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憂郁星期一作文
憂郁星期一
拖著疲憊的身子,揉揉惺忪的睡眼,耷拉這腦袋走進(jìn)了教室,疲憊得已渾身無(wú)力,傻傻的往椅子上一座,變開(kāi)始昏睡。醒來(lái)時(shí)已是上課了,才發(fā)覺(jué)放假兩天什么也沒(méi)復(fù)習(xí)!驚嚇、恐懼、悲傷、悔恨霎那間交集。我猶如走在死亡的邊緣,稍微一不小心就會(huì)跌入深淵,似乎后悔的時(shí)間來(lái)的太晚,讓我措手不及,便全軍覆沒(méi)!還沒(méi)來(lái)得及靜靜的思考,“死亡之鈴”已經(jīng)敲響,物理老師真是個(gè)“敬業(yè)”的角色,才鈴響就抱了一大堆考卷走了進(jìn)來(lái),意味這——“考試”。哦!啊!此時(shí)精神不振,神經(jīng)萎縮,緊接著全身崩潰,又加一晴天霹靂,啊!我是否快要“死掉”了?心是否已不在跳動(dòng)?是否停止了呼吸?是否已經(jīng)死去?哦!還沒(méi)!我還剩下一口氣,但我的腦袋瓜子已不在容許我冷靜的思考,空白、空白、空白……唯殘留空白!
安靜得令人窒息的教室,隨著那潔白無(wú)暇的卷子落入我的手中,我恢復(fù)了意識(shí)迅速答題。此時(shí)此刻的心情,錯(cuò)綜復(fù)雜,百感交集,現(xiàn)在的我只是在做垂死掙扎,誰(shuí)叫我放假的日子瘋狂的游玩,瀟灑人間,而換來(lái)這樣的悲慘的結(jié)局。腦袋瓜子只得拼命的想!想!想!
靜靜地教室靜默得只剩下了“刷刷”的寫字聲,節(jié)奏緊湊又有旋律。看著有的同學(xué)心情輕松,看著有的同學(xué)滿頭大汗,看著有的同學(xué)鎮(zhèn)定自若,而我此時(shí)是所謂的心慌意亂么?如若把考試比作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),那么我是在揮劍轉(zhuǎn)身,竭力的過(guò)關(guān)斬將,但加上身心疲憊,精神緊繃,已快無(wú)心考試了!
時(shí)間匆匆而過(guò),我放松的深呼吸一口,在慢慢的吹氣,做完了卷子 ,閉上了眼睛直接往桌子上睡去。連做完考卷重新檢查一遍的力氣都沒(méi)有了。只是在夢(mèng)里呼助真主阿拉啊!保佑保佑!在結(jié)束了考試之后,我懶懶地依舊在桌子上昏睡,耳邊還是聽(tīng)到了同桌的悲慘的念叨聲:“完了。『秒y考哦!肯定考砸了!”
“!我更悲慘,都沒(méi)復(fù)習(xí)。天啊!這就是所謂的上帝要懲罰一個(gè)人必須先讓她失去理智么?連臨時(shí)抱佛腳的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,可憐的我們!為蝦米?(為什么)”。聽(tīng)完了同桌的悲嘆,就輪到我發(fā)出震天動(dòng)地的悲鳴。噪音過(guò)后,就留下一句最經(jīng)典的臺(tái)詞:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!” 憂郁的星期一,最終在同學(xué)間的“Goodbye !”中落幕。而給我留下了深深的烙印,更加懂得“書山有路勤為徑!钡牡览。唯有勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī),使向成功的彼岸。在人生的路途中,我們相伴而行,一路上風(fēng)雨兼程,唯有勤能補(bǔ)拙,唯有有心者才能獲得鮮花滿地,歡呼喝彩以及幸福的微笑。所謂的有心者,就是勤奮學(xué)習(xí)并且有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和充分的準(zhǔn)備的人。所謂機(jī)會(huì)只留給那些有充分準(zhǔn)備的人,這話一點(diǎn)也不假。而我正在努力的去做一個(gè)有心者,期待著有一天在回首眺望遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),不會(huì)留下一路的遺憾,而是滿臉的幸福的微笑。
憂郁星期一。讓我們懂得更多、更多……而更加得有信心去走未來(lái)的路!
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