我得到了啟示作文

果然不出所料，一進(jìn)門，瓊瓊姐姐就拉著我去逗小烏龜。小烏龜?shù)念^上鑲著兩只水靈靈的大眼睛，兩隊(duì)足上都有鋒利的爪子，身體全副武裝，被身上的“鎧甲”緊緊得裹著，它總是時(shí)不時(shí)地伸出頭來好奇地打量著周圍一切有趣的事物。

首先，我小心翼翼地將小烏龜翻了一個(gè)身，小烏龜先是一愣，后來，它用強(qiáng)壯的后足支撐著地面，前足用力一拍，頭一頂，便輕松地翻了過來，它輕蔑地瞥了我一眼，好像在說：“這點(diǎn)小事還想難倒我，真是小菜一碟�！蔽铱戳嘶鹈叭�丈，便用筷子用力敲烏龜?shù)哪X袋，可是小烏龜張大嘴巴，對(duì)準(zhǔn)筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一頭，另外一只手拉住小烏龜?shù)暮笾�，費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子拔出來�！澳阏媸遣坏近S河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便轉(zhuǎn)了個(gè)彎又爬了起來，眼看小烏龜已爬到桌子邊沿，只要稍不留神就會(huì)摔下去，可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個(gè)大圈子，又慢騰騰爬了過去。

回家的路上，我想了許多，小烏龜這種遇到困難而不退縮，反而沉著冷靜，仔細(xì)地想問題克服困難的啟示使我不能忘記，小烏龜！你真是我得好榜樣呀！

從這件事中得到啟示

四會(huì)市城中小學(xué)六（4）班

高慶

在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個(gè)啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

在那天，我和父母一起吃飯。因?yàn)槲页粤诵〕�，差不多飽了，所以我吃的飯還沒四分之一。我說：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩。”媽媽看了一下我吃剩的飯，臉色一沉，嚴(yán)肅地說：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說。“快把飯吃完！�！眿寢尩纱笱鄱⒅�我說�！翱晌沂浅员Я寺铮　蔽覡�(zhēng)辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴(yán)厲地盯著我，沒說話。我只好垂頭喪氣地走過去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來的？是農(nóng)民的血汗做出來的。農(nóng)民每天幫禾苗拔草，施肥，費(fèi)盡了多少血汗��！這樣的勞動(dòng)不是一兩天，而是春天到秋天啊！如果你辛辛苦苦做出來的勞動(dòng)成果，被人像你一樣浪費(fèi)了，你會(huì)開心嗎？你一定會(huì)傷心的，何況是農(nóng)民？你知道錯(cuò)了嗎？”我低著頭，說：“知道了，我再也不敢浪費(fèi)糧食了�！边@事以后，我再也沒有浪費(fèi)過糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會(huì)先放回點(diǎn)兒鍋里。

兩年過去了，當(dāng)年那個(gè)浪費(fèi)糧食的男孩已經(jīng)是一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)了。我再也沒有浪費(fèi)過一點(diǎn)兒糧食。我在學(xué)校早餐時(shí)，要求同學(xué)們要節(jié)約糧食。因?yàn)椋�我一直沒有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)，才能造出美好的世界�！�

在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。一個(gè)人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴(yán)格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！

（

我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……

我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”�？煞奖懔�，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。

大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。

種菜的啟示

馬恬恬

這個(gè)啟示，是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。

為了達(dá)到去姥姥家的目的，我起了個(gè)大早，連忙把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，仔細(xì)地檢查了一遍，然后放心地放進(jìn)了書包里。突然，媽媽起床了，見到我一大早就起來做作業(yè)，很開心，對(duì)我說：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會(huì)做的題，也讓你表姐教教你。”我欣喜若狂地點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來到屋里，拿出英語作業(yè)，前面的題非常簡(jiǎn)單，而在最后的“快樂提升”困住了，媽媽見我被難題困住，沒有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來做。

來到菜園里，只見表姐在給菜種澆水，我來到表姐旁邊，對(duì)她說：“如果把它扔在這里不管，它會(huì)生長(zhǎng)嗎？”表姐說：“可能會(huì)，但我知道，只要每天給它澆水，施肥，它一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)�！蔽已矍巴蝗灰涣�，似乎明白了什么。連忙跑回屋，繼續(xù)做英語……

事后，我把在菜園里得到的啟示寫在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。

指導(dǎo)教師

崔梅茹

在生活中，我遇到過許多格言，但是讓我刻骨銘心得到啟示的只有一個(gè)：“你可以選擇這樣的‘三心二意’，信心`，恒心，決心，創(chuàng)意，樂意”這句話帶給我無數(shù)的啟示。這句名言警句，使終生受用不盡。我喜歡這樣的“三心二意”。

信心：考試了，我禁緊張起來，在緊張的那一刻，我想起了我的座右銘中的信心，使我的心中有一股力量從我身邊流過，我變的信心十足，信心給我勇氣和力量。

恒心：在學(xué)電琴中，我不免有些灰心想放棄。學(xué)業(yè)越來越重，加上又要練習(xí)電子琴，經(jīng)常要很晚才能睡覺。準(zhǔn)備放棄的我想起了我的座右銘中的恒心。是�。�堅(jiān)持下來我將得到回報(bào)。恒心，使我的生活變的五彩繽紛。電子琴也讓我不再寂寞。

決心：作業(yè)讓我頭痛，我不時(shí)腦子里也會(huì)出現(xiàn)一些念頭。我不想去補(bǔ)心班了上課了。學(xué)樣的作業(yè)加上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，使我累得快要跨了，決心幫助了我。為了考上好的初中，為了學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，我下定決心去補(bǔ)習(xí)。

樂意：讀書是自愿的。作業(yè)困繞著我，讀書有好處，卻浪費(fèi)了時(shí)間，樂意幫助了我，讀書是我自愿的，書離不開我，我離不開書，是一對(duì)好朋友。我樂意看書！

創(chuàng)意：使我的生活變得奇樂無窮！開開心心！

“三心二意”幫助了我，幫助了我的生活，我得到了啟示：信心，恒心，決心，創(chuàng)意，樂意是離不開生活的！這就是我的座右銘，簡(jiǎn)單而對(duì)我有幫助的座右銘！

許多人都認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識(shí)，也能得到啟示。

記得有一天，姑姑帶著她那只有三歲的小表弟來我家。小表弟把他帶來的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒玩搭積木了。

我們開始玩了，小表弟對(duì)我說：“姐姐，我們來搭些樓房給爸爸媽媽和外公外婆住吧！”于是，我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊說說笑笑，十分開心。

我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，許多積木都散出來了�？粗�眼前的這一切，我發(fā)現(xiàn)：如果不是最底層沒建好，這樓房就不會(huì)倒下了。這時(shí)，我便想到了：如果要建房子，地基沒建好，以后要建都高都是行不通的，就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)侯，爸爸常對(duì)我說過，學(xué)習(xí)就像建房子，如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，將來的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。

想到這里，我把積木拆開。重新建起了房子。經(jīng)過一次教訓(xùn)，現(xiàn)在，我細(xì)心的把每個(gè)角落都搭得很好。終于，房子搭好了，我們都很開心。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：無論做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)地做好，一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是永遠(yuǎn)不可能的。

童年的事情，像海灘上的貝殼那樣五彩繽紛，像天上的星星一樣數(shù)不清。有這么一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗�使我明白了一個(gè)人類生存所應(yīng)注意的問題。

那是前年暑假的一天，我準(zhǔn)備削幾個(gè)蘋果，當(dāng)我把兩個(gè)削完時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘋果白白的，另一個(gè)像柿子一樣的。我納悶了：這個(gè)像柿子一樣的蘋果能吃嗎？我問奶奶。奶奶語重心長(zhǎng)的告訴我，只要是里面沒蟲子的就能吃�！闭f著，奶奶又指了那個(gè)白白的蘋果，“這個(gè)蘋果雖然外表白白的，但如果里面有蟲子就不能吃�！�

我恍然大悟：“正如老師所說的，評(píng)論一個(gè)人，不能只看外表，不看心靈，不能只重外在美，不重內(nèi)在美。道理是一樣的�！�

這時(shí)的我十分高興，因?yàn)槲覐奶O果得到了啟示。

大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……。

我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。

大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。

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