有關(guān)叛逆的作文

　　叛逆的青春如放手的風(fēng)箏般，再也不會被手中的線所牽引。稚嫩的臉龐上多了幾分風(fēng)霜，隱隱消失在生活的霧霾中。下面是小編給大家?guī)�來有關(guān)叛逆的作文，供大家閱讀與借鑒。

　　有關(guān)叛逆的作文篇一：

　　標(biāo)新立異，獨(dú)立，爭吵，人們把這些詞總結(jié)成一個詞——叛逆�！芭涯妗笔乔啻旱臉�(biāo)識，是人們口中的貶義詞，但我卻不這么認(rèn)為，叛逆不但是我們成長的催化劑，它還使我們有了獨(dú)立自主的人格，有自己獨(dú)特的個性和人生觀。

　　叛逆是成長的標(biāo)志。十四五歲的我們正處于所謂的“叛逆期”。我們混沌的思想開始覺醒，開始形成自己獨(dú)立自主的人格。我們開始用自己的目光去看待世界，開始形成自己獨(dú)特的個性。但是我們成長的蛻變卻引來一些世俗目光的猜疑。我們一些新穎獨(dú)特的思想也許不符合主流觀念，也許我們的想法很理想化，但這正是一種思想逐漸從幼稚過渡到成熟的標(biāo)志。但是那些世俗的想法卻帶著有色眼鏡看我們，壓制我們的創(chuàng)新，折斷我們騰飛的翅膀。這是何等可悲!

　　叛逆是思想進(jìn)步的體現(xiàn)。叛逆不但是成長的標(biāo)志，它還是思想進(jìn)步的體現(xiàn)。這種進(jìn)步體現(xiàn)在我們用自己的角度去看世界，敢于以自己創(chuàng)新的觀點去挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，這需要怎樣的一種勇氣與魄力！就如當(dāng)年魯迅、陳獨(dú)秀等先進(jìn)知識分子在袁世凱在進(jìn)行帝制復(fù)辟活動，大力提倡尊孔讀經(jīng)，鼓吹了“孔學(xué)博大”時，發(fā)動反封建的新文化運(yùn)動，大張旗鼓地宣傳資產(chǎn)階級民主思想，同封建尊孔復(fù)古思想展開了激烈的斗爭。這種行動在當(dāng)時世俗封建的人的眼里又何嘗不是一種“叛逆”？但正是這種“叛逆”促進(jìn)了歷史的進(jìn)步。如果我們都沒有這種叛逆懷疑的精神，那我們和舊中國愚昧、麻木的國民有什么兩樣？社會又怎能進(jìn)步？

　　叛逆是我們年輕一代血液里一個躁動的基因，也許我們是人們眼中的.異類，為世俗所排斥，但這又何妨？我們敢于挑戰(zhàn)，我們輸?shù)闷�！請尊重我們的成長，為我們的成長騰出一點自由的空間，我們定能在世俗的蹂躪中得到磨練與成長！我們定能贏得世界的喝彩！

　　有關(guān)叛逆的作文篇二：

　　有個小孩，是個乖乖女。長大了，漸漸叛逆，大人管不住，我行我素。所以人人都討厭她，只有她的那些朋友跟她好，她的家長也漸漸對她失去了希望。她很傷心，因為并不是她自己喜歡叛逆，她喜歡和人唱反調(diào)，是因為她承受不了壓力，因為她渴望和那些朋友一起開心地在一起。

　　那個小孩，每天和她的姐妹一起上學(xué)、放學(xué)，她是頭兒，所以別人都很怕她。每次打架也是她帶頭，她很堅強(qiáng)，從來都不哭的。因為她知道她哭也沒人會可憐她，也沒有人會安慰她。她已經(jīng)對生活絕望了，徹底絕望了……

　　這時出現(xiàn)了一個男孩，她對女孩說：既然別人對你失望了，你自己應(yīng)該振作起來，不能絕望。女孩一下子醒過來了，她對自己說：我不能讓人看扁，我要讓那些人看看我也是一個很棒的人。女孩就開始努力地讀書……

　　幾年后的今天，那個女孩成了著名的教育家，她對全世界的人說，她小時候是個叛逆的孩子，是個如假包換的太妹，還是得到一個男孩子的鼓勵，才會有今天的成就。大家都不敢相信。她接著說：叛逆的小孩不是自愿的，她也是渴望得到別人的認(rèn)同，渴望得到幸福，所以叛逆的小孩沒有錯，錯的是家長，因為他們對他們的孩子不信任，沒有給予他們及時的鼓勵。

　　相信吧，叛逆的小孩不是自愿的，他們也是逼不得已的。

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