我能行作文

我能行

“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”“我能行”它激勵(lì)著我前行。

看到那高高的山了嗎？要翻過(guò)去很難，但我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”看那書(shū)上的思考題，雖然很難，但是我仍對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道了嗎？面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”在日常生活中，處處都需要對(duì)自己大聲高呼；“我能行！”

一次，我正在做一道奧數(shù)題，反復(fù)思考卻無(wú)從下手，于是我想放棄，等明天老師講的時(shí)候再寫(xiě)上答案。這時(shí)，“我能行！”三個(gè)字仿佛回響在耳畔，我想：一個(gè)常常說(shuō)“我能行”的人怎么放棄了？于是，我又重新堅(jiān)定了信念，信心十足地繼續(xù)思考起來(lái)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了。。。。。我絲毫沒(méi)有再動(dòng)搖，因?yàn)槲覉?jiān)信：“我能行！”。我一邊想老師講過(guò)去的方法，一邊另辟途徑。終于，這道難題被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了！

看那些花開(kāi)了，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才走過(guò)來(lái)的，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們的內(nèi)心是多么堅(jiān)強(qiáng)�。�

我要大聲地告訴世界：“我自信，我能行！”這就是我一個(gè)新世紀(jì)接班人鏗鏘的宣告。

我能行

我從小就愛(ài)說(shuō)“我能行!”,不論是生活中,學(xué)習(xí)上還是游戲時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我能行!”。

那是一個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽到三姑家。我去找表哥玩，他不在，我看見(jiàn)了他的足球。心想：我要是會(huì)踢足球就好了！心里想著手拿起了足球，我有點(diǎn)躍躍欲試了。我就一邊學(xué)踢足球一邊等表哥。你可能要問(wèn)我怎么還要學(xué)呢？我告訴你吧！我那時(shí)才三歲。爸爸看見(jiàn)了，知道我不會(huì)踢就過(guò)來(lái)教我。我急忙說(shuō)：“我能行!我能行!”,老爸沒(méi)辦法，只好說(shuō)，“需要我的時(shí)候喊我。”爸爸走開(kāi)了。于是，我開(kāi)始踢起球來(lái)。左一腳，右一腳，怎么也踢不好。媽媽看見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)幫我，我想都沒(méi)想，就說(shuō)：“我能行!我能行!”老媽也沒(méi)轍，只好搖搖頭，也走開(kāi)了。我又手忙腳亂的踢了起來(lái)。這時(shí)候，我已經(jīng)能踢住球了。過(guò)了一會(huì)兒，表哥回來(lái)了，他也想幫我，我又說(shuō)：“我能行!我能行!”我又開(kāi)始專(zhuān)心的踢球。你看，我邁動(dòng)左腳，看準(zhǔn)球，向前一踢，球飛到了媽媽的面前，我跳起了，高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，你看，我能�?我能行!”媽媽也高興的抱起我，把我高高舉起來(lái)，興奮的說(shuō)：“我兒子真棒！我兒子真行！”

你看，只要認(rèn)真去做，不放棄，心中有一個(gè)信念，常常告訴自己：我能行!就一定能夠做到。畢竟功夫不負(fù)有心人嘛！

我能行

有一次,學(xué)校舉行模擬考試,接到卷子嚇了我一大跳,題目這么難,還有一道附加題,20分哪.看到這,我不禁打了個(gè)寒顫,但是我看到別人在認(rèn)真寫(xiě)時(shí),我對(duì)自己說(shuō)"我能行,因?yàn)橥瑯釉谝粋�(gè)教室,同樣一個(gè)老師教,難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵(lì)自己,一題一題地做,終于做到了最后一題時(shí),我倒吸了一口氣,原來(lái)這道題我在哪里見(jiàn)過(guò),可是卻記不起來(lái)了,我讓自己慢慢想,并鼓勵(lì)自己我能行,我終于想起來(lái)了,并把答案寫(xiě)在上面.到了報(bào)分?jǐn)?shù)那天,我以112分得了第二名,原來(lái)遇到困難,我能行!

還有一次就是---我自己洗鞋子,我以前從來(lái)沒(méi)做過(guò),但由于我長(zhǎng)大了,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,媽媽便要我開(kāi)始自己洗鞋子,我洗了一次覺(jué)得很好玩便又洗了一遍,就這樣來(lái)來(lái)回回四五遍,我開(kāi)始灰心了,后來(lái)我看見(jiàn)旁邊的弟弟都洗得那么有勁,那我這個(gè)做姐姐的,更不能氣餒,我一邊洗,一邊默默的對(duì)自己說(shuō),我能行!洗了幾遍終于洗干凈了,看到自己的勞動(dòng)成果,我知道了原來(lái)我能行!

我能行,這句話(huà)已成了我在困難中的啟明星,遇到任何困難,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲"我能行!"

同題作文我能行

我能行江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)六（3）班黃志恒“我能行!”這句話(huà)經(jīng)常掛在我的嘴邊，是我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”有一次，有人嘲笑我太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn)做不成，說(shuō)我在吹牛。我心中很是難受，可我堅(jiān)持說(shuō)：“我能行！不信我們走著瞧�！睅е�這個(gè)信念我回了家，并且一回家就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)總是不成功，做到第三次時(shí)，我都快要退卻了。但是當(dāng)我看見(jiàn)墻上醒目的“我能行”，頓時(shí)全身充滿(mǎn)了力量，我又“復(fù)活”啦。我總結(jié)了前面失敗的原因，邊思考步驟，邊重新做起來(lái)。我先按照老師的方法，把材料全部涂黑，然后把材料放進(jìn)準(zhǔn)備好的盒子里。最后把盒子放到陽(yáng)光下，等待著……“成功啦！”我趕緊把那些瞧不起我的同學(xué)叫來(lái)，讓他們證明我也能做太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn)，而且做得不比他們差。我要告訴大家，是“我能行”這句話(huà)給我?guī)��?lái)了信心，給了我勇氣。

我能行

我能行

“我能行”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問(wèn)，有一次我有一道難題不會(huì)做，認(rèn)真地思考了好久都沒(méi)想到思路，那時(shí)候我手足無(wú)措，我的同桌告訴我不如去問(wèn)老師，讓老師來(lái)給我解答。我有點(diǎn)動(dòng)心了，但想了一會(huì)兒，我認(rèn)為我能行，我不能遇到一點(diǎn)困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開(kāi)了答案。

在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點(diǎn)自己力所能級(jí)的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點(diǎn)疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的時(shí)候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時(shí)，碗摔破了好幾個(gè)；拖地時(shí)自己摔倒了好幾次；洗衣服時(shí)，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時(shí)，我都在對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”正是因?yàn)檫@句話(huà)，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過(guò)我的餓一番努力，我最終還是成功了。

“我能行！”我一直都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)我自己，相信我會(huì)為了這句話(huà)，走出自己成功的人生。

我知道,我能行

(一)

發(fā)下的考卷上那觸目驚心的鮮紅數(shù)字仍"躺"在那兒,似乎在嘲笑我,完了?一切都結(jié)束了?那么長(zhǎng)一段時(shí)間的努力卻換來(lái)這樣的成績(jī),我不甘心,卻也無(wú)可奈何.

放棄么?不,怎么可能,雖然現(xiàn)在的我是失敗的,但我并沒(méi)有過(guò)多的沮喪,從失誤中分析,在困難中仰頭,一朵花調(diào)零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生.

因?yàn)?我知道,我能行.

(二)

那是一個(gè)北風(fēng)肆虐的冬天,窗外的風(fēng)呼嘯劃過(guò),好似無(wú)數(shù)的野獸,發(fā)瘋地怒吼,雨也少了往日的溫柔,"惡狠狠"地?fù)舸蛑�大�?

躊躇地站在門(mén)口,猶豫著該不該去補(bǔ)課,片刻后,我沖進(jìn)了雨幕之中,小心翼翼地?fù)沃鴤?一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地挪動(dòng)著,風(fēng)雨更加"放肆"地朝我襲來(lái),我走得更加困難,但我仍然撐著,堅(jiān)持著,終于及時(shí)趕到.

我抖了抖沾著雨水的傘,擰了擰濕透的衣服,再次望著窗外,微微笑了,即使再大的風(fēng)雨也阻擋不了我的腳步.

因?yàn)?我知道,我能行.

(三)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,我認(rèn)真遵照老師的囑咐,不敢有絲毫的懈怠,"啊"手指不經(jīng)意間碰觸到了正在加熱的燃燒皿,立即形成了水泡,"很疼么?"同學(xué)關(guān)心地問(wèn).我皺皺眉吹了吹,然后搖了搖頭,"不,沒(méi)關(guān)系,我們繼續(xù)吧'"可是....""沒(méi)事,我能行"一點(diǎn)小小的傷痛阻止不了我對(duì)科學(xué)的探求.

因?yàn)?我知道,我能行.

每一次都是從"我能行"開(kāi)始,每一次都是在"我能行"中成功,"我知道,我能行",不僅僅是自信,更是一種最勇敢的嘗試,在"我能行"中嘗試著,我發(fā)現(xiàn)自已收獲了許多,漸漸的,"我知道,我能行"已成為心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在的話(huà)語(yǔ).

我能行

我是五年級(jí)的學(xué)生,今年十二歲,我常聽(tīng)爸爸說(shuō):“勇敢的人常說(shuō)：我能行！懦弱的人愛(ài)說(shuō)：我不行！”

現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛(ài)下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來(lái)了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同�！拔夷苄小笔浅晒λ�必備的心理素質(zhì)----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.

就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信你一定能行！取得好成績(jī).”我參加的比賽項(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能;100米、跳高、鉛球，經(jīng)過(guò)艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好��！不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的！”爸爸說(shuō)。

在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無(wú)論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

從此，“我能行”這句話(huà)就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。

我能行

我能行

上學(xué)期，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)活動(dòng)。

軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們很快在操場(chǎng)上排成整齊的方陣。教官下令道：“每一個(gè)人都要站軍姿30分鐘，不許亂動(dòng)。要求抬頭挺胸、收腹，兩眼正視前方，腳跟并攏，兩腳尖分開(kāi)約60度……”30分鐘！這么長(zhǎng)時(shí)間，能站得住嗎？有不少同學(xué)不禁抱怨起來(lái)。可是沒(méi)辦法，我們只能服從命令。

我頂著炎炎烈日，按照教官的要求，筆直地站著，可是過(guò)了一會(huì)兒，我就有些動(dòng)搖了。我早已是大汗淋漓，一陣陣悶熱襲上心頭，我堅(jiān)持不住了。啊，要是能到附近的樹(shù)蔭下休息一下，喝口水，那該有多好。啊，不！我一定要堅(jiān)持到底，大家不也和我一樣在烈日之下站著嗎？我一定要堅(jiān)持到底，我能行！于是我又咬牙挺住了。每當(dāng)我快要堅(jiān)持不住，松懈下來(lái)時(shí)，“我能行”這句話(huà)就一直在我的耳邊不斷回蕩，是我一次又一次振奮起來(lái)。我感到腰極為酸痛，腿也麻木了，腳底也因?yàn)檎玖�時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而隱隱作痛。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于，教官宣布道：“時(shí)間到，可以休息了�！�

我終于松了一口氣。我高興極了，因?yàn)槲覉?jiān)持到底了！我能行，我真的能行！

在后來(lái)幾天的軍訓(xùn)里，我一直用“我能行”這句話(huà)來(lái)不斷激勵(lì)自己。就這樣，近兩個(gè)月時(shí)間的軍訓(xùn)，被我堅(jiān)持了下來(lái)。

是呀，每一個(gè)人做事都應(yīng)該相信自己，一定能行，我能行！

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