有關(guān)獨(dú)處的作文（精選24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有關(guān)獨(dú)處的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨(dú)處的作文 篇1
從小到大，最讓我驕傲的就屬我的成績了。我在校時(shí)一向不善言辭，與人交流就常會(huì)出現(xiàn)尷尬的情況，也許是我不太有耐心？也正因?yàn)闆]有人打擾我，所以我的多數(shù)時(shí)間都用來鉆研課本、名著，每當(dāng)我掌握一個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，那種任何事情都無法比擬的成就感和茅塞頓開的喜悅瞬間充斥著我的身體，我多想把這一刻昭告天下！
由于成績一直很優(yōu)秀，開始有好多同學(xué)“慕名而來”，試圖和我交個(gè)朋友，我自然是來者不拒。但是久而久之在發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)一見到我就要求我分享下學(xué)習(xí)方法，這時(shí)，我的大腦會(huì)疾速運(yùn)轉(zhuǎn)，搜羅一切和學(xué)習(xí)方法有關(guān)的資料，最后不知為何，大腦一篇空白：“學(xué)習(xí)，需要什么方法嗎？”這樣，他們往往就會(huì)一臉不高興地走開：“切，什么呀，不就讓你分享個(gè)學(xué)習(xí)方法嘛，真自私……”這就該換我不高興了。
另一部分同學(xué)又剛好相反，他們不愛學(xué)習(xí)，每次看到我學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)十分不屑：“哎呀，你可真沒勁，這有什么好學(xué)的��？浪費(fèi)時(shí)間�！笔裁词裁矗课乙詾闃返膶W(xué)習(xí)，被你們說成浪費(fèi)時(shí)間，還有沒有天理了？
最后，我還是一個(gè)人。以上的交友經(jīng)驗(yàn)，讓我理解了朋友圈盛傳的一句話：三觀不和，真的不能做朋友。
強(qiáng)扭的瓜不甜，我也不再嘗試交什么掏心掏肺的好朋友。有人說我性格古怪，孤僻，也有人說我獨(dú)來獨(dú)往的`，特別酷，我都一笑置之。我相信，最好的人，總是留在最后。
比起低質(zhì)量的社交，我還是更喜歡高質(zhì)量的獨(dú)處。一味的迎合別人不如多提升下自己，更好的自己才配擁有最好的感情。
獨(dú)處的作文 篇2
品味獨(dú)處，抿出一絲絲甜蜜，也會(huì)有一絲苦澀。我細(xì)細(xì)品嘗獨(dú)處，坐在樓下的樹旁，站在廣場的中央，走在家鄉(xiāng)的路旁，沒有人打擾我。這是一個(gè)安靜的世界，我想，美麗而飄忽不定的一切，都是因獨(dú)處而產(chǎn)生的吧，我無奈地看著這個(gè)世界，像是欣慰，又是苦澀，不敢面對，卻又想品嘗。我曾試著輕輕的抿一口，卻沒有味道。當(dāng)我獨(dú)處感到孤獨(dú)無聊的時(shí)候，捧起一本書，拿起一支筆，細(xì)細(xì)地讀，慢慢地寫，沒有人的世界，竟是如此令人向往。拉開窗簾，又見陽光，通過窗戶我分明看見了七種顏色。陽光普遍的大地，獨(dú)處的我此時(shí)此刻是幸福的，有陽光陪伴，我不孤獨(dú)。
獨(dú)處，讓我更欣喜。拿起啞鈴，不是很重，只有三公斤，輕輕的揮動(dòng)著，裝出打拳的陣勢。事后，兩根胳膊必然是無精打采，而我卻天天如此，獨(dú)處的世界里，我就是我，我想盡一切辦法讓自己強(qiáng)壯。獨(dú)處的時(shí)間里，讓自己隨心所欲。當(dāng)別人在嘰嘰喳喳議論的時(shí)候，自己保持冷靜�？酀氖澜缋铮姨稍诖采�，享受獨(dú)處是件美好的事情，卻在自己的`心中默默畫一個(gè)圓圈，讓自己在獨(dú)處中的孤獨(dú)，寂寥都隨風(fēng)而去，愿一切往事隨風(fēng)而去，留下的只是回憶。
我該有的原本的沖動(dòng)，都在獨(dú)處中消散，想要沖破枷鎖卻又置身于獨(dú)處當(dāng)中，一切都是那么飄幻。小雨中，聽著雨聲，站在雨中，我全身已經(jīng)濕透，卻沒有半點(diǎn)怨言，這個(gè)世界只有一種聲音，便是雨聲，清脆的聲響打開了我的耳朵，即使是獨(dú)處，也會(huì)轟轟烈烈。而我，享受獨(dú)處。
享受獨(dú)處，享受身邊的獨(dú)處，不會(huì)改變卻是真正的自己，我就是我，那個(gè)不曾改變的喜歡獨(dú)處的我。
獨(dú)處的作文 篇3
享受獨(dú)處，常常沐浴在陽光下，張開臂膀，大聲的呼喚著，眼前的一切種種的美好事物皆為靜，我只希望自己能共永遠(yuǎn)的陶醉在自己獨(dú)處的世界里，一切都是安之若素。
獨(dú)處，讓幸福散發(fā)著沁人心脾的香味。獨(dú)處，猶如在自己的心里放上一枝牡丹花，雍容華美，獨(dú)自坐在電腦桌前，沒有言語，沒有紛亂，獨(dú)處在電腦前。輕輕地挪動(dòng)鼠標(biāo)，不斷地在鍵盤上敲擊著，我很享受獨(dú)處的時(shí)間，寧靜美好，我沉浸在自己的`世界里，以自己的姿態(tài)綻放在這里。獨(dú)處是幸福的，一個(gè)人一本書一支筆曾是我所追求的，殊不知它們就在我的身旁，在我的世界里，我，書，筆，其他便是空白，心無雜念，即是空，即是獨(dú)處。
獨(dú)處在自己的世界，安之若素。坦蕩的面對著獨(dú)處，我隱藏在獨(dú)處的世界里，有一種奇妙的感覺，淡薄，也是淺嘗輒止。我試著讓自己真正的面對，或許是有一些憂傷，可能會(huì)漫無目的的尋找，但我仍然不肯放棄，自己的世界，怎能輕言放棄，戰(zhàn)勝到最后一分鐘，直至最后一秒，我嘆息一口氣，不是悲傷，而是失望，可我從未絕望。曾經(jīng)的雪被吹散，曾經(jīng)的我被吹破，那是獨(dú)處的我現(xiàn)在才明白，獨(dú)處，改變了我。那一片雪白的場景就在我的獨(dú)處中，變得，模糊了。
獨(dú)處的作文 篇4
空落落的屋里，一個(gè)女孩對著電腦發(fā)呆。窗前的梔子花正悄無聲息的綻放。嘗試著，自己跟自己聊天，卻發(fā)現(xiàn)，自己被孤獨(dú)包圍著，只剩下無邊無際的空虛、寂寞......
孤獨(dú)
空落落的屋里，一個(gè)女孩對著電腦發(fā)呆。窗前的梔子花正悄無聲息的綻放。嘗試著，自己跟自己聊天，卻發(fā)現(xiàn)，自己被孤獨(dú)包圍著，只剩下無邊無際的空虛、寂寞。爸爸媽媽吵架離去。一直偽裝的微笑終于放下。一直戴的面具終于摘下。一直硬生生憋下的淚水終于流出。所有的悲傷在那一刻匯成淚水流出終于明白，自己一直那么無助。教室里最冰冷的角落。一個(gè)女孩被題海包圍著，心里只想著：追上他的步伐，與他并肩前行。時(shí)不時(shí)，傳來幾句嘲笑聲，沒有理會(huì)。把淚水硬生生的憋下去，掛上微笑，旁人習(xí)慣了女孩的云淡風(fēng)輕。女孩對自己說：追上他。自己，不需要他人來憐憫。把自己放在孤獨(dú)的玻璃容器，拒絕他人進(jìn)入。又想起了那些明知道自己步履瞞珊卻依舊要倔犟的強(qiáng)撐著;那些碾反側(cè)的夜;那些蒙頭哭泣的也;假裝自己很開心、很無憂無慮的日子孤獨(dú)，不過如此。
孤獨(dú)
孤獨(dú)的車載著孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的我通過孤獨(dú)的窗，瞧見孤獨(dú)的樹，孤獨(dú)的燈，孤獨(dú)的湖，孤獨(dú)的云，孤獨(dú)的月……
夜，被刻得更美好。孤獨(dú)的樹伴著孤獨(dú)的花，孤獨(dú)的燈伴著孤獨(dú)的風(fēng)，孤獨(dú)的湖伴著孤獨(dú)的影，孤獨(dú)的云伴著孤獨(dú)的波，孤獨(dú)的月伴著孤獨(dú)的橋，我，孤獨(dú)嗎?
世界伊始�；ò橹�，雨伴著雪，魚伴著水，誰伴著我?多么希望， 永遠(yuǎn)和老師同學(xué)在一起，開開心心，快快樂樂，可是我等得花兒都謝了，還是盼不到相聚的日子，只有孤獨(dú)的我，在看著孤獨(dú)的書。
站在孤獨(dú)谷的壁端，風(fēng)，依舊是溫暖的風(fēng)，夾雜了縷縷孤獨(dú)的愁絲。
一個(gè)趔趄，我何曾孤獨(dú)?
離別了同窗，孤獨(dú)是暫時(shí)的;離別了學(xué)友，孤獨(dú)是暫時(shí)的;離別了恩師，孤獨(dú)是暫時(shí)的。孤獨(dú)的鋼筆伴著孤獨(dú)的紙，孤獨(dú)的清香伴著孤獨(dú)的鼻，孤獨(dú)的世界伴著孤獨(dú)的眼，孤獨(dú)的影子伴著孤獨(dú)的心，終于，一切都變得不孤獨(dú)，世界變得比天堂還要美。
車不再孤獨(dú)，我不再孤獨(dú)，窗也不再孤獨(dú)。
望孤獨(dú)河，我釋懷了。
我不再孤獨(dú)
我，沒有朋友;我，沒有人關(guān)愛;我，獨(dú)自一人走在人生的道路上。無親無故的我可能會(huì)太過獨(dú)立。于是，從此我閉上了嘴。
幼兒園時(shí)，我身邊一個(gè)朋友都沒有，于是，大家都遠(yuǎn)離了我，有一些壞男孩竟然把我叫做“災(zāi)星”。于是，那天我便把那兩個(gè)壞男孩咬了一口，臨走前，我還說了一句：“這就是惹我的下場�！闭f完，便走掉了。后來，聽老師說，那兩個(gè)男孩去了醫(yī)院。
還有一次，記得是二年級的時(shí)候，我們班上的班長覺得我很好玩，就拿扇子扇我的臉，于是，我很生氣，達(dá)到極度時(shí)，我便咬了一口班長，結(jié)果班長哇哇大哭，于是，老師臭罵了我一頓，當(dāng)時(shí)，我并沒有哭，因?yàn)椤腋吲d，我也有了朋友，如：姚霜、彭柯鑫、向雅琳……她們都是我的.好朋友。
我要宣布、我要大聲喊出：從此，我，再也不會(huì)孤獨(dú)了!
孤獨(dú)的靈魂
時(shí)光的流水讓我長大，歲月的點(diǎn)滴讓我對它有了另一種理解，那是一種無奈的兇殘，那是一種血腥的渲染，那也是一種凄迷曼妙的美，緩緩而來，沉默的記憶終將在那一剎那迸發(fā)!
北美育空河流域，它們目睹著同伴，斷氣在人槍口下的身影，沒有呻吟，只有血腥。
它們的眼神中沒有恐懼，只有一股沉浸，那是原野的傲氣，天生的野性!回首凝望，在原野還能奔跑，血液還未流盡時(shí)，隨風(fēng)而去。無法舔噬同伴的鮮血，那就帶著它的靈魂浪跡天涯這，就是狼。
一種野性的呼喚，一種理智冷靜的詔諭，來了，又去了，如影如梭，無論是什么，永遠(yuǎn)沒有背叛，這顆靈魂，只有孤獨(dú)才真實(shí)。也許狼風(fēng)塵已久，也許他已被遺忘，但是它的眼睛永遠(yuǎn)不會(huì)有絕望突兀，它永遠(yuǎn)擁有與眾不同的高貴。自由歸屬，它才瞑目。
孤獨(dú)的淇淇
隨著人們不斷破壞生態(tài)環(huán)境，把大自然留下的寶貴資源給破壞了，在武漢水生物研究所，生活著世界上唯一一頭白鰭豚“淇淇”。
它是1980年4月在洞庭湖被漁民捕獲的，并且還受了傷，經(jīng)過4個(gè)月的精心治療才治好，放養(yǎng)在專門為他建立的水族館里。
淇淇每天在人工湖里游來游去，餓了，工作人員會(huì)給它喂食，困了，在水中自由的休息，簡直是衣來伸手、飯來張口，生活在那兒，沒有天敵對他的威脅;也沒有同伴一起嬉戲的歡樂;更沒有大自然給它的磨練。
每當(dāng)它看到別的海豚家族成群嬉戲時(shí)，它多么想?yún)⑷肫渲醒?可是他得知道，知道他對生活環(huán)境的要求有多高，知道自己的身份地位有多高，因此，它只能在水面靜靜的孤獨(dú)的望著他們歡鬧、嬉戲。想到這里，淇淇開始哭了，哭得很傷心……
孤獨(dú)生活的淇淇，很可憐，很寂寞，人類啊!你們可憐可憐著大地可愛的生靈吧!
獨(dú)處的作文 篇5
燈下，一片昏黃，我獨(dú)自一個(gè)人在燈下發(fā)呆，四周一片寂靜，只有窗外的風(fēng)在呼呼地叫喊。
孤獨(dú)，不是所有人都喜歡，也不是所有人都不喜歡。
孤獨(dú)如蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱其瀟灑，有人謂之悲諒；孤獨(dú)如縹渺的煙霧，有人愛其朦朧，有人怒其虛無；孤獨(dú)如一串未成熟的碧綠的葡萄，又酸又澀，成熟后方能品出其真實(shí)的味道。
孤獨(dú)并不是那離別后傷心的淚水，也不是失敗后那苦澀的回憶，它絲毫不能說明你已失去一切，更不能說明你現(xiàn)在一無所有。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人漫步在幽靜的小路上，任晶瑩的露珠打濕我的衣角，沒有白日那無聊的喧鬧，沒有街上那煩你人的爭吵，只有那滿天的星星與溫馨的夜風(fēng)伴著我……
惟有這時(shí)，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的`自己，我才能冷靜地思考人生，為自己設(shè)計(jì)一條適合自己的路。
我也曾害怕過孤獨(dú)，也曾想走出孤獨(dú)，現(xiàn)在才發(fā)覺原來是自己誤解了孤獨(dú)。
如果說，失落也是一首詩，那么，孤獨(dú)就更像一首詩，一首沒有主題，沒有節(jié)奏的詩，在不知不覺中，它引起了我的共鳴，震動(dòng)了我的心靈的顫音；也在不知不覺中，它引著我逐步走向成熟……
獨(dú)處的作文 篇6
還記得，用一種特別好吃的面包。外面，是一種讓人看了想流口水的黃，上面，撒了些蔥花和肉松，還抹了些甜甜的醬。蔥花和肉松，是咸的；醬，確實(shí)甜的。甜和咸，應(yīng)該是一組反義詞吧。但這種面包，卻既有甜，又有咸。以前，曾經(jīng)有個(gè)叫旭的女孩，很漂亮，我和旭，還有蕊，總在放學(xué)后一起乘公交車。那時(shí)候，她總是喜歡買一個(gè)這樣的面包，邊走邊吃，有時(shí)候，也和我們一起分享她的美味。
一年冬天，我和旭、蕊一人買了一瓶噴雪。去公園打雪戰(zhàn)。雖然沒有下去，但下著綿綿細(xì)雨，很冷，冷到骨子里去。但我們依然玩得很開心，直到夜幕降臨。蕊突然對我說了一句話。她說，穎，在旭的心中，我們也許根本不重要。我很疑惑她為什么這么說。旭，應(yīng)該不是這種人吧。呵呵，其實(shí)，她只是覺得好玩而已。她選我們做朋友，是因?yàn)槲业某煽儾缓�，而你，雖然成績好，但體質(zhì)卻不行。我們，都是寂寞的孩子。蕊說。
后來，蕊不知道因?yàn)槭裁词�，和旭吵了一架。我也許是受了蕊那番話的影響，也不想和旭做朋友了。我們放學(xué)之后，不再一起坐車。又一個(gè)雨天，真的很冷。但再冷，也比不上心冷。放學(xué)之后，我一個(gè)人去坐公交車。在車站，我遇到了旭。她和另一個(gè)QMM來坐車。那個(gè)QMM，是我們班的'學(xué)習(xí)委員。她看到了我，向我打招呼，讓我和她們一起坐車。我拒絕了。
在車上，她們笑得很開心。我突然覺得很想哭。難道旭當(dāng)初讓我們做她的朋友只是覺得好玩嗎？如果不是這樣，友情，難道只是吵了一架就會(huì)消失嗎？也許，蕊說的對，我們都是孤獨(dú)的孩子。孤獨(dú)的孩子，只能寂寞的飛行。
獨(dú)處的作文 篇7
第一次嘗到孤獨(dú)的滋味，是在7歲，那個(gè)生水痘的年紀(jì)。
奶奶他們說不能吹風(fēng)，于是便在他們干活的時(shí)候，把我鎖在臥室。小時(shí)候家里條件不好，臥室是昏黃的燈，并且緊挨著柴房，十分陰冷。
門被關(guān)上便是隔絕了唯一的光線，我只好打開昏黃的燈，縮在床上，唯一只有動(dòng)畫片能帶給我些許安慰。動(dòng)畫片結(jié)束后是漫長的廣告，而我家的貓又在柴房里竄來竄去，弄出一些聲響。我的腦海里便止不住地胡思亂想，只能將被子蓋過頭，得到一些慰藉。
窗外的野貓?jiān)谖蓓斏献分�，弄出斷斷續(xù)續(xù)瓦片掉到地下的聲音，伴隨著的，是野貓的嘶吼。我只能把電視調(diào)到最大聲，不斷地把自己縮成一團(tuán)，緊緊閉著眼睛自己催眠，仿佛這樣就能不那么害怕。
第二次是在上小學(xué)時(shí)，那件事我印象深刻。我本來就內(nèi)向，沒有什么朋友，即使迫切地想融入他們，也開不了口。
所以我拒絕不了其他同學(xué)的邀請，我加入他們一起玩游戲。但是正在我玩得高興時(shí)，班主任來了，是個(gè)20多歲的年輕男老師。他旁邊跟著一個(gè)哭著的女同學(xué)，在他把我叫住時(shí)，我仍不明白發(fā)生了什么。
他問我是不是把她撞倒了，我一口否定。并且在腦海里回想我們一起追逐時(shí)的場景，我并沒有和這個(gè)女生有過多接觸，所以我肯定是不承認(rèn)。但是那個(gè)女生卻咬定了是我撞倒的她，并且說她當(dāng)時(shí)在我的身后，我是用背撞的她。
當(dāng)她說出這句話的時(shí)候，我就知道她在說謊。我本來人緣不好，有和他們一起玩游戲的機(jī)會(huì)，是因?yàn)檫@個(gè)游戲的人數(shù)不夠，所以才叫的我。他們都有各自玩的好的同學(xué)，根本就不會(huì)注意到我，甚至不會(huì)跟我接近。所以本來是個(gè)奔跑的游戲，我卻是走走停停。
但是班主任只相信她的一面之詞，讓我跟她道歉，我死倔不肯同意。班主任就拉著她的手走了，還讓她以后不要跟我玩，周圍的同學(xué)也都在看我的笑話。可本來受委屈的就是我，但是明明那么多人，就沒有一個(gè)人肯站出來幫我。
中午放學(xué)，我看見那個(gè)女同學(xué)和老師走在一起，我被迫走在他們后面。還聽見他們在討論我，班主任說一定要懲罰我，還要告訴我家長。委屈和憤怒一下子涌上心頭，我快速的超過他們，跑回家。
奶奶已經(jīng)做好飯?jiān)谧狼暗任伊�，她笑著讓我洗手吃飯。我終于憋不住了，眼淚大滴大滴的落下，打在碗里，流進(jìn)嘴里都是咸的。
其實(shí)我知道，班主任就是偏心女同學(xué)，偏心那些活躍的、積極的。后來幾年里，我像是賭氣似的，不論她怎么向我示好，我都視而不見。
第三次是在剛上初中那會(huì)兒，因?yàn)榉职嗟脑颍业呐笥讯挤秩チ艘话�，而我在二班。選擇座位是我選在倒數(shù)第3排挨著墻，旁邊久久沒有人來坐，周圍增添了不少新面孔。沒有書，我就坐著發(fā)呆，那種熟悉的感覺又來了。
已經(jīng)開學(xué)一個(gè)星期，我還是沒有交到新朋友。唯一說得上幾句話的，是我的后桌，一個(gè)有點(diǎn)胖的女孩。因?yàn)槭桥�，我們走得不能太近。所以每天都是我一個(gè)人，隨波逐流的走著。
我害怕下課，更害怕體育課。下課10分鐘，我除了睡覺就是寫作業(yè)，因?yàn)闆]有人會(huì)主動(dòng)跟我搭話。而體育課，老師要求兩人一組，我永遠(yuǎn)都是那個(gè)落單的，只能跟著體育老師站在他旁邊，面對班上50多個(gè)同學(xué)。而我臉皮薄容易臉紅，每次臉紅的時(shí)候，都會(huì)被同學(xué)打趣，這讓我很不自在。
那時(shí)候，我只是渴望一個(gè)下課能同我說兩句話的同學(xué)，渴望一個(gè)在體育課能主動(dòng)和我組隊(duì)的同學(xué)。可是對我來說，好像很困難。我只能一個(gè)人學(xué)習(xí)，把精力全部放在學(xué)習(xí)上，因此課本和老師成了我最好的朋友。
第四次是在高中開學(xué)時(shí)，因?yàn)槭侵攸c(diǎn)高中，所以同學(xué)們都很努力。在這樣的氛圍下，能找到一個(gè)朋友更是困難。這一次選座位，我仍然選在了靠窗的位置，但是卻是在第三排，因?yàn)槲业慕暡辉试S我再像初中時(shí)那么任性。
大家看起來都是學(xué)識淵博的樣子，我的自卑像是從骨子里散發(fā)出來的一樣。在之前的學(xué)校，我的成績一直是班級前三，可是到了高中卻一下子落到十九，而且我是從鎮(zhèn)上的學(xué)校轉(zhuǎn)來的，比不得城里的中學(xué)，這讓我怎么能不自卑？
我只有努力學(xué)習(xí)，把自己變得優(yōu)秀，這樣我才有資格。就像初三時(shí)一樣，那個(gè)時(shí)候我成績好了，連平時(shí)跟我做對的`同學(xué)都會(huì)來問我問題。自卑是骨子里帶出來的，但是我從來不自大。
但是高中的課程，真的讓我心力交瘁。我那時(shí)候多希望有一個(gè)朋友能跟我一起相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。
班里的男生很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但是我不適合運(yùn)動(dòng)——因?yàn)橐郧盎歼^病，肺受不了。每次體育課時(shí)，都是我一個(gè)男生坐在操場邊的臺(tái)階上，只能眼巴巴的看著他們。在跑1千米的時(shí)候，我也是跑了一圈不到就會(huì)昏倒，因?yàn)榈脱�。但是從來沒有人主動(dòng)過來接我，只有老師在旁邊守著我。
在分科的時(shí)候，我本來選的理科，可是父親讓我選文科。因?yàn)槲抑锌嫉臅r(shí)候，化學(xué)沒考好，而政治歷史考了滿分，中考不代表高中，有時(shí)候我真的不能理解他的想法。但是選文選理，對我來說都差不多，我遵從了他的意見。
因?yàn)楸旧硭诘陌嗍抢砜瓢�，所以分科之后面臨的又是新同學(xué)，跟我一起來到新班級的有兩個(gè)同學(xué)，都是體育生，一男一女�？赡芤�?yàn)槟莻�(gè)男生，也是跟我一樣沒什么認(rèn)識的人，所以他跟我說好了，我跟他倆“相依為命”。
這樣，我又很慶幸分班了。因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)能在體育課教我打球的男生朋友，可是好景不長。新的班級里，一個(gè)體育生打完比賽回來了，他們本來是認(rèn)識的，而且關(guān)系很好的樣子，所以我又一次的變成了一個(gè)人。
但其實(shí)孤獨(dú)并不是永久的。就算小學(xué)我被大多數(shù)人孤立，我仍然找到了能陪伴我10年的朋友；就算初中我被大多數(shù)人忽視，我也遇到了能陪我三年的知己；就算高中我被欺騙感情，也有了一個(gè)能在每節(jié)課下課都來找我玩的閨蜜……
我是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。不幸的是，我經(jīng)歷了被孤立、被遺棄，幸運(yùn)的是，我遇到了人生最重要的人，并且在經(jīng)歷了那么多后，我也學(xué)會(huì)了珍惜。
人總是要經(jīng)歷成長，而且人生這么長，我們總得學(xué)會(huì)在苦里找甜。
獨(dú)處的作文 篇8
你終于喝醉了，醉倒在街頭巷口。你不知道什么人把你帶到這里來，更不知道這是哪里，又該如何走回去，也許在你的家中還有人在以難忘外等待著你的歸來。
那時(shí)候你的腦海當(dāng)中始終都只有一個(gè)念頭，就是當(dāng)音樂停止的時(shí)候，你叫我一下子沖出去，無論誰叫你的名字都不會(huì)回頭。
可是你失敗了。在音樂還沒有停止的時(shí)候你就沒有堅(jiān)持下來，那時(shí)候你滿腦子都是懊悔，你在告訴資金你在不停的.問自己究竟是哪里出了問題，是你的毅力不行還是哪里的問題呀？
后來當(dāng)你醒過來的時(shí)候，你就決定要退出這個(gè)圈子。
因?yàn)閷?shí)在不喜歡，因?yàn)閷?shí)在是不知道有什么樣的意義。
走出這個(gè)圈子之后，你變成了一個(gè)自由自在無拘無束的人，你可以去看天上的星星，你可以去喝井里的水，你也可以去爬到樹上半夜三更去看月亮。
你真真正正的變成了一個(gè)自由自在的人，就好象是江湖上的一抹風(fēng)突然呼嘯而過，誰也不知道是誰經(jīng)過了。同樣的你也變得積極無名，沒有人會(huì)記得你的名字。
你是真正的自由了，也是真正的銷聲匿跡在眾人的視野當(dāng)中。
有時(shí)候你也會(huì)感覺孤獨(dú)，但是孤獨(dú)沒有關(guān)系，有清風(fēng)為你作伴，有那么多的大自然中美景，伴隨著你走這一段漫長的人生歲月。
即便是生活孤寂一點(diǎn)，清冷一點(diǎn)也沒有關(guān)系，熬夜熬就過去了。
因?yàn)楸绕鹉切┎幌矚g的東西，你還是比較看好孤獨(dú)。
獨(dú)處的作文 篇9
也許不適合用這樣一個(gè)形容詞來說我們本應(yīng)朝氣蓬勃的青少年，喜歡它只因?yàn)樗从沉宋业臓顩r。
在人生路上，我本是一個(gè)趕路人。我要控制好自己的方向盤要單獨(dú)的面對一切險(xiǎn)阻，人生就好比一次旅行，誰也不知道前方的路途怎樣。也許這一刻的路是平坦的，可下一刻將面臨的是懸崖峭壁。有時(shí)我會(huì)覺的害怕，因?yàn)槲沂枪陋?dú)的。有時(shí)我會(huì)覺得刺激。也因?yàn)槲沂枪陋?dú)的我已經(jīng)漸漸的享受這種在懸崖邊緣而脫險(xiǎn)的成就感，難道人生不就是這樣此起彼伏嗎？
孤獨(dú)總是和寂寞聯(lián)系在一起。但孤獨(dú)不是寂寞，正如英語中的“someone lives alone but don’t feel lonely”孤獨(dú)的人可以做自己喜歡的'事情。在四岔路口，可以向左，向右，向自己喜歡的方向。我喜歡孤獨(dú)的想問題。那一刻，就好象整個(gè)世界都屬于自己。雖然只有影子相伴，但我們的思維已經(jīng)包容了整個(gè)世界，這就夠了。
有些人往往都把事情往悲觀的方向想。換個(gè)角度看孤獨(dú)的人可稱作是自由的人。也許走自己的路是每個(gè)孤獨(dú)的人的座佑名。他們不管別人的贊同與否，只要不愧于自己，就ok。
孤獨(dú)的人也可以說是自強(qiáng)人。孤獨(dú)人從來不視眼人的重要。也許眼淚的存在。對孤獨(dú)的人看來講豪無價(jià)值。孤獨(dú)的人只相信耕耘后就會(huì)有收獲。
孤獨(dú)也有它的反面影響。過份孤獨(dú)，將會(huì)造成性格內(nèi)向和自閉的現(xiàn)象。就好比，閉關(guān)自守的中國，中國與外界隔絕，從而導(dǎo)致中國落后的現(xiàn)象。但是，有的時(shí)候，我們必須讓自己孤獨(dú)，讓孤獨(dú)在我們的腦海中形成一種有利的影響。
在孤獨(dú)中我看到了它許多的類函。往往孤獨(dú)的人，類心一點(diǎn)也不孤獨(dú)。因?yàn)樵谒麄兊男睦锩嬗幸粋�(gè)夢想在牽引著他們的心。即使在漫長的旅途中只有他自己一個(gè)人前進(jìn)，但他們還是會(huì)不停的拼搏，奮斗著。
獨(dú)處的作文 篇10
馬克思說：“人是最名副其實(shí)的社會(huì)動(dòng)物，不僅是一種合群的動(dòng)物，而且是只有在社會(huì)中才能獨(dú)立的動(dòng)物。”這句話里的合群是與獨(dú)立相對的。因此，人類的合群性從反面來看，就是對獨(dú)立的反抗。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們或多或少都有孤獨(dú)的體驗(yàn)，都有孤獨(dú)的時(shí)候。如高考落榜時(shí)，在情感上受挫時(shí)，客居異鄉(xiāng)時(shí)，被人冷落時(shí)……可以說，孤獨(dú)是人生長過程的一部分，是一種難以擺脫的內(nèi)心情感，古今中外，凡人偉人莫不如此。法國偉大的思想家盧梭稱自己是“愛好孤獨(dú)的人”，“在孤獨(dú)中常與自己的靈魂對話，從自身中尋求慰藉、希冀和安寧�！瘪R克思也品嘗過孤獨(dú)的滋味，他告訴燕妮：“因?yàn)槲夜陋?dú)，因?yàn)槲译y過，我經(jīng)常在心里和你交談�！�
這種“孤獨(dú)”不同于人們孤身置于山林、曠野、暗夜之中所感受到的“孤零”，確切地說，那是一種恐怖，是心靈與外界隔絕的孤立無援。孤獨(dú)的產(chǎn)生，是由于人的精神本能與生命本能之間的矛盾引起的。一方面，人們與周圍社會(huì)不斷發(fā)生聯(lián)系，為了生存與發(fā)展產(chǎn)生各種要求與欲望。而另一方面，物質(zhì)世界不可能完全滿足這些要求與欲望，人們就會(huì)產(chǎn)生失落感、孤獨(dú)感，因此，孤獨(dú)是客觀存在的。
既然我們每一個(gè)人都要或早或遲，或多或少體驗(yàn)到孤獨(dú)的滋味，那我們應(yīng)怎樣坦然地面對它，并戰(zhàn)勝它呢？
首先，必須有強(qiáng)大的精神支柱。有了強(qiáng)大的精神力量，人的心靈便不再脆弱。在強(qiáng)大精神力量的引導(dǎo)下，孤獨(dú)會(huì)被事業(yè)、工作等沖淡。后期印象派的`代表，荷蘭畫家梵高就是借用藝術(shù)宣泄他那無以名狀的孤獨(dú)感，用創(chuàng)作的激情來填充一顆孤寂的心靈，創(chuàng)作出一幅幅曠世獨(dú)立的繪畫作品；美國作家歐？亨利在含冤入獄后才安心從事創(chuàng)作；西班牙作家塞萬提斯也是在孤獨(dú)的獄中寫出了不朽的《堂吉訶德》。難怪歌德感嘆：“文學(xué)是孤獨(dú)的兒子�！彼哉f，學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中生活，有時(shí)也是事業(yè)成功的需要。
其次，要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中積極思考、反省自己。在孤獨(dú)中，人們減少了交往帶來的困擾，獲得更多的時(shí)間剖析自己，檢視自己的靈魂，回顧總結(jié)以往，思考設(shè)計(jì)未來。在恬然的寂靜中，人們會(huì)加深對生活的理想，更加珍愛生活中美好的人物，這時(shí)，人的內(nèi)心不會(huì)是很“孤獨(dú)”，而是很“充實(shí)”。
還有，要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中與別人相處。內(nèi)心的孤獨(dú)并不就是獨(dú)來獨(dú)往，它在本質(zhì)上是一種渴望被理解和被愛的感情。事實(shí)上，“沒有一個(gè)人能比孤寂的人更需要伴侶”。因而孤獨(dú)的人應(yīng)敞開心扉，與人友好交往，珍惜彼此間的友誼與真誠，在心靈的交流、感情的共鳴中減少孤獨(dú)的苦澀。
總之，孤獨(dú)并不可怕，也不是不可戰(zhàn)勝的。只要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和樂觀主義的人生態(tài)度，就能轉(zhuǎn)化孤獨(dú)，從中受益。所以，當(dāng)孤獨(dú)來到的時(shí)候，親愛的朋友們，投身予事業(yè)吧，生命的意義在于事業(yè)上的升華，事業(yè)上的成功不僅撫慰著孤獨(dú)的心靈，還能帶來人們的理解和支持；擁抱友誼吧，友誼的溫暖能鼓舞人們同艱難困苦作斗爭，還能熔化孤獨(dú)的“冰山”。
戰(zhàn)勝孤獨(dú)，你會(huì)更成熟！
獨(dú)處的作文 篇11
孤獨(dú)是一種可以享受的境界，也是一種來之不易的快樂。
孤獨(dú)是內(nèi)心豐盈者的狂歡，也是瀟灑來去不由人的自在。
如果無法理解孤獨(dú)對于生命的深刻內(nèi)涵，一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候便如坐針氈，無法享受孤獨(dú)的幸福，這便是當(dāng)下太多人的浮躁與空虛。
其實(shí)一個(gè)人也有獨(dú)自生活的樂趣，日子也可以過得很好。不用看別人的.臉色行事，不用想著怎么樣和對方溝通，也不用擔(dān)心自己的什么行為會(huì)被嫌棄和責(zé)罵。
獨(dú)自穿越了大漠的旅行者在孤獨(dú)的時(shí)光里升華自己，觥籌交錯(cuò)和燈紅酒綠里迷失的是靈魂與夢想。竹林七賢的孤獨(dú)讓他們免卻與世俗同流合污的無趣，江淹卻在官場與應(yīng)酬里讓才華被磨平。
生命的長度與表象不是生存的意義，其價(jià)值才能讓我們不悔今生。做一個(gè)孤獨(dú)的舞者，也遠(yuǎn)勝在別人推崇的生活里，在模仿他人的軌跡中終生扮演著平庸卑微的角色，
每個(gè)人的生活都是如此，人不可能遇到什么事情都有機(jī)會(huì)依靠他人，那些外界的安慰，更多聽來不痛不癢、不咸不淡，甚至像是一種無謂的嘲笑。生活起初總是跌跌撞撞，到后來我們懂得了獨(dú)處和堅(jiān)強(qiáng)，才能漸入佳境，
讓我們好好去享受孤獨(dú)，享受這上天的恩賜與生活的贈(zèng)禮。
獨(dú)處的作文 篇12
孤獨(dú)不是一個(gè)人獨(dú)處，更不是沒人理，而是心找不到停息的港灣，從而一遍又一遍地在腦海里過濾那些熟悉的陌生的面孔，縱然處于萬馬奔騰的環(huán)境里，也仿佛視若不見，猶如天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地盡荒涼。
孤獨(dú)是一種心靈享受，因?yàn)殡y受所以孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)所以可以傾聽花開的聲音，因?yàn)槁牭交ㄩ_的'聲音所以能欣賞花的心聲，因?yàn)槟苄蕾p花的心聲所以陶冶了情操，因?yàn)樘找绷饲椴偎陨A了自已，因?yàn)樯A了自已所以慢慢成熟而有內(nèi)涵，因?yàn)橛辛藘?nèi)涵所以有了修養(yǎng)，因?yàn)橛辛诵摒B(yǎng)所以有了氣質(zhì)，因?yàn)橛辛藲赓|(zhì)所以有了養(yǎng)眼美，因?yàn)橛辛损B(yǎng)眼美所以會(huì)顯得高貴典雅，因?yàn)轱@得高貴典雅所以人生才算完美，而這一切都不是金錢能辦得到的。
所以，感謝孤獨(dú)，讓我們歷經(jīng)生活的洗禮，從而沉淀出一個(gè)獨(dú)持的自已。
感謝孤獨(dú)，讓我們審時(shí)度日，從而認(rèn)清了自已和朋友，從而不再孤獨(dú)。
感謝孤獨(dú)，讓我們不再無聊，從而學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了和心交流，從而豐富了大腦。
感謝孤獨(dú)，讓我學(xué)會(huì)關(guān)注幸福，而不再寂寞無助。
獨(dú)處的作文 篇13
孤獨(dú)那無形的大手，總是擁抱著我，愛的`我不堪重負(fù)，無數(shù)次阻止了我的夢想。至今我也不明白，是房門將我隔開，還是我自己內(nèi)心的屏障阻礙了我。或許都不是吧！
我常常自言自語，不知是什么時(shí)候，我學(xué)會(huì)了用苦笑來打發(fā)難熬的時(shí)間，呆呆地看著窗外——無限向往！去追逐長夜……
漸漸地，連我自己也不知道這已經(jīng)是第幾次與孤獨(dú)周旋了。幽幽星空，深邃莫測。這夜，我竟然看著月亮冉冉升起，又徐徐落下。送走最后一顆星，整個(gè)夜只剩下黑暗，與寒冷孤獨(dú)的一個(gè)我了。
后來，一本修身課本進(jìn)入我的生活，我才知道，有些事我們不用知道，有些話并不需要訴說，時(shí)間會(huì)給你答案。
孤獨(dú)好比一本書，若認(rèn)真品讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美；孤獨(dú)好比一幅畫，若細(xì)細(xì)端詳，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也栩栩如生；孤獨(dú)好比一杯茶，若你用心品嘗，會(huì)發(fā)現(xiàn)它苦中帶甜。
希望：勇敢地邁出那一步，總會(huì)到達(dá)開滿鮮花的地方！
獨(dú)處的作文 篇14
斟滿一杯啤酒，看潔白的泡沫慢慢地消失在淡黃色的液體中，孤獨(dú)的晚餐就開始了。
你從來不吝嗇自己的廚藝，盡管幾年如一日的獨(dú)自生活，你依然把飯菜做的像模像樣，達(dá)到色味意型養(yǎng)完美結(jié)合，在這周末的晚上，你沒有忘記斟滿一杯啤酒，和自己干杯。
常聽人說孤獨(dú)和寂寞是一對孿生兄弟，你不這樣認(rèn)為，孤獨(dú)并不等于寂寞，當(dāng)你閱盡繁華之后，從門庭若市到門可羅雀，終于有一種解脫的感覺了，這何嘗不是一種幸福呢？
有時(shí)覺得太冷清了，除了你屋里連個(gè)喘氣的都沒有，于是你來到花鳥魚商店，也許是緣分，一只虎皮鸚鵡在籠中撲向了你，你伸過手去，它竟然毫不畏懼，用彎彎的嘴輕輕的啄你的手指，從此你們就成為了伙伴。
待到孤身枯坐，許多如煙的往事從你心中升起，你竟然能冷眼旁觀，像審視別人的事情一樣，得與失，喜與悲，都不為所動(dòng)，心如止水，仿佛有隔世之感。
在孤獨(dú)的伴隨中你品味出一種愉悅，恰如水，表面上越平靜的`水越深，熙攘喧囂的塵世，充滿誘惑的空間離你越來越淡遠(yuǎn)，而心靈的一份寧靜占據(jù)了你整個(gè)的心田。
干下杯中的啤酒，一曲讓你百聽不厭的小提琴曲在屋中彌漫開來，陳美的《陪我度過漫漫長夜》，舒緩，細(xì)膩，像竊竊私語，又像輕輕的呼喚，你相信了托爾斯泰為什么聽到《如歌的行板》而淚流滿面。
你想，孤獨(dú)無需排遣，也無法排遣，像馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，是的，“有一種孤獨(dú)不是瞬間而是永遠(yuǎn)，無論在船，抑或在岸”！
獨(dú)處的作文 篇15
又是夜，瞥了眼手機(jī)，沒有消息，不禁感到失望乏味。
寂，幽暗的天空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一聲火車的嗚咽，繼而消散不見。
窗前的銀杏，在這暗夜的微亮的星光里，顯得更加低矮。枯黃的葉子微微顫動(dòng)著，仿佛是在吶喊孤獨(dú)。內(nèi)心的不安在躁動(dòng)，不禁伸手扯下一片，手指隨意搓捻著——直至成為零落的碎片�？酀臍庀o聲蔓延開來，我無奈的勾了勾嘴角。銀杏搖晃起來，隨風(fēng)而動(dòng)，獨(dú)自對著夜空哼著屬于樹木獨(dú)特的歌曲。夜，如此寂靜，這歌聲格外清晰。大概這是屬于樹木的感慨吧——在這孤零零的陽臺(tái)上，唯它獨(dú)自生長，可一唱這孤獨(dú)，為何如此輕快悅耳？星光幽幽的打在它仍舊歡舞的葉子上，更加明亮起來。大概是在為今年多生的枝條而開心吧。微微一嘆，這銀杏，默默抽枝，默默生葉，專注如一，只為生長，不驕不躁，忍受著磨心的孤獨(dú)，多么堅(jiān)定？在這漫漫的時(shí)光中，大概也只有孤獨(dú)讓它心屬唯一吧？自己給予自己最大的肯定，又怎會(huì)因孤獨(dú)失落？何須別人的肯定呢？剎那間，我慶幸孤獨(dú)，讓我心獨(dú)自而立，僅向唯一。
我轉(zhuǎn)身，再次瞥了瞥手機(jī)，仍舊沒有消息，只是嘆了一口氣，卻不再失落。
銀杏不停地嘩嘩搖晃，冷風(fēng)刮了我一臉，不禁起身，燒水，選出茶葉，看著茶葉在滾水中悄無聲息的起舞。眨眨眼，一抔清香的霧滴便散亂的落我一臉，好不調(diào)皮。品一口小茶，這生活倒也別有一番趣味。窗外，依舊冷冷清清，寂靜無聲，蕭瑟依然，在這茶香中感受著分外的孤獨(dú)，不禁莞爾。一種從未有過的寧靜彌漫在心頭，這是孤獨(dú)贈(zèng)予我的韻味��！此刻，窗外銀杏仍舊歡舞，攜著這青澀的茶香，皆在我心中化為一陣淡淡的流水緩緩而過。孤獨(dú)將我溫柔的包圍，我慶幸有它，才能品味出別樣的生活味道。
突然間手機(jī)的“滴滴”聲打破了這份平靜，手指急速劃過，看清楚之后——不過是系統(tǒng)消息。無奈的將窗簾拉得更開了一些，孤單縹緲的月光直沖屋內(nèi)，又懶洋洋的流轉(zhuǎn)，似一眼清泉，澄澈，單純——明了我的雙眸。通過這星光，隱約間我看到了回憶，看到了我自己——往事就像走馬燈一樣閃爍而過。酸甜苦辣，哀喜樂悲……各式各樣的`自己�？粗翘摕o，我竟有些戰(zhàn)栗，仿似看到了一個(gè)真實(shí)的自己在向我詭笑！靜，靜的可怕，冥冥中，孤獨(dú)張開血盆大口，猙獰，將我湮沒，吞噬�？膳拢娴目膳隆液ε驴辞逭鎸�(shí)的自己，是那樣孤單，那樣無助�；艔埖奈一炭值墓玖艘淮罂谒�，使勁閉了閉眼，隨即快速睜開。內(nèi)心在吶喊著，堅(jiān)定，不要害怕真實(shí)的自己，勇敢地面對！努力的聽從內(nèi)心，慢慢的不再畏懼，在那短短一瞬，看清了，懂得了自己。勇敢的接納他——那個(gè)擺脫不了孤獨(dú)的人！任憑孤獨(dú)在晚風(fēng)中將我浸泡，暖暖的相擁。嘴角不禁上揚(yáng)起一抹燦爛的弧度，我多么慶幸有孤獨(dú)啊，讓我學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，回歸本我。
夜風(fēng)涼透心脾，氤氳在茶霧之中，一切化為淡煙，零散的思緒交錯(cuò)其中隨之行到世界盡頭——攜著孤獨(dú)。不禁想張開雙臂，擁抱這孤獨(dú)，帶著一絲僥幸的，讓風(fēng)把我們一起帶走。
又是夜，但，只屬于孤獨(dú)的我。
后記：幸好，有孤獨(dú)——這個(gè)想法讓我大吃一驚。隨之又想想，我們每個(gè)人都擁有孤獨(dú)，厭惡著它，卻又時(shí)時(shí)刻刻擁抱孤獨(dú)。我想，我們應(yīng)該敞開懷抱接納它——幸好有孤獨(dú)，我們可守得一方心靈凈土，沉靜自主，心如止水，細(xì)品生活，認(rèn)清自己，回歸本我。孤獨(dú)啊，幸好，有你，伴我成長。
獨(dú)處的作文 篇16
“呼”一陣風(fēng)吹來，夾雜著厚厚的沙子。一個(gè)孤獨(dú)的影子站立中間。
她是一棵仙人掌，對人生的概念只有“孤獨(dú)”的一棵可憐的仙人掌。沙漠上有很多仙人掌，但她們不是孤獨(dú)的，唯有她。這個(gè)地段只有她是有生命的，剩下的全是沙子。
她是孤獨(dú)的。在茫茫的沙漠上，她看不到一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，四面都是沙。不管她多努力長高，看到的，還是一片片荒涼的沙漠……雖然如此，但是她，卻從不放棄，努力長高�！霸俑咭稽c(diǎn)，就能看到綠色了！”這是她心中秉承的信念。
她是寂寞的.。在四面都是黃色的沙漠上，她沒有一個(gè)朋友。就是一棵植物，也看不到。她總是四處張望，期盼著能看到一棵植物或者一只動(dòng)物。但是，每次看到的，都是死氣沉沉的沙漠，雖然沙漠上有風(fēng)。
她是堅(jiān)強(qiáng)的。在沒有一點(diǎn)水份的沙漠上，她一次有一次堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。她的心是堅(jiān)強(qiáng)的。“我要征服這干燥的沙漠，讓自己成為沙漠歷史上的名人！”她總是這么想，這能讓她有生存的勇氣。
她擁有外剛內(nèi)柔之心。面對這孤獨(dú)、寂寞的生活，她的心也有些傷痕了。但她還是努力生存下去。仙人掌的花語是？？堅(jiān)強(qiáng)。
她一直都是這樣，懷著期望的心情，迎接每一天的到來，雖然每天都是這么孤獨(dú)。直到有一天，一個(gè)弱小的生命來到她身邊……
這是一只黃金蟻。它是在沙漠中除微生命外最小的動(dòng)物。它也是孤獨(dú)的，沒有朋友，沒有親人。它承受不了這無情的寂寞。直到幾天前遇到這棵孤獨(dú)的仙人掌，兩“物”便成了沙漠中的“孤獨(dú)伴侶”。她（它）們一起玩、一起休息，每天都過得很快樂。她（它）們終于擺脫孤獨(dú)的噩夢了。
這天，她又眺望遠(yuǎn)方，忽然想起以前的生活，不禁愜意地笑起來，“原來，孤獨(dú)只是短暫的，快樂卻是永遠(yuǎn)的！”
“呼？？”又是一陣風(fēng)。不同的是，原本孤獨(dú)的背影如今變成了兩個(gè)快樂的身影……
獨(dú)處的作文 篇17
而對于現(xiàn)在的我來說，不是在忍受，而我懂得去享受這份孤獨(dú)。這是一種砥礪！沒有任何事物可以替代的超脫世俗的境域；擁有就應(yīng)該勇敢去接受！保持這份孤獨(dú)，也心甘情愿為此守候。獨(dú)攬這份靜謐。在任何情況下，都能夠不受任何誘惑、任何空茫、任何虛榮去侵襲，去左右……。
在自己茫然失措的時(shí)候，占據(jù)心扉的往往是過多的喟嘆，太多的抱怨。而在這時(shí)，我們卻忽略了一些問題！人與人之間的溝通總是有一定限度的。有時(shí)我們卻莽撞的用沖動(dòng)去斡旋這種不協(xié)調(diào)的狀態(tài)。結(jié)果落下了不期然而然的地步，事后才如夢初醒。
當(dāng)生活總是拋給你太多不盡人意的時(shí)候。無言的感慨襲涌而來，而世態(tài)炎涼的卻似乎是在嘩眾取龐，幸災(zāi)樂禍。這樣越讓心靈惶遽不安�？晌覀兺�，我們應(yīng)該與心靈真誠的對話。我們需要一份安謐的空間來凈化心中的層層陰霾，我們需要讓溫暖的陽光灑進(jìn)心田的每一處灰暗！
其實(shí)每個(gè)人一直努力著為自己的過去、現(xiàn)在、未來尋找一個(gè)出口！
對于過去，自己似乎曾想去挽回點(diǎn)什么，妄念用不在乎的神情把所有的空虛都驅(qū)逐散去�？墒亲允贾两K卻無法掩蓋內(nèi)心的彷徨失措。對于過去，我們用錯(cuò)了一個(gè)詞，往昔應(yīng)該用“回憶”去反芻，而不是用“迷戀”去炫耀！
對于現(xiàn)在，在錯(cuò)過之后，失敗之后，更應(yīng)該學(xué)著成長，學(xué)會(huì)珍重，學(xué)會(huì)感恩。好好把握每一分鐘，每一件事物。而不能再讓自己重蹈覆轍，而后又噬臍莫及，最后用眼淚去抹掉這一切錯(cuò)過，這一切痛苦。（做人！只要無愧于心就行了�。�
對于未來，努力把握現(xiàn)在，才能夠憧憬一個(gè)美好的'未來旅程！
當(dāng)喧嘩悄然而至的時(shí)候，并不曾帶給自己什么喜悅，反而莫名的徒添了心中的另一份煩躁！我失望的走著。擱置在旁的孤寂，在這時(shí)它卻能讓自己找到一個(gè)屬于自己的出口。傾聽你的苦悶，分享你的歡樂！它是一位真正的知己！
獨(dú)守心靈的這份靜默，踏進(jìn)一個(gè)真正屬于自己的世界。潛伏在心坎的這一片天地，是我向往的天堂！
寫后感言：自己曾經(jīng)迷茫過，把自己丟了！錯(cuò)過了很多，很多。雖然現(xiàn)在沒有找回自己想要的東西。可是卻找到了迷失過的自己！
毋須解釋太多，這一切不是一個(gè)笑話！也不可能是笑話！時(shí)間會(huì)證明一切的！如果找到自己想要的一切而卻不能證明自己的話！那我就太可悲了！愿一死來祭奠今天的承諾�。ㄋ澜^對不可能，除非把我的過去埋藏了。！別忘了我說過的話！
一個(gè)人不要過于無病呻吟，這豈不是庸人自擾！
不開心也是一天，開心也是一天！應(yīng)不應(yīng)該開心！心里清楚的很！只不過有時(shí)候自己麻痹了自己！
不過從今天開始我會(huì)更加努力的！
請包容一個(gè)曾經(jīng)迷失了自己的朋友所犯的錯(cuò)誤！因?yàn)槲也粫?huì)再讓愛輕易掉眼淚
獨(dú)處的作文 篇18
講習(xí)作時(shí)，我出神地望著一幅剪紙：一頭憨厚樸實(shí)的老牛馱著一個(gè)面帶微笑，看起來非常開心的小男孩，小男孩正把一個(gè)男孩拉上牛背，兩只喜鵲在牛角上嬉戲著“好朋友”三個(gè)字，我知道了他們是彼此最好的朋友……看著看著，我的'腦海里出現(xiàn)了一幅又一幅畫面。
這個(gè)孩子叫做孤獨(dú)，他一出生就注定是孤獨(dú)的，他出生不久，母親就不幸早逝，父親因承受不住打擊，把所財(cái)產(chǎn)拿去喝酒，整日在酒堆里，這樣的父親使得他失去了朋友，他迫不得已只能當(dāng)家中只剩的老牛相依為命，在他長大時(shí)，為自己起名為孤獨(dú)，他想用名字訴說內(nèi)心的孤獨(dú)，無助。
在孤獨(dú)十二歲生日時(shí)與他生活在一起的老牛開口說話了：“孤獨(dú)，你想有一個(gè)朋友嗎？”“不想，有你足夠。”“我死以后呢？”“沒想過�！薄鞍�，我沒有精力再陪你玩了，想有朋友明日在湖邊等他吧！”
孤獨(dú)想了一個(gè)晚上，第二天，他決定去了湖邊，看到了一個(gè)男孩在湖邊自愉自樂，孤獨(dú)與男孩搭話，言語間，兩人都知道了對方身世，從此他們相識，相知了，兩個(gè)都靠著堅(jiān)持用自己的歌聲唱出一片天地。
想來想去，我想到了我的朋友，我與她在一起待了六年，也像他們一樣相互信任。
獨(dú)處的作文 篇19
背一把吉他，甩甩頭你便可以上路，如果你能不行走過一段機(jī)風(fēng)雨兼程的路，大可以不必，再在空空的站臺(tái)前等那總誤差的班車。
踏一路款款的歌聲，自由自在的你便是一只鳥棲在了一片幽靜的林間。如果你覺得你的'心靈還能和大自然真正的融成一種永恒，大可不必，耗費(fèi)整整一歌春天去等遠(yuǎn)方朋友捎來一聲淺淺的問候。
孤獨(dú)不僅僅是一扇小窗阻隔了你，孤獨(dú)不僅僅是一段郁悶愁結(jié)了你，孤獨(dú)不僅僅是一個(gè)個(gè)失望襲擊了你，孤獨(dú)不僅僅是一份友情背叛了你......
哦，孤獨(dú)是一顆與快樂遠(yuǎn)離的心在作一種渺茫的追尋，孤獨(dú)似乎是一種悲倀的深刻，但孤獨(dú)恰恰禁錮和壓抑了年輕美麗的生命。
不是嗎？涓涓細(xì)流終日被人遺忘卻不止對大海的追求，莽莽青山歷經(jīng)風(fēng)吹雨打卻不停止對巍峨的渴望，每一寸土地即使貧瘠也不背叛秋天的期待。純真的少年面對未來擁有最明朗的歌聲，因?yàn)樗麄兌疾辉羞^沉重的孤獨(dú)��！
哦，走出孤獨(dú)，不僅需要有坦坦蕩蕩的胸懷，更需要有執(zhí)著堅(jiān)定的信念。擁有一顆快樂無暇的心靈，縱使前面坎坷多荊棘鋪路，也能坦然前行。
走出孤獨(dú)，前方的天空一片澄明。
獨(dú)處的作文 篇20
我的確孤獨(dú)，我也喜歡孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)有種淺淺淡淡的傷感，有份超凡脫俗的安恬。也因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)候，我才不用疲憊于應(yīng)酬，疲憊于周旋，我才有機(jī)會(huì)觀察清清純純的自然，我才有時(shí)間悠然品味各種美麗的心情。
有了孤獨(dú)，也就有了許許多多屬于孤獨(dú)的感覺。那情懷，很少有人能懂。記得曾聽一位男歌星唱過“沒有人知道我的心
”，當(dāng)時(shí)我也曾被那種強(qiáng)悍下所暴露出來的凄楚和無助所震撼，不由得簌簌淚下�，F(xiàn)在想起，卻頗不以為然�！皼]有人知道我的心”，不是悲哀，也不是不幸，青春的感悟，豐富而復(fù)雜，太多莫名的心悸與顫動(dòng)，太多緣于年齡的感觸和情緒，自己都無法明白，又怎能奢求別人理解呢？
有位朋友曾以褒貶難分的口氣說我“挺能耐得住寂寞”。其實(shí)，我只孤獨(dú)，但不寂寞。孤獨(dú)僅是走進(jìn)了屬于自己的一方天空，而寂寞則是心靈深處的荒蕪。只要心底有片風(fēng)光旖旎的綠洲，走進(jìn)孤獨(dú)，也就走進(jìn)了風(fēng)景。孤獨(dú)的時(shí)候，可以看行云流水，看花紅柳綠，可以聽鳥兒啁鳴，聽徐風(fēng)輕唱；孤獨(dú)的'時(shí)候，可以吟首詩自己欣賞，可以哼支歌自己陶醉，也可以想想親朋好友溫馨的笑臉，編一個(gè)個(gè)哀婉纏綿的故事，怎么還會(huì)寂寞呢？！
擁有了孤獨(dú)，才知道已擁有美麗，才知道自己那些不為人知的心跡也是一筆好豐厚的財(cái)富，所以當(dāng)善良的人們對我不理解或?qū)ξ业墓陋?dú)投以同情和憐憫時(shí)，我不悲嘆，也不艾怨，我只會(huì)向他們展示一個(gè)燦爛嫵媚的笑，給自己一份愉快的心情。
獨(dú)處的作文 篇21
秋風(fēng)刺骨，雖不如寒風(fēng)凜冽，卻任讓我孤獨(dú)。獨(dú)自走在操場，突然的獨(dú)孤向我襲來，讓我的身上流露出孤獨(dú)卻傷感的情緒。
走著路，思緒萬千，隨時(shí)間流逝而回憶過往，越想越孤獨(dú)，越想越傷感，仿佛世界停止旋轉(zhuǎn)，停駐于這一刻，周圍的人不在了，世界上的人不在了，就只剩下我一個(gè)人，迷茫的胡跑尋找路。
我不安，走到店鋪買了好些糖，打算回家，我拆開糖紙，拿起糖放入嘴中，不是甜的……是酸的，我不信糖也這樣的酸，拿起一顆又一顆……酸的都是酸的，我又喝了口奶茶是苦的……我不信，又拿出另一種口味亦是如此，自嘲的笑了笑，果然人啊傷感時(shí)，味道是不一樣的，反之亦然。
然而到兒時(shí)童真地，心情復(fù)雜的走到墻角處，坐著石磨上感嘆。似乎心情不好的時(shí)候都會(huì)走過一次路程，這路程沒有人會(huì)明白。逐漸的長大，逐漸的失望，逐漸的傷感，這一切的'一切承受了太多，孤獨(dú)不是與生俱來的，而且時(shí)間作祟，不禁想到未來我也有一片天，但……算了，活在當(dāng)下，孤獨(dú)吧挺好。
“兩兩相望，唯余失望”這是時(shí)間的過客，孤獨(dú)的開始。不知何時(shí)孤獨(dú)圍繞我身旁
獨(dú)處的作文 篇22
生活就像一輛公共汽車。每次去一個(gè)網(wǎng)站，都要讓一部分人去，接受一部分人。
我還記得初一那一天，心里總覺得空蕩蕩的。小學(xué)時(shí)形影不離的朋友也各奔東西。當(dāng)時(shí)我只能形容他們是一個(gè)人。面對陌生的面孔，無論是學(xué)生還是老師都對我有些抵觸。
所以，一切都是為了一個(gè)人。班上很多同學(xué)都是小學(xué)的玩伴�？粗麄兓ハ鄦柡�，微笑，讓我孤獨(dú)落魄。感覺自己像秋天的落葉。不再有往日的憤懣，只有人與茶同行的悲傷。
不僅在學(xué)校，在家里也一樣。
隨著年齡的增長，與父母的代溝日益明顯。我們沒什么好談的，也不愿意談。我一回到家，就進(jìn)了房間，鎖上門。我喜歡靜靜地靠在窗戶旁邊。魅力可以摧毀和諧和寧靜，可以釋放我一天的.緊張情緒。
一首歌可以聽一晚上，可以做一輩子的朋友。但現(xiàn)在都離我遠(yuǎn)去了，仿佛世界已經(jīng)沒了顏色。
我有時(shí)候會(huì)想：我上了三年初中就注定這么孤獨(dú)嗎？
不是。
當(dāng)然兩三周就知道了。我和同學(xué)的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。從禮貌到嬉鬧，從嬉鬧到罵逗。現(xiàn)在你指著某同學(xué)問：你怎么認(rèn)識他的？我肯定答不上來。第一次見面，感情的繁盛，最后一次。
不知道什么時(shí)候一個(gè)聲音就默契了。不知道什么時(shí)候有勇氣大膽了。但我喜歡這種感覺，一種很難說出口的情感。
在那些孤獨(dú)的日子里，我學(xué)到了很多。生活總要學(xué)會(huì)拿起放下，人也是一樣。你永遠(yuǎn)不知道誰會(huì)陪你走到最后，直到公交車到達(dá)終點(diǎn)站。
獨(dú)處的作文 篇23
在炎熱的夏天，洋槐在風(fēng)中搖擺。樹葉已經(jīng)卷了，枯萎的花還留在樹枝上，我一個(gè)人度過了整個(gè)暑假。那個(gè)暑假，我什么都習(xí)慣了：一個(gè)人，自娛自樂，輕聲細(xì)語，一個(gè)人旅行，一個(gè)人看風(fēng)景。
在那些孤獨(dú)的日子里，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，做飯洗衣服，靜下心來，思考，幻想，堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)的我沉默著，沉默著，在陽光下沉默著，在河里沉默著，在樹蔭下沉默著。
落葉聲、水聲、風(fēng)聲、狗吠聲、鳥鳴聲都烙在我的腦海里。日子一天天過去，更多的幻想種子聚集在我的腦海里。
那段孤獨(dú)的日子，我如癡如醉，恍恍惚惚，思緒像雨點(diǎn)一樣打在窗戶上。腦子里總想著各種稀奇古怪的事情，幻想著一個(gè)人環(huán)游世界；過了一會(huì)兒，我坐在水邊，俯下身去看我的臉；夢見獨(dú)自漂浮在水面上，隨著波浪來回波動(dòng)；突然，我發(fā)現(xiàn)自己在午夜的天空下，沉浸在夜晚的顏色中，在星座里來回移動(dòng)。
在那個(gè)孤獨(dú)的日子里，暴雨似乎平淡而美妙。雷聲伴隨著閃電劃破長空，巨大而驚天動(dòng)地。風(fēng)雨掃過山野、房屋、橋梁、小徑，沖刷著山野、村舍、橋梁、小徑。出門后發(fā)現(xiàn)東方的天空中有一條長虹。藍(lán)天白云折射進(jìn)我的瞳孔，反射進(jìn)我的腦海，滲透進(jìn)我的血液，感染了我全身天空的彩云。
在那個(gè)孤獨(dú)的日子里，我無聊地尋找秋天的足跡。夏天快結(jié)束了，樹林里夾雜著秋天的'信息。我仔細(xì)看了看，前前后后找了找，什么都沒得到�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)秋天星羅棋布，滾滾的稻浪向我撲來，把我放在收獲的海洋里。
在那孤獨(dú)的一天里，我發(fā)現(xiàn)自己玩得很開心，找到了自己，找到了時(shí)間的永恒。
獨(dú)處的作文 篇24
“少了你的手臂當(dāng)枕頭，我還不習(xí)慣……”耳邊《孤單北半球》響起來。在一個(gè)人的時(shí)候，聽起來特別有韻味：是一種孤獨(dú)的，靜謐的，清新的感受。
我很喜歡這首歌，一直認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的人，一直認(rèn)為只有我才能真正地體驗(yàn)出這里的意境，走在鋪滿落葉的路上，一個(gè)人，風(fēng)一吹，葉兒飄起來，發(fā)出嗖嗖的聲音，頭上掠過一只寫兒孤獨(dú)的影子。忽然，從樹上飄下一片葉，隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒，悠悠地?fù)u蕩。耳機(jī)里的《孤單北半球》頓時(shí)變得凄涼，讓人不忍再聽，這時(shí)，我心里便更加堅(jiān)定了那種想法，只有自己才能真正地體味出孤獨(dú)！
以前，我是一個(gè)孤獨(dú)的人，一個(gè)人，我行我素，不與人合作，也不主動(dòng)與他人變談�，F(xiàn)在，我的表面是不再孤獨(dú)了，左右有了伙伴們的歡聲笑語，讓我不免有了一種虛榮心；我已不再孤獨(dú)！讓我覺得這時(shí)的`我是幸福的，漸漸，我的心也有了對朋友依賴，漸漸躲避孤獨(dú)，甚至逃避它。
直到有一次，我再次聽到《孤單北半球》時(shí)，我的心里不禁一驚。這時(shí)，我的心里突然領(lǐng)悟到孤獨(dú)并不是不好，不是什么怪癖，而是心與靈的另一種享受；一個(gè)人，聽著歌，或是漫步；或是看書。以前，我不就是這樣的嗎？而那時(shí)的我還不是一樣開心地過著孤獨(dú)的生活嗎？而那些表面朋友成堆的人，他們跟我們一樣感覺孤獨(dú)是一種享受；或許，他們真的不孤獨(dú)！
放開心懷，去感受孤獨(dú)吧！
【獨(dú)處的作文】相關(guān)文章：
獨(dú)處的作文08-03
交往與獨(dú)處作文03-29
獨(dú)處的時(shí)候作文08-10
獨(dú)處的作文[精華]09-08
獨(dú)處作文范文10-09
(精華)獨(dú)處的作文09-24
獨(dú)處的滋味作文11-12
獨(dú)處的說說04-15
獨(dú)處的幸福12-14
獨(dú)處的思緒12-14