我進步了作文

我進步了

豐臺區(qū)東鐵匠營一小分校四（2）何彥杰

站在領(lǐng)獎臺的那一刻，我笑了，笑得很甜很甜，手捧這張燙金的“春蕾杯作文三等獎”的紅皮兒證書，我心里有說不出的高興，你可不要小瞧這個三等獎，對我來說它可是個大寶貝，這可是我用多少個日夜的辛苦換來的，它來得實在是太不容易了。

記得二年級的時候，我不知什么叫作文，每次都是攪盡腦汁，緊咬筆桿，半天才憋出一兩句話來，幾句話的小作文顛三倒四，像記“流水賬”似的，哎呀，提起作文我就頭疼。因此，平時我就用“能抄就抄”的方法，可一到考試沒有作文書可抄了，就只能落個“大紅燈籠高高掛”的下場。媽媽說：“寫作不僅要掌握一定的技巧和方法的，而且還離不開平時好詞、好句的積累”，不行，只能給你報班了。于是，媽媽在網(wǎng)上查了又查，找了又找，終于找到了巨人學(xué)校的作文班，便毫不猶豫為我報了名。

哎，老師講的知識對我來說實在是太深奧了，課上的筆記、練習(xí)，課后的日記、采蜜集真讓我有點吃不消，于是我便對媽媽說：“媽媽，我很想學(xué)作文，可我實在是不想寫作文，字太多了，寫得我手生疼生疼的，很累，我不想學(xué)了。”這時，媽媽鼓勵我：“孩子，萬事開頭難，任何一種學(xué)問是不會輕而易舉就學(xué)會的，你要記住，沒有付出就沒有收獲，只有真正掌握了它的奧妙所在，你就會打心眼里喜歡它，甚至離不開它，不信你就試一試�！蔽衣犃藡寢尩脑�，一直咬牙堅持著。從沒偷過懶，因為我只有一個信念，一定要學(xué)好作文。

一年、兩年，漸漸的，我的作文有了起色，從剛開始的優(yōu)一顆星到兩顆、三顆，發(fā)展到優(yōu)四顆、五顆，甚至到現(xiàn)在的六顆星是常有的事，最開心的是老師經(jīng)常拿我的作文給同學(xué)們當(dāng)范文，同學(xué)們都喜歡我，我的心里很甜、很美，也很為自己驕傲，因為我學(xué)會了不要放棄。這印證了媽媽的那句話：“只有付出才會有收獲�！蔽椰F(xiàn)在最大的收獲就是寫起作文來輕松，愉快，就像玩一樣快樂，寫作真的成了我最大的樂趣。

這不，一年一度的“春蕾杯征文大賽”又給盼來了，這次我信心滿懷，一鼓作氣寫完了整篇文章。嘿嘿，不好意思，雖然只得了個三等獎，那也預(yù)示著成功離我不遠(yuǎn)了，我按捺不住心中的喜悅，大聲歡呼起來。

“我進步了，我勝利了”，我知道，這離真正的成功還有一段距離，但我會加油的！

《作文:我進步了》我進步了

作者:張源麥蓋提二小三年級三班

我進步了。http://./

我在寫字上有進步了，以前我寫的字很難看，一個個像醉老漢，東倒西歪�，F(xiàn)在我的字很好看，一個個像小帥哥。

我的作業(yè)有進步了，以前我寫作業(yè)就像蝸牛走路，很慢很慢�，F(xiàn)在我寫作業(yè)就像兔子跑，又快又好。

我識字有進步了，以前我斗大字不識幾個，現(xiàn)在蝌蚪大小的字我可以識幾斗了。

我的閱讀進步了，以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓�，F(xiàn)在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。

我現(xiàn)在上三年級了，能自己做的事自己做，不能讓爸爸媽媽操心，因為他們每天上班很忙很累�！段疫M步了》

我進步了

作者:張源麥蓋提二小三年級三班

我進步了。

我在寫字上有進步了，以前我寫的字很難看，一個個像醉老漢，東倒西歪。現(xiàn)在我的字很好看，一個個像小帥哥。

我的作業(yè)有進步了，以前我寫作業(yè)就像蝸牛走路，很慢很慢�，F(xiàn)在我寫作業(yè)就像兔子跑，又快又好。

我識字有進步了，以前我斗大字不識幾個，現(xiàn)在蝌蚪大小的字我可以識幾斗了。

我的閱讀進步了，以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓�，F(xiàn)在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。

我現(xiàn)在上三年級了，能自己做的事自己做，不能讓爸爸媽媽操心，因為他們每天上班很忙很累。

古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！边@也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發(fā)前進，它將會落在后頭。學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎？

升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點壓力；發(fā)現(xiàn)了，我的思想在進步，我的自理能力在進步，我的思維、知識也都在進步。

什么促使我從考場上得來的種種進步呢？為何會進步呢？

每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進步需勤奮。

當(dāng)我會用學(xué)習(xí)方法后，我的學(xué)習(xí)得到輕松，從此懂得“快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”之道了。

汪國真說過“目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實�！蔽腋惺艿揭环N拼搏，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進步在追求完美的心靈。

誰取得進步的成就不會開心呢？進步的成果靠勤奮得來的，在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里。一點進步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢！“一山還比一山高”�。⊥饨绲母呤侄嗟檬�，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。

以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧！

我家在進步

奧運的腳步靜悄悄地走來，中國在進步，中國人在進步，我家也在進步。

我家的科技在進步。從老式的松下牌電視到普遍流行的康佳牌電視；從液晶電視到寬帶電視。圖像越來越清晰，聲音越來越清楚，節(jié)目越來越豐富，樂趣也越來越多。最近，我們家還買來了聯(lián)想牌的筆記本電腦，5、6千呢！

我家的文明在進步。特愛亂扔垃圾的弟弟也改掉了這個壞習(xí)慣。無論在什么地方，他看到垃圾都能主動撿起來放到垃圾箱里。弟弟以前出口就是臟話、粗話，都是跟他的一些狐朋狗友學(xué)的。在媽媽的一再嚴(yán)厲批評下，他開始使用禮貌用語了。街坊鄰居都夸他是個好孩子。我以前特愛去公園玩，在公園里的小草，不是被我弄歪了，就是被我弄折了，要不，就是“移位”了�，F(xiàn)在，我都不隨意踩踏草坪了，讓小草能茁壯成長，希望能看見它們快樂的笑容。

中國在進步，中國人在進步，我家也在進步！Hooray！萬歲！

我得了進步獎

期末考試結(jié)束了。我心想：爸爸媽媽答應(yīng)我，考95分以上，要給我買滑冰鞋、肯德基，這次究竟能考多少分呢？

到了看成績的日子，我匆忙趕到學(xué)校，想著穿上滑冰鞋飛跑的樣子，想著肯德基誘人的香味，我的心里像懷著小兔子一樣砰砰直跳，這次我能得獎嗎？

數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，我得了93.5分，我有點失望，心想語文考得好一點也行。待語文考試卷發(fā)下來，天哪！89分！心想這下可完了，雞飛蛋打，啥也得不到了！還要挨批評。真是傷心極了！

后來，老師宣布進步獎：“第一名，韓濤”，��！我心里總算得到一點安慰�；叵肷弦粚W(xué)期我數(shù)學(xué)87分，語文78分，我確實比上一學(xué)期進步多了。

回到家里，我悶悶不樂地向家長匯報了情況。爸爸媽媽聽了，并沒有訓(xùn)我，只是讓我想一想，這次為什么沒考好？為什么得了進步獎？我考慮了一下，說：做錯題大部分還是因為馬虎造成的，進步了主要是因為平時上課認(rèn)真聽講了，不再和別人說話了，不再玩東西了，作業(yè)也能認(rèn)真完成了。

爸爸媽媽高興地說：總結(jié)得好！并要求我繼續(xù)努力。我想：這次雖然有了進步，但還不夠好。今后我還要繼續(xù)努力，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，取得更好的成績，拿到更多的獎品！

我得了進步獎

期末考試結(jié)束了。我心想：爸爸媽媽答應(yīng)我，考95分以上，要給我買滑冰鞋、肯德基，這次究竟能考多少分呢？

到了看成績的日子，我匆忙趕到學(xué)校，想著穿上滑冰鞋飛跑的樣子，想著肯德基誘人的香味，我的心里像懷著小兔子一樣砰砰直跳，這次我能得獎嗎？

數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，我得了93.5分，我有點失望，心想語文考得好一點也行。待語文考試卷發(fā)下來，天哪！89分！心想這下可完了，雞飛蛋打，啥也得不到了！還要挨批評。真是傷心極了！

后來，老師宣布進步獎：“第一名，韓濤”，�。∥倚睦锟偹愕玫揭稽c安慰。回想上一學(xué)期我數(shù)學(xué)87分，語文78分，我確實比上一學(xué)期進步多了。

回到家里，我悶悶不樂地向家長匯報了情況。爸爸媽媽聽了，并沒有訓(xùn)我，只是讓我想一想，這次為什么沒考好？為什么得了進步獎？我考慮了一下，說：做錯題大部分還是因為馬虎造成的，進步了主要是因為平時上課認(rèn)真聽講了，不再和別人說話了，不再玩東西了，作業(yè)也能認(rèn)真完成了。

爸爸媽媽高興地說：總結(jié)得好！并要求我繼續(xù)努力。我想：這次雖然有了進步，但還不夠好。今后我還要繼續(xù)努力，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，取得更好的成績，拿到更多的獎品！

《作文:我的日記進步了》我的日記進步了一年級的時候，老師布置作文作業(yè)，我覺得很困惑，我不知道怎樣寫。沒辦法只有叫媽媽教我寫，可是給老師一改，老師說：“你寫得一點都不具體。”我很難過，我很想把它寫好，更想超越其他同學(xué)，成為班級里的小能手。

這是我一直的夢想，可是沒有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個初中的一位語文老師。她的到來讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫句子，特別是排比句，平時還讓我讀好詞好句好段；接著教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能說：“你的作文進步很大呀�！被蛘哒f：“你的作文真棒呀！”我可高興了！http://./

可是那些作文都是在老師指導(dǎo)下寫的，可是上次的作文沒有老師的指導(dǎo)，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進步了呢。

我希望我的作文更有進步，實現(xiàn)我最初的愿望�！段业娜沼涍M步了》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

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