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聽(tīng)太空授課有感作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的聽(tīng)太空授課有感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)太空授課有感作文 篇1
我在電視上看了太空授課，地點(diǎn)是在太空中的天宮一號(hào)。宇航員是：王亞平、聶海勝、張曉光。主講是王亞平。
開(kāi)始上課了，她講的`都是什么原理，我根本也聽(tīng)不懂。但是他們?cè)谔丈系膭?dòng)作很搞笑，可以翻跟斗什么的。做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候有陀螺，講的是定軸原理。陀螺在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，軸心的方向不會(huì)發(fā)生改變。還有太空上的水，竟然可以做成一個(gè)水球。在太空里的東西是多么奇妙啊。
走向太空，走向神秘，也走向了與地面上不同的生活。我想，長(zhǎng)大之后也要當(dāng)宇航員，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！
聽(tīng)太空授課有感作文 篇2
俗話說(shuō)太空是個(gè)奇妙的地方，我也這么認(rèn)為，雖說(shuō)太空沒(méi)有祖先們盼望已久的嫦娥和玉兔，但有五顏六色的地球。雖說(shuō)沒(méi)有外星人但也能看到我心中那些平淡的月球
我真羨慕那些可以翱翔在太空的宇航員，在一望無(wú)垠的月球留下細(xì)小的足跡和自己國(guó)家的國(guó)旗，那是一件非常光榮的'事，聽(tīng)說(shuō)宇航員吃的飯都是特制的，跟地球大不相同，每天放學(xué)后我都在凝望著碧藍(lán)的天空思考著一件事，為何太空沒(méi)有引力？為何太空沒(méi)有生物？只有充滿危險(xiǎn)性的太空輻射，當(dāng)然太空如果被我們利用可想而知我們又會(huì)有一個(gè)美麗神秘充滿秘密的世界。
聽(tīng)太空授課有感作文 篇3
在宇宙遨游的航天員地面發(fā)起互動(dòng)，王亞平阿姨要給我們?cè)谔丈现v一堂課。我一聽(tīng)到“太空授課”四個(gè)字，好奇心“嗖”的一下就上來(lái)了，太空授課會(huì)是什么樣子呢？
首先，聶海勝叔叔為我們表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作，這果然是太空引力在作怪，在太空，我們個(gè)個(gè)都是“大力士”哦！接下來(lái)，王亞平阿姨為我們展現(xiàn)了質(zhì)量實(shí)驗(yàn)，原來(lái)在太空中，普通測(cè)質(zhì)量的辦法是無(wú)法測(cè)出誰(shuí)輕誰(shuí)重的，而特殊的測(cè)試方法也向我們說(shuō)明了“牛頓第二定律”。后來(lái)，王阿姨用彈簧桿做有趣的“小彈球”實(shí)驗(yàn)，小球慢慢升到了空中，太空的失重才導(dǎo)致了這一現(xiàn)象生。
最后，王亞平阿姨又做了“陀螺定向原理”、“水膜”、“水球”的實(shí)驗(yàn)，更生動(dòng)的描繪出了液體表面張力的作用。這簡(jiǎn)短精悍的5個(gè)實(shí)驗(yàn)看似簡(jiǎn)單，但它所做到的一切包含的知識(shí)都是深?yuàn)W的、高深的'。如果不是這樣，那又是為什么呢？為什么要開(kāi)展太空授課這樣的活動(dòng)呢？為的是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)、懂得實(shí)驗(yàn)和科學(xué)的重要性，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
看完“太空授課”，我激動(dòng)不已，心情久久不能平靜，看到了現(xiàn)代化的先進(jìn)，我們甚至可以聽(tīng)“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”的授課，也感謝祖國(guó)為我們的付出，為讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)派航天員上天教學(xué)，這激發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望，同時(shí)不免也增加了些許對(duì)宇宙的好奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
聽(tīng)太空授課有感作文 篇4
為了掌握太空知識(shí)，我們一起觀看了“神十”航天員聶海勝、張曉光和王亞平為我們帶來(lái)的中國(guó)首次太空授課。
航天員們講解了許多知識(shí)，如太空失重、太空稱重、神奇的小球單擺、有趣的旋轉(zhuǎn)陀螺和魔幻水球。其中，我最喜歡的是魔幻水球。
詩(shī)仙李白的著名詩(shī)句“飛流直下三千尺”在王亞平的實(shí)驗(yàn)中變了味道，成了“半天抖成一顆珠”，真好玩。接下來(lái)，王亞平又把一個(gè)金屬圈插到了裝滿飲用水的密封袋中，形成了絢麗的水膜。即使往水膜上貼圖案，水膜仍完好無(wú)損。看到這里，我不由得發(fā)出了一聲驚嘆。當(dāng)然，接下來(lái)還有更美妙的事情在等著我們，那就是水膜的萬(wàn)千姿態(tài)。慢慢地向水膜注水，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一個(gè)亮晶晶的.大水球。再向水膜中注入一些空氣，水球內(nèi)立刻就產(chǎn)生了兩個(gè)圓圓的氣泡，晶瑩透亮，分外美麗。緊接著，王亞平向水球內(nèi)注入少許紅色液體。于是，一個(gè)紅通通的小太陽(yáng)便出現(xiàn)在了我們眼前，有趣極了。
太空授課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)，我們要化激勵(lì)為動(dòng)力，努力向前。
聽(tīng)太空授課有感作文 篇5
6月20日上午十時(shí)，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，中國(guó)將首次在神舟飛船上進(jìn)行太空授課。這是我國(guó)前所未有的，在全球來(lái)說(shuō)也是第二次。因此，神十太空授課不僅是舉國(guó)矚目的一次盛世，也是全球愛(ài)好天文學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域?qū)W者、朋友的一次盛世。
第一次太空授課是由芭芭拉·摩根美國(guó)的一位女教師授課，雖然她只授課了，二十多分鐘，可是讓世人看到了在外太空的科學(xué)實(shí)踐。這一次，楊亞平女教師首次達(dá)到世界第二個(gè)也是演示時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)女教師航天員。她成功的達(dá)到了在盡300公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的'魅力，激發(fā)了我們對(duì)太空的無(wú)限想象與憧憬。
其中王亞平老師在此次講課中主要演示了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，主要是讓我們了解在失重條件下，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)有何特點(diǎn)，這五個(gè)實(shí)驗(yàn)不要看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其背后蘊(yùn)藏著外太空的失重力的物理奧秘，讓很多物理生大飽眼福。
其中，最奇妙的是陀螺旋轉(zhuǎn)。在外太空無(wú)重力的情況下，陀螺既然可以隨意的旋轉(zhuǎn)，并且沒(méi)有停止空轉(zhuǎn)，這是讓我很驚訝。我想到了一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)陀螺能否一直旋轉(zhuǎn)下去，永不停止呢？
太空真是一個(gè)神秘而且令人憧憬的地方啊，如果有機(jī)會(huì)我真想去太空一飽眼福，我還有很多問(wèn)題沒(méi)有答復(fù)。我想等到我長(zhǎng)大了，一定要去太空一游，去完成自己未接破的問(wèn)題。
聽(tīng)太空授課有感作文 篇6
自3名航天員于6月13日進(jìn)駐天宮一號(hào)后，多項(xiàng)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)陸續(xù)開(kāi)展。其中，即將進(jìn)行的首次太空授課受到廣泛關(guān)注。
神舟十號(hào)發(fā)射成功了，這次，神舟十號(hào)依然帶了一名女宇航員上天，還首次進(jìn)行了一次太空授課。
我們看到神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，真讓人耳目一新。
小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的.鐘擺一樣的擺動(dòng)；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。
失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見(jiàn)著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見(jiàn)了，太空對(duì)話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見(jiàn)，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了！驚嘆！
我們都專心的看著神舟十號(hào)的航天員王亞平在進(jìn)行在軌講解和試驗(yàn)演示，最后還與地面師生雙向互動(dòng)交流。我覺(jué)得這是我上過(guò)最有趣的的課，這次太空授課讓我學(xué)習(xí)到了非常多的知識(shí)，我覺(jué)得非常的開(kāi)心。
聽(tīng)太空授課有感作文 篇7
自神舟十號(hào)飛船6月11日發(fā)射升空以來(lái)，我一直期待著何時(shí)進(jìn)行太空授課，卻一直沒(méi)有消息。
今天上午，我們照常做操回來(lái)，廣播鈴聲突然響起，通知全體同學(xué)觀看現(xiàn)場(chǎng)直播的太空授課。聽(tīng)到這個(gè)消息，不光是我，全班同學(xué)都異常興奮，爭(zhēng)先恐后地沖回教室，生怕錯(cuò)過(guò)它。老師打開(kāi)電腦和大屏幕，調(diào)到直播頻道，我們便全神貫注地看了起來(lái)。
擔(dān)任太空授課的是王亞平老師。她首先演示的是小球單擺實(shí)驗(yàn)。王老師把小球輕輕拉升到一定高度后松開(kāi)，小球并沒(méi)有出現(xiàn)地面上常見(jiàn)的往復(fù)擺動(dòng)，而是停在了半空中。王老師又把球拉到一定高度，然后沿切線方向輕推小球，給小球一個(gè)初始速度，奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了，小球竟然開(kāi)始繞著T型支架的軸心做起了360度圓周運(yùn)動(dòng)！
還有更精彩的呢。王老師拿出了一個(gè)帶有手柄的鋼圈，把它伸到水袋里，然后再取出來(lái)。這時(shí)，鋼圈上出現(xiàn)了一層薄薄的水膜。這個(gè)水膜非常結(jié)實(shí)，把一枚中國(guó)結(jié)徽章放上去都不會(huì)破。王老師又往水膜里慢慢地注入了一些水，水膜變得越來(lái)越厚，越來(lái)越厚……直至變成了一個(gè)大水球，王老師還往水球里注入了一些紅色的液體，把水球變得像珍珠一樣晶瑩剔透，美麗極了！水的`表面張力在太空中表現(xiàn)得可謂淋漓盡致�。�
此外，王老師還演示了太空陀螺運(yùn)動(dòng)、太空測(cè)重等實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都很精彩。最后，有同學(xué)提問(wèn)：在太空中有沒(méi)有方位感，王老師在指令長(zhǎng)聶海勝的幫助下表演了一套“雜技”，分別進(jìn)行了懸空橫臥和倒立，并解釋說(shuō)：“航天員在太空中無(wú)所謂上和下，頭朝哪個(gè)方向就感覺(jué)哪兒是上面。不過(guò)，為了便于工作和生活，人為地把朝向地球的一側(cè)定義為下，并專門在下方鋪設(shè)了地板�！�
最令我感興趣的是，在太空中一天能看到16次日出！這是因?yàn)轱w船的速度很快，一個(gè)半小時(shí)就能繞地球轉(zhuǎn)一圈。
太空里真神奇！我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)名科學(xué)家，親自去太空做實(shí)驗(yàn)。
聽(tīng)太空授課有感作文 篇8
今天，我幸運(yùn)地通過(guò)電視上了一節(jié)太空授課。這節(jié)特殊的太空課由“神十”的三名宇航員指導(dǎo)教學(xué)，我通過(guò)這堂太空課學(xué)到了不少關(guān)于太空的知識(shí)。
在那失重的太空中，能做許多在地球上做不到的事，比如說(shuō)：在太空艙中隨意漂浮，在那里，翻多少個(gè)跟頭對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不成問(wèn)題。而宇航員王亞平阿姨也給我們演示了不少有趣的“游戲”。她能用一個(gè)小鋼絲圈套一個(gè)水膜，那一層厚厚的水膜，便鑲篏在其中，然后，宇航員又向水膜中注水，那水膜不僅沒(méi)有輕易地碎掉，反而在注水中變得越來(lái)越多，最后便形成一個(gè)大大透明水球，可謂是晶瑩剔透，讓我不禁驚嘆！當(dāng)然，，這其中也包含了不少的物理知識(shí)，這種種奇妙真令人羨慕啊，
真希望，不久地將來(lái)，我也能象偉大的三位宇航員一樣，飛上太空！
中國(guó)首次太空授課活動(dòng)20日上午成功舉行，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。
太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課，張曉光擔(dān)任攝像師。
在大約40分鐘的授課中，航天員通過(guò)質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。他們講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理，并通過(guò)視頻通話與地面課堂師生進(jìn)行互動(dòng)交流。
地面課堂設(shè)在位于北京市海淀區(qū)的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)。包括少數(shù)民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動(dòng)，全國(guó)8萬(wàn)余所中學(xué)6000余萬(wàn)名師生通過(guò)電視直播同步收看。
這次太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室、教育部、中國(guó)科協(xié)共同主辦。有關(guān)專家說(shuō)，太空授課活動(dòng)是我國(guó)載人航天飛行中首次開(kāi)展的教育類應(yīng)用任務(wù)，體現(xiàn)了載人航天工程直接為國(guó)民教育服務(wù)的理念，必將進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛(ài)航天、探索未知的熱情與夢(mèng)想。
神奇的太空授課結(jié)束了，其實(shí)這次太空授課給了我無(wú)限的啟迪，也增加了我對(duì)失重環(huán)境的重新認(rèn)識(shí)，在這堂太空物理實(shí)驗(yàn)課上讓我感覺(jué)到了時(shí)間的短暫，我還意猶未盡“天宮課堂”就結(jié)束了。
“太空授課”之稱體重實(shí)驗(yàn)，用兩根一樣的`彈簧，彈簧的底端分別固定了兩個(gè)質(zhì)量不一樣的物體，如果在地球上，由于兩個(gè)物體質(zhì)量不同，兩根彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度肯定不一樣，而在太空中兩根彈簧卻是一樣的，接著，王亞平姐姐還向我們展示了太空中專門的質(zhì)量測(cè)量?jī)x，特別的奇妙。
“太空授課”之單擺運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，地面常見(jiàn)的單擺運(yùn)動(dòng)在太空中不再呈現(xiàn)往復(fù)的單擺運(yùn)動(dòng)，而如果給單擺一個(gè)很小的力，單擺在太空中就可以做圓周運(yùn)動(dòng)，這在地面上是實(shí)現(xiàn)不了的。
“太空授課”之陀螺運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，陀螺在高速旋轉(zhuǎn)下會(huì)出現(xiàn)“定軸”現(xiàn)象，在太空中高速旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣會(huì)有這種現(xiàn)象。
“太空授課”之水膜和水球?qū)嶒?yàn)，一個(gè)水滴在太空會(huì)變成圓圓小水球，并不會(huì)落到地面上，接著王亞平姐姐直接“吃”了一口水。王亞平姐姐將普通的水可以固定在鋼絲圓環(huán)上形成了比較結(jié)實(shí)的水膜，往水膜里不斷加水，會(huì)形成一個(gè)大的水球；將水球里注入兩個(gè)氣泡，氣泡并不會(huì)融合在一起；接著將水球里注入紅色液體，整個(gè)水球就變成了非常漂亮的“紅球”。
通過(guò)視頻通話在“天宮一號(hào)”授課的王亞平姐姐還和地面課堂的師生進(jìn)行了互動(dòng)交流，這次“太空授課”激發(fā)了我對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情，使我走近航天、了解航天、熱愛(ài)航天。
聽(tīng)太空授課有感作文 篇9
考試結(jié)束后，我無(wú)聊地躺在沙發(fā)上打發(fā)時(shí)間，干點(diǎn)什么好呢？對(duì)了，太空授課，老師在廣播上推薦觀看的太空授課！我迫不及待地打開(kāi)電腦，輸入文字。
屏幕上，45分鐘的太空教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始，王亞平老師通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語(yǔ)調(diào)，豐富的`表情，幽默的語(yǔ)言，讓屏幕前的孩子們都睜大了眼睛，聚精會(huì)神。通過(guò)觀看這次太空授課，我也頗有感觸。
在所有實(shí)驗(yàn)，屬水球?qū)嶒?yàn)給我的印象最為深刻。從一個(gè)水膜慢慢變成飽滿的水球，再漸變成淡紅色的水球，由于表明張力的增強(qiáng)，這些在地球上根本不可能完成的實(shí)驗(yàn)卻能在神十飛船里輕松進(jìn)行。
在欣賞太空實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我也不得不感嘆人類科技的神奇奧秘。美國(guó)宇航員摩根第一次給人類在太空站里講課，但她的課堂內(nèi)容僅限于宇航員的日常生活以及回答現(xiàn)場(chǎng)孩子們提出的問(wèn)題。今天，我們中國(guó)也有了自己的太空老師，課堂內(nèi)容也豐富多彩，我由衷地感想所有為了祖國(guó)太空事業(yè)而奉獻(xiàn)出一生的所有科學(xué)家，也祝愿中國(guó)以及全世界的航天事業(yè)能更加輝煌！
聽(tīng)太空授課有感作文 篇10
我今天看到了在宇宙中那樣神奇的現(xiàn)象，我就覺(jué)得不可思議，比如乒乓球在陸地上，在放進(jìn)水里的時(shí)候會(huì)浮起來(lái)，而在太空上會(huì)沉下去不動(dòng)！這也證明了，世界上沒(méi)有什么是不可能的，大千世界無(wú)奇不有！同樣，能看到這樣的實(shí)驗(yàn)和設(shè)備，也是我們中華民族的強(qiáng)大，靠著我們的技術(shù)，使我們可以在地面看到離我們那么遠(yuǎn)的太空站里所發(fā)生的一切！
比如說(shuō)那些在太空上可以用的藍(lán)牙耳機(jī)呀！可以看電視的設(shè)備等等！同時(shí)，看到了他們?cè)谔照纠锏纳�，我也非常欽佩他們，宇航員們?cè)谀菢舆h(yuǎn)的地方工作，還會(huì)有危險(xiǎn)，真的是非常的有獻(xiàn)身精神，他們也真的`非常辛苦，他們不能見(jiàn)到自己的家人！我真的對(duì)他們非常的佩服！
我也對(duì)我們國(guó)家感到欣慰，希望我們的國(guó)家可以成為世界上第一個(gè)探索宇宙最多的國(guó)家！希望我們的國(guó)家越來(lái)越好！越來(lái)越強(qiáng)大！
聽(tīng)太空授課有感作文 篇11
12月9日下午15：40，三位宇航員在天和核心艙開(kāi)啟了一節(jié)精彩、有聲有色的“天宮課堂”，開(kāi)拓了我們對(duì)太空的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)太空的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)臺(tái)階。
其中最令我印象深刻的是，那要屬王亞平老師做的水球?qū)嶒?yàn)。王老師先把臉對(duì)準(zhǔn)水球，讓我們看到了一個(gè)倒著的王老師。接著王老師又請(qǐng)葉老師大展身手。只見(jiàn)葉老師把一根針管的液體注入到水球中，形成“球中球”，奇妙而又傳神。最后亞平老師來(lái)了個(gè)壓軸戲，王老師把泡騰片放入了水球中，而水球卻安然無(wú)恙，只是里頭積了點(diǎn)泡泡，這夠有趣的。在地球上，泡騰片放進(jìn)水中，水都會(huì)向上膨脹，但為什么在太空中的水球不會(huì)破呢？太空真奇妙，神奇的.東西處處有。
太空等著我們?nèi)ヌ剿�，只有探索才能發(fā)現(xiàn)更多神奇而有趣的東西。不入虎穴，焉得虎子，讓我們繼續(xù)努力，奇妙的太空正在等著我們。
聽(tīng)太空授課有感作文 篇12
今天，白老師給我們看了一段視頻，里面有3名宇航員來(lái)給我們上課。王亞平把每個(gè)角落全給我們介紹了，王亞平拿來(lái)一個(gè)有吸管的水袋，用吸管吹了一下水，吹出兩個(gè)泡泡來(lái)，王亞平把這兩個(gè)泡泡吃了，真像吃果凍一樣。又給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——一個(gè)大水球。找到一個(gè)裝滿水的袋子，弄了一勺水放在一個(gè)勺子上，像放大鏡一樣。又找來(lái)一個(gè)針管，扎進(jìn)這個(gè)水球里，在水球里做了一個(gè)小水球。過(guò)了一會(huì)兒，又用針管把這個(gè)小水球吸進(jìn)針管里，王亞平把那朵和她女兒做的粉紅色的花朵放進(jìn)了大水球里，在慢慢的`變大。又把那朵粉紅色的花朵從水球里取出來(lái)，又把一個(gè)東西放進(jìn)水球里，它也在慢慢的變大，又把那個(gè)東西從水球里取出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功了。
看完這段視頻，我也像他們一樣，給人們做重大貢獻(xiàn)。
聽(tīng)太空授課有感作文 篇13
12月9日下午3點(diǎn)40分，這真是一個(gè)難忘的時(shí)刻！因?yàn)椤短鞂m課堂》開(kāi)講啦！為了讓大家能第一時(shí)間學(xué)習(xí)中國(guó)航天員的太空授課，學(xué)校組織了全校同學(xué)集體觀看。在這個(gè)神奇的《天宮課堂》中，不僅有可以正反成像、被泡騰片氣體撐大的神奇水球，還有能沉在水中的乒乓球，更有可愛(ài)的航天員叔叔展示如何在太空“向后轉(zhuǎn)”……真是太有趣了！
看到這些奇妙的太空景象，我不禁為中國(guó)航天事業(yè)的快速發(fā)展感到驕傲和自豪！正因有一代又一代航天人的不懈努力，才能有我們今天坐在教室里，就可以了解到浩瀚宇宙的`神奇。作為力學(xué)園的小米粒，我們?cè)谝淮未蝺和芯恐蟹e蓄力量。相信未來(lái)的我們，一定能發(fā)揚(yáng)中國(guó)航天人的精神，用無(wú)窮力量去探索世界的無(wú)限奧秘！
做勇敢的追夢(mèng)人！
聽(tīng)太空授課有感作文 篇14
中國(guó)的優(yōu)秀航天員，為我們進(jìn)行空中授課。其中我印象最深刻的就是“太空旋轉(zhuǎn)”。只見(jiàn)葉老師用盡全身力氣，拼命向左右吹氣，然而身體依然紋絲不動(dòng)。我們?cè)谄聊幻媲肮笮Α＞o接著他嘗試了多種方法，然而無(wú)論如何，不是身體一動(dòng)不動(dòng)就是身體旋轉(zhuǎn)起來(lái)，頭朝墻壁，腳也朝墻壁。我們又捧腹大笑。最后他又嘗試了一種方式，只見(jiàn)他用盡力氣，用左手在空中畫(huà)圈。神奇的一幕出現(xiàn)了。他的'身體進(jìn)來(lái)緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，最終平穩(wěn)地轉(zhuǎn)過(guò)身子。
我們都既驚訝又好奇，原來(lái)太空中有這么多秘密。其實(shí)我也懂得這些新奇有趣的現(xiàn)象背后是偉大的知識(shí)和理論，更是一代又一代中國(guó)航天員和設(shè)計(jì)師日以繼夜，辛苦科研的結(jié)果。我們中學(xué)生也要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，未來(lái)去解開(kāi)一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)，揭開(kāi)宇宙萬(wàn)物神秘的面紗。
聽(tīng)太空授課有感作文 篇15
6月20日是一個(gè)舉世矚目的日子，因?yàn)橹袊?guó)首次在神舟飛船上進(jìn)行太空授課，這是我國(guó)第一次把課堂搬到太空，實(shí)現(xiàn)了天地互動(dòng)。它不僅吸引著無(wú)數(shù)中國(guó)人的眼球，還轟動(dòng)全世界。
這次太空授課，女航天員王亞平是主講老師，她主要演示了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，主要講授在失重條件下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來(lái)都非常神奇，在我們生活中是無(wú)法見(jiàn)到這種奇特現(xiàn)象的。比如單擺運(yùn)動(dòng)演示，在太空失重環(huán)境下，把小球拉到一側(cè)固定在一個(gè)位置松手，小球并沒(méi)有做往復(fù)擺動(dòng)，而是停在原地慢慢飄落。給它一個(gè)小小的力，它就能做圓周運(yùn)動(dòng)，非常神奇！可在我們地球上，把小球拉到一側(cè)再放手，它一定會(huì)圍繞中線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，就如我們?cè)R尾辮走路，辮子會(huì)均勻地左右擺動(dòng)；必須給它一個(gè)足夠大的力，它才會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)�？磥�(lái)不一樣環(huán)境會(huì)產(chǎn)生不一樣的現(xiàn)象。在重頭戲——水球演示中，王老師往水膜上一點(diǎn)點(diǎn)加水，水膜一點(diǎn)點(diǎn)變厚，變成了一個(gè)亮晶晶的大水球。把紅色液體注入水球，晶瑩剔透的水球變成了紅色的`水球。多么不可思議！在我們地球上，水不但不能形成水膜，更不可能形成大大的水球。平常我只見(jiàn)過(guò)肥皂水能形成水膜、水泡，可太空卻是一個(gè)“夢(mèng)工廠”，水的表面張力大顯神威，形成了美麗的水球。太空真是藏著無(wú)窮的奧秘！
這五個(gè)試驗(yàn)讓我大飽眼福，也讓我了解了太空的神奇和奧妙，使我增長(zhǎng)了許多科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了我探索太空、探索宇宙的好奇心。從今天開(kāi)始，我將更加刻苦學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)，增長(zhǎng)才干，保護(hù)好視力，鍛煉好身體，長(zhǎng)大后成為一名航天員，搭乘我們的宇宙飛船去探索深邃的太空、浩瀚的宇宙，為我國(guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我將努力去開(kāi)發(fā)太空的資源為國(guó)家所利用，趕超美國(guó)，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)、航天夢(mèng)而努力奮斗。
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