掌聲作文

我是一條魚(yú)，一條游弋在題海中的魚(yú)。日復(fù)一日，我感到我的呼吸被扼殺在無(wú)邊際的壓抑里，眼淚干涸在苦澀的海中，憂郁如流沙般吞沒(méi)我……

我是一只螞蟻，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，仰望著來(lái)來(lái)往往的人群，我躲在面具后品嘗著一個(gè)人的寂寞世界……

我有眼淚，卻才不愿把它拋灑到眾人面前，不愿有誰(shuí)看見(jiàn)我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎……我自卑……

琴房中，很靜，我推開(kāi)門(mén)，坐在鋼琴前，撫摸著黑色和白色琴鍵，心中泛起了快樂(lè)的漣漪--只有此時(shí)，我才能找回自我和信心。

雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的琴房中流淌著一首歡樂(lè)的歌，裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心扉，仿佛全世界只有鋼琴和我，我很陶醉，因?yàn)榱擞幸魳?lè)……

曲終，掌聲響起……我驚訝地抬起頭，門(mén)邊倚著一個(gè)男孩�！罢娴�，你彈得真棒；原以為你很冷漠，然而黑色的面具下卻有一個(gè)這么可愛(ài)的你，你也是紅色的，真高興重新認(rèn)識(shí)你！”伴隨著掌聲和鼓勵(lì)，他走了，留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲，為我的心披上了一件毛衣，一件用理解、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)織成的毛衣，那一刻，有股落淚的沖動(dòng)……

晚上，我做夢(mèng)了。那是一個(gè)彩色的夢(mèng)，一個(gè)沒(méi)有眼淚的夢(mèng)，一個(gè)充滿掌聲的夢(mèng)……

臺(tái)上的我坐在鋼琴前，嫻熟的手指演奏出一首首歡樂(lè)的樂(lè)曲；臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)，人頭攢動(dòng)，他們都為我的激情鼓掌，喝彩，歡呼……掌聲，那真切的掌聲振動(dòng)著我的耳膜，我第一次擁有了成功的喜悅和感動(dòng)，夢(mèng)，是甜的……

學(xué)校里，我又看到那個(gè)男生，他給了我一張紙條：“你也會(huì)渴望成功和掌聲，相信自己，敢于嘗試才會(huì)成功。打開(kāi)你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具，你也是最優(yōu)秀、最可愛(ài)的女孩。掌聲，就在前方，相信自己，你的明天會(huì)更美好！陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛！”

幾句話，侵入了我內(nèi)心最深厚的感動(dòng)里，似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下，碎了……我仿佛又看到了夢(mèng)想的升起，載著我內(nèi)心奔涌的情感，飛向遠(yuǎn)方……我感到陽(yáng)光一絲絲揉進(jìn)了我的日子里，掌聲，又縈繞在耳畔，面具，碎了……

記得自己小時(shí)候?qū)W騎車(chē)子的時(shí)候，總是摔倒，還有時(shí)候摔個(gè)人仰“車(chē)”翻，可是，在那時(shí)，身后總有一個(gè)熟悉而親切的背影，那就是我親愛(ài)的媽媽。

每次在我身后看我摔倒而不扶我的時(shí)候，我就特別生氣，總想讓媽媽對(duì)我刮目相看。

而就是那幾響掌聲，讓我對(duì)媽媽另眼相看。在一次摔倒后，幾聲手掌拍擊的聲音響在我身后，我回過(guò)頭來(lái)，默默地注視著媽媽。突然間，我回過(guò)頭來(lái)，慢慢的，慢慢的，我騎上了車(chē)子，車(chē)子慢慢地“跑”了起來(lái)。

在我身后，那熟悉的掌聲再次響起，我多么的欣慰，馬上跑下車(chē)子，撲到媽媽的懷里，并說(shuō)著：“媽媽，我會(huì)騎了，我會(huì)騎了�！眿寢屩皇切α诵Α�

掌聲是一種鼓舞，它只有響聲，沒(méi)有其他什么，但是，它可以給人一種神奇的喜悅；它可以給人積極進(jìn)取的信心；它可以給人無(wú)比大的快樂(lè)；它可以給人無(wú)聲的鼓勵(lì)。

無(wú)論成功還是失敗，掌聲總能激勵(lì)他人，繼續(xù)前進(jìn)。

掌聲，你認(rèn)為是什么？對(duì)呀，它，只是一種用兩只手擊打出來(lái)的聲音罷了，但你想過(guò)嗎？掌聲，還是使一個(gè)世界的推動(dòng)美好的力量，一種永久的力量。掌聲，是使別人堅(jiān)持、給予別人努力、不用言語(yǔ)的力量！

掌聲，在一個(gè)懦弱的人面前，是珍貴的；在一個(gè)懺悔者面前，是激勵(lì)的；在一個(gè)頹廢的人面前，是鼓舞的！掌聲，又是一種表示贊同的“語(yǔ)言”，它，無(wú)聲勝有聲，鏗鏘而有力。啊！掌聲！

換一個(gè)角度，別人給予你掌聲，你的心里是什么樣的滋味呢？肯定是甜滋滋的吧？因此，掌聲是偉大的，但世界上有幾個(gè)人是擁有偉大掌聲的人呢？按古代孔夫子，也就是孔圣人的話說(shuō)，就是君子，對(duì)，君子才擁有偉大的掌聲。我們想一想，鼓幾下掌，或幾十下掌，有什么難的呢，關(guān)鍵在于你的心，心事冰冷的，掌聲也是無(wú)力的，更是輕蔑的，而心里是真誠(chéng)的，掌聲就不同了。

掌聲，你認(rèn)為是什么？

生活中，處處都有掌聲，一次演講，一次發(fā)言，都會(huì)獲得掌聲。而我擁有這種美好的聲音，是在一次獲得獎(jiǎng)勵(lì)之后。

期中考試后，主任讓同學(xué)們搬著凳子到操場(chǎng)上，要開(kāi)表彰會(huì)。我用顫抖的雙手拿起凳子，懷著惴惴不安的心情走入操場(chǎng)，心想：這次我考了第幾名，這次我考了第幾名……我反復(fù)自問(wèn)著。當(dāng)主任一次又一次念別人的名字時(shí)，我覺(jué)得自己肯定不會(huì)獲獎(jiǎng)了，心中不免有些自卑和沮喪�？晌业男囊琅f撲撲直跳，惴惴不安，我默默祈禱著：希望有我，希望有我……可我再祈禱，都會(huì)想：我不會(huì)獲獎(jiǎng)了，我不會(huì)獲獎(jiǎng)了……僥幸的心理最終破滅了，那種心情簡(jiǎn)直難以無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，那種心情誰(shuí)又能理解？主任念到第一名的時(shí)候時(shí)，心情無(wú)比忐忑�！�‘xxx、xxx、李清松……我萬(wàn)分激動(dòng)，不時(shí)感到驚訝與高興.，真讓人出乎意料。望著同學(xué)們羨慕的目光，老師贊許的眼神，心中別提有多興奮了，真想蹦上天去！我踏著輕快的步伐來(lái)到主席臺(tái)上，拿著那紅艷艷的獎(jiǎng)狀，想：終于獲得了心滿意足的獎(jiǎng)狀，從今以后，我要更加勤奮、努力。主任說(shuō)：“為第一名熱烈地鼓掌。”臺(tái)下師生鼓起掌來(lái)，那掌聲清脆悅耳，此時(shí)，任何一種聲音與它相比，遜色了許多。

從那時(shí)起，我不斷努力，拼命學(xué)習(xí)，一次次取得優(yōu)異的成績(jī)，一次次取得一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，又一次次取得那熱烈的掌聲。掌聲給了我鼓舞，讓我充滿了自信。

在人生的道路上，你會(huì)獲得許多“掌聲”，這種“掌聲”代表著肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)你真正擁有“掌聲”時(shí)，你會(huì)知道只有靠自己真正努力換來(lái)的“掌聲”，才是真正的“掌聲”。

生活中需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人激勵(lì)，給人以在創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們要學(xué)會(huì)在生活中鼓勵(lì)：為別人故障，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲，處處都有；掌聲，每時(shí)每刻都需要。掌聲，是無(wú)語(yǔ)的鼓勵(lì)；掌聲是人的動(dòng)力；掌聲，是人的信心。

失敗是，別人會(huì)給予你掌聲，讓你勇敢的走下這個(gè)舞臺(tái)。鼓舞你下一次繼續(xù)前進(jìn)，讓你再次踏上舞臺(tái)。這一次，或許你會(huì)成功，或許……你也會(huì)失敗……這，始終會(huì)成為一個(gè)抹不掉的痕跡。我長(zhǎng)這么大了，已經(jīng)試過(guò)不止一次了，最后一次以為沒(méi)有希望了，但是我卻成功了，那一次我猶如有了兩次掌聲……

從一年級(jí)開(kāi)始，我就想當(dāng)班長(zhǎng)，我認(rèn)為我能行，但是到四年級(jí)我也沒(méi)有一次成功。到了五年級(jí)，我?guī)缀跻呀?jīng)看透了，心想：“算了，五年來(lái)都已經(jīng)失敗了，我還有什么資格當(dāng)班長(zhǎng)。反正也選不上，上去再選，還不是等于丟臉。不去了……”我已經(jīng)心灰意淡了。但是，我的好朋友兼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻一直鼓勵(lì)我，讓我再試一次，可能會(huì)行呢！這一次，他好像給了我一次掌聲，給了我勇氣，給了我信心，讓我再次踏上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)。講完后，同學(xué)們?cè)俅螢槲夜恼�！投票時(shí)，我趴在桌子上不敢看。投完后，同學(xué)告訴我有47票！我激動(dòng)的再次落淚，以前我也會(huì)哭，是因?yàn)槭�敗了……這次，終于成功了！掌聲，謝謝你！有了這一次成功，我將會(huì)繼續(xù)奮進(jìn)！

每個(gè)人都被人表?yè)P(yáng)過(guò)，表?yè)P(yáng)時(shí)也有一段掌聲。當(dāng)然，我也有一次掌聲。

那是我6歲時(shí)，那時(shí)候我還上幼兒園，當(dāng)時(shí)，我們老師讓我們排練舞蹈。老師看誰(shuí)跳得好就讓誰(shuí)去舞臺(tái)，我記得那是我和高楊一起去舞臺(tái)了。在表演那天，我在后臺(tái)里緊張，這是老師走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你可以做到的�！币魳�(lè)響起了，我們上場(chǎng)了，我在最前面，我面對(duì)的是群眾和評(píng)委，此時(shí)我又緊張了，我想起老師對(duì)我說(shuō)的話，我又全神貫注的跳舞。到最后，我們下臺(tái)了，我也想知道分?jǐn)?shù)。該頒獎(jiǎng)了，我們最后竟然得了冠軍，此時(shí)，臺(tái)下響起了掌聲，我們高興極了。

那是我們第一次得的掌聲，我永遠(yuǎn)難忘。

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