訓(xùn)練。
第一次，我們都非常興奮，在外面排隊(duì)的時(shí)候，有的叫，有的笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了兩位特別喧鬧的.同學(xué)。第二次，我們開(kāi)始嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，排隊(duì)又快又整齊，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
地震演練正式開(kāi)始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì)兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來(lái)，把隊(duì)伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候，比較順利。但是在跑的時(shí)候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被王一帆攔住了，才沒(méi)有造成。后來(lái)，我們平安無(wú)事地跑到了操場(chǎng)。
這次演練總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
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