鉛筆的作文

鉛筆的作文1

　　這個(gè)學(xué)期過的好快呀！馬上就學(xué)完一單元了。每當(dāng)我看到手指的時(shí)候，我就會(huì)想另外一個(gè)常常被人忽略的東西——鉛筆。它和手指一樣總是默默的在給人付出。

　　鉛筆也有夢(mèng)想——它像要主人每次寫作文的時(shí)候都用它，還要每一二天就要寫作文�？墒侵魅嗣刻斐�了玩手機(jī)就是玩電腦或看電視；它日日夜夜的看著主人一天天的老去而它卻什么也做不了；當(dāng)它看見主人在玩的是候，它卻流下了眼淚，它在流淚時(shí)就情不自禁的想起了主人小的時(shí)候：一直用著自己在寫作業(yè)，它很高興，哪怕是自己已經(jīng)不能用了；主人寫不好字就抱怨我不好，還把我掰成兩半，它也不抱怨……

　　鉛筆有時(shí)還想用自己去提醒主人要珍惜日子：主人剛把我買來的時(shí)候我是很長(zhǎng)很嶄新，就像剛出生的嬰兒；當(dāng)用去一點(diǎn)的時(shí)候，嬰兒就兩三個(gè)月大了；當(dāng)用去四分之一時(shí)，嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)成少年了；當(dāng)用去一半時(shí)，少年已經(jīng)長(zhǎng)成青年了；當(dāng)用去三分之三時(shí)，青年已經(jīng)長(zhǎng)成成年了；當(dāng)只剩下三分之一時(shí)，成年已經(jīng)進(jìn)入了老年期了，也就是說主人已經(jīng)不用你了，當(dāng)主人把鉛筆扔了的時(shí)候，人就已經(jīng)死了——

　　人生就像鉛筆，那么短暫。用《匆匆》里的句子來說“在逃去如飛的'日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”我們不能浪費(fèi)生命，浪費(fèi)時(shí)間，“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”

　　鉛筆用自身的犧牲告訴了我們要珍惜時(shí)間，少玩游戲，多讀書。不要再讓鉛筆哭泣了。

鉛筆的作文2

　　我坐著宇宙飛船來到了20xx年。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)是一名發(fā)明家了。我研制出了一種新型的鉛筆，你們一定想看看吧!

　　它和普通的鉛筆差不多，只是多了一些按鈕，分別是黃、綠、紫、紅、灰。按一下黃色按鈕，它可以變成黃色鉛筆；按綠色按鈕，它就可以讓寫錯(cuò)的字隱形了；按紫色按鈕，它寫出來的字會(huì)發(fā)出一種很香很香的味道，讓小朋友們愛上寫字；按紅色按鈕，它寫出來的字就會(huì)很漂亮；如果按灰色的按鈕，它就可以在我疲勞的時(shí)候幫我按摩眼部，讓我的眼睛得到放松和休閑。怎么樣，我發(fā)明的.鉛筆不錯(cuò)吧?

　　我發(fā)明的鉛筆得了一等獎(jiǎng)，正當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高興的時(shí)候，突然媽媽叫我起床了，“瀟瀟，瀟瀟，該起床了�！蔽冶犻_眼睛一看，原來我是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊，但我相信這樣的鉛筆一定會(huì)設(shè)計(jì)出來的，我堅(jiān)信。

鉛筆的作文3

　　我是一只完好無損、精美絕倫的鋼筆。名字叫雨懋，我的身上有許多好看的斑紋，所以非常受小主人的寵愛。我生活在小主人的文具盒里，文具盒里有好多我的小伙伴：表妹尺子姍姍，表妹橡皮琳子，表弟圓珠筆克里魯，表姐中性筆比露莉，另外，有一只廢舊的半截鉛筆蒲桃，我們都很瞧不起它。

　　一天，小主人柯克打開了我們的大家庭生活的起居室，把半截鉛筆拿了出去，丟棄在垃圾桶內(nèi)。于是，我們少了一個(gè)家庭成員——半截鉛筆。

　　我們這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)半截鉛筆在現(xiàn)在是多么重要，是我們生活中不可缺少的一部分——它和我們已經(jīng)建下了深厚的友誼。于是，我們央求柯克把蒲桃還給我們，沒想到柯克放進(jìn)來一支嶄新的、昂貴的名牌自動(dòng)鉛筆，名字叫做萌萌�？驴诉�讓我們多多關(guān)照這支自動(dòng)鉛筆，聽說這支自動(dòng)鉛筆的價(jià)錢是蒲桃的15倍呢！就是比露莉、克里魯、琳子、姍姍、蒲桃和我的價(jià)錢加起來，比起萌萌來，還少著5角呢！由于自動(dòng)鉛筆還要換鉛，我們的大家庭里又增加了一個(gè)成員——櫻子，櫻子是鉛盒，里面有好多鉛。

　　本來小主人的文具盒是2層的，克里魯、比露莉和我在第一層，姍姍、蒲桃、琳子在第二層。但是這樣一來，小主人怕我們欺負(fù)萌萌和櫻子，把萌萌和櫻子放在第一層，讓我們5個(gè)擠擠巴巴地在文具盒的第二層里，擠來擠去，很是不舒服。小主人見到這情景，非但沒有合理安排我們，而是把姍姍、琳子不經(jīng)常用的一股腦全部放到書包里。因此，萌萌和櫻子經(jīng)常瞧不起我們，連看都不看一眼。

　　而蒲桃呢，臟兮兮的躺在垃圾堆里，只剩下嘆息了。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，柯克要考試了，他嫻熟的打開文具盒，抽出萌萌和櫻子，只聽“咔嚓”一聲響，櫻子掉到地上，鉛盒摔碎了，里面的'鉛全部斷了，怎么辦？柯克只好向同桌何穎借一根鉛，何穎只帶著1支鉛筆，沒有鉛。

　　柯克一時(shí)手足無措，何穎建議他用其余的筆，柯克便拿起比露莉?qū)懽帧�…但是，試卷發(fā)下來的時(shí)候，柯克得了0分，數(shù)學(xué)老師司馬老師嚴(yán)肅的邁著方步走上講臺(tái)，柯克不敢看老師的眼睛，向懷里揣了一只小兔子似的低著頭，要知道，柯克的自尊心非常強(qiáng)，別說是在班里，在整個(gè)學(xué)校里，也是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生呢！尤其在數(shù)學(xué)方面，極為突出，被同學(xué)們私下譽(yù)為：數(shù)學(xué)王子。司馬老師放下書本，一本正經(jīng)的說道：“這次考試，我們班的第一名是何穎，96分。最低分是柯克——”老師還沒有說完，班里像炸開了鍋似的，議論紛紛，竊竊私語。柯克臉紅了，像一個(gè)大蘋果，而同桌何穎呢，仿佛明白了怎么回事似的，輕微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。司馬老師喝了口水，繼而說道：“本次考試公正、公平、公開，請(qǐng)同學(xué)們不要疑神疑鬼。至于柯克同學(xué)的成績(jī)嘛，本來應(yīng)該得100分的，但是——柯克同學(xué)，用圓珠筆答卷，沒把他試卷撕了，就算不錯(cuò)了。”

　　講臺(tái)下，仍議論紛紛。

　　回到家后，柯克沒有時(shí)間去買筆鉛，只好把自己心愛的自動(dòng)筆掏出來，放到筆筒里，將蒲桃刷了刷，洗了洗，重新放入文具盒中，而驕傲自大的自動(dòng)筆則沉睡在筆筒中，永遠(yuǎn)。

鉛筆的作文4

　　大家好！看到我，知道我是誰嗎？對(duì)了，我就是鉛筆，但我可不是一支普通的鉛筆。我身上有三位秀麗多姿的公主――茉莉公主、白雪公主和愛莉娜，她們都穿著美麗的裙子，有穿黃色的，有穿藍(lán)色的，還有一位穿的是紅色的……她們身上還戴著晶瑩剔透的珠寶，閃閃發(fā)光，讓我更加光彩奪目。大伙兒都喜歡叫我“公主鉛筆”。

　　我的頭頂上還有一頂圓圓的帽子，不僅遮陽，還有特殊的作用哦！小主人寫錯(cuò)字時(shí)，只要用這頂小帽子來擦一擦就干凈了�？�，我很不錯(cuò)吧！不僅如此，小主人拿我寫過成千上萬的字，她還曾經(jīng)用我寫的字參加過學(xué)校里的寫字比賽獲過獎(jiǎng)哦！

　　我呢，出生在加工場(chǎng)，那里的叔叔阿姨們把我打扮得像公主一樣漂漂亮亮的，然后，把我送到了商店。小主人一眼就看上了我，不僅因?yàn)槲议L(zhǎng)得漂亮，更重要的是可以幫小主人高質(zhì)量地完成作業(yè)，所以小主人把我買回了家。

　　小主人給我準(zhǔn)備了一間漂亮的小房子——文具盒。到了小房子里，我才知道我還有許多的姐妹呢！她們和我長(zhǎng)得一模一樣，小主人都不知道哪個(gè)是我了，就給我們編了：公主1號(hào)、公主2號(hào)……小主人讓我們輪流值班，一個(gè)人值一天。我們的.筆尖被寫禿時(shí)，主人就把我們放到搖筆機(jī)里卷一卷，這樣會(huì)讓我們看起來更加精神煥發(fā)，工作起來更賣力。小主人不寫字時(shí)就會(huì)把我們送回小房子里，生怕我們走丟了，找不著家了。在小房子里，我們姐妹相互依偎著。

　　生活在這幸福的大家庭里，我好開心呀！有姐妹的用心照顧，有小主人的細(xì)心呵護(hù)，雖然工作辛苦，我卻很自豪！

鉛筆的作文5

　　每當(dāng)我用文具盒里的那只陳舊短小的鉛筆，我就不由自主地想起郭嘉來。她很大方，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，郭嘉坐在我旁邊，我們天天在一起玩，形影不離�？墒牵�這段友情只保持到小學(xué)三年級(jí)。

　　那一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事，媽媽給我買了一支非常漂亮的鉛筆，她拿在手上看，愛不釋手，我不管這些，便做作業(yè)去了，正當(dāng)我寫得正起勁的時(shí)候，只聽見“啪”的一聲，我猛得往后一看，郭嘉正拿著一半的斷筆，正不知所措的看著我，我頓時(shí)火冒三丈，一時(shí)憤怒沖昏了頭腦，把她的筆也弄斷了，從此，我們的友誼破裂了。

　　一眨眼，兩個(gè)月過去了，有一天放學(xué)回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便轉(zhuǎn)過去了。

　　突然，她停了下來往后跑，我被嚇了一跳，她的臉紅紅的，就像天邊的'太陽，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的鉛筆塞在我的手里說：“上次的事是我不對(duì)，這支鉛筆賠給你，我家要搬走了�！闭f完，她逃似的跑開了。

　　從那以后，我一看見這支鉛筆便會(huì)想起郭嘉來。

鉛筆的作文6

　　你，身披綠色戰(zhàn)衣，頭戴黑色尖帽。

　　你，與無數(shù)水筆，鋼筆，圓珠筆同居在一只狹小的筆筒中，你顯得是那么的平平凡凡，默默無聞。

　　你，漸漸被淘汰，各種花式的新款筆替代了你的位置。你被人們丟棄在一旁，只能靜靜地看著你的主人用那些新筆在紙上寫下一個(gè)又一個(gè)字。

　　你，沒有抱怨，盡管不懂事的孩子使用你時(shí)，會(huì)將你塞進(jìn)嘴中，在你身上留下一個(gè)又一個(gè)牙印，盡管你已失去了往日的風(fēng)采。

　　你，在重新被拾起時(shí)，總是那么的精神煥發(fā)，你那尖尖的黑帽子在紙上留下一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的字，而黑帽子卻被漸漸磨鈍。你被放進(jìn)了卷筆器，隨著鋼輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，綠袍，黑帽都變成了碎屑，隨著一次又一次的削卷，你的身體慢慢變短。終于有一天，你的一切都變成了垃圾桶中的.碎屑，你的生命也在那一刻結(jié)束。

　　無數(shù)的你，化為碎屑，又有無數(shù)的你，重新由一根根綠棍，變成了頭戴黑色尖帽的戰(zhàn)士，紙，就是你們的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　那些新式水筆，當(dāng)一筆墨痕來到紙上，就永遠(yuǎn)擦不去。而你，當(dāng)主人寫錯(cuò)一個(gè)字時(shí)，只要用你的伙伴，橡皮輕輕在紙上摩擦，那個(gè)錯(cuò)字就能被擦去。所以，瞧，有哪個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，畫家是用水筆設(shè)計(jì)，作畫的？沒有。每當(dāng)設(shè)計(jì)一座建筑，繪畫一幅畫作，在圖紙上，在畫紙上，必定要用你繪畫。有時(shí)，你全身心奉獻(xiàn)的，至多是草稿，總要被記號(hào)筆，顏料所覆蓋，所替代，你用身體在紙上繪出的印記就這樣被擦去，當(dāng)一幅名畫完成時(shí)，人們感謝的永遠(yuǎn)是油畫筆，記號(hào)筆，你就這樣被遺忘，但是，你并不抱怨，只能在一旁默默看著，被卷出的碎屑或許就是你的眼淚。

　　你，就是鉛筆，默默無聞的鉛筆，平平凡凡的鉛筆。隨著時(shí)間的流逝，你被替代，你被遺忘，但，我忘不了你，忘不了你用生命繪出的印記！

　　致敬，我的鉛筆！

鉛筆的作文7

　　轉(zhuǎn)眼間，我就到了2198年。這一天，我來到了文具店，眼前有許許多多的新奇的東西。突然，我被一支閃著金光的鉛筆給吸引住了。

　　這可是一支神奇的鉛筆，它的筆身是由藍(lán)色組成的，筆頭是深灰的，筆尾有一個(gè)粉紅色的橡皮，還有四個(gè)奇特的按鈕。前面兩個(gè)按鈕是綠色的，后面兩個(gè)是紅色的，樣子真是美麗極了。這支鉛筆不但樣子非�？蓯�，它還有許多奇異的功能！如果你按下第一個(gè)綠色按鈕，那就能讓作業(yè)寫得慢的同學(xué)變得快起來，而且寫出啦的`字每一筆每一畫都非常工整。如果按下第二個(gè)綠色按鈕，鉛筆上的那塊橡皮就起作用了，它能把小朋友的錯(cuò)字擦得一干二凈，不留一點(diǎn)痕跡，這樣讓人一看就感覺非常干凈清爽。如果按下第三個(gè)紅色按鈕，就可以讓不會(huì)做題的同學(xué)知道怎樣解答題目。只要用筆頭點(diǎn)一下那道題目，就會(huì)出現(xiàn)那道題目的視頻，只要一分鐘就解決。這時(shí)有些人會(huì)想，這樣眼睛會(huì)不會(huì)近視？不用擔(dān)心，只要再按一下那個(gè)按鈕。就會(huì)出現(xiàn)一副眼鏡，戴上眼睛就沒事了。如果再按第四個(gè)紅色按鈕，還可以把用完的鉛筆變成新的，如此一來，我們上學(xué)就只戴一支鉛筆就足夠了。

　　聽了我的介紹，你是不是對(duì)這支筆很感興趣？是不是很想擁有這樣的鉛筆��？

鉛筆的作文8

　　我有一只小鉛筆，他穿著一件黑紅色相間的衣服，頭上戴著一頂銀色的帽子，帽子上還頂著一朵大紅花呢!

　　這支鉛筆是我開學(xué)時(shí)在文具店精心選購(gòu)的。當(dāng)時(shí)我正在文具店選購(gòu)開學(xué)文具，當(dāng)我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構(gòu)圖的“HB”鉛筆時(shí)，這支鉛筆在陽光下閃爍著身體上金色的“HB”字樣以及一大堆我看不懂的英文與符號(hào)。我對(duì)他簡(jiǎn)直是愛不釋手，于是便把它買了下來,讓它入住了我的“文具城堡”。

　　剛開始的`幾天我還對(duì)它充滿愛意，可“三分鐘熱度一過”，我便對(duì)它失去了興趣，取而代之的是自動(dòng)鉛筆。但后來發(fā)生的一件事讓我改變了想法，記得那是一次數(shù)學(xué)模擬考試。當(dāng)時(shí)，我正在全心全意的作圖，突然，自動(dòng)筆的鉛芯卡住了，鉛芯出不來了。我心急如焚，這可怎么辦，還有幾分鐘就交卷了呀!正當(dāng)我陷入絕望時(shí)，我的小鉛筆把頭探了出來，好像在示意我用它來作圖。我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心里想:我之前對(duì)他那樣，他還愿意幫助我，看著他短小的身軀，他的精神正印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩。

　　經(jīng)過了這件事后，我和鉛筆又成了好朋友，他教會(huì)了我很多道理。第一，他總是允許我們寫錯(cuò)字后用橡皮改正，教會(huì)了我犯了錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)改正。第二，他只有用刀削了之后才能更好地給人們工作，告訴了我人只有經(jīng)過不斷的磨練，才能更加優(yōu)秀。第三，它真正有用的不是漂亮的外殼，而是里面的鉛芯，教會(huì)我做人不能只注重外表，而是要注重自己的內(nèi)心修養(yǎng)。

　　鉛筆雖然外形平凡，但卻有至高無上的品質(zhì)。

鉛筆的作文9

　　我有一支非常漂亮的鉛筆，是小雪兔牌的，HB鉛的，作文 小雪兔鉛筆。我特別喜歡，一直舍不得用。

　　小雪兔鉛筆的外皮是卡通畫的，從下到上畫了四種姿態(tài)不同的小雪兔。有的在抱著胡蘿卜大口地吃著，有的在低頭吃著青草，有的在玩捉迷藏游戲，最上面的那個(gè)小雪兔正在和小烏龜賽跑。最有意思的是那只在樹林邊的小雪兔，小家伙長(zhǎng)得可乖了，大大的眼睛，短短的尾巴，白白的絨毛，跟活了似的`。小雪兔旁邊是大片的樹木和草地，天上還有幾朵飄動(dòng)的白云，在它前面很近的地方有一棵小白菜，綠綠的嫩嫩的，好像專門為小雪兔準(zhǔn)備的，可是小雪兔卻不敢吃，因?yàn)椴巳~上趴著一個(gè)伸著兩只大須子的綠色蟈蟈。綠色蟈蟈抖動(dòng)著翅膀，像保護(hù)神似的，好像在說：“這課小白菜還沒有長(zhǎng)成，你不能吃它！”小雪兔也只有無奈地去吃著青草了，天上的白云看到這一幕，咧著嘴笑了。

　　小小一支鉛筆卻有大大一片天地。看著小雪兔鉛筆上那綠色世界、那一草一木，都是那么的純潔，那么的干凈，完全沒有污染，我心想，要是我們居住的世界能像小雪兔居住地那樣該多好，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 小雪兔鉛筆》。我們希望我們的地球村完全是無污染的綠色世界，那么我們從小就應(yīng)該好好地愛護(hù)地球，讓地球媽媽變得更加美麗，更加青春。

鉛筆的作文10

　　我的好伙伴鉛筆，靜靜地躺在文具盒里。

　　我的'鉛筆長(zhǎng)得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿著一件漂亮的“禮服，上面有一行黃燦燦的字，有白銀銀的字母，戴著一頂高高的帽子。

　　我用卷筆刀輕輕地一卷，筆頭脫下衣服，露出了尖尖的筆芯，我拿著它寫字，它在我的本子上歡快地奔走。

　　鉛筆每天陪伴我寫作業(yè)，是我的好伙伴。

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

鉛筆的作文08-15

鉛筆的作文02-07

鉛筆作文05-01

鉛筆的作文08-16

鉛筆04-30

鉛筆刀和鉛筆04-28

自動(dòng)鉛筆和鉛筆04-30

那支鉛筆作文02-10

有關(guān)鉛筆的作文02-09

鉛筆刨刀作文02-08